以讀書(shū)為主題演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的以讀書(shū)為主題演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以讀書(shū)為主題演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我生活在一個(gè)勉強可以過(guò)日子的農村家庭，身為農民且文化不高的父母，非�？释易x好書(shū)，希望我長(cháng)大以后能夠走出農村，走向燈紅酒綠的大都市。但識字不多的他們，不太支持我進(jìn)行課外閱讀，在父母思想的影響下，頭腦不笨的我，雖然秉燭夜讀，但是在課堂上回答問(wèn)題時(shí)那種面紅耳赤、膛目結舌的尷尬，讓我對自己的未來(lái)并不看好。漸漸的，我排在落后者的隊伍。
去年九月，學(xué)校要求我們廣泛開(kāi)展課外閱讀，像我們推薦了幾本課外讀本，布置了讀書(shū)任務(wù)，并要求我們寫(xiě)好讀書(shū)筆記。班級接連兩次的讀書(shū)筆記評選，讓我出盡了洋相，素來(lái)爭強好勝的我，暗暗地握緊拳頭，咬牙切齒的對自己說(shuō)，我怎么能這么窩囊，別人能做好的事，我為什么就不行呢？從此我開(kāi)始了自己的課外閱讀之旅。
在學(xué)校，不管晴天還是雨天，我總是第一個(gè)起床，晨讀十分鐘后再去參加早操，三頓飯之后，我總是第一個(gè)跑回教室，翻開(kāi)課外書(shū)就開(kāi)始閱讀。在閱讀的過(guò)程中，遇到語(yǔ)句優(yōu)美、引人深思、耐人尋味的語(yǔ)段或名言警句，我便會(huì )把它抄到讀書(shū)筆記本上，有時(shí)還模仿著(zhù)寫(xiě)幾句交給老師批閱。在班級開(kāi)展讀書(shū)交流時(shí)，我把書(shū)中的故事講給同學(xué)們聽(tīng)，和他們一起爭論書(shū)中的人物是好還是壞�；氐郊�，我先是出色的完成父母給我布置的勞動(dòng)及學(xué)習任務(wù)，然后再去讀書(shū)。一年多來(lái)，我已閱讀了十二本書(shū)，我發(fā)現自己有了很大的變化。在回答老師問(wèn)題時(shí)聲音洪亮、口齒清楚、也有條理，聽(tīng)課時(shí)，我精神很足，反應也快，我隱隱約約感覺(jué)同學(xué)們慢慢喜歡我。
前不久，我的作文《讀書(shū)心得》被王學(xué)友老師當作范文在班上朗讀，這樣的鼓勵讓我更加增強了對讀書(shū)的樂(lè )趣。我家雖然沒(méi)有足夠的錢(qián)，讓我游覽祖國的名山大川，但我從課外讀物中領(lǐng)略到了九寨風(fēng)光的神奇，黃河巨浪的洶涌，萬(wàn)里長(cháng)城的雄偉，三峽大壩的巧奪天工。
讀書(shū)貴在思，貴在質(zhì)疑，貴在向深層挖掘。讀保爾精神，就如在雪山漫步，寒風(fēng)稟冽，雪花飛舞，但如果勇敢的向前走去，峰回路轉，一朵怒放的雪蓮便會(huì )撲入你的眼簾，他將人生的不屈和堅強，在雪山上深深定格，這便是保爾精神的真實(shí)寫(xiě)照，而保爾的一句話(huà)更是震驚中外讀者，他將自己寶貴的青春，健康的身體，都奉獻給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)，此乃本書(shū)點(diǎn)睛之筆，絕妙！
讀書(shū)亦如在人生的道路上采拾生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，讀出歲月滄桑，讀出落英繽紛，讀出春花秋月，讀出精彩的人生。
同學(xué)們，課外讀物是我們人生中的七色陽(yáng)光，讓我們蕩起雙槳，書(shū)海泛舟，迎接人生的輝煌。
以讀書(shū)為主題演講稿2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是：《我讀書(shū)我快樂(lè )》
生活中，有一種讓人們受益終生的收獲，那就是讀書(shū)的收獲；人生有一段難忘的經(jīng)歷，就是讀書(shū)的經(jīng)歷。
正如別林斯基所說(shuō)，好書(shū)是最珍貴的珠寶。書(shū)籍是人類(lèi)精神的食糧。世界上沒(méi)有書(shū)，人就沒(méi)有知識。書(shū)籍是指引人們的燈塔。書(shū)籍就像知識海洋中的航海家，駕駛著(zhù)神奇的帆船，帶著(zhù)我們在浩瀚的知識海洋中尋找知識。
我愛(ài)看書(shū)。因為有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中有趣的事，有幽默，有笑話(huà)，有漫畫(huà)，有腦筋急轉彎，有做人的道理。每當我有了新書(shū)，我就會(huì )抱著(zhù)它放下，然后就忘了吃飯睡覺(jué)。吃飯的時(shí)候，我媽喊了七八聲，我還是舍不得放下心愛(ài)的書(shū)。所以我三天就能看完一本書(shū)，有些書(shū)半天就能看完。
小學(xué)六年級是我閱讀生活中不可忽視的重要部分�？锤鞣N有品味的書(shū)。細細品味讀書(shū)，發(fā)現讀書(shū)就像喝茶，一杯永遠喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，產(chǎn)品越好越好吃。我讀了我的快樂(lè )演講。而我對閱讀的追求也越來(lái)越強烈。我嘗試通過(guò)各種方式向別人借書(shū)，慢慢品味。很快，我就愛(ài)上了小說(shuō)，尤其是古典小說(shuō)。很多時(shí)候，為了追求一部小說(shuō)的某個(gè)情節，渴望知道事情發(fā)展的結局，我看了幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至到了深夜。但是，每次看完一本小說(shuō)，心里都有一種自豪感，一種說(shuō)不出的喜悅。
