- 相關(guān)推薦
趣味數學(xué)三分鐘演講稿（通用21篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在現實(shí)社會(huì )中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的趣味數學(xué)三分鐘演講稿，歡迎閱讀與收藏。
趣味數學(xué)三分鐘演講稿 1
尊敬的XX：
最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時(shí)機去發(fā)掘開(kāi)拓的人——蘇格拉底，這句名言詮釋了希望與時(shí)間的關(guān)系。希望不是空談，更不是幻想。在家我們應該為父母做些家務(wù)，在校就應抓緊時(shí)間學(xué)習。在我們的母�！�。則就充滿(mǎn)了這種認真學(xué)習的氛圍。
三中是我們大家共同的母校。在三中，最有名的就要屬南宋時(shí)期的銀杏樹(shù)了。那棵銀杏樹(shù)就像一位巨人一樣，看著(zhù)我們三中學(xué)子一批一批的來(lái)又去。撫摸銀杏樹(shù)的“軀干”，我仿佛置身于在那個(gè)戰亂而又發(fā)達的年代。
三中十分的古老，一草一木、一棟一房都揭示著(zhù)它有百年的歷史，它年輕，在這兒沒(méi)有世俗的吵鬧，沒(méi)有令人厭惡的垃圾，它散發(fā)著(zhù)古色古香，會(huì )讓你嗅出一個(gè)清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界。
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，老師們就好比是和藹可親的長(cháng)輩們，同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光，歡樂(lè )中沒(méi)有了笑語(yǔ)。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們人生中的輝煌時(shí)刻，有我們迎接社會(huì )的起點(diǎn)。那么，我們就應該手牽著(zhù)手，為我們的'母校增光。
銀杏樹(shù)下的歡歌笑語(yǔ)是我們放飛的青春，我們在這里揮灑著(zhù)熱情；在這里學(xué)會(huì )自尊、學(xué)會(huì )自信、學(xué)會(huì )自強、學(xué)會(huì )自愛(ài)，然后以我們飽滿(mǎn)的精神努力汲取知識，大膽地應對未來(lái)日子中無(wú)數的艱難與困苦，我們不應畏懼。路，也許遙遠，也許曲折，但當你在心里默念著(zhù)要堅強的時(shí)候，就能勇敢起來(lái)。
曾經(jīng)在三中里經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴都會(huì )成為我們日后回憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。
我相信，當我們終有一天步入社會(huì )的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )想起，我們一生中最純凈美好的回憶都留在了銀杏樹(shù)下。
謝謝大家！
趣味數學(xué)三分鐘演講稿 2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)數學(xué)，就猶如在捕魚(yú)；會(huì )解了一道題，就猶如捕獲了一條魚(yú)；從而掌握了一種做題的方法，也就猶如擁有了一張捕魚(yú)的網(wǎng)，再難的題目也能成功突破！因此，能否學(xué)好數學(xué)，區別就在于你是擁有了一條魚(yú)，還是得到了一張網(wǎng)；是解答了一道題，還是擁有了一把開(kāi)啟數學(xué)之門(mén)的金鑰匙！
其實(shí)，學(xué)數學(xué)并不難，主要在于你是否能做到善于實(shí)踐，善于動(dòng)腦。俗話(huà)說(shuō)：“實(shí)踐出真知”。在日常生活中，我們要多多觀(guān)察、多多發(fā)現，那么，你就會(huì )知道數學(xué)就在我們身邊。學(xué)數學(xué)的目的，就是為了能在實(shí)際生活中應用，數學(xué)是人們用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的，比如說(shuō)：上街買(mǎi)東西自然要用到加減法；建造房屋自然要用到幾何；看時(shí)間自然要用到24時(shí)計時(shí)法……類(lèi)似這樣的問(wèn)題數不勝數，這些知識就是從生活中產(chǎn)生的，最后被人們歸納成數學(xué)知識，解決了更多的實(shí)際問(wèn)題。
現在，我有意識地把數學(xué)和日常生活聯(lián)系起來(lái)。發(fā)現了許多有關(guān)數學(xué)的奧秘與樂(lè )趣。有一次，媽媽烙餅，每次鍋里只能放兩個(gè)餅。我就想，烙一張餅要用兩分鐘，正、反面各用一分鐘，鍋里最多同時(shí)放兩個(gè)烙餅，烙三張餅最少要用幾分鐘呢？回到書(shū)房，我算了算，得出了結論：要用3分鐘：先把第一張、第二張和第三張餅同時(shí)放進(jìn)鍋內。1分鐘過(guò)后，取出第一張餅，放入第三張餅，把第二張餅翻面；再烙1分鐘，這樣第二張餅就烙好了，取出來(lái)。然后放第一張餅的`反面，同時(shí)把第三張餅翻過(guò)來(lái)，這樣3分鐘就全部搞定。我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)痪凸澥×撕枚鄷r(shí)間�！皶r(shí)間就是生命”！原來(lái)學(xué)習數學(xué)，還有一個(gè)節約時(shí)間的好處呀！深奧，太深奧了！
數學(xué)就應該在生活中學(xué)習。它與生活是密不可分，學(xué)深了、學(xué)透了，自然會(huì )發(fā)現，其實(shí)數學(xué)很有用處。數學(xué)中的幾何圖形也很有趣，尤其是幾何圖形中的最怪的“圓”。計算圓的面積的公式是S=∏r2，因為半徑不同，所以圓的面積就不相同。例如：一個(gè)半徑為9厘米的圓與一個(gè)半徑為5厘米的圓，面積相等嗎？我們先用面積公式把兩個(gè)圓的面積求出來(lái)，分別是254.34平方厘米和78.5平方厘米。兩個(gè)圓的半徑不一樣，所以?xún)蓚�(gè)圓的面積也不一樣。如果半徑長(cháng)，那么面積就大；如果徑短，那么面積就��！有了這個(gè)規律，以后做題就有保障嘍！
