手機演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在當下社會(huì )，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的手機演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
手機演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)科技的發(fā)達，手機成為了市場(chǎng)上熱潮的商品。全國人均大約擁有0。945部手機，可見(jiàn)，手機與我們已經(jīng)變成了十分普遍的通訊工具，對于大多數人來(lái)說(shuō)手機已經(jīng)變成了必不可少的娛樂(lè )及生活設備。
前段時(shí)間，有一條網(wǎng)絡(luò )新聞，是關(guān)于三個(gè)人和手機，描述了他們在過(guò)馬路時(shí)都目不轉睛的看著(zhù)手機，沒(méi)有一個(gè)人注意觀(guān)察信號燈的變化和來(lái)往車(chē)輛的情況。結果三人均被正常行駛的汽車(chē)撞飛，一人當場(chǎng)死亡，一人重傷，另一人搶救無(wú)效身亡。這是一起因沉迷于手機而忽略了安全的事故，令人感到痛心，同時(shí)也為逝去的兩位年輕的生命感到惋惜。
目前，有相當一部分人像上面的年輕人一樣，沉迷于手機，無(wú)法自拔，主要表現為：只要有時(shí)間就拿出手機，睡覺(jué)前要看手機，早上一睜眼就要玩兒手機，無(wú)論何時(shí)、何地，都會(huì )不自覺(jué)的拿出手機，好像微信朋友圈里總是有看不完的消息。
這其實(shí)并不是一種正�，F象，而是一種病，這種人就是我們俗稱(chēng)的“手機控”。我有時(shí)“機不離手”，偶爾閑暇在家，我也會(huì )打打游戲消磨時(shí)間，可手機的用途不止如此，手機對我的吸引力也不止如此。
我每周末都要去打一次籃球，手機剛好派上用場(chǎng)，我一邊打籃球一邊聽(tīng)音樂(lè )，十分愜意，音樂(lè )也多種多樣，或傷心憂(yōu)郁的、或自由奔放的、或搖滾暴躁的、或舒緩歡快的……可我的好奇心還是沒(méi)有得到滿(mǎn)足，繼續在手機的茫茫大海里遨游，微信使我認識了很多朋友；QQ使我知道了同學(xué)們的課余生活；微博使我成為了許多明星的粉絲……
但我有時(shí)會(huì )在打游戲的時(shí)候時(shí)間過(guò)度，雖然沒(méi)有他們那么嚴重，但也可以稱(chēng)得上是“手機控”。
“手機控”的危害很大，很多人就是因為手機視力急劇下降，并且頸椎嚴重變形，有癱瘓的危險，并且有很多虛假信息在網(wǎng)上流傳，很容易誤導他人，而且長(cháng)時(shí)間看這種碎片化的信息很容易使人注意力不集中，有些人沉迷于手機游戲無(wú)法自拔，甚至有猝死的現象。
手機演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自文德中學(xué)高二年級的一名學(xué)生，很榮幸受邀來(lái)到此次座談會(huì )，在此我想抒發(fā)一已之見(jiàn)——我認為手機是可以流入校園的！
眾所周知，近年來(lái)市面上的手機產(chǎn)品已經(jīng)越來(lái)越多，越來(lái)越發(fā)達了，手機甚至早已普及至廣大中小學(xué)生的手里，它幾乎成了我們日常生活中必不可少的用品。而它的利與弊也逐漸在使用手機的過(guò)程中顯露了出來(lái)。手機作為一種學(xué)習工具，它里面有豐富的學(xué)習資源，例如網(wǎng)課、難題、重難知識點(diǎn)等等，不言可喻的是，這是作為學(xué)生的我們所需求的，它甚至成為了老師的教學(xué)助手，促進(jìn)了師生之間的交流和學(xué)習。手機也給我們帶來(lái)了很多便利，我們足不出戶(hù)就能查找到需要的資料，買(mǎi)到所需的東西，我們也能方便快捷地與他人交流分享有趣的事情。在這個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)校也開(kāi)設了平板班，學(xué)生可以自愿選擇要不要購買(mǎi)平板，當然購買(mǎi)了平板之后，作用也是挺大的。