細節演講稿范文4篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編精心整理的細節演講稿范文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
細節演講稿范文4篇1
我演講的題目是：樹(shù)立細節意識，把小事做細。
古語(yǔ)說(shuō)：不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。這句話(huà)精辟地指出了我們要成就一番大事業(yè)，要有所作為，要獲得碩大的勝利果實(shí)，就要從我們身邊的小事做起，把一個(gè)個(gè)小的勝利果實(shí)聚集起來(lái)，才能獲得更大的勝利果實(shí)。然而在我們的國家，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；雄韜偉略的戰略家很多，而精益求精的執行者很少；各類(lèi)管理規章制度很多，而規章條款不折不扣執行的很少。所以我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡樹(shù)立細節意識，注重細節、把小事做細。
米盧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：態(tài)度決定一切。海爾總裁張瑞敏在說(shuō)到我們的員工與日本員工在敬業(yè)精神、責任心等方面的差距時(shí)有一個(gè)經(jīng)典的說(shuō)法：如果讓一個(gè)日本員工每天擦桌子六次，那么這個(gè)日本員工一定會(huì )不折不扣地執行，每天都會(huì )堅持擦六次；可是如果讓一個(gè)我們的員工去做，那么他在第一天可能擦六次，第二天可能擦六次，但到了第三天，可能就會(huì )擦五次、四次、三次，到后來(lái)，就不了了之。與日本員工的認真、精細比較起來(lái)，我們的員工確實(shí)有大而化之、馬馬虎虎的毛病，以致于社會(huì )上“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概、可能是等等，成了“差不多”先生的常用詞。然而就在這些詞匯一再使用的同時(shí)，生產(chǎn)線(xiàn)上的次品出來(lái)了，施工場(chǎng)上的事故發(fā)生了。這就是為什么我們的企業(yè)引進(jìn)了許多一流的設備，而產(chǎn)品質(zhì)量卻達不到原狀水平的原因；這就是為什么我們的很多工業(yè)品產(chǎn)量能達到世界第一，而我們的出口價(jià)格卻只有人家的十幾分之一，甚至是幾十分之一的原因。我們常說(shuō)人的心態(tài)決定人的命運，企業(yè)管理者的心態(tài)，員工的心態(tài)決定企業(yè)的命運。所以我想如果我們端正了自己的心態(tài)，樹(shù)立了細節意識，把身邊的小事做細了，那么我們這個(gè)大家庭就一定會(huì )迸發(fā)出巨大的能量。
在我們身邊，我們的許多同志就有細節意識，他們對待工作就一絲不茍，力爭做到每一細節完美。在打印資料文件時(shí)，提前做了大量的準備工作，力爭不浪費一張紙；在繪制圖紙時(shí)，力爭圖紙標準、美觀(guān)，就是一個(gè)小符號也是嚴格要求自己；在做施工方案時(shí)，他們翻閱了大量的文獻資料，不但力爭方案符合技術(shù)標準、行業(yè)標準，而且力爭方案語(yǔ)言文措辭適當；在維護保養設備時(shí)，他們按照保養手冊和保養規范一個(gè)部件一個(gè)部件的維護保養，確保我們的設備牢靠正常地運行；在工地施工時(shí)，更是嚴格按照各項規章制度進(jìn)行施工，既高質(zhì)量施工又確保了施工人員的人身安全……這些都是我們身邊的事情，他們做到了，而我們卻沒(méi)有做到，我想我們應該向他們學(xué)習，發(fā)揚他們這種對待工作認真、精細的精神。
今年，我親身參與了兩項任務(wù)，在參與的過(guò)程中我深刻地體會(huì )到細節意識在實(shí)際工作中的重要作用。在年初，維護班有兩項重要的任務(wù)要完成：一是壩下旅游景點(diǎn)開(kāi)發(fā)，二是汛前設備消缺。這兩項任務(wù)很有特點(diǎn)：首先，這兩項任務(wù)在時(shí)間上是沖突的，二者必須同時(shí)進(jìn)行，景點(diǎn)開(kāi)發(fā)必須在五一節前完成，設備消缺必須在汛前結束。二是任務(wù)量大，景點(diǎn)開(kāi)發(fā)要完成欄桿焊接、廊道內電氣安裝等任務(wù)。三是工作環(huán)境惡劣，特別是景點(diǎn)開(kāi)發(fā)，風(fēng)大氣溫低。雖然有這些特點(diǎn)，但是他們還是高質(zhì)量地完成了任務(wù)。這是為什么呢？我認為有這么幾個(gè)原因：
