我能行演講稿(集錦15篇)
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我能行演講稿，歡迎大家分享。
我能行演講稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《讓文明禮儀與你我同行》。
兩千多年前的孔子曾說(shuō)過(guò)：“不知禮，無(wú)以立也”。意思是說(shuō)，一個(gè)人不懂得文明禮儀，不講禮貌，就無(wú)法在社會(huì )上立足。那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程與手段。
我曾讀到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧連忙阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已經(jīng)走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧!”說(shuō)完，他緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓后，他才下樓。列寧作為一個(gè)偉大的革命導師，他的工作該有多么繁忙，但他卻一點(diǎn)也不把自己看得多么特殊，這是多么讓人難忘!
一個(gè)人即使以前的光陰都虛度了，也不可怕，因為還有明天�！巴鲅蜓a牢，為時(shí)未晚”;但如果一個(gè)人丟失了文明，那就是徹徹底底的失敗，因為他已經(jīng)失去了做人的真諦。
一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，折射出一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守文明禮儀，小會(huì )影響自身形象，大則有損國家聲譽(yù)。公共文明是社會(huì )意識的體現，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養水平之上，所以說(shuō)個(gè)人文明禮儀是根、是本。要形成良好的公共文明，每個(gè)人必須先從自身做起，從身邊做起。
同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，積極做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生，讓文明禮儀與你我同行!
我的演講到此結束，謝謝大家!
我能行演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導干部、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
自信是啥？自信是工作壓力在困境中轉換的原動(dòng)力，自信是生活絕望后再次點(diǎn)燃生活的期待，自信沒(méi)有成功后再次同意自己。鋼琴家朗朗的例證，就能給與大家啟發(fā)：郎郎以前老師打手心稱(chēng)之為始終不太可能成功人士，而且又經(jīng)歷過(guò)爸爸將慢性毒藥擺放在自身眼前的威協(xié)，在那樣的壓力下，瑯瑯拾起自信，奮發(fā)努力，最后變成國際性電子琴名匠。生活的路甜酸苦辣；生活的路雷雨交加；生活的路坎坷艱辛�；蛟S有天就會(huì )瓢潑大雨！或許有天就會(huì )風(fēng)云變幻！但不管產(chǎn)生哪些？大家都應英勇去面對和承擔，在自身最無(wú)奈的時(shí)告知自身：我最棒。史鐵生在20世紀80年代就是最好的例子。由于雙腿偏癱，他充滿(mǎn)了絕望。他總是想脫離現實(shí)，幾次想自殺。母親去世后，這樣一個(gè)對生活絕望到如此程度的人，逐漸理解了人生的最高境界，并最終走上了創(chuàng )作的道路，創(chuàng )造了史鐵生非凡的人生！生活隨處鋪滿(mǎn)荊棘，面對爸爸媽媽那堵翻但是的墻，面對考卷上那一個(gè)個(gè)銳利凜冽的成績(jì)，面對人生中一次次的磨練我告訴自己：付出與收獲，或許并并不是一架天平秤。努力并不一定有收益，可是要收益，就務(wù)必得努力�？赡茉诶子杲患又�，有我窮困潦倒不堪入目的身影，可是我很幸運。由于生命中擁有跌宕起伏，才可以反映我的人生使用價(jià)值，才算是真實(shí)的人生，無(wú)論路有多苦、多久，相信我最棒！
小伙伴們，堅信自己吧！由于有著(zhù)了自信，大家就會(huì )像紅霞一樣，在黑云與海洋中間隨意穿行；有著(zhù)了自信，大家就會(huì )像蒼鷹一樣，飛上天上與太陽(yáng)光并肩；有著(zhù)了自信，大家就會(huì )像蛟龍號一樣直潛海洋深處，輕松自在。此刻，我興奮十分，那就要大家駕起自信之帆，暢游于天地間吧！
我的演說(shuō)結束，謝謝你們！
我能行演講稿3
老師，同學(xué)們：
大家好！今天，我講話(huà)的內容是關(guān)于我們身邊的一個(gè)并不被我們注意，確是我們還很喜歡的一個(gè)大大的威脅——零食。
我相信我們當中的許多人都喜歡吃零食，并且吃的品種花樣繁多，能叫上名字的零食更是不計其數。就說(shuō)說(shuō)校園附近的小店，噴香的油炸食品，小攤上花花綠綠的糖果、香辣絲，麻辣串等等。殊不知，在你享受著(zhù)這些美味的同時(shí)，許多包裝袋破壞了環(huán)境衛生，一些有害物質(zhì)也悄悄地潛入你的身體，危害著(zhù)你的健康。
看看我們同學(xué)的行為，放學(xué)后，堵塞的校園門(mén)口，同學(xué)們“有滋有味”地啃著(zhù)小攤上的炸雞腿，煎火腿；中午時(shí)分，擁擠的各小店門(mén)口，同學(xué)們津津有味地吃著(zhù)小薯片，棒棒冰……隨手丟下垃圾袋的現象屢見(jiàn)不鮮；學(xué)校內外地上果皮紙屑到處都是，樓梯口零食包裝袋隨風(fēng)飄起。所以今天我們特向全體同學(xué)號召：拒絕零食，勤儉節約，保護環(huán)境。
首先，零食對你們的健康是一個(gè)巨大的威脅。幾乎所有的零食為了吸引你們的眼球，都會(huì )添加許多色素，還有香精，防腐劑等一系列對身體有極大傷害的物質(zhì)�！疤K丹紅”這一事件便是極好的例證，這種顏色美麗的工業(yè)色素會(huì )導致癌癥，不知多少人現在已深受其害。
