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憲法在我們心中精彩演講稿（通用14篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的憲法在我們心中精彩演講稿，希望對大家有所幫助。
憲法在我們心中精彩演講稿 1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《憲法住在我心中》，懵懂的你我或許覺(jué)得我們離憲法還很遙遠，但我不得不高聲的對你說(shuō)“你錯了”，憲法就像我們的母親，那目光從未離開(kāi)你我，就像影子跟隨者身體一樣。
憲法是母親，那我們就是她懷抱里千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女，我們的成長(cháng)需要自由，但不需要自由散漫，需要法律，但不需要法律無(wú)需，一個(gè)真正成熟的民族必須懂得沒(méi)有真正強大的法律，就沒(méi)有真正強大的自由。
法者，天下之儀也；所以決疑而名是非也。憲法規定了公民基本權利與義務(wù)，具有至高無(wú)上的法律效力，它是一座雄偉的大廈，庇護著(zhù)你我和大家，它的每一塊磚石與硬瓦，都不容踐踏。
憲法不是校規，亦不是家法，而是規定整個(gè)國家基本制度的國法，她調整著(zhù)國家重要的社會(huì )關(guān)系，維護著(zhù)社會(huì )穩定和國家長(cháng)治久安，所以我們經(jīng)常說(shuō)憲法是社會(huì )穩定的調節器和安全閥。
曾經(jīng)天使對我們說(shuō)：“當你覺(jué)得教堂污垢，你可以不走進(jìn)教堂，當你覺(jué)得神父齷齪，你可以不走進(jìn)神父，但無(wú)論如何卻不可以不走進(jìn)上帝，因為我們要沖破局限走向她大愛(ài)的歸屬”曾經(jīng)神明對我們說(shuō)“當你覺(jué)得法庭，你可以不走近法庭，當你覺(jué)得法官不公正，你可以不走進(jìn)法官，但你無(wú)論如何都要走進(jìn)法制，為了你的尊嚴”
我是一名初中生，年少的我可能對于憲法的理解還很膚淺，但是法的觀(guān)念已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽，我知道我的行為受著(zhù)約束，我知道是非的界限應該怎樣劃分。信息時(shí)代的我們面對著(zhù)種種誘惑，一不小心就容易誤入歧途，所以我們要學(xué)法，懂法，更要守法。在我們的生活中到處有法的影子，聯(lián)系我們的校園生活，學(xué)校的校紀校規雖說(shuō)不上法，但同學(xué)們能?chē)栏褡袷匾搀w現了同學(xué)們是否具備法律意識。
憲法一詞來(lái)源于拉丁文，本是組織、確立的意思。所有的法律都必須根據憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。我國有專(zhuān)門(mén)屬于憲法的節日，每年的12月4日，我們要面對憲法宣誓。國家憲法日的確立，再次彰顯我黨全面推進(jìn)依法治國的堅定決心。憲法到底是什么，為什么這樣至高無(wú)上，人人都要遵守是《青少年保護法》讓我真正明確了法律條文；是學(xué)校的普法教育，讓我學(xué)到了更多的法律常識，漸漸地我才明白學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀守法要從點(diǎn)滴做起。
雖然我們的`肩膀還很瘦小，但是我們的理想不失豪壯，我們是祖國的希望和未來(lái)，請讓我們面對著(zhù)國旗和黨徽喊出我們的誓言，立下我們的承諾，貢獻我們的力量，成就祖國的輝煌。讓我們一起學(xué)憲法、知憲法，守憲法、護憲法，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們的文明舉止去共建和諧校園。
每當國旗升起的時(shí)候，我的內心都是激動(dòng)地，我慶幸我是紅旗下成長(cháng)的孩子，我慶幸一覽你鮮紅的色彩，此時(shí)此刻的我再不愿等待，我要面對著(zhù)您宣誓，喊出憲法的70字誓言。
我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，旅行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民的監督，為建設富強、民主、文明、和諧的社會(huì )主義國家?jiàn)^斗。
憲法在我們心中精彩演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)憲法 講憲法》。
“憲法”這個(gè)詞，對于還是小學(xué)生的我們，是陌生的，但是卻又覺(jué)得它跟“法律”這個(gè)詞十分接近。那么憲法的意思是：中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務(wù)。而它規定了政府的權力和職責、公民的權利與義務(wù)等，而在一個(gè)國家的全部法律中具有最高的權威和最大的效力，是制定其他法律的依據�？傮w來(lái)說(shuō)也就是，國家的.根本法。特指國家、社會(huì )的根本法規、原則的系統或總體。