數學(xué)，就像一座高峰，直插云霄，剛剛開(kāi)始攀登時(shí)，感覺(jué)很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼。這時(shí)候，只有真正喜愛(ài)數學(xué)的人才會(huì )有勇氣繼續攀登下去，所以，站在數學(xué)的高峰上的人都是發(fā)自?xún)刃南矚g數學(xué)的。記住，站在峰腳的人是永遠也望不到峰頂的！愛(ài)數學(xué)，才能學(xué)好數學(xué)！
趣味數學(xué)三分鐘演講稿 3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
相信數學(xué)是令許多人頭疼的一門(mén)學(xué)科。但是，學(xué)習數學(xué)并不是無(wú)計可施，只要掌握了對的方法，數學(xué)就一定能學(xué)好的'。接下來(lái)我講一講我的心得，希望對大家有所幫助。
一、課內重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復習
要想學(xué)好數學(xué)，上課時(shí)要緊跟老師的思路，下課后認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，對于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應讓自己冷靜下來(lái)認真分析題目，盡量自己解決。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣
要想學(xué)好數學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時(shí)更正。
三、調整心態(tài)，正確對待考試
要想學(xué)好數學(xué)，要調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，并且鼓勵自己能克服困難。
由此可見(jiàn)，要把數學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習方法，了解數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數學(xué)的廣闊天地中去！
趣味數學(xué)三分鐘演講稿 4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得小時(shí)候，從幼兒園放學(xué)回來(lái)，媽媽總是叫我數家里今天幾個(gè)人吃飯，多少只手，多少條腿。后來(lái)才知道媽媽是在教我數學(xué)。
進(jìn)了學(xué)校以后，我發(fā)現數學(xué)是一門(mén)很有趣的課程，它不用死記硬背，只要你認真聽(tīng)講，掌握它的規律，靈活運用和細心計算，一定能考出好的.分數。
記得三年級上學(xué)期期末考試，我考了100分，全班第一名，就很開(kāi)心，也驕傲起來(lái)。到了下學(xué)期，我以為自己有好的基礎，學(xué)習就不怎么用心，期末考試，只考了八十幾分。媽媽知道了，沒(méi)有罵我，而是坐下來(lái)很耐心地對我說(shuō)：“你知道數學(xué)為什么沒(méi)有考好嗎？不是你不會(huì )，是你輕敵了！數學(xué)不是你想象的那么簡(jiǎn)單，需要你的靈活，認真的細心�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我低下了頭。
轉眼，到了四年級，數學(xué)越來(lái)越難，從簡(jiǎn)單的一位數加減乘除，到了三位數除以?xún)晌粩�、混合運算等。我才知道，學(xué)什么都不容易，可我偏偏是一個(gè)馬虎大王，每天作業(yè)總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)計算上的失誤，更別說(shuō)考試了。就拿這次期中考試說(shuō)，我完全有能力考滿(mǎn)分。因為一道計算出錯了，唉！
幾天前，開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，媽媽不像上次那么說(shuō)好話(huà)了，回到家板著(zhù)臉說(shuō)：“一個(gè)人如果老是犯同樣的錯誤，不是他粗心，而是沒(méi)用心。不管數學(xué)、語(yǔ)文還是英語(yǔ)，都要用心去學(xué)，要有好的學(xué)習態(tài)度，方才有好的表現！”我聽(tīng)了，便很慚愧。
我保證：“媽媽你放心吧，從現在起，我一定牢記你得話(huà)，把每門(mén)功課都提高，相信我，期末考試一定給你一個(gè)滿(mǎn)意的答復！”
數學(xué)，是我熱愛(ài)的一門(mén)功課，它一定要成為我的強項！
趣味數學(xué)三分鐘演講稿 5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
嚴寒的冬天悄然離去，春姑娘披著(zhù)柔柔的輕紗悠悠地向我們走來(lái)，她撒下點(diǎn)點(diǎn)甘露，滋潤著(zhù)人間和大地。世間萬(wàn)物都盡情地吮吸著(zhù)甘露而茁壯成長(cháng)。林子里，沙沙沙，沙沙沙，小音樂(lè )家——春雨姑娘在綠從中彈奏樂(lè )曲，并且低聲呼喚沉睡的筍兒。一株株筍芽?jì)盒蚜�，鉆出地面來(lái)了。它們睜開(kāi)眼睛一看，啊，多美��！桃花笑紅了臉，綠枝搖擺著(zhù)綠辮子，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，這一切不是在向冬眠的動(dòng)物們報告春天來(lái)了嗎？
田野上，到處是盛開(kāi)的鮮花，一朵朵花兒散發(fā)出陣陣芳香，沁人心脾，引來(lái)一群群蜜蜂在它們上面翩翩起舞。田間的'麥苗碧波蕩漾，油菜花黃燦燦的，在風(fēng)姑娘那雙小手的撫弄下不時(shí)落英點(diǎn)點(diǎn)。一群愛(ài)美麗的小女孩兒來(lái)到花叢中，摘下朵朵鮮艷明麗的鮮花插滿(mǎn)了頭，你看著(zhù)我笑，我看著(zhù)你笑，鮮花映紅了臉，真是美極了。
你看，那開(kāi)闊的河面，猶如千萬(wàn)匹被風(fēng)吹動(dòng)的綢緞，水中的魚(yú)兒成群結隊，慢慢的吐著(zhù)小水泡，搖著(zhù)尾巴嬉戲玩耍，一只只小鴨子拍著(zhù)水花，時(shí)而潛入水中，時(shí)而浮出水面，他們?yōu)榱吮磉_自己心中的歡樂(lè )，還不時(shí)的引頸高歌，好象在唱：“春天來(lái)了春天來(lái)了！”難怪古詩(shī)云：“春江水暖鴨先知�！�
“一年之記在于春”。田邊地頭，農民伯伯們正在辛勤的松土、播種、澆水
好一派無(wú)限春光！這自然界的美、純樸、恬靜，令人心曠神怡。我愿我家鄉的“春”常在！更愿我們偉大的祖國處處有“春”光！春光無(wú)限好！
趣味數學(xué)三分鐘演講稿 6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我給大家講一個(gè)趣味數學(xué)故事：歐拉和馬克都出生在城市，他倆決定跟隨種葡萄的大伯到農家去看看。他倆走進(jìn)大伯家的園子，看到大伯的兩個(gè)兒子正在園里摘黃瓜，馬克看到滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的黃瓜問(wèn)道：“你倆摘了多少根黃瓜？”頑皮的小兒子沒(méi)有回答卻拍手唱起了童謠：“兄弟二人摘黃瓜，一共摘了七十八，哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜？”歐拉一聽(tīng)笑道：“哈哈，小朋友考我們呢�！彼肓讼胝f(shuō)：“弟弟摘了三十五，哥哥摘了四十三�！�
歐拉和馬克隨大伯來(lái)到后園，見(jiàn)大媽正在河邊喚鴨子歸籠，歐拉熱心的問(wèn)道：“大媽一共有多少只鴨，我們幫你趕吧�！贝髬屚瑯右矘�(lè )呵呵的唱道：“太陽(yáng)落山晚霞紅，我把鴨子趕回籠。一半呆在水中叫，一半的'一半進(jìn)籠中。剩下十五圍著(zhù)我，我的鴨子共多少？”馬克怕歐拉搶先了，連忙說(shuō)：“我知道，15×2×2=60只�！�
晚上，歐拉和馬克與大伯一家圍坐在葡萄架下，大伯抱來(lái)一個(gè)大西瓜，笑呵呵的遞給歐拉一把切瓜刀說(shuō)：“要說(shuō)稀奇不稀奇，這兒有個(gè)切瓜題，三刀切成七塊瓜，吃完剩下八塊皮�！睔W拉為難的說(shuō)：“切成七塊不難，可是怎么吃完有八塊皮呢？”馬克提示著(zhù)在臺上畫(huà)了個(gè)三角形，歐拉看后一拍腦門(mén)說(shuō)道：“我知道了！”歐拉切完瓜也不甘示弱，說(shuō)道：“稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有難題，一個(gè)西瓜大又圓，四刀切成九塊齊，吃完卻剩十塊皮！”
歐拉和馬克又愉快的度過(guò)了一天，躺在床上，他倆由衷的感嘆道：“生活中處處有數學(xué)！”
我的故事講完了，謝謝大家！
趣味數學(xué)三分鐘演講稿 7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
記得小時(shí)候，從幼兒園回來(lái)，媽媽總讓我數今天家里吃了多少人，多少手，多少腿。后來(lái)才知道我媽是在教我數學(xué)。
入學(xué)后，我發(fā)現數學(xué)是一門(mén)非常有趣的課程。不需要死記硬背。只要認真聽(tīng)講，掌握它的規律，靈活運用，認真計算，就會(huì )取得好成績(jì)。
記得上學(xué)期初三期末考試，考了100分，班級第一，很開(kāi)心，也很自豪。到了下學(xué)期，我覺(jué)得自己基礎不錯，就沒(méi)怎么注意學(xué)習。期末考試我只考了80分。媽媽知道了，沒(méi)有罵我，而是耐心的坐下來(lái)對我說(shuō)：“你知道我為什么數學(xué)不好嗎？”不是你不行，是你輕敵！數學(xué)并沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單，它需要你的靈活和認真的呵護�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)后低下了頭。
突然到了四年級，數學(xué)難度越來(lái)越大，從簡(jiǎn)單的一位數加減乘除到三位數除以二位數，混合運算等等。我只是知道學(xué)什么都不容易，但我是個(gè)大大咧咧的王者，每天的作業(yè)里總有一點(diǎn)點(diǎn)計算錯誤，更別說(shuō)考試了。以這次期中考試為例，我完全有能力拿滿(mǎn)分。因為一個(gè)計算錯了，唉！
前幾天開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我媽沒(méi)有像上次那樣說(shuō)好話(huà)�；氐郊�，她板著(zhù)臉說(shuō)：“如果一個(gè)人一直犯同樣的錯誤，那不是他的'粗心，而是他的粗心。無(wú)論數學(xué)語(yǔ)文還是英語(yǔ)，一定要好好學(xué)習，有好的學(xué)習態(tài)度，才能有好的表現！”我聽(tīng)了很慚愧。
我保證：“媽媽?zhuān)惴判�，從現在開(kāi)始，我會(huì )把你的話(huà)記在心里，提高每一科。相信我，期末考試我會(huì )給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案！”
數學(xué)是我熱愛(ài)的學(xué)科，一定是我的強項！
趣味數學(xué)三分鐘演講稿 8
老師和學(xué)生：
大家好！
“誠實(shí)是信仰的基礎；為什么沒(méi)有誠意就信？真誠和信念就是生命�！边@句名言一直激勵著(zhù)我老老實(shí)實(shí)往前走。
記得有一次，數學(xué)課，老師布置我們做原作業(yè)，讓我們上課交，不然中午就不能回家了。這時(shí)，我發(fā)現我的作業(yè)用完了。這時(shí)候我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，同桌小董關(guān)切地問(wèn)我：“沒(méi)有筆記本嗎？我這里還有一份。請先拿去！”聽(tīng)了這句話(huà)，我松了口氣，心里感激小董，發(fā)誓說(shuō)：“謝謝你，明天我一定把筆記本還給你�！敝笪夷弥�(zhù)筆記本認真開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
第二天，我拿著(zhù)媽媽給我買(mǎi)新書(shū)的錢(qián)，腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：如果我不把書(shū)還給小董，我就能拿到錢(qián)；另一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海，占了上風(fēng)：如果我不把筆記本還給小董，就會(huì )被別人看不起。如果其他同學(xué)知道了，那我就再也交不到朋友了。整個(gè)上午，我都在思考這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'思想斗爭，終于想通了。我一定要把筆記本還給小董，因為誠信是人生最重要的，沒(méi)有什么能比得上。我把新書(shū)還給小董的時(shí)候，他接過(guò)來(lái)，開(kāi)心地對我說(shuō)：“海騰，你真老實(shí)，一本書(shū)不值多少錢(qián)。另外，我忘了，但是你記得還給我。謝謝�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我的心比吃蜂蜜還甜。誠實(shí)讓我快樂(lè )，幸福。