其次，正是追求完美的年齡，我們當然不希望有一個(gè)臃腫的身體，不但不好看，而且也對身體的許多器官造成壓迫。而是什么導致越來(lái)越多的胖人出現，其中一個(gè)主要原因便是吃零食。使人容易上癮的零食會(huì )讓人總是不斷地讓胃工作，加之零食多有的高脂肪，我們的贅肉也就越來(lái)越多了。
再次，零食造成了許多的垃圾，有的同學(xué)吃過(guò)零食后盡管把“殘余物”扔進(jìn)了教室的垃圾桶，卻引來(lái)了一只只大頭蒼蠅，我們忍心看到這樣的校園嗎？愿意在這樣的環(huán)境中學(xué)習嗎？相信大家都不愿意吧！
最后，零食是要花錢(qián)的，用這么多錢(qián)來(lái)買(mǎi)那些毒素、贅肉和一個(gè)不舒適的環(huán)境，劃得來(lái)嗎？把這些錢(qián)用在購買(mǎi)學(xué)習資料，或者自己喜歡的其他事物上，豈不更好些？另外，同學(xué)們別看一包零食才5角錢(qián)，一元錢(qián)，可我們在買(mǎi)零食的同時(shí)不止不覺(jué)間已經(jīng)花了幾十元、上百元。如果我們不吃零食，那么節約下來(lái)的錢(qián)就可以讓很多讀不起書(shū)、吃不飽穿不暖的山區窮苦孩子們上學(xué)，讓他們也學(xué)到知識，讓他們吃上飽飯，穿上好衣服。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！和零食說(shuō)再見(jiàn)吧！這樣，我們的校園會(huì )更加清潔美麗，我們的身體也將更加健康強壯！讓我們用自己的雙手創(chuàng )造出一個(gè)美麗清潔的校園！
謝謝大家！
我能行演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！語(yǔ)言，是人們溝通的重要工具，也是表達自己的想法的好幫手。在這無(wú)奇不有的世界，光是語(yǔ)言，就有很多種。各式各樣的語(yǔ)言使我們眼花繚亂。
在中國，僅僅是在中國，就有80多種語(yǔ)言:山東話(huà)、重慶話(huà)、廣東話(huà)------這些不同的語(yǔ)言便形成一堵無(wú)形的“墻”，使人與人之間的交流無(wú)法進(jìn)行。
為了打倒這面無(wú)形的“墻”，中國決定選定一個(gè)國語(yǔ)——普通話(huà)。在現在，你每時(shí)每刻生活在普通話(huà)間：上學(xué)學(xué)普通話(huà)；開(kāi)會(huì )討論用普通話(huà)；火車(chē)上廣播用普通話(huà)等等。漸漸地，普通話(huà)猶如形成的一張大網(wǎng)，把全國各地的我們拉在一起。無(wú)形的“墻”也隨之倒下。人們的溝通不再有阻攔。
但是，仍有一些人不愿學(xué)習普通話(huà)。為什么呀？家鄉話(huà)順口！再說(shuō)，我就住在本地，又不行萬(wàn)里路，就用不著(zhù)學(xué)。錯！這種想法是錯誤的。舉個(gè)例子：比如我的奶奶，她不會(huì )普通話(huà)，只會(huì )潮汕話(huà)。大過(guò)年時(shí)，從廣州回來(lái)的小叔一家，只有小叔聽(tīng)得懂潮汕話(huà)，小嬸和堂妹聽(tīng)了，那就是一頭霧水呀！還得我來(lái)做翻譯。家人的溝通就此隔上一堵墻，你說(shuō)好嗎？現在呀，奶奶也正在攀登學(xué)習普通話(huà)的高山，你說(shuō)，我們這些祖國的花朵，是不是更應該學(xué)好普通話(huà)呀？
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，請用你們的嘴巴熟練地使用普通話(huà)吧！使用普通話(huà)——我能行！
我能行演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我是五年二班的于佳雨。我競選的是本校大隊部的衛生委員，因為我是一個(gè)充滿(mǎn)自信的女孩，在工作面前，我自信，我能干；在榮譽(yù)面前，我自信，我沉穩；在困難面前，我自信，我?jiàn)^進(jìn)。
我自信，來(lái)自于我開(kāi)朗的性格。大文學(xué)家雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！蔽铱偸窍蛑�(zhù)這個(gè)目標努力著(zhù)。既然是花，我就要開(kāi)放；既然是石頭，我就要大膽的鋪出大路為學(xué)校貢獻光榮的歷史。今天能在這參加競選大隊委，我異常激動(dòng)，因為這是我成長(cháng)的一次機會(huì )。
從小學(xué)一年級到現在由于自己的勤奮進(jìn)取，深受老師的厚愛(ài)，同學(xué)們的信任，我擔任了五年班長(cháng)。在班里，我是老師的得力助手，同學(xué)的出色領(lǐng)航員。
俗話(huà)說(shuō)“珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚”如果能讓學(xué)校像那閃閃發(fā)亮的珍珠，那么我寧愿當那默默奉獻的貝殼。我深知大隊部的組織委員責任重大，困難很多；但我相信自己，有能力勝任這項工作，
當然了，我也知道，此次競選，也不會(huì )一帆風(fēng)順，因為在座的選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了準備：面對得失——消極不如積極；面對挫折——有信心才有成功；面對自己——有夢(mèng)想才有作為；面對理想——有追求才有機會(huì )；面對機會(huì )——經(jīng)歷比名次更重要！
在座的各位，請把握好手中的權利，鄭重的投我一票！如果你們給我機會(huì )，我一定會(huì )還大家一個(gè)驚喜，我會(huì )以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你們的選擇是正確的。
我能行演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《新學(xué)期，我能行!》
跨越新春，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的假期;淋浴春風(fēng)，我們又重返美麗的校園。在這喜氣洋洋、無(wú)限美好的日子里，首先請允許我向老師們、同學(xué)們恭賀新春愉快!祝福大家在新的一年里，揚眉吐氣，走向陽(yáng)關(guān)大道!