“沒(méi)有規矩不成方圓�！边@句耳熟能詳的古話(huà)，時(shí)時(shí)刻刻教育著(zhù)我們，如果做一個(gè)事情連規矩都沒(méi)有，否則無(wú)論如何都不能成立。而“憲法”是為了這個(gè)國家的政治而存在的，如果失去“憲法”和“法律”那么國家便會(huì )一團糟，一些法外之徒便會(huì )組成一個(gè)新的隊伍，獲取國家利益。而“法”就是人與人之間信任的橋梁，這也是維護合法公民的防護墻，也是教訓法外之徒的利器�！胺ā�，它雖看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，但是卻在生活中形成一種透明的薄膜，保護著(zhù)人與人之間的本性，“法”其實(shí)處處存在我們的生活之中，每個(gè)國家都渲染著(zhù)“法”的氣息，一些改心革面重新做人的人，也充滿(mǎn)著(zhù)對“法”的知乎。我們作為國家的合法小公民，因當從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個(gè)學(xué)法、懂法、守法的愛(ài)國合格小公民。
很多人說(shuō)道，我們不清楚該如何懂得“法”，這很正常，對于青少年的我們，“憲法”這個(gè)詞就是若隱若現的云霧，摸不著(zhù)猜不透，一頭霧水的要拼命弄懂，要費很長(cháng)時(shí)間。舉一個(gè)真實(shí)事情：這件事情我記得很清楚，一個(gè)二十五到三十五左右的媽媽?zhuān)浦?zhù)嬰兒車(chē)走向馬路，此時(shí)是黃燈，而媽媽沒(méi)有注意到是黃燈，而此時(shí)一輛出租車(chē)奔馳而來(lái)，幸虧踩了緊急剎車(chē)，但是，出租車(chē)司機下來(lái)跟這位母親理論，結果倆人吵得不可開(kāi)分，最后，那個(gè)出租車(chē)司機一氣之下將還在嬰兒車(chē)睡著(zhù)，露出恬靜面孔的嬰兒重重扔出去，嬰兒當場(chǎng)死亡，最后，出租車(chē)司機全責。本是可以互相理解，好好溝通簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情，卻非要在沖動(dòng)魔鬼的支持下，忘掉了時(shí)時(shí)刻刻在提醒著(zhù)自己保持冷靜的“法”，亦犯下了不可悔改的過(guò)錯�！胺ā边@個(gè)字是莊嚴而又神圣不可侵犯的，它只為合法的公民，為改心革面的人一個(gè)敞開(kāi)溫暖的擁抱，在人生道路上，“法”撐起了一頂巨大健康的保護傘。
我們心中的寶典是“法典”，心中有著(zhù)這樣寶貴的物品，是因為熱愛(ài)國家，熱愛(ài)社會(huì )，而憲法正是國家的根本。憲法是社會(huì )幸福安平的法律保障，也就是為了維護社會(huì )主義核心而存在的。憲法也跟我們一同成長(cháng)長(cháng)大，都有不一樣的改變，只不過(guò)它的改變會(huì )隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展而變遷。
讓我們一起學(xué)習憲法，理解它的基本原則和精神。我是學(xué)法、懂法、守法的合格小公民！共同為國家付出貢獻！
憲法在我們心中精彩演講稿 3
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
心中有法，與法同行，看似每個(gè)人都能輕易講出來(lái)的八個(gè)字，可真正能做到心中有法，時(shí)刻尊法學(xué)法知法守法的人又有多少？講到法，那究竟什么是法？對于不同的人來(lái)說(shuō)，可能有著(zhù)截然不同的答案�；蛟S，在普通百姓眼里，法就是法院的判決，槍斃人的告示，就是看守所和監獄；而在法律人的眼里，法或許要復雜深刻的多，它不僅包含著(zhù)現有的'法律制度，而且涵蓋著(zhù)立法司法執法守法的等等諸多的內容和領(lǐng)域。
而我，作為一名共青團員，在我心中，法就是自由平等，就是公平正義，就是尊重和保障人的價(jià)值和權利，更是執法者依法治國的一種理念、原則和方法。就在今天12月4日，是我國的國家憲法日，而今年，是全面推進(jìn)依法治國的開(kāi)局之年。在法制觀(guān)念如此濃郁的氛圍下，我們更應該尊法學(xué)法知法守法。大家都知道，憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，憲法日的確定更是黨和國家對依法治國的堅強決心。那如何才能做到心中有法，與法同行呢？
第一，只有思想上尊崇法治，才能行動(dòng)上遵守法律。尊崇法治，首先內心就要徹底擯棄人治思想，列寧曾就說(shuō)過(guò)“憲法，就是一張寫(xiě)著(zhù)人民權利的紙”。牢固樹(shù)立憲法法律至上、法律面前人人平等基本法治觀(guān)念，面對觸及違法的行為要及時(shí)制止，并遵守法律。