讓誠實(shí)伴隨我成長(cháng)。我想成為一個(gè)講誠信的人。
謝謝大家！
趣味數學(xué)三分鐘演講稿 9
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!新一輪競選班干部的工作已經(jīng)開(kāi)始了，我是五二班的奧奧，在這次的競選班干部的職位有班長(cháng)、學(xué)習委員、數學(xué)組長(cháng)、數學(xué)課代表。我要競選的職位就是數學(xué)組長(cháng)。想要競選數學(xué)組長(cháng)首先要學(xué)習成績(jì)好，要有耐心，而我就能做到這些。
第一點(diǎn)，我的數學(xué)成績(jì)十分好，可以做到每一節課，認真上，并且我可以保證我的作業(yè)質(zhì)量完成很好。
第二點(diǎn)，我十分有耐心，我可以堅持每天收數學(xué)作業(yè)，并且可以教好我組的同學(xué)每一道不會(huì )的數學(xué)題目，并對于他們做好作業(yè)的進(jìn)行每一天登記，不會(huì )有一點(diǎn)差錯。
第三點(diǎn)，我會(huì )協(xié)助數學(xué)老師來(lái)教一些成績(jì)差的同學(xué)，并且管理我們組的同學(xué)的課堂紀律。
我認為這是一個(gè)數學(xué)組長(cháng)應該做到了三點(diǎn)，才能算得上稱(chēng)職，這些素質(zhì)我都具備，相信大家一定會(huì )看到的。
我之所以認為自己能當上數學(xué)組長(cháng)，還因為我從小特別喜歡數學(xué)，總是抱著(zhù)一些數學(xué)難題思考，當然每個(gè)人并不是都完美的，如果我有什么做的不對的'，或是不滿(mǎn)意的地方，請向我提出問(wèn)題，我也會(huì )盡量改正。
如果這次我競選上了數學(xué)組長(cháng)，我一定會(huì )做的更好，如果我競選不上也沒(méi)關(guān)系，我會(huì )繼續努力的。
謝謝大家給我上臺的機會(huì )，期待同學(xué)們的支持!
趣味數學(xué)三分鐘演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)好數學(xué)老師——朱老師。
朱老師長(cháng)得瘦瘦高高的，年紀輕輕，但學(xué)問(wèn)可不淺。他文質(zhì)彬彬待人溫和，像鄰家大哥一樣給人溫暖的感覺(jué)，上課生動(dòng)活潑，很討我們喜歡。
朱老師不罵人也不打人，同學(xué)們犯再?lài)乐氐腻e誤也最多罰寫(xiě)檢討，不打電話(huà)請家長(cháng)。要知道，有些同學(xué)天不怕地不怕，就怕老師請家長(cháng)，所以朱老師這一點(diǎn)可謂深得民心！
數學(xué)講究的就是條理性和縝密性，這點(diǎn)在朱老師身上完全得到了驗證。如何看出朱老師有條理性，做事認真負責呢？首先，朱老師不管走到哪里都拿著(zhù)一個(gè)小本子，這個(gè)小本子一條條記錄了所有重要的'事，這樣不會(huì )遺漏任何重要的事情；再者，班級管理方面他也有一套，朱老師實(shí)行積分制，每人100分，做好事加分，做壞事減之，扣到相對分數會(huì )有相對處罰。比如，扣到80分要寫(xiě)檢討，一星期內扣5分也要寫(xiě)，如果一周內加到5分，就會(huì )獎勵一個(gè)本子。當著(zhù)全班人的面接過(guò)那個(gè)本子，那可是無(wú)上的榮光啊。
朱老師還是個(gè)有大智慧的人。每當同學(xué)們有不會(huì )的題時(shí)，他從來(lái)不直接告訴答案，而是指明方向，教會(huì )方法，讓同學(xué)們在探究中學(xué)會(huì )思考，找到方向掌握做題方法。正可謂是“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。
這就是我的朱老師——一個(gè)溫和，有條理，有大智慧并且深得同學(xué)們喜愛(ài)的老師！
趣味數學(xué)三分鐘演講稿 11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天站在講臺上，是為了競選數學(xué)課代表。我愛(ài)數學(xué)，它的難題催動(dòng)了我的思考興趣，費盡九牛二虎之力解開(kāi)題目能體會(huì )到從未有過(guò)的滿(mǎn)足感。如果我是課代表，我相信能帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)入數學(xué)的天地。
首先，我曾當過(guò)兩屆數學(xué)課代表，有一定的經(jīng)驗。知道如何上交全班的作業(yè)以及批改作業(yè)。
其次，就個(gè)人成績(jì)而言，雖然之前我做到不夠好，練習本上不是忘了約分帶分數，就是計算性錯誤。就連試卷都從99，98下滑到95，94�？墒俏乙庾R到自己的`粗心大意，開(kāi)始重新審視數學(xué)，有了新的進(jìn)步。并且，我想跟大家分享下心得體會(huì )：
如果覺(jué)得數學(xué)太難，思考不出來(lái)，那么我提出幾個(gè)小建議：
1、平息對數學(xué)的態(tài)度，重新體會(huì )一次，反復告訴自己不要厭煩接下來(lái)的過(guò)程。
2、從基礎開(kāi)始，認真地去完成，因為即使是基礎，一旦粗心也會(huì )丟些分。
3、改進(jìn)思考的方法，如果沒(méi)有天賦，那就用笨法子，一遍遍地去看題，把思維改進(jìn)到最嚴密，一個(gè)字都不要漏。因為一個(gè)不經(jīng)意的字，就可能是一個(gè)洞，用思維夾子打開(kāi)它，說(shuō)不定就能得到答案。
如果一些題目清楚，卻是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題型，要么上網(wǎng)順便多查些題型，要么用以往做題積累的方法試試看。多練習，以后總能用到的。
以上是我的一些想法，請大家投我一票吧！謝謝！
趣味數學(xué)三分鐘演講稿 12
大家好!
