我喜歡的一本書(shū)演講稿(15篇)
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在當下社會(huì )，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的我喜歡的一本書(shū)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我喜歡的一本書(shū)演講稿1
我看的書(shū)并不多，但當有人強迫我去看一本書(shū)時(shí)，一開(kāi)始我會(huì )心不甘情不愿的，不過(guò)等到我的思緒完全沉溺在書(shū)里時(shí)，我便開(kāi)始期待下一頁(yè)會(huì )是什么內容，把自己想象是書(shū)里的主角，感受他的快樂(lè )、悲傷，當看完這本書(shū)時(shí)，那種感覺(jué)進(jìn)入另一個(gè)世界的滋味，真的是要親身體會(huì )的。
有一回家里多了一本書(shū)，書(shū)名是《為自己出征》，封面畫(huà)了一個(gè)色彩單調的武士，我想那一定是枯燥乏味，于是就擺在書(shū)桌上，再也沒(méi)有注意到它。直到最近，我無(wú)意間看到其中內容，想要多翻幾頁(yè)，便開(kāi)始陶醉在這本書(shū)中。書(shū)中描述有一個(gè)武士，他屠龍、拯救遇難的公主，所以隨時(shí)隨地都穿著(zhù)他的盔甲，他的妻子在也受不了他這冷冰冰的外表，不過(guò)他那一身盔甲已脫不下來(lái)了，慌張的他從宮廷小丑的話(huà)中得知要去找一位法師，法師要他走上真理之道，一路上的困難，就是這本書(shū)最精彩的地方。
真理之道的第一座城堡——沉默之堡，我學(xué)到了每天我們過(guò)著(zhù)匆忙緊張的生活，從沒(méi)靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)那大自然和自己心中的聲音，于是你便會(huì )忘了自己是誰(shuí)，而和他人之間都產(chǎn)生了一道墻，與世界隔離，活在自己的世界;第二座城堡——知識之堡，讓我印象最深刻的是那面可以照出自己的鏡子，當我們覺(jué)得自己丑陋時(shí)，就忘記那原先美麗的自己了不是嗎?意思是告訴我們，看看真正的自己吧!第三座城堡—志勇之堡，我們遇到障礙時(shí)，若不去面對，那永遠走不過(guò)去，那面對了，即使遍體鱗傷，但你做到了;最后來(lái)到真理之巔，最重要的那段話(huà)“雖我擁有此宇宙，并無(wú)一物為我有，因我不可知未知，如我不愿棄己知�！狈诺魮碛械�，擁抱未知，那宇宙就屬于你了。
不是只有這個(gè)武士穿上了盔甲，而是我們每個(gè)人都穿上了盔甲，等到你愿意脫掉那一天，你就能看清自己。一本書(shū)能使你意猶未盡，更能使你懂更多課本之外的道理，讓我們一起到書(shū)中的世界走一回，你會(huì )了解的。
我喜歡的一本書(shū)演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我最喜歡的一本書(shū)》。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書(shū)就是和偉人交換思想”，“書(shū)是知識的海洋”，“……”這些都是關(guān)于書(shū)的名言，可想而知，書(shū)對我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)是多么的重要啊，沒(méi)有書(shū)，我們得生活也不會(huì )那么得充實(shí)。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。
我最喜歡的一本書(shū)是《格林童話(huà)》，因為它如同夜空中的一顆明星，閃著(zhù)熠熠光輝。書(shū)中有趣的故事情節帶我走進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩的童話(huà)世界。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的童話(huà)故事，能讓我們知道更豐富的知識，讓人流連忘返，百看不厭。如《七只烏鴉》中的小姑娘，為了讓哥哥們恢復人形，忍著(zhù)痛切下自己的小指頭，幫助哥哥們，讓我懂得了只要堅持不懈，就能成功�！堵斆鞯男〔每p》告訴我們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和缺點(diǎn)，不要拿你的長(cháng)處和別人的缺點(diǎn)做比較。這些都讓我們懂得了珍貴的道理。
讀一本好書(shū)，就像品味一杯淡淡的清茶;讀一本好書(shū)，就像沐浴一場(chǎng)和煦的陽(yáng)光;讀一本好書(shū)，就像進(jìn)行一次心靈的洗禮。讀書(shū)讓我變成了一個(gè)愛(ài)幻想的孩子，讀書(shū)讓我變成了一個(gè)有理想的孩子。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們與書(shū)交朋友吧，讓我們在閱讀中感受生命的芬芳!
