質(zhì)量演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在現在的社會(huì )生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的質(zhì)量演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
質(zhì)量演講稿1
人員的素質(zhì)決定產(chǎn)品的質(zhì)量，質(zhì)量的好壞主宰企業(yè)的興亡
我們都知道安全是一個(gè)企業(yè)的命脈。然而隨著(zhù)日益激烈的市場(chǎng)競爭，我們更應該清楚的意識到‘‘只有安全、沒(méi)有質(zhì)量’’的企業(yè)同樣要被市場(chǎng)無(wú)情的淘汰，要想在競爭中脫穎而出，立于不敗之地，我們就必須要在關(guān)注安全的同時(shí)高度重視產(chǎn)品質(zhì)量。因為一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有了高端的產(chǎn)品質(zhì)量，它將會(huì )失去信譽(yù)，沒(méi)有了信譽(yù)也就注定了要失去市場(chǎng)。
今天，我們的企業(yè)以這次質(zhì)量演講比賽的活動(dòng)為契機，給我們提供了一個(gè)探討和思索的平臺。給了我們一個(gè)鍛煉自身素質(zhì)的機會(huì )。讓我們能夠用心去解讀質(zhì)量對于一個(gè)企業(yè)的重要意義；一個(gè)企業(yè)的興衰直接關(guān)聯(lián)著(zhù)員工的希望和生活”。正所謂；“企業(yè)富、則員工富、員工強、則企業(yè)強�！蔽覀兊母篙呌谩熬礃I(yè)愛(ài)廠(chǎng)，追求卓越”的精神，讓這個(gè)企業(yè)走過(guò)了艱辛而光輝的40多個(gè)春秋。今天，我們能有幸成為這個(gè)企業(yè)的一員，我們除了義無(wú)反顧的去發(fā)揮和傳承他們的使命以外，我們更應該把這個(gè)企業(yè)當成我們自己的家，把我們自己當成這個(gè)企業(yè)的主人，把企業(yè)當成我們自己的孩子，帶著(zhù)美好的憧憬，用心、用智慧、用行動(dòng)責無(wú)旁貸的去維護它，珍愛(ài)它。以質(zhì)量和信譽(yù)來(lái)繼續開(kāi)拓市場(chǎng)。
從事民爆行業(yè)的我們，更深刻的體會(huì )到質(zhì)量的好壞意味著(zhù)；它不僅僅是失去市場(chǎng)，更是直接威脅著(zhù)我們每一個(gè)生產(chǎn)者和客戶(hù)的人身安全。曾經(jīng)我們品嘗過(guò)質(zhì)量被認可所帶來(lái)的喜悅，也經(jīng)受過(guò)質(zhì)量不過(guò)硬的教訓。記得前幾年；因為我們的產(chǎn)品質(zhì)量沒(méi)過(guò)關(guān)，導致產(chǎn)品大批量的瞎火。以至于嚴重影響了我們產(chǎn)品的聲譽(yù)和企業(yè)的形象。給客戶(hù)造成了一定的損失和某種程度上的人身傷害。同時(shí)也給我們的企業(yè)造成了嚴重的經(jīng)濟索賠損失，給我們的產(chǎn)品銷(xiāo)售市場(chǎng)帶來(lái)了極為不利的影響。這樣的結果已經(jīng)發(fā)生了，我們該怎樣去認知，怎樣去反思--？通過(guò)領(lǐng)導的苦口婆心、舉一反三的教育，人性化及英明的管理，每天班前會(huì )議的督促，使我們明確認識到；我們需要的不是空洞的口號，不是努力尋找借口的推諉，而是應該積極主動(dòng)的去承擔責任，去查找原因，去杜絕類(lèi)似問(wèn)題的發(fā)生。在生產(chǎn)過(guò)程中加強質(zhì)量意識、質(zhì)量控制，多一份責任，多一份細心，讓我們的企業(yè)所生產(chǎn)的每一發(fā)產(chǎn)品都精益完美。相信通過(guò)我們的努力，我們的企業(yè)一定能傲視群雄，我們的日子一定能蒸蒸日上。
各位領(lǐng)導、各位同事為了企業(yè)的發(fā)展和繁榮，為了我們明天更好的生活。讓我們團結一致，共同攜手去打造一個(gè)更美好輝煌的企業(yè)吧！
質(zhì)量演講稿2
感謝領(lǐng)導和大家給我這個(gè)機會(huì )�，F在我站在這里，很驕傲。說(shuō)實(shí)話(huà)，我有點(diǎn)緊張，但這并不影響我闡述對這一工作的熱情和信心！
我剛才在想，對于這樣一個(gè)職位，要求我做些什么學(xué)些什么呢？技術(shù)主管也曾告訴我，在進(jìn)入工作前先將學(xué)習過(guò)的單片機原理復習一下，我感覺(jué)到這是我進(jìn)入工作的第一件大事。此刻，我想對于一個(gè)新人，最重要的莫過(guò)于大家給我的信心和責任�？梢钥隙ǖ氖�，我可以做好這個(gè)工作，并會(huì )竭盡全力做得更好！我現在可以告訴技術(shù)主管，你給我的任務(wù)我已經(jīng)認認真真地完成了。并且，在后面的工作中我們會(huì )配合得更加愉快。
我上網(wǎng)做了一番調查，我們研究所生產(chǎn)的產(chǎn)品在國內的市場(chǎng)很大。我向別人說(shuō)這些的時(shí)候很驕傲，我進(jìn)入這個(gè)單位的喜悅是溢于言表的，而且，我深感自己責任重大。剛來(lái)這里，技術(shù)上很多東西可能不懂，希望大家給我幫助和鼓勵，我也會(huì )積極配合大家的工作。三人行，必有我師，我會(huì )向大家學(xué)習的。
我做的是質(zhì)量控制這一塊，我向領(lǐng)導保證，我會(huì )認真做好自己的工作，絕不讓次品、差品從我的手里溜掉，在測量上會(huì )精確到控制線(xiàn)以下的數量級，用最短的時(shí)間熟悉ISO9000質(zhì)量保證體系，耐心指導質(zhì)檢人員有效實(shí)施進(jìn)料檢驗、過(guò)程檢驗和產(chǎn)品最終檢驗。在工作態(tài)度上，也請大家放心，因為我一直就是一個(gè)可以放心的人。剛才在路上，一個(gè)司機問(wèn)我這么熱你怎么還穿西裝。我說(shuō)我去向領(lǐng)導寫(xiě)保證書(shū)，你能讓我隨便嗎？
進(jìn)來(lái)后的幾天里，我總在想，我能做什么？我做這些會(huì )不會(huì )更優(yōu)秀了？我很高興有這樣的疑問(wèn)，如果一直有這些疑問(wèn)，我想，我的工作會(huì )得到大家的肯定。
最后我想感謝大家給我的信任和鼓勵，感謝領(lǐng)導給我進(jìn)入單位的機會(huì )。我會(huì )從零開(kāi)始，認真對待一切事情，和企業(yè)一起進(jìn)步發(fā)展，謝謝大家。
質(zhì)量演講稿3
各位評委、老師：
上午好!
我是來(lái)自xxx中學(xué)的xxx，今天非常榮幸有機會(huì )能參加這樣的一個(gè)學(xué)習交流的活動(dòng)。
基于新課程倡導的“以人為本，以學(xué)生為為主體，課堂教學(xué)要圍繞學(xué)生展開(kāi)”和“促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”等的相關(guān)理念；也感于“教師教的辛苦，學(xué)生學(xué)的痛苦”的現狀；恰逢這次化學(xué)有效教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，促使我對提高課堂教學(xué)的有效性進(jìn)行探究，并取得了較好的效果，在此，我把我這一節課關(guān)于有效教學(xué)的探索的一些做法與大家一同交流、探討：
1、“吃透”教材是有效教學(xué)的根本。
教師要想在課堂教學(xué)中將教學(xué)內容更清晰、更生動(dòng)的呈現出來(lái)，對教材的理解不深刻是做不到的，至少是做不到位的。因此在確定了《質(zhì)量守恒定律》的課題后，我先認真的研讀了教材，反復的揣摩編者意圖，領(lǐng)會(huì )教材設計思路和掌握教材內容。在此基礎上我又查找了本課的相關(guān)教學(xué)資料、參考了別人的成功經(jīng)驗，然后再對比反思，確定了這節課的三維目標和教學(xué)重難點(diǎn)。如此反復幾個(gè)來(lái)回，對教材的分析、理解、揣摩，我確定了以“對質(zhì)量守恒定律的認識、微觀(guān)理解和應用”為根本展開(kāi)教學(xué)，并對不符合我們教學(xué)思想的教學(xué)內容和環(huán)節進(jìn)行了處理和調整。隨著(zhù)每一次的試教，修改，我覺(jué)得自己對教材又有了新的認識。我感覺(jué)：“吃透”教材，對教材的進(jìn)行有效的整合，教學(xué)就成功了一半。
2、了解學(xué)情是有效教學(xué)的基礎。
有效教學(xué)的核心就是教學(xué)的效益。教學(xué)效益不取決于教師教多少內容，而是取決于對單位時(shí)間內學(xué)生的學(xué)習結果與學(xué)習過(guò)程綜合考慮的結果。學(xué)生有無(wú)進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒(méi)有效益的唯一指標。因此從學(xué)生的已有經(jīng)驗、已有知識出發(fā)，從學(xué)生的最近發(fā)展區出發(fā)、建立新知識的生長(cháng)點(diǎn)，成為有效教學(xué)的基礎。根據我班學(xué)生的學(xué)情：對化學(xué)反應的本質(zhì)已理解，對一些化學(xué)反應的現象很熟悉，也認識了原子和分子、接觸了物質(zhì)的結構相關(guān)知識，且在八年級已學(xué)過(guò)天平的使用，因此本節課就從學(xué)生熟悉的白磷燃燒開(kāi)始，由他們回憶白磷燃燒的現象，接下來(lái)我提出白磷燃燒前后的質(zhì)量有何變化?如何檢驗你的假設?讓學(xué)生運用天平檢驗化學(xué)反應前后的質(zhì)量變化情況，從而使學(xué)生從原有的知識點(diǎn)上建構新知識。
3、開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)是有效教學(xué)的重點(diǎn)。
課堂教學(xué)是由教師的教與學(xué)生的學(xué)組合而成，而課堂教學(xué)效益的高低又取決于學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展的程度。因此，合理有效的開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)便成為有效教學(xué)的重點(diǎn)。那么，什么的學(xué)生活動(dòng)才是合理有效的呢?我的理解是合理有效的學(xué)生活動(dòng)不僅能讓他們的口、手動(dòng)起來(lái)，更重要的是讓他們的腦動(dòng)起來(lái)；不僅能夠完成知識與技能的教學(xué)，還能培養學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。這樣才能真正達到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和進(jìn)步的目的�；谶@樣的認識，我在這節課的開(kāi)始，就設計了如下的學(xué)生活動(dòng)：(1)、讓學(xué)生思考：反應物和生成物之間的質(zhì)量有什么關(guān)系?(2)、組織學(xué)生進(jìn)行討論、交流如何用實(shí)驗來(lái)檢驗假設并進(jìn)行探究?提醒學(xué)生：反應物和生成物的質(zhì)量是不是全部被稱(chēng)量了?