第二，學(xué)法懂法是守法用法的前提。生活中有很多活生生違法犯罪而受到法律制裁的例子，很多是因為長(cháng)期不學(xué)法，不懂法。而法律是行使權力和履行義務(wù)的依據，不是一個(gè)擺設，只有把這個(gè)依據認清楚了，才能遵守法律并合理運用法律。在這個(gè)信息發(fā)達的社會(huì )，學(xué)習法律的途徑有很多，當我們在看電視，瀏覽報紙，用手機上網(wǎng)時(shí)，多留意社會(huì )動(dòng)態(tài)，從已發(fā)生的事件中了解什么是該做什么是不該做；也可以從自己身邊發(fā)生的一些事例中吸取教訓；對待單位組織的普法活動(dòng)不要當做無(wú)所謂，擺正心態(tài)，認真的去學(xué)習了解，必定獲益良多。中國有很多俗語(yǔ)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”“有理走天下，無(wú)理寸步難行”等等都是對立法尊法守法重要性的詮釋?zhuān)虼宋覀円欢ㄒ囵B法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，同時(shí)要合理運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。
21世紀是法治的社會(huì )，而我們正身在其中，因此了解法制，做到心中有法，與法同行是非常重要的。最后，就讓我們共同唱響一曲尊法樂(lè )，傳達一脈思法情，做一個(gè)法律忠實(shí)的守護者和捍衛者吧！
憲法在我們心中精彩演講稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級的岳小芊,我今天演講的題目是《憲法在我心中》。
不瞞大家說(shuō)，憲法對我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個(gè)小孩，憲法跟我有什么關(guān)系嗎？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我求教我最信任的人。
老師說(shuō)，憲法是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應的憲法保護著(zhù)，憲法的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說(shuō)，憲法是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始，憲法就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會(huì )醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，憲法的保護讓我們快樂(lè )地成長(cháng)，安全地擁有，幸福地生活。
爸爸說(shuō)，憲法是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到憲法的約束，同時(shí)也受到憲法的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多憲法條款，憲法使我的保護們的社會(huì )運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來(lái)憲法并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開(kāi)。正是它，使人類(lèi)遠離叢林法則，創(chuàng )造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開(kāi)河床就會(huì )泛濫，大雁離開(kāi)雁陣就會(huì )墜落，電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò )就會(huì )癱瘓一樣，我們人類(lèi)如果沒(méi)有紅燈停，綠燈行，交通就不會(huì )通暢，如果沒(méi)有殺人償命，欠債還錢(qián)，社會(huì )就會(huì )混亂，甚至走向消亡。憲法就像一張無(wú)形的安全網(wǎng)，覆蓋著(zhù)我們生活的天空。
由此可見(jiàn)，加強憲法的教育和培養守法意識同等重要。對于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是祖國的未來(lái)，我們更應從小學(xué)習好憲法知識，遵守憲法和社會(huì )規則，將來(lái)成為一個(gè)文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。
在日常生活中，處處都離不開(kāi)憲法和道德。對于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車(chē)上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守憲法和道德表現，如果我們每個(gè)人都做到的話(huà)，那么，我們的國家，我們的生活，就會(huì )變的更美好。我國有句古話(huà)叫做沒(méi)有規矩不成方圓。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會(huì )來(lái)說(shuō)這規矩就是法。作為國家公民和社會(huì )成員，人人都要遵守憲法，維護憲法。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì )的小主人，同樣應該學(xué)法、懂法、守法，以保護我們自己的'權益，不損害他人和社會(huì )的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用的遵紀守法的好公民。