站在這里，我有說(shuō)不出的激動(dòng)，因為我要競選數學(xué)組長(cháng)啦!理由其實(shí)也很簡(jiǎn)單：這個(gè)職位最適合我為班做貢獻。
首先，我本身有這個(gè)能力：我數學(xué)成績(jì)也可以。還有，我的人際關(guān)系也很好。再說(shuō)了，我也不是第一次當數學(xué)組長(cháng)了。大家也知道，我有哪一次漏過(guò)?我哪一次交作業(yè)是在下課?我都是收完馬上就交的。
既然是花，就要開(kāi)放。既然是樹(shù)，就要長(cháng)成棟梁。既然是石頭，就要去鋪大路。既然是數學(xué)組長(cháng)，就要成為一名出色的“領(lǐng)航員”。
假如我是數學(xué)組長(cháng)，我一定會(huì )以高標準要求自己。好好學(xué)習，認真“工作”，爭當同學(xué)們的好榜樣。
假如我是數學(xué)組長(cháng)，我絕不會(huì )象xxx以前那樣大聲嚷嚷，也不會(huì )象xxx那樣濫用數學(xué)組長(cháng)的.權利。
假如我是數學(xué)組長(cháng)，我會(huì )新開(kāi)一本本子，專(zhuān)門(mén)用來(lái)登記作業(yè)，每個(gè)人每天都有一個(gè)格，交了打勾，欠交打叉，遲交或補交就打半勾，有特殊情況就畫(huà)個(gè)圈。這樣，怎么也不會(huì )記錯啦!
“不想當將軍的兵不是個(gè)好兵!”是的，說(shuō)到不如做到，要做就做最好!今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者!親愛(ài)的老師、同學(xué)們，請給我一次鍛煉的機會(huì )吧!相信在我們的共同努力下，我們組將更加意氣奮發(fā)、蒸蒸日上!相信我，沒(méi)錯的!謝謝大家。
趣味數學(xué)三分鐘演講稿 13
老師，同學(xué)們：
大家好。
今天我在這里要做的是競選數學(xué)科代。
大家都知道，拿破侖有一句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蔽覍@句話(huà)表示十分贊同：如果一個(gè)人擁有與一個(gè)自己喜歡的職業(yè)相匹配的能力和才干，那么，就應該爭取做，并做好這個(gè)職業(yè)。
說(shuō)到能力和才干，我是完全做足了功課的：雖然我的數學(xué)成績(jì)在班上還不能算上是數一數二，但是，所謂“聰明出于勤奮，天才出于積累�！蔽覐男【拖矏�(ài)數學(xué)，再加上我自己長(cháng)期的練習以及老師的幫助，我的成績(jì)在我們班上也還算是比較好的了。
擁有了能力和才干，已經(jīng)足以當上一個(gè)數學(xué)科代了，可我覺(jué)得還有一點(diǎn)不夠，那就是為大眾服務(wù)的心，如果我可以在這一次競選之中脫穎而出，如我的愿，當上數學(xué)科代，我會(huì )更多地幫助大家：如果有任何一位同學(xué)在學(xué)習數學(xué)時(shí)遇到了困難、或者有一些題不會(huì )做時(shí)，我可以不顧自己的作業(yè)完成情況幫助那位同學(xué)；如果有任何一位同學(xué)在該交作業(yè)是不交作業(yè)，我可以舍棄自己課間玩耍的時(shí)間去詢(xún)問(wèn)那位同學(xué)的作業(yè)放在哪里、是否完成以及何時(shí)補交或補做。我將會(huì )認真地干好這個(gè)職務(wù)。
而如果，事與愿違，我并沒(méi)有當上數學(xué)科代，我也會(huì )繼續從各個(gè)方面去幫助大家學(xué)習數學(xué)，因為現在我也是一個(gè)數學(xué)小組長(cháng)了；與此同時(shí)，我也將會(huì )繼續努力，發(fā)揚自己的.優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，爭取在下一次的競選中戴上這個(gè)“數學(xué)科代”的桂冠。
我的講話(huà)到此結束了，希望大家給我投上寶貴的一票，謝謝大家的支持！
趣味數學(xué)三分鐘演講稿 14
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師：
你們好！我的名字叫謝致遠。今天我競選的是數學(xué)科代表。我參加競選的目的是為了更好地幫助同學(xué)，為大家服務(wù)，請你們支持我！
我的數學(xué)成績(jì)很好，經(jīng)�？荚嚝@得100分，即使沒(méi)有得到100分，我的成績(jì)也能名列前茅。這不僅是我競選數學(xué)科代表良好的基礎，也讓我更有信心為學(xué)數學(xué)有困難的同學(xué)們提供幫助。
如果我當上了數學(xué)科代表，我會(huì )幫助同學(xué)，同學(xué)們不會(huì )的、不懂的.、不理解的都可以來(lái)問(wèn)我，我也一定會(huì )給同學(xué)們講，讓他們都能夠做對。
我不僅要幫助同學(xué)，也要幫助老師。如果我競選上了，我還會(huì )幫老師做好上課前的準備，并主動(dòng)會(huì )向老師索取一些家庭作業(yè)來(lái)進(jìn)行批改，給老師減輕許多負擔。
我的朋友也很多，他們都可以跟我玩，我也經(jīng)常給他們講題幫助他們。我當上了科代表，我相信還會(huì )有更多的同學(xué)成為我的朋友。
如果我競選不上了數學(xué)科代表，我也想競選生活委員，因為我的生活技能很多，而且我還有當生活委員的經(jīng)驗。我要是當上了生活委員，我會(huì )幫助大家把生活衛生搞好，為同學(xué)們班級服務(wù)。
