我的愿望普通話(huà)三分鐘命題說(shuō)話(huà)(集錦)
我的愿望普通話(huà)三分鐘命題說(shuō)話(huà)(集錦)1
我，蕓蕓眾生中的普通一員，一個(gè)真實(shí)而平凡的人，但我卻有著(zhù)自己的理想，自己的性格和追求。我并不欣賞“追星族”和“趕時(shí)髦”的做法，也不眼紅那些家財萬(wàn)貫的商人，但我欣賞作家，喜歡那些有著(zhù)遠大抱負且能執著(zhù)追求目標的人。
我喜歡紅色，因為它表示了熱情和奔放，但我也喜歡綠色，熱愛(ài)大自然的一草一木，一山一水，我要像小草那樣剛強，頑石那樣有毅力，這些都能讓我從中獲取力量，促使我向愿望前進(jìn)。
生活是個(gè)多姿多彩的大舞臺，曾有人說(shuō)過(guò)“人多愛(ài)追夢(mèng)，”其實(shí)著(zhù)個(gè)夢(mèng)就是愿望之意，愿望好似一個(gè)靶子，而我們則是一支想射中靶心的箭，而那些沒(méi)有愿望的人，就好比大海中的一朵浪花，隨風(fēng)飄過(guò)而銷(xiāo)聲滅跡，毫無(wú)意義。
我的愿望是當一名作家，讓我手中的文筆解釋我“心有所思，夢(mèng)之所在�！睘榱藢�(shí)現著(zhù)個(gè)我從小就夢(mèng)寐以求的美好愿望，我從四年級便跟隨陳老師學(xué)習寫(xiě)作，在陳老師的精心指導下，我的作文水平逐漸提高，直得欣慰的是，我的大作曾多次獲得全縣一等獎，我從未放棄過(guò)寫(xiě)作，直到現在，我還堅持每天寫(xiě)一篇日記，發(fā)到電腦的作文庫上，甚至有幾篇作文以被錄用，拿到全過(guò)作文競賽，但愿我能拿回一個(gè)好的成績(jì)。
我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執著(zhù)，我的拼搏，我的奮斗去創(chuàng )造我的價(jià)值，去實(shí)現我的愿望。
我的愿望普通話(huà)三分鐘命題說(shuō)話(huà)(集錦)2
每個(gè)人都有自己的愿望，有的想成為一名享譽(yù)世界的鋼琴家，有的想成為一名妙手丹青的畫(huà)家，還有的想成為一名造福人類(lèi)的科學(xué)家，而我卻想成為一名和藹可親的教師。
我們都知道，老師就是給同學(xué)們傳授知識的人。人們經(jīng)常把老師比做辛勤的園丁，而孩子就是祖國的花朵。難道這些花朵不需要辛勤的園丁來(lái)澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤園丁的無(wú)私奉獻，我們的祖國才會(huì )有嬌艷而美麗的花朵。
教師，是個(gè)辛苦的工作。每當有人問(wèn)我的愿望時(shí)，我會(huì )自豪地告訴他們：我的愿望是長(cháng)大成為一名出色的教師。家人聽(tīng)后，總會(huì )說(shuō)當老師很辛苦，他們不希望我當教師，可我認為當教師是最光榮的。有時(shí)，我經(jīng)常在夢(mèng)中看到這樣的情景：在一個(gè)寬敞明亮的教室里，中間擺放著(zhù)整齊的桌椅，窗臺上有一盆盆盛開(kāi)的串串紅，紅的那樣熱烈，像一團團燃燒的火苗。一位中等身材，穿著(zhù)白色連衣裙的老師，手拿一本書(shū)，正站在講臺上津津有味地給同學(xué)們講課，同學(xué)們端端正正地坐在那里，聚精會(huì )神地聽(tīng)課，爭先恐后地發(fā)言，專(zhuān)心致志地學(xué)習。想著(zhù)和藹可親的老師那幸福的樣子，那就是長(cháng)大后的我。
每當看著(zhù)老師在講臺上講課的樣子，我都會(huì )想：如果我能像她們一樣該多好��！有那么多尊敬我的學(xué)生，我會(huì )把我的知識毫無(wú)保留地教給學(xué)生，這是一件多么光榮的事��！
我要做一個(gè)積極、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、豁達、上進(jìn)、充滿(mǎn)激情和活力的陽(yáng)光教師，創(chuàng )造自己璀璨的教育人生，這就是我的愿望！
我的愿望普通話(huà)三分鐘命題說(shuō)話(huà)(集錦)3
站在高山之巔，迎著(zhù)夕陽(yáng)吹奏一首悠揚的笛曲，當笛音在山間繚繞，清風(fēng)拂過(guò)笛子上懸垂的掛穗，該是何等的暢快��！