新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。同學(xué)們，面對冉冉升起的五星紅旗，你在想什么呢?床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，黎明教室的寂靜又將被我們打亂，久違的臺燈下又將呈現我們的身影。新學(xué)期，新起點(diǎn)。如早春的飛鳥(niǎo)，如原野的碧草，我們必將在無(wú)涯的學(xué)海中尋覓更遼闊的天空�，槵槙�(shū)聲將是我們獻給太陽(yáng)的禮物，與燦爛的朝陽(yáng)同行，將是我們最美的期待!
新學(xué)期伊始，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
第一，做“學(xué)習的主人”。
學(xué)習不僅需要天賦和智慧，更需要良好的態(tài)度和切實(shí)的行動(dòng)。我們清楚，所有期盼的眼神是責任，未來(lái)的前景才是動(dòng)力源泉。對自己負責，不是好聽(tīng)的口號，而是付諸與實(shí)現。每天，你是否完成了當天的任務(wù)?每堂課，你是否充分理解了知識?每個(gè)問(wèn)題，你是否想盡辦法把它弄懂?只有對自己負責，才能給世界驚喜!
第二，做“守紀的模范”。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。國有國法，校有校規。對我們中學(xué)生而言，遵規守紀是每一個(gè)學(xué)生的職責，也是一個(gè)合格的學(xué)生應具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習的需要，更是成長(cháng)的需要。斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，會(huì )失去方向;失去軌道的列車(chē)，會(huì )導致災難。只有對自己的負責，對別人的負責，才能培養良好的行為習慣，維護學(xué)校大家庭的和諧發(fā)展!
第三，做“文明的使者”。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，我們的校園設施完善，我們的校園充滿(mǎn)活力。所有這些都來(lái)之不易，所以我們要倍加珍惜和愛(ài)護。要做到這一點(diǎn)，必須從我們每一個(gè)人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì )心的微笑、一個(gè)專(zhuān)注的眼神去尋找答案。
春天，我們播撒下文明、勤奮、健康、合作的種子;秋天，我們定會(huì )收獲明禮誠信、樂(lè )學(xué)善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。只有辛勤耕耘，我們才能享受到進(jìn)步的喜悅，享受到收獲的幸福。
同學(xué)們，實(shí)驗中學(xué)就是我們成長(cháng)的搖籃。讓我們在這塊沃土上吸取豐富的營(yíng)養，豐滿(mǎn)自己的羽翼，用智慧、勤奮與美好心靈，譜寫(xiě)出新的人生華章!讓實(shí)驗中學(xué)因有我們而更加精彩!
一年之計在于春，一生之計在于青春。讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明“新學(xué)期，我能行!”
謝謝大家，我的演講完畢。
我能行演講稿7
我平凡而不能再平凡，普通而不能再普通。與同桌那位天才相比，不知相差十萬(wàn)幾千里�？墒俏矣心繕�，有志向。我不會(huì )讓別人看不起我，說(shuō)我不行。
我想我的數學(xué)老師就是一個(gè)很好的例子。有次在做函數的題目時(shí)，我右手轉著(zhù)筆，嘴巴“吧唧吧唧”地啃著(zhù)左手指，眼睛直直地盯著(zhù)試卷不動(dòng)，很像在發(fā)呆。然后他就看著(zhù)我，輕輕一哼，“呵，做錯那么多。白癡�！蔽衣�(tīng)后，筆不轉了，嘴不咬了：什么！憑什么說(shuō)我白癡。我就是要邊轉筆，邊啃手指，邊做出個(gè)滿(mǎn)分給你看！于是我眼睛一瞇，奮筆疾書(shū)起來(lái)。但是漸漸地，我習慣了聽(tīng)他說(shuō)白癡，淡忘了剛開(kāi)始聽(tīng)到“白癡”后的激奮，不再在乎了。作文