今天我們是青少年，明天我們就成為國家的建設者�，F在不僅要學(xué)好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹(shù)立憲法意識和養成良好的道德修養，懂法、知法、守法。憲法是我們健康成長(cháng)的保護神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準則，我們每個(gè)人都要認真學(xué)法，做一個(gè)遵紀守法的好孩子。
憲法在我們心中精彩演講稿 5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)法更應該從小孩子抓起。俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”。這句話(huà)就是在告訴我們：一個(gè)人如果從小就沒(méi)有良好的習慣，經(jīng)常有打人，罵人，或偷東西等不良行為，還不知錯就改，那么終究有一天會(huì )誤入歧途，走上犯罪的道路。這樣不僅意味著(zhù)以后被別人看不起，而且會(huì )讓自己人生之路變得更加難走。
其實(shí)在生活中，像青少年犯罪的現象無(wú)處不在，就在最近，我媽媽回家時(shí)告訴我的一則真實(shí)故事：有幾個(gè)學(xué)生在學(xué)校里經(jīng)常犯錯誤、上網(wǎng)吧玩游戲，而班主任屢次教育他們都不悔改，照樣我行我素，并且在心底里早就對班主任產(chǎn)生恨意。
有一天，一件痛人心扉的事情終于發(fā)生了。他們因為沒(méi)有錢(qián)上網(wǎng)了，晚上去搶小賣(mài)部里的念頭。這件事被班主任發(fā)現了，他們怕本次計劃被班主任告密而無(wú)法實(shí)施，就躲在暗處將教他們多年的.班主任給殺害了。
在殺害班主任后，他們連一點(diǎn)點(diǎn)悔悟感都沒(méi)有，嘴里不停地罵著(zhù)“活該！”“誰(shuí)讓你說(shuō)我們的！”“怪就怪你自己吧！”……離開(kāi)罰罪現場(chǎng)時(shí)，有的人從她身上踏過(guò)；有的人瞟了她一眼；還有人吐了一口水在她身上，這簡(jiǎn)直是對她的極大侮辱。
此時(shí)這位老師是馬上要從崗位上退休下來(lái)，還沒(méi)能好好休息休息，便離開(kāi)了這個(gè)五彩繽紛的世界。聽(tīng)了這個(gè)故事，我既感到難過(guò)又感到悲痛，為了這位辛苦多年的教師而感到傷心，為了這些觸犯法律的學(xué)生而感到痛心。
從中我深深地意識到：遵紀守法一定要從小做起，學(xué)會(huì )約束自己，學(xué)會(huì )在法律的制約下生活。否則，等長(cháng)大了再來(lái)學(xué)會(huì )約束自己，學(xué)會(huì )在法律的制約下生活，那么說(shuō)什么都來(lái)不及了。
我們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)，讓法律之花在我們的心團綻放，愿我們在憲法的保護下快樂(lè )的成長(cháng)，幸福的生活吧！
憲法在我們心中精彩演講稿 6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
憲法看似離我們很遠，其實(shí)很近，它是一個(gè)國家的基礎，必然需要為人們適用，中心始終圍繞著(zhù)“人民”二字，而這尊貴而平實(shí)的憲法，也離我很近。
那時(shí)，我還沒(méi)有接觸憲法，不明白憲法是什么東西，只是偶爾從老師的嘴里聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)陌生的詞匯，覺(jué)得它離我是多么的遙遠，不知道它早已進(jìn)入我的生活。
那天，我約好要和朋友出去玩。我本帶著(zhù)興奮和期待的心情出去，剛要走出去時(shí)，卻被爸爸叫住，他用那不可抗拒的語(yǔ)氣，對我說(shuō)：“你是不是又要出去玩？玩什么玩，整天就知道玩，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？功課復習完了嗎？復習完了，也要反復復習！懂嗎？快回去復習！”這些話(huà)猶如一盆冷水，將我原本的熱情通通澆散。在爸爸的威壓下，我只好乖乖的走回課桌。父親看了我的模樣，走出門(mén)去，將門(mén)給鎖上了。屋子里空無(wú)一人，門(mén)又被鎖上，我徹徹底底的“與世隔絕”！
從門(mén)口到課桌的位置只有短短的幾步路，而我卻走的非常慢，腳上像掛了鉛似的，每一步都非常沉重�！拔颐髅鞫家呀�(jīng)把功課做完和復習完了，為什么還要這樣對我？爸爸，難道您不知道這樣會(huì )害我失約的嗎？”我“仰天長(cháng)嘯”�？上](méi)有一個(gè)人會(huì )聽(tīng)得到。懷著(zhù)對朋友的愧疚，我慢慢地走掉了課桌前。
