我為學(xué)校添光彩演講稿（精選21篇）
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我為學(xué)校添光彩演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我為學(xué)校添光彩演講稿 1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我這天演講的題目是：我為校園添光彩。
同學(xué)們，當你聽(tīng)到我們校園被評為孝感市示范高中時(shí)，你是否會(huì )感到自豪？當你聽(tīng)到母校正向省級示范高中努力邁進(jìn)時(shí)，你是否又會(huì )感到驕傲？是的，作為xx一中的一員，我們肯定會(huì )因校園的不斷完善，持續發(fā)展，取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jì)而感到無(wú)比的榮耀。當新的機遇擺在我們面前，為省級示范高中作最后沖刺的時(shí)候，我們又怎能無(wú)動(dòng)于衷呢？
即使是一滴水珠，也會(huì )滋潤一寸干涸的土地；即使是一縷陽(yáng)光，也會(huì )照亮一方黑暗的天空。作為xx一中的一員，你是否意識到自己的職責所在——為母校添光增彩？
在我們心里，校園是實(shí)現理想的殿堂，是施展才華的舞臺，更是充滿(mǎn)著(zhù)溫暖和關(guān)愛(ài)的大家庭。我們作為這個(gè)大家庭的一分子，就就應義不容辭地擔起一份職責，要不斷地提升自己，為這個(gè)大家庭的榮譽(yù)添上光彩的一筆。
也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，為校園添光彩就應是那些成績(jì)優(yōu)秀，才能卓越的學(xué)生的職責，我的成績(jì)不好，又沒(méi)有什么特長(cháng)，根本沒(méi)有為校園添光彩的資本。其實(shí)并不是這樣的，做好日常的身邊小事，就是最好的為校園添光彩。
比如教室、寢室的文化建設。我們能夠用勤勞的雙手將我們的教室打掃得一塵不染；我們能夠用智慧的大腦將我們教室布置成一個(gè)充滿(mǎn)濃厚學(xué)習氣氛，洋溢著(zhù)努力拼搏氣息的心靈家園；我們能夠用創(chuàng )新的思維將我們的寢室打造成為一個(gè)整潔美觀(guān)而又富有內涵的文化驛站。
只要我們對照標準，認真落實(shí)，就必須能夠為省級示范高中的建立畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的'句號，具體來(lái)說(shuō)，有以下幾點(diǎn)：
1、教室建設。衛生方面要做到“五無(wú)”，即：地面無(wú)雜物、痰跡，墻面無(wú)污漬，桌椅無(wú)刻痕，門(mén)窗無(wú)積塵，衛生無(wú)死角；東西擺放要做到整齊、合理、有序、大氣、溫馨，不雜不亂；文化建設方面要做到板報資料新穎，勵志條幅創(chuàng )新，圖、書(shū)、畫(huà)、盆景內涵豐富，表現力強，班務(wù)欄安排科學(xué)，尤其要強調大方和簡(jiǎn)約，注意整體布局，注意給人以美的享受和學(xué)習的激勵。
2、寢室建設。衛生方面要做到“六無(wú)”，即在前面所說(shuō)的“五無(wú)”的基礎上再加上空氣無(wú)異味。文化建設方面要做到有值日表，有勵志條幅，有生活情趣的載體表現，尤其要強調溫馨和舒適，注意細節和整體感覺(jué)，能給人以雅致印象和身心的放松。
完美的學(xué)習和休息的環(huán)境能不斷地感染人，陶冶人，培養人的氣質(zhì)，提升人的境界。為了營(yíng)造一個(gè)團結活潑，用心奮進(jìn)的學(xué)習環(huán)境和溫馨舒適、優(yōu)美安靜的休息環(huán)境，為了給校園添光增彩，我們就應攜起手來(lái)，把我們的教室、寢室建設成為一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
同學(xué)們，我相信，只要我們大家齊心協(xié)力，共同奮進(jìn)，就必須能把我們的大家庭——xx一中建設得更好。我們要努力學(xué)習，用心提高自身素質(zhì)，用行動(dòng)去實(shí)現我們的諾言——這天我以一中為榮，明天一中以我為榮。
我的演講到此結束，謝謝大家！
我為學(xué)校添光彩演講稿 2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！這天我演講的題目是：《我為xx添光彩》。
同學(xué)們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，具備禮貌禮儀是做人的基本要求。禮貌禮貌不僅僅能給社會(huì )、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能給自己帶來(lái)快樂(lè )、溫馨。完美的校園環(huán)境需要我們大家來(lái)創(chuàng )造！
走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；朗朗書(shū)聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲“老師，您好！”這就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言；你對同學(xué)的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的'陽(yáng)光；你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最秀麗的風(fēng)景�？�，那是誰(shuí)他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅僅是一片廢紙，還是一份職責，一種好習慣。
看，那是哪一個(gè)班級排著(zhù)整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。
禮貌有序的課間游戲，能給大家帶來(lái)簡(jiǎn)單和愉悅，好讓大家以飽滿(mǎn)的熱情投入到下一節課的學(xué)習當中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀(guān)，跑得滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(cháng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習呀！還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度！看，那幾個(gè)同學(xué)聚在一齊談心，聊得多愉快；看，那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，玩得多開(kāi)心；再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報，看得多專(zhuān)心……
同學(xué)們，請讓我們的課間多一些快樂(lè )的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；請讓我們的課間多一些搞笑的游戲，少一些瘋狂的奔跑；請讓我們的校園多一份禮貌與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。
這天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責；爭做禮貌學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)禮貌之花！
我為學(xué)校添光彩演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我要演講的題目是《我為學(xué)校添光彩》。
當你我漫步在平坦的大道，可曾想到腳下那一顆顆默默無(wú)聞的碎石；當你我登上高樓大廈，俯瞰周?chē)木爸聲r(shí)，可曾想到那一塊塊深深埋進(jìn)地下的基石；當你我步入校園，看到桃李芬芳，滿(mǎn)園春色時(shí)，可曾想到那不畏艱辛、默默無(wú)聞的育花人？是啊，教師，教師，就是那一顆顆默默無(wú)聞的碎石，就是那塊塊埋入地下的基石，就是那辛勤勞作的育花人。
“校乃家，師乃母，生乃子”一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，經(jīng)校為家，以生為子的教師，怎能不贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)，怎能不贏(yíng)得領(lǐng)導的信任，又怎不贏(yíng)得群眾的愛(ài)戴呢？教師辛勤工作的園丁，學(xué)校便是園丁工作的苗圃。關(guān)心學(xué)校，愛(ài)護學(xué)校，珍惜學(xué)校榮譽(yù)，便是教師的責任。我每天清晨走進(jìn)校門(mén)時(shí)，便拋開(kāi)一切純粹的`物質(zhì)追求和生活中平庸的悲歡，面對學(xué)生我的熱情保持永遠，因為我愿甘做紅燭，為學(xué)校添光彩。