(3)播放FLASH，讓學(xué)生觀(guān)看白磷燃燒的微觀(guān)過(guò)程，從原子的角度分析化學(xué)變化中反應物的總質(zhì)量和生成物的總質(zhì)量為什么相等?等等，通過(guò)這樣一系列的學(xué)生活動(dòng)，使他們的手、腦、眼、耳全部都動(dòng)起來(lái)，在活動(dòng)中有效的接受新知識。
4、創(chuàng )建和諧師生關(guān)系是有效教學(xué)的關(guān)鍵。
我始終認為這一點(diǎn)很關(guān)鍵。學(xué)生愿意上你的課，就會(huì )有投入的表現，才會(huì )學(xué)得有效率。因此，在教學(xué)過(guò)程中我面帶微笑，讓學(xué)生首先感覺(jué)我很親近，從心理上接受我，從而也愿意接受我的課。在實(shí)驗探究開(kāi)始時(shí)，我開(kāi)玩笑說(shuō)，我是你們的助手，很樂(lè )意為你們效勞。當部分的學(xué)生沒(méi)按照實(shí)驗的操作規定做，導致實(shí)驗失敗時(shí)，我沒(méi)有嚴厲的斥責他們，而是輕聲的批評，并重新給予指導，讓他們再次實(shí)驗。在這節課結束后，學(xué)生說(shuō)我是好助手，并就實(shí)驗中怎樣簡(jiǎn)便收集鎂燃燒產(chǎn)生的白煙和我進(jìn)行了討論。
5、運用藝術(shù)性的教學(xué)語(yǔ)言是有效教學(xué)的前提。
課堂教學(xué)語(yǔ)言是教師的職業(yè)語(yǔ)言。藝術(shù)的教學(xué)語(yǔ)言給人以美的享受，會(huì )撥開(kāi)學(xué)生心中的迷霧，會(huì )帶給學(xué)生學(xué)習激情，能夠調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。激情有助于思維的活躍，有助于學(xué)生知識的輸入。因此，藝術(shù)性的教學(xué)語(yǔ)言是有效教學(xué)的前提。在教學(xué)中，我很注意自己的語(yǔ)言的藝術(shù)性：說(shuō)什么、問(wèn)什么，什么時(shí)候說(shuō)，怎么說(shuō)，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、音調、神態(tài)等等。我通過(guò)簡(jiǎn)潔的講解幫助學(xué)生分析鎂條燃燒前后天平為什么不平衡?用幽默的話(huà)語(yǔ)鼓勵學(xué)生大膽進(jìn)行實(shí)驗改進(jìn)探究，用贊賞的語(yǔ)言表?yè)P學(xué)生的創(chuàng )新，略含批評的語(yǔ)氣提醒學(xué)生的分神。
通過(guò)這節課，學(xué)生到底有何收獲，總結一下，我認為有三點(diǎn)：從知識與技能上讓學(xué)生認識了質(zhì)量守恒定律，從微觀(guān)的角度理解了化學(xué)變化前后總質(zhì)量為什么會(huì )守恒。從過(guò)程與方法上使學(xué)生形成了初步的探究意識，能知道如何進(jìn)行科學(xué)探究。從情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)上也讓學(xué)生形成了研究問(wèn)題的科學(xué)態(tài)度。在教學(xué)中，我不僅限于讓學(xué)生能判斷老師提供的物質(zhì)，還鼓勵學(xué)生在探究過(guò)程中學(xué)會(huì )分析判斷的方法，以便在生活中運用，使他們認識到這才是最重要的。
這一節課的探究很快結束了，它讓我經(jīng)歷了從一個(gè)無(wú)效教學(xué)到有效教學(xué)的轉化過(guò)程，從試教過(guò)程中不斷的發(fā)現無(wú)效的教學(xué)點(diǎn)，又不斷的改正，到逐漸轉化為有效的教學(xué)行為，增長(cháng)了我的教學(xué)經(jīng)驗和智慧。
質(zhì)量演講稿4
各位領(lǐng)導、各位同事：上午好！
今天是一個(gè)美好的日子，天清地朗，群賢畢至，濟濟一堂。為什么我們會(huì )拿出寶貴的時(shí)間，坐在這里共同探討質(zhì)量？質(zhì)量真的那么重要？質(zhì)量跟我的人生軌跡有關(guān)系嗎？
朋友們，我們今天面對的是市場(chǎng)經(jīng)濟。市場(chǎng)經(jīng)濟是公平的，又是殘酷的。優(yōu)勝劣汰，適者生存，這是最基本的規則。在市場(chǎng)里，有質(zhì)量的產(chǎn)品獲得青睞；在行業(yè)中，有質(zhì)量的企業(yè)得到發(fā)展；在招聘和日常管理中，有質(zhì)量的人才、有質(zhì)量的員工獲得成長(cháng)。反過(guò)來(lái)，沒(méi)有質(zhì)量，就沒(méi)有產(chǎn)品的市場(chǎng)；沒(méi)有質(zhì)量，就沒(méi)有行業(yè)的地位；沒(méi)有質(zhì)量，也就沒(méi)有個(gè)人的收益。這就是我們面臨的現實(shí)。要不要質(zhì)量，要不要過(guò)有質(zhì)量的人生，這，是每個(gè)企業(yè)不可回避的龍門(mén)；是我們每個(gè)人不可逃避的人生決擇！跳過(guò)去，就是龍；避過(guò)它，就是蟲(chóng)。您，選擇好了嗎？
朋友們，質(zhì)量是一種優(yōu)秀的工作習慣。產(chǎn)品的質(zhì)量決定于員工的工作質(zhì)量，工作質(zhì)量決定于員工的自身質(zhì)量。也可以說(shuō)，工作質(zhì)量、產(chǎn)品的質(zhì)量，就是一面鏡子，照出了我們的人生價(jià)值和工作態(tài)度。優(yōu)秀的、有質(zhì)量的員工，一定會(huì )有精益求精的工作精神，一定會(huì )有嚴謹細致的工作態(tài)度，一定能制造出優(yōu)秀的有質(zhì)量的產(chǎn)品。
質(zhì)量是一種團隊的意識。產(chǎn)品質(zhì)量取決于制造產(chǎn)品的一線(xiàn)工人，也取決于我們每一個(gè)人的工作質(zhì)量，統計員、機修工、技術(shù)員……因為企業(yè)就像一臺精密的機器，是由成千上萬(wàn)個(gè)功能各不相同的零部件配合而成的，一臺機器正常運行取決于每個(gè)部件是否正常，配合是否準確到位。
質(zhì)量是一種責任心。承擔責任，是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)成熟的標志，也是一個(gè)優(yōu)秀員工、優(yōu)秀企業(yè)的必備素質(zhì)。公司給客戶(hù)提供了不良品，要承擔損失，要給客戶(hù)承諾，更要有后續改進(jìn)的實(shí)際行動(dòng)，這是企業(yè)的責任。那么我們員工呢？能為自己的產(chǎn)品、工作負責嗎？是出了問(wèn)題后承擔責任，積極改進(jìn)？還是拒絕承認，推諉過(guò)錯，諱疾忌醫，甚至掩耳盜鈴，此地無(wú)銀三百兩，越抹越黑？有一個(gè)故事：小孩子走路不小心撞到桌子上，大聲哭泣。有一個(gè)媽媽反應是打桌子，可是在無(wú)形之中告訴孩子責任在別人。另一個(gè)媽媽會(huì )把孩子帶到桌子旁邊說(shuō)：“來(lái)，再走一次。你剛才是走得太快嗎？還是心不在焉，眼睛沒(méi)有看路？找出了原因，糾正了，你就再也不會(huì )在摔跤撞桌子了！” 兩個(gè)孩子，兩種媽媽?zhuān)馐局?zhù)他們給孩鋪就了不同的人生道路，前一種是坎坷的道路，因為孩子總是怪客觀(guān)，找不到摔跤的原因，而不斷重復錯誤。另一種，是上進(jìn)的，孩子在每一次摔跤之后，都會(huì )對事物更深的理解，從而有更多的成長(cháng)。朋友們，請問(wèn)一下自己是哪一種孩子？是質(zhì)量在我心中，還是問(wèn)題都是別人的？不同的選擇，就會(huì )有不同的人生。
質(zhì)量好比人品，在人看不見(jiàn)的地方發(fā)出光輝。做工作和做人一樣，不在于嘴上說(shuō)多少，而在于心里怎么想，實(shí)際怎么做！一個(gè)產(chǎn)品不合格，不管是否被檢驗員發(fā)現，就不能流到下道工序。因為，瞞得了一時(shí)，瞞不了長(cháng)久。因為，欺騙了別人，其實(shí)就是欺騙了自己。一個(gè)企業(yè)也同樣如此，無(wú)論他的產(chǎn)品廣告有多么漂亮，包裝有多么華麗，如果產(chǎn)品是假冒偽劣，繡花枕頭稻草包，那么消費者自然就會(huì )拋棄他。
大家都知道，保隆的企業(yè)文化總綱是“負責任，求上進(jìn)”。那么我們負的是什么責任呢？負的是質(zhì)量的責任，包括產(chǎn)品的質(zhì)量，工作的質(zhì)量，人生的質(zhì)量！那么，我們又如何求上進(jìn)呢？養成優(yōu)秀的工作習慣，嚴謹的工作態(tài)度，高度的工作責任心，良好的團隊意識。我們應該在這些方面求上進(jìn)。因為，這些決定質(zhì)量，決定著(zhù)產(chǎn)品的好壞、企業(yè)的成敗、人生的境界。這些，如果我們做得很好了，那么繼續保持，人生是永遠奔騰停息的河流！如果還有差距，那么，請對照差距，修煉出自己的真功夫。因為，在企業(yè)和社會(huì )的大河中，大浪淘沙是永恒的規律。為了公司，為了自己，也為了在遠方期盼的家人！
朋友們！有一句格言，個(gè)人的性格決定人生的命運，員工的群體性格決定企業(yè)的命運。什么是性格？性格就是人心，具體而言就是責任心，是工作態(tài)度、是團隊意識。質(zhì)量在我心中，不但公司的要求，更是我們掌握命運、改變命運的金鑰匙！愿我們人人掌握好這把鑰匙，去打開(kāi)那奇妙的命運之門(mén)，去挖掘取之不盡的人生寶庫，去實(shí)現“互予機會(huì )，共同發(fā)展”的青春誓言！
質(zhì)量演講稿5
我，作為一名普通的國酒員工，對“質(zhì)量”二字感觸很深，深刻認識到質(zhì)量的重要性、緊迫性，對質(zhì)量從新提出了一個(gè)更高的要求，提高了一個(gè)層面，提升質(zhì)量，把好質(zhì)量關(guān)，是我公司生存與發(fā)展之根本，爭創(chuàng )全國質(zhì)量獎，不僅關(guān)系我公司的長(cháng)遠發(fā)展，更是我又好又快、更好更快發(fā)展之路。
我作為xx集團公司的一名員工，對此次開(kāi)展爭創(chuàng )全國質(zhì)量獎活動(dòng)心有感觸，大有體會(huì )。
一，我充分的認識再創(chuàng )全國質(zhì)量獎的重要性和緊迫性，進(jìn)一步增強做好工作的責任感和使命感，我所從事是簡(jiǎn)單而有事關(guān)重大的包裝工作，如果我所做的工作質(zhì)量不合格，我們公司的產(chǎn)品一旦流通到市場(chǎng)，將不會(huì )被消費者認可，而且將嚴重影響整個(gè)公司的形象，所以一方面我不但要嚴把質(zhì)量關(guān)，干好自己的本職工作，提升自己的包裝技能，多向老員工學(xué)習，總結工作經(jīng)驗，與同事和睦相處，相互交流、溝通。另一方面我將利用工作之余，加強學(xué)習，同時(shí)要理論與向結合。
二，我在工作中，將以飽滿(mǎn)的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)帶領(lǐng)我的姐妹們，把我們的本職工作做好，在工作中不投機取巧，要腳踏實(shí)地，不盲目追求量的提高，要注重質(zhì)的提高，將量和質(zhì)有機結合。
三，是我在工作中將嚴格遵守公司的一切規章制度，一切勞動(dòng)紀律，強化質(zhì)量，明確工作職責。
全國質(zhì)量管理獎這項企業(yè)管理的桂冠，不僅是關(guān)系到公司的長(cháng)久發(fā)展，更是消費者對我公司產(chǎn)品信賴(lài)的一種認可，以質(zhì)量為第一位，只有保證了質(zhì)量，我公司的產(chǎn)品才會(huì )在市場(chǎng)上有充足的市場(chǎng)占有率，才會(huì )在同業(yè)競爭中處于有理地位，我們的品牌才會(huì )更加響亮，我們的'產(chǎn)品才會(huì )真正的國際化，才不愧為國際品牌，才會(huì )增加公司的銷(xiāo)售利潤，同時(shí)也會(huì )增加我們每位國酒工人的收入，公司的興衰，關(guān)系到我們每個(gè)員工的切身利益，我們國酒人人人有責。我也只有做好我的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，才能為推動(dòng)國酒xx又好又快、更好更快發(fā)展作出我應有的貢獻。
質(zhì)量演講稿6
各位尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同事：
大家晚上好。我是來(lái)自經(jīng)營(yíng)辦的xxx。很高興能在“人人講質(zhì)量、重品質(zhì)”的九月與大家相聚，今天我要演講的題目是：“視質(zhì)量為生命，建設精品工程”。