我喜歡看武俠劇《xx》，每次看到劇中大俠在青山綠水中演奏樂(lè )曲，我都心潮澎湃。那種快意人生，天下任我行的感覺(jué)好瀟灑。正好，機構開(kāi)辦了民樂(lè )興趣班，我便選擇了學(xué)笛子。
每個(gè)周五的下午，成了我最期待的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)候，我就可以和小伙伴們一起學(xué)習吹笛子了。
記得第一次上課，老師先教我們認識笛子的構造，端正演奏的姿勢，然后教我們把笛子吹響。這可把我難住了。我擺好姿勢，雙手把笛子拿穩，模仿著(zhù)老師的樣子，把嘴湊到了吹的孔洞上，撅起嘴巴，深吸一口氣，使勁把氣吐出來(lái)。誰(shuí)知，氣全從嘴兩邊漏了出去，怎么都吹不響。眼看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)都能吹出響聲了，我急得抓耳撓腮，難道我的心愿就這樣夭折了？不行，還沒(méi)開(kāi)始怎么能想著(zhù)結束呢？我拿著(zhù)笛子去請教老師，老師又耐心地講解了要領(lǐng)，給我示范了幾遍。我再次模仿著(zhù)老師的動(dòng)作，嘴向兩邊咧開(kāi)，像微笑那樣，嘴唇中間留出細小的縫隙，對準笛孔，輕輕吐氣，終于有了斷斷續續的“嗚嗚”聲。我的心里樂(lè )開(kāi)了花。經(jīng)過(guò)一節課的練習，我已經(jīng)能夠吹出持續不斷的笛聲了，真是太高興了！
從此，每天放學(xué)一回到家，我就翻開(kāi)曲譜，拿起笛子，從最基礎的指法練習開(kāi)始，興致勃勃地反復練習新學(xué)的曲子。爸爸見(jiàn)我這么有興趣，又給我買(mǎi)了笛曲的光盤(pán)，沒(méi)事的時(shí)候就放出來(lái)學(xué)習欣賞。因為練得多，所以我學(xué)習笛子進(jìn)度很快，第二個(gè)學(xué)期就升入了高級班，開(kāi)始學(xué)習吹奏好幾頁(yè)的曲子。每當練好一首曲子，我就會(huì )想象心中的畫(huà)面，這督促我更加努力地練習。
暑假，我回到鄉下奶奶家。傍晚，我帶上笛子，笛子上面掛著(zhù)我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)的掛飾，登上了老家小樓的頂層。那天的夕陽(yáng)特別美，面對著(zhù)天邊絢爛的紅霞，我吹起了練得最熟的曲子——《xx》，那笛聲隨風(fēng)飄散，傳得很遠很遠，和鄉間如畫(huà)的風(fēng)景奇妙地融合在一起，我陶醉了！
我的愿望普通話(huà)三分鐘命題說(shuō)話(huà)(集錦)4
鳥(niǎo)兒的愿望是飛上藍天，魚(yú)兒的愿望是暢游大海，花兒的愿望是吐露芬芳。世間萬(wàn)物都有自己的愿望，我也不例外。
二三歲時(shí)，我的愿望就是能夠擁有很多玩具，吃的東西；到長(cháng)大了幾歲，我的愿望就是每天能夠有電視，那時(shí)候因為小什么都不懂，第一次看到從一個(gè)方方的大大的有點(diǎn)像盒子的東西冒出很多人出來(lái)，覺(jué)得很稀奇、很有趣；又長(cháng)大了一點(diǎn)，我的愿望就是能夠整天看見(jiàn)爸爸，因為爸爸整天在外工作，我很少很看見(jiàn)他；上幼兒園了，我的愿望就是不用上學(xué)，上學(xué)太累了，沒(méi)有爸爸媽媽的陪著(zhù)，雖說(shuō)有很多小朋友和老師，
但我還是不習慣，而且上學(xué)不能睡懶覺(jué)，還要寫(xiě)作業(yè)；到上了一年級了，我知道了以后我還是要讀很多年書(shū)，便不再幻想可以不讀書(shū)了，安安分分地在學(xué)校里讀書(shū)，那時(shí)候我的愿望就是做一個(gè)好學(xué)生，考到優(yōu)異的成績(jì)；讀三年級的時(shí)候，我很喜歡我的數學(xué)老師，便對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，那時(shí)每天下課都捧著(zhù)數學(xué)課本看。