我喜歡的一本書(shū)演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)讀好書(shū)，讓我們讀書(shū)吧。今天我要介紹我喜歡的一本書(shū)：世界未解之謎。我也忘記是哪個(gè)時(shí)代老媽給我的書(shū)了，總之有一定歷史了。這是我最喜歡的一本書(shū)。
我在有時(shí)候會(huì )看的毛骨悚然，也會(huì )看得津津有味。原因盡在其中。我在每天寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候就來(lái)翻翻這本書(shū)。書(shū)的第一篇是宇宙奧秘——奇妙的天外世界。第二篇是異域魔境——帶你穿越神秘地帶。第三篇是生物獵奇——千奇百怪的動(dòng)植物。第四篇是奇聞怪事——無(wú)法解答的人類(lèi)謎團。第五篇是難解數理化——探究科學(xué)的秘密。第六篇是歷史追蹤——沒(méi)有謎底的懸案。及最后一篇神秘寶藏——驚心動(dòng)魄的尋寶故事。我就不再多說(shuō)了一起來(lái)看看吧。
在第一章里面主要講的是關(guān)于宇宙的知識及奧秘。比如UFO、神秘消失的月球磁場(chǎng)等等等等。一些知識。第二章講了比較離奇的事件，像百慕大三角區、亞特蘭蒂斯這些時(shí)件。第三章有許多關(guān)于動(dòng)物的的謎像恐龍是怎么滅絕的、毒蛇朝圣之謎和具有傳奇色彩的人蛙大戰。既有趣又好玩的故事。第四章主打怪事、怪動(dòng)物。世界上有狼人嗎、小人國存在嗎的一些故事。第五章有關(guān)于科學(xué)的怪問(wèn)題，像筷子真的能超光速嗎、熱水比冷水結冰快嗎。第六章是歷史故事，像林肯遇刺之謎、真假公主之謎的一些故事。最后一篇是和寶藏有關(guān)這篇全是寶藏，如神秘的橡樹(shù)島寶藏等等等等。
我的書(shū)就是這么多故事想看就去買(mǎi)吧，還是那句話(huà)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)讀好書(shū)，讓我們讀書(shū)吧。這是我最喜歡的一本書(shū)。
我喜歡的一本書(shū)演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，是我的“好朋友”。我讀過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《意林》、《窗邊的小豆豆》、《上下五千年》……但是我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《漫畫(huà)史記》。因為《史記》是中國20xx多年前西漢時(shí)期的史學(xué)名著(zhù)，由歷史學(xué)家司馬遷所寫(xiě)，是中國古代最著(zhù)名的典籍之一。
《 漫畫(huà)史記》陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾為黃帝按照北斗七星發(fā)明了指南車(chē)而感到敬佩;為項羽亂殺好人而感到憤憤不平;也為后羿為人們射掉九個(gè)太陽(yáng)而激動(dòng)不已。
讀完《魯濱遜漂流記》后，我覺(jué)得他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己航海的夢(mèng)想。 我仿佛看到輪船甲板上站著(zhù)這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰性!
另外，魯濱遜還是一個(gè)樂(lè )于助人的人，他幫助一個(gè)叫“星期五”的野人逃出野人的.族群，讓他有了自由，還教會(huì )了“星期五”一些基本的生活技能，使他可以自食其力，此外，魯濱遜還教會(huì )“星期五”英國的語(yǔ)言，方便了他們的交流。
史書(shū)讀得多了，我才知道自己知識的貧乏，于是就更加孜孜不倦的去讀。我希望有一天，我能用自己的智慧豐富人類(lèi)的知識!