在座的各位都是管理人員，搞管理的都知道這樣一個(gè)事實(shí)，那就是產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣對企業(yè)的發(fā)展和品牌的形成起著(zhù)至關(guān)重要的作用。產(chǎn)品質(zhì)量不可靠，企業(yè)是沒(méi)有發(fā)展前途的，很多時(shí)候一次質(zhì)量事故就足以讓這個(gè)企業(yè)倒閉。我們搞工程的也是這樣，工程建設來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，在質(zhì)量上我們要一絲不茍、精益求精，像對待自己的生命一樣做好我們項目上每一個(gè)工作，只有這樣我們才能建設精品工程，我們的企業(yè)才能發(fā)展壯大。
重視質(zhì)量，從每個(gè)人做起。俗話(huà)說(shuō)“一人把關(guān)一處安，人人把關(guān)穩如山”。我認為質(zhì)量是由人決定的，我們沒(méi)有嚴肅的質(zhì)量意識，即使再?lài)乐數闹贫�、再�(lài)栏竦臋z驗，也防范不了人心的腐 敗。工程質(zhì)量要提升，認真的態(tài)度是關(guān)鍵。作為一名水電人，我們需深知質(zhì)量控制、環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)細微環(huán)節都要有認真敬業(yè)的工作態(tài)度。我們應該知道，工程質(zhì)量、盈利水平不是一個(gè)“省”字能做到的；玩忽職守、投機取巧、偷工減料最終給我們帶來(lái)的不是盈利，而是返工、是監理業(yè)主不認可、是拿不到市場(chǎng)、是質(zhì)量安全事故。
我們干的工程騙不了人，就像對待自己的身體。生活習慣不好、作息不規律、暴飲暴食最后你的身體會(huì )對你不負責的態(tài)度提出抗議。我們干的活更是這樣，時(shí)間能檢驗一切，即使當時(shí)蒙混過(guò)關(guān)了，但最終你不認真的工作態(tài)度總會(huì )顯露人前。更有甚者,還會(huì )造成質(zhì)量事故。前段時(shí)間我們施工局發(fā)生的幾起質(zhì)量事故，究其原因，都是些不起眼的小問(wèn)題，粗心，處理不及時(shí)，溝通不到位，工序處置不當正所謂“千里之堤，潰于蟻穴”。造成這些后果都是 操作細節上的問(wèn)題，但也正是這些不嚴肅的質(zhì)量意識決定了勝負。
重視質(zhì)量，從細節做起。俗話(huà)說(shuō)“細節決定成敗”。大的方向我們要把握，小的細節我們更要重視。技術(shù)員設計施工組織方案，從每個(gè)細節上考慮施工工序，確保工程性能可靠；質(zhì)檢員嚴肅責任面上的工作，對每個(gè)細節進(jìn)行檢查，避免不達標的工作影響我們的工程質(zhì)量；工人們也嚴把質(zhì)量關(guān)，高標準、嚴要求地做好每一個(gè)工序；領(lǐng)導不定期的檢查現場(chǎng)，勤指導、頻教育，了解生產(chǎn)指揮、簽證驗收等現場(chǎng)基礎工作，促進(jìn)員工工作質(zhì)量的穩定與提升。
現在，我們看到，在我們施工局，員工的質(zhì)量意識都在增強，深知質(zhì)量比進(jìn)度更重要。今天的質(zhì)量是明天的市場(chǎng)；是我們x局做強做大的保證。視質(zhì)量為生命，才能建設精品工程。這些質(zhì)量理念已經(jīng)深深地扎根到我們每個(gè)人的工作細節當中。
工程質(zhì)量是我們施工局的生命，工程質(zhì)量是x局品牌長(cháng)久不衰的保證，工程質(zhì)量也是我們水電人建設一個(gè)又一個(gè)精品工程的核心動(dòng)力。視質(zhì)量為生命，把質(zhì)量的每個(gè)環(huán)節融入到我們工作的方方面面，只有這樣，我們的勞動(dòng)才不會(huì )白費，我們的工程才能得到監理、業(yè)主的認可，我們的企業(yè)才有盈利，我們的品牌才會(huì )長(cháng)久屹立！
謝謝大家！
質(zhì)量演講稿7
各位尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同事：
大家早上好！
首先，請大家和我一起來(lái)回顧一下公司的愿景和使命，愿景是成為擁有全球影響力品牌的國際化大公司；使命是用我們的激情釀造出消費者喜好的啤酒，為生活創(chuàng )造快樂(lè )。我們制造中心的愿景是成為世界級啤酒制造團隊，使命是用我們的激情，以最負責任的方式、最高的效率和最合適的成本，釀造消費者喜好的啤酒，支持市場(chǎng)發(fā)展。
4月，在這個(gè)生機盎然、萬(wàn)物復蘇的季節，又迎來(lái)了我們的質(zhì)量月，其實(shí)按照冉總在2月5日給我們生產(chǎn)部門(mén)進(jìn)行主題為XX年質(zhì)量交流的課件中，明確提出：XX年是我們青啤公司的質(zhì)量導航年，純生工廠(chǎng)啤酒的目標是做xxx啤酒質(zhì)量的代表，做質(zhì)量一致性的領(lǐng)跑者。質(zhì)量，提高品牌認知度、美譽(yù)度，鼎力支持市場(chǎng)。營(yíng)銷(xiāo)對產(chǎn)品質(zhì)量及生產(chǎn)基地的要求也越來(lái)越高，越來(lái)越精細化。
我今天演講的題目是——卓越的品質(zhì)是服務(wù)市場(chǎng)最大的基礎。再請允許我重復一下我們qa的愿景和使命，qa愿景是成為xxx啤酒質(zhì)量改進(jìn)的促進(jìn)者；qa使命是通過(guò)產(chǎn)品質(zhì)量保障體系的建立與完善，保障產(chǎn)品質(zhì)量的穩定與提高。
在剛剛結束的XX年qa學(xué)校高級培訓班中，董總明確指示：質(zhì)量是基石、是驅動(dòng)力、是產(chǎn)品競爭力的根本，品質(zhì)創(chuàng )造持久最大利潤，質(zhì)量保障是保持競爭力的基本。根據董總的要求和部署，品管部緊緊圍繞質(zhì)量這一基本，具體從以下幾個(gè)環(huán)節提升質(zhì)量，保障產(chǎn)品質(zhì)量的穩定與提高，從而來(lái)支持和服務(wù)市場(chǎng)。
一無(wú)情把關(guān)質(zhì)量責任落實(shí)到人
冉總提出的質(zhì)量考核，讓人人扛指標，處處能落實(shí)的宗旨，明確指示：品管部檢驗與監督考核結合。重點(diǎn)從原料進(jìn)貨、過(guò)程控制、持續提高出廠(chǎng)把關(guān)3個(gè)方面著(zhù)手。讓每批原料、半成品的檢驗指標，每次過(guò)程控制，每半月衛生檢查、時(shí)時(shí)的外包裝檢查、每件質(zhì)量反饋都在監控之下。一旦發(fā)生異常，處處點(diǎn)點(diǎn)有責任人，及時(shí)準確有反饋和整改措施。
二數據準確性和真實(shí)性
通過(guò)cqa的審計和數據比對，來(lái)提升數據的準確性和真實(shí)性。
數據比對從XX年至今，比對的滿(mǎn)意率成逐年的提高，特別是去年的數據比對中，松江公司的啤酒和酒花數據比對在集團54家工廠(chǎng)中都名列第3，cqa審計歷年都是華東地區的第一。我們不僅要及時(shí)準確的為生產(chǎn)提供數據，而且所提供的數據必須保證真實(shí)性，才能為質(zhì)量保駕護航。
三qa的正確定位和努力方向
董總要求qa“做業(yè)務(wù)的專(zhuān)家”！要從單純的數據檢測者→提供數據分析→質(zhì)量改進(jìn)的促進(jìn)者，從而實(shí)現qa由操作人員→管理人員轉型。對qa人員的要求必須具備數據分析能力和掌握啤酒工藝知識，這樣才能成為質(zhì)量改進(jìn)的促進(jìn)者！才能讓質(zhì)量正真的揚帆遠航，讓質(zhì)量服務(wù)市場(chǎng)做最堅實(shí)的基礎。
當然，我們在a+ⅰ檔酒的比率、釀造微生物積分、包裝微生物積分、清酒溶解氧、包裝增氧等方面與其他工廠(chǎng)相比，還是有差距的。qa作為釀酒師的眼睛，必須時(shí)時(shí)處處以質(zhì)量為重，練就一雙qa的慧眼，將質(zhì)量改進(jìn)促進(jìn)到底！
最后讓我們?yōu)橘|(zhì)量?jì)?yōu)勝杯努力，為成為世界級啤酒制造團隊而努力奮斗！
謝謝大家！
質(zhì)量演講稿8
老師們：
下午好。說(shuō)實(shí)在的，拿到這個(gè)話(huà)題的時(shí)候，我真是一籌莫展，雖說(shuō)抓教學(xué)質(zhì)量是我們每一位教師義不容辭的責任，而且我們每一位教師也用愛(ài)心、奉獻，身體力行著(zhù)這一點(diǎn)�？墒�，要把我們日常紛繁的工作抽絲剝繭般的理個(gè)頭緒出來(lái)，確實(shí)也不是一件很容易的事情。我反思自己的教學(xué)，略有所得。決定這一學(xué)期堅持從這幾方面入手。在這兒與大家交流，請批評指正。
抓習慣就是抓質(zhì)量。
英國培根在談到習慣時(shí)深有感觸地說(shuō)："習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過(guò)教育培養一種良好的習慣。"培根的話(huà)確實(shí)包含著(zhù)深刻的道理。人們在不知不覺(jué)中養成習慣，也在不知不覺(jué)中造就或阻礙自己，一個(gè)良好的習慣會(huì )使你一輩子受益。
國內外教學(xué)研究統計資料表明，對于絕大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)者，無(wú)一不具有良好的學(xué)習習慣。成功的秘訣就是從小養成了良好的學(xué)習習慣。
所以，要抓教學(xué)質(zhì)量必須從培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣入手。而培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣只靠班主任一人是心有余而力不足的，要培養一批得力干將，才行。
在這兒，我加入一個(gè)楔子。諸葛亮、李世民，大家對他們的名字都不陌生吧？如果要我們各位班主任選擇向他們學(xué)習，不知你會(huì )選擇誰(shuí)呢？諸葛亮一生英明蓋世，但因為他什么事都要親歷親為，結果呢？真給司馬懿說(shuō)準了，“等等吧，他決計活不長(cháng)了！”果真，“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”�！笆裰袩o(wú)大將，廖化作先鋒”蜀國后繼無(wú)人，很快就滅亡了。你看，諸葛亮空有驚天緯地之才，卻沒(méi)有培養后人。不僅劉禪沒(méi)輔佐好，就是他看好的姜維也因沒(méi)有鍛煉只屬二流人才。所以，才鬧得身死國滅。而李世民呢？就不同了。他大膽起用人才，以人為諫，一大批人各司其職，幫他把國家治理的井井有條，而他總攬全局，悠哉游哉，一片太平盛世。所以我覺(jué)得我們身為班主任，就要像李世民那樣，要培養人才，大膽起用班干部。
一開(kāi)學(xué)，我班就設立了兩套班委機制，實(shí)行兩黨執政。因為兩黨執政確實(shí)有它不可比擬的優(yōu)越性，互相競爭，互相學(xué)習，當然也互相牽制。既鍛煉了人才，又避免養成某些班干部驕傲自大的情緒。班干部培養好了，就由他們協(xié)助，持之以恒的地幫助同學(xué)們養成良好的學(xué)習習慣。
兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì )有行為的收獲，播種了行為，便會(huì )有習慣的收獲，播種了習慣便會(huì )有品德的收獲，播種了品德，便會(huì )有命運的收獲。也有人說(shuō)，行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。這些話(huà)似乎有些絕對，但良好的習慣對人生的確太重要了。養成良好學(xué)習習慣的人，要比那種沒(méi)有養成良好習慣的人、養成不良學(xué)習習慣的人具有更大的潛在能量。所以，要抓教學(xué)質(zhì)量，就要首先抓好學(xué)生的習慣。
抓細節就是抓質(zhì)量。
海爾集團的老總說(shuō)：“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單”“把平凡的事情做好就是不平凡”。我們從事的教學(xué)就是一個(gè)平平凡凡的事業(yè)，為了把我們的這項平凡的工作演繹地不平凡，我們就得把平凡的事做好，就得抓教學(xué)的每個(gè)細節。
當今，眾多的專(zhuān)家們在喋喋不休地討論：語(yǔ)文的內涵是什么，語(yǔ)文的性質(zhì)是什么，語(yǔ)文該如何教等等。反正是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，就是我們這些從事語(yǔ)文教學(xué)的身體力行者們最無(wú)理。而正因為我們的茫然一片，學(xué)生們在多元化的今天提筆忘字、別字、錯字現象數見(jiàn)不鮮。我們在感嘆之余，總是“遙想當年，我們的老師并沒(méi)有用什么先進(jìn)的理論，可我們卻鮮有別字�！�
所以我們應靜下心來(lái)，轉換思路：平常就從抓生字、抓背誦、抓課堂知識點(diǎn)開(kāi)始，夯實(shí)基礎。這樣抓每一個(gè)細節，形成習慣，孩子們的成績(jì)一定會(huì )得到提高。
抓讀書(shū)就是抓質(zhì)量。