第一、從思想上重視，認真對待每一個(gè)細小問(wèn)題。在領(lǐng)導交待下來(lái)任務(wù)后，他們開(kāi)了一個(gè)動(dòng)員會(huì )，認真討論了在工作中可能出現的每個(gè)問(wèn)題，如消缺時(shí)的注意事項、焊接時(shí)的技術(shù)要求、防腐處理等。
第二、管理上科學(xué)，任務(wù)分配得當，而且分工很細。首先分為電氣組和機械組，機械組又分成兩個(gè)小組。另外還有測量、下料、焊接、布線(xiàn)、接線(xiàn)、安裝等都分工很細。
第三、合理、詳盡的進(jìn)度表。每天都要干什么，要干多少都是一目了然，每個(gè)人都知道自己的任務(wù)。我想正是由于這些原因，由于他們認真對待每一個(gè)細節的態(tài)度，才確保了高效高質(zhì)的完成了任務(wù)，確保了景點(diǎn)在五一節時(shí)投入使用，確保了防汛設備在調水調沙中正常運用，為企業(yè)帶來(lái)了效益。當然，我們可以設想一下，如果是某個(gè)細節問(wèn)題沒(méi)有注意的話(huà)會(huì )出現什么樣的后果。假如隨便找一個(gè)進(jìn)度表應付一下的話(huà)，勢必會(huì )影響施工進(jìn)度，不能確保按期完工；假如350t綜合儀出現故障而沒(méi)有準備校驗儀的話(huà)，勢必會(huì )影響提落閘門(mén)，給防汛帶來(lái)很大的影響……
所以我們需要樹(shù)立細節意識，把身邊的每一件小事做細。如果誰(shuí)真正的身邊的每一件小事做細了，那么他也就是一個(gè)不簡(jiǎn)單的員工，不平凡的員工。我們需要這樣的員工。謝謝大家��？
細節演講稿范文4篇2
細節是平凡的、具體的、零散的，如一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)會(huì )面。細節很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量。有些細節會(huì )深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象；有些細節會(huì )改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運發(fā)生轉變。對個(gè)人來(lái)說(shuō)，細節體現著(zhù)素質(zhì)；對部門(mén)來(lái)說(shuō)，細節代表形象；對事業(yè)來(lái)說(shuō)，細節決定著(zhù)成敗。
幾個(gè)星期前，我一口氣讀完了汪中求先生的《細節決定成敗》，書(shū)中從各個(gè)方面，由淺入深，從思想觀(guān)念出發(fā)，到細節的產(chǎn)生的差距，忽視細節的代價(jià)，由細節的本質(zhì)到細節的積累。清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現了一個(gè)全新的觀(guān)念，從做人，做事，做管理，處處體現了細節的重要性。
而“細節”又是一個(gè)多么容易被忽視的眼啊，在表面風(fēng)光的背后，有誰(shuí)會(huì )真正注意到細節的存在和影響呢？而要真正做到對每一件事都細致入微，周全考慮卻并不是一件容易的事。正如書(shū)中所說(shuō)的注意細節其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養出來(lái)的。談到日積月累，就不能不涉及到習慣，因為人的行為的95%都是受習慣影響的，在習慣中積累功夫，培養素質(zhì)。香港商業(yè)巨子李嘉誠無(wú)論是在事業(yè)上還是在與人的交往中都可以說(shuō)是取得了巨大的成功，他就在一次講學(xué)中說(shuō)道：“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習慣；栽種習慣，成就性格；栽種性格，成就命運�！笨梢�(jiàn)“注重細節”這個(gè)行為習慣的日積月累對人的影響。記得中國曾經(jīng)有一座跨海大橋突然斷裂，造成了車(chē)毀人亡的慘劇�？删驮跀嗔阎�，有一個(gè)小學(xué)生曾發(fā)現這座橋上有一條裂紋，并把它寫(xiě)在作文中告訴了老師和家長(cháng)，可是我們的大人們卻忽視了孩子對這一個(gè)重要細節的發(fā)現，沒(méi)有做進(jìn)一步的調查和研究。最終慘劇還是發(fā)生了，當然，我們不能把慘劇的發(fā)生完全歸結在老師和家長(cháng)身上，但是如果……也許有些時(shí)候真的沒(méi)有太多的如果。想想看，我們還不如一個(gè)孩子，真是讓人汗顏！