我喜歡的一本書(shū)演講稿5
十九世紀中期是美國獨立文化和文學(xué)誕生的時(shí)期,此時(shí),美國文壇出現了一批偉大的作家和作品,赫爾曼·麥爾維爾就是其中一位,他的代表作《白鯨》被譽(yù)為美國的民族史詩(shī)《白鯨》是梅爾維爾最杰出的作品，是美國文學(xué)中的一部經(jīng)典性著(zhù)作。
小說(shuō)敘述一位名叫埃哈帕的捕鯨船船長(cháng)率領(lǐng)全體船員，追捕一條叫做莫比.迪克的白鯨。最后兩敗俱傷，船沉人亡，只有船員伊什梅爾生還，向我們講述這個(gè)悲壯的故事。
《白鯨》是世界文學(xué)名著(zhù)之一。它同時(shí)具有幾種不同的意義。它是一本扣人心弦的捕殺白鯨的冒險小說(shuō)。更重要的是，它所描述的乃是一場(chǎng)人同自然和命運相抗衡的惡夢(mèng)。它旨在表明，人雖然可以觀(guān)察世界、或竟對世界具有一定的影響力量，但是，從根本上說(shuō)，他不能左右或征服自然。人只要不冒失地自取滅亡，大自然便樂(lè )于讓他平靜地生活。
《白鯨》是美國文學(xué)中運用象征手法的一個(gè)典型。對于“白鯨”的含義眾說(shuō)紛紜：有人把它看作“善”的象征，有人認為它是“惡”的體現，還有人說(shuō)它是不善不惡的永恒的大自然的代表。在作者筆下，“白鯨”頗有神秘主義色彩。
“大體來(lái)說(shuō)，一個(gè)民主國家的文學(xué)從不會(huì )表現出貴族文學(xué)工整有序，循規蹈矩以及講究技巧和藝術(shù)的特點(diǎn)。它往往忽視以至鄙視形式的完美。它的風(fēng)格往往是奇特的。不正確的，累贅不堪，松散無(wú)度，而且幾乎總是強勁有力�？穹糯竽�。作家們會(huì )力求很快寫(xiě)成，而不太計較細節的盡善盡美。篇幅短的作品較長(cháng)篇巨制更為常見(jiàn)，將會(huì )出現粗魯的未受教化的思想的勃勃生機，其品類(lèi)眾多，且有異常的繁殖力。作家所致力的將是驚世駭俗多于取悅逢迎，用于引發(fā)激情之處多，用于滿(mǎn)足高雅品位之力少。
所以，我永遠喜歡這本書(shū)��！它是我的精神支柱
我喜歡的一本書(shū)演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《我最喜歡的一本書(shū)》。游魚(yú)喜歡大海，因為每一朵浪花中，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)；飛鳥(niǎo)熱愛(ài)天空，因為每一片白云里，都流傳著(zhù)一個(gè)美妙的故事；我，熱愛(ài)讀書(shū)，因為每一本好書(shū)里，都蘊涵著(zhù)一個(gè)深刻的道理。 在每一天的閑暇時(shí)分，能夠手捧一本帶著(zhù)輕微墨香的書(shū)，便是我所能想到的最?lèi)芤獾纳�。最近，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)里的主人公名叫海倫· 凱勒，而這本書(shū)就講述了海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何在莎莉文老師的幫助下走出黑暗與孤寂，憑著(zhù)自己驚人的毅力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當我看到如同一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒將她的視力和聽(tīng)力給永遠剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真擔心她從此永遠不能從失去聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)�？僧斘铱吹剿芨鶕约旱乃伎紒�(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對她的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。盡管我只是一個(gè)看她的故事的局外人。知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著(zhù)這種追求，懷著(zhù)友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì )增添多少歡樂(lè )、多少幸福��！
讀一本好書(shū)就象嚴冬里烤著(zhù)溫暖的炭火，讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標燈。暢游書(shū)的海洋，我收獲的是快樂(lè )和智慧。讀書(shū)讓我變成了一個(gè)愛(ài)幻想的孩子，讀書(shū)讓我變成了一個(gè)有理想的孩子。高爾基不是也說(shuō)過(guò)么，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們與書(shū)交朋友吧，讓我們在閱讀中盡情感受生命的芬芳吧！