記得上學(xué)期期末，媽媽突然生病住院。在醫院里，一址守在媽媽身邊的弟弟拉著(zhù)我的手：“姐姐，你跟校長(cháng)請假，留下來(lái)看媽媽吧！”望著(zhù)媽媽那被病魔折磨的痛苦，望著(zhù)弟弟那焦灼的懇求，我心亂如麻，作為女兒，我應該請假守在媽媽的身邊，照顧媽媽。作為老師，我責無(wú)旁貸，學(xué)校里那一張張天真可愛(ài)的笑臉，在呼喚我，那一雙雙充滿(mǎn)求知的眼睛在盯著(zhù)我，我忍著(zhù)淚水，咬緊牙，又風(fēng)塵仆仆地趕到學(xué)校，在媽媽生病的那幾天中，我夜里照顧媽媽?zhuān)滋靾猿稚险n，忙得我團團轉，但功夫不負有心人，學(xué)生在期末統考為我爭了氣，我也為學(xué)校爭了光。
古往今來(lái)，多少人用詩(shī)一般的語(yǔ)言贊美教師。有人說(shuō)，教師是鑄造人類(lèi)靈魂的工程師；有人說(shuō)，教師是人類(lèi)百花園中的辛勤園��；有人說(shuō)，教師是向野蠻和無(wú)知發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的統帥�！皫熣�，人之模范也。教師在學(xué)校中的一舉一動(dòng)對學(xué)生的影響有多么重大，因此，讓我以磚土壘成的校舍為培育場(chǎng)所，用熱情的火焰暖它簡(jiǎn)陋的教舍，用善良的愿望把它變得富麗、輝煌。
“甘為春蠶，吐新絲，甘為紅燭燃自身，甘為泥土育春風(fēng)�！边@，是我當教師的信念。
我的演講完了，謝謝大家！
我為學(xué)校添光彩演講稿 4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《我為學(xué)校添光彩》
也許有人會(huì )說(shuō)，我只是天邊一顆不起眼的星星，但是我要告訴你，無(wú)數顆不起眼的星星，組成了浩瀚的星空；也許有人會(huì )說(shuō)，我只是路邊一株默默無(wú)聞的小草，但我要告訴你，無(wú)數的小草聚在一起就是廣闊的大草原；也許有人會(huì )說(shuō)，我只是一個(gè)小小的我，小小的我做不出震驚中外的大事，來(lái)為學(xué)校添光彩，但我想，只要我們每一個(gè)人都盡自己的一份力，盡自己的一份心，那么就是為學(xué)校增光添彩。
為學(xué)校添光彩，我認為首先要搞好學(xué)習，作為學(xué)生，只有上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，才能取得優(yōu)異的成績(jì)，才能對得起老師為我們付出的`汗水。為學(xué)校添光彩，其次是遵章守紀，我們大家都應該遵守中學(xué)生守則，做一個(gè)文明學(xué)生，講文明，懂禮貌，養成良好習慣，提高個(gè)人素質(zhì)，爭做禮儀之星，讓我們學(xué)校更加和諧。
同學(xué)們，讓我們憧憬美好的明天吧！我相信，在大家的努力下，博文學(xué)校會(huì )變得更美麗，更和諧，若干年后，當我們衣錦還鄉，重返校園，我們可以無(wú)悔地說(shuō)，我們曾在這里度過(guò)了三年的美好時(shí)光，因為她給了我快樂(lè )，給了我知識，給了我智慧和勇氣。
同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習，贏(yíng)得未來(lái)，用行動(dòng)去實(shí)現“今天我以博文為榮，明天博文以我為傲”的諾言吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
我為學(xué)校添光彩演講稿 5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
眾所周知，民族的榮辱跟祖國的強盛緊密相連，個(gè)人的榮辱跟單位的興衰緊密相連，而作為我們學(xué)生的榮辱，自然是跟學(xué)校的興衰緊密連在一齊的。既然如此，我們要怎樣為學(xué)校添光彩呢？
為學(xué)校添光彩，既是一件大事，也是一件小事。小小的我們做不出震驚中外的大事來(lái)為學(xué)校添光彩，但我想，只要我們每一個(gè)人都盡自我的一份力，盡自我的一份心，那么就是愛(ài)我校，為學(xué)校爭光添彩。學(xué)習是我們每一個(gè)學(xué)生的職責。作為學(xué)生，僅有上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，課后認真復習，才能取得優(yōu)異的成績(jì)，才能不辜負教師為我們付出的青春和汗水。我們應當付出我們全部的活力與努力，爭取在考試中取得好的成績(jì)，在各級各類(lèi)比賽中獲獎，為學(xué)校添光彩。
朱熹言，志，氣之帥，人之命也，木之源也，可見(jiàn)立志是多么的重要，的志向，一個(gè)人僅有在自我人生的道路上，時(shí)刻以遠大的目標激勵自我的`潛能，督促自我?jiàn)^進(jìn)，從而取得輝煌的成績(jì)，如果心中沒(méi)有向往和追求，何來(lái)奮發(fā)向上的精神與不懈的動(dòng)力，所以我們要立大志，求大智，做大事。心中有志向，并不懈努力，就必須有好的成績(jì)。
以往，有同學(xué)愛(ài)把家里的水果、零食等偷偷帶回學(xué)校。他們在吃完水果后就會(huì )把果皮或是包裝紙隨手扔掉。有的同學(xué)走過(guò)，看到地上的這些果皮紙屑，會(huì )責怪這些人很不禮貌，但很少有人會(huì )彎下腰把它們隨手一一撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。學(xué)校是大家學(xué)習和生活的地方，環(huán)境的好壞直接影響到我們的身心健康，而創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)校環(huán)
境，又跟我們平時(shí)的衛生習慣緊密相連，大家想想，如果大家都亂丟果皮紙屑，隨地吐痰，學(xué)校的綠化再好，那又有什么用呢，所以，愛(ài)護環(huán)境，必須從小事做起，愛(ài)護身邊的花草樹(shù)木，不隨便亂折花草樹(shù)木。不隨便向花壇中亂扔垃圾。
同學(xué)們，讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，為我們的學(xué)校增添光彩吧！
我為學(xué)校添光彩演講稿 6
尊敬的領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
從事教師的工作，在學(xué)校去為學(xué)生們而服務(wù)，讓他們學(xué)到知識，懂得道理，擁有良好的習慣，是我們老師應盡的責任，而同時(shí)努力的去工作，去為學(xué)校做出自己的貢獻，出到一份力讓學(xué)校更加的光彩，也是我們職業(yè)的道路上漂亮的一筆，作為我校的老師，我們也是要努力的去為了學(xué)校添光彩，也是為了我們自己去增加榮耀。
而要做好，日常的工作就是必須要努力做到位的，無(wú)論是課堂的教學(xué)，課后給學(xué)生們批改作業(yè)，和家長(cháng)一起去探討學(xué)生們的成長(cháng)問(wèn)題，或者和老師們一起研究如何的把課堂上的更好，這些基本的工作去認真盡責的做好了，那么我們才能更好的做到一個(gè)老師該做的教學(xué)事情，同時(shí)也是讓家長(cháng)們對于我們學(xué)校是更加滿(mǎn)意的。所有的工作其實(shí)最終的一個(gè)目的也是為了讓學(xué)生們在學(xué)校是能得到更好的成長(cháng)，去收獲到知識的，而我們也是要為之努力，回想起曾經(jīng)的工作，我們是否盡力了，回頭看我們教過(guò)的學(xué)生，是不是都得到了認可，而且自己也是感到自豪的，同事們，為校添光彩，而這基本的工作做好了，其實(shí)榮譽(yù)也好，經(jīng)驗也好都是會(huì )隨之而來(lái)的。
在我們做好日常工作的同時(shí)也是要不斷的去提升我們自己，去讓我們變得更加優(yōu)秀，一個(gè)學(xué)校重要的'是我們老師的能力，是我們老師能把學(xué)生去教好，而非多少的硬件條件，而學(xué)校的榮譽(yù)也是需要我們努力的去爭取才行的。作為老師，學(xué)校給予了我們去施展才華的舞臺讓我們能把自身的所學(xué)教給學(xué)生們，我們也是要珍惜這個(gè)機會(huì )，去努力的做好，而人生的價(jià)值其實(shí)很多時(shí)候不在于我們收獲了多少，而是我們做出了多少的奉獻，老師的職業(yè)也是決定了我們要多一些的奉獻，每次看到自己所教學(xué)的學(xué)生成績(jì)進(jìn)步了，壞習慣改好了，考上了好的學(xué)校，我都是感到高興的，這是我們的勞動(dòng)成果，同時(shí)也是為學(xué)校而添加了光彩。
做好本職，去讓我們的工作更有成績(jì)，每次的上課，每一天的努力，只有我們更加的努力，做的更好了，那么我們才能是真的為學(xué)校而添加光彩。同事們，學(xué)校既然讓我們有機會(huì )來(lái)做教師的工作，而我們也是在這個(gè)崗位上，那么更是要付出所有，去做好教學(xué)，把學(xué)生們教好，更是要努力盡心。讓我們的工作產(chǎn)生更多的成果。謝謝！
我為學(xué)校添光彩演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導和老師：
大家下午好！
我是小學(xué)四年級的語(yǔ)文老師，我叫xxx，今天是我來(lái)這所學(xué)校的第x年，我在我小任職這么久，一直都為自己能夠成為學(xué)校的老師而感到榮幸。在這里教學(xué)，讓我感到特別的快樂(lè )，學(xué)校給我了我很好的教學(xué)條件，讓我能夠施展自己的才華為學(xué)校爭光。