我翻出課本，看著(zhù)課本上的文字，呆呆地思考著(zhù)，一個(gè)字都讀不進(jìn)去。腦子里，閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)的畫(huà)面，卻都是爸爸媽媽控制我自由的畫(huà)面。有的是他們決定為我報的補習班，可卻沒(méi)有一個(gè)我想學(xué)的；有的是他們讓我做的事，可卻沒(méi)有一件是我真心想做的；有的是他們讓我想看的啥，可卻沒(méi)有一本是我喜歡看的。
還有這次……想著(zhù)想著(zhù)，我就哭了出來(lái)。為什么你們要限制我的自由��！我已經(jīng)長(cháng)大了，我不再是一個(gè)小孩子��！我有自己的.獨立思想，不應該什么事都由你們替我決定��！你們應該給我一個(gè)自我的空間！我在心里對爸爸媽媽咆哮著(zhù)。
我哭的更厲害了，眼淚一滴滴的留到地板上，我積累的不滿(mǎn)在這一刻通通都爆發(fā)了出來(lái)�？薜阶詈�，已經(jīng)沒(méi)有了聲音，眼淚也停下來(lái)了�？尥曛�，我覺(jué)得我應該將我的意見(jiàn)告訴他們，讓他們給我一點(diǎn)空間�？梢幌氲桨职帜菄烂C的臉和威嚴的語(yǔ)氣，這個(gè)想法就又退縮了�！安恍胁恍�，你一定要鼓起勇氣！”
在晚飯的時(shí)候，我鼓起勇氣，將我的想法告訴了他們，當我看到他們的臉，我又打起了退堂鼓，但一想到他們限制我的場(chǎng)景，我就鼓起了勇氣。說(shuō)完之后，我就后悔了，覺(jué)得不該這樣對他們，我應該聽(tīng)他們的話(huà)才對。出乎意料的，他們竟然同意了，而且為他們的行為道了歉。
有一天，我了解到了憲法，其中有一條，是說(shuō)，每個(gè)人都有自己的權利，我知道后，欣喜若狂，自己的做法得到了肯定，而且為我國擁有這樣親民的憲法感動(dòng)高興。
憲法在我心中，憲法不是離人們非常遙遠的，相反，它離人們非常的近，為人們的方方面面都思考到了，包括最底層人們的想法也思考到了。它是供所有的人使用的。
憲法在我們心中精彩演講稿 7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
俗話(huà)說(shuō)，國有國法，家有家規，沒(méi)有規矩，不成方圓。我國憲法和法律，神圣不可侵犯。有了它，社會(huì )才會(huì )安定；有了它，家園才會(huì )和諧；有了它，壞人才會(huì )得到應有的懲罰；有了它，人們才能過(guò)幸福安康的好日子。
以前，我們班里老是有人少東西。有一次，我的鋼筆突然“失蹤”了。這可把我急壞了，因為這是姨媽送給我的十歲生日禮物，我哭著(zhù)去找老師……
上課了，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“你們現在還小，覺(jué)得拿點(diǎn)文具沒(méi)什么大不了的，殊不知，小時(shí)候偷針，長(cháng)大偷金。壞習慣一旦養成，會(huì )影響你們的未來(lái)，你們的一生。請同學(xué)們把‘撿’到的.文具還給‘失主’，知錯能改，還是好學(xué)生�！睆哪且院�，我們班再也沒(méi)人少過(guò)東西了。
今年暑假的一天夜晚，我們一家三口正在門(mén)口乘涼，忽然一陣急促的叫喊聲由遠而近，“抓小偷，抓小偷�！辈灰粫�(huì )兒，只見(jiàn)一群人怒氣沖沖，提著(zhù)木棍、鋤頭邊喊邊追。小偷像無(wú)頭蒼蠅到處亂竄，情急之中，縱身跳進(jìn)了一人多深的池塘里。小偷游到東，大伙追到東，小偷游到西，大伙追到西。在池塘里游了很多圈，小偷始終上不了岸。眼看小偷體力不支，身子慢慢往下沉。
在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，村主任趕到了。村主任高聲勸大家：“大伙別追了，快讓小偷上岸，如果出了人命，你們要承擔責任的。小偷雖然可惡，但他也是有人權的，法律會(huì )懲罰他的，讓我們把他交給派出所�！闭f(shuō)完，村主任從附近找來(lái)一根長(cháng)竹竿，讓小偷抓住竹竿一頭，把他拉上了岸。上岸后，狼狽不堪的小偷喘著(zhù)粗氣，對村主任感激涕零。
知法守法的村主任避免了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生，這一晚的經(jīng)歷也讓小偷刻骨銘心。其實(shí)，在我們身邊，因為不學(xué)法、不懂法而闖下大禍、釀成悲劇的事例不勝枚舉。我們青少年，要從小學(xué)法、知法、守法，遵守憲法和法律，才不會(huì )走上歧途，斷送自己的美好前程。讓?xiě)椃ㄗ哌M(jìn)你我，讓我們與法律同行，做一個(gè)遵紀守法的好少年，為維護社會(huì )的和諧穩定、國家的長(cháng)治久安貢獻自己的一份力量。
憲法在我們心中精彩演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
作為一名中學(xué)生，我一向都認為憲法理我遙不可及。
可自從開(kāi)了昨天的班會(huì )后，忽然發(fā)現憲法一直在我身邊，只不過(guò)沒(méi)有注意而已。
作為一名新時(shí)期的中學(xué)生，我們應該學(xué)法、知法、懂法。