我喜歡的一本書(shū)演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書(shū)就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光；如果生活是一位嬰兒，那么書(shū)就是一股股沐浴嬰兒的靈泉。
在這個(gè)寒假里，我讀了一本耐人尋味的書(shū)——《我的童年與領(lǐng)袖父親》，它的作者是毛澤東的女兒李敏。
這本書(shū)講述了珍藏在作者心中的童年和青少年時(shí)期在毛澤東、賀子珍身邊生活和學(xué)習的許多感人故事，透出老一輩革命家的無(wú)私奮斗和為父、為母的舐?tīng)僦榧敖套又�；講述了生活在戰爭年代的領(lǐng)袖子女的特殊經(jīng)歷，向世人展示了一位領(lǐng)袖父親真實(shí)的情感世界和思想品質(zhì)。
當我第一眼看《我的童年與領(lǐng)袖父親》，就好像被捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來(lái)，我的心中充滿(mǎn)了無(wú)數的感動(dòng)。感動(dòng)于毛主席當父親那不為人知的一面，感動(dòng)于毛主席戀家的那一面，感動(dòng)于毛主席教育孩子愛(ài)讀書(shū)的那一面。
讓我最感動(dòng)的是毛主席愛(ài)讀書(shū)的那一面。在《我的童年與領(lǐng)袖父親》中也有許許多多相關(guān)的段落。毛主席一生特別喜歡讀書(shū)，在長(cháng)達七十多年的時(shí)間里，他幾乎天天離不開(kāi)書(shū)本。他總是利用一切可利用的機會(huì )抓緊時(shí)間或讀書(shū)。他騎在馬背上看，坐在火車(chē)上看，睡覺(jué)前看，甚至連吃飯時(shí)都看。直到他去世前，眼睛看不見(jiàn)了，還讓別人讀書(shū)給他聽(tīng)。他看的書(shū)包括古代的、現代的、中國的、外國的……天天如此，風(fēng)雨不誤。
而現在我們家有許許多多的書(shū)，每次我看書(shū)時(shí)，就像看故事一樣，只是大致上看一遍就放下，盡管意思、劇情都能說(shuō)上一兩句�？墒且稽c(diǎn)兒深層的道理，與作者想要表達的意思都沒(méi)有。從今天以后我要像我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東學(xué)習，學(xué)習他的刻苦學(xué)習的精神，學(xué)習他有主見(jiàn)的思想，學(xué)習他為了學(xué)習做出的一切……難道我們不應該向我們偉大的毛主席學(xué)習嗎？不應該學(xué)習他的精神嗎？不應該學(xué)習他的品德嗎？
同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，正處于讀書(shū)學(xué)習的黃金時(shí)期，你可明白讀書(shū)的重要性？你可曾計算過(guò)自己一年讀了幾本書(shū)？也許有人說(shuō)，學(xué)習忙沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，和考試無(wú)關(guān)可以不讀，上網(wǎng)、看電視就不用讀書(shū)。其實(shí)，這樣的想法都是片面的。閱讀就是學(xué)習，和學(xué)校學(xué)習并不矛盾，它是對課堂知識的擴展、延伸和補充。我們應該把眼光放得遠一些，為了自己的終身發(fā)展而博覽群書(shū)，只有那樣才能厚積博發(fā)，具備多方面的能力，成為高素質(zhì)的，有才干，有做為的人。
不知書(shū)則不達禮，則難以知榮辱。正是由于近年來(lái)閱讀的缺失，使社會(huì )上出現了一些“沒(méi)有靈魂的空心人”，他們缺乏理想，信念，一味沉湎于物質(zhì)享受，沒(méi)有誠信，甚至做出一些道德淪喪，損人利己的事情，敗壞了社會(huì )風(fēng)氣的。
同學(xué)們，生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；人生沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在漫漫人生路上，書(shū)是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界饋贈給我們最好的禮物。讓我們?yōu)榱颂岣咚仞B，增長(cháng)知識，增長(cháng)才干，增長(cháng)智慧，開(kāi)闊視野，積極響應倡議，帶頭多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！并讓我們大聲呼吁全社會(huì )多讀書(shū)，讀好書(shū)！
我的演講結束了，謝謝大家！
我喜歡的一本書(shū)演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我最喜歡的一本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的淘氣包馬小跳系列之《瘋丫頭杜真子》。