“白癡�！薄鞍装V�！薄鞍装V�！蔽胰諒鸵蝗盏穆�(tīng)著(zhù)他說(shuō)這句話(huà)，成績(jì)也日復一日地下降，從原來(lái)的好滑到了現在的一般。終于有一天，他再也看不下去了，大吼著(zhù)：“你以為我想每天說(shuō)你白癡啊。我那樣是為了激起你的斗志！”“咦？”原來(lái)，如此。是為了讓我證明自己能行。
我還記得小時(shí)侯看過(guò)的《丑小鴨》。里面講述了在丑小鴨很小的時(shí)候，它的同伴？？那群長(cháng)著(zhù)黃毛的小鴨子總會(huì )嘲笑它是一身灰毛，沒(méi)有自己的黃毛好看�？墒请S著(zhù)時(shí)間的推移，丑小鴨不再是以前的一身灰了。它換了一身白裝，能夠展翅飛翔了。就因為它本是一只天鵝，更因為它在被同伴嘲笑的同時(shí)告訴自己：我能行。作文
還有上次的期末考試。我們第一門(mén)考的是數學(xué)�？纪旰�，我和同學(xué)校對答案。但我只對了5道就已經(jīng)扣了17分。我很失望：這次完了�？墒峭瑢W(xué)安慰我：“不是還有4門(mén)嗎？你能行的�！蔽艺娴哪苄袉�？我那語(yǔ)文是突然間很好，突然見(jiàn)很差的那種。這次能好嗎？還有我的物理，從來(lái)就沒(méi)好過(guò)。怎么辦……不！我要相信自己。語(yǔ)文我作文不錯的，這次爭取只扣3分。物理嘛，我有次單元測驗成績(jì)不錯的，這次要照樣。英語(yǔ)……
于是，我就這樣邊鼓勵著(zhù)自己，邊努力付出著(zhù)。終于，不負我望，其它4門(mén)都發(fā)揮的很好，我進(jìn)了前20。同學(xué)拍著(zhù)含淚的我，“噢，不哭了�！薄班�，我就說(shuō)我能行的啊�！蔽揖従彽靥鹗�，擦掉了眼角的淚珠，笑了。
我想人不必擁有迷人的外表，也不必擁有過(guò)人的頭腦。只要能隨時(shí)隨地地提醒自己，告訴自己：我能行，成功就不會(huì )離我太遠。即使有時(shí)會(huì )失敗，我們也不必氣餒，更不必放棄希望。有句話(huà)說(shuō)的好“失敗乃成功之母”。如果我們能在失敗后繼續說(shuō)我能行，那么成功就會(huì )光臨我們的自信之家，我們的勇氣之家。
所以，我會(huì )挺起胸，昂起頭。把別人的辱罵當作動(dòng)力，把別人的嘲笑當作鼓勵，把一次的失敗、一次的`失誤當作下次成功的墊腳石。要永遠相信自己能行。因為任何困難都會(huì )有過(guò)去的一天，因為總有一天，我會(huì )證明：我能行！
我能行演講稿8
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，我是xxx。今天我演講的題目是《我自信我能行》
我們也許不是最聰明的，但誰(shuí)能說(shuō)我們的能力不行?運動(dòng)場(chǎng)上，活躍著(zhù)我們矯健的英姿，學(xué)生會(huì )競選臺上，回響著(zhù)我們鏗鏘的競選誓言，月考試卷中，凝聚著(zhù)我們辛勤的汗水，各種社團和訓練營(yíng)里，到處是我們忙碌而自信的身影……一個(gè)又一個(gè)大型的社團活動(dòng)，從策劃到組織，每個(gè)環(huán)節都閃耀著(zhù)同學(xué)們智慧的光芒，都傾注著(zhù)同學(xué)們的汗水和淚水。以學(xué)生會(huì )和各班班委為主的校園自主管理團隊，活躍在校園的每個(gè)角落。他們堅持著(zhù)學(xué)校的“自主管理”理念，帶動(dòng)身邊的同學(xué)加入到自主管理的隊伍中。用自己的行動(dòng)向所有人證明：“我能行!”。
學(xué)習基礎薄弱并不可怕，每天比別人多背3個(gè)單詞，多花20分鐘復習功課，你就能行!
曾經(jīng)犯過(guò)的錯誤并不可怕，直視自己的缺點(diǎn)，積極完善自己，你就能行!
沒(méi)有特長(cháng)并不可怕，多參加學(xué)校的各種社團和訓練營(yíng)，虛心向老師學(xué)習，你就能行!
缺乏自信，感覺(jué)孤獨并不可怕。拿出破釜沉舟的勇氣，參加一次學(xué)校的活動(dòng)，在絢麗的舞臺找到自我，向青春的校園敞開(kāi)心扉，你——一定能行!
“相信我，我能行”，不僅僅是一句口號，它更是一種前行的信念，一個(gè)需要付諸實(shí)踐的行動(dòng)。
曾經(jīng)的輝煌已成為歷史，曾經(jīng)的挫折將是激勵我們奮發(fā)向上的無(wú)盡動(dòng)力。今天，讓我們乘著(zhù)理想的翅膀飛翔，揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆去遠航!
相信我，我能行!
謝謝大家!
