關(guān)于青春學(xué)生作文（精選31篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于青春學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
青春學(xué)生作文 1
如一束陽(yáng)光、如一縷春風(fēng)，如雪中臘梅，青春是多彩的�！}記
陽(yáng)光金色
清風(fēng)拂過(guò)，微涼晨光里，太陽(yáng)緩緩升起。一抹金色的光躍過(guò)枝頭，透過(guò)枝葉，在地上留下了斑駁剪影。
操場(chǎng)上，人流涌動(dòng)�；@球場(chǎng)上，籃球愛(ài)好者們早已占據領(lǐng)地，在各自的領(lǐng)地中盡情地、忘我的投入到他們喜歡的運動(dòng)中。
“加油!加油!7班加油!”各班的女生們?yōu)樗麄儏群爸?zhù)。
又一個(gè)進(jìn)球，球員們露出喜悅的笑容，盡管臉早已熱的通紅，汗水已濕透球衣，一旁的女生為他們喝彩著(zhù)。嘴角微揚，陽(yáng)光拂面，那個(gè)角度剛剛好。
青春如陽(yáng)光，活力四射。
春風(fēng)綠色
又是一年好景時(shí)，春風(fēng)與我撞了滿(mǎn)懷，處處彌漫著(zhù)青春的氣息，枝頭，腳下，眼前，都變了，春風(fēng)帶來(lái)了希望。枝頭的新葉帶著(zhù)嫩綠，地上的小草也已探出了頭，桃花也結苞了。
同學(xué)們笑著(zhù)，拿著(zhù)自己的試卷，想著(zhù)未來(lái)的自己會(huì )身居哪一所高校。他們說(shuō)著(zhù)，在春風(fēng)間，充滿(mǎn)希望。
“嘿，加油!夢(mèng)想會(huì )成為現實(shí)的`!”遠處不知誰(shuí)一聲大吼，惹得同學(xué)們盡露笑顏。
“會(huì )實(shí)現的!”我莞爾一笑，輕輕說(shuō)道。
青春，如春風(fēng)，充滿(mǎn)希望。
臘梅紅色
風(fēng)帶著(zhù)刺骨的冷，直往我們懷里鉆。我緊了緊衣服，迎著(zhù)風(fēng)奔跑。
“加油啊，別停下，還剩五圈了!”一旁的同學(xué)喊道。
“跑不動(dòng)了，你先跑吧，我待會(huì )兒跟上!”我喘著(zhù)氣。
我停下來(lái)，找了一個(gè)借口向老師請了假，我離開(kāi)操場(chǎng)露出狡黠的笑。我沒(méi)有發(fā)生任何事，只是單純想逃跑而已。
我慢慢地走著(zhù)，剎那間，一株臘梅映入我的眼簾，在迎風(fēng)口上，黃的堅忍，它的枯葉在寒風(fēng)的擊打下顫抖，但它依然盛開(kāi)，以那上蠟般的淡黃，唱響生命的歌。
我心頭一顫，回首操場(chǎng)，同學(xué)們仍在堅持。我跑回了操場(chǎng)，完成我的任務(wù)。
汗珠滑過(guò)臉頰，我們相視一笑，帶著(zhù)熱情。
青春，如臘梅，熱情洋溢。
陽(yáng)光之下我們盡情成長(cháng)，風(fēng)雪之中我們努力向上。
陽(yáng)光的金，春風(fēng)的綠，臘梅的紅，那是青春的色彩。
青春學(xué)生作文 2
生命因拼搏而美麗，青春因拼搏而精彩！
青春，它真正的含義就是在于勇敢地去拼搏， 即使面對的是失敗，我也會(huì )高興地去面對，因為我拼搏過(guò)。
記得那是在初一的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)校運會(huì )，我參加了兩個(gè)項目：跳遠和800米耐力跑。很快校運會(huì )就如期進(jìn)行了，那天，觀(guān)眾席上是座無(wú)虛席。我開(kāi)始有點(diǎn)害怕，害怕自己是最后一名出洋相。首先我參加了跳遠拿了第三名，不幸的是我拉傷了腿，于是到跑800米時(shí)打算偷偷溜走，但是一看旁邊，老師正信心滿(mǎn)滿(mǎn)地看著(zhù)我呢！于是我就又鼓起勇氣，準備奮力一搏，隨著(zhù)槍聲的響起，同學(xué)們就像離弦的箭般飛奔在跑道上。我當然落在了最后，就這樣持續了兩圈，再兩圈就跑完了，可是我已經(jīng)累得臉色蒼白，想停下來(lái)開(kāi)始走，可是一想起老師的話(huà)，我就自己給自己打氣：我怎么能放棄呢？ 放棄是極其懦弱的行為，我不能放棄，即使是最后一名也是光榮的，因為我拼搏過(guò)。不知不覺(jué)有一股力量支持著(zhù)我，于是我就咬咬牙關(guān)奔向了終點(diǎn)?
擁有青春是一只振翅欲飛的雛鷹，正待著(zhù)搏擊知識的蒼穹，青春需要我們去珍惜，去把握。青春的時(shí)光在風(fēng)的指間滑落，在雨里洗禮中流逝�！澳乳e，白了少年頭，空悲切�！鼻啻喉氃鐬�，豈能再復返？不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當雨淋濕了你的青春時(shí)，要重新去擁有七彩的陽(yáng)光。我相信，六月的天空會(huì )留下我們振翅高飛的'痕跡，那時(shí)我們會(huì )堅定而又驕傲地對天空說(shuō)：“青春因拼搏而精彩！”
是的，青春是需要拼搏的，是需要用我們的毅力來(lái)堅持的，只有拼搏才會(huì )懂得青春的真諦。
青春學(xué)生作文 3
年少的腳步跨過(guò)歲月的臺階，稚嫩的心靈登上青春的舞臺，在這色彩斑斕的大千世界里，仿佛吟唱著(zhù)一曲青春夢(mèng)。
因為年輕，所以瘋狂。偶爾犯些無(wú)關(guān)痛癢的錯誤，認錯態(tài)度良好，卻屢教不改。
因為年輕，所以驕傲。偶爾也會(huì )目中無(wú)人、耳中無(wú)聲。讓青春放肆地奔流，當遇到無(wú)法越過(guò)的障礙時(shí)，年少的輕狂也會(huì )變得脆弱，一個(gè)人悄悄躲在被窩里，偷偷落下惆悵而又心酸的眼淚。
因為年輕，難免吃些苦頭。正是因為年輕，才會(huì )逐漸成熟，走向成功。
一曲青春夢(mèng)，唱出心中情；
一曲青春夢(mèng)，林中山鳥(niǎo)鳴；
一曲青春夢(mèng)，山艷水更清；
一曲青春夢(mèng)，云開(kāi)日更明。
青春，載歌載舞；青春，色炫味濃。
青春就像一首詩(shī)，好似一幅畫(huà)。偶爾豪情奔放，偶爾纏纏綿綿，偶爾窮途末路，偶爾柳暗花明。青春的意境如同畫(huà)中的意蘊，如果沒(méi)有深刻體會(huì )，沒(méi)有多角度去感受，那么永遠都品嘗不到青春的味道。
青春無(wú)需密碼，青春是每個(gè)人都要經(jīng)歷的旅程。青春如歌的.日子里，漫步于林蔭小道，穿過(guò)層疊的樹(shù)林，劃著(zhù)船兒欣賞水中的倒影。偶爾也會(huì )路過(guò)琳瑯滿(mǎn)目的超市，去感受物質(zhì)生活的美好。當遭遇逆境時(shí)，獨自穿過(guò)黑夜走在燈火闌珊的街頭，在人海中徘徊、惆悵。青春的生活就是這般無(wú)奈。
你瞧，青春撩起它輕柔的面紗，展示著(zhù)迷人笑靨和優(yōu)美身姿，邁著(zhù)輕盈的腳步，正向我們走來(lái)。