《瘋丫頭杜真子》講了馬小跳的姨媽去國外了，把杜真子寄養在馬小跳家。在那里，她搶了馬小跳的房間，馬小跳每天只能睡沙發(fā)，她那只會(huì )笑的貓每天折磨馬小跳，但卻被馬小跳喂了三斤番茄櫻桃，把貓弄成了拉肚子。但杜真子做的土豆沙拉卻出奇的好吃。令四個(gè)調皮鬼崇拜得五體投地……
我為什么喜歡這本書(shū)呢?因為我就杜真子一樣鬼靈精怪，有時(shí)我甚至覺(jué)得杜真子就是我，我就是杜真子。我甚至對媽媽說(shuō)：“以后不要叫我范倩楠了，叫我杜真子好了!”媽媽一臉迷惑，問(wèn)：“‘杜真子’這個(gè)詞，又是從哪里學(xué)的?”我只好給媽媽解釋。
總之，我喜歡這本書(shū)，沒(méi)別的選擇。
我喜歡的一本書(shū)演講稿9
我愛(ài)讀書(shū)，因為它給我帶來(lái)了視野上的寬闊、身心上的愉悅及精神上的財富。在這么多的課外書(shū)中，《夏洛的網(wǎng)》是我最喜歡的一本書(shū)。
這本書(shū)講的是蜘蛛夏洛與小豬威爾伯的友誼故事。為了拯救小豬，夏洛想了很多的辦法，最后用自己的絲織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)絡(luò )文字，并改變了威爾伯的命運，使它不再為未來(lái)?yè)�，從此過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。而夏洛，為了守住諾言，用盡全力，甚至犧牲了自己的生命。
我從書(shū)中感受到了一種力量，那是鼓勵的力量，那是愛(ài)的力量。夏洛對威爾伯的愛(ài)就像爸爸對我的愛(ài)，記得有次幼兒園放學(xué)了，我在門(mén)口等待爸爸來(lái)接我，寒風(fēng)呼嘯著(zhù)從我的臉上刮過(guò)，我凍得瑟瑟發(fā)抖，希望爸爸快點(diǎn)到來(lái)，左等右等，可就是不見(jiàn)爸爸的身影。好冷啊!先去那里躲一躲，正當我轉過(guò)身，想去那個(gè)地方躲一躲時(shí)。忽然，我覺(jué)得一只手搭在了我的肩膀上，接著(zhù)，一件毛衣披在了我的身上，我轉頭一看，原來(lái)是爸爸，爸爸給我仔細地扣上扣子，這件毛衣披在我身上，帶給了我無(wú)盡的溫暖，正當我沉默時(shí)，爸爸一把抱起我，一步一步地朝家里走去，我心里暖暖地。
要是我在生活上遇到困難和危險怎么辦?我又能干些什么?是傻傻地發(fā)呆，聽(tīng)天由命，還是樹(shù)立堅強的信心，一步一個(gè)腳印往上爬。我要學(xué)習夏洛這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神。無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地，碰到任何困難，都要有信心、有恒心、有決心去克服。
通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)到了不少知識，也讓我明白了很多的道理。我懂得了什么是友誼和生命，懂得了什么是持之以恒和言而有信，更懂得了要想解決辦法，只有多讀書(shū)、多動(dòng)腦，才能解決問(wèn)題。
這是一本蘊含著(zhù)生命、愛(ài)和友誼的書(shū)，它教會(huì )了我如何去珍惜友誼，如何去關(guān)愛(ài)別人，如何讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值。讓我們一起去體會(huì )《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)吧!
我喜歡的一本書(shū)演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基說(shuō)得好，“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”是的，如果把人的一生比作一座森林，讀書(shū)好比是給幼苗施肥，澆水。書(shū)是成功之門(mén)的鑰匙。書(shū)，是成功人士的法寶。你們喜歡什么樣的書(shū)呢?今天我就來(lái)和大家講講我喜歡的一本書(shū)——《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》出自英國作家迪福之手。這本書(shū)主要講的是魯濱遜的一次歷險。說(shuō)從有一個(gè)叫魯濱遜的人去了英國，在那里做一筆不小的生意�？捎幸淮卧谌ズ秃谌藫Q象牙的路上讓風(fēng)暴打入了一個(gè)小島，唯他獨生，其他人全部死了。于是，他又靠自己的智慧在島上慢慢生命下來(lái)，最后還有了兩個(gè)自己的莊園，生活絕不比城里差多少。就是沒(méi)人可以說(shuō)話(huà)，但還是在后面的故事中還是有了幾個(gè)“臣民”。最后和一個(gè)船長(cháng)一起逃回了英國。這就是這本書(shū)主要講的一個(gè)故事。書(shū)中我最喜歡的一句話(huà)就是“只要你堅持下去，就一定會(huì )成功的!”