我能行演講稿9
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫劉琳珊，是康美中心小學(xué)讀五年級的學(xué)生，今天我有幸能參加班級的“勞動(dòng)委員競選”活動(dòng)，我感到非常興奮。首先，我要感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這個(gè)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)的機會(huì )。
我是一個(gè)活潑可愛(ài)、熱愛(ài)學(xué)習、樂(lè )于助人、團結同學(xué)的小女生。我非常喜歡看課外書(shū)，讀語(yǔ)文還沒(méi)有教到的課文，跟同學(xué)交流數學(xué)問(wèn)題等關(guān)于學(xué)習的內容。我在課外很喜歡跟同學(xué)玩跳皮筋、會(huì )跑步、打羽毛球等運動(dòng)。
我語(yǔ)文和數學(xué)學(xué)得好，只是英語(yǔ)我不大會(huì )理解掌握。但是，為了我三科都學(xué)得好，我一定會(huì )盡全力地把英語(yǔ)學(xué)得滾瓜爛熟的。而且在生活中，我是個(gè)講究衛生的小女生！畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)毛筆字、彈琴……我樣樣都會(huì )。
我在家中一星期洗一次地板，或是一天掃一次地板，我星期天會(huì )親自洗自已的衣服，晚飯后的那些碗筷全都被我包了，不管作業(yè)有多多，我都是把我包的那些活兒干完再寫(xiě)。當然，雙休日的作業(yè)我是會(huì )在周五晚上或周六早上做完，我平常寫(xiě)作業(yè)是不會(huì )寫(xiě)到星期日的。所以，我在家中被評為“好孩子”。我不僅在家中有勞動(dòng)，我而且還有在班級里勞動(dòng)。我自己認為我是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人，希望大家多多支持我，請投我一票吧！
相信我，我一定會(huì )把班級的公共物品整理得一塵不染，相信我的能力，我能行！
謝謝大家！
我能行演講稿10
同學(xué)們：
我今天演講的主題是“節約能源我能行”。
我們都知道，地球上的資源是有限的，只有每一個(gè)人節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯……地球上的資源才不會(huì )枯竭，人類(lèi)才能生活得更加幸福。
我們要節約用電。在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的，按現在的耗用速度，全球的煤將在250年后耗盡，到那以后，我們將無(wú)任何煤留給我們的后代。同時(shí)，節約用電，也是為減少大氣污染作貢獻。那么，我們在學(xué)校該怎樣節約用電呢？我們要養成隨手關(guān)燈的好習慣，我們到室外活動(dòng)或上課的時(shí)候，千萬(wàn)記得要關(guān)掉教室里的日光燈；陽(yáng)光充足的時(shí)候，我們可以拉開(kāi)窗簾，盡情享受陽(yáng)光帶給我們的光明，讓日光燈多多休息吧；課上不使用電腦的時(shí)候，要及時(shí)關(guān)掉電腦顯示屏和電視機；天氣炎熱的時(shí)候，我們關(guān)掉飲水機的電源，還要及時(shí)關(guān)電風(fēng)扇哦；放學(xué)和放假的時(shí)候，一定要檢查，是否斷了教室里所有電器的電源。
我們要節約用水。全球現有12億人面臨中度到高度缺水的壓力，80個(gè)國家水源不足，20億人的飲水得不到保證。我們是世界上最缺水的國家之一，人均水資源不到平均數的1／4，600多個(gè)城市里有400多個(gè)供水不足。水是生命的源泉，沒(méi)有了水，后果是不堪設想的。我們小朋友在平時(shí)一定要注意，洗完手要及時(shí)將水龍頭關(guān)緊。因為實(shí)驗表明，一個(gè)水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年便滴掉360噸水。這是多么驚人的數字呀！
我們要節約用紙�；厥�1噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，可以少砍17棵大樹(shù)，節約一半以上的造紙原料，減少35%的水污染。每張廢紙至少可以回收再生兩次。節約用紙是保護森林、保護環(huán)境的最好措施。作為我們小學(xué)生應該怎樣節約紙張呢？學(xué)會(huì )二次利用紙張、雙面用紙，把用過(guò)一面的廢紙訂成本子，用作草稿紙；節日期間，少寄明信片、賀卡，盡量用口頭祝福，如果要向遠方的親戚朋友問(wèn)好、道賀，可以打電話(huà)或發(fā)電子郵件；少用一次性的紙質(zhì)產(chǎn)品，如一次性紙杯等；用過(guò)的廢紙不要隨意丟棄，要進(jìn)行廢紙回收，造再生紙。
同學(xué)們，為了樹(shù)更綠，為了天更藍，為了水不停地奔流，為了人類(lèi)生活得更美好，讓我們攜起手來(lái)，用自己的行動(dòng)實(shí)踐“節約能源我能行”！,
我能行演講稿11
生活中，數學(xué)無(wú)所不在。不我們剛出生時(shí)，就要稱(chēng)體重，量身體長(cháng)度，記錄出生時(shí)間……我們出生的第一天就與數學(xué)有關(guān)；上了幼兒園，老師先教給我們的是十個(gè)阿拉伯數字；日歷上，時(shí)鐘上……也無(wú)處不是數學(xué)。由此可見(jiàn)，數學(xué)對我們有多么重要。但是一些人一見(jiàn)到數學(xué)，馬上逃之夭夭。面對繁瑣的定義，復雜的計算，他們只能望洋興嘆。