先不說(shuō)什么“和書(shū)本擁抱，與大師對話(huà)”這些冠冕堂皇的話(huà)，單是培根一句話(huà)，我相信大家都還記得：”讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機智，作文使人準確”，史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數學(xué)使人精細；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。讀書(shū)的好處，培根說(shuō)的淋漓盡致了。
作為語(yǔ)文老師，我們能給學(xué)生留下些什么呢？就學(xué)生來(lái)說(shuō)，有的可能著(zhù)迷于老師的言談，有的可能著(zhù)迷于老師的博學(xué)，有的可能著(zhù)迷于老師的氣質(zhì)風(fēng)度。老師有時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作可能也會(huì )激發(fā)起學(xué)生奮斗的熱情。在我看來(lái)，作為語(yǔ)文老師，最重要的是培養學(xué)生讀書(shū)的興趣，并讓它一直保持，最終內化為一種生活方式。讓讀書(shū)成為學(xué)生的生活方式——那將是學(xué)生一生最大的收獲。我們的學(xué)生習作上不去，無(wú)話(huà)可說(shuō)，是因為語(yǔ)感不行，讀得太少，積累得太少。學(xué)語(yǔ)文的根只有扎在豐厚的課外閱讀中，從中吸取精華、吸取營(yíng)養，才能真正有所收獲。
該如何培養學(xué)生的閱讀興趣呢？
老師不僅要在口頭上大力鼓吹讀書(shū)的好處，更重要的是要時(shí)時(shí)處處做出榜樣。在課堂上，各類(lèi)經(jīng)典名著(zhù)能隨口娓娓道來(lái)、如數家珍，讓學(xué)生從你身上真切感受到讀書(shū)的價(jià)值。相信學(xué)生會(huì )因你的博學(xué)多才而佩服你，"親其師，信其道"，他們中會(huì )有人因此而迷上讀書(shū)。
心動(dòng)不如行動(dòng)。語(yǔ)文老師不僅要率先垂范，更要帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典，給學(xué)生朗讀經(jīng)典名著(zhù)中的名段，讓這些精彩的片斷成為"誘餌"，相信一定會(huì )有學(xué)生因聽(tīng)得入迷而去尋找這些作品來(lái)閱讀。劉蘭芳說(shuō)的評書(shū)《岳飛傳》，相信我們一定還記憶猶新吧，那就是說(shuō)的魅力。當然，老師在閱讀時(shí)要聲情并茂，有感染力才能真正有效力。
逛書(shū)店。鼓勵學(xué)生每周逛一次書(shū)店，只要去逛，就不怕學(xué)生不買(mǎi)，書(shū)店的氛圍、書(shū)的香味會(huì )讓學(xué)生慢慢地入迷。
同學(xué)推薦好書(shū)。每周安排同學(xué)推薦自己看過(guò)的好書(shū)，這會(huì )激起其他同學(xué)購買(mǎi)的欲望，同學(xué)之間看過(guò)后相互交流，心中的快樂(lè )是外人難以感受到的。
成立圖書(shū)角。鼓勵同學(xué)相互借閱，互換圖書(shū)。"書(shū)非借不能讀也"是袁枚先生的觀(guān)點(diǎn)，正確與否我們暫不討論，但借人書(shū)總是要還的，所以不用擔心他不看。
用好閱讀課，大膽放課給學(xué)生讀名著(zhù)。教師坐在講臺上讀，學(xué)生與教師面對面讀，教師的入神閱讀與整個(gè)班級的讀書(shū)氛圍會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。
厚積而薄發(fā)，拓展了閱讀面，作文能力自然會(huì )提高�！翱荚囀且粭l魚(yú)，而我們培育學(xué)生的讀書(shū)習慣，就是給了學(xué)生一片海，所有的魚(yú)都在海中。有了海，何愁收獲不到魚(yú)？”
抓差生就是抓質(zhì)量。
在目前任務(wù)制的大環(huán)境下，對老師來(lái)說(shuō)要抓合格率、優(yōu)秀率。抓合格率其實(shí)就是抓差生轉化的同義詞，有一個(gè)學(xué)生不及格，我們就完不成教學(xué)任務(wù)，所以我提出我的觀(guān)點(diǎn)：差生決定成��！
一個(gè)教育學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有沒(méi)找到能教好學(xué)生的方法�！焙筮M(jìn)生的獨立性、自覺(jué)性相對較弱，往往下很大決心改正錯誤，但一遇到困難和挫折，就表現得沒(méi)有毅力，有時(shí)一種錯誤會(huì )犯好幾次，這就要求我們對差生始終不能放棄自己的努力。
課堂上要設計一些后進(jìn)生能夠回答上來(lái)的問(wèn)題讓差生回答，并及時(shí)表?yè)P。讓他們不斷增強自信心。課下開(kāi)“小灶”，加強指導，讓他們盡快跟上；還要堅持“跟蹤輔導”。這樣，他們一定會(huì )增強學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，學(xué)習成績(jì)也一定會(huì )提高。
總之，一句話(huà)，只要我們工作做到家，后進(jìn)生是完全可以轉變的。大家都知道，我們級部的六班兩極分化，差生很多，讓人發(fā)怵。王主任接任了一個(gè)半月，抓住了差生的轉化工作，在期末統考中及格率達到了百分之百，教學(xué)成績(jì)提高了一大截！當然，王主任的心血不言而喻。不過(guò)這個(gè)實(shí)例，不也就告訴我們要想提高成績(jì)，就必須得抓住差生嘛！
相信，只要我們眾志成城，不斷探索，不斷交流，不斷實(shí)踐，我們實(shí)驗小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì )芝麻開(kāi)花——節節高！
質(zhì)量演講稿9
xxx：
大家好！
生產(chǎn)質(zhì)量是企業(yè)的生命，是企業(yè)賴(lài)以生存的保證，企業(yè)如果失去了生產(chǎn)質(zhì)量也就沒(méi)有了生產(chǎn)效益，同時(shí)也失去了市場(chǎng)戰斗力，所以生產(chǎn)質(zhì)量對一個(gè)企業(yè)做強做大、經(jīng)久不衰的根本。
仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。我認為：質(zhì)量是一種態(tài)度。那么我們要如何做才能提高企業(yè)的生產(chǎn)質(zhì)量呢？一個(gè)企業(yè)對待“質(zhì)量”的態(tài)度是這個(gè)企業(yè)領(lǐng)導者帶頭引導，管理層專(zhuān)注不二的執行。上至各級領(lǐng)導，下至普通員工，首先要樹(shù)立強烈的質(zhì)量意識，管理者要深刻認識到“以質(zhì)量求生存”的真實(shí)含義，認真解決生產(chǎn)現場(chǎng)中出現的問(wèn)題，各級各班組要互相配合，始終堅持高標準，嚴要求，堅持按照廠(chǎng)里規定的質(zhì)量標準辦事。員工也就是操作者，不能伴著(zhù)一天八小時(shí)結束了自己的工作就結束了，一天的工資就到手了的心情去工作，要樹(shù)立“質(zhì)量是最大的節約，質(zhì)量差是最大的浪費”的觀(guān)念，牢固樹(shù)立質(zhì)量第一，對用戶(hù)負責，對下一道工序正常生產(chǎn)負責，因為質(zhì)量做好了，企業(yè)效益就有了，自然我們打工者的工資就有了保障。其次要加強員工培訓，生產(chǎn)質(zhì)量和品質(zhì)管理是需要有素質(zhì)的員工執行，企業(yè)對員工要進(jìn)行良好的教育和培訓，促進(jìn)員工素質(zhì)的提高。企業(yè)員工素質(zhì)參差不齊，文化程度較低的還占大多數，工作現場(chǎng)的許多問(wèn)題，往往不是由于技術(shù)或設備達不到標準造成的，而是由于操作者缺乏必要技能和常識，缺乏責任心，上進(jìn)心，該做的事沒(méi)做好，想做的事做不好，有必要對員工進(jìn)行培訓和素質(zhì)教育，以老帶新，以先進(jìn)帶動(dòng)落后，開(kāi)展技術(shù)標兵，提高員工素質(zhì)，讓每位員工掌握技術(shù)要領(lǐng)，并能熟練掌握操作技巧，以端正的心態(tài)對待工作，從而生產(chǎn)出品質(zhì)穩定的產(chǎn)品，
長(cháng)期下來(lái)在作業(yè)層形成的一種品質(zhì)，是拿不走，跑不掉，深入到每一個(gè)人心里的一種潛在的不用明示的規則；再次，企業(yè)要執行“三檢制�！薄叭龣z制”是操作者自檢，操作員與操作員之間互檢和專(zhuān)職檢驗員專(zhuān)檢相結合的檢驗制度，這就要求我們操作員用心，專(zhuān)檢員專(zhuān)心，層層把關(guān)，認真對待缺陷，做到人人做質(zhì)檢員，人人擔當責任，真正做到全員參與質(zhì)量管理，把質(zhì)量隱患杜絕和消滅在萌芽狀態(tài)。
在生產(chǎn)過(guò)程中，特別是汽車(chē)制造過(guò)程中，如果對質(zhì)量不加以控制或控制不當，將會(huì )產(chǎn)生多種浪費：換料、等待、零部件損壞，等等，如果做成成品車(chē)送到客戶(hù)手中，再發(fā)現質(zhì)量問(wèn)題，損失將會(huì )更慘重，會(huì )引起投訴；返工返修，產(chǎn)品價(jià)格打折，索賠更嚴重的是企業(yè)信譽(yù)下降，給顧客留下不能信賴(lài)的印象，導致訂單減少等嚴重后果，這是每家企業(yè)都不愿意看到的情況，質(zhì)量是制造出來(lái)的，不是檢驗出來(lái)的，產(chǎn)品的質(zhì)量在我們每個(gè)員工的手中。產(chǎn)品質(zhì)量的保證，需要我們共同努力。對于質(zhì)量，我們不光要“心動(dòng)”，更重要的是“集體行動(dòng)”。
質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)的命，企業(yè)的魂，只有品質(zhì)好，才有市場(chǎng)，才能贏(yíng)得廣大消費群體的認可。品質(zhì)有改善，企業(yè)才有進(jìn)步，有發(fā)展。才能走向更加光輝絢麗的大道。
質(zhì)量演講稿10
同志們：
一年一度的提高教育質(zhì)量工作會(huì )已成為新常態(tài)下提高教育質(zhì)量的有效舉措。這次提高教育質(zhì)量工作會(huì )的主要任務(wù)是總結上學(xué)年度工作、表彰優(yōu)秀單位和先進(jìn)個(gè)人、安排部署教育教學(xué)質(zhì)量提升工作。剛才,對20xx年度提高教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行了表彰，4位校長(cháng)作了經(jīng)驗交流，教研室金林主任對全縣教育質(zhì)量現狀和提升工作作了專(zhuān)題發(fā)言，目標明確，措施得力，希望大家認真抓好落實(shí)。下面，我再講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、 總結成績(jì)，增強提高教育質(zhì)量信心
近年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和全縣教師的共同努力下，我們堅持以教育質(zhì)量為核心，以“雙高雙普”為抓手，統籌各類(lèi)教育協(xié)調發(fā)展，全縣教育事業(yè)得到了長(cháng)足發(fā)展。
一是學(xué)前教育發(fā)展良好。一批較高標準的幼兒園已建成投入使用，為幼兒園招聘充實(shí)了一批專(zhuān)職幼兒教師，優(yōu)化內部管理，積極創(chuàng )設安全和諧育人環(huán)境，制定印發(fā)了《xx縣幼兒園游戲活動(dòng)載體選編》，為培養幼兒濃厚的活動(dòng)興趣和良好的行為習慣奠定了基礎。
二是義務(wù)教育質(zhì)量穩中有升。全縣小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量監測，各學(xué)科及格率和優(yōu)秀率都處在較高的分段上。中考人均總分451.6分，高出全市人均總分42.8 分，已連續15年走在全市前列。
三是高考成績(jì)持續提高。今年，生源在較去年減少192人的情況下，高考二本以上上線(xiàn)1187人，上線(xiàn)率48%，高出全市2.72個(gè)百分點(diǎn)，有三名學(xué)子被北大、清華和香港中文大學(xué)錄取，兩名學(xué)生招錄為飛行員。
四是職業(yè)教育品牌凸顯。職教中心一直致力于面向市場(chǎng)開(kāi)設專(zhuān)業(yè)，努力提高專(zhuān)業(yè)吸引力和學(xué)生就業(yè)率。今年參加綜合評價(jià)招生考試和自主招生考試的23名學(xué)生全部被錄取，參加對口單招的13名學(xué)生，本科上線(xiàn)7人，上線(xiàn)率53.85%，高職上線(xiàn)100%，推薦安置就業(yè)學(xué)生370余名。