作為一名在職教師，我的教育是神圣不可冒犯的，我多年來(lái)也秉持著(zhù)做有一個(gè)優(yōu)秀的好教師，為學(xué)校添光彩。當前學(xué)校依然成為我的家了，在這我感到很溫馨，有一個(gè)歸屬感。與學(xué)校的各位老師及學(xué)生，我都能去很融洽的相處，我已經(jīng)融進(jìn)了這里。學(xué)校里的所有都讓我為之驕傲。
我為學(xué)校添光彩，就要努力的對我的教學(xué)進(jìn)行深度研究，不斷的把語(yǔ)文這科科目研究徹底，從科目的本質(zhì)出發(fā)，讓語(yǔ)文的教學(xué)更加順利，幫助到學(xué)生把語(yǔ)文學(xué)好。讓我們的國學(xué)發(fā)揚光大，把優(yōu)秀的知識傳遞給每位學(xué)生，讓學(xué)生成為激發(fā)語(yǔ)文新的力量。我是小學(xué)教師，而且還是比較重要的`語(yǔ)文老師，我有責任去做語(yǔ)文方面的教研，幫助語(yǔ)文走的更長(cháng)遠。把語(yǔ)文教好了，學(xué)生的成績(jì)才能上去，語(yǔ)文作為主科，只有對它進(jìn)行深刻的剖析，才能把最好的知識教給學(xué)生們。
為我校填上光彩，我還要對自己加強業(yè)務(wù)的鍛煉，要讓自己的教學(xué)能力更好。我會(huì )不停止的學(xué)習，不論有多忙，我都不會(huì )去停止學(xué)習的腳步，只有加強個(gè)人的人學(xué)習，才能做學(xué)生們的好榜樣。只有教師本人的業(yè)務(wù)能力強大，才能對學(xué)生的教學(xué)起到作用。學(xué)生們才會(huì )更加的信賴(lài)我，尊重我，就能讓更多的學(xué)生喜歡我，喜歡我的課，也會(huì )有更多的學(xué)生愿意學(xué)習語(yǔ)文。
自從成為學(xué)校的老師，我從來(lái)不敢忘記自己的職責是什么，我作為學(xué)校的一份子，還是教師力量之一，我只有不斷的對自己嚴格要求，把自己的各方面能力加強，才能夠成為一名優(yōu)秀的教師，才會(huì )讓人佩服，也才能為這個(gè)學(xué)校添上無(wú)限的光彩。我幸運的向大家表示我成為學(xué)校一員，我心中有無(wú)限的感慨和開(kāi)心，現在的我可以為學(xué)校的事業(yè)做出個(gè)人的努力，為教育事業(yè)添上一份力量。未來(lái)我的事業(yè)我會(huì )更加為其爭光，讓自己變得更加厲害，無(wú)懼挑戰，勇往直前。學(xué)校的光彩我和各位老師一起去添加，讓學(xué)校變得更好。
謝謝大家，演講到此結束。
我為學(xué)校添光彩演講稿 8
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日，我演講的題目是：我為學(xué)校添光彩。
一滴水落在地上，在陽(yáng)光的照射下，很快就會(huì )蒸發(fā)。但如果這滴水落進(jìn)大海里，它將會(huì )永存下去。這說(shuō)明，任何人和事，都不能脫離團體獨自生存。而我們生活在學(xué)校這個(gè)大家庭里，更應當力爭為我們的學(xué)校增光添彩。
古人云：天下興亡，匹夫有責。而此刻身為學(xué)生的.我們在一個(gè)班團體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一份子。每個(gè)人都應當為班級的成長(cháng)，貢獻出屬于自我的一份力量。我們常說(shuō)“班級要擰成一股繩”，而擰成這繩的一根一根的細絲，就是每個(gè)同學(xué)。所以，我們每位同學(xué)要為班級的提高，合力拼搏，貢獻力量。
這就要求每個(gè)同學(xué)都要有團體觀(guān)念，要進(jìn)取維護團體利益和榮譽(yù)，要懂得在團體以生活中必須團結友愛(ài)，互相幫忙；自覺(jué)服從團體管理，遵守紀律，熱愛(ài)團體，把團體利益放在首位，主動(dòng)為團體盡自我應盡的義務(wù)，把自我真正融入團體。
也許你會(huì )思索，我該怎樣為團體出自我的一份力呢班級這個(gè)大家庭就是我們的團體。為班級爭光，只需要我們從身邊做起：平時(shí)注意一些細節，當你發(fā)現地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當你發(fā)現風(fēng)扇沒(méi)關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手；當你看見(jiàn)水龍頭在嘩嘩地流著(zhù)水時(shí)，動(dòng)手關(guān)上。那么這彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手之間，就流露出了你對團體的熱愛(ài)，這難道就不是為班級爭光彩嗎
平日里，為班級爭光就是不違反學(xué)校的校規校紀，就是團結同學(xué)，不為班級抹黑；服從教師的安排，不與教師頂撞，配合工作就是為班級爭光彩；餐廳里，與人禮讓?zhuān)抨牼筒�，禮貌用餐就是為班級爭光彩。
其實(shí)，我們大家都在默默的為班級爭光彩。比如說(shuō)：有的同學(xué)帶來(lái)一本本課外圖書(shū)，搭建小小書(shū)屋，滿(mǎn)足同學(xué)們的求知欲，這就是為班級添光彩；有的同學(xué)積極參加各項文體活動(dòng)，取得較好名次，這也是為班級爭光。其實(shí)，只要以班級為中心全心全意為班級著(zhù)想并付諸于行動(dòng)，就是為班級爭光，為團體添彩。
同學(xué)們，學(xué)校和班級是我們學(xué)習知識，鍛煉本事的場(chǎng)所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！在班團體中完善自我，發(fā)展自我，用我們的努力把班級建設的更加完美、燦爛，讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加完美輝煌。
我為學(xué)校添光彩演講稿 9
很高興，我是一名二中在校就讀學(xué)生；很高興，我是一名即將奔赴中考殿堂的初三學(xué)子；很高興，我還是一個(gè)正在申報省級示范高中學(xué)校的一份子。
既然是一份子，那我也要貢獻出我那微薄的力量，從小事做起，從身邊做起。
撿起腳邊的紙頭，只是一彎腰的功夫，擦擦教師的黑板，只是揮揮手的功夫，鎖好教室的門(mén)窗，只是踮踮腳的.功夫，但是，只要將這些小舉止行動(dòng)起來(lái)，我們的學(xué)習環(huán)境不就好很多了嗎？何樂(lè )而不為呢？紙巾清潔了你的面孔，這是素質(zhì)的體現，那么隨意亂扔呢？您的臉是干凈了，教師的墻角卻變得臟亂了。它也有白白的臉，它也想要清潔，從黑到白，可能是一個(gè)小時(shí)的清洗時(shí)間，也可能是一年的改變時(shí)間，可是，從白到黑呢？也許只是吐一口氣的時(shí)間而已，地面上，桌底上，椅背上，都有隨手隨口粘上的口香糖，形容它們就跟形容白紙上的黑點(diǎn)一樣惡煞風(fēng)景，如果我們能將它們輕輕鏟去或不往上粘，那么我們就會(huì )有一種煥然一新的視覺(jué)感受。
學(xué)習的快樂(lè )在于體驗與實(shí)踐，做實(shí)驗就是這個(gè)過(guò)程，可是有些人去總將快樂(lè )化為憤怒，不聽(tīng)老師對器材的介紹，不聽(tīng)老師的實(shí)驗過(guò)程，帶走一件有趣的化學(xué)器件，損壞一個(gè)重要的實(shí)驗工具，這種比比皆是的行為是讓人厭惡的，實(shí)驗室知識的海洋，器材是航行的船只，老師是船上的舵手，而我們則是一群興致勃勃的游客，破壞實(shí)驗器材就是破壞體驗快樂(lè )的學(xué)習工具，就是對自己的不負責，相反，如果我們能更加善待器材更加愛(ài)護器材，那么，這條在知識的海洋中遨游的船只將會(huì )“走”的更遠，更好。
其實(shí)，不光是學(xué)校的每份公共財產(chǎn)，尊重每一位任課老師也是一個(gè)合格的二中學(xué)校一份子的必修課。
冷眼，沉默，還是微笑的說(shuō)聲老師好，想畢在你的心中早已有正確答案，但是僅僅只有這些是不夠的，老師好誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，可是遵守課堂紀律，你可以嗎？如果不可以，對不起請改正，如果可以，恭喜你，我們尊重的目光也會(huì )投向你。
我為學(xué)校添光彩演講稿 10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我代表“喜樂(lè )”小學(xué)六年級“喜樂(lè )2班”60顆火熱的心來(lái)表達《我為學(xué)校添光彩》的情懷。
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情。在這匆匆當中，我從一個(gè)幼稚無(wú)知的孩子變成了一個(gè)天真活潑、積極進(jìn)取的班長(cháng)；從一次次調皮、搗蛋，批評、教育中找準了前進(jìn)的方向；更主要的是，因為我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭，學(xué)校領(lǐng)導和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護；同學(xué)之間親如兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，使我在時(shí)間的匆匆流逝中對我們的學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的留戀之情。