首先，我們要知法。為讓全體公民熟悉法律、認識法律。我國設12月4日為全國法制宣傳日。作為我們中學(xué)生因該積極地參加法制宣傳日活動(dòng)，主動(dòng)投入到普法活動(dòng)中去。
我們不僅要知法、懂法，還要會(huì )使用法律來(lái)保護我們青少年的合法權益。
我國憲法規定，公民的'基本權利有：隱私權、平等權、政治權和自由、宗教信仰自由……我們青少年作為社會(huì )的公民，也有和成年公民平等的權利，人人都享有法律賦予的權利，作為公民不僅享受自己的權利而且應自覺(jué)履行法律規定的義務(wù)，權利和義務(wù)是對等的。
作為青少年，我們要自覺(jué)遵守紀律，維護法律，規范和約束自己的言行等。
不僅自己要懂法、知法，還要向自己的同齡人和家人宣傳自己做所了解的法律法規，讓自己的同齡人知道，青少年正有法律賦予的各種權利和義務(wù)，法律保護著(zhù)我們青少年的合法權益不受侵害，我們也應該履行法律規定的義務(wù)。
作為新時(shí)代的青少年，我們要深入學(xué)習宣傳憲法，大力弘揚法治精神。
憲法在我們心中精彩演講稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
對于一個(gè)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的小姐姐來(lái)說(shuō)，你要問(wèn)我憲法是什么，我想用康德的一句名言回答你：世界上唯一能夠深深打動(dòng)我心靈的東西只有兩種，一是頭頂燦爛的星空。二是每個(gè)人內心崇高的人生法則。憲法是什么，憲法是高樓拔地而起時(shí)候深深夯下的基石。憲法更像一雙無(wú)形的手，最大限度的拓寬著(zhù)我們的自由，凈化著(zhù)我們的.環(huán)境，保障著(zhù)我們的安全。今年是20xx年。距離1908年中國歷史上第一部憲法性質(zhì)的文件——《憲法欽定大綱》頒布已經(jīng)過(guò)去了一百一十年。這一百一十年。我們從一個(gè)留著(zhù)辮子的半殖民地半封建社會(huì )，走到了今天民主富強的社會(huì )主義法治國家，這不僅是一個(gè)民族的進(jìn)步，更是我們憲法的進(jìn)步。
都說(shuō)“憲法在我心中”，那在我們每個(gè)人心中憲法是以怎樣的形式存在呢？是博大精深的中國漢字組成的枯燥無(wú)味的法條的嗎，不，絕不！列寧有一句關(guān)于憲法的名言：當法律同現實(shí)脫節的時(shí)候，憲法是虛假的；當它們是一致的時(shí)候，便不是虛假的。所以，我們需要的是——憲法性思維！
憲法性思維，這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)十分古怪，讓我假設一個(gè)人的人生軌跡來(lái)與你們分享。
一位媽媽?xiě)言辛�，她去醫院做B超，她問(wèn)醫生，懷的是男孩還是女孩，醫生回答她說(shuō)：我們禁止胎兒性別鑒定，男孩女孩一樣好！所以，當我們還是一個(gè)小胎兒的時(shí)候已經(jīng)受到了憲法性思維的保護，這個(gè)保護叫人權，叫男女平等。
孩子呱呱墜地，送去上學(xué)，小學(xué)初中高中乃至大學(xué)，在16歲之前不能被雇傭打工。受教育的權利保證著(zhù)我們不會(huì )淪為文盲，當然我們也有義務(wù)好好學(xué)習天天向上，因為我們有義務(wù)不成為祖國的文盲。
慢慢的，孩子長(cháng)大了，會(huì )上網(wǎng)啦，他在網(wǎng)上針砭時(shí)事，針對社會(huì )現象還會(huì )發(fā)出犀利獨到的見(jiàn)解，引來(lái)一片觀(guān)眾圍觀(guān)叫好，放心，他很安全，憲法保障每一個(gè)公民有言論自由的權力。當然，他不能造謠誹謗，沒(méi)有邊界的自由不是自由。
大學(xué)畢業(yè)了，認真復習考上了公務(wù)員，經(jīng)過(guò)幾年的辛勤工作被領(lǐng)導提拔為了科長(cháng)。這個(gè)就不用假設，可以拿我自己現身說(shuō)法，今年初，我被正式任命為奉節縣衛生計生委行政審批科科長(cháng)，一時(shí)間自我感覺(jué)相當良好。辦公室里每天充斥著(zhù)形形色色的人，有的執業(yè)年限沒(méi)到想要開(kāi)診所，有的執業(yè)范圍不符想要執業(yè)，更甚者除了錢(qián)啥都沒(méi)有讓我給他辦醫療機構執業(yè)許可證。聽(tīng)起來(lái)是不是有些刺激。還好，我的憲法性思維讓我只看到正確的路。往大了說(shuō)，我看護著(zhù)全縣人民醫療健康的大門(mén)，作為守門(mén)人，我必須嚴格按照要求行使審批權力，符合條件的，無(wú)條件辦理，不符合條件的，無(wú)條件拒絕！往小了說(shuō)，我在保護著(zhù)自己的安穩，若踏錯一步，即是萬(wàn)丈深淵！在這里，說(shuō)一個(gè)題外話(huà)，人吃五谷雜糧，難免有個(gè)三病兩痛，請諸位以后進(jìn)診所配藥打針時(shí)，看一看墻上有沒(méi)有掛著(zhù)由衛生計生委頒發(fā)的《醫療機構執業(yè)許可證》，這是鑒別黑診所最有效的方法，當然，這也是憲法性思維賜予我們每個(gè)公民的權利，那讓我們一起行使權利，保障安全。