讀書(shū)成了我人生的重要內涵。我喜歡看春天的花鳥(niǎo)，夏天的雷雨和秋天的梧桐落葉，冬天的冰雪雕。下課后，我和同學(xué)經(jīng)常聚在一起為梁山好漢加油。我們?yōu)槌啾诘?燃燒而悲傷，為黛玉的葬花而流淚。受到保羅精神的啟發(fā)，我們欣賞獨孤九劍后的超然境界，欣賞金哥鐵馬后的歷史境遇，有時(shí)會(huì )因為分歧而面紅耳赤，但更多的時(shí)候是微笑。
讀書(shū)讓世界上單純的人變得豐富；讀書(shū)讓世間喧囂的人回歸本真。旅途中別忘了在沉重的行李中，給紫檀桌上你最喜歡的書(shū)留個(gè)位置！
我們無(wú)法衡量生命的長(cháng)度，但我們可以拓展生命的寬度。一本對人有益的好書(shū)，可能是人生的拓展。我一直希望在半天的閑暇中，是一杯綠茶，一本好書(shū)陪伴著(zhù)我們；我一直希望在噪音重復后，留下一本書(shū)，讓朋友聚在一起唱歌。
我從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì )有這么安靜，無(wú)休止的心情。古書(shū)翻開(kāi)好幾頁(yè)，微微泛黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著(zhù)遙遠的回憶。一種心境，一種代代相傳的心境，穿越了歲月的煙塵，被線(xiàn)裝書(shū)裝訂成冊，流傳至今。從出走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)里充斥著(zhù)干凈安靜的燈光，精致的文字是精致自足的靈魂。
現在，我經(jīng)常在夜里獨自思考，在書(shū)頁(yè)中搜尋，思考命運中的未知。尋找最初真誠的悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)�，F實(shí)生活中的人，需要一些古典的心情，溫柔的心情，和一顆污染后還能安靜的心來(lái)讀回味。人生鋪展在桌上，歲月在窗外流逝，獨自坐在燈下的人不是路人。
去修遠的路很長(cháng)，所以我會(huì )上上下下。讀書(shū)的旅程沒(méi)有盡頭，知識的海洋需要不斷注入新鮮的源泉和活水。只有這樣，生活才能不斷豐富，生活才會(huì )更加陽(yáng)光。面對讀書(shū)，我會(huì )快樂(lè )，我會(huì )努力揚起知識的風(fēng)帆。在時(shí)代競爭的浪潮中，我將懸掛云帆，幫助大海。
我學(xué)習，我進(jìn)步，我的演講到此結束。謝謝大家！
以讀書(shū)為主題演講稿3
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我是六年級一班的___。今天我演講的題目是：讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)籍對于整個(gè)人類(lèi)好比記憶對于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記載了人類(lèi)的整個(gè)歷史，記錄了所有發(fā)現，書(shū)籍給我們描繪了自然界的奇觀(guān)壯景，千姿百態(tài)。書(shū)籍指引我們度過(guò)難關(guān)。書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日。書(shū)籍將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿(mǎn)崇高歡樂(lè )的思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。
書(shū)籍為我們建立起了一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬(wàn)確的。書(shū)籍所賦予我們的思想比現實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑，正如倒影所映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國作家喬治·麥克唐納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一切都成了鏡子，即使是最平淡無(wú)奇的房子，一旦我們從鏡子里面去欣賞時(shí)，也要變得富有詩(shī)意了。書(shū)籍在我們的日常生活中所賦予我們的規勸和慰藉，質(zhì)同金玉，價(jià)值無(wú)量。我們讀書(shū)時(shí)，有如同尚的'先哲們攜手共游，飛躍無(wú)數迷人的仙境和神奇的國土。
書(shū)籍真是一筆挖掘不盡的財寶。讀書(shū)就可以從中獲得一切。
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè )趣！
讀書(shū)真好！
我的演講完畢。謝謝大家！
以讀書(shū)為主題演講稿4