點(diǎn)評：小作者用詩(shī)一樣的語(yǔ)言，向我們傳達了她對于青春時(shí)代的感悟和解讀，描述真實(shí)而深刻。青春季節在生命成長(cháng)的過(guò)程中，或許可以說(shuō)是最忙碌、最由不得自己的，無(wú)疑也是最特別、最值得回味和依戀的�！扒啻壕拖褚皇自�(shī)，好似一幅畫(huà)�！痹谇啻旱漠�(huà)布上盡情揮灑，在青春的旅途中不停跋涉，唱出了一曲精彩的青春之歌！沒(méi)有什么比青春時(shí)代更讓人浮想聯(lián)翩的了。在這個(gè)美好的花季雨季里，同齡的你是否也做著(zhù)相同的夢(mèng)呢？
青春學(xué)生作文 4
青春仿佛一粒種子，一旦習慣安逸，就會(huì )不思進(jìn)取，失去了萌發(fā)的動(dòng)力。
人類(lèi)的生命中只有一次青春，一旦荒廢就沒(méi)有了。
就拿我自己來(lái)說(shuō)，作為一名準初三生，這五天假玩兒了兩天半，因沉迷玩樂(lè )而幾乎喪失了學(xué)習的動(dòng)力，三天一點(diǎn)睡覺(jué)，兩天是因為玩游戲，一天是為了補作業(yè)！第二天學(xué)習的效率可想而知，以前虐菜的題現帶竟變成了bss，難道我的青春就這樣了嗎？
為玩找的理由也是夠了，陽(yáng)光考試考的太累，費腦，呵呵，這么玩兒，其實(shí)更費。物理考了個(gè)陽(yáng)光第五就要上天了，也成了游戲的借口，這一次決定不了什么，重要的是月底的那一仗，我的青春不能這樣廢掉。
在游戲時(shí)，我常常會(huì )以這局完了就去來(lái)敷衍搪塞，但這一局似乎永遠也玩兒不完，而叫我的人早已離去，還有邊寫(xiě)作業(yè)邊玩兒，這邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，旁邊就開(kāi)著(zhù)FIFA，快速模擬，隔幾分鐘動(dòng)一動(dòng)，偶爾再手控幾場(chǎng)，這樣玩沒(méi)玩好學(xué)也沒(méi)學(xué)好，還荒廢了時(shí)間。
在一個(gè)下午，圖書(shū)館，我和兩個(gè)同學(xué)都在各學(xué)各的`，忽然，我聽(tīng)到了一些清脆的聲音，我輕輕地扣上書(shū)合上筆，閉上眼，陷入沉思……“太棒了！作業(yè)寫(xiě)完了！”坐在我對面的那位激動(dòng)地說(shuō)。我想起了我自己，除了數學(xué)和物理，別的幾乎沒(méi)動(dòng)。難道這就是我的青春?jiǎn)�？一個(gè)被游戲打敗了的青春？！不！青春應該是奮發(fā)向上無(wú)畏拼搏，怎能像我這樣？
靜心一想，我還有很多事要做，會(huì )唱幾首歌，在綠茵場(chǎng)上揮灑汗水，在學(xué)習上奪回男生霸主，直升考走……結果呢？還沒(méi)有實(shí)施就已經(jīng)失��！
然而，現在，我的頭腦是清醒的，青春不能這樣，我要拼搏，要奮發(fā)向上，我要怒放我的青春！
又一次，我拿起平板，這次不是游戲，而是關(guān)機；我拿起手機，關(guān)閉了WIFI和數據，開(kāi)開(kāi)音樂(lè )，插好耳機。這一次，我要為了目標奮斗起來(lái)。
青春學(xué)生作文 5
我們的青春就是有那么一段不平凡的旅途、直到我們不再有空隙可以躺在合租的小房子里聽(tīng)著(zhù)寫(xiě)給我們青春期的歌。
——題記
這個(gè)國慶讓我清楚的明白了自己的處境：世界這么大、卻沒(méi)有我的歸屬地，
我開(kāi)始告訴自己、我是一個(gè)無(wú)家可歸的流浪人，任由自己背著(zhù)行李在這座城市的大街小巷游蕩。
沒(méi)有人會(huì )清楚的知道為什么我會(huì )這般的狼狽、連我自己也不知道為什么在一瞬間我就變成無(wú)家可歸的流浪者了，那個(gè)名義上屬于我可以居住的地方、事實(shí)上我什么都不是，對于那里來(lái)說(shuō)我是可有可無(wú)的。
亦如現在的我放棄大大的房子、舒適的沙發(fā)、夜晶電視、筆記本電腦、清爽可口的飯菜，而選擇做一個(gè)流浪者、或許是一個(gè)稍幸運的流浪者，畢竟今晚的我還是躺在床上睡覺(jué)的而不是公園的凳子上；
聽(tīng)著(zhù)今天剛下載的歌曲、我聯(lián)想到的就只有青春，我們的青春就是有那么的一段不平凡的旅途、直到我們不再有空隙可以躺在合租來(lái)的.小房子里聽(tīng)著(zhù)寫(xiě)給我們青春期的歌，
屋外墻上的爬山虎枯萎了、葉子也掉光了，而時(shí)間卻在風(fēng)吹起的那一刻前進(jìn)了、亦沒(méi)有了過(guò)去快樂(lè )的時(shí)光，當分離的那一刻有的只是淚水劃過(guò)葉子被風(fēng)吹起再落地的凄慘聲…
曾經(jīng)的我們總是將希望寄托在明天的明天、當一切都已注定了我們就沒(méi)了當初的快樂(lè )，好想好想過(guò)去的快樂(lè )時(shí)光、好希望一抬頭就能看到天使微笑的臉孔，
天黑了、起風(fēng)了，小小的房子里沒(méi)有了光亮、沒(méi)有電視、沒(méi)有舒適的大床、沒(méi)有溫暖，只有那揮之不去的黑暗、地板臟了、水喝完了、墻上的爬山虎飄落了、飛的很遠很遠，宿命停滯了、青春在不知不覺(jué)中遠去、時(shí)間還在前進(jìn)，
用那些歌來(lái)訴說(shuō)我們青春期的傷、用那些歌來(lái)記念這段只屬于我們90后的青春，用那些頹廢來(lái)泄讀那間小小的屋檐、因為葉子枯萎了、人早已離去、剩下的只有揮不去的記憶的傷，房間空了、門(mén)關(guān)上了、而我該去哪、繼續譜寫(xiě)屬于我青春的詩(shī)？
青春學(xué)生作文 6
很長(cháng)一段時(shí)間我都在想，青春應該是什么樣的。是短暫的雨季還是漫長(cháng)的憂(yōu)傷。仔細一想才發(fā)現也許一生中只有那段時(shí)光是單純不摻夾雜質(zhì)的，也許一生中也只有那段時(shí)光是予你敢愛(ài)敢恨的勇氣。青春，又是寫(xiě)給自己的一本不浪漫童話(huà)，里面記載著(zhù)你早已失去的一切和一道你一直不敢揭開(kāi)的傷口。
我們或許都花過(guò)時(shí)間、精力去愛(ài)過(guò)一個(gè)人、恨過(guò)一個(gè)人，愛(ài)到我們都精疲力竭，恨到我們都厭倦了所有。我們自以為付出了一切，自以為做到了極致，自以為失去了所有。最后，卻連恨的勇氣也沒(méi)了，干脆直接變成刺猬，把所有淚水都藏在了眼角的驕傲后面�？墒且惨驗檫@樣，總發(fā)現自己越欠越多。其實(shí)我們都不曾欠別人什么，青春就是一場(chǎng)你情我愿的博弈，我們欠的始終是自己，欠自己一段轟轟烈烈的時(shí)光，欠自己一份敢愛(ài)敢恨的.勇氣！