讀完了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：“做什么事都要干脆果斷，只要堅持，就一定會(huì )成功的!”這本給我帶來(lái)了快樂(lè )，它使我明白生命的意義——堅持。只要堅持，上刀山下火海都不難。這就是書(shū)的力量，帶上書(shū)品味人身，你會(huì )發(fā)現，成功并不困難!
我喜歡的一本書(shū)演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
這個(gè)寒假里我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)是四大名著(zhù)里的《西游記》。
《西游記》講的是唐僧和他的三個(gè)徒弟孫悟空、豬八戒、沙和尚去西天取經(jīng)的故事。他們一路上遇到很多的艱難險阻和妖魔鬼怪，但他們都頑強的克服了困難，想辦法打敗了妖魔鬼怪，最終來(lái)到西天取到了真經(jīng)。
這本書(shū)讓我知道了堅持就會(huì )勝利的道理，以后我要多看一些這樣的書(shū)。
我喜歡的一本書(shū)演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
現在，我為大家推薦一本好書(shū)，這本書(shū)叫《馬小跳左手神話(huà)，右手科學(xué)》，這本書(shū)法我看了好多遍也不覺(jué)得煩。這本書(shū)的封面有一個(gè)巨大的人頭，旁邊是宇航員，還有一個(gè)馬小跳在上面看著(zhù)報紙。反而畫(huà)著(zhù)四本這是這種類(lèi)型的書(shū)。這本書(shū)左邊是希臘神話(huà)，右邊是關(guān)于科學(xué)的文章。我讀了這本書(shū)知道了天鵝是一種候鳥(niǎo)，飛行時(shí)長(cháng)頸平直，微微上揚，雙翼優(yōu)雅的扇動(dòng)。我還知道了印度第一河是恒河，恒河全長(cháng)2580千米，發(fā)源于喜馬拉雅山脈，注入孟加拉灣，是印度教徒心中的“圣河”。
這本書(shū)還成了“世界上”、“世界下”、“中國上”、“中國下”共四本。在“世界上”里有希臘神話(huà)、印度神話(huà)、波斯神話(huà)等等。讀完這些故事，你會(huì )學(xué)到很多東西，還可以讓你知道更多的課外知識，可以讓你在同學(xué)面前炫耀一翻。讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。如在語(yǔ)文課上，講到海神波塞冬時(shí)，你就可以把在這本書(shū)上看到的內容說(shuō)出來(lái)了。
這本書(shū)上的內容十分好，有許多好詞好句。這里面全是百科全書(shū)上沒(méi)有的故事。有的是寫(xiě)和壞人拼搏，有的是寫(xiě)神與神的故事，有的是寫(xiě)神與人的故事。
現在我把這本書(shū)推薦給你，有時(shí)間希望你好好看幾遍!讓你的課外知識變得豐富多彩吧!讓別人對你另眼相看吧!這本書(shū)絕對是一本魏好的書(shū)。
我喜歡的一本書(shū)演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
在我那時(shí)常墨香四溢的小書(shū)架里，放著(zhù)我最喜歡的那本書(shū)——《漫畫(huà)意大利》。
這本書(shū)采用漫畫(huà)的形式來(lái)講述了意大利的歷史，從羅馬一直到現在的意大利，都有詳細的講解，那里面還有關(guān)于歷史的一些妙趣橫生的小故事，逗得我哈哈大笑。