小事成就大事，細節成就完美。聯(lián)系到幼教工作，細節的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng )造性的，獨一無(wú)二的，無(wú)法重復的。幼兒園無(wú)小事，事事都育人，老師的每個(gè)細小的行動(dòng)都是無(wú)聲的'教育，她遠比豪言壯志語(yǔ)更行之有效。所以我們必須以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責任心對待每個(gè)細節：從對孩子的每個(gè)微笑至換位思考為孩子著(zhù)想；從重視孩子每一次的提問(wèn)到放手讓孩子去處理“小事”。只有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng )造出最大價(jià)值。東漢的薛勤曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�！”是的，小小的房間都不會(huì )整理，談何去“整理”一個(gè)天下��！那么，就從自己身邊的小事做起吧。反觀(guān)自身，有時(shí)工作一忙，東西就隨手亂放，抽屜也是越堆越滿(mǎn)，一旦有急需就翻箱倒柜，一頓忙活，既浪費時(shí)間又浪費精力。如果說(shuō)這些還都是關(guān)于教師自身成長(cháng)的方面，那么對待學(xué)生的教育則是任重而道遠。如果教師處理問(wèn)題缺乏認真嚴謹關(guān)注每個(gè)細節的態(tài)度，就可能忽略一些智慧的火花和一些微小的錯誤，時(shí)間一長(cháng)，“一個(gè)個(gè)牛頓”可能從你的眼前溜過(guò)，一個(gè)個(gè)小錯誤可能影響到學(xué)生的一生。我想，這并不是危言聳聽(tīng)，教師就應該為學(xué)生做一個(gè)良好的表率�！敖逃裏o(wú)小事”，孩子的一句話(huà)，一個(gè)行為都能反映出他的內心世界。教師要做一個(gè)教育生活中的有心人，不然會(huì )在不經(jīng)意之中傷害孩子的自尊心。
是的，智者善于以小見(jiàn)大，從平淡無(wú)奇的瑣事中參悟深邃的哲理，名人之所以成為名人，其實(shí)沒(méi)有什么特別的原因，僅僅是比普通人多注重一些細節問(wèn)題而已。荀子在《勸學(xué)》中闡述：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！敝v的都是同一個(gè)道理：凡事皆是由小至大，小事不愿做，大事就會(huì )成空想�！捌邆�(gè)燒餅”的故事想必很多人聽(tīng)過(guò)：說(shuō)的是有一個(gè)人買(mǎi)燒餅，吃了6個(gè)沒(méi)飽，當吃到第七個(gè)時(shí)飽了，他覺(jué)得前面6個(gè)燒餅的錢(qián)都白花了，早知道如此，只要買(mǎi)第七個(gè)燒餅不就成了嗎？這里面的哲學(xué)思想就是從量變到質(zhì)變的過(guò)程，也許有些人無(wú)法上升到理論高度來(lái)闡述這個(gè)事實(shí)，但大家都明白，如果沒(méi)有前面6
個(gè)燒餅墊底，又怎么會(huì )有吃第七個(gè)燒餅就飽的結果呢？
當你不厭其煩地拾起細碎的石塊日積月累構筑起來(lái)了的卻是高聳的城堡，只有站在城堡俯瞰腳下的壯美景色時(shí)，你才會(huì )體味到這些小事的重要。正所謂，細微之處見(jiàn)精神，人人都應從小事做起。
小事不能小看，細節方顯魅力。以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，只有小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng )造出最大價(jià)值�！耙怨芨Q豹，可見(jiàn)一斑”。我們往往可以從生活中的一些微不足道的小事洞察秋毫，從而感悟到一個(gè)人的內在精神。
海爾集團總裁張瑞敏說(shuō)：“什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡�！弊屛覀円源斯裁�。
細節演講稿范文4篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！眰ゴ蟮臒o(wú)產(chǎn)階級革命家高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，我從書(shū)中學(xué)到了許多知識，懂得了許多做人的道理。