有時(shí)見(jiàn)到很好的句子，我會(huì )把它摘抄下來(lái)，見(jiàn)到很美的葉子，我會(huì )把它摘下來(lái)夾在書(shū)層里像寶貝一樣的珍藏。我像一本舊書(shū)籍，收滿(mǎn)了曾經(jīng)。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)鼓動(dòng)了書(shū)本，紙張被風(fēng)翻動(dòng)，那些用時(shí)光描摹的回憶就如此一段段地浮現在了眼前。我把它重新整理好放入書(shū)架。雖然，青春中或許會(huì )收到一些不堪、憂(yōu)傷的片段，但這也是我們的一部分，我們必須直視，而不該把它遺棄在角落。
把人生分成三個(gè)階段；童年、青年和老年，能有精力拼搏的也只有青年時(shí)光，也許當我們正值青年時(shí)會(huì )想自己還有很長(cháng)的時(shí)間，以為一切都還來(lái)的及，于是我們放棄了自己手中已有的一切，去追尋更多，卻沒(méi)發(fā)現逝去的時(shí)光，失去的一切都不會(huì )再回來(lái)。不要等失去了才去珍惜，雖然現在的我們每天都是不一樣的。但是我們的每天都是一樣的。就算受傷也要重新站起，不要掩住自己的真心，放棄自己的勇氣，請直視這段青春。
握住一個(gè)最美的夢(mèng)給未來(lái)的自己，Please value your adolecence,淚水是青春的開(kāi)幕式，這是開(kāi)始，不是結束！
青春學(xué)生作文 7
敏和清應該說(shuō)是一對最好的朋友：他們下課一起說(shuō)話(huà)，一起追逐嬉戲;上課呢，坐在同一張桌子上認真聽(tīng)課。同學(xué)們說(shuō)他們是“青梅竹馬”。
其實(shí)，只是一種純潔的友誼罷了。臨近敏的生日，清居然不想參加敏的生日了。敏很奇怪，也很生氣，想這個(gè)從小玩到大的朋友怎么突然“變卦”了?敏的淚水在眼眶里轉啊轉，清俯下身來(lái)看她的反應。敏強忍著(zhù)眼淚不留下來(lái)，但，淚水卻好似頑皮的'娃娃，硬著(zhù)要掉下來(lái)，把剛剛寫(xiě)好的字糊在一起，成了一團花。
清從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)敏哭，所以他很懊惱說(shuō)出了這種惹敏哭泣的話(huà)來(lái)。他不知道平時(shí)大大咧咧的敏，有著(zhù)一顆比常人更脆弱.敏感的心。清不敢跟敏道歉，也不敢跟她說(shuō)話(huà)，因為怕又傷害到她的心，所以只能在背后默默地關(guān)注著(zhù)敏�？旆艑W(xué)了，敏故作輕松，裝作去整理本子，其實(shí)是想找話(huà)對清說(shuō)�！澳愕降讈�(lái)不來(lái)?”敏有些不大耐煩�！皝�(lái)，我怎么可能不來(lái)?”清裝傻，好像這件事根本沒(méi)有發(fā)生過(guò)。敏又與清打成一團。她仔細地想了一下，這件事是她做得不對，何必為一件雞毛蒜皮的小事而哭泣呢!所以敏在她的鉛筆盒上鄭重地寫(xiě)到：“青春不哭泣�！泵舻纳諘�(huì )如期舉行。
生日會(huì )結束，敏.清勾肩在一起，敏說(shuō)：青春，何必傷心地哭泣，我們不再哭泣!“兩只手緊緊地握在一起，灑下一串爽朗的笑聲……
青春學(xué)生作文 8
我后悔開(kāi)學(xué)那天穿了白色碎花裙子，而且沒(méi)聽(tīng)母親的勸帶上傘，以至于雨幕嘩嘩的拉開(kāi)我才傻了眼。來(lái)回的車(chē)在我眼前晃來(lái)晃去，喇叭不停地按啊按，頂燈不停的閃啊閃，徹底混亂了我的視覺(jué)，以至于肆意癱在地上的邪惡泥點(diǎn)子飛濺，把我澆成了一泥猴，碎花裙子上的顏色更加斑斕。
眼看學(xué)校的電子們就要關(guān)上了，我是真著(zhù)急了說(shuō)是急那時(shí)快一個(gè)箭步?jīng)_了上去“等等等等......”然后大無(wú)畏的'被鐵柵欄架住了，等看門(mén)的大爺撐著(zhù)傘一溜小跑過(guò)來(lái)，一臉憂(yōu)國憂(yōu)民相：“我所小同學(xué)啊，你則個(gè)是來(lái)報到的吧，都已經(jīng)晚了哈......”
“謝謝您了哈，這麼大的雨——”
我嘭的推開(kāi)門(mén)，后門(mén)把無(wú)辜的撞在了墻上。本來(lái)喧囂的教室被我這么一摔反倒是天下太平了，不知道的還以為是校長(cháng)視察呢。沒(méi)工夫想別的我連忙解釋“老師，我報道，因為我是走著(zhù)，走著(zhù)來(lái)的..所以......來(lái)晚了�！�
來(lái)著(zhù)第一天就成了公眾人物——同學(xué)們都把好奇的目光投向我，還有個(gè)別不自覺(jué)的人捂嘴偷笑。不過(guò)此時(shí)我心里小小的虛榮感正在一點(diǎn)一點(diǎn)的升騰，升騰......
“好，先找個(gè)座位坐下吧�！崩蠋熛袷窃谡砻麊�，看都沒(méi)多看我一眼。我慢慢將視線(xiàn)下移：
怎么老師也穿的碎花裙子，卻遠不如我這么狼狽——
更令我產(chǎn)生疑惑的是在座的同學(xué)，哇一個(gè)個(gè)穿的是光鮮亮麗，連點(diǎn)雨漬都難尋。我這扮相如此之獨特，如此之雞立鶴群，在這里也算是行為藝術(shù)了。
青春學(xué)生作文 9
人生的花季--青春期。美好的時(shí)光開(kāi)始向我走來(lái)，而我，也要用自己最真心的笑容來(lái)歡迎她，請讓我的笑容象花一樣綻放，讓我的青春之花開(kāi)始綻放！
我的青春之花在悄悄的綻放。如今，我已是一名初二學(xué)生，從小學(xué)到現在，父母、老師、同學(xué)都說(shuō)我變了許多，變得漂亮多了，變得愛(ài)笑多了，變得懂事多了......不言而喻，聽(tīng)到表?yè)P的話(huà)，我很高興。大家都說(shuō)我變了，確實(shí)，我已經(jīng)由一個(gè)小妞妞變成了一個(gè)亭亭玉立的'大姑娘。我的青春之花開(kāi)始綻放了~！
我的青春之花在悄悄的綻放。陽(yáng)光依舊是昨日的陽(yáng)光，可在我眼里，那陽(yáng)光比以前更好看；藍天依舊是昨日的藍天，可在我眼里，那藍天比以前更藍了；白云依舊是昨日的白云，可在我眼里，那白云比以前更飄逸了；花兒依舊是昨日的花兒，可在我眼里，那花兒比以前更鮮艷；我依舊是昨日的我，可在我心里，我比以前更耀眼了，因為我的青春在我體內在發(fā)芽，我的生命從此也要翻開(kāi)新的一頁(yè)，刷新一下，我今后的路會(huì )更精彩，充滿(mǎn)各種色彩。我的青春樂(lè )章從此開(kāi)始譜寫(xiě)美妙！
我雖然沒(méi)有藍天的蒼穹，但卻可以有白云的飄逸；我雖然沒(méi)有大海的遼闊，但卻可以有小溪的清澈；我雖然沒(méi)有太陽(yáng)的耀眼，但卻可以有星星的閃爍；我雖然沒(méi)有百年的生命，但卻可以有綻放的青春！
我的心靈要開(kāi)始純凈，我的個(gè)性要開(kāi)始張揚，我的青春要開(kāi)始綻放！I belive!