老師們可以隨時(shí)在自己的平板里發(fā)送信息和布置作業(yè)，學(xué)生們將會(huì )同步收到相關(guān)信息，這不僅縮短了下達任務(wù)的時(shí)間，也能讓學(xué)生有效率地完成相應的任務(wù)。學(xué)生提交完作業(yè)后，老師可以進(jìn)行線(xiàn)上批改，可以用語(yǔ)音跟學(xué)生對話(huà)，指出學(xué)生的錯誤，也能得知每個(gè)學(xué)生和每道題目的答題情況和數據。在課堂上，老師可以通過(guò)平板來(lái)進(jìn)行教學(xué)授課，學(xué)生只需要通過(guò)平板就可以知道老師要講課的內容了�？偠灾�，手機要是被好好利用，就可以方便我們的學(xué)習。
可以說(shuō)，手機的功能已經(jīng)非常齊全了。但世間萬(wàn)物不具十全十美，手機也有一個(gè)“反面派”，它匯集了各種不良信息，亦具有各種誘惑，使無(wú)數莘莘學(xué)子因為沉溺其中而荒廢了學(xué)業(yè)，葬送了前途。有很多學(xué)習成績(jì)挺不錯的學(xué)生，因為接觸了手機游戲而深陷其中無(wú)法自拔，因為手機上的種種誘惑而討厭了學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一落千丈。但我認為，這并不代表學(xué)校應禁止手機流入校園，反而學(xué)校應該將中心轉移至培養學(xué)生自制能力和教導學(xué)生如何求利避弊上。
培養學(xué)生的自制能力，學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生自己三方應并肩作戰。于學(xué)校而言，需要加大力度宣傳手機的利與弊，反復教導、引領(lǐng)學(xué)生正確合理地使用手機，盡其之利服務(wù)于我們的學(xué)習；課堂上，校方應明文禁止學(xué)生使用手機，以教師親身講課為主，課下引導學(xué)生使用手機彌補不足、查詢(xún)作業(yè)，如有違反，可以制定相關(guān)的處罰措施；于家長(cháng)而言，應該嚴加管教子女，監督他們的學(xué)習，并適當給予鼓勵；作為學(xué)生的我們，更應該自覺(jué)、自律、獨立地學(xué)習，抵制網(wǎng)絡(luò )上的不良信息，以“自律者出眾”來(lái)警示、提醒自己。
手機有利亦有弊，關(guān)鍵在于持有手機的人如何盡其之利，避其之弊。我自己也曾沉游于手機玩樂(lè )，其誘惑也著(zhù)實(shí)令處于繁重學(xué)業(yè)下的我們深深著(zhù)迷。但在我看來(lái)，沉溺于手機之人，皆短見(jiàn)之人，若我們將最美好的青青年華贈送于手機，成為它的奴隸，日后我們必將反悔不已。作為手機的持有者，若其流入校園，我們應利用它來(lái)提高我們的學(xué)習能力，提升我們的成績(jì)，讓它盡自己最大的利益服務(wù)于學(xué)習。我們要成為手機的主人，自覺(jué)抵制各種不良誘惑，謹記教戒于心，求其之利避其之弊皆出于此！
最后，我希望無(wú)論是誰(shuí)，都能夠正確地使用手機，以此來(lái)提升自己，也遇見(jiàn)越來(lái)越優(yōu)秀的自己。謝謝大家的聆聽(tīng)！我的演講到此結束！
手機演講稿3
一、活動(dòng)意義、目的
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)日常行為規范》，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養學(xué)生文明禮貌行為習慣、健康文明的生活方式，推動(dòng)我�！拔拿鞫Y貌教育月”活動(dòng)扎實(shí)、有效的開(kāi)展，切實(shí)推進(jìn)我校精神文明建設，特舉辦此次主題班會(huì )。
1．通過(guò)對“中學(xué)生在校能否使用手機”的辨論，達到使學(xué)生自我教育的目的，清楚地認識到在校使用手機對其學(xué)習生活和身心健康的危害。
2．通過(guò)對“中學(xué)生在校該不該穿校服”的辨論，教育學(xué)生“儀表”是文明禮儀之首，校服就是學(xué)生的標志，培養學(xué)生的團隊精神，增強集體榮譽(yù)感，強化學(xué)校的整體形象。
3．通過(guò)辯論的方式加強對學(xué)生的思想教育，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，培養學(xué)生的思辯能力。