再一次偶然的機會(huì )中，我看了一個(gè)數學(xué)家華羅庚的故事，看完之后我的愿望就是變成了可以成為一名杰出的數學(xué)家。我本以為這個(gè)愿望會(huì )一直延續下去，沒(méi)想到這個(gè)愿望在我五年級的時(shí)候破碎了。五年級的時(shí)候，大伯父因為患了一種絕癥去世了，我傷心極了，大伯父生前是那么疼我，經(jīng)常買(mǎi)各種各樣的東西送我。大伯父去世后，我的愿望就是可以成為一名醫生，發(fā)明出一種藥物，可以治任何病痛。這個(gè)愿望已經(jīng)由最初的愿望變成看我的人生理想。那么現在我最大的愿望是什么呢？
我現在最大的愿望就是以后能夠和親人一起環(huán)游世界。我知道要實(shí)現這個(gè)愿望有一定的難度，但是我會(huì )努力的，我一定會(huì )讓它實(shí)現！
我的愿望普通話(huà)三分鐘命題說(shuō)話(huà)(集錦)5
每個(gè)人都有愿望，有些愿望就像彩虹一樣五彩繽紛，有些愿望就像太陽(yáng)一樣光芒四射，人如果沒(méi)有愿望就像行駛的船沒(méi)有帆一樣，生活毫無(wú)意義，所以我的愿望就是做一名優(yōu)秀的人民教師。
我的愿望是做一名老師是因為老師是一份神圣的職業(yè)，平凡而又偉大。老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是園丁，辛苦培育祖國的花朵，哺育我們茁壯成長(cháng)；老師是大船把我們送向成功的彼岸。老師是人類(lèi)靈魂的工程師……
我夢(mèng)想當一名老師是因為我想讓我的學(xué)生承載著(zhù)知識的夢(mèng)想飛得更高，長(cháng)大成為祖國的棟梁。
我夢(mèng)想當一名老師是想成為我學(xué)生人生道路上的指明燈，成功時(shí)送上我真誠的祝福，失敗時(shí)我會(huì )告訴他們“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”的道理。
我的夢(mèng)想是當一名老師，是因為我覺(jué)得老師是幸福的.，當看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校在各個(gè)崗位展現自己的人生；當看到自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)獲得一項項榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家果園里，一棵棵的果樹(shù)開(kāi)花結果，“桃李滿(mǎn)天下”這就是老師的幸福。
做一名優(yōu)秀的老師，不但要有豐富的知識和足夠的耐心，還要有無(wú)私的愛(ài)心。我的班主任老師就是如此，她像母親一樣奉獻給我們無(wú)私的愛(ài)。她不但傳授我們豐富的知識，還教我們做人的道理。我浮躁時(shí)她嚴厲的批評我；我膽怯時(shí)她耐心的鼓勵我；使我變的勇敢自信，她陪我們游戲時(shí)的耐心甚至超過(guò)我的媽媽……所以我更立志做一名像x老師一樣優(yōu)秀的老師。
我知道夢(mèng)想不只是空談，只有付出不懈的努力認真學(xué)習，每天進(jìn)步一點(diǎn)才會(huì )離夢(mèng)想更近一步，相信通過(guò)我的努力一定會(huì )夢(mèng)想成真！
我的愿望普通話(huà)三分鐘命題說(shuō)話(huà)(集錦)6
我上幼兒園的時(shí)候，愿望是當一名服裝設計師，每天都可以穿自己設計的漂亮衣服�？墒�，上了小學(xué)之后，每天早晨眼睛還睜不開(kāi)呢，就迷迷糊糊地爬起來(lái)，把前一天晚上媽媽準備好的衣服隨便套在身上。有一次我把褲子套在了身上，找了好久也沒(méi)找到套頭的地方。
唉，看來(lái)我最需要的是一個(gè)能幫我穿衣服的機器人。于是，我改變了我的愿望，又想成為一名科學(xué)家，設計出一個(gè)超級大衣柜。只要設定所需要的類(lèi)型，比如制服、運動(dòng)服、休閑服、裙子，它就可以設計并且制做出想要的服飾，接著(zhù)再鉆進(jìn)這個(gè)衣柜里，瞬間便能著(zhù)好裝準備出門(mén)了。而且這臺衣柜還挺環(huán)保的，當我回到家來(lái)，只需要把穿過(guò)的衣服丟回這臺衣柜的回收口，隔天它就會(huì )再制作一件我需要的服飾。它還為我省下了清洗衣物的麻煩呢！
一想到這個(gè)愿望，我就精神煥發(fā)。我一定要好好學(xué)習，爭取早日實(shí)現這個(gè)愿望！
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