如果說(shuō)我們的童年就像夜空那閃閃發(fā)亮的星星，那么我在洗洛小學(xué)的生活一定是其中最亮的一顆。我在這里學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了求知，我在這兒快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。因此，我怎能不愛(ài)洗洛小學(xué)這個(gè)溫暖的大集體？我愛(ài)學(xué)校那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的樹(shù)木，愛(ài)豐富多彩的活動(dòng)，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)基礎。
不是么？這學(xué)期第二周，學(xué)校決定選拔四名乒乓球隊員到城郊參加選拔賽。星期三我和班上的向曉娟以及601班的王波、楊文兵被選上了。從這一天開(kāi)始，我們這幾個(gè)乒乓球隊員就抓緊時(shí)間練習打乒乓球，希望在選擇賽那天取得更好的成績(jì)。因此，我們星期六和星期天都得到學(xué)校練習打乒乓球。
到了選拔賽那天，我有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張。先是男子比賽。裁判員叫王波和劉大勇比賽了。我和老師就去給王波喊加油。但是王波第一局就輸了。然后楊文兵和華塘的向正浩比賽了。我又去給楊文兵喊加油。想不到楊文兵同學(xué)也輸了。一個(gè)上午過(guò)去了，我們跟著(zhù)老師吃了中飯。在吃飯時(shí)，我似乎覺(jué)得王波和楊文兵同學(xué)好象有點(diǎn)兒不好意思，因為他們輸了，不能代表我們洗洛小學(xué)參加縣里的乒乓球比賽了。下午男子還有復賽，所以老師叫我們吃飽午飯。
下午比賽開(kāi)始了，可是他們還是沒(méi)有被選上。盡管他們沒(méi)有被選上，但是，我覺(jué)得他們表現得很好。
接著(zhù)女子選拔賽開(kāi)始了，先是我跟余易治打。我打敗了對手。接著(zhù)向曉娟開(kāi)始比賽了。第一局她輸了，第二局她打敗了對手，可是一直到最后，她還是沒(méi)被選上而我被選上了。我心里有了一種自豪感。選拔賽完畢，雖然我們洗洛小學(xué)的其他三個(gè)同學(xué)沒(méi)有被選上，而我被選上了。但是，我覺(jué)得他們已經(jīng)很棒了。
第二天，教體育的.向老師叫我把戶(hù)口本帶來(lái)證實(shí)一下我的出生年月，說(shuō)是會(huì )帶我去桶車(chē)小學(xué)訓練一段時(shí)間。我答應了，畢竟這是學(xué)校給予我十分難得的鍛煉機會(huì )。
第三天，我帶齊了生活用品和課本就跟著(zhù)向老師到了汽車(chē)站。去桶車(chē)的那段路十分難走，車(chē)子搖搖晃晃，坐在車(chē)里，我感覺(jué)悶得直發(fā)慌。終于到了桶車(chē)小學(xué)，我感覺(jué)自己到了陌生的地方。我跟著(zhù)向老師一走進(jìn)校門(mén)就去找桶車(chē)小學(xué)的體育老師。體育老師的姓名叫梁小兵。梁老師先把我安排好。他把我分到了602班，太巧了，我在這里也是六年級二班。待梁老師給我安排了座位和碗筷之后向老師就回去了。
在這里，我們一天只是上上午三節課和晚自習二節課，其它時(shí)間都是訓練打乒乓球。在雙休日，我們也訓練，不管風(fēng)吹二雨打，我們都得堅持訓練。在桶車(chē)小學(xué)訓練了20天，我變得更加堅強了。
訓練了20天之后，向老師把我接回了自己的學(xué)校，剛一回到自己的學(xué)校，我感覺(jué)學(xué)校變化很大：食堂前面的梯步旁有了護欄，護欄旁邊有了黑板報。我感覺(jué)自己的學(xué)校更加親切了。
在自己學(xué)校我依然堅持訓練。11月8日是我縣中小學(xué)生參加縣級乒乓球比賽的日子。11月7日，我和我們學(xué)校的老師來(lái)到了體育館，因為那里是我們比賽的場(chǎng)地。我們先找個(gè)乒乓球臺練球，然后到了下午3點(diǎn)鐘，我們就到賓館辦好了住宿手續。
第一天，我、曾亞麗、余易治我們三人參加了團體賽。男生是向正浩、夏軍、鐘杰他們三人參加團體賽。上午是男子比賽，下午是女子比賽。
上午是男子團體賽的時(shí)候，我們女子喊加油幾乎喊破了嗓子，但是他們沒(méi)有取得名次。下午，我們女子團體賽時(shí)我十分緊張。到了最后，我們取得了第六名。
第二天，是單打比賽。老師說(shuō)單打就是靠自己的實(shí)力。我們又是下午才比賽，男子上午比賽的時(shí)候，我們?yōu)樗麄兒凹佑蜕ぷ佣己皢×�。因此上午只有夏軍一個(gè)人取得名次，而且還是第七名。下午我們女子比賽時(shí)，連一個(gè)名次也沒(méi)取得。
第三天，是雙打比賽。我和曾亞麗是一組，鄒小青和余易治是一組。我和曾亞麗雙打的時(shí)候是一帆風(fēng)順的，只輸了一局。到了后來(lái)，我們城郊隊碰到一起了，我們爭五、六名。但是，最后我們因接球失誤而只獲得第六名。男子雙打沒(méi)有取得名次。雖然我們只取得團體和雙打的名次，并且都只得第六名，但是，我覺(jué)得我們這次取得了這個(gè)成績(jì)已經(jīng)很不錯了，畢竟我們城郊隊對民安鎮隊在訓練條件方面落后于對方。
雖然我給我們“喜樂(lè )”小學(xué)只增添這么一點(diǎn)點(diǎn)光彩，但是我已經(jīng)是很努力的了。然而，我還要感謝學(xué)校給我這次機會(huì )。它使我有機會(huì )結識了新老師和許多新同學(xué)，還鍛煉了自己的吃苦意識，更讓我增強了為學(xué)校爭光的集體榮譽(yù)感。
同學(xué)們，洗洛小學(xué)是人才的搖籃，是充滿(mǎn)生機和希望的圣地。瞧！希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起；瞧！洗洛的上空都升騰著(zhù)希望！讓我們刻苦、勤奮，開(kāi)拓、進(jìn)取吧！
謝謝大家！
我為學(xué)校添光彩演講稿 11
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹，敬愛(ài)的劉老師：
大家好！
我先和大家做一個(gè)自我介紹：我是08屆初中畢業(yè)11年參加高考的，我叫劉~，現在就讀于大連藝術(shù)學(xué)院播音與主持專(zhuān)業(yè)。應劉老師的邀請，今天很高興也很榮幸能在這里和大家做一個(gè)簡(jiǎn)短的交流。
我想從六個(gè)方面和大家談一下我的學(xué)習生活感悟：
能力 細節 目標 夢(mèng)想 友誼 不服輸的精神
1． 能力的培養：大家一定要注意能力的培養，現在大家還是初中生，現在還可能體會(huì )不到能力的重要性，現在是一個(gè)全新的社會(huì )，不僅要有優(yōu)秀的成績(jì)，還要有良好的能力。當我還是初中和高中生時(shí)，我也沒(méi)有體會(huì )這些，當我走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，我發(fā)現了能力的重要性。大學(xué)，在外，都靠自己， 大學(xué)，要想成為優(yōu)秀的學(xué)生，就要有能力，學(xué)生會(huì )，社團，廣播站，個(gè)個(gè)組織的進(jìn)都要靠能力。像我們學(xué)校都是三試，一次一次的考試下來(lái)就會(huì )拉開(kāi)很大的差距。有能力的就會(huì )很突出。有的孩子可能想自己學(xué)習不好就什么都不好，其實(shí)不是，能力是慢慢培養的過(guò)程。我有個(gè)高中同學(xué)，成績(jì)很是不游戲，在我們班都是后五名的，最后通過(guò)幾個(gè)月的努力上的天津廣播影視職業(yè)學(xué)院，雖然成績(jì)不好，但是他與人交往的能力很好，順利的當選班長(cháng)，在學(xué)校半年就當選了副部長(cháng)。所以，孩子們，在學(xué)習的同時(shí)一定要注意你們能力的培養！
2． 細節的重要：細節決定成敗，大家都知道，但是很多時(shí)候我們依舊忽略的細節，我就是個(gè)馬虎的人。但是后來(lái)我身邊的例子告訴我，細節決定成敗是不變的真理，當我們聽(tīng)到某個(gè)公司因為一件小事而錄用某個(gè)員工的時(shí)候，大家可能還感覺(jué)不可能。我同學(xué)再石家莊鐵路大學(xué)四方學(xué)院，他們學(xué)校經(jīng)常行的有招聘會(huì )，他也經(jīng)常會(huì )去看看，就是前一段時(shí)間，他去的時(shí)候，他親眼看到一個(gè)男孩幫一個(gè)公司撿起了一簡(jiǎn)歷表就被錄用，其實(shí)機會(huì )就在細節之中。學(xué)我們這一行的經(jīng)常會(huì )有朗誦比賽，主持人大賽，我同學(xué)和我一起參加比賽，就因為他一個(gè)眼神就被退出，細節真的決定成敗。親愛(ài)的們，你們不能忽視它，在每一次考試之中，也要注視細節，看好每一個(gè)符號，每一個(gè)漢字，讓細節住你們一臂之力，而不能在細節中說(shuō)再見(jiàn)！