五是民辦教育日益規范�；墼磳W(xué)校和大部分民辦幼兒園辦學(xué)特色明顯，高起點(diǎn)、高標準、高質(zhì)量的民辦教育已得到了社會(huì )和廣大家長(cháng)的認可。
以上成績(jì)的取得，在座的各位、特別是校長(cháng)和一線(xiàn)教師付出了艱辛的勞動(dòng)。在此，我代表科教局向大家表示衷心的感謝!
教育質(zhì)量是教育工作的永恒主題。提升教育質(zhì)量如同逆水行舟、不進(jìn)則退。在成績(jì)面前，希望同志們認真總結經(jīng)驗，再接再厲，把提高教育質(zhì)量作為展示自我的形象工程，切實(shí)肩負起教書(shū)育人的神圣使命，以高度的責任心抓管理、提質(zhì)量，努力推動(dòng)全縣教育事業(yè)健康持續發(fā)展，讓家長(cháng)更放心、讓社會(huì )更滿(mǎn)意。
二、質(zhì)量為本，努力辦好人民滿(mǎn)意教育
“雙高雙普”的順利推進(jìn)，全縣的教育教學(xué)設施已處于全市一流水平。今后一個(gè)時(shí)期，我們必須把提高教育質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的中心工作和核心任務(wù)，牢固樹(shù)立以提高教育質(zhì)量為核心的辦學(xué)理念，任何時(shí)候、任何條件下，只要有利于提高教育質(zhì)量的工作，都要堅定不移、堅持不懈抓下去。
首先要明確一個(gè)目標。20xx年，全縣教育質(zhì)量目標是：高考二本以上上線(xiàn)率穩中有升、名校錄取榜上有名，中考繼續保持全市領(lǐng)先水平，小學(xué)和幼兒教育質(zhì)量持續提高�，F距離中高考時(shí)間不是很長(cháng)了，各校要凝心聚力，排除干擾，全力加強復課教學(xué)研究，把備考工作的各個(gè)環(huán)節抓實(shí)，提高復課工作的針對性、實(shí)效性、科學(xué)性，確保全年質(zhì)量目標任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
其次要建好兩支隊伍。一要加強教師隊伍建設。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話(huà)。教師職業(yè)的不可替代性決定了教師應該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學(xué)者，成為人格修養的楷模。因此，各校一定要把師德師風(fēng)建設放在教師隊伍建設的首要位置，以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，切實(shí)加強思想教育，大力弘揚學(xué)為人師、行為世范、勤勉踏實(shí)的師德風(fēng)尚，引導廣大教師以德立教、德教相長(cháng)，不斷提高教書(shū)育人水平。要不斷提升教師綜合素質(zhì)，采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”、“結對子·傳幫帶”、送教下鄉、連片教研以及短期集中培訓等方式，多渠道組織教師參加業(yè)務(wù)培訓，不斷更新知識結構，盡快提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平，努力培養一批有示范帶動(dòng)作用的骨干教師。要嚴格按照德才兼備的標準要求，加快教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師等骨干教師隊伍體系建設，努力造就一支具有創(chuàng )新能力和發(fā)展潛力的教師隊伍。二要加強校長(cháng)隊伍建設。校長(cháng)是學(xué)校工作的主要決策者，對于學(xué)校的發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。作為校長(cháng)，要敢負責、敢管理，會(huì )負責、會(huì )管理，對教師在工作、生活中出現的苗頭性問(wèn)題，要早發(fā)現、早勸誡、早處理，絕不能聽(tīng)之任之、姑息遷就，努力使自己成為懂得教育規律、善于抓教育管理的行家里手，逐步成長(cháng)為教育家。要解放思想，創(chuàng )新辦學(xué)觀(guān)念，完善辦學(xué)思路，強化內部管理，以公平公正、廉潔自律的良好形象，團結和帶領(lǐng)教職工潛心鉆研教學(xué)，著(zhù)力提升學(xué)校教育教學(xué)綜合水平。
三是要強化三個(gè)作用。一要強化教學(xué)教研作用。牢固樹(shù)立教研意識，優(yōu)化課堂結構，抓住每一門(mén)學(xué)科、每一節課堂、每一個(gè)環(huán)節，把教學(xué)管理貫穿到提高教育質(zhì)量的全過(guò)程。要有針對性地開(kāi)展教研教改活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用，推動(dòng)教學(xué)內容、教育方式和教學(xué)手段的改革創(chuàng )新，在深化教研教改中求進(jìn)步，在教研教改突破中提質(zhì)量。二要強化學(xué)校管理作用。認真落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》，健全覆蓋教育教學(xué)、財務(wù)、師資、后勤等所有環(huán)節的各項規章制度，加強日常教學(xué)的管理和檢測。要把教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設作為學(xué)校內涵發(fā)展的核心內容常抓不懈，努力營(yíng)造教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正的濃厚氛圍。三要強化檢查評估作用。教研室、進(jìn)校和局各股室要下移重心，強化服務(wù)，把教學(xué)教研、校本研修、業(yè)務(wù)培訓和檢查指導緊密結合起來(lái)，全面考核和評估學(xué)校工作;督導室要充分發(fā)揮教育督導評估職能，幫助學(xué)校及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
四是狠抓四個(gè)提升。一要狠抓學(xué)前教育質(zhì)量提升。認真落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，堅決防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向，讓幼兒在幸福成長(cháng)中充分感受到啟蒙教育的快樂(lè )。二要狠抓義務(wù)教育質(zhì)量提升。積極推行城區優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農村薄弱學(xué)校對口支援，扎實(shí)開(kāi)展城鎮骨干教師到農村邊遠學(xué)校支教活動(dòng)，大力實(shí)施校長(cháng)教師交流輪崗，不斷提升薄弱學(xué)校教學(xué)水平。三要狠抓高中教育質(zhì)量提升�？h中、二中要認真開(kāi)展以課程為中心的教學(xué)研究、以學(xué)生為主體的學(xué)法研究和以高考為重點(diǎn)的考試研究，努力提高二本上線(xiàn)率，擴大“985”“211”重點(diǎn)院校上線(xiàn)人數，并力爭有更多的優(yōu)秀學(xué)生考入名牌大學(xué)。四要狠抓職業(yè)教育質(zhì)量提升。整合職業(yè)教育資源和項目，強化內部管理，打造精品專(zhuān)業(yè)，加大專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓力度，讓學(xué)生掌握一技之長(cháng)，順利實(shí)現就業(yè)。同時(shí)，積極鼓勵支持民辦教育發(fā)展，力爭創(chuàng )特色，出亮點(diǎn)。
三、勇于擔當，全面推進(jìn)新常態(tài)下教學(xué)改革
(一)深入推進(jìn)“高效課堂”。全面提升“高效課堂”實(shí)施水平是深化教學(xué)改革的主旋律。學(xué)校不分大小、教師不分科目，都要積極行動(dòng)起來(lái)，不斷提升課堂教學(xué)水平。一要校長(cháng)抓、把方向。校長(cháng)是課堂教學(xué)改革的第一責任人。校長(cháng)要把主要時(shí)間、精力放在課堂教學(xué)改革上，做到親自規劃、親自部署、親自指導、親自督查;校長(cháng)要靠前指揮，深入課堂，掌握第一手資料;要經(jīng)常與學(xué)生、教師、課堂打交道，做到帶著(zhù)方法進(jìn)教室，帶著(zhù)問(wèn)題回辦公室，帶著(zhù)解決方案搞培訓;要及時(shí)解決教師最關(guān)心、最棘手的問(wèn)題，為教師實(shí)施教改提供指導與幫助。二要建機制、促落實(shí)。教改重在實(shí)施、成在評價(jià)，健全的保障機制和評價(jià)體系是課堂教學(xué)改革成功實(shí)施的必要條件。今后，縣局將把課堂教學(xué)改革的組織推進(jìn)力度作為評價(jià)學(xué)校工作的重要指標，把教師教改的實(shí)施能力作為評優(yōu)樹(shù)模、教學(xué)能手評選的重要指標。各校要建立健全適應課堂教學(xué)改革的考核評價(jià)體系，將評價(jià)結果納入績(jì)效考評中，確保所有教師把主要精力用到教改上來(lái)。三要抓典型、帶全局。榜樣的力量是無(wú)窮的。教研室要重點(diǎn)打造好“高效課堂”樣板校，樹(shù)立一批觀(guān)念新、勁頭足、學(xué)的快、改得好的優(yōu)秀教師，努力將其培養成為全縣各個(gè)學(xué)科的教改帶頭人。同時(shí)，各校要扎實(shí)開(kāi)展“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”活動(dòng)，堅決克服“穿新鞋走老路”的思維定勢，加強自我創(chuàng )新，積極探索新型教學(xué)模式，走出一條具有校本特色的課改之路。
(二)著(zhù)力增強教育內涵發(fā)展。一要全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。以培養“身心健康、氣質(zhì)優(yōu)雅、素質(zhì)全面、個(gè)性突出”的學(xué)生為目標，以愛(ài)國主義教育、理想信念教育、養成教育、感恩教育為重點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的德育主題活動(dòng)，努力培養有理想、懂感恩、會(huì )生活的新一代xx人。二要全力改進(jìn)薄弱學(xué)科建設。各校要加強體、音、美、微機、社會(huì )實(shí)踐等非會(huì )考學(xué)科的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)，杜絕課程表里的非會(huì )考學(xué)科安排形同虛設的現象;要努力多給學(xué)生一些自由閱讀、參與文體活動(dòng)、親近自然和社會(huì )的時(shí)間，為學(xué)生朝氣蓬勃地學(xué)習和生活創(chuàng )設條件。三要切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。盡管三令五申一再強調減輕學(xué)生課業(yè)負擔，但從信訪(fǎng)和督查情況來(lái)看，學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重現象還是屢禁不止，學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )反響較為強烈。因此，要切實(shí)做到標本兼治，“標”就是要對學(xué)生的作業(yè)量進(jìn)行有效控制，做到有布置、有批改、有反饋、有實(shí)效�！氨尽本褪菍W(xué)校對教師的評價(jià)，不得把學(xué)生成績(jì)當做唯一指標。提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑在課堂，提倡通過(guò)打造高效課堂和實(shí)施高效教學(xué)來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量，嚴禁隨意延長(cháng)學(xué)生在校時(shí)間、布置大量作業(yè)增加學(xué)生課業(yè)負擔。
同志們，提高教育質(zhì)量任務(wù)艱巨，責任重大。讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和上級主管部門(mén)的正確指導下，齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育事業(yè)持續健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。
謝謝大家!