青春學(xué)生作文 10
青春隨著(zhù)時(shí)間的流逝，以?xún)?yōu)美的旋律翩翩起舞。我無(wú)意間離開(kāi)了自己的足跡，寫(xiě)下了自己的話(huà)。
一個(gè)世界，我可以讓我裝飾。希望……
年輕的時(shí)候，我喜歡安靜，遙遠地聽(tīng)歌。優(yōu)美的旋律和迷人的歌詞使我逐漸陶醉。我可以自由思考，瞬間清除所有煩惱，我的天空充滿(mǎn)了清幽。
年輕的'時(shí)候，我會(huì )為生活中的小事而哭泣。無(wú)論何時(shí)，我都會(huì )跑步，我的耳朵會(huì )呼應《一起來(lái)看流星雨》中的經(jīng)典線(xiàn)條：“如果您想哭泣，請跑步，將眼淚變成汗水并蒸發(fā)�！蔽乙矔�(huì )抬起耳朵，聽(tīng)到《逆光夏花》中的短語(yǔ)，即使您想哭，也應該面對光，因此當有人問(wèn)您為什么哭時(shí)，您可以回答，因為太陽(yáng)太刺眼了。
不要讓年輕人迷失在昨天的快樂(lè )笑聲中，不要將希望寄托在明天的夢(mèng)想上，要勇于面對樂(lè )觀(guān)的現實(shí)，以挫敗和失敗作為動(dòng)力。在適當的時(shí)候，微笑并舉起大拇指，堅定地走自己的路。有一天，當您回憶起往事時(shí)，會(huì )在黃頁(yè)上發(fā)現歡笑，鮮花和掌聲。有一天，當你回頭看看腳印時(shí)，你會(huì )在淺淺的腳印上發(fā)笑，苦澀，甜蜜，并擁有值得照顧的記憶。
美麗的道路越來(lái)越遠，歲月的痕跡越來(lái)越深。我逐漸改變了，我無(wú)法忘記的是創(chuàng )傷，是讓我有經(jīng)驗的失敗。疤痕，淚水，掌聲，笑聲，讓我明白了青春的本色：
那把傘撐著(zhù)最高的藍天。
這是一段音樂(lè )，構成了最令人眼花；亂的舞臺。
這是一個(gè)畫(huà)最美麗的世界的刷子！
青春學(xué)生作文 11
青春的扉頁(yè)上應寫(xiě)滿(mǎn)笑、寫(xiě)滿(mǎn)淚、寫(xiě)滿(mǎn)張狂、寫(xiě)滿(mǎn)叛逆。高興了可以大聲笑，難過(guò)了可以大聲哭，喜歡的事就要放手去做。
青春就像一列永不停歇的車(chē)，載著(zhù)我們前行，在年年歲歲的輪回里，抵達一些被我們叫做成熟的路，然后放下一些人，又帶走一些人，繼續著(zhù)它的旅途。這列青春的車(chē)，最終也只是載著(zhù)我們，走過(guò)很短暫的一段路程，然后就不得不換車(chē)，再不停地趕往其他的路途，繼續著(zhù)無(wú)畏的流浪……
在趕往青春的路途中，也許有時(shí)候不如你所愿，但是你不必失望，你要相信，只有適合自己的人生才是最好的。每顆星星都有各自的方向，各自的光彩，即使曾經(jīng)一起生活在一片碧空藍天下，也會(huì )始終沒(méi)有任何的交集，但誰(shuí)都不曾辜負自己的青春。
每一個(gè)女孩，在青春的歲月里，都可能會(huì )經(jīng)歷一場(chǎng)盛大的暗戀。我自然也不例外。這些細小的、可以感懷的、并讓我們念念不忘的小心思，就在所謂的念念不忘里，被我們遺忘在青春的角落里。我的青春，需要濃郁燥烈來(lái)裝飾，像烈日里的陽(yáng)光，像深海里的暗潮，或明朗，或陰郁，但都是那樣強烈。不許青春留白，所以我心情歡暢，不顧旁人異樣的目光。
縱使張狂成傷，也不讓自己的青春在索然無(wú)味中度過(guò)，我的'青春必然要轟轟烈烈。
隨著(zhù)歲月的流逝，一些刻骨銘心的記憶，終究會(huì )凝成串串珍珠，在生命的暮年里，散發(fā)著(zhù)深深淺淺的光，折射出久遠的人，久遠的事，久遠的情……
青春學(xué)生作文 12
時(shí)間悄然滑過(guò)指尖，未留下任何痕跡，而我的青春已將凋零。
別離
直到真正別離的時(shí)候，我才知道有多么的舍不得�？傄詾樵谀抢锏母咧腥瓴粫�(huì )讓我有太多值得回憶的東西，但我不能忽略我和朋友們真摯的情誼。我想，除了友情我還收獲了更多。我會(huì )永遠記得那些可愛(ài)的人兒。
我不知道過(guò)完這個(gè)夏天還能不能再見(jiàn)那些可愛(ài)的人兒，我不知道在以后的日子里是否會(huì )聯(lián)系，但我知道內心那份情感的真實(shí)。我會(huì )將那些可愛(ài)的人兒、美麗的事清，都珍藏在我的腦海中，我會(huì )永遠祝福那些可愛(ài)的人兒。
幸�？鞓�(lè )是多么美麗的字眼，我希望那些可愛(ài)的人兒都能永遠幸�？鞓�(lè )。
思念與回憶
在家的這么多天，一直在回憶中度過(guò)。思念那些可愛(ài)的人兒，回憶那些宛如昨日發(fā)生的'事，或偷偷的傻笑，或黯然傷神。不知道那些可愛(ài)的人過(guò)得好不好，我想象著(zhù)應該怎樣去告別。我想，過(guò)完這個(gè)夏天，或許將真的不再相見(jiàn)。
我的青春里的那些可愛(ài)的人、美麗的事情……所有的記憶都是新鮮的、美麗的。這個(gè)青春我已經(jīng)張揚過(guò)、美麗過(guò)，那么，即使在下一個(gè)春夏秋冬，它將以慘不忍睹的速度衰老，我也要簡(jiǎn)單而充實(shí)的度過(guò)。
我想，我不會(huì )再張揚了。因為我不能做自己喜歡做的事情，不能做自己想做的事情。我已經(jīng)長(cháng)大，不再是當初無(wú)知的少年。青春里的年少輕狂已遠去，要在乎的事情太多，也有太多的無(wú)奈。
別離、思念與回憶，它們或許是一體的，都將來(lái)紀念我將逝的青春。
青春學(xué)生作文 13
未來(lái)？不懂，不明了，真的不知道未來(lái)在何方？想想現在的生活，總是感覺(jué)是在夢(mèng)里，擔心夢(mèng)醒了，什么都沒(méi)有了，人生短暫的幾十載歲月，該如何渡過(guò)。 。
其實(shí)，所有的一切都是為了不讓自己受傷，只是想保護好自己，當我放下介心讓你走進(jìn)心里之后，才發(fā)現什么都不如回到原點(diǎn)，早上睜開(kāi)眼看著(zhù)你的臉，第一次感覺(jué)到了心痛。 愛(ài)了又怎樣，最后同樣是一場(chǎng)空，這就是跟著(zhù)感覺(jué)走的愛(ài)情 要留的沒(méi)能留下，不該留的`卻留下了，多么希望時(shí)間可以帶走一切 ，感覺(jué)自己就像斷線(xiàn)的風(fēng)箏，不知何時(shí)會(huì )跌落，何處是歸屬，何為未來(lái)？ 。
人生就像一條單行道，沒(méi)有可以選擇的回頭路， 成長(cháng)在靜縊的鄉存，踏足在喧囂的城市，一切都是那么的無(wú)奈，淚水和逃避解決不了任何問(wèn)題，可是沒(méi)有的斗志和欲望，怎能還有生活的意義？ 誰(shuí)又了解誰(shuí)的過(guò)去?誰(shuí)又知道誰(shuí)的傷疤?所有人都包裹了糖衣，只為了不讓他人揭傷疤�！�
曾經(jīng)以為每個(gè)人都能找到讓自己幸福的另一半，而我不管你能不能給我幸福，我們都要好好在一起 。
雖然是舊愛(ài)移了位，新愛(ài)占了心，愛(ài)情本是如此，要堅守感情的陣地好難，可你依舊是我的希望，別讓我失望好嗎？ 可是時(shí)間變了，人變了，性格變了，心亦變了，唯一不變的是那段最美好的回憶… 。
也許 我們都是彼此生命中的過(guò)客，就像兩條直線(xiàn)的交點(diǎn)，就一瞬間，很短暫的一瞬間。
我只想在空白的紙上劃上一個(gè)句號。那不是直線(xiàn)的交點(diǎn)，只是一個(gè)角度的符號，但是不知道前面的數值能是多少
青春學(xué)生作文 14
我期待的第二屆夏季青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )即將在2014的南京舉行，為了迎接這次青奧會(huì )，我們整個(gè)城市都在忙碌著(zhù)。不久的南京將會(huì )綠樹(shù)成蔭，彩旗飛舞盡情展現她婀娜的多姿，綻放它無(wú)窮的美麗！2014，一個(gè)看似普通的數字，卻讓我們異常激動(dòng)。你知道這是為什么嗎？我們南京舉辦的青奧會(huì )將比上海舉辦的世博會(huì )還要矚目。這讓我們身為南京人是多么的幸福，多么的自豪。
為了讓城市更加美麗，我們要遵守以下幾條：1不亂丟垃圾2講文明，懂禮貌，3愛(ài)護綠化，保護環(huán)境。
我期待的青奧會(huì )的南京是低碳環(huán)保的，馬路上都開(kāi)著(zhù)由太陽(yáng)能發(fā)動(dòng)的.汽車(chē)，不排放一點(diǎn)點(diǎn)的尾氣。馬路兩旁的綠樹(shù)，花壇里盛開(kāi)的鮮花，讓我們南京的空氣更清新，能更加保護我們城市的環(huán)境。
