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中學(xué)生青春的演講稿

時(shí)間:2022-01-05 10:31:03 演講稿 我要投稿

關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在我們平凡的日常里,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編收集整理的關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿

關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿1

  青春本無(wú)顏色,它是一張透明的畫(huà)紙。等待你去描繪,任你走筆,任你著(zhù)色,只有走過(guò)花季,付出汗水,奉獻出自己最真誠的才智,青春才會(huì )呈現出光艷美麗的色彩。

  十六歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽(yáng)光,是雨后的彩虹,異常美麗,越發(fā)精彩。即使最后的結局是消逝,是褪去,可是它定將永遠存留于人們心中的最美。也許,你走過(guò)的每一步,你說(shuō)過(guò)的每一句話(huà),你做過(guò)的每一件事,都將會(huì )時(shí)間的塵埃掩蓋,可是,青春的輝煌,依然在每個(gè)人的身上發(fā)光發(fā)亮。

  因為青春,我們激進(jìn)。我們放任自己的膽大心細,去做任何自己想做的事。我們在學(xué)習上你追我趕,互相拼搏,遇上不懂的,我們不恥下問(wèn),勇于與學(xué)習成為朋友,與知識結伴而行。在青春的路途上,我們因此而精彩。我們捧著(zhù)青春激進(jìn)的光彩,為將來(lái)的美好打下伏筆。

  因為青春,我們自信。在困難面前我們從不低頭,我們總是昂首前進(jìn)。我們攜手困難,與打擊嘲笑相抗爭。用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們用臺下辛勞的汗水,換回舞臺上短暫的展示,絢麗的舞姿演繹著(zhù)我們不羈的自信。讓我們捧著(zhù)青春自信的光芒,將這自信變幻為我們的習慣,永久的保留,讓今后的人生都如此自行。

  因為青春,我們美麗。青春的容顏是最美的,是發(fā)自?xún)刃牡拿利,是一種不會(huì )被挫折打敗的美,是一種將要脫離稚氣過(guò)度到成熟的美,是活力四射的美,是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會(huì )像花兒一樣凋零,可是它絕不曾帶著(zhù)遺憾凋零,它定時(shí)我們此生最美的風(fēng)景。讓我們捧著(zhù)青春美麗的色彩,將這美麗永不消褪的保留,讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。

  因為青春,所以激進(jìn),因為激進(jìn),所以自信,因為自信,所以美麗,因為這青春的美麗,讓原本是一張透明畫(huà)紙的我們呈現出最真誠最絢麗的色彩,所以,生活因青春而精彩。

關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿2

  剛剛抖落一身的稚氣,剛剛放飛完美的天真,青春的微笑還很矜持!}記

  我喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水,也喜歡平波展鏡的西湖水。然而,生命之長(cháng)河中那灣青春水更是我愛(ài)的至點(diǎn)。

  定立于青春水邊,沉思著(zhù)如何渡河,水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì )擾亂你的思緒,在這樣的擾動(dòng)下,或許你會(huì )放棄原有的那份真摯與純潔,悄悄地走上"完美的殿堂"。因為青春的心總是溢滿(mǎn)幻想,然而,朋友,你是否想過(guò)青春水很急,不允許我們過(guò)于追求完美,過(guò)于追求完美,總是以不完美收場(chǎng)。

  喜歡大霧彌漫的天氣,因為它呈現給我的是一片朦朧。然而,青春月光所呈現的那一片柔和的朦朧亦是我愛(ài)的屋脊。

  籠罩在月光下,一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng),那股柔情的襲擊,你或許按捺不住心中的悸動(dòng),在無(wú)聲無(wú)息中,你邁進(jìn)了"朦朧的宮殿"。因為青春的心充滿(mǎn)驚奇,然而,朋友,你是否知道,青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼,在平靜中觀(guān)賞美,不要在朦朧的美麗中迷失了方向。

  喜歡溫柔多情的春天的生機勃勃,因為它給我帶來(lái)的是希望與寧靜。然而,夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我,即從名甲天下的"漓江水"和"西湖水"說(shuō)起,自然引出"我愛(ài)的至點(diǎn)""青春水",進(jìn)入愛(ài)的心極,因為它象征的是青春的火熱熾情。

  躺在青春中春天的懷抱,因為"春天是希望的象征",你忘記了追求。沐浴于陽(yáng)光下,給你帶來(lái)的是一份安逸。然而,生活的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn),或許,你的結果便由"死于安樂(lè )"來(lái)印證。青春是充滿(mǎn)激情的,多情的夏天給它注入新的活力,讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀,豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗。

  漫步于青春中的四季,不要對春天的景致流連忘返,緊緊地擁抱夏天吧!