3． 目標的確立：每一個(gè)人必須確立一個(gè)目標，不能盲目的學(xué)習，航海必須有導航燈，如果沒(méi)有導航燈，船只就會(huì )迷失方向，那學(xué)習也要有明確的目標，目標不需要有多偉大，只要當成向導�？赡苣氵@次是200名，下次你就把150名當成你的目標，一步一步的走來(lái)，進(jìn)步就會(huì )突飛猛進(jìn)的。我剛才進(jìn)來(lái)的時(shí)候看到咱們班墻上有許多關(guān)于目標的展牌，大家每天都看，不知道記住了沒(méi)有，把他們記下來(lái)激勵自己是非常號的。（背）大家真的很棒 。只要大家確定心中的航海燈，船只就會(huì )到達終點(diǎn)。
4． 夢(mèng)想的追逐：每個(gè)同學(xué)心中都要有自己的夢(mèng)想，有自己的愛(ài)好，其實(shí)為自己的夢(mèng)想奮斗是件很幸福而且快樂(lè )的事情。追逐夢(mèng)想的過(guò)程也是讓一個(gè)人不斷成長(cháng)的過(guò)程，有的同學(xué)可能多學(xué)習不是很敏感，可能成績(jì)不是很優(yōu)秀，但是在其他方面很優(yōu)秀，那就要堅持。我有一個(gè)同學(xué)也是七中的，那個(gè)時(shí)候我們那屆960人，他都是900名的孩子，但是就是喜歡畫(huà)畫(huà)，夢(mèng)想就是以后能從事畫(huà)畫(huà)行業(yè)，雖然成績(jì)不優(yōu)秀，但是對畫(huà)畫(huà)很敏感，通過(guò)自己的堅持和努力最后考上了云南藝術(shù)學(xué)院。云藝應該說(shuō)是很多藝術(shù)生的夢(mèng)想之地。他就是唐天航，當時(shí)讓劉老師特別頭疼的一個(gè)學(xué)生。其實(shí)你們學(xué)姐我也是個(gè)堅持自己夢(mèng)想的人，我很喜歡播音主持，通過(guò)努力，最后走進(jìn)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。堅持夢(mèng)想，為之努力，就不會(huì )讓自己后悔！
5． 珍重友誼：六月應該說(shuō)是分別的季節，大家轉眼就要畢業(yè)了，要上高中了，和初中的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，我要和大家說(shuō)的是千萬(wàn)不要忘了你們的同學(xué)，朋友，初中的友誼是最珍貴的，你們一起從朦朧走向了成熟。分開(kāi)后不要忘了老同學(xué)常聚聚！初中，高中，大學(xué)，這樣一路走來(lái)，我們都感覺(jué)初中的友誼是最珍貴的，前幾天的聚會(huì )我們雖然好久不見(jiàn)，我們依舊親切如故。畢業(yè)了，也一定要記得約上同學(xué)�；丶铱纯�，看看你們的班媽?zhuān)瑫?huì )會(huì )同學(xué)，不僅可以加強的你們友誼，也可以讓你們加強見(jiàn)識，看看每個(gè)學(xué)校的情況，找準自己的位置。初中是人生最美好的時(shí)光！
6． 不服輸的精神：現實(shí)在許多時(shí)候真的是殘酷的，即使你努力的付出了，未必能達到你想要的程度，這就要我們有不服輸的精神。其實(shí)，上學(xué)的時(shí)候，我是衛生班長(cháng)，成績(jì)不是很理想，劉老師就一直說(shuō)我是個(gè)不服輸的女孩。我真的很要強，上進(jìn)，但是我真的`不聰明，只能靠自己的努力，進(jìn)步一直不大，但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，中考應該說(shuō)創(chuàng )了自己的新高！上了高中，我依然堅守著(zhù)我不服輸的精神，高中的課程更難，更復雜。只能聽(tīng)老師的，慢慢來(lái)，收獲屬于自己的進(jìn)步。
其實(shí)只要你不服輸，自己默默的努力，就會(huì )收獲。
我很喜歡我的播音主持專(zhuān)業(yè)，剛開(kāi)始走這條路的時(shí)候也是困難重重吧，都說(shuō)我聲音太陡了，但我一直不放棄，慢慢的堅持，在去年藝術(shù)考試的時(shí)候收獲了自己的成功，當我拿到專(zhuān)業(yè)合格證的時(shí)候，真的是特別開(kāi)心，河南師范的第九，青海師范的第七，天津體育學(xué)院的全國45，我真的特別的知足。我知道只要我不服輸，我就會(huì )不輸給別人。學(xué)弟學(xué)妹們，你們一定要有不服輸的精神，我們都是劉老師的學(xué)生，有不服輸的劉老師，就有不服輸的我們��！
最后我希望你們能有明確目標，注重每一個(gè)細節，加強培養能力堅持，追逐自己的夢(mèng)想，珍惜每一份友誼！ 真誠的祝愿你們一個(gè)人中考取得優(yōu)異的成績(jì)，前程似錦！
謝謝大家 。
我為學(xué)校添光彩演講稿 12
親愛(ài)的老師們：
古往今來(lái)，多少人用詩(shī)一般的語(yǔ)言贊美教師。有人說(shuō)，教師是鑄造人類(lèi)靈魂的工程師；有人說(shuō)，教師是人類(lèi)百花園中的辛勤園��；有人說(shuō)，教師是向野蠻和無(wú)知發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的統帥�！案蕿榇盒Q，吐新絲，甘為紅燭燃自身，甘為泥土育春風(fēng)�！边@是我們每一位當教師的信念，因為有了這樣的信念，各位老師和我一樣有了兩個(gè)家：一個(gè)是與我們的家人生活的家，一個(gè)是與我們的學(xué)生生活的家——學(xué)校。這兩個(gè)家都是我們生命中不可缺少的部分，生命中也因為有了這兩個(gè)家而變得精彩而負有意義。每天踏著(zhù)晨曦的朝陽(yáng)，我們都會(huì )從“小家”趕到“大家”，在這里實(shí)現我們的人生理想，這就是給我們提供展示平臺的金湖小學(xué)。
我是xx年9月調入金湖小學(xué)的，在還沒(méi)調入之前我就早已耳聞學(xué)校的大名�！褒堫^學(xué)�！�、“省文明學(xué)�！�、“教育先進(jìn)集體”等許多響當當的稱(chēng)號已經(jīng)如雷貫耳，讓我對這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了希望與向往。然而，當我調入學(xué)校，融入這個(gè)大家庭時(shí)，我才知道在學(xué)校獲得這么多榮譽(yù)的背后是學(xué)校的每一位領(lǐng)導，每一位教師用他們嚴格的管理制度、高度的責任心和無(wú)私的奉獻精神鑄就了學(xué)校的輝煌。也就是從那時(shí)起，我在心中暗下決心：作為金湖小學(xué)的一員，我一定要加倍努力，嚴格要求自己，用自己的行動(dòng)為學(xué)校增光添彩，使我們的學(xué)校更美，榮譽(yù)更多，名字更響。
清晨，當我走入干凈、整潔的校園，看到學(xué)生那天真無(wú)邪的笑臉，我就會(huì )想到學(xué)生從走進(jìn)學(xué)校那一天起，便把一種沉甸甸的責任壓在了教師的肩上。每個(gè)學(xué)生在學(xué)校生活學(xué)習的每一天都是他們走向社會(huì )、走向未來(lái)的一步，教師的責任，就是要使他們每一步都朝著(zhù)幸福和成功前進(jìn)，一路走好。有了這樣一種沉甸甸的責任，每天盡管學(xué)校里的事很多也很雜，但我都要認認真真把它做好，盡管學(xué)生總會(huì )有這樣，那樣的問(wèn)題，我也總會(huì )耐心地替他們解決，讓他們感受到成長(cháng)的幸福和快樂(lè )。這是學(xué)校的育人之本，也是我的育人之本，我在引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)的過(guò)程中體會(huì )到了教育的艱辛與幸福。
“不僅要當好一名老師，而且要當一名科研性的優(yōu)秀教師�！笔俏业脑竿�，也是我所追求的目標。一個(gè)學(xué)校的教師只有具備優(yōu)秀的素質(zhì)和高超的教學(xué)能力，才能使學(xué)校的教育教學(xué)水平得到提高。為此，學(xué)校給我們創(chuàng )造了許多學(xué)習和培訓的機會(huì )，比如“師徒帶教”、“外出學(xué)習聽(tīng)課”、“計算機培訓”、“互相聽(tīng)課學(xué)習”等，從各個(gè)方面來(lái)提高我們的能力和水平。對于每一次的學(xué)習和培訓我都積極、認真地參與和學(xué)習，因為我知道作為一名教師必須不斷學(xué)習才能適應學(xué)生的知識需求，也才能不斷地促進(jìn)和提高自己各方面的能力。在我的努力及各位領(lǐng)導、同事的幫助下，我的教育教學(xué)水平得到了很大的提高。我能采用適合學(xué)生的方法向課堂的40分鐘要質(zhì)量；我基本能熟練利用計算機為我的教學(xué)服務(wù)；每學(xué)期我能獨立寫(xiě)出一些論文、教案參與評獎并獲獎；我用自己所掌握的知識幫助許多家長(cháng)正確地對孩子進(jìn)行教育，贏(yíng)得了家長(cháng)的支持與信任；我用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了教育教學(xué)質(zhì)量的`提升；我用自己的熱情與真誠贏(yíng)得了同事們的肯定。三年來(lái)，我所在的年級教師之間團結協(xié)作，工作業(yè)績(jì)出色，并被學(xué)校評為“優(yōu)秀年級”或“優(yōu)秀德育示范年級”。我調入學(xué)校的三年間，一年被學(xué)校評為“優(yōu)秀課改教師”，一年被評為“優(yōu)秀教師”……所有這些成績(jì)的取得使我認識到只要肯努力，肯付出，一定會(huì )得到收獲。我在收獲自己的教育教學(xué)成果的同時(shí)，也為我們的學(xué)校增光添彩，還有什么比這更感幸福的呢。這，可是我人生價(jià)值的體現呀。