憲法在我們心中，更在官員行使簽字權力的筆尖，用清正廉潔寫(xiě)下一份莊嚴；也在老師教學(xué)相長(cháng)的教鞭，用認真負責指點(diǎn)一片出藍天；在醫生望聞問(wèn)切的手術(shù)臺前，用精益求精擊敗死神的眷戀。
最后，讓我們一起重溫國家工作人員就職宣誓誓詞：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監督，為建設富強民主文明和諧美麗的社會(huì )主義現代化強國努力奮斗！
憲法在我們心中精彩演講稿 10
尊敬的各位評委老師：
大家好！
今天我演講題目是《我的憲法情懷》！
憲法是太陽(yáng)，驅散陰暗，播撒光明；憲法是火種，溫暖心田，點(diǎn)燃希望。憲法是熔巖，吞噬污垢，釋放正氣；憲法是達摩克利斯之劍，斬向邪惡，伸張正義。我們在憲法的護佑下，安居樂(lè )業(yè)，生生不息！
公元前1700多年，古巴比倫國王為規范臣民的生活，頒布了《漢謨拉比法典》，人民得以安居樂(lè )業(yè)；公元1949年9月29日，中華人民共和國的第一部憲法誕生，中華民族得以穩步向前，欣欣向榮！
我很幸運，因為我生長(cháng)在公平正義的法治社會(huì )，憲法一直護佑在我們身邊！
我很自豪，因為我成長(cháng)在富強民主的新時(shí)代，憲法一直陪伴在我們左右！
回首歷史，我看到了千瘡百口的舊中國，腐朽的令人心酸�？唇癯�，我看到了國富民安的新時(shí)代，激昂地讓人振奮。憶往思今，此時(shí)的我，感慨萬(wàn)千！如今，我站在這里，何等幸福！而這一切，源于我們國家的根本大法——《憲法》。
國無(wú)法不治，民無(wú)法不立�！稇椃ā穼τ谝粋�(gè)國家而言，如甘露，如陽(yáng)光；對于我們個(gè)人而言，如鎧甲，如標桿。
今天我能夠站在這里，是因為憲法給了我受教育的權利，給了我們大家一個(gè)和平穩定的社會(huì )。我們知道，清朝末年的中國，是何等的落后，軟弱，那些屈辱的歷史猶如一把尖刀刻在每一位中國人心中，我們也常說(shuō)，勿忘國恥，振興中華。但是試想，如果我們國家沒(méi)有《憲法》，沒(méi)有民主，沒(méi)有法治，我們又該如果度過(guò)那段支離破碎的歲月，又該如何實(shí)現中華民族的偉大復興？
作為一名炎黃子孫，我們有責任去維護祖國的和諧，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，更應該去了解、去遵守我們國家的`根本大法《憲法》。學(xué)習憲法、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會(huì )主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛(ài)國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神，用憲法規范自己的行為。我們不僅自己遵紀守法，同時(shí)把法制意識宣傳給周?chē)娜�，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中�?/p>
只要我們認真深入學(xué)習法律，心藏法制，我們就會(huì )約束自己的行為，就不會(huì )感情用事，不會(huì )做違反國家利益、損害別人利益的事。當我們的行為都很自律，很規范，我們國家就會(huì )和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè )和幸福將時(shí)刻伴隨著(zhù)我們！
憲法很薄，但也很重。它是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國人，照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光！手握憲法我不放，緊緊貼在心窩上！青春的舞臺，有了憲法精神的照耀而倍加閃亮；夢(mèng)想的征途，有了憲法精神的指引而分外通暢。讓我們行動(dòng)起來(lái)，弘揚憲法精神，勇做普法排頭兵；照亮青春夢(mèng)想，爭當時(shí)代弄潮兒，在成長(cháng)的道路上與法同行，做一名知法守法的好少年！
憲法在我們心中精彩演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，滿(mǎn)懷敬意地談?wù)撘粋�(gè)與我們每個(gè)人息息相關(guān)的話(huà)題——憲法。憲法，這個(gè)看似遙遠卻與我們生活緊密相連的法律基石，它不僅是國家的根本大法，更是我們每個(gè)公民權利的保障書(shū)。
憲法，它規定了國家的`基本制度、公民的基本權利和義務(wù)，以及國家機構的組織和職權。它是我們社會(huì )的基石，是維護社會(huì )穩定、保障公民權利的堅強后盾。憲法賦予了我們言論自由、宗教信仰自由、人身自由等權利，這些權利是我們作為公民的基本保障，也是我們作為人的尊嚴和價(jià)值的體現。
然而，憲法并不僅僅是一紙空文，它需要我們去學(xué)習、去遵守、去維護。只有當我們每個(gè)人都將憲法內化于心、外化于行，才能真正發(fā)揮憲法的作用，讓?xiě)椃ǔ蔀槲覀兩畹氖刈o者。