  珍惜所擁有的青春,因為青春的微笑還很矜持。

關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿3

  因為青春,所以無(wú)畏。因為無(wú)畏,所以,迎風(fēng)前行!}記

  時(shí)間的長(cháng)河載著(zhù)記憶的船只,青春的河面,泛起陣陣漣漪,我又追溯到那個(gè)盛夏的碼頭,青春往事,歷歷在目——滂沱的大雨,夾著(zhù)瀟瀟的聲音,送別了朝氣的春天,也送去了,我心中,燃燒的那簇火焰,那簇希望的火焰!我不知,為何,人人向往的青春,會(huì )充滿(mǎn)那么多的溝壑;會(huì )如此折磨人考,試前的胸懷大志,如今,已去,是!“對酒當歌,人生幾何”,明明在努力,為何,總是不盡人意,換來(lái)的,總是失意。

  濕了,任憑雨水,澆灌著(zhù),飄打著(zhù);任憑它們,折磨著(zhù),那不值一提的,自信。我無(wú)力面對,那八十幾分的試卷;無(wú)力面對,那一個(gè)個(gè)鮮紅的“×”,本是白紙黑字,又……視覺(jué)的沖擊,使我的心,正如雨中的我一樣,成了“落湯雞”。

  幾日,我一直倚著(zhù)窗臺,眺望著(zhù)遠方,那車(chē)水馬龍的街口,那人山人海的街市,那涌動(dòng)著(zhù)的嬉笑的人群。陽(yáng)光,碎布般射在窗口,我想伸出手,抓住它,作為內心深處,唯一的慰藉,可是,我不行,我,做不到。

  我在想,歲月也許真的是一把刀,它無(wú)情,將我的青春,酣暢淋漓地雕琢著(zhù),縱使遍體鱗傷;甚至一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕,而我,沒(méi)有任何,反抗的利器,還手的余地。我好像一只螢火蟲(chóng),被歲月囚禁在牢籠之中,默默地燃燒著(zhù)熱,可能無(wú)濟于事的熱;默默地散發(fā)著(zhù)光,可能微不足道的光,我想照亮希望,而我不能,我知道,那僅僅是為了驅除內心的孤獨罷了。

  一日,不知為何,想去看書(shū),翻開(kāi)書(shū)本,第一頁(yè)上,赫然的粗體字:“青春像只唱著(zhù)歌的鳥(niǎo)兒,已從殘冬窗里闖出來(lái),駛放寶藍的穹窿里去了”,這使我來(lái)了興趣,是啊,我的青春,不也處于殘冬的窗里嗎;為何,我不能,讓它駛放到寶藍的穹窿中呢,殘冬的窗,有著(zhù)阻礙前行的.風(fēng),別人可以,為何我不行。我一直認為,青春的夢(mèng)想,只是曇花一現,盛開(kāi)過(guò),衰敗了,才是踏實(shí);而今,我才明白,青春的夢(mèng)想,是臘月的雪梅,一直盛開(kāi)著(zhù),才是精彩,不要成了失望的俘虜。我,重拾了希望——倚著(zhù)窗口,坐在椅子上,我沒(méi)有眺望,我沒(méi)有思考,我沒(méi)有失望,我沒(méi)有多想,只是坐著(zhù),手握著(zhù)筆桿,只是在努力,在使青春的螢火蟲(chóng),努力照亮希望,努力沖破“殘冬”的桎梏,努力駛向寶藍的穹窿,縱使風(fēng)霜萬(wàn)千,但誰(shuí)的青春又是一帆風(fēng)順;誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)陰雨連綿?只是迎風(fēng)前行,僅此而已。做著(zhù)一套套題,從中,享受著(zhù)孜孜不倦的自豪;釋放著(zhù)“黃河歸來(lái)不看川,黛眉歸來(lái)不看山”的豪情;避免著(zhù)“白了少年頭,空悲切”的遺憾。我要用這手中的筆,在那白紙上,繪出宏圖,我人生的宏圖;我要用這一張張紙,搭建階梯,通向成功的階梯;我要用這自強,揮散著(zhù)無(wú)畏,展現青春的風(fēng)姿。

  我只得向前,因為我知道,人生沒(méi)有回頭路,而且,后頭,是前人走過(guò)的路,我,一直走,走到屬于我的夢(mèng)想之地;那里彩蝶飛舞,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,氤氳著(zhù)幸福的味道。我知道,前頭,可能布滿(mǎn)荊棘,可是——青春無(wú)畏,我迎風(fēng)而行!

關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿4

  如果說(shuō)童年是天藍色的――因為它的純潔與明凈;如果說(shuō)暮年是黑色的――因為它是漫漫人生道路的盡頭。那么青春是什么顏色的呢?