回想自己每天要把大堆的作業(yè)提回家批改；每天為了備好一節課而熬夜到一、兩點(diǎn)鐘；每天為了輔導差生很晚才回家；每次為學(xué)生處理這樣、那樣的事而忙碌；每次為了把一堂課上好與同組教師商討爭議的情形，心里不免為教師職業(yè)的辛勞而感嘆。而我們學(xué)校正是因為有了許許多多這樣樂(lè )于奉獻的教師，才使學(xué)校獲得了諸多的榮譽(yù)。每一份榮譽(yù)的背后是無(wú)數教師辛勤的汗水。教師是何其地辛苦啊。
教師是辛勤工作的園丁，學(xué)校便是園丁工作的苗圃。作為一名平凡的小學(xué)教師，是學(xué)校這個(gè)家給了我施展才華的舞臺，給了我實(shí)現人生價(jià)值的機會(huì )。關(guān)心學(xué)校，愛(ài)護學(xué)校，珍惜學(xué)校榮譽(yù)，便是每一位教師的責任。因此，我作為學(xué)校成員之一，就應當發(fā)揮主人翁責任感，盡自己所能，把自己的本職工作做好，時(shí)時(shí)處處以學(xué)校利益為重，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信因為有了我們，我們學(xué)校的明天一定會(huì )更輝煌。因為我們都甘做紅燭，為學(xué)校添光彩。
我為學(xué)校添光彩演講稿 13
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我給大家講話(huà)的題目是“我為學(xué)校添光彩”。
當我們從電視屏幕上看到我國選手奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起在運動(dòng)場(chǎng)上的時(shí)候；當從廣播中聽(tīng)到我國的運載火箭、通信衛星飛上藍天，神舟七號奔向宇宙的時(shí)候；怎能不熱血沸騰，心潮澎湃，又怎能不感到作為一個(gè)中國人的自豪呢？是的，因為我們是中華民族的炎黃子孫，我們?yōu)樽鎳母粡姸湴梁妥院溃?/p>
同學(xué)們，當你聽(tīng)到我們學(xué)校獲獎取得榮譽(yù)時(shí)，你的心情又是如何呢？作為琴湖小學(xué)的一員，我們?yōu)閷W(xué)校獲得更多的榮譽(yù)而感到自豪。
我們作為琴湖小學(xué)這個(gè)大家庭的`一分子，就是要不斷地加強自己的修養，要不斷地提高自己。作為教師，要努力踏實(shí)工作；作為學(xué)生，要刻苦認真地學(xué)習，為這個(gè)大家庭增添光彩�；蛟S這不是一句話(huà)就可以做到的，但我相信，靠我們大家的信念和共同努力，我們就一定可以樹(shù)立起學(xué)校在社會(huì )各界人士心目中的良好形象。
為學(xué)校添光彩，就是要落實(shí)在行動(dòng)上。那就應該從小事做起，從日常的身邊的小事做起。同學(xué)們，你們希望為學(xué)校添光彩，就應該遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規范》，時(shí)時(shí)刻刻不忘記自己是琴湖小學(xué)的一名學(xué)生。養成講究衛生的良好習慣，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持校園整潔美觀(guān)。做到語(yǔ)言文明，不講粗話(huà)、臟話(huà)。講究社會(huì )公德，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，禮貌待人。
為學(xué)校添光彩，就是要主動(dòng)地積極地創(chuàng )造條件，抓住機遇。榮譽(yù)不會(huì )自己跑到你的身邊，只有我們去爭取機會(huì )，去創(chuàng )造條件，才能獲得更多的榮譽(yù)。只要我們做一個(gè)有心人，我們才會(huì )從平凡的小事中創(chuàng )造條件為學(xué)校爭取榮譽(yù)的機會(huì )，為學(xué)校添光彩。
為學(xué)校添光彩，是琴湖小學(xué)每一名師生的責任和義務(wù)，每一名琴湖小學(xué)的師生都應該具有“校興我榮，校衰我恥”的思想。把為學(xué)校添光彩落實(shí)到每一次的活動(dòng)中，每一件具體的工作中，甚至每一件生活的小事上。只有這樣，我們的琴湖小學(xué)才有希望。只有我們每一名師生時(shí)刻想著(zhù)我們自己的學(xué)校，不管走到哪里，不管做什么事，心中都要裝著(zhù)我們琴湖小學(xué)。本學(xué)期，我們的目標就是要創(chuàng )建蘇州市現代化學(xué)校，要做的事很多，大家都感受到學(xué)校的變化，但大家也應該想一想自己變了嗎？你的一言一行變了嗎？為學(xué)校爭光了嗎？為學(xué)校添彩了嗎？你為學(xué)校的創(chuàng )建做了什么，為學(xué)校的發(fā)展爭光添彩了嗎？我相信大家都默默地學(xué)校作著(zhù)貢獻，也相信我們大家一起共同努力下，我們的學(xué)校一定能更加美好！放射處它應有的光彩！
謝謝大家！
我為學(xué)校添光彩演講稿 14
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當我們告別愉快的暑假生活重返學(xué)校時(shí)，我們都驚訝的發(fā)現學(xué)校發(fā)生了巨大的變化：操場(chǎng)鋪上了紅磚，打上了水泥板，整潔寬闊；教學(xué)大樓重新帖面，穿上了潔白的新外衣；木質(zhì)的窗戶(hù)被明亮的鋁合金窗戶(hù)代替；室內的墻壁經(jīng)過(guò)重新粉刷清新干凈，同學(xué)們，此時(shí)此刻應對煥然一新的學(xué)校，你會(huì )想些什么：是否為能在這樣的學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習而感到驕傲和自豪呢？
那么當我們走在綠樹(shù)成蔭、花團錦簇的甬路旁，看到果皮紙屑時(shí)；當我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，聽(tīng)到有的同學(xué)在走廊吵鬧宣嘩時(shí)；當我們看到雪白的墻壁被污染時(shí)；當我們走過(guò)空無(wú)一人的水房時(shí)，聽(tīng)到水龍頭嘩嘩作響時(shí)；當我們看到低年級小同學(xué)跌倒時(shí)，我們該怎樣做呢？能視而不見(jiàn)嗎？
我認為，作為一名小學(xué)生從背起書(shū)包跨入學(xué)校大門(mén)的那一刻起，我們就成為了學(xué)校的主人，學(xué)校的`一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無(wú)限光彩。
說(shuō)到那里，也許有的同學(xué)要問(wèn)：怎樣做才能為學(xué)校添光彩呢？其實(shí)這一點(diǎn)也不難！只要我們從上課認真聽(tīng)講做起；從看到果皮紙屑及時(shí)拾起做起；從不在走廊吵鬧喧嘩做起；從不欺負小同學(xué)做起；從不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)做起，從不攀折花草樹(shù)木做起；從用后水龍頭及時(shí)關(guān)上做起；從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起來(lái)做起……只要我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，處處以《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)衡量自我的言行，我們就能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，一名優(yōu)秀的學(xué)生本身就為學(xué)校增添了光彩。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧，都來(lái)爭做一名優(yōu)秀學(xué)生，讓我們的學(xué)校因我們的出色而更加光彩絢麗！
我為學(xué)校添光彩演講稿 15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我很榮幸作為學(xué)生代表站在國旗下演講，我演講的主題是：我為學(xué)校添光彩。
同學(xué)們，你愛(ài)我們的學(xué)校嗎？當你聽(tīng)到母校的大哥哥、大姐姐在中考中再創(chuàng )佳績(jì)時(shí)，你是否會(huì )感到自豪？當你聽(tīng)到母校正闊步前行時(shí)，你是否會(huì )感到驕傲？是的，作為一名金江學(xué)子，我們肯定會(huì )為學(xué)校的不斷完善、持續發(fā)展，取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jì)而感到無(wú)比榮耀。