你可能覺(jué)得一本漫畫(huà)書(shū)有什么，不如看看散文之類(lèi)的好書(shū)，但是它讓我在笑聲中豐富了知識，開(kāi)拓了視野。一些有趣的畫(huà)面使我久久不能忘記，還經(jīng)�！帮w”到了我的夢(mèng)中。我已經(jīng)看了很多遍了，可是我還沒(méi)有厭倦它，以至于走路時(shí)還能默背上幾頁(yè)。它成了我的好朋友，當孤獨的時(shí)候，它便會(huì )不由自主地“叫”我，我便興高采烈地拿出它來(lái)閱讀。頓時(shí)，一個(gè)個(gè)有趣的故事，一幅幅活靈活現的畫(huà)面又蹦跳在我眼前了。它讓我知道世界還有一個(gè)國家，她不但是西方文明的發(fā)源地，還是一個(gè)熱情的國家。我們愛(ài)吃的比薩餅或意大利面，都是意大利人創(chuàng )造出來(lái)的。這本書(shū)不僅僅是讓我用眼睛來(lái)看威爾第歌劇的旅行記，更是可以用心來(lái)閱讀的意大利人真實(shí)生活札記。它帶我去了一次愉快的意大利之旅，讓我了解意大利的歷史、民族風(fēng)情、藝術(shù)品……它讓我飽覽了意大利的名勝古跡。
我很喜歡《漫畫(huà)意大利》這本書(shū)，我更喜歡意大利這個(gè)國家，我長(cháng)大以后一定要去那里看一看。
我喜歡的一本書(shū)演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xxx,是受降路小學(xué)四三班的一名學(xué)生。今天，我為大家演講的題目是 —— 《我最喜歡的一本書(shū)》。
在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽已經(jīng)開(kāi)始講童話(huà)對我進(jìn)行啟蒙教育�！痘夜媚铩�、《白雪公主》、《賣(mài)火柴的小女孩》一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事，伴我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。那時(shí)，我盼望自己快快長(cháng)大，認識好多好多的字，這樣就可以和書(shū)永遠做朋友了。
終于，我成了一名小學(xué)生�？梢栽跁�(shū)的海洋里盡情的遨游了�！兑了髟⒀浴�、《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《紅樓夢(mèng)》等等，我讀得津津有味，樂(lè )在其中，而最令我愛(ài)不釋手的當數《像科學(xué)家一樣思考》了。
開(kāi)發(fā)思維潛能，呼喚創(chuàng )新人才，呼喚智慧是當今社會(huì )的需要�？茖W(xué)家就是這方面的杰出代表。他們有著(zhù)細致入微的洞察力，創(chuàng )造性的思考能力，良好的記憶力，豐富的想象力，果斷準確的判斷力，靈活敏捷的應變能力以及孜孜不倦的探索精神，是我們學(xué)習的楷模。
科學(xué)家的發(fā)現與發(fā)明，很多都是從自己身邊的事情做起，從平凡中發(fā)現了不平凡；從平日人們司空見(jiàn)慣的現象中，尋覓到發(fā)現與發(fā)明的契機；從人們不以為然的東西中，挖掘出 " 金子 " .諸如：
伽利略看見(jiàn)吊燈的擺動(dòng)，發(fā)明了擺的等時(shí)性；
華佗看見(jiàn)蜘蛛和馬蜂相斗，發(fā)明了綠苔可以治蜂蜇；
調皮的貓打翻了瓶子，幫助庫特瓦發(fā)現了碘；
看見(jiàn)蜘蛛在墻角結網(wǎng)，笛卡兒發(fā)明了坐標；
張衡從馬車(chē)的急剎車(chē)中受到啟發(fā)發(fā)明了地動(dòng)儀；
看見(jiàn)兒子擺弄做的玩具，畢昇發(fā)明了活字印刷；
……
因此，科學(xué)家的思維并不神秘，他們的靈感往往就來(lái)源于我們身邊的事物。閱讀了這本書(shū)后，我被科學(xué)家敏銳的目光、睿智的思維和鍥而不舍的探索精神所吸引，思維在不知不覺(jué)的閱讀中得到升華，心智的大門(mén)漸漸開(kāi)啟。在我成長(cháng)的道路上，仿佛有無(wú)數位科學(xué)家在指引著(zhù)我前行。
一次科學(xué)課上，老師帶了一只可愛(ài)的小白兔，頓時(shí)引起了同學(xué)們的注意。老師提出了一個(gè)非常"簡(jiǎn)單"的問(wèn)題 —— 小白兔的眼睛為什么是紅色的？同學(xué)們的回答真是五花八門(mén)，千奇百怪。有的干脆說(shuō)，因為小白兔只有長(cháng)紅眼睛才可愛(ài)。這時(shí)，老師讓我回答，我不慌不忙地站起來(lái)，說(shuō)道："兔子眼睛的顏色與它們的皮毛顏色有關(guān)系，黑兔子的眼睛是黑色的，灰兔子的眼睛是灰色的，白兔子的眼睛是透明的。但為什么我們看到小白兔的眼睛是紅色呢？這是因為白兔眼睛里的毛細血管反射了光線(xiàn)，透明的眼睛就顯出紅色。"