我期待的青奧會(huì )南京是微笑文明的城市。在這里，隨處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)穿著(zhù)南京市花—梅花圖樣衣服的志愿者，他們，用一口流利的英語(yǔ)，為世界各地的游客介紹美麗的古都——南京。在任何時(shí)候，你遇到困難，志愿者們都會(huì )伸出雙手，耐心詢(xún)問(wèn)，熱心幫助。讓我們的城市變得更加溫馨。為這座美麗的城市和青奧盛會(huì )爭光添彩。
我期待的青奧會(huì )的南京不僅僅是個(gè)比賽的場(chǎng)所，它更是一個(gè)展示我們堅強拼搏精神的舞臺。青奧會(huì )就像一個(gè)大舞臺，需要我們一起用心來(lái)參與、重在參與，最重要的是我們要讓全世界人民知道我們南京城市的悠久歷史，從而認識美麗的南京，喜愛(ài)我們可愛(ài)的南京。
讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，迎接青奧，為青奧盡一份力！
青春學(xué)生作文 15
青春是多種多樣的，它像朝陽(yáng)，象征著(zhù)一個(gè)人的朝氣和活力：它像書(shū)架，象征著(zhù)一個(gè)人的聰明和智慧；它像旗幟，象征著(zhù)一個(gè)人的追求和目標。
我認為一個(gè)擁有青春的'人，他也必是充滿(mǎn)活力的，如果一個(gè)人整天垂頭喪氣，無(wú)精打采的又怎能擁有這充滿(mǎn)活力與生氣的青春呢？
我還認為一個(gè)擁有青春的人，他也必是樂(lè )觀(guān)的，如果一個(gè)人整天就因為一些小事就生氣，甚至厭惡這個(gè)世界又怎能擁有這樂(lè )觀(guān)積極的青春呢？
我也認為一個(gè)擁有青春的人，他也必是自立的，如果一個(gè)人從不自己想方設法的干好這件事，而是依賴(lài)別人，又怎能擁有這自立的青春呢？
正如高爾基說(shuō)的：“要愛(ài)惜自己的青春！世界上沒(méi)有再比青春美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！”許多人抱著(zhù)反正我時(shí)間也很多，放松一下無(wú)所謂的天真想法，導致他們的青春一天天被耗費，造成了“少壯不努力，老大徒傷悲”的結果，所以我們要學(xué)會(huì )珍稀這一去不復返的青春時(shí)光。
其實(shí)青春不僅是一種精神境界，更是意味著(zhù)我們成熟了，我們不會(huì )像兒時(shí)那樣總是哭泣，而是學(xué)著(zhù)堅強；我們不會(huì )像兒時(shí)那樣干什么總是請求別人的幫助，而是學(xué)著(zhù)自立；我們不會(huì )像兒時(shí)那樣整天貪玩，而是學(xué)會(huì )了學(xué)習與思考 。
當我們真正擁有青春時(shí)，也就意味著(zhù)——我們長(cháng)大了。
青春學(xué)生作文 16
有這什么煙民啊，手機控啊、車(chē)迷、書(shū)民，而我正好與他們擦肩而過(guò)，沒(méi)有什么喜好，沒(méi)有什么特長(cháng)，只會(huì )看著(zhù)一層又一層互相鑲套的代碼傻笑，有時(shí)候甚至還會(huì )被邏輯所迷，不知如何寫(xiě)下去。
知道那天，異常不喜歡看書(shū)的我，瞥見(jiàn)了同桌正看著(zhù)一本推理，懸疑的白色封皮而目不轉睛。我看到書(shū)名《白夜行》怎么都不像一本有趣的書(shū)，她為何看的如此入神，她見(jiàn)我看著(zhù)那本書(shū)的封皮，問(wèn)好便掛在了她的臉上，見(jiàn)我稀奇的看著(zhù)那本書(shū)的封皮竟有些驚訝，便一首遞到了我的手中，直到下午放學(xué)兩節課都沉在了其中的我沒(méi)有一點(diǎn)想回家的意思，“那個(gè)案件破了沒(méi)有？扮那個(gè)女人的人是誰(shuí)？殺人兇手找到了沒(méi)？”她還要看那本書(shū)便從我手中拿去，同天給我了一本她推薦的'書(shū)。
《少年的你，如此美麗》藍色的封皮里夾著(zhù)黃色的防水頁(yè)第一眼便迷上了她。逃不出的青春便是開(kāi)頭的第一章，燥熱的夕陽(yáng)斜射進(jìn)教室，畫(huà)了道明暗線(xiàn)，陳念坐在光與暗的分界線(xiàn)上，整個(gè)人安安靜靜。因一次為了幫助一個(gè)男生受欺凌而報了警，警沒(méi)報成反而被那群混混發(fā)現了，這一次便認識到了男主北野，男主雖對女主不屑，但暗地里卻幫了她，聽(tīng)同桌說(shuō)后面男主為了包庇女主，而實(shí)施了一場(chǎng)無(wú)瑕疵的犯罪，將其罪名都推到自己身上，那場(chǎng)罪沒(méi)定太多年。
想想都期待看到那一節，老師說(shuō)的對，不是不喜歡看書(shū)，而是沒(méi)自己喜歡看的書(shū)啊。
青春學(xué)生作文 17
當星星還在夜空中舞蹈，黎明已悄然而至；當烏云還在飄飄然，太陽(yáng)已灑下金光；當我們無(wú)止境地嬉戲玩鬧，年齡已悄然增長(cháng)。就這樣，還沒(méi)來(lái)得及向童年說(shuō)聲再見(jiàn)，我們已踏上了青春的列車(chē)。從此，開(kāi)始了屬于我們的青春。青春，好像一朵含苞待放的花蕾，在笑容的燦爛下，在淚水的濕潤下，慢慢的開(kāi)放。但是，一朵花的花期是那么的短，轉眼即逝。所以，我們必須要把握花期，把握青春！青春是一顆流星，在它輝煌的瞬間，它將告別人世；青春是一串風(fēng)鈴，在微風(fēng)過(guò)后，它將恢復平靜。青春，它是那么的短暫，它在我們的手中悄悄溜走，讓你毫不察覺(jué)。青春是多彩的，它擁有世界上最美好的顏色，它充滿(mǎn)著(zhù)活力，帶領(lǐng)著(zhù)我們走向多彩的世界。
也許，在前進(jìn)的道路上充滿(mǎn)坎坷與挫折，但是我相信只要把握青春，我們的'心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的普照。把握青春，我們展望未來(lái)，與青春同路，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒傳遞著(zhù)遠方的信息，聽(tīng)雨敲打著(zhù)池塘的水面，那歲月的纜繩終將我們拋向空中的流星。為了春之綠意盎然，為了夏之陽(yáng)光燦爛，為了秋之碩果深沉，為了冬之飛雪清純，為了你我心中美好的未來(lái)，讓我們把握青春，把握未來(lái)。青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。帶到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己的認真把握，做好每一件自己應該做的事。將希望我在手中，將希望銘記心頭，帶著(zhù)希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng )造青春之輝煌！
青春學(xué)生作文 18
昔日的懵懂，已漸漸被成熟所取代，當往昔不再讓我們留念，當前途已不再溟濛一片，不經(jīng)意間，如花似火的青春便悄然而至。青春如花，綻放于光彩熠熠的年代，誰(shuí)又敢說(shuō)青春不是美麗的？
當萬(wàn)物復蘇時(shí)，青春的腳步便如期而至，她走向我們，帶來(lái)了蓬勃朝氣，他告訴我們什么叫生機，什么叫活力，什么叫絢麗……那是花的嬌媚，青春的絢麗！青春似火，帶給我們烈火般的剛強。前方的.路雖然坎坷，但我們依然選擇堅強，我們相信前方就是康莊大道；前方的路雖然遙遠，但我們依然選擇堅持，我們相信路是自己走出來(lái)的。我們有水一樣的柔情，也有火一般的剛烈，明媚天空下，我們會(huì )吟詩(shī)作對；狂風(fēng)暴雨下，我們會(huì )笑臉相對。那是火的剛烈，青春的剛強！青春如花似火。燦爛熱烈，是我們人生交響樂(lè )的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來(lái)說(shuō)，也是有益的經(jīng)驗，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗。