當我們走在干凈整潔的道路旁，看到果皮紙屑時(shí)；當我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，聽(tīng)到有的同學(xué)在走廊吵鬧喧嘩時(shí)；當我們看到雪白的墻壁被污染時(shí)；當我們看到低年級小同學(xué)跌倒時(shí)，我們該怎樣做呢？能視而不見(jiàn)嗎？我們不能！作為一名學(xué)生從背起書(shū)包跨入學(xué)校大門(mén)的那一刻起，我們就成為了學(xué)校的主人。在我們心中，學(xué)校是實(shí)現理想的殿堂，是施展才華的舞臺，更是充滿(mǎn)溫暖和關(guān)愛(ài)的大家庭。學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用，就應該義不容辭地擔起一分責任，處處履行主人的職責，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無(wú)限光彩。
也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，為學(xué)校添光彩應該是那些成績(jì)優(yōu)秀、才能卓越的學(xué)生的責任，我成績(jì)不好，又沒(méi)有特長(cháng)，根本沒(méi)有為學(xué)校添光彩的`資本。其實(shí)不然。只要我們從上課認真聽(tīng)講做起；從看到果皮紙屑及時(shí)拾起做起；從不在走廊吵鬧喧嘩做起；從不欺負弱小同學(xué)做起；從不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)做起，從不攀折花草樹(shù)木做起；從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起來(lái)做起……只要我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，處處以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》來(lái)衡量自己的言行，我們就能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，一名優(yōu)秀的學(xué)生本身就為學(xué)校增添了光彩。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì )尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的金江學(xué)子。
播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。我們從現在起，恪守學(xué)校紀律，履行學(xué)校制度，做文明人，講文明話(huà)，行文明路，養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣，為我們的學(xué)校增添光彩。我們要努力學(xué)習，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng )新，求真求實(shí)，用行動(dòng)去實(shí)現我們共同的諾言――今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。
我的演講完畢，謝謝大家。
我為學(xué)校添光彩演講稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
學(xué)校是我學(xué)習的地方，是我成長(cháng)的地方，也是我結友的地方。我風(fēng)風(fēng)火火、快歡樂(lè )樂(lè )地在這兒度過(guò)了六年，喜、怒、哀、樂(lè )聚集都在這兒。
當我們走在綠樹(shù)成蔭、花團錦簇的操場(chǎng)上，看到果皮紙屑時(shí)；當我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，聽(tīng)到有的同學(xué)在走廊吵鬧喧嘩時(shí)；當我們看到雪白的墻壁被污染時(shí)；當我們看到低年級小同學(xué)跌倒時(shí)，我們該怎樣做呢？能視而不見(jiàn)嗎？不，不能。當我們看到地上有果皮紙屑時(shí)，應及時(shí)撿起來(lái)；當我們聽(tīng)到有同學(xué)在走廊吵鬧、喧嘩應及時(shí)阻止；當我們看到雪白的墻壁被污染時(shí)，應及時(shí)擦干凈；當我們看到低年級小同學(xué)跌倒時(shí)，應及時(shí)幫忙扶起來(lái)，這些才是我們身為一個(gè)禮貌的`小學(xué)生應當做的。
我們每一天堅持穿校服。穿著(zhù)校服站在國旗下，彰顯出我們青園街小學(xué)青少年的颯爽英姿；校服是學(xué)校的象征之一。穿校服走在大街上，人們就明白這是石家莊市最好的學(xué)校之一——青園街小學(xué)的學(xué)生。我始終認為，穿校服是為學(xué)校添光彩的第一個(gè)表現。
我們上課時(shí)要認真聽(tīng)講，不亂說(shuō)話(huà)，做好筆記，進(jìn)取舉手回答問(wèn)題。
我們要堅持學(xué)校衛生，值日時(shí)，把地面打掃的干干凈凈；平日里要做到”眼中有事”，看到不衛生的地方要彎下腰來(lái)自覺(jué)收拾。讓我們每個(gè)人都自覺(jué)，努力建設環(huán)保學(xué)校。
為學(xué)校添光彩，我們要做的事情很多很多。讓我們八仙過(guò)海，各顯其能，讓我們齊心協(xié)力，同心同德！
我為學(xué)校添光彩演講稿 17
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
禮貌是一種提高，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提升。學(xué)校為什么而禮貌?學(xué)校因你我的禮貌而禮貌。我們的學(xué)校如果沒(méi)有與之相適應的環(huán)境氛圍和禮貌的行為，就不會(huì )有學(xué)校禮貌，禮貌的學(xué)校需要我們全體師生共同長(cháng)期的努力。
可是在我們同學(xué)成長(cháng)發(fā)展的現實(shí)中，需要呼喚禮貌的回歸重建和發(fā)展，環(huán)顧四周不禮貌的現象，仍然頻繁的出此刻我們身邊，例如，語(yǔ)言不禮貌，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的現象還時(shí)有發(fā)生，環(huán)境不整潔，垃圾到處亂堆，甚至將垃圾由二樓或三樓做高空投擲
可見(jiàn)，禮貌與現實(shí)的沖突還嚴重存在，需要引起全校師生的重視，需要大家行動(dòng)起來(lái)，減少這些不禮貌現象的發(fā)生，創(chuàng )立禮貌和諧沾化一中。
所以作為沾化一中一名高三學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )對待別人有禮貌，不說(shuō)臟話(huà)，尊重他人，同時(shí)我們要有良好的衛生習慣，自覺(jué)維護學(xué)校環(huán)境，不但不隨便亂丟垃圾，并且還要主動(dòng)撿起地上的垃圾，我們還要愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不亂涂亂畫(huà)，不破壞學(xué)校的'公物，如果遇到這樣的情景，我們應當制止并及時(shí)報告。
作為沾化一中的一名高三的學(xué)生，我們還得自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，遵守紀律，不打擾別人的學(xué)習與休息。我們還得要有愛(ài)心和職責心，尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，和同學(xué)搞好團結，感恩父母的養育之恩，感恩教師的教育。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們滿(mǎn)懷憧憬與活力，追求禮貌，發(fā)現禮貌，實(shí)踐禮貌，做禮貌學(xué)生，創(chuàng )禮貌學(xué)校，為學(xué)校添光彩。
我為學(xué)校添光彩演講稿 18
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果三中是一片浩瀚的海，我就是海上的一朵浪花。如果三中是一片蔚藍的天，我就是空中的一抹云彩。如果三中是黑夜里的星空，我就是一顆閃爍的星。
我很平凡，可平凡的我并不平庸。我不甘心平凡，于是無(wú)數個(gè)寂靜的夜里，我構造了無(wú)數個(gè)屬于自我的不平凡的夢(mèng)。
假如有一天，我的'名字出此刻三中的狀元榜上，是的，是我。平日里毫不起眼的名字此時(shí)充滿(mǎn)了自豪的光輝。是啊，有誰(shuí)能想到我會(huì )是三中的狀元呢？三中的狀元是我，這是多么幸福的一件事��！可是，三中，您明白，在那昏暗的燈光下，是您伴我讀書(shū)到深夜。此刻您高興嗎？我這個(gè)平凡的女孩成了狀元！