二、參賽對象：
高一、高二各班
三、活動(dòng)安排
1．準備階段
�、鸥靼喟嘀魅我崆安贾�，選好主持人（由班主任或班長(cháng)擔任）、計時(shí)員兩人、評審團、正反方辯手各四人（品學(xué)兼優(yōu)）。
�、普匍_(kāi)動(dòng)員會(huì )，動(dòng)員學(xué)生積極查找資料，引導廣大同學(xué)就此主題展開(kāi)大討論。
�、钦匍_(kāi)團支部、班委會(huì )干部會(huì )議，對辯論會(huì )進(jìn)行周密策劃，確保辯論會(huì )效果良好。
�、雀靼喟嘀魅我訌娭笇�，使參賽選手明確比賽流程和比賽規則。
�、筛靼鄷�(huì )場(chǎng)布置要有辯論氛圍。
2．實(shí)施階段
�、虐鄷�(huì )時(shí)間
第一場(chǎng)：10月8日下午第三節課，主題為“中學(xué)生在校能否使用手機”。
第二場(chǎng)：10月10日下午第三節班會(huì )時(shí)間，主題為“中學(xué)生在校該不該穿校服”。
�、妻q論會(huì )流程
�、僦鞒秩酥麻_(kāi)場(chǎng)詞，簡(jiǎn)要介紹辯論會(huì )主題、賽況、該場(chǎng)參賽隊隊員，評審團成員和比賽規則，并宣布比賽開(kāi)始。
�、诒荣惌h(huán)節：
第一環(huán)節：正、反方一辯發(fā)言，時(shí)間各3分鐘。（陳述本方觀(guān)點(diǎn)）
第二環(huán)節：正、反方二辯發(fā)言，時(shí)間各3分鐘。（補充陳述本方觀(guān)點(diǎn)、反駁對方觀(guān)點(diǎn)）
第三環(huán)節：正、反方三辯發(fā)言，時(shí)間各3分鐘。（相互提問(wèn)，對方隊員作出回答）
第四環(huán)節：自由辯論十分鐘，在自由辯論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、時(shí)間、次數不限，但是，全隊總發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。
第五環(huán)節：正、反方四辯總結陳詞（先由反方），再次強調本方觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間各3分鐘。
第六環(huán)節：由評審團評議，主持人宣布比賽結果并作總結，得出中學(xué)生在校禁帶手機，在校應該穿校服的結論，真正達到通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的認識，使學(xué)生受到教育的目的，時(shí)間10分鐘。
注：每位辯論員發(fā)言時(shí)間只剩1分鐘時(shí)，會(huì )有提示，當辯論時(shí)間用完時(shí)，用哨聲警示，辯手應立即停止發(fā)言。
本次活動(dòng)的目的之一是學(xué)生在校要穿校服、禁帶手機，各班在辯論準備時(shí)一定要注意最后的結論和效果。各班要高度重視，精心組織，確保這次辯論會(huì )工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。政教處將對本次活動(dòng)的落實(shí)情況進(jìn)行檢查評比，對表現突出的班級進(jìn)行表彰。電教科對精品辯論會(huì )錄像并展播。
手機演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我講話(huà)的內容是《和手機暫別一會(huì )兒》。
其實(shí)拿到這個(gè)題目我不知道怎么開(kāi)這個(gè)頭，很慚愧，我自己也愛(ài)玩手機，所以我也做不到正義凜然的號召大家“禁止使用手機”，但是我想很真誠的和大家說(shuō)“和手機暫時(shí)告別一會(huì )兒吧”。
告別一會(huì )兒的意思是，我不需要我們放下手機，立地成佛，因為這根本就不現實(shí)。王者多好玩啊，抖音多有趣啊，手機幾乎是我們每個(gè)人的必備品，甚至有的人兩三部換著(zhù)玩。但是我們有沒(méi)有想過(guò)為什么同樣是使用手機，在家里玩是放松，在學(xué)校玩卻成了做賊？因為我們心里都有一個(gè)潛意識——學(xué)校不是用來(lái)休閑的地方。
