關(guān)于青春理想的演講稿國旗下學(xué)生
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的關(guān)于青春理想的演講稿國旗下學(xué)生，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于青春理想的演講稿國旗下學(xué)生1
大家好，我叫xxx，是xx年級xx班xxx，今天我演講的題目是我的理想。
每個(gè)人都有自己的理想，當然我也不例外。在小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著(zhù)五彩繽紛的理想。這天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
在很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當一名女警察。小時(shí)候的理想此刻想起來(lái)既可笑又幼稚。當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。但是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對繪畫(huà)很敏感，我很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常都是自己一個(gè)人畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，立刻就給我報了美術(shù)班�？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎樣喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想的時(shí)候，此時(shí)的我已經(jīng)上了小學(xué)四年級。那時(shí)的理想是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都十分喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了�？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法。此刻我的理想是做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人。
此刻有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒(méi)有做好身邊一些就應做好的小事。甚至對于一些基本的`社會(huì )公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著(zhù)“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕�。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實(shí)現它!
關(guān)于青春理想的演講稿國旗下學(xué)生2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自六年級二班的王璐瑤，今天我演講的題目是《我的理想》。理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。每一個(gè)人都有自己的理想，我的理想是將來(lái)成為一名卓越的科學(xué)家。媽媽知道我的理想后一個(gè)勁的搖頭：“不行，我不同意我的乖女兒當什么科學(xué)家喲�？茖W(xué)家很苦，吃不好，睡不好�！钡艺J為這是媽媽考慮淺短，如果每個(gè)人都這么想，那么這個(gè)世界還有人為科學(xué)事業(yè)獻身嗎?浩瀚的宇宙藏著(zhù)的無(wú)數問(wèn)號，不也就成了永久問(wèn)號，人類(lèi)社會(huì )不還處在原始的茹毛飲血、刀耕火種的時(shí)代嗎?
偉大的科學(xué)家居里夫人發(fā)現了鐳，可以用于治療癌癥。這一發(fā)現，讓許許多多被疾病折磨的人們得到解脫，得到了快樂(lè )。瓦特發(fā)明了蒸汽機，這一發(fā)明，使人類(lèi)社會(huì )向前邁進(jìn)了一大步。從而為資本主義社會(huì )的誕生奠定了堅實(shí)的基礎。馮。諾依曼發(fā)明的電腦，從那以后，就可足不出戶(hù)，也能知曉世界上的重大事情，可真是“秀才不出門(mén)，盡知天下事�！毙W(xué)生遇到難題可以詢(xún)問(wèn)電腦，人們可以網(wǎng)上購物，網(wǎng)上交易同，商家們可以運籌于帷幄之中，決勝于千里之外。這些不都是科學(xué)帶來(lái)的好處與方便嗎?也正是有了科學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展，人類(lèi)才從原始社會(huì )發(fā)展到現在，以及后來(lái)科技更加發(fā)達，物質(zhì)財富更加豐富的社會(huì )!你知道科學(xué)家為什么把冥王星踢出“家門(mén)”，稱(chēng)它為“矮行星”嗎?你知道在筆尖上發(fā)現的星球是誰(shuí)嗎?為什么說(shuō)是在筆尖上發(fā)現的呢?這一切的一切，都可以在科學(xué)界中尋求到答案，但是，仍有謎團未解開(kāi)。如人類(lèi)究竟從哪里來(lái)?人類(lèi)的智慧哪那里來(lái)?人的頭顱可以移植嗎?人體的潛力之謎，人體自然之謎，宇宙中的黃金，神秘天體繞太陽(yáng)運行，火星上的金字塔之謎，親人與親人之間發(fā)生的心電感應等……
這些謎團，正等待著(zhù)我們去解答。我相信，只要我們大家共同努力，這些謎團就會(huì )迎刃而解的。我們的社會(huì )就會(huì )更加進(jìn)步，我們的國家就會(huì )更加和諧，更加富強。我朝著(zhù)理想奮斗，矢志不渝，堅韌不拔，這個(gè)目標決不會(huì )與我擦肩而過(guò)，它一定會(huì )和我成為好朋友，讓我創(chuàng )造輝煌，成為第二個(gè)獲諾貝獎的女性吧!朋友們，為我加油吧!謝謝大家!