作為新時(shí)代的青年，我們更應該將憲法牢記在心。我們要通過(guò)學(xué)習憲法，了解國家的基本制度和公民的基本權利，增強自己的法律意識和法治觀(guān)念。我們要自覺(jué)遵守憲法，不做違法亂紀的事情，積極維護社會(huì )的公平正義。我們還要勇于維護憲法，對于侵犯公民權利、破壞社會(huì )穩定的行為，我們要敢于站出來(lái)，用法律的武器捍衛自己的權益。
同學(xué)們，憲法就在我們身邊，它與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)。讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)習憲法、遵守憲法、維護憲法，讓?xiě)椃ǔ蔀槲覀冃闹械囊槐K明燈，照亮我們前行的道路！
謝謝大家！
憲法在我們心中精彩演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，和大家分享一個(gè)永恒而光輝的主題——憲法在我們心中。
憲法，是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。它如同一盞明燈，照亮了國家前行的.道路；它像一座豐碑，銘刻著(zhù)人民的權利與自由。在我們心中，憲法不僅是法律的象征，更是正義的化身，是公平與平等的守護者。
憲法賦予了我們公民的基本權利和義務(wù)，讓我們在享受自由的同時(shí)，也明白了責任與擔當。它教導我們，無(wú)論身處何地，都要遵守法律，維護社會(huì )秩序，尊重他人的權利。
憲法精神，是民主與法治的結晶，它告訴我們，法治是社會(huì )進(jìn)步的基石，是人民幸福的保障。我們要時(shí)刻銘記憲法精神，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為我們行動(dòng)的指南。
同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，學(xué)習憲法、宣傳憲法、遵守憲法，讓?xiě)椃ň裨谖覀冃闹杏婪殴饷�。讓我們共同努力，為構建一個(gè)更加和諧、公正、法治的社會(huì )貢獻自己的力量！
謝謝大家！
憲法在我們心中精彩演講稿 13
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們：
大家好！
今天，我很榮幸能夠站在這里，與大家分享我對憲法的理解和感悟——憲法在我們心中。
憲法，是國家的根本大法，它規定了國家的根本制度和公民的基本權利。在我們心中，憲法是至高無(wú)上的，它像一座燈塔，指引著(zhù)我們前行的方向。
憲法告訴我們，每個(gè)人都是平等的，都應該享有平等的`權利和機會(huì )。它保障我們的言論自由、人身自由、宗教信仰自由等，讓我們在法律的庇護下自由成長(cháng)。
同時(shí)，憲法也賦予了我們責任和義務(wù)。它教導我們要遵守法律，維護社會(huì )秩序，積極參與國家建設。作為公民，我們應該時(shí)刻銘記憲法的教誨，自覺(jué)遵守法律，做一個(gè)知法守法的好公民。
朋友們，讓我們共同努力，讓?xiě)椃ň裨谖覀冃闹猩l(fā)芽，成為我們行動(dòng)的指南。讓我們攜手共進(jìn)，為構建一個(gè)更加美好、和諧、法治的社會(huì )貢獻自己的力量！
謝謝大家！
憲法在我們心中精彩演講稿 14
尊敬的各位嘉賓、朋友們：
大家好！
今天，我非常榮幸能夠在這里與大家分享一個(gè)永恒而莊嚴的話(huà)題——憲法。憲法，這個(gè)國家的根本大法，不僅是國家長(cháng)治久安的基石，更是我們每個(gè)公民心中的信仰。
憲法，它承載著(zhù)國家的希望與未來(lái)，它規定了國家的根本制度和公民的基本權利。在憲法的庇護下，我們享有言論自由、宗教信仰自由、選舉權和被選舉權等權利。這些權利是我們作為公民的基本保障，它們讓我們能夠在自由、平等、公正的環(huán)境中生活和發(fā)展。
然而，憲法并不是一成不變的。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和時(shí)代的'發(fā)展，憲法也需要不斷地完善和更新。這就需要我們每個(gè)公民都積極參與到憲法的修訂和完善中來(lái)，為國家的法治建設貢獻自己的力量。
同時(shí)，我們也要時(shí)刻牢記，憲法不僅是國家的法律，更是我們每個(gè)人的法律。我們要自覺(jué)遵守憲法，不做違法亂紀的事情，積極維護社會(huì )的和諧穩定。我們還要勇于監督憲法的實(shí)施，對于任何違反憲法的行為，我們都要敢于站出來(lái)，用法律的力量來(lái)維護社會(huì )的公平正義。
朋友們，憲法是我們心中的一盞明燈，它照亮了我們前行的道路。讓我們攜手共進(jìn)，共同學(xué)習憲法、遵守憲法、維護憲法，讓?xiě)椃ǔ蔀槲覀兠總�(gè)人的信仰和力量！
最后，我想用一句話(huà)來(lái)結束我的演講：“憲法在我們心中，法治在我們手中，讓我們共同努力，為建設一個(gè)更加美好、和諧、法治的社會(huì )而努力奮斗！”
謝謝大家！
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