如果我都沒(méi)有競選上的話(huà)，那說(shuō)明我的能力有待提高。我一定會(huì )更加努力，在下一次競選中我一定會(huì )成功。
我希望大家能夠支持我，讓我當上數學(xué)科代表或者生活委員。謝謝大家。
趣味數學(xué)三分鐘演講稿 15
各位領(lǐng)導、同志們：
早上好！我競聘的崗位是數學(xué)教學(xué)。
一、兩年工作回顧：兩年來(lái)，本人認真學(xué)習建設有中國特色的社會(huì )主義理論，遵紀守法，依法治教，為人師表，在工作中嚴格要求自己。在教學(xué)工作中認真學(xué)習課改理論，并把它用于日常教學(xué)中。虛心向有經(jīng)驗的老師請教。堅持參加學(xué)校舉行各類(lèi)科研培訓；堅持走出學(xué)校向同行們學(xué)習；堅持每月聽(tīng)3節以上課改課；堅持參加數學(xué)組和備課組的業(yè)務(wù)學(xué)習，在實(shí)際工作中本人認真負責，經(jīng)常深入班級了解學(xué)生的思想及學(xué)習向題。認真備課。努力提高課堂效益。
堅持做好培優(yōu)補差工作，例如本人經(jīng)常利用第九節或雙休日為學(xué)生義務(wù)補課。提高學(xué)生基礎知識，認真落實(shí)學(xué)校布置的各項教務(wù)工作，并且按市十八中《決定》二十條規范自己的.教學(xué)活動(dòng)。例如做到認真批改作業(yè)，做好單元測驗和質(zhì)量分析。課改工作正不折不扣地開(kāi)展并取得較好的成績(jì)。如所教班級的段考和期考成績(jì)平穩。有些班級學(xué)習成績(jì)進(jìn)步大，所撰寫(xiě)的論文分別獲校級獎和市級獎。為了適應教學(xué)的需要，本人還加強了信息技術(shù)的學(xué)習。并通過(guò)了學(xué)�？荚�。
同時(shí)在平時(shí)的工作還注重加強與班主任的合作與溝通。發(fā)現問(wèn)題不推卸責任，設法解決。做到互相幫助，互相關(guān)心，合作愉快。
二、今后的打算與做法。如果競聘成功，本人將在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，更加努力工作，努力學(xué)習，不斷改進(jìn)工作中存在的不足，積極主動(dòng)地參與課改工作，不斷加強與同行合作交流，虛心學(xué)習。不斷進(jìn)步，再創(chuàng )佳績(jì)！
趣味數學(xué)三分鐘演講稿 16
尊敬的同學(xué)們，老師們：
大家好！
我叫陳朗輪，今年11歲，來(lái)自五年三班。這次我能有幸地站在講臺上，是為了競選數學(xué)課代。我的愛(ài)好廣泛，有游泳、足球、羽毛球……我競選數學(xué)課代的原因并不是要炫耀自己，而是我的數學(xué)成績(jì)非常好，每星期六八點(diǎn)到十一點(diǎn)有一節奧數課，它讓我的.數學(xué)知識面更加廣。
數學(xué)課代顧名思義就是要數學(xué)好。在班上，我的數學(xué)成績(jì)名列前茅，聰明伶俐，活潑開(kāi)朗。我上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，勤奮學(xué)習，對數學(xué)有濃厚的興趣，還在各種數學(xué)競賽里得過(guò)獎，家里的墻上貼滿(mǎn)了獎狀。假如我當上了數學(xué)課代，我不會(huì )驕傲，我會(huì )更加嚴格的要求自己，不開(kāi)小差，不亂說(shuō)話(huà)，更加勤奮學(xué)習，改掉自己馬虎的壞毛病，讓自己的學(xué)習成績(jì)更上一層樓，給我班上的同學(xué)樹(shù)立好榜樣，也會(huì )幫助數學(xué)成績(jì)差的同學(xué)，增加同學(xué)們對我的信任。要是同學(xué)們發(fā)現我有做得不足的地方，可以盡管提出來(lái)，讓我改正錯誤。
假如我當上了數學(xué)課代，我會(huì )更加盡心盡力地為老師服務(wù)，督促要同學(xué)們上課要認真聽(tīng)講，準時(shí)做好數學(xué)作業(yè)。并幫老師收齊每天的作業(yè)，幫老師分擔工作，做老師的好幫手。
這次競選的都是班里的精英，我也不一定會(huì )競選成功。假如我落選了，我也不會(huì )心灰意冷，這說(shuō)明我做的還不夠，我一定要知錯能改，繼續努力學(xué)習，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
請大家將這神圣的一票投給我，謝謝大家！
趣味數學(xué)三分鐘演講稿 17
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，我是個(gè)害羞的男孩，今天我終于鼓起勇氣競選數學(xué)學(xué)習委員，我要把我的心里話(huà)全說(shuō)出來(lái)。
我是一個(gè)成績(jì)中等、比較溫柔的男孩。我有一顆寬容之心和和平之心，無(wú)論別人犯什么錯，我都會(huì )先原諒他，讓他別再這樣做了，再幫助他改正錯誤。不管任何人犯錯，我都會(huì )給他一次改過(guò)自新的機會(huì )，“知錯能改善莫大焉”，只要改正了錯誤，就是一個(gè)好學(xué)生。我還很愛(ài)好和平，打架是我最不喜歡的事，不僅我自己討厭打架，而且也不想看見(jiàn)別人打架，每次看見(jiàn)別人打架，我都會(huì )去勸架，如果我勸不住，就會(huì )去告訴老師，請老師來(lái)處理。如果我當上了班干部，那我一定會(huì )用心維護班級的和睦、和諧。