關(guān)于青春理想的演講稿國旗下學(xué)生3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
如今我們已步入了繁忙的高中生活。人們常說(shuō)：“激揚青春，成就理想�！�
那青春是什么呢?青春，充滿(mǎn)著(zhù)活力與希望。那生機勃勃的綠色成為青春的代名詞，青春如初生太陽(yáng)。青春是美好的，是應該奮斗的時(shí)期。在這美好的時(shí)期中，我們更應樹(shù)立遠大理想。
為什么要樹(shù)立遠大理想?理想作為奮斗的持續動(dòng)力，有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：人如果沒(méi)有理想，那和咸魚(yú)有什么區別呢?理想如海上的一艘船，沒(méi)有動(dòng)力何以讓其前行，何以讓其抵達成功的彼岸。五四愛(ài)國青年們，若不是有振興中華的偉大理想，那何來(lái)的五四愛(ài)國運動(dòng)呢?
在如今的高中生活，理想乃水之源，木之根。
那該如何樹(shù)立自己的理想呢?理想是要切實(shí)際的夢(mèng)想。樹(shù)立理想，應從實(shí)際出發(fā)，從自身情況出發(fā)，定一個(gè)長(cháng)遠目標，也得有階段性目標。大海是由一條條江河匯聚而成的，大樹(shù)是由一條條須根汲取營(yíng)養而長(cháng)成的。大的目標也得靠一個(gè)個(gè)小目標日積月累而實(shí)現的。對自己的目標、理想的樹(shù)立，也不可一觸而及，這樣的目標，理想也沒(méi)有意義。
有了自己的理想后，如何實(shí)現呢?天才是靠99%的汗水而成就的，而理想的實(shí)現也離不開(kāi)99%的努力。古往今來(lái)，任何一個(gè)有作為的人，不都是用努力換來(lái)的嗎?中國紅軍，不以自己鮮血造就了一輪?wèn)|方太陽(yáng)?實(shí)現理想的路必定是曲折的，馬云，在演繹他自己的精彩人生，實(shí)現理想時(shí)，不也付出了許多嗎?考上好的大學(xué)的人，也不付出了許多，也舍掉了許多，我們不能只看到他光輝的一面，而忽略了背后的努力。
“一朝磨劍無(wú)人知，一劍問(wèn)朝震天下”實(shí)現理想的路如一張心電圖，跌宕起伏，誰(shuí)也不知所面臨的困難還有多少，但記住，“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
激揚青春，當樹(shù)立理想，勇敢追夢(mèng)，努力實(shí)現。精彩與墜落便在一念之間，望我們不負青春，創(chuàng )造屬于自己的精彩人生。
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是揚帆六月，放飛夢(mèng)想。
在距離高考還有兩周之際，我們以高一學(xué)弟學(xué)妹的身份，向高三的學(xué)長(cháng)們獻上最真摯的祝福。
再長(cháng)的旅途也會(huì )有終點(diǎn)，何況是短短三年?回想三年前踏入五中校園的那一刻，回想三年前接過(guò)薪火的那一刻，回想三年道路上激情與無(wú)悔，面對結束，心中是何等坦然!
回望身邊親切的校園，大笨鐘，風(fēng)雨操場(chǎng)，孔子像，校園的每個(gè)角落都見(jiàn)證了高三學(xué)長(cháng)們三年的拼搏與成長(cháng)。三年的學(xué)習與磨礪，學(xué)會(huì )了夢(mèng)想，學(xué)會(huì )了生活，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了永不放棄。即便走出了五中，仍記得有一種精神，叫誠正明毅。
三年鑄劍，但鑄劍絕非僅僅是為了高考，艱辛與汗水背后，更多的是對未來(lái)與理想的不懈追求。高考不過(guò)是一座宮殿的大門(mén)，打開(kāi)門(mén)不是目的，真正的目的是門(mén)外燦爛的世界與希望。
而面對這扇門(mén)，我們就應當學(xué)會(huì )相信，嚴謹和鼓起勇氣。相信，即相信自己，亦相信生活。只有相信自己，才能做到心神合一，平靜果斷。而只有相信生活，才能披荊斬棘，無(wú)往而不勝。嚴謹是成功的戰術(shù)。幾年的汗水只有靠細心才能讓它的價(jià)值一點(diǎn)一滴的體現。
然而勇氣也許更重要。
英國年輕人斯爾曼出生于一個(gè)登山家庭，父母在他十一歲時(shí)因雪崩遇難。臨走前，他們留給斯爾曼的是希望他也能去挑戰一座又一座的高峰。但這對斯爾曼無(wú)疑是天方夜譚，因為他是一個(gè)殘疾的孩子，曾有醫生預言他以后必須鋸掉一條斷腿。然而，他沒(méi)有害怕，鼓足勇氣，懷著(zhù)一顆堅毅的心不停的鍛煉。為了征服信念的巔峰，冰天雪地的南極和茫茫無(wú)涯的撒哈拉沙漠都留下了他的足跡。終于在他十九歲那年，他的身影出現在珠穆朗瑪之巔，以勇氣的名義。
因而面對這扇門(mén)，相信高三的學(xué)長(cháng)們能懷著(zhù)一顆相信，嚴謹的心，鼓足勇氣，征服自己，征服未來(lái)。
在五中這片熱土上，肩負著(zhù)太多的責任與期望。士不可以不弘毅，任重而道遠。高三的學(xué)長(cháng)們，闊步向前，開(kāi)創(chuàng )屬于你們自己的未來(lái)吧!
仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人!
關(guān)于青春理想的演講稿國旗下學(xué)生5
一天之中，最讓人賞心悅目的是明媚的陽(yáng)光;一生之中，最讓人朝氣逢勃的是青春的年華!
青春是一季不可或缺的風(fēng)景，而高三更是描繪藍圖的關(guān)鍵一年。不同的人用不同的畫(huà)筆勾勒著(zhù)不同中的色彩：奮進(jìn)者用“拼搏”寫(xiě)意青春的風(fēng)景;退縮者用“軟弱”做青春的路人，熟視無(wú)睹者用“無(wú)所謂”來(lái)吞噬青春的寶藏……
青春的我們，要用最堅實(shí)的奮斗，成就心中遠大的思想。
請不要埋怨學(xué)習的辛苦，因為它讓我們的生活更加充實(shí)�；叵霃那�，我們的嚴老先生在路燈下勤學(xué)苦讀，霜染的白發(fā)使他有了“伍子胥”的稱(chēng)呼;番建偉校友，剛進(jìn)入中國科技大學(xué)在班里并不耀眼，但他憑著(zhù)一股韌勁直追而上，為量子力學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻;我們，作為新時(shí)代的東中人，尤其是高三的同學(xué)，更應該坦然面對緊張的學(xué)習生活，雖然緊張，雖然辛苦，但我們更應奮發(fā)努力，我們應該質(zhì)疑問(wèn)難，不放過(guò)每一處疑點(diǎn);認真對待，不放過(guò)每一次練習，抓緊時(shí)間，不放過(guò)分分秒秒。用合理的營(yíng)養撫慰身體，用積極的態(tài)度迎接挑戰，用穩健的步伐夯實(shí)基礎，用東中人勤奮刻苦的精神鞭策自我。
請不要抱怨競爭激烈，它讓我們的生活更加精彩。有人說(shuō)：“友情似乎在你追我趕中衡薄”。有人說(shuō)，友情似乎在你幫我助中濃厚。相信大家一致會(huì )認同后者。臺灣著(zhù)名作家劉墉曾說(shuō)：“比，才有進(jìn)步”，是的，通過(guò)比較，通過(guò)競爭，才能更好地改正自我的不足，才能激發(fā)出那種不甘服輸的干勁與熱情，青春的日歷才會(huì )因為汗水和夢(mèng)想的揮寫(xiě)而變得前所未有的精彩。
請不要懼怕挫折的傷痛，因為它讓我們的意志更加堅強。青春不言輸，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。失敗與挫折是暫時(shí)的，只要你勇于微笑;誤解與隔閡是暫時(shí)的，只要你達觀(guān)待之;煩惱和憂(yōu)愁是暫時(shí)的，只要你不被它左右。大海茫茫，百舸爭流不拒眾流，方為滄海。蕓蕓眾生，人生無(wú)常，不被艱難困苦嚇倒方顯英雄本色。風(fēng)雨欲來(lái)，春花調落;憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。潮起潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆到中流擊水，浪遇飛舟，前方便是成功的彼岸。
青春是一首歌，應當多一些昂揚奮發(fā)的旋律，少一些困頓萎靡的音符;
青春是一艘船，應當多一些長(cháng)風(fēng)破浪的激情，少一些野渡無(wú)人的逃循。
既然青春是那樣充滿(mǎn)活力，我們?yōu)槭裁床惶ぬ?shí)實(shí)朝著(zhù)理想而不懈奮斗呢?
最后，請讓我用孫中山先生的一句名言與高三同學(xué)共勉并把它送給高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們：吾心所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲!
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