學(xué)好數學(xué)真的有這么難嗎？不然，關(guān)鍵是掌握正確的方法。你花了大把的金錢(qián)，買(mǎi)了大量的輔導書(shū)，卻只知道像無(wú)頭蒼蠅一樣東翻翻，西看看，你可曾問(wèn)過(guò)，這樣學(xué)有用嗎？
我認為，學(xué)好數學(xué)的關(guān)鍵在于“理解”。一條繁的概念，如果你只知道死記硬背，根本不理解，也不知道它在說(shuō)什么，那么只會(huì )事倍功半；反之，如果你把它真正弄懂了，會(huì )靈活運用了，那么做起題就會(huì )事半功倍，游刃有余，有的人文字理解能力較差，題目就是不“理解”，我在些獻計三條：
一、讀，題目要一字一句地認真地去讀，邊讀邊想，想想這些話(huà)到底是在說(shuō)什么意思，在理解的基礎上把它記憶下來(lái)。
二、問(wèn)，實(shí)在讀不懂的問(wèn)題，那就多請教幾次，一定要打破沙鍋問(wèn)到底，把問(wèn)題真正弄清楚。千萬(wàn)不要為所謂的面子，而且是假裝什么都理解了，子曰“知之為知之，不知為不知，是為知也”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
三、問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題，一定不可以就此罷休，應該把它記錄下來(lái)。俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，你可以準備一本筆記，專(zhuān)門(mén)記錄疑難問(wèn)題，并時(shí)常復習它，做到“溫故而知新”。
數學(xué)是非常重要的一門(mén)學(xué)科，學(xué)好它將使我們受益無(wú)窮。相信自己能夠學(xué)好數學(xué)，那就等于成功了一半，同學(xué)們，請自己說(shuō)一聲“學(xué)好數學(xué)，我能行！”
我能行演講稿12
教育行里人都知道：一個(gè)好校長(cháng)就能辦好一所學(xué)校。，一位普通的小學(xué)校長(cháng)，就是在平凡的崗位中，把“以人為本”的理念化為滋潤師生心田的雨露，把“校園文化建設”當做教育形成的重要氛圍，把戶(hù)縣xx小學(xué)辦成了富有特色、群眾滿(mǎn)意、社會(huì )認可、在全縣有一定影響的學(xué)校。他用自己辛勤的努力和工作實(shí)績(jì)向社會(huì )表明：“我的崗位我能行！”
XX年7月，被縣局任命為xx小學(xué)新一屆校長(cháng)。從鄉村學(xué)校到縣城學(xué)校，這無(wú)疑對他來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰�？h城學(xué)校一切管理都很完備，對他來(lái)說(shuō)，守住攤子，坐享其成，自然是最輕松的事。但是，走馬上任，他想的是創(chuàng )新，是發(fā)展，是有所作為。他認真調研，積極思考，并結合學(xué)校實(shí)際，提出了以“陽(yáng)光”為主題的校園文化建設理念。他認為學(xué)校的環(huán)境是影響學(xué)生成長(cháng)的重要方面，校園文化建設，就是給學(xué)生良好的生活學(xué)習氛圍。他多次召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議，集體討論制定校訓、�；�，實(shí)施校園文化建設。一年功夫，光彩醒目的校牌，清雅別致的教學(xué)樓，書(shū)香芬芳的走廊，活力四射的彩虹噴泉，處處展示著(zhù)校園的蓬勃朝氣和無(wú)限魅力。育人環(huán)境的變化，也對學(xué)生產(chǎn)生著(zhù)積極的影響�？h政協(xié)副主席、縣教育局x局長(cháng)都曾用“翻天覆地”來(lái)形容巨大變化。也有力地證明了校長(cháng)在“我的崗位”上顯示著(zhù)“我能行”魄力！
學(xué)校管理關(guān)鍵在管好人。常常提及“以人為本”，但它不是一個(gè)空洞的概念，要做好，就必須把教師的發(fā)展放在第一位。他從改善教師辦公環(huán)境抓起。XX年9月，他四處奔走，上下協(xié)調，多方籌資，重新改造了學(xué)校電線(xiàn)線(xiàn)路，先后更換了備課室門(mén)窗、辦公桌椅，為備課室添置了電話(huà)、電腦等現代化辦公設施，配備了教育教學(xué)工具書(shū)。還有了潔白的毛巾，清香的茶葉，熱水器，為教師營(yíng)造出清雅舒心的工作環(huán)境。
在學(xué)校管理中，校長(cháng)從來(lái)沒(méi)有對教師指派命令，從來(lái)沒(méi)有對批評責備，他用一顆忠誠的心，溫暖著(zhù)教師，感化著(zhù)教師，讓教師的幸福感日益增強，也更自覺(jué)自愿地把校長(cháng)的教育思想創(chuàng )造性地落實(shí)到教育教學(xué)工作中。幾年間，我們學(xué)校的變化就凝聚著(zhù)校長(cháng)科學(xué)的管理追求，更有力地證明了“我的崗位我能行！”
教育的關(guān)鍵在育人，育人的根本是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。校長(cháng)把“服務(wù)學(xué)校，為了每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)”作為學(xué)校思想教育的靈魂。一年四季，無(wú)論霜寒雨雪，每天早上，我們都可以看見(jiàn)校長(cháng)站在校門(mén)口迎接師生。學(xué)生們調皮地說(shuō)：“這是校長(cháng)為我們站崗呢�！闭緧�，就是心的護衛，愛(ài)的溫暖。