  青春是粉紅色的。因為在青春的歲月里,有著(zhù)太多太多的希望和夢(mèng),那是粉紅色的夢(mèng)――浪漫、清新而瑰麗。那夢(mèng),沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜后的滄桑與深沉,沒(méi)有久歷世事后的成熟與理性,沒(méi)有無(wú)情歲月的束縛和羈絆。只是那熱情明朗、無(wú)拘無(wú)束的粉紅色。暮年時(shí)期的果戈里就曾說(shuō)過(guò):“不說(shuō)別的,光是擁有未來(lái),青年們就夠幸福的了!比欢,我們這些正擁有青春的人,似乎沒(méi)有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢(mèng)中,而不去為這些夢(mèng)奮斗,乃至這些夢(mèng)猶如肥皂泡一般,隨著(zhù)青春的流逝而消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  青春是綠色的。你見(jiàn)過(guò)那在明媚的春光下生長(cháng)的新綠的幼苗嗎?你見(jiàn)過(guò)樹(shù)捎頭那一簇簇在春風(fēng)中輕舞的嫩芽嗎?青春的綠色,是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠,朝氣蓬勃,生機飽滿(mǎn)。李大釗說(shuō):“青春者,人生,人生之春,人生之華也!庇锢韺W(xué)家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科學(xué)論文;王維17歲就寫(xiě)出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩(shī)篇;恩格斯17歲就學(xué)會(huì )了25種外國語(yǔ)言……正是這青春時(shí)期的播種與耕耘,正是這青春時(shí)期綠色的激—情,造就了這些科學(xué)家、文學(xué)家、政治家們偉大的一生。

  青春也是灰色的。因為我們缺乏理性,我們稍有收獲便沾沾自喜;我們一次又一次地犯錯誤;十字路口,我們常常徘徊不定……當然,上帝是容許年輕人犯錯誤的,因為正是一次次的犯錯誤,我們得到學(xué)習,得到成熟,得到理性。

  其實(shí),每一個(gè)人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同,從而配出不同的色彩。這是人生中獨一無(wú)二的色彩,我們怎能視而不見(jiàn)、不去珍惜它呢?

  有這樣一首詩(shī):“別等太陽(yáng)已經(jīng)高掛,才進(jìn)入今天;別等花已凋謝,才來(lái)珍惜;別等機會(huì )遠去,才來(lái)痛心。等,只會(huì )等白我們的少年頭;等,只會(huì )讓我們錯過(guò)播種和收獲的季節……”我要加上一句:別等青春已經(jīng)流逝,才睜開(kāi)眼睛尋找青春的顏色;等,只會(huì )讓我們蹉跎一生,后悔莫及。

關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿5

  我不懂得每一滴眼淚背后藏了多少隱忍,才得以爆發(fā)。我相信,每一場(chǎng)哭泣都是堅強的前提。我想在心中刻下你的模樣,那是我高中以來(lái)最驕傲的收獲。

  心情還是一如當初的沉重,高三煩瑣的事特別的多,剛和朋友吵過(guò)架,或許是青春的倔強總不允許我們的低頭。今天,霧氣不濃重,卻被難過(guò)蒙上了一層霧,今天,陽(yáng)光剛好,心卻像淋過(guò)雨一樣的潮濕。我以為一年多的相識相知早就讓歲月見(jiàn)證了我們的感情。

  在這個(gè)落葉紛飛的季節,充滿(mǎn)了蒼白無(wú)力的氣息,猶如我此時(shí)陷入泥沼的心。蒼白無(wú)力又無(wú)奈。樹(shù)下鋪滿(mǎn)了一層落葉?蔹S的,干枯的,甚至還有嫩綠的?吹竭@一棵蒼老而又無(wú)力的老樹(shù),誰(shuí)曾想過(guò)它也曾繁枝嫩葉得令人感嘆它的活力?

  樹(shù)下的一排小樹(shù),一片片小葉子互相擁擠著(zhù)盛開(kāi),似乎在相互斗艷,又似在互相依靠,緊密的葉兒沒(méi)有一點(diǎn)空隙,卻捧出了花兒,而這朵花兒長(cháng)著(zhù)才小拇指般的大,幾朵花兒互相依靠,風(fēng)微微拂過(guò),有些不忍的撫摸著(zhù)它們,卻搖搖欲墜。如果它們不相互依靠,或許憑借一朵花兒早就被風(fēng)吹落了。忍不住用手輕輕一碰,想是觸碰到它的神經(jīng)一般,微微顫抖,又像充滿(mǎn)不羈的抵抗外敵,顯示出它嬌小中的雄勢。它為何選擇在這個(gè)萬(wàn)物即將凋零的秋毅然的盛開(kāi)。

  我們就該如這些花般的互相依靠,高三的生活才不單調。我們就該如這些花般的堅強,即使面臨高考的來(lái)臨,分別的散場(chǎng),也要毅然的綻放光彩。心會(huì )如那花兒般的透亮。我期待高三邂逅的我們,會(huì )不會(huì )落下不舍的眼淚。我想感情該濃厚得快如酒一樣的沉淀,香醇。

  我只愿青春的邂逅,你仍在,就為了那一句:反正我知道你家,如果你高三后你敢不和我聯(lián)系,我就去你家找你算賬。只愿青春荒。唐不負你。

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