我們長(cháng)大了，我們堅強了，青春讓我們充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)希望。我們正走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們嘗到了人生的酸甜苦辣，我們渴望青春，憧憬未來(lái)，讓我們?yōu)榻k麗如花的青春加油，為剛烈如火的青春鼓勁，讓我們高歌：青春無(wú)悔！青春當如花似火，傲視群雄顯霸氣！青春當如花似火，笑對挫折排萬(wàn)難！青春當如花似火，勇攀高峰凌云志！青春，當如花似火走過(guò)！
青春學(xué)生作文 19
朝陽(yáng)升起后，天邊的片片云彩如方方絢麗的手帕，柔柔的，暖暖的，把剛睡醒的人們和花草都陶醉了。大家迎面微笑，互相問(wèn)候著(zhù)，新的一天開(kāi)始了。
她也和往常一樣，起床后的第一件事就是跑到鏡子前，睜大眼睛，對著(zhù)鏡子里的自己微笑地說(shuō)：“新的'一天又開(kāi)始了，加油！”此時(shí)，她特別自信。濃濃的眉毛，大大的眼睛鑲嵌在那張小巧紅潤的瓜子臉上，加上后腦勺那條烏黑微卷的馬尾辮，粉嫩的嘴唇輕輕一抿，顯得格外漂亮！
她帶著(zhù)她的課本來(lái)到了教室。這天上午全都是主課，她十分認真地聽(tīng)老師講課。她的弱勢科目是科學(xué)，她聽(tīng)得特別艱難。因此，有那么幾次，在上科學(xué)課時(shí)，瞌睡蟲(chóng)總愛(ài)蠕動(dòng)起來(lái)，使得她昏昏欲睡。但是，當她的頭垂下的時(shí)候，她總覺(jué)得那將有一支巨大的錘子要向她用力地捶來(lái)；或者，就是不久后會(huì )有人就揪起她的長(cháng)尾辮。她總覺(jué)得心驚膽戰的感覺(jué)。于是，她按按大眼睛，敲敲腦袋瓜兒，堅持撐到了這節科學(xué)課結束。
午后的陽(yáng)光并不強烈，慵懶的陽(yáng)光片片鋪展在校園里，于是每一個(gè)人都沐浴到了它的溫柔。自休課在這時(shí)也下課了，校園里響起了那首她最?lèi)?ài)聽(tīng)的《十七歲的雨季》。她和幾位要好的同學(xué)結伴而行，她們靜靜地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，靜靜地等待體育課上課，也靜靜地看著(zhù)校園……
體育老師總是先讓同學(xué)跑幾圈。她也喜歡和那幾個(gè)同學(xué)
青春學(xué)生作文 20
中考悄悄地走來(lái)，人生的航標要為它來(lái)一個(gè)360度大轉彎，轉不好就要從狹窄的小船掉進(jìn)汪洋的大海，難道這就是青春?這就是人類(lèi)所謂的美好時(shí)光——青春
走進(jìn)15歲，我跨入了青春的門(mén)檻。在我的夢(mèng)中，青春是有明媚的陽(yáng)光照耀，是有溫和的風(fēng)兒半隨，是有永不斷線(xiàn)的風(fēng)箏隨風(fēng)蕩漾，是有五彩繽紛的世界襯托。是一邊無(wú)止境地吸著(zhù)知識的甘泉，一邊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受著(zhù)成長(cháng)所帶來(lái)的快 樂(lè )。
走進(jìn)15歲，我跨入青春 的門(mén)檻。在我的現時(shí)中，青春是毒辣的太陽(yáng)直照 ，是有思緒經(jīng)常像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏 在云彩中不肯露臉，是有黑暗無(wú)光的世界襯托。是無(wú)止境地吸知識的甘泉，一邊被破地在成長(cháng)中，學(xué)著(zhù)一技之長(cháng)。歡樂(lè )在青春中喪失�；叵肫�，兒時(shí)的我，到處是天真無(wú)瑕的笑臉。
青春我學(xué)會(huì )把心里的密秘悄悄地寫(xiě)在日記本上，放入自己的.抽屜里，然后掛一把小鎖。時(shí)時(shí)想說(shuō)“我認為”，卻有時(shí)時(shí)覺(jué)得理不清，道不明，百思難解。處處想說(shuō)“我來(lái)做”，卻又處處感到世路難行。青春總想說(shuō)句“為什么”為什么地球有人類(lèi)的出現?等等。
我不是作家，但紀錄每一次青春的感動(dòng)是我的習慣。我不是畫(huà)家，但借取美的片刻是我的心愿。仔細想想生活本身即是書(shū)，又是畫(huà)。也許前一刻，我們是閱書(shū)，觀(guān)畫(huà)的讀者，而下一刻，卻是書(shū)中的主角，畫(huà)中的人物。說(shuō)不定你將成為主人公。
回味青春，發(fā)現青春處處是美麗。
青春學(xué)生作文 21
青春，是一個(gè)縹緲的名詞。但是，它離我們又這么的近。在青春時(shí)期，我們這些少男少女的主要任務(wù)便是學(xué)習，學(xué)習技能；學(xué)習動(dòng)手操作；學(xué)習如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學(xué)習好了為人處事；學(xué)好了本領(lǐng)，才能立足于世，才能成為一個(gè)成功的人，而這個(gè)過(guò)程就是一杯香醇濃郁的美酒，予邇細細品嘗。但是，這只是別人定義的青春。對我們來(lái)說(shuō)，青春的定義有很大不同，但又不盡相同。
在我心中，青春，豪放不羈，十分活躍。
在別人心中，有可能是這些樣子的：
青春，既是激揚的，也是迷茫的，既活潑又常常帶著(zhù)一絲憂(yōu)郁。
青春，有著(zhù)自己的夢(mèng)想，即使那很幼稚，很懵懂，幾乎不可能
青春，是學(xué)習，努力學(xué)好了本領(lǐng)，未來(lái)便有了伴我們走完人生的拐杖，青春便有價(jià)值；
青春，是叛逆，是我們青春路上的一筆挫筆，讓我們回憶時(shí)也興奮不已；
青春，是挑戰，自己所不及，超越自我的港灣；
青春，是美好，是讓一切美好的事物駐留腦海。
青春，對我們這些正在體驗青春的人來(lái)說(shuō)，或許不值一提。不過(guò)，對于長(cháng)大后的`我們，這一定會(huì )是個(gè)最美好的回憶！
美好的青春，再華麗的話(huà)語(yǔ)也描繪不出它的一點(diǎn)一滴；再溫柔的撫觸也留不住它告別的腳步。它終究會(huì )離去，而在它即離前夕，我們何不珍惜一點(diǎn)，多做些有意義的事，讓我們的青春豐富多彩，更具有價(jià)值呢？
青春學(xué)生作文 22
坐在電腦前，等著(zhù)好友回話(huà)突然這么一段話(huà)，覺(jué)得青春原來(lái)真的已經(jīng)到來(lái)自從小學(xué)畢業(yè)后，我們原來(lái)那個(gè)令人驕傲 自豪的班集體就這樣各奔東西了，只剩下這個(gè)我們從幼稚園一直同班了六年 的 同伴，卻還是不在一個(gè)學(xué)校，每次只能在電腦旁閑的時(shí)候聊上兩句~ 聽(tīng)他說(shuō)我們班好幾個(gè)人早戀了吧，我很驚訝，好像還都是男生，有幾個(gè)是一直暗戀我們班以前的.幾個(gè)女生，自從匆匆一別后就打聽(tīng)人家的qq 手機號等等。
就在昨天晚上，我們在聊的時(shí)候，突然說(shuō)有一個(gè)男生喝了許多酒，只為了一個(gè)女生（跟他分了）這已經(jīng)是他第二次喝酒了，聽(tīng)到電話(huà)那頭帶著(zhù)醉意的聲音還在含混不清的叫著(zhù)“石靜靜~~”唉，我重重嘆了一口氣，本來(lái)不屬于我們這個(gè)年齡段的，這樣結下的果實(shí)又怎會(huì )香甜？ 當一切都累了，散了的時(shí)候，只會(huì )剩下離別時(shí)那苦澀的淚水。 那個(gè)人是我表叔，跟我差不多大的年紀，六年級時(shí)是一個(gè)班的，他比我大一歲，初中之后就不一個(gè)學(xué)校了，我聽(tīng)到好友對我說(shuō)之后，當晚在他的留言板上寫(xiě)了很多很多，只是希望做人不要、那么窩囊。
3月的天氣，冬天剛過(guò)，春風(fēng)剛來(lái)，無(wú)限的生機蕩漾在這水墨畫(huà)般的蔚藍的上空，品嘗著(zhù)這青春的花茶：活潑，陽(yáng)光，生機勃勃，充滿(mǎn)希望，無(wú)奈又苦澀。 唉，這無(wú)奈的青春，這令人憧憬的青春。
青春學(xué)生作文 23
天灰的像哭過(guò)，窗外細雨綿綿，天很冷，我的心也很冷，一層朦朧的薄霧籠蓋在大地周?chē)�，我的心上也猶如披上迷霧，分不清方向�！}記
第一次被青春所傷。
第一次帶上了綠帽子。
第一次為別人困撈自己兩個(gè)多星期。
第一次......