老師和全班同學(xué)聽(tīng)了我的回答，不約而同地為我鼓掌。班上響起了經(jīng)久不息的掌聲。自從我讀過(guò)《像科學(xué)家一樣思考》這本書(shū)后，凡事都要問(wèn)個(gè)為什么，科學(xué)課的前一天我常常上網(wǎng)查資料，解決一些自己不明白的問(wèn)題。
在生活中，我儼然把自己當成小小科學(xué)家，把家里當成了實(shí)驗室，觀(guān)察綠豆的生長(cháng)，小雞的成長(cháng)，小魚(yú)為什么離不開(kāi)水……這些都成了我研究的"課題".我沉醉在自己的研究中，被媽媽?xiě)蚍Q(chēng)為"未來(lái)的居里夫人".
同學(xué)們，當今社會(huì )離不開(kāi)科學(xué)，離不開(kāi)思考。如果你想學(xué)會(huì )如何像科學(xué)家一樣思考，就請你們打開(kāi)這本書(shū)，和小伙伴們一起進(jìn)入科學(xué)思維的殿堂吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
我喜歡的一本書(shū)演講稿15
《夏洛的網(wǎng)》是我最喜歡的一本書(shū)，它是美國作家E·B懷特所著(zhù)的，被譽(yù)為“二十世紀讀者最多，最受愛(ài)戴的童話(huà)”。
我之所以會(huì )這么喜歡它，是因為它里面的情節幽默有趣，而且包含了許多道理，更因為它是我喜歡的作文老師送我的禮物，它寄托著(zhù)老師對我的期望，我一直把它珍藏到現在。
書(shū)中的主人公是一只叫威爾伯的小豬和一只不起眼的蜘蛛夏洛。它們都生活在朱克曼的谷倉里，建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市上的大賽中贏(yíng)得特別獎，并得到了一個(gè)可以安享晚年的未來(lái)。但，這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭······
在E·B·懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫馨。
“我救你”這是當威爾伯得知自己的悲慘命運后，夏洛對它說(shuō)的話(huà)。短短的三個(gè)字，卻表達了夏洛和威爾伯的友誼。夏洛肯定知道，如果救了威爾伯，自己就會(huì )沒(méi)命，可是它沒(méi)有說(shuō)出自己的苦衷，因為它知道，如果說(shuō)出來(lái)的話(huà)只會(huì )讓威爾伯感到失望與害怕······
它為了救小豬，一直都努力工作著(zhù)，不論是白天黑夜還是刮風(fēng)下雨，它都沒(méi)有停止。想想看：威爾伯的生死和夏洛一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，它又何必這樣冒著(zhù)生命危險來(lái)救威爾伯呢?原因很簡(jiǎn)單，就因為它們是朋友。而且，夏洛承諾過(guò)要救威爾伯的。夏洛是把友誼看得那么重要，把他人的>幸�？吹媚敲粗匾�，它在救威爾伯時(shí)，其實(shí)也就是使自己走上了絕路——死亡之路!可是它從沒(méi)有抱怨，只是默默地付出，付出，直到生命的最后一刻!
夏洛無(wú)私奉獻的品質(zhì)與不惜犧牲生命的精神震撼了我，世上能為他人付出，為他人不惜自己生命的能有幾個(gè)?豈不是我們連一只蜘蛛也不如嗎?回想以前，我上作文班時(shí)，一個(gè)朋友發(fā)現自己沒(méi)帶橡皮，于是她向我“求救”，可是，我卻冷冷地給了她一句“不，這橡皮是媽媽買(mǎi)給我的，你憑什么拿啊?
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