《我為奧運添光彩》的教學(xué)設計
《我為奧運添光彩》的教學(xué)設計
一、指導思想
第一，本次課以新的課程標準為依據，從學(xué)生的健康出發(fā)，結合低年級學(xué)生身心的特點(diǎn)，利用情境教學(xué)，創(chuàng )建一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習氛圍，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。通過(guò)一系列教學(xué)活動(dòng)，力圖使學(xué)生的身心得到全面的發(fā)展。
第二，在課堂教學(xué)中，充分體現學(xué)生的主體表現能力；充分發(fā)展學(xué)生的思維能力；充分發(fā)揮體育骨干的作用。培養學(xué)生自主練習、自我選擇、自我評價(jià)的能力。
二、教法
根據本年級學(xué)生的認知規律，遵循由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。圍繞以提高各種能力為主要任務(wù)，充分采用體育教學(xué)方法和特點(diǎn)，力求從教具的新穎性出發(fā)，一具多用，培養學(xué)生創(chuàng )新思維、創(chuàng )新精神、創(chuàng )新激情等。
三、主題思想及教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┍菊n的主題：我為奧運添光彩
一是身體鍛煉，利用器械鍛煉身體。二是思想教育，學(xué)習奧運健兒的拼搏精神，爭做新世紀的少先隊員。
�。ǘ┙虒W(xué)過(guò)程
1. 喜迎奧運
給學(xué)生一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習氛圍。采用散點(diǎn)集合，由教師引導學(xué)生進(jìn)入課堂教學(xué)并積極調動(dòng)學(xué)生創(chuàng )新精神、創(chuàng )新激情。
通過(guò)短棒操和試投花鈴，充分體現學(xué)生的自我選擇、自主練習及自我表現的能力。
2. 為國爭光
兩個(gè)教材。一是持短棒投過(guò)橫繩，重點(diǎn)解決出手角度，培養學(xué)生左右手的能力。二是往返接力跑，是一種趣味游戲，是教師引導學(xué)生發(fā)展創(chuàng )新思維的一種手段，也是學(xué)生主體意識的體現。利用廢棄物自制器械來(lái)鍛煉身體，其目的是培養學(xué)生參與運動(dòng)的興趣，提高環(huán)保意識，為終身體育打好基礎。
3. 歡慶勝利
采用放松樂(lè )曲“多么快樂(lè )、多么幸�！�，讓學(xué)生在優(yōu)美的樂(lè )曲中盡情地舞蹈，在寬松、和諧、民主的氣氛中結束。
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