記憶完美地切割著(zhù)我的身體，忘記與思念互相碰撞，碰撞出我的她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但回憶，只會(huì )增加我的傷感。
心里的抑郁，孤獨，悲憤慢慢積累著(zhù)，一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕著(zhù)我那可憐的希望。
為什么？為什么？。因為他張得帥？還是因為你是我們學(xué)校的�；�？還是？
我找不到我要的答案，可我并不想就這樣放棄，我拼了命的努力，換來(lái)的是你那輕描淡寫(xiě)的一句——學(xué)會(huì )忘記。
忘記，到底是忘還是記，我和她從小學(xué)到初二一直是關(guān)系最好的朋友（也就是男女朋友），幾年的交往，抵不過(guò)他幾個(gè)月，
我的心碎了。
這青春的傷，要則么扶平？
你說(shuō)時(shí)間可以沖淡一切，但隨著(zhù)時(shí)間的.推移，為什么我心上的"傷痕"卻被思念撒了鹽？
于是，我獨自不斷地在黑暗中探索，探索打開(kāi)這個(gè)"疙瘩"的鑰匙，這青春的坎，誰(shuí)都要學(xué)會(huì )跨過(guò)去啊。
可我依舊沒(méi)跨過(guò)，這需要時(shí)間，需要時(shí)間來(lái)冷靜，需要時(shí)間來(lái)扶平我被青春刺傷的痕跡。"感時(shí)花濺淚"，窗外的雨，依舊淅淅瀝瀝地下著(zhù)，雨點(diǎn)淡化著(zhù)我的思念，也時(shí)不時(shí)敲擊著(zhù)我的心靈......
青春學(xué)生作文 24
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻月往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開(kāi)青春的天窗，意味著(zhù)不再為落紅憔悴、花謝傷情，不再?lài)@息流水東去太陽(yáng)西沉，不再羨慕夸父逐日、嫦娥奔月。
不再迷戀于席卷瓊瑤的千篇一律的凄美故事，不再佩服逍遙浪子征戰江湖的刀光劍影。
青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫(huà)，光彩奪目：又如天上的星，一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標致美好的成長(cháng)與未來(lái)，記載著(zhù)掌聲與微笑。
青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲，成了青春最好的寫(xiě)照�？茨莵y花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，都在書(shū)寫(xiě)青春的篇章。
青春是生命的一部分，但卻不是生命的終點(diǎn)。珍惜青春，就等于珍愛(ài)生命。還有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔的心面對著(zhù)唯一的青春。當生命將凍結的時(shí)候，拿出自己的'青春紀念冊，多苦都將變甜。
青春是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽。時(shí)鐘滴答而過(guò)，青春也無(wú)聲無(wú)息的悄然流去。只有牢牢的把握住點(diǎn)滴時(shí)間，才能在這青春的小船順利時(shí)向理想的彼岸。葉圣陶說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大的悲痛莫過(guò)于辜負青春�！钡拇_，青春有限，但智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春，學(xué)習無(wú)窮的智慧，等到我們成功的那天，你會(huì )想起青春歲月所留下的痕跡。
青春學(xué)生作文 25
年輕是我們唯一有權力編織夢(mèng)想的時(shí)光�！}記十五六歲正是和父母斗智斗勇的最佳年華，可我還是十二三歲的小女孩時(shí)，媽媽和我之間卻有了一層隔閡。只因為本不該發(fā)生卻發(fā)生了的一件事，媽媽變得越來(lái)越敏感，尤其是我的電話(huà)鈴聲響起，媽媽總會(huì )問(wèn)，干什么的，男的女的。
我只好將手機調為無(wú)聲狀態(tài)。當同學(xué)相約去游玩時(shí)，媽媽也總是要問(wèn)和誰(shuí)一起去，去哪里，男的女的。于是我又盡量與同學(xué)少出去玩。以前媽媽從不會(huì )問(wèn)，與男同學(xué)也好，與女同學(xué)也好，只要我開(kāi)心就行，那時(shí)我便有許多話(huà)和媽媽講；可現在，媽媽總是要問(wèn)是男的女的'，于是我就不再和媽媽談心。到底時(shí)我變了，還是媽媽變了，一份純潔的友誼一定要斷嗎？女兒就這么不能相信嗎？女兒就這么靠不住嗎？女兒就這么不懂事嗎？不！不是的，女兒人緣好，性格好才會(huì )有那么多的朋友，人際關(guān)系好才會(huì )認識那么多人�？擅慨斘艺f(shuō)這些的時(shí)候，您總說(shuō)：“是不是翅膀硬了？
是不是可以不要我們自己可以獨立了……”不是的！不是這樣的，我只想有自己的自由！青春，無(wú)人不嘗，無(wú)人不知；青春，一種體會(huì )，一種場(chǎng)景；青春，是一種真實(shí)，是一種殘缺，更是一種完美；青春，是一種階段，而不是一種結果；青春，是一種成長(cháng)的經(jīng)歷、成熟的過(guò)程。我要用純潔編織青春的夢(mèng)。
青春學(xué)生作文 26
月亮呼吸的時(shí)候。呼出來(lái)的是柔和又讓人懷念的月光；花兒呼吸的時(shí)候，呼出來(lái)的是純潔又芬芳的花香；星星呼吸的時(shí)候，呼出來(lái)的是青春閃爍的光芒。
通往青春的路上，擁有無(wú)奈與悲哀，讓人愁婉又迷茫。少年的心脆弱得像水晶，需要關(guān)愛(ài)與呵護。也許是一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，甚至一個(gè)眼神，都能使我們受傷。在青春中成長(cháng)，那么不容易。聲聲疑惑的嘆息，眼神在呼吸，朦朧且撲朔迷離。我們其實(shí)很脆弱，請別傷害，多些理解與關(guān)懷。
抓不住時(shí)間的尾巴，卻可以留下生命最真的記憶。穿越無(wú)盡幻想，最真最美的記憶都埋藏在心底。青春好似單薄的.一灘水，從指縫中淌過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。寫(xiě)在紙上的痕跡，不為人知的歡喜，有些小情緒，微笑徹底，逝去的記憶，溫馨且具暖意。
即使寒冰覆蓋，只要有陽(yáng)光，就有希望。青春中默默度過(guò)的寒冷，哀傷與悲涼，一點(diǎn)點(diǎn)從雪地走過(guò)，手被風(fēng)吹的無(wú)知覺(jué)，在這時(shí)，即使是一點(diǎn)陽(yáng)光，就足以使人溫暖。心中的痕跡，有些放晴，有些下雪。下雪的夜，路燈下孤獨一人，也許這就是青春的無(wú)奈。在雪中依然迷惑著(zhù)，失去了前進(jìn)的方向，因為這是夜，黯淡的夜，但是雪后的陽(yáng)光，照亮了路，指出了方向，射進(jìn)心墻。迷惑無(wú)奈的青春中，會(huì )遇到無(wú)數個(gè)黯淡的雪夜，可只要有陽(yáng)光，就有希望。
我們常用煩惱寫(xiě)著(zhù)日記：穿越悲傷的空洞，穿越無(wú)奈的愁緒，穿越無(wú)數個(gè)迷茫的轉角，穿越迷惘的青春。
青春學(xué)生作文 27
青春本無(wú)顏色，它是一張白紙，等待你去描繪。任你走筆，任你著(zhù)色。只有付出汗水，奉獻出最真誠的才智，青春才會(huì )呈現出最美的顏色。
每個(gè)人都有青春，但生命只有一次青春。我會(huì )選擇去追求，追求青春的夢(mèng)想，讓青春放出美麗的顏色。
于是，我啟程。我相信，只有啟程，才會(huì )達到理想的目的地；只有拼搏，才會(huì )獲的輝煌的成功；只有追求，生命才會(huì )放出艷麗的色彩。成功不是像翻轉手掌那般容易。它不會(huì )從天空中掉下來(lái)砸在你的頭上，他需要你的努力拼搏和分發(fā)沖刺，自然成功就在你的面前。但是在你拼搏的路上也不是一帆風(fēng)順的，他崎嶇不平，路途是曲曲折折的小路，有風(fēng)雨，有絆腳石。但是不管前方有什么危險，我也會(huì )系緊我的鞋帶，繼續上路。