我的數學(xué)成績(jì)還不錯，我很喜歡奧數，希望有更多機會(huì )和大家探討數學(xué)知識。如果我真的當上了數學(xué)學(xué)習委員，那我一定會(huì )在第一時(shí)間把收上來(lái)的`作業(yè)送去老師的辦公室。我還會(huì )把大家組織起來(lái)，讓大家一起學(xué)習數學(xué)、做趣味小游戲，努力的提高大家對數學(xué)的興趣，并且努力使我們班成為一個(gè)團結、互助的班級。如果有同學(xué)數學(xué)沒(méi)學(xué)好，那我愿意去幫助他輔導數學(xué)，這不僅可以增長(cháng)他的知識，還能幫我自己再復習、鞏固下所學(xué)的內容，這可真是一舉兩得��！
如果大家覺(jué)得我還有什么缺點(diǎn)，就盡管提出來(lái)吧，我一定會(huì )取長(cháng)補短，改掉自己的缺點(diǎn)，不斷地完善自我。不論我是否競選得上，我一定都會(huì )繼續努力。
我的發(fā)言完畢，希望大家信任我、支持我，謝謝大家！
趣味數學(xué)三分鐘演講稿 18
老師、同學(xué)們：
大家好，今天我在國旗下講話(huà)的題目是《生活中的數學(xué)》。
數學(xué)存在于現實(shí)生活之中，并被廣泛應用于現實(shí)世界。只是有時(shí)我們沒(méi)太在意而已。
每天電視中的天氣預報都會(huì )夸自己的正確率是多少；明天的降水概率是多少；pm2.5的值是多少，該顯示笑臉還是哭臉？
為什么把車(chē)輪做成圓形的？是因為圓周上的點(diǎn)到圓心的距離相等，車(chē)子行駛起來(lái)平穩；為什么把碗做成圓形的，是因為用同樣大小的材料作的碗，數圓形的碗裝東西最多；為什么路上下水道的蓋子是圓的，是因為圓形的蓋子，不管你怎樣隨意的蓋法都不會(huì )掉進(jìn)里面去；人行道上的地磚多數是正方形與正六邊形的，因為這樣能無(wú)縫拼接。
以37人的班級為例，至少有4個(gè)同學(xué)在同一個(gè)月生日，在你們中，至少有5個(gè)人是同一天生日；從你們中隨意挑出6個(gè)人，必有其中三個(gè)彼此認識或三個(gè)彼此不認識。這些都能用簡(jiǎn)單的數學(xué)原理來(lái)解決。
數學(xué)不僅是工具，它也在影響著(zhù)我們的行為。在我們進(jìn)行的各項活動(dòng)中，要做成一件事情，往往要受到各種主客觀(guān)條件的限制和制約，一個(gè)自然的想法是：如何在現有條件下以最小的.代價(jià)獲得最佳效果。即怎樣才能達到“最近、最省時(shí)間、最短距離、最佳效益”等優(yōu)化問(wèn)題，相應的數學(xué)方法就是優(yōu)化方法。如何在課堂上以有限的時(shí)間獲得最佳的課堂效果就是我們常做的事。
如果我們善于適當地把數學(xué)應用于現實(shí)生活解決實(shí)際問(wèn)題，不僅能讓我們的生活更理性些，對數學(xué)更親近些，還能在不斷的觀(guān)察、思考中讓思維得到充分的訓練，這是蠻有趣的事。
謝謝！
趣味數學(xué)三分鐘演講稿 19
老師、同學(xué)們：
生活中，數學(xué)無(wú)所不在。不我們剛出生時(shí)，就要稱(chēng)體重，量身體長(cháng)度，記錄出生時(shí)間……我們出生的第一天就與數學(xué)有關(guān)；上了幼兒園，老師先教給我們的是十個(gè)阿拉伯數字；日歷上，時(shí)鐘上……也無(wú)處不是數學(xué)。由此可見(jiàn)，數學(xué)對我們有多么重要。但是一些人一見(jiàn)到數學(xué)，馬上逃之夭夭。面對繁瑣的定義，復雜的計算，他們只能望洋興嘆。
學(xué)好數學(xué)真的有這么難嗎？不然，關(guān)鍵是掌握正確的方法。你花了大把的金錢(qián)，買(mǎi)了大量的輔導書(shū)，卻只知道像無(wú)頭蒼蠅一樣東翻翻，西看看，你可曾問(wèn)過(guò)，這樣學(xué)有用嗎？
我認為，學(xué)好數學(xué)的`關(guān)鍵在于“理解”。一條繁的概念，如果你只知道死記硬背，根本不理解，也不知道它在說(shuō)什么，那么只會(huì )事倍功半；反之，如果你把它真正弄懂了，會(huì )靈活運用了，那么做起題就會(huì )事半功倍，游刃有余，有的人文字理解能力較差，題目就是不“理解”，我在些獻計三條：
一、讀，題目要一字一句地認真地去讀，邊讀邊想，想想這些話(huà)到底是在說(shuō)什么意思，在理解的基礎上把它記憶下來(lái)。
二、問(wèn)，實(shí)在讀不懂的問(wèn)題，那就多請教幾次，一定要打破沙鍋問(wèn)到底，把問(wèn)題真正弄清楚。千萬(wàn)不要為所謂的面子，而且是假裝什么都理解了，子曰“知之為知之，不知為不知，是為知也”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
三、問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題，一定不可以就此罷休，應該把它記錄下來(lái)。俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，你可以準備一本筆記，專(zhuān)門(mén)記錄疑難問(wèn)題，并時(shí)常復習它，做到“溫故而知新”。
數學(xué)是非常重要的一門(mén)學(xué)科，學(xué)好它將使我們受益無(wú)窮。相信自己能夠學(xué)好數學(xué)，那就等于成功了一半，同學(xué)們，請自己說(shuō)一聲“學(xué)好數學(xué)，我能行！”