我很小的時(shí)候，是奶奶牽著(zhù)我的手走進(jìn)書(shū)的世界。陪著(zhù)我看故事書(shū)，抓著(zhù)我的食指，一個(gè)字一個(gè)字地點(diǎn)著(zhù)，慢慢的讀完一個(gè)又一個(gè)美妙的故事，一本又一本色彩艷麗的小叢書(shū)。從此，我對讀書(shū)產(chǎn)生了深厚的興趣，與書(shū)本結下了不解之緣。后來(lái)，我長(cháng)大了，上學(xué)了。我開(kāi)始看一些一兩百頁(yè)的“中部頭”了。然后，我每個(gè)星期都讓媽媽帶我去書(shū)城或新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)或看書(shū)。我一有時(shí)間，就會(huì )抱起書(shū)津津有味地看起來(lái)，有時(shí)候甚至到了忘我的地步。去年過(guò)年我“發(fā)大財”了，爸爸的同事送給我兩套書(shū)，一套是瑪蒂娜叢書(shū)，還有一套羅爾德。達爾作品典藏，奶奶的同事送給我一套文學(xué)作品，共十本。媽媽還給我買(mǎi)了兩套麥咭叢書(shū)�？吹竭@么多的書(shū)，我高興得手舞足蹈，拿起書(shū)來(lái)就如獲至寶，看著(zhù)看著(zhù)就被書(shū)中的故事吸引住了……現在我開(kāi)始看“大部分”了，如：《水滸傳》、《西游記》等。
從書(shū)中，我找到了自己的位置，瞄準了自己的目標，開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了知識，我將繼續在書(shū)海中遨游。
細節演講稿范文4篇4
我們都知道阿基米德洗澡發(fā)現了阿基米德原理，伽利略看風(fēng)吹燈發(fā)現了鐘擺原理，牛頓吹泡泡發(fā)現了光色的合成。人類(lèi)洗了幾萬(wàn)年的澡，看了幾千年的風(fēng)吹燈，吹了幾世紀的泡泡，轉彎即見(jiàn)道理卻集中在這幾個(gè)人的身上，這就是細節魅力…
講文明禮儀，構建和諧校園，細節就是基石。
在昔日的校園中我們不難發(fā)現這樣的現象：在校園里見(jiàn)老師不知問(wèn)好，生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓?zhuān)笸V眾之下罵一些不堪入耳的臟話(huà)，干凈的操場(chǎng)在吃過(guò)早飯后成了垃圾的天堂，嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞的殘不忍睹，打飯時(shí)不自覺(jué)排隊，擠成一堆…
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)它讓我很震憾，今天如果不養成良好的行為習慣，在將來(lái)將很難到達成功的頂峰，良好的行為習慣不僅影響我們的現在更影響我們的未來(lái)
如此看來(lái)一個(gè)人的良好行為是多么重要��！那么身為主人翁的我們該怎么做呢？
和諧的文明只是在與到老師時(shí)送上一句溫暖的問(wèn)候，只是在打飯時(shí)多一份禮貌的謙讓?zhuān)皇窃诖蜷_(kāi)水時(shí)多一份耐心的等待，只是在平日理好自己的衣容，愛(ài)護自己身邊的一切…
隨著(zhù)學(xué)�！拔拿髟隆薄爸v文明，樹(shù)新風(fēng)”等活動(dòng)的開(kāi)展，走進(jìn)我們的校園，聽(tīng)到的是朗朗的讀書(shū)聲，匆匆的腳步聲，歡了的笑話(huà)；看到的是干凈整潔的校園，是操場(chǎng)上我們整齊的步伐，是熱水管前我們有序的長(cháng)隊，感受到的是蓬勃的朝氣，熱烈的青春…
不僅僅因為建筑而美麗，更因為我們的文明舉止而美麗。講文明話(huà)，做文明人，只是一個(gè)動(dòng)作，幾厘米的距離或彎腰，或轉身，一個(gè)微笑，一個(gè)對不起，謝謝，沒(méi)關(guān)系，不客氣，就這么簡(jiǎn)單，當我們把這種氣質(zhì)恰當的集于一身時(shí)，我們就是三中最亮的代言人。
青春給了我們太陽(yáng)般的熱情水晶般的純結，一個(gè)微笑決定你的素養，一個(gè)俯身體現你的精神風(fēng)貌，你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)你的青春活力。
【細節演講稿范文4篇】相關(guān)文章：
細節助成功演講稿范文03-17
管理無(wú)小事細節定成敗演講稿范文03-18
細節管理增效益演講稿03-19
【精品】細節作文02-09
文明禮儀主題演講稿_從細節做起01-25
細節決定成敗心得體會(huì )范文09-17
細節描寫(xiě)片段摘抄04-25
細節決定高度12-17
細節很很重要01-24