在教育教學(xué)中，校長(cháng)看到一些學(xué)生因學(xué)習壓力、人際交往等方面產(chǎn)生有焦慮、抑郁等心理問(wèn)題，他認為，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不只是在課堂上，還要在心理上疏導，確保學(xué)生健康成長(cháng)。在學(xué)校，他積極倡導，建起了心理咨詢(xún)室，為消解學(xué)生的心理問(wèn)題搭建起平臺。
為了進(jìn)一步加深學(xué)生對課堂書(shū)本知識的理解，增強科技意識，樹(shù)立“愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”的觀(guān)念，x校長(cháng)積極聯(lián)系省科協(xié)，開(kāi)展了“科技大篷車(chē)”進(jìn)校園活動(dòng)，給全校師生帶來(lái)了一場(chǎng)豐盛的“科普大餐”。
為了進(jìn)一步豐富校園文化活動(dòng)，讓更多的孩子發(fā)揮特長(cháng)，體驗成功，享受快樂(lè )，學(xué)校還適時(shí)開(kāi)展了古詩(shī)文朗誦、科技小制作小發(fā)明、�；照魑�、主題手抄報等活動(dòng)，為學(xué)生搭建了自我展示的平臺。
在校長(cháng)的辦公室里掛著(zhù)這樣一個(gè)條幅：“豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心”。無(wú)愧我心，是他的自省�！拔业膷徫晃夷苄小笔撬臍馄呛妥非�。校長(cháng)正是憑著(zhù)對教育事業(yè)的忠心、對教師發(fā)展的關(guān)心、對學(xué)生成長(cháng)的愛(ài)心，對人民群眾無(wú)愧于心的信念，體現自己的人生價(jià)值，成就師生的人生夢(mèng)想，用溫暖化冰，迎來(lái)滿(mǎn)園春色。
我能行演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自信是什么？自信是困境中壓力轉化出的動(dòng)力，自信是對生活絕望后又重新對生活燃起的希望，自信是失敗后再次對自己的認可。鋼琴家朗朗的事例，就能給予我們啟示：郎朗曾經(jīng)被老師稱(chēng)為“永遠不可能成功的人”，并且又經(jīng)歷過(guò)父親將毒藥擺在自己面前的威脅，在這樣的重壓下，朗朗重拾自信，奮發(fā)努力，最終成為國際鋼琴巨匠。生活的路酸甜苦辣；生活的路風(fēng)雨交加；生活的路曲折坎坷。也許有天會(huì )晴天霹靂！也許有天會(huì )風(fēng)起云涌！但無(wú)論發(fā)生什么？我們都應勇敢去面對和承受，在自己最無(wú)助的時(shí)告訴自己：我能行。八零年代的史鐵生就是最好的例子，他因為雙腿癱瘓而對生活充滿(mǎn)絕望，他總想逃避現實(shí)，多次想要輕生，就是這樣一個(gè)對生活絕望到如此地步的人，在母親去世后，漸漸領(lǐng)悟了人生真諦，毅然走上了寫(xiě)作道路，成就了史鐵生不凡的一生！生活處處布滿(mǎn)荊棘，面對父母那堵翻不過(guò)的墻，面對試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分數，面對人生中一次次的考驗……我告訴我自己：“付出與回報，也許并不是一架天平。付出并不需要有回報，但是要回報，就必須得付出。也許在風(fēng)雨交加中，有我落魄不堪的背影，但是我不后悔。因為生命中有了波瀾起伏，才能體現我的人生價(jià)值，才是真正的人生，不管路有多苦、多長(cháng)，我相信我能行！”
朋友們，相信自己吧！因為擁有了自信，我們就會(huì )像海燕一樣，在烏云與大海之間自由穿梭；擁有了自信，我們就會(huì )像雄鷹一樣，飛上天空與太陽(yáng)肩并肩；擁有了自信，我們就會(huì )像蛟龍號一樣直潛大海深處，輕松自如。此時(shí)此刻，我激動(dòng)萬(wàn)分，那就讓我們駕起自信之帆，遨游于天地之間吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
我能行演講稿14
正迷迷糊糊睡的我，突然感覺(jué)到一陣猛烈的震動(dòng)，然后一陣涼絲絲的氣息向我襲來(lái)，我不禁睜開(kāi)了雙眼，發(fā)現自我置身在一個(gè)廢舊的冰箱抽屜里。抽屜架在一個(gè)架子上，里面靠邊放著(zhù)幾塊大鵝卵石。原先這就是小主人為我們安排的新家。哦，忘了向大家做自我介紹，我是一只可愛(ài)的小烏龜。
我的小主人名字叫瀟瀟，他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，每一天他都要給我們喂食、換水。雖然在抽屜里生活得很安穩，但我卻覺(jué)得太乏味了。每一天早上，溫暖的陽(yáng)光照在我的龜殼上，我就有一種想出去探險的沖動(dòng)。于是我經(jīng)常趴在抽屜的壁上，伸長(cháng)了脖子張望，渴望能看到外面的世界。而我的同伴卻帶著(zhù)諷刺的口氣對我說(shuō)："我們?yōu)觚敿易鍙膩?lái)不可能過(guò)這么高的"圍墻"，你還是跟我一樣，乖乖地待著(zhù)吧！別妄想了！"