趣味數學(xué)三分鐘演講稿 20
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！我叫李xx，我正在競選數學(xué)課代表。我想競選數學(xué)課代表的原因是因為我熱愛(ài)數學(xué)以及它給我帶來(lái)的樂(lè )趣。我熱愛(ài)數學(xué)課，熱愛(ài)數學(xué)老師，成績(jì)也不錯。
如果我成為數學(xué)課代表，我會(huì )努力提高我的學(xué)習成績(jì)。同時(shí)，我會(huì )盡力幫助同學(xué)解決數學(xué)問(wèn)題，和同學(xué)一起研究討論解決問(wèn)題的方法，讓我們的數學(xué)成績(jì)一起進(jìn)步。
我會(huì )做好老師的助手，及時(shí)收發(fā)作業(yè)，及時(shí)在黑板上寫(xiě)作業(yè)。如果學(xué)生對數學(xué)有困惑，我會(huì )及時(shí)向老師匯報，以便老師及時(shí)為我們講解問(wèn)題，提高我們的數學(xué)成績(jì)。
當然，我知道我還有很多問(wèn)題。比如上課不舉手回答問(wèn)題，我會(huì )努力改正自己的缺點(diǎn)，更好的為同學(xué)服務(wù)。請相信我，投我一票。我會(huì )盡力幫助同學(xué)，做這個(gè)班的好代表。
為了能勝任這個(gè)崗位，我媽還特意給我報了一個(gè)奧數班，希望我能更努力的學(xué)習，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
代表競選數學(xué)課發(fā)言:大家好！我叫常建蘭，今年12歲。我的小學(xué)附屬于盧氏小學(xué)。今天我要競選數學(xué)課代表，有三個(gè)原因。
1、從小學(xué)開(kāi)始，我就對數學(xué)產(chǎn)生了興趣，感覺(jué)數學(xué)就是這么有趣。在老師的培養，家長(cháng)的.指導和自己的努力下，我的數學(xué)成績(jì)一天比一天好。
2、從小學(xué)四年級到六年級，一直擔任互學(xué)科代表，有一定的工作經(jīng)驗，可以勝任。
3、最重要的一點(diǎn)是，我想通過(guò)做數學(xué)的代表來(lái)激勵自己，讓自己的數學(xué)成績(jì)更好，在數學(xué)的王國里自由飛翔。
如果我當選了，我不會(huì )沾沾自喜，努力做一個(gè)有效的老師助理。不會(huì )辜負老師同學(xué)的期望；如果我沒(méi)有當選，我不會(huì )氣餒，我會(huì )繼續努力克服自己的缺點(diǎn)。努力在未來(lái)的選舉中脫穎而出。請投我一票！相信我，你不會(huì )錯的！
我的演講結束了，謝謝！
趣味數學(xué)三分鐘演講稿 21
老師們，同學(xué)們：
大家好，能站在這里參加數學(xué)課代表一職的競選，我十分榮幸。我對數學(xué)有著(zhù)比較濃厚的興趣，對自己也有足夠的信心。如果我成為了數學(xué)課代表，我希望通過(guò)自己的努力與付出，能夠更好地為老師和同學(xué)們服務(wù)，也進(jìn)一步的讓自己的成績(jì)有所提高。
我認為，數學(xué)課代表的職責是協(xié)助老師完成數學(xué)學(xué)科的各項任務(wù)，為老師與同學(xué)之間架起一座溝通的橋梁。如果我有幸成為了數學(xué)課代表，我會(huì )及時(shí)向同學(xué)們傳達老師所布置的任務(wù)，并且自己積極的去完成。在每天上課前，我會(huì )幫助老師提前準備上課時(shí)所需要的教具，并且及時(shí)檢查并統計同學(xué)們作業(yè)完成情況。在每天中午測驗完畢后，我會(huì )按照老師的要求及時(shí)為同學(xué)批改試卷，把同學(xué)們普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行歸納整理，請老師講解。在每周五周考下發(fā)成績(jì)后，我會(huì )配合老師統計分數，為同學(xué)能夠更好的了解自己最近的學(xué)習程度提供幫助。
如果我有幸能夠被推選成為數學(xué)課代表，我會(huì )盡量避免歷屆數學(xué)課代表工作時(shí)的不足，積極主動(dòng)的為老師和同學(xué)們服務(wù)，為班級做出貢獻。真正的做到公平、公正、任勞任怨。在我任職期間，我會(huì )努力工作，盡自己的'綿薄之力去服務(wù)于老師，服務(wù)于同學(xué)。
有付出就會(huì )有收獲，我也希望自己成為數學(xué)課代表之后，能夠進(jìn)一步的提升自己的數學(xué)成績(jì)，進(jìn)一步地增加自己對數學(xué)的興趣，提升自己在為人處事、表達交流方面的能力。即使我現在數學(xué)成績(jì)在班級里較為一般，但我希望能通過(guò)自己的努力和平時(shí)的鍛煉，能夠和大家共同進(jìn)步。希望在座的同學(xué)們能夠給我這個(gè)鍛煉自己并且證明自己的機會(huì )，希望大家為我頭上最寶貴的一票！
謝謝大家！
【趣味數學(xué)三分鐘演講稿】相關(guān)文章：
趣味數學(xué)謎語(yǔ)08-24
趣味數學(xué)總結11-21
趣味數學(xué)作文09-11
（精選）數學(xué)趣味故事03-12
趣味數學(xué)故事03-11
數學(xué)趣味故事03-12
《趣味數學(xué)》教學(xué)設計11-07
趣味數學(xué)教案03-07
數學(xué)趣味活動(dòng)總結06-12
趣味數學(xué)小故事12-18