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè )》。
讀書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè )。捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。
小時(shí)候，我就和書(shū)結下了不解之緣，從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè )。記得我上一年級時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“課外書(shū)中有好多故事等著(zhù)和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會(huì )找到很多快樂(lè )的�！蔽矣悬c(diǎn)不相信，不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買(mǎi)來(lái)的第一本課外書(shū)《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)，還覺(jué)得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地拍著(zhù)手說(shuō)：“好玩，好玩，看課外書(shū)真好玩！”
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習、生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著(zhù)有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書(shū)，提高了我的作文水平。我是從《一千零一夜》、《增廣賢文》等讀物開(kāi)始讀的。都說(shuō)“開(kāi)卷有益”，是��！讀這些書(shū)，不僅可以從中摘抄一些好詞佳句，還大大地提高了我的閱讀能力。而且通過(guò)閱讀，我的詞匯量提高了，寫(xiě)作文時(shí)得心應手，那“小橋流水人家的田園風(fēng)光”，那“日出江花紅勝火”的水鄉佳境，那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的氣度，那“桃花流水深千尺，不及汪倫送我情”的纏綿，那“抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈”的豪情，就如百川歸海般地奔匯筆端。再也不會(huì )感到欲言無(wú)物，詞匯貧乏了。
讀書(shū)，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書(shū)給我的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。
我愛(ài)看書(shū)，永遠愛(ài)看書(shū)！同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識的寶庫，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
我的演講完畢，謝謝大家！
以讀書(shū)為主題演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從小我就有一個(gè)非常大的夢(mèng)想，那就是可以讀遍天下所有的書(shū)。讀書(shū)可以使人的品德高尚，可以使人的知識增長(cháng)，同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)、重視讀書(shū)吧！
讀書(shū)，首先要分類(lèi)，要看你讀的是什么書(shū)。有的同學(xué)愛(ài)讀的是文學(xué)類(lèi)書(shū)，讀過(guò)后就能把里面的好詞佳句都用在日記、作文中；有的同學(xué)愛(ài)讀的是知識類(lèi)的書(shū)，雖說(shuō)好詞佳句不多，但豐厚了自己各個(gè)領(lǐng)域方面的知識；有的同學(xué)卻愛(ài)讀漫畫(huà)書(shū)，讓你笑過(guò)后不留一點(diǎn)痕跡。這就是讀書(shū)的分類(lèi)。曲直好歹自己調控。
讀書(shū)，還要有狀態(tài)，有的同學(xué)看慣了漫畫(huà)，現在捧起小說(shuō)、散文的書(shū)，恐怕十幾分鐘就讀完了整個(gè)內容。這就是一種已經(jīng)適應漫畫(huà)的狀態(tài)。而我卻不迷漫畫(huà)書(shū)，所以現在捧起一本書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，恨不得一下子看完它。我因此也以書(shū)為樂(lè )、以書(shū)為友。
讀不同的書(shū)，可以讓你領(lǐng)略不同的內涵；同類(lèi)型的書(shū)，讓你感受不同的作家寫(xiě)出不同的風(fēng)格；有些書(shū)，讓我們了解為人處事的道理；有些書(shū)，讓我足不出戶(hù)便知世界各地人文地理……讀書(shū)的好處只有你讀過(guò)了，才能有所了解，總之，讓我們從今天起暢游在書(shū)海吧！
謝謝大家！
【以讀書(shū)為主題演講稿】相關(guān)文章：
以讀書(shū)為榮以讀書(shū)為樂(lè )演講稿12-28