因為青春，我們激進(jìn)。我們放任自己的大膽，細心的去做任何事情。在學(xué)習上你追我趕，互相拼搏。與學(xué)習成為朋友，與知識共進(jìn)。捧著(zhù)青春激進(jìn)，給生命增添光彩，為將來(lái)美好的生活打下伏筆。
因為青春，我們自信。在困難面前勇敢前進(jìn)，絕不退縮，絕不低頭。因為我們相信；努力拼搏，一定會(huì )獲得成功的`喜悅。
因為青春，我們美麗。我們面對困難不屈不撓，咱生挫折之后綻放美麗的花朵。最美的青春容顏是發(fā)自?xún)刃牡拿利�。青春是脫離幼稚的成熟美；是活力四射的美；是恬靜純潔的美。
因為青春，所以激進(jìn)；因為激進(jìn)，所以自信；因為自信，所以美麗。因為這，所以在青春的白紙上才會(huì )呈現出美麗的色彩、生活因青春而美麗。
青春學(xué)生作文 28
青春，無(wú)限美妙。 青春包涵著(zhù)跳躍的升騰，如溪水般奔流不息，似烈灑般彌漫著(zhù)醉人的芳香，令人陶醉。 我擁有青春，亦擁有執著(zhù)的夢(mèng)想。我的`夢(mèng)想——同大海一般奔騰，實(shí)現人生的飛躍；和蒼鷹一同搏擊云霄，慨嘆人生的暢快；與雨水一樣滋潤萬(wàn)物，發(fā)揮人生的價(jià)值······
我擁有青春，想要快樂(lè )地飛揚。我擁有青春想要飛舞出雪花那樣飄逸的姿態(tài)；想要紛飛出鳥(niǎo)兒那自由、不羈的靈魂；想要跳躍出流水那般無(wú)畏的快樂(lè )。 我承認，我很平凡，很平凡。我只是茫茫蕓海中的一顆露珠、一朵花蕾、一抹余暉······ 但是，又有誰(shuí)堅信：一顆露珠不會(huì )反射太陽(yáng)的熠熠光輝，不會(huì )襯顯花兒的嬌艷欲滴；一朵花蕾不會(huì )綻放怡人的花瓣，不會(huì )沁出迷人的芬芳；一抹余暉，不會(huì )點(diǎn)綴世界萬(wàn)物，不能帶來(lái)瑰麗的夕陽(yáng)。 萬(wàn)物，沒(méi)有渺小與偉大之分，沒(méi)有低卑與高貴之分。只有擁有青春，只要懷揣執著(zhù)的夢(mèng)想，就要努力奮斗，努力實(shí)現自我的人生價(jià)值。
盡自己全力做到最好，使自己的價(jià)值得到升華。 把握青春，綻放一筆寶貴的財富。滌蕩青春，讓青春因美妙而飛揚，因喜悅而升騰，因執著(zhù)而實(shí)現夢(mèng)想。 青春，充實(shí)而快樂(lè )； 青春，自由而不羈； 青春，喜悅而美好。 ······ 讓青春搏擊在云霄之上，馳騁在草原之巔，跳躍在你我心間。 愿夢(mèng)想與青春相伴，讓我們共同采擷青春芬芳，搖曳著(zhù)青春之舞暢想明天！
青春學(xué)生作文 29
在不經(jīng)意間看到了“向下的青春，向上的夢(mèng)想”。似曾這樣的不經(jīng)意有許許多多�？晌覅s在默然回首間領(lǐng)悟到了，現在的自己。何謂擁有青春？何謂擁有夢(mèng)想？
有許許多多的人不知道，自己已經(jīng)經(jīng)歷著(zhù)漫長(cháng)的青春。同學(xué)們都說(shuō)，自己的夢(mèng)想到底是什么？我們自己都不知道。是啊�，F在的年輕人，有多少個(gè)知道自己的夢(mèng)想。知道自己的理想的呢？我們都是在盲目的追求著(zhù)某種不實(shí)際的東西，而后，就把那個(gè)努力得到的東西放棄。這個(gè)又怎能算是夢(mèng)想呢？到底夢(mèng)想有多大？夢(mèng)想是什么？它有什么作用？我們都無(wú)從知曉。只是知道，每天都按照三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。卻不知，我們該追求什么？
青春？每個(gè)人都是擁有者。到底我們在少有的青春里面做了哪些事情，是讓自己能夠在別人面前敢于稱(chēng)為青春的？到底是什么東西，讓我們自己能夠有信心前進(jìn)？我們都不知道。
在我們的`眼里，生活的安定，學(xué)習沒(méi)有邊際。同學(xué)們，一個(gè)一個(gè)走出了學(xué)校的大門(mén)，有的走了又回。而有的走了，再也不回。這些，在我們的眼里，學(xué)校的生活越來(lái)越讓我們無(wú)法生活下去。
我想讓大家都知道的是，不管怎么樣。走出去的同學(xué)，還是留下來(lái)艱難的度過(guò)的同學(xué)。其實(shí)，你們是青春的擁有者，你們的夢(mèng)想雖然有些不可以實(shí)現。但是，那是個(gè)美好的目標。
青春學(xué)生作文 30
點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂(yōu)傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華。 ——題記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
青春，是美好，一切美好的事物駐留腦海，永不銷(xiāo)毀，幾十年后，再回首這美麗，那將是一份永恒的記憶。
在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著(zhù)快樂(lè )、憂(yōu)愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂(yōu)傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng )造無(wú)悔的青春。
在青春的生活中我是主角，曾經(jīng)叛逆過(guò)、悲傷過(guò)歡笑過(guò)，這就是復雜的青春，在青春的生活中彰顯個(gè)性，飛揚自己思緒，展示自己去創(chuàng )造希望，創(chuàng )造夢(mèng)想帶著(zhù)夢(mèng)想度過(guò)青春，帶著(zhù)希望邁出青春、走向未來(lái)。
在青春的'生活中我們總是要強，不服輸，有著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡暮狼閴阎�，渴望成功，這就是我們的青春生活。
青春是人生的花季感悟青春，悟出了青春這件小事要我們去完成，要好好珍惜青春，不要讓青春白白在我們手中流逝要將青春把握在自己手中，去創(chuàng )造無(wú)悔的青春。
青春學(xué)生作文 31
隨風(fēng)逝去的日子 九月，總是憂(yōu)傷的時(shí)節； 九月，總是話(huà)別的季節；九月，總是離別與淚水相交織的季節。
太多的不舍，太多的留戀，太多的淚水，只因太多的歡聲笑語(yǔ)，太多的同學(xué)情誼，太多的美好回憶，無(wú)法割舍的情結……
———題記
生命究竟是蹉跎還是荏苒？擦一擦久已模糊的.校園卡，你用勁地瞪大雙眼，極力想找回三年前你青澀的幼稚容顏。翻一翻已被注冊滿(mǎn)的學(xué)生證，摸一摸那個(gè)圓圓的鋼印，你舍不得上交網(wǎng) ，那可是你青春的記憶！就要離開(kāi)，即將海北天南，你懷著(zhù)猶豫、沖動(dòng)、興奮和激情把學(xué)士帽甩得高過(guò)了樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，和熟悉的、陌生的、要好的、有過(guò)結的，所有的人們擁抱，男生們用拳頭互相捶著(zhù)厚厚的胸脯，女生們抱成一團，淚水早已滴到了長(cháng)長(cháng)的發(fā)梢。
“輕輕的，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，那是徐志摩別離他依戀的康橋。沉沉的你也走了，摸一摸衣兜，那是你在感觸每個(gè)口袋里塞滿(mǎn)的留戀與驕傲。
懷揣留戀，但總須踏上人生新的征程。投身社會(huì )，方能體會(huì )生活中百味雜陳的人生，方能發(fā)揮在大學(xué)積蓄的知識和素養的能量，學(xué)有所用。海內存知己，天涯若比鄰！畢業(yè)了，我親愛(ài)的兄弟姐妹，再見(jiàn)了，我難忘的教授恩師；揮別了，我長(cháng)住了三年的家一般的十堰，揮別了，我用身體和心靈摯愛(ài)著(zhù)的美麗校園；別了，我的靚妹和帥哥們！別了，我愛(ài)著(zhù)的人和愛(ài)著(zhù)我的人們……
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