質(zhì)量演講稿11
服務(wù)是什么？服務(wù)是履行職務(wù)，為大家做事。在銀行業(yè)日益同質(zhì)化的今天，作為銀行業(yè)從業(yè)人員，并且是隸屬某一家銀行的從業(yè)人員，如何在競爭中脫穎而出，是值得我們深思的問(wèn)題。借著(zhù)開(kāi)展這次征文活動(dòng)的契機，趁著(zhù)周末的空閑時(shí)間，我選擇了一些銀行網(wǎng)點(diǎn)，去感受了一下不同銀行差別化的服務(wù)體驗�？偟膩�(lái)說(shuō)，在我去過(guò)農行、工行、中行、浦發(fā)銀行的網(wǎng)點(diǎn)中，讓我體驗最好的銀行網(wǎng)點(diǎn)是曾被評選為全國百家示范單位之一——浦發(fā)銀行貴陽(yáng)分行營(yíng)業(yè)部。
浦發(fā)銀行貴陽(yáng)分行營(yíng)業(yè)部于20xx年1月29日開(kāi)業(yè)。其一直秉承“篤守誠信創(chuàng )造卓越”的經(jīng)營(yíng)理念和“新思維心服務(wù)”的創(chuàng )新金融服務(wù)理念，以“服務(wù)地方經(jīng)濟，支持地方建設”為己任，堅持“聚焦中型、擇優(yōu)小型、創(chuàng )新大型”的客戶(hù)定位，持續加大對我省國民經(jīng)濟重點(diǎn)領(lǐng)域的投入力度。
營(yíng)業(yè)部坐落于貴陽(yáng)噴水池附近。雖然門(mén)口因為在修輕軌軌道，遠看顯得雜亂無(wú)章，但走到網(wǎng)點(diǎn)前，門(mén)口的清潔區依舊保持整潔。該網(wǎng)點(diǎn)因為是營(yíng)業(yè)部，大廳十分寬敞，功能分區明顯。入目之處，左手邊有功能分區指示牌，右手邊是一排柜臺窗口，雖然前廳很大，在周末辦理業(yè)務(wù)的客戶(hù)也不是很多，但并沒(méi)有因此感到一絲冷清，反而感受到一股溫暖的氣息，這不僅不僅是因為大廳暖氣開(kāi)得比較足。從我一進(jìn)來(lái)后，在正中央前臺里的'大堂經(jīng)理就迎了上來(lái)，輕聲詢(xún)問(wèn)我需要辦理什么業(yè)務(wù)。在我說(shuō)明要新辦理一張借記卡后，大堂經(jīng)理將我引導至填單處，為我指出需要填寫(xiě)的表格，并讓我出示身份證，在此期間，大堂經(jīng)理將我的身份證拿去復印，在我填好之后，將復印好的身份證及原件、叫號紙一并遞給我，為我指引了等待業(yè)務(wù)辦理的休息區域才離開(kāi)。到了柜臺前，右邊一角擺放著(zhù)精心照料過(guò)的綠色植物，在右側顯眼處貼著(zhù)小心財物，賬號安全等提示語(yǔ)；抬頭向兩邊的其他柜臺看，柜面顯眼處還貼著(zhù)現金業(yè)務(wù)、殘鈔兌換處或零鈔兌換處等功能分區指示牌。柜員在給我辦卡的過(guò)程中，會(huì )不失時(shí)機地問(wèn)我需不需要開(kāi)通網(wǎng)上銀行和手機銀行。在詳細詢(xún)問(wèn)后得到耐心解答，被告知使用手機銀行只需要下載浦發(fā)銀行手機銀行手機客戶(hù)端就可以之后，我選擇辦理了手機銀行。在整個(gè)辦理業(yè)務(wù)的過(guò)程中，柜員都是笑臉相迎，讓人如沐春風(fēng)。
辦完卡后，在離開(kāi)前大堂經(jīng)理詢(xún)問(wèn)我有沒(méi)有微信，如果有的話(huà)可以關(guān)注浦發(fā)銀行信用卡的微信，這樣可以免費獲得兩張電影票優(yōu)惠券。我接受了她的建議。但我在柜臺辦理業(yè)務(wù)時(shí)曾向她咨詢(xún)理財業(yè)務(wù)并讓他給我一張理財產(chǎn)品介紹的宣傳頁(yè)，但當我離開(kāi)前她都忘記向我提供宣傳單，這一點(diǎn)有點(diǎn)失望。但這一點(diǎn)小缺憾并不影響我對浦發(fā)銀行留下好印象。
一直以來(lái)都說(shuō)浦發(fā)銀行在對公業(yè)務(wù)方面比較得心應手，而個(gè)人業(yè)務(wù)方面相對薄弱，我只去辦過(guò)一次業(yè)務(wù)，其實(shí)力我無(wú)法判斷，但就服務(wù)而言，從我這個(gè)小而微的個(gè)人客戶(hù)眼中，我看到了浦發(fā)銀行融入服務(wù)的各種細節，這是一種經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的摸索而最終形成的恰到好處的細節。
我行結合作為窗口行業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)，以“三優(yōu)兩滿(mǎn)意”（優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)美環(huán)境，創(chuàng )客戶(hù)滿(mǎn)意和員工滿(mǎn)意的銀行）為載體，不斷豐富企業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng)內容，提升服務(wù)質(zhì)量，推動(dòng)轉型升級，縱深推進(jìn)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。這一次征文活動(dòng)也是對“三優(yōu)兩滿(mǎn)意”活動(dòng)的延續與豐富。我行的這次征文活動(dòng)，頗有“吾日三省吾身”的風(fēng)范�！皳衿渖普叨鴱闹�，擇其不善者而改之”，了解他行的優(yōu)點(diǎn)，明確認識自身存在
的問(wèn)題與不足，這對于我行提升自身素質(zhì)與競爭力，有著(zhù)十分積極地意義。浦發(fā)銀行也是立足與上海的地方性城市商業(yè)銀行，這一點(diǎn)和我行有著(zhù)共通之處，我們都致力于服務(wù)地方。光憑這一點(diǎn)，相信浦發(fā)銀行有許多讓我們學(xué)習之處。但是這些學(xué)習并不意味著(zhù)同質(zhì)化，在學(xué)習他行優(yōu)點(diǎn)時(shí)也要結合自身結構與業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，在學(xué)習的過(guò)程中不斷創(chuàng )新，探索出一種適合我行發(fā)展的，異質(zhì)化與個(gè)性化的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)模式。
此次征文活動(dòng)本身是一次思想風(fēng)暴，至少讓我親自作為客戶(hù)，以實(shí)踐為基礎，從思想上洗禮，對我行的標準化營(yíng)銷(xiāo)能力提升，有了新的認識與要求。貴陽(yáng)銀行多年來(lái)都自成立以來(lái)，始終以服務(wù)地方經(jīng)濟、服務(wù)中小企業(yè)、服務(wù)城市居民為己任，這是我們一直以來(lái)堅守的信念以及今后都要為之努力的目標。就像每天晨會(huì )都要高呼的我行口號一般：“提升服務(wù)，共同進(jìn)步”，為此，我們都會(huì )為之努力。
各位領(lǐng)導以及同事們，你們好！作為一名質(zhì)量管理人員，提到和聽(tīng)到最多的一句話(huà)：抓好產(chǎn)品質(zhì)量，提高質(zhì)量意識。但究竟什么是質(zhì)量意識，怎么提高質(zhì)量意識？我曾迷茫過(guò)，也曾思考過(guò)？
今天我要演講的題目是：《質(zhì)量在我心中》。
我們面臨的市場(chǎng)，是競爭與利潤同步的市場(chǎng)，是經(jīng)濟飛速發(fā)展市場(chǎng)，一個(gè)企業(yè)要在競爭中乘風(fēng)破浪，立于不敗之地，最核心的是什么呢？那就是優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量。質(zhì)量是產(chǎn)品的基礎，沒(méi)有質(zhì)量，何談發(fā)展、競爭、利潤之言。尤其對于我們勞動(dòng)密集型的線(xiàn)路板行業(yè)來(lái)說(shuō)，原材料的成本增加、小型生產(chǎn)工廠(chǎng)產(chǎn)生的市場(chǎng)競爭，加劇企業(yè)的生存壓力，唯有提升產(chǎn)品質(zhì)量、保證產(chǎn)品合格率、減少目前的過(guò)多叉板，才是我們企業(yè)賴(lài)以生存和發(fā)展的基石。要知道，一個(gè)真正有生命的企業(yè)是因為有著(zhù)厚重的質(zhì)量基礎作保證的，一個(gè)企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工精心打造出來(lái)的。
質(zhì)量是生產(chǎn)過(guò)程的積累，只有生產(chǎn)過(guò)程中做到層層把關(guān)，點(diǎn)點(diǎn)控制，所生產(chǎn)的產(chǎn)品才有可能保證質(zhì)量，成為人們心目中信的過(guò)的產(chǎn)品�！百|(zhì)量是企業(yè)生存之本，發(fā)展之源”此話(huà)無(wú)人不知，無(wú)人不曉�？稍趯�(shí)際的工作當中，往往由于一時(shí)的粗心大意而把質(zhì)量拋在九霄云外，順其自然。試想看，一個(gè)企業(yè)要想得到永久的生存與發(fā)展，如果沒(méi)有過(guò)硬的質(zhì)量、優(yōu)良的產(chǎn)品，怎能贏(yíng)得市場(chǎng)，贏(yíng)得客戶(hù)的信賴(lài)。只有打造一流的質(zhì)量，才能打造一流的產(chǎn)品，只有擁有一流的產(chǎn)品，才能立于不敗之地。質(zhì)量在我心中，強調的是人的責任。如果發(fā)生了質(zhì)量問(wèn)題我們都推開(kāi)，那么，企業(yè)怎么生存？這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。拒絕承擔個(gè)人責任是人的通病。一個(gè)有責任的管理者和職工，應該為事情的結果負責。無(wú)數的事實(shí)雄辯的證明，勇于認識錯誤不但能推動(dòng)事情的發(fā)展，更有助于解決問(wèn)題。然而事實(shí)上，與外國人相比，中國人似乎更不愿意認錯。因為在潛意識里，認錯就意味著(zhù)失敗，認錯就意味著(zhù)認輸。而在現代企業(yè)中，往往認錯就代表犧牲。
代表著(zhù)經(jīng)濟賠償。但那是因為我們沒(méi)有認識到，質(zhì)量就代表著(zhù)誠信，質(zhì)量就是一個(gè)品牌！一個(gè)沒(méi)有良好產(chǎn)品口碑品牌的企業(yè)，根本無(wú)法在激烈的市場(chǎng)競爭中立足，而產(chǎn)品質(zhì)量則是員工日常工作中每一個(gè)細小操作質(zhì)量的好壞生成。
古代名人老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”。指出了想把一件事做好，必須將簡(jiǎn)單的事情做起，從細微之處入手。細節也是一種量變到質(zhì)變的過(guò)程。經(jīng)常忽視和不注重工作細節，就會(huì )影響我們的產(chǎn)品質(zhì)量。對于我們廣大員工來(lái)說(shuō)，做好每天的每件工作，控制每個(gè)工作細節的質(zhì)量，追求不斷的改進(jìn)，讓我們的企業(yè)在細節中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中發(fā)展，在發(fā)展中壯大，才能確保我們公司強立于競爭的市場(chǎng)。