有一天，小主人一家出去旅游了，我探險的愿望也更強烈了。我有了一個(gè)大膽而勇敢的想法：今日我必須要爬過(guò)這道"圍墻"！于是，我站在一塊靠邊的最高的石頭上，伸長(cháng)了兩只手，可是還是夠不著(zhù)抽屜的邊沿。于是我努力抬高了右腿，剛好左手能夠夠著(zhù)抽屜的邊沿，然后我又使勁伸長(cháng)了右手，也抓住了邊沿，這時(shí)我的雙腿已經(jīng)懸空了。于是我用力向下一蹬，手往上一伸，再一蹬，再一伸，這樣經(jīng)過(guò)幾番努力后，我的身子就掛在了抽屜的邊沿上。我大口大口地喘著(zhù)氣，不經(jīng)意間往下一看——媽呀！這簡(jiǎn)直太高了！要是摔下去，肯定會(huì )很疼的。我晃了晃身子，想退回去，可是，強烈的好奇盡催促著(zhù)我。"必須能行的，堅持！"我深吸了一口氣，慢慢地合上了雙眼，把頭和手腳都縮進(jìn)了殼里，身體微微前傾。"咣！"我重重地摔在了地上，疼得哭了起來(lái)。最慘的是，我四腳朝天躺在地上。正在我不知所措的時(shí)候，心底一個(gè)聲音傳來(lái)："我能行！"我后腳撐住地，把身體用力慢慢向左邊傾斜。"咚！"又是一聲大響——我正了過(guò)來(lái)。"耶！"我大聲歡呼，"我成功了！"
帶著(zhù)強烈的好奇心，我盡情地參觀(guān)了小主人的家。之后，我累了，就找了個(gè)角落安靜地睡著(zhù)了。朦朧中，一雙溫暖的手捧起了我，并愛(ài)撫地摸著(zhù)我的龜殼，又拉拉我的手。原先是小主人。他小聲嘀咕道："你這個(gè)小家伙，怎樣下來(lái)的呀？真有本事！"我望著(zhù)小主人，自豪地眨了眨眼。
從那之后，我也明白了一個(gè)深刻的道理：努力換來(lái)成功的果實(shí)！以后，我又出去過(guò)幾次。每次回來(lái)時(shí)，我都會(huì )感到無(wú)比的驕傲和自豪。畢竟，這是我努力換來(lái)的果實(shí)呀！
我能行演講稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我給大家演講的題目是〈新世紀，我能行〉。
同學(xué)們，在一個(gè)嶄新的世紀里充滿(mǎn)了機遇與挑戰，成功將會(huì )屬于有準備的人。作為新世紀的小學(xué)生，更加要在困難與挑戰面前說(shuō)：“在新世紀里，我能行�！�
在人生漫長(cháng)的道路上，經(jīng)常面臨許多困難，沒(méi)有人知難而進(jìn)，相反卻有人知而退。我遇到困難時(shí)必須要先樹(shù)立信心，然后戰勝困難。
你們看我，我說(shuō)在困難面前優(yōu)質(zhì)一個(gè)勇敢的人在暑假期間，我對媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)乙蚕肴W(xué)習彈琴。媽媽答應了。其實(shí)，我跟本是看我姐姐盡情地彈琴，那琴如同一支支交響曲，美妙極了。我被這種聲音給深深地吸引住了于是，我帶著(zhù)一時(shí)高興的心情，參加了電子琴興趣小組�？蓩寢寘s說(shuō)：“你一定要有耐心�！蔽易孕诺卣f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)謊我來(lái)行�！�
剛開(kāi)始里我學(xué)習得很認真，到了一段時(shí)間，我就不耐煩了，學(xué)習得虎頭蛇尾的，畢竟，我是一個(gè)沒(méi)有音樂(lè )細胞的人。媽媽仿佛看出我的心思語(yǔ)重長(cháng)地說(shuō)：“你不說(shuō)你行嗎有一句這樣的話(huà)；成功要付出代階的，不試怎么行？”我聽(tīng)了這話(huà)，更加地去努力地練習，夏天，別人都去游泳，而我呢？我在家里練習彈琴，冬天，人們各個(gè)都有躲在被子里，我還在客廳里練習彈琴，我的手被凍僵了，但我不放棄……
就這樣我學(xué)會(huì )了彈琴，在以后的日子里我學(xué)會(huì )了很多的歌我非常地高興，還多次在學(xué)校獲獎。媽媽、老師和同學(xué)們都有說(shuō)：“你真行�！�
同學(xué)們，你們看我成功了！如果你們認準了目標，努力前進(jìn)，我相信你們一定會(huì )成功的讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！在新世紀里，讓我們準備好吧！我們不僅要向書(shū)學(xué)習，還要向生活學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習。不僅要學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )辦事，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美學(xué)會(huì )創(chuàng )造，更重要的是學(xué)會(huì )怎樣做人。這就要求我們從小培養自己的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促使我們全面發(fā)展。發(fā)展自己的興奮愛(ài)好，發(fā)展各方面的能力。
再機遇與挑戰面前，成功將屬于有準備的人。準備好你的腦會(huì )思考，準備好你的眼——會(huì )觀(guān)察，準備好你的耳——會(huì )傾聽(tīng)，準備好你的口——會(huì )說(shuō)話(huà)，準備好你的手——會(huì )觀(guān)察，準備好你的腳會(huì )走路如果這個(gè)方成你都準備好了。你會(huì )發(fā)現一個(gè)全新的“自我”。
當然，良好的心態(tài)也是走向成功的重要的因素，只要你笑對學(xué)習，笑對生活，笑對困難，笑對人生，成功就會(huì )向你走來(lái)�！缎率兰o我能行演講稿》
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