假如有一天，是我，還是我。我站在高高地領(lǐng)獎臺上，沐浴著(zhù)奧林匹克的光芒，鮮艷的五星紅旗在背后冉冉升起。我，這個(gè)平凡的女孩剎時(shí)間成了祖國的驕傲。奧運冠軍，這光榮的稱(chēng)號從此便屬于我�？墒�，三中，您明白我灑過(guò)的汗水、流過(guò)的淚�？諘绲牟賵�(chǎng)上僅有您在分分秒秒地陪伴我訓練，您從未離開(kāi)過(guò)我，您把母親般的慈愛(ài)給了我。三中啊，我想叫您一聲：”母親！”假如有一天，我是說(shuō)假如，當我步履蹣跚登上諾貝爾的領(lǐng)獎臺，手握諾貝爾獎的時(shí)候，當我聽(tīng)到主持人用流利的英文向全世界宣布我是第一個(gè)獲得諾貝爾將的中國人時(shí)，老淚縱橫的我只想對您說(shuō)：”撒只能紅，我的母親，我此刻的成功是您的給予��！母親，您的孩兒沒(méi)有給你你丟臉！”站在科技的顛峰，我要望著(zhù)三中，三中啊，您是否還記得我？假如有一天……是的，我只能說(shuō)假如，因為我很平凡，平凡的我似乎連叫三中一聲母親的勇氣也沒(méi)有�？探z后，我真的不甘平庸。我生活在三中，這個(gè)承載著(zhù)夢(mèng)想與未來(lái)的地方，這個(gè)孕育著(zhù)期望與明天的地方，這個(gè)令多少人向往而又怡然回首的地方。三中啊，我的母校，我的三中！我無(wú)法言語(yǔ)我要為三中添光彩；我語(yǔ)法言語(yǔ)我對三中的愛(ài)；我無(wú)法表達我對三中別樣的情懷。雖然我很平凡，大年平凡的我卻有一顆不甘平凡的心。我渴望能為三
中添光彩。
我為學(xué)校添光彩演講稿 19
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的學(xué)校是雨花亭小學(xué)，它十分美麗。上學(xué)的第一天，我發(fā)現學(xué)校跟以前大不一樣了。教室里的'地面貼滿(mǎn)了瓷磚，墻變白了，講臺換成帶電腦的，課桌也換成了新的單人桌，還加上一張柜子，柜子里面放著(zhù)一臺電視機，下頭是放圖書(shū)的地方。不僅僅教室變了，并且，食堂也變了，變得更新更亮了。
學(xué)校這么漂亮，我們應當把這完美的環(huán)境堅持下來(lái)。我不會(huì )在課桌和墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，堅持把自我的公共區打掃干凈，如果有人把垃圾扔在外面，我會(huì )把它撿起來(lái)扔到垃圾桶里……
在這么好的學(xué)習環(huán)境里，我必須好好學(xué)習，天天向上，爭當“新三好”，以后考上雅禮中學(xué)，為學(xué)校添光彩。
我為學(xué)校添光彩演講稿 20
尊敬的領(lǐng)導、同事們：
大家好。今天我演講的題目是《學(xué)校為我搭舞臺，我為學(xué)校添光彩》。民族的榮辱與祖國的強盛緊密相連，個(gè)人的榮辱與單位的興衰緊密相連。我認為，我的榮辱自然是與學(xué)校的興衰緊密聯(lián)系在一起的。
每天清晨，當我迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光，步入瑪納斯成職教中心，我是驕傲的，因為我是這個(gè)團隊中的一員；我也是自豪的，因為我正在為學(xué)校的發(fā)展增光添彩。
或許你會(huì )問(wèn)：你自豪什么，憑你個(gè)人怎么為學(xué)校添光彩。還記得那首歌嗎�！缎⌒〉奈摇罚禾斓亻g來(lái)了一個(gè)小小的我，我是山間一滴水，也有生命的浪波，我是地上一棵草，也有生命的綠色，小小的我，投入激流就是大河，小小的我，擁抱大地就是春之歌。
是的，我只是一個(gè)小小的我，小小的我做不出震驚中外的大事來(lái)為學(xué)校添光彩，但我想，只要我盡自己一份力，盡自己的一份心，那么就是為學(xué)校增添光彩了。
路在腳下延伸，而我們職業(yè)教育剛剛起步，盡管漫長(cháng)的路上困難重重，我們都應該一如既往，法國作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”。是的，我們正在做著(zhù)葉的事業(yè)，我們在平凡的崗位上履行著(zhù)自己不同的角色，走進(jìn)成職教中心，我是一名老師，不推不拖，履行著(zhù)我的責任和義務(wù)，走進(jìn)協(xié)作辦學(xué)單位，我是瑪納斯電大的一名管理者，不卑不亢，維護者瑪納斯電大的榮譽(yù)和尊嚴。
面對學(xué)生，我在思考，怎樣讓我們校園里充滿(mǎn)文化氛圍。怎樣讓校園干凈整潔。怎樣讓門(mén)前的果樹(shù)上，紅紅的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭而無(wú)人采摘。你是否發(fā)現，一路之隔的青少年活動(dòng)中心的前院總是很干凈。也無(wú)人采摘果樹(shù)上的果實(shí)。我還在嘗試，如何在課堂上，把睡覺(jué)學(xué)生的比率降到最低。如何使學(xué)生養成按時(shí)完成作業(yè)的習慣。我不敢說(shuō)，我上課能做到不讓一個(gè)學(xué)生睡覺(jué)，因為學(xué)生幾年來(lái)養成上課睡覺(jué)的習慣，不是一天兩天能改掉的，但我認為我努力的把這個(gè)比率降到最低，就算做好了。
我每次到上級電大辦業(yè)務(wù)，他們會(huì )說(shuō)：奧，瑪納斯電大的來(lái)了，去開(kāi)會(huì )點(diǎn)名時(shí)，他們會(huì )問(wèn)：瑪納斯電大的來(lái)了嗎。在他們眼里，我就叫瑪納斯電大。我每次去都把握這樣一個(gè)宗旨：我們瑪納斯電大這個(gè)團隊是最好的。因為我知道，學(xué)校像家一樣，家不和，外人欺。學(xué)校也如此，校內不團結，校外受歧視。因為我知道，我每說(shuō)一句話(huà)，每做一件事，都代表我們的學(xué)校。所以我要用我的言行讓他們知道，我們的團隊是齊心合力的.，我們的工作能做的更好。
“學(xué)校是家，教師為母，學(xué)生視子”，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，經(jīng)校為家，視生如子的教師，我認為，就是為學(xué)校添了光彩。
如果說(shuō)，教師是辛勤工作的園丁，學(xué)校便是園丁工作的苗圃。關(guān)心學(xué)校，愛(ài)護學(xué)校，珍惜學(xué)校榮譽(yù)，便是教師的責任�！昂蜐櫽谛�，競立于世”。讓我們以平和、謙和、親和之心待人，以包容、兼容、寬容之心對人，營(yíng)造團結向上的良好氛圍，和諧融洽的至高境界。讓我們敢于競爭、善于競爭，在競爭中發(fā)展，在競爭中創(chuàng )新；在競爭中凝聚團隊精神和拼搏斗志，在競爭中推動(dòng)學(xué)校的和諧快速發(fā)展。
學(xué)校是理想的殿堂，有實(shí)現抱負的機會(huì )，有施展才華的舞臺。校興我興，校榮我榮，一個(gè)學(xué)校的蓬勃發(fā)展，需要每一位教師的增光添彩。我愿揮灑我的汗水，用智慧和執著(zhù)，為我們學(xué)校光輝的未來(lái)涂抹上最亮麗的色彩。
我為學(xué)校添光彩演講稿 21
尊敬的領(lǐng)導、各位同事、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自數學(xué)組的xxx，第一次參加這樣的演講賽，心中無(wú)比害怕和緊張，同時(shí)有充滿(mǎn)喜悅和自豪，期望得到大家的鼓勵和支持。多謝。
今日我演講的題目是“獻身一中，甘當人梯，我為一中添光彩”。
作為一名教育工作者，我們都深知我們的職責重大，我認為教育的內涵就在于用生命點(diǎn)亮生命，用靈魂喚醒靈魂。我們每一天都做著(zhù)平凡的工作，卻孕育著(zhù)無(wú)數的不平凡。作為一中這個(gè)大家庭的一份子，我的人生信念就是“獻身一中，甘當人梯，我為一中添光彩”。
獻身就是把我的全部智慧都投入到學(xué)校的發(fā)展當中去。教育是智慧和心血的付出，我們每一天都要應對一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一張張純真的笑臉，一顆顆稚嫩的心靈，陶行知說(shuō)“我捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！彼晕覀兊墓ぷ鹘^不會(huì )是流水線(xiàn)上的作業(yè)，我們需要用我們的智慧去點(diǎn)亮孩子們的心靈，去擦亮孩子們求知的眼神，去扶正他們搖擺的身軀，去拂去他們心頭的陰霾，去澆灌他們干渴的心田。
教師們我們不應當倦怠，我們不應當抱怨，我們更不應當逃避，我們要用我們的誓言去捍衛我們的`生命，我們要用我們的行動(dòng)去詮釋我們青春乃至生命的價(jià)值。我們的團體正在蒸蒸日上，我們的團體正走在一條正確的道路上，作為她的一份子，我們應當為她自豪，為她驕傲，為她的輝煌增光添彩。我們要把我們獻身教育的誓言再次吶喊，忠誠與她，就是忠誠我們自我的生命，把我們的智慧和我們高尚的靈魂都獻給她。
人梯就是俯下身子讓學(xué)生成為高尚的人，讓我們的學(xué)校明天更完美，用我們的付出做那把普通的梯子。一個(gè)人的智慧是有限的，一個(gè)人的精力也是有限的，但當我們集中我們的智慧和精力的時(shí)候就會(huì )變得無(wú)限，1+1就會(huì )大于2。學(xué)校的發(fā)展需要我們每個(gè)人都默默無(wú)聞的工作，需要我們用寬容去應對工作和利益，需要我們用理解去應對我們的關(guān)系，我站在學(xué)校和工作的立場(chǎng)上去想想我們的工作，我想我們會(huì )發(fā)現，我們會(huì )在學(xué)校的發(fā)展后得到我們個(gè)人的實(shí)惠。
我驕傲我是一中人，我自豪我是一中人，我會(huì )用我的行動(dòng)去詮釋我的諾言，我會(huì )用一顆感恩的心去對待我的工作。
我的演講到此結束
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