因此，企業(yè)要發(fā)展，質(zhì)量是關(guān)鍵。而產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，不是一個(gè)口號，也不是某個(gè)人的事，需要我們每個(gè)干部以誠相待每位員工，做到授其所知；每位員工盡心盡力完成工作任務(wù)，做到謙虛謹慎；每位檢驗員不折不扣按照標準對產(chǎn)品實(shí)施管控，做到精益求精。大家團結一致，正確理解質(zhì)量的含義，明確質(zhì)量的重要性，也只有這樣，才能把質(zhì)量抓好，才能讓企業(yè)有更大的發(fā)展空間，才能吸引廣大客戶(hù)，才能更好的為企業(yè)創(chuàng )造大效益。一個(gè)企業(yè)沒(méi)有了質(zhì)量，沒(méi)有了誠信，就沒(méi)有了市場(chǎng)，就失去了生存的能力，那么我們又將何去何從？為了企業(yè)的發(fā)展和繁榮，同時(shí)也為了我們自身生活的安定，請加入到糾錯、改良行動(dòng)中來(lái)吧，讓優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量托起鵬宇美好的明天！
當然提高質(zhì)量意識不是一朝一夕的事情，也不是一種方式方法就能解決的，需要長(cháng)期努力，逐步提升的過(guò)程，只要我們按照公司提出的：“找方法去找到合適的方法，做對事把自己事做對，不斷尋求創(chuàng )新，企業(yè)一定會(huì )得到更好的發(fā)展，企業(yè)就會(huì )欣欣向榮、蒸蒸日上！”
最后，謝謝大家！
質(zhì)量演講稿12
尊敬的各位評委、領(lǐng)導和到場(chǎng)的嘉賓：
大家下午好！我是來(lái)自XX。21世紀的主題是和平與發(fā)展。而和平與發(fā)展就離不開(kāi)一個(gè)安全的環(huán)境保護。西方國家在經(jīng)歷了經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境污染和人類(lèi)生存環(huán)境的惡化這個(gè)慘痛教訓，并付出了沉重的代價(jià)，之后提出了可持續發(fā)展的戰略。而我們國家總結西方國家的“先污染，后治理”經(jīng)驗教訓，非常注重對環(huán)境安全的保護，和對經(jīng)濟發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的資源浪費和環(huán)境污染非常重視，避免走西方國家的老路。
1973年8月，第一次全國環(huán)境保護會(huì )議在北京召開(kāi)，揭開(kāi)了中國環(huán)境保護事業(yè)的序幕。
而在20__年兩會(huì )期間，更提出：要樹(shù)立環(huán)保優(yōu)先原則，促進(jìn)經(jīng)濟結構調整和轉變經(jīng)濟增長(cháng)方式，徹底轉變粗放型的經(jīng)濟增長(cháng)方式，使經(jīng)濟增長(cháng)方式建立在高效利用資源、減少環(huán)境污染的基礎上，努力建設資源節約型、環(huán)境友好型的和諧社會(huì )。而廣東作為改革開(kāi)放的前沿和全國經(jīng)濟發(fā)展中心，各地環(huán)保戰線(xiàn)上涌現出一批又一批的優(yōu)秀人物，為“保護環(huán)境安全，建設幸福家園”而努力奔走。佛山市順德環(huán)保優(yōu)秀市民李有德，20__年間種植綠樹(shù)1萬(wàn)棵，以自己的實(shí)際行動(dòng)為環(huán)保事業(yè)做出了自己的貢獻。佛山在行動(dòng)！廣州市環(huán)保局已列出187家影響環(huán)保類(lèi)企業(yè)名單，計劃于20__年前全部遷出市區，對這些企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造，并對原有廠(chǎng)區進(jìn)行綠化。廣州在行動(dòng)！
在題目的結尾，我想問(wèn)各位專(zhuān)家一個(gè)問(wèn)題：什么是環(huán)境安全？相信在座的各位專(zhuān)家對此都有很深的見(jiàn)解，不過(guò)在此，我想以另外一種方式對它就行解讀�！碍h(huán)境安全”，安就是安心、平安，就是讓人們安心工作，生活平安。那么如何做到呢？涉及到“全”就是全面、周全。那么我們相信只要我們全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，把經(jīng)濟發(fā)展的制約因素與環(huán)境保護的危害因素考慮周全，讓兩者協(xié)調發(fā)展，為經(jīng)濟的可持續發(fā)展和人們的幸福生活創(chuàng )造一個(gè)安全的環(huán)境，就能夠讓人們安心工作，生活平安，就能夠齊心協(xié)力，共同建設一個(gè)和諧幸福的廣東！謝謝！
質(zhì)量演講稿13
各位同志們：
今天，我們在這里召開(kāi)全公司建筑施工質(zhì)量安全管理會(huì )議，主要落實(shí)國家、省、市、縣等部門(mén)關(guān)于組織開(kāi)展工程質(zhì)量治理兩年行動(dòng)及工程施工安全隱患排查會(huì )議部署要求，文件均已下發(fā)到各項目部。我們要結合實(shí)際情況，認真總結，抓好當前各工地存在問(wèn)題的整改落實(shí)工作，進(jìn)一步加強公司工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)、文明施工工作再上新臺階，今天的會(huì )議旨在全面認真總結分析當前各工程質(zhì)量、安全狀況，及時(shí)部署今后的質(zhì)量安全工作，牢牢把握工作的主動(dòng)權，進(jìn)一步采取有效措施，強化基礎，嚴格管理，重抓落實(shí)，努力搞好工程質(zhì)量安全生產(chǎn)工作，推動(dòng)質(zhì)量安全形勢持續平穩可控，為實(shí)現新的發(fā)展提供有力保障，下面我在強調四點(diǎn)要求。
一、認清形勢，充分認識做好建筑施工質(zhì)量安全管理的重要性和緊迫性。
前半年，我公司在縣委、政府、住建局的領(lǐng)導下，堅持牢固樹(shù)立“安全工作以預防為主、預防在先、防患于未然”的指導思想，以質(zhì)量安全為核心，全面開(kāi)展各項工作，全公司工程質(zhì)量安全生產(chǎn)保持穩定態(tài)勢，施工水平得到提升。
�。ㄒ唬┞男谢窘ㄔO程序較好；各項目部都能依法履行基本建設辦事程序，先報建，在招標，辦理施工許可證再開(kāi)工建設。
�。ǘ┴熑沃黧w質(zhì)量安全意識增強；各項目部能做到按圖施工，堅持施工圖審查制度，先審查在施工，嚴格執行建筑施工技術(shù)標準，規范操作，建筑材料先復檢再使用，違反強制性現象明顯減少。
�。ㄈ┕こ虒�(shí)體質(zhì)量控制穩定，無(wú)較大工程質(zhì)量缺陷；一些工程細部觀(guān)感質(zhì)量一般，質(zhì)量通病依然存在，有待于今后工作繼續加強管理。
�。ㄋ模┌踩a(chǎn)文明施工管理得到改善；各項目部在安全生產(chǎn)，文明施工管理上都下了一定的決心，采取了有效的措施，但工作效率不明顯，與市、縣標準要求相比較還存在一定的差距，目前建筑質(zhì)量安全管理、文明施工已擺在突出的位置，我們要進(jìn)一步深刻認識到做好質(zhì)量安全文明施工管理重要性，緊迫性，做好質(zhì)量安全工作，防止安全事故發(fā)生，事關(guān)公司發(fā)展和良好形象的樹(shù)立，我們要進(jìn)一步統一思想、提高認識，各思其職、各盡其責，切實(shí)落實(shí)措施，加強工程質(zhì)量安全薄弱環(huán)節治理，強化長(cháng)效管理機制，，確保工程質(zhì)量安全生產(chǎn)工作持續發(fā)展。
二、正視問(wèn)題，深入查找質(zhì)量安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節。
雖然、各項目部的施工管理水平得到較大提升，但是問(wèn)題依然存在，主要表現在以下方面
1、八大員配備不齊全，到崗情況較差，對質(zhì)量安全要求不嚴，技術(shù)力量薄弱，出現一人兼多職的施工管理情況。
2、分部分項工程驗收未嚴格按照程序進(jìn)行，沒(méi)有很好的履行工程“三檢制”。
3、建筑材料在施工現場(chǎng)防護措施不到位，尤其是鋼筋銹蝕嚴重，工程實(shí)體質(zhì)量保護不到位，砼養護不及時(shí)，缺棱掉角，裂縫較多。
4、安全設施投入不足，措施不力，沒(méi)有認真落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，安全防護不到位，作業(yè)人員安全無(wú)保障；管理不到位，未嚴格執行安全操作規程，違章作業(yè)�！叭龑�、四口、五臨邊”管理不嚴格，作業(yè)人員安全教育不到位，業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，缺乏自我防護意識，尤其是作業(yè)人員缺乏技能培訓，安全意識淡薄。
5、工程資料管理普遍重視不夠，不規范。資料整理不及時(shí)，技術(shù)資料、質(zhì)保資料，沒(méi)有跟施工進(jìn)度同步，，資料不完善，缺項較多，填寫(xiě)不規范，簽字不齊全。
三、進(jìn)一步強化管理，促進(jìn)公司工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)健康發(fā)展。
1、嚴格執行建設程序，依法有序進(jìn)行施工；各項目負責人要增強依法建設意識，嚴格按照程序辦事，積極主動(dòng)配合建設單位辦理一切工程手續，確保工程順利施工。
2、強化各部門(mén)、各班組責任落實(shí)，共同管好施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)；項目管理人員要進(jìn)一步提高認識，牢固樹(shù)立“質(zhì)量安全責任重于泰山”意識，緊繃質(zhì)量安全生產(chǎn)這根弦，各
思其職，增強活力，落實(shí)各項措施，抓好建筑質(zhì)量安全管理，強化隱患排查和治理工作，堅決杜絕安全事故發(fā)生。首先在質(zhì)量管理方面要配備技術(shù)較強的施工隊伍，八大員必須持證上崗，履行崗位職責。其次，堅持按施工圖及施工規范施工，工程設計變更要有變更單。保溫、防水材料必須按設計要求施工，經(jīng)復檢合格后才能使用，嚴格執行分部分項工程驗收制度，隱蔽工程驗收合格后才能進(jìn)行下道工序，加強施工資料歸檔管理，做到資料完整規范，要與施工進(jìn)度同步。
3、完善制度建設，建立長(cháng)效管理機制；各項目部必須認真貫徹執行國家法律法規，全面落實(shí)好各級安全責任制，完善項目部管理制度和施工質(zhì)量控制流程，杜絕違章行為，規范施工操作，進(jìn)一步提高項目部管理水平。
4、規范文明施工；嚴格按照公司制定的《文明施工管理責任書(shū)》進(jìn)行實(shí)施，對臨時(shí)設施、機械設備、材料堆放、場(chǎng)地道路、場(chǎng)容場(chǎng)貌進(jìn)行合理布置，加大安全文明施工費的投入，必須達到《平?jīng)鍪形拿鞴さ貥藴驶芾硎謨浴芬蟆?/p>
5、加強違章作業(yè)處罰力度；項目部嚴格按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實(shí)效”的要求開(kāi)展項目管理工作，對各部門(mén)檢查下發(fā)的質(zhì)量和安全通知單要組織相關(guān)人員制定措施，按期整改。公司將按程序復查，對復查過(guò)程中整改不到位或未整改的，公司將按照管理制度和責任書(shū)要求對項目部從嚴從重處罰，不聽(tīng)勸告，屢教不改的，公司組織項目部全
體人員在現場(chǎng)召開(kāi)專(zhuān)題通報會(huì )議，并責令向公司做出檢討。
在座的各位項目經(jīng)理，質(zhì)量安全事關(guān)企業(yè)發(fā)展大局，事關(guān)企業(yè)的形象和聲譽(yù)，責任重大，任務(wù)艱巨，我們要牢固樹(shù)立“百年大計、質(zhì)量第一”的觀(guān)念，堅持“安全第一、預防為主”的方針。進(jìn)一步統一思想，堅定信心，深入開(kāi)展工程質(zhì)量治理兩年行動(dòng)和建筑工程施工安全隱患排查，進(jìn)一步增強質(zhì)量安全工作的責任感和使命感，推動(dòng)全公司質(zhì)量安全、文明施工全面發(fā)展，為企業(yè)持續發(fā)展做出貢獻。
謝謝大家！
質(zhì)量演講稿14
各位領(lǐng)導，各位同事：
你們好，我是來(lái)自質(zhì)保部的丁曉婉，我演講的題目是《責任托起的質(zhì)量》。
當世紀的鐘聲還在耳畔回旋的時(shí)候，當熊熊的奧運之火還未燃盡的時(shí)候，當輝煌的世博還在舉辦的今天，面對繁榮昌盛、蒸蒸日上的祖國，我們不禁要問(wèn)，支撐這些成就的到底是什么？有人說(shuō)是技術(shù)，有人說(shuō)是品牌，還有人說(shuō)是團結，而我認為在今天這個(gè)經(jīng)濟全球化時(shí)勢下民族企業(yè)的質(zhì)量才是根本。
首先，就要人人明確“人的責任心在質(zhì)量中的作用，一人把關(guān)一處安，人人把關(guān)穩如山”的觀(guān)念。這說(shuō)明質(zhì)量是人控制的。不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位的，人是管理機器的主體，人決定質(zhì)量，而非機器決定質(zhì)量。質(zhì)量也是一種責任心的培養。實(shí)際上，我們都知道，產(chǎn)品質(zhì)量是我們每一個(gè)職工干出來(lái)的，而不是質(zhì)檢員檢查出來(lái)的！因此應該提高職工的質(zhì)量意識，把產(chǎn)品質(zhì)量深入到每個(gè)職工的心中。就像發(fā)生在前蘇聯(lián)的切爾諾貝利核事故和發(fā)生在美國三哩島的核事故，他影響了幾代人的命運，并給全球的環(huán)境造成了不可彌補的破壞。如果沒(méi)有他們故意違反操作，就沒(méi)有地球上的一系列生態(tài)破壞。所以要想提高核電的質(zhì)量，就必須讓每個(gè)員工擁有很強的質(zhì)量意識。
再者，要把核電質(zhì)量抓好，這里需要每位核二三員工敢于跨越自己心中那一道“心墻”。自古以來(lái)，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，犯了錯就要勇于面對，敢于承擔責任。拒絕承擔個(gè)人責任是一個(gè)易犯的錯誤。一個(gè)有效的管理者和負責任的職工，都會(huì )為事情結果負責，而不是推三阻四，逃避責任。在我看來(lái)，認識錯誤有助于解決問(wèn)題；與外國人相比中國人更不愿意認錯。在中國以往的歷史經(jīng)驗中，例如三國有名的軍事家曹操，明知自己犯錯可就是不認錯。如果認錯要背負沉重的“十字架”，寧愿選擇犧牲，我們不得不承認，這既是中國人的優(yōu)點(diǎn)也是一種缺點(diǎn)，作為一名普通職工或者管理者，應該先學(xué)習如何認錯，為事情的結果負責。然而，不能由于認錯而指責某人，也不應該由于認錯而要其負起過(guò)失的責任，把矛頭指向他。多數情況下認錯有助于事情的解決。最后，要想把質(zhì)量意識提升上去，那就要注重細節。注重細節就要改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節、把小事做細的風(fēng)氣，乃是當今社會(huì )的一種迫切的需求，也是我們核電建設的迫切要求。
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的價(jià)值不是以數量而是以他的深度來(lái)衡量的，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節；所以，無(wú)論做人、做事，都要注重細節，從小事做起從自己做起。就像在核電，我們之所以把工作分的那么細，就是要每位員工把好質(zhì)量關(guān)；因為質(zhì)量是在一個(gè)一個(gè)小小的細節中打造出來(lái)的，我們只有把細節做好了，才會(huì )把質(zhì)量提升上去，總之，無(wú)論你的產(chǎn)品廣告有多么漂亮，包裝有多么華麗，但是如果沒(méi)有質(zhì)量，那么這個(gè)企業(yè)必將會(huì )被市場(chǎng)所淘汰。質(zhì)量是根本，質(zhì)量是生命。只有把講究質(zhì)量放在整個(gè)工作的第一位，把它作為重中之重，一絲不茍，精益求精，始終保持優(yōu)質(zhì)高效，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。當一座座核電拔地而起，當一艘艘火箭翱翔太空，當一家家喜笑顏開(kāi)的時(shí)候，歡聲笑語(yǔ)凝成一句話(huà)：質(zhì)量決定生命！我的演講完畢，謝謝大家!
質(zhì)量演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、在座的各位同仁：
大家好！我很榮幸在這里代表迪爾集團有限公司內蒙古天潤化肥項目部參加天潤化肥集團成立以來(lái)的第一個(gè)“質(zhì)量月”活動(dòng)。今年的質(zhì)量月是國家第xx個(gè)質(zhì)量月，經(jīng)國家質(zhì)量監督檢驗檢疫總局等7部委研究決定20xx年質(zhì)量月為“抓質(zhì)量水平提升，促發(fā)展方式轉變”。
質(zhì)量如影隨形，小到生活中的食品安全，大到施工質(zhì)量建設，都離不開(kāi)質(zhì)量的保障，而在市場(chǎng)經(jīng)濟競爭激烈的今天，質(zhì)量的競爭更是企業(yè)生存發(fā)展的生命支持，是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，是企業(yè)開(kāi)啟通向成功大門(mén)的鑰匙�！翱抠|(zhì)量樹(shù)信譽(yù)、靠信譽(yù)拓市場(chǎng)、靠市場(chǎng)增效益、靠效益求發(fā)展”，這一企業(yè)生存和發(fā)展的生命鏈，已被國內外眾多企業(yè)家所共識。對于指導我們技術(shù)施工單位來(lái)說(shuō)，把質(zhì)量視為企業(yè)的生命，把工程質(zhì)量當作市場(chǎng)競爭的法寶，把質(zhì)量管理作為企業(yè)管理的重中之重，因此我們緊緊圍繞天潤化肥集團“樹(shù)質(zhì)量法制觀(guān)念、提全員質(zhì)量意識”這一質(zhì)量月，緊抓工程施工，落實(shí)安全生產(chǎn)，確保施工質(zhì)量。
一、轉變工作作風(fēng)，多一份細心，少一份粗心；多一份責任，少一分推諉。如果說(shuō)質(zhì)量是保障，那么做好崗位工作就是前提，如果沒(méi)有前提的輔助，就沒(méi)有硬件的保障。俗話(huà)說(shuō)“工欲善其事、必先利其器”，只有不斷地加強學(xué)習，完善自我，熟練技能，在日復一日的勞動(dòng)中，對自己的崗位責任負責，莫讓一次缺陷從自己手中溜過(guò)。
二、認真落實(shí)《工程質(zhì)量管理目標責任書(shū)》中有關(guān)要求，貫徹并落實(shí)《關(guān)于學(xué)習貫徹國家電力公司（防止電力生產(chǎn)重大事故的二十五項重點(diǎn)要求）的通知》及《關(guān)于貫徹落實(shí)工程質(zhì)量十六項反事故措施的通知》，以質(zhì)量事故和質(zhì)量通病的防治為核心，結合施工現場(chǎng)的施工質(zhì)量，加強對文件的執行力度，完成每一步對建設工程準確的質(zhì)量跟蹤。
三、在人、機、法三大施工要素中，人的要素是不容忽視的，通過(guò)本次“質(zhì)量月”“抓質(zhì)量水平提升促發(fā)展方式轉變”理念的提倡，大力開(kāi)展合理化建議、技術(shù)革新、崗位練兵等群眾性活動(dòng)，組織一次“反事故”專(zhuān)項檢查，召開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì )議，開(kāi)展一次質(zhì)量問(wèn)題大討論。在積極開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，采用宣傳、培訓、組織教育等多種方式，不斷提高施工人員的質(zhì)量意識，進(jìn)而提升現場(chǎng)施工質(zhì)量。
縱觀(guān)中外的企業(yè)發(fā)展史，不難看出大凡是能夠一直走在世界經(jīng)濟發(fā)展的前端，并在日益激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地的成功企業(yè)，無(wú)一例外的共同特征都是以質(zhì)取勝，從而獲得顧客的支持和信賴(lài)！這個(gè)“質(zhì)”字包含了企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，技術(shù)質(zhì)量，售后服務(wù)質(zhì)量等等，所以說(shuō)質(zhì)量是企業(yè)賴(lài)以生存的源泉，保證質(zhì)量也就為企業(yè)的源源不斷的發(fā)展注入了不竭的動(dòng)力！為使公司實(shí)現這一目標，我們從每一部做起，針對現實(shí)施工狀況，主動(dòng)加強質(zhì)量培訓教育，提高施工質(zhì)量，時(shí)時(shí)刻刻將質(zhì)量銘記于心，那么我們肯定能夠在這樣一個(gè)金璨的9月收獲一個(gè)成功的20xx年“質(zhì)量月”！
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