我們每一個(gè)站在這里的人都可以稱(chēng)之為黃石這片土地上的佼佼者，承載著(zhù)許多人的厚望。我們來(lái)到這里的初衷肯定都不是因為想換個(gè)地方玩手機，但是為什么時(shí)間長(cháng)了，真的有人變成了這樣，是因為放棄學(xué)習了嗎？是因為太愛(ài)手機了嗎？我想是因為我們自己都不知道自己究竟想要什么吧。以前我們遵循著(zhù)軌跡走，一切井井有條。如今我們長(cháng)大了，父母快管不了我們了，似乎我們獲得了更多選擇權與自由，但實(shí)際上這只是一種缺乏自律的盲目。盲目就是在浪費資源，浪費生命。把自己藏在一堆書(shū)后面，藏在一個(gè)角落盲目地玩著(zhù)手機的樣子真的不好看。
我認識一個(gè)朋友，她非常的自律，但她也愛(ài)玩手機。舉個(gè)例子，她可以手機隨身帶著(zhù)但是兩天不碰；她可以因為老師的一句批評一中午坐在操場(chǎng)上反復去改正那一個(gè)錯誤。這樣的人從來(lái)沒(méi)有人會(huì )去和她說(shuō)：“把手機交出來(lái)，不準帶手機�！蔽曳浅Ｅ宸易霾坏较袼@樣。但是如果我們可以和她有一點(diǎn)點(diǎn)類(lèi)似的話(huà)，就是該努力的時(shí)候絕對不分心。如果帶手機是為了查找學(xué)習資料，或者是疲憊的時(shí)候拿出來(lái)玩一下，那我也悄悄的支持一下，可惜的是擁有這種自制力的人畢竟在少數。在這種情況下，我們必須逼自己一把，和手機告別一會(huì )兒。
其實(shí)放下手機之后，失去的是那些零零碎碎偷偷玩的刺激，獲得的確是一整天的充實(shí)。不是說(shuō)學(xué)校生活本身有多么充實(shí)，而是因為我們在遠離電子產(chǎn)品的這一段時(shí)間里，是一直主動(dòng)去感受生活的。有人說(shuō)：“沒(méi)有方向的時(shí)候，就找到一件你認為正確的事情，日以繼夜地重復它�！�
所以，和手機暫時(shí)告別一會(huì )兒吧，在該努力的時(shí)光里重復一件件小事情，好好學(xué)習，好好吃飯，未來(lái)的你會(huì )在未來(lái)耐心的等你。
手機演講稿5
隨著(zhù)社會(huì )科技的發(fā)展，智能手機的普及，越來(lái)越多人成了手機控、手機人，過(guò)度依賴(lài)，沉湎在自己和手機的小世界里，因低頭現象導致的心理問(wèn)題、身體問(wèn)題和社會(huì )問(wèn)題也隨之而來(lái)。那你知道低頭族會(huì )危害到健康嗎?下面是關(guān)于低頭族的演講稿。
低頭族緊黏屏幕當心高度近視遺傳下一代趕緊將你們的頭抬起來(lái)吧!
3C產(chǎn)品已經(jīng)廣泛融入我們的生活，尤其是近兩年智能手機的爆炸式增長(cháng)。便攜式設備的便利逐漸取代了筆記本電腦，從而產(chǎn)生了許多沉迷于手機的低頭族。
眼科專(zhuān)家表示，長(cháng)期使用眼睛的結果，不僅輕易讓近視加深幾百度，而且高度近視的患者，很可能會(huì )近視遺傳為下一代!
高度近視是指近視程度超過(guò)600度,這類(lèi)病人集中在長(cháng)時(shí)間近距離工作正常,看到屏幕上的3C產(chǎn)品或書(shū)例如,過(guò)度使用眼睛睫狀肌,使眼軸長(cháng)度的增長(cháng),迅速導致近視程度加深。
現在，看到許多青少年或小學(xué)生用手機看電影或玩網(wǎng)絡(luò )游戲是很常見(jiàn)的。
眼科陳醫生指出，發(fā)育中的眼睛承受不了高的使用負荷，近視程度很容易激增。近年來(lái)，學(xué)生高度近視的比例一直在增加，除了課業(yè)壓力仍然很大，頻繁使用電腦或手機也是原因。
此外，假如父母已經(jīng)有高度近視，下一代也很可能有近視的遺傳易感性。
傳統治療高度近視的方法是使用睫狀肌松弛劑，也稱(chēng)為散瞳劑。在工作中過(guò)度使用眼睛會(huì )導致暫時(shí)程度的增加，其實(shí)休息后可以恢復，使用藥物可以迫使睫狀肌放松。
然而，使用擴張劑可能會(huì )出現其他問(wèn)題，如眼睛在白天接觸過(guò)多的紫外線(xiàn)，容易產(chǎn)生畏光癥狀，瞳孔擴張會(huì )使眼壓升高，可能會(huì )引起青光眼。另外，有的具有遺傳體質(zhì)的高度近視的人，對近視劑的作用不太明顯。
目前，越來(lái)越多的人選擇在夜間戴硬隱形眼鏡來(lái)塑造他們的角膜。這種隱形眼鏡的鏡片有不同的弧度設計。
患者在夜間睡眠時(shí)佩戴這種鏡片，可以慢慢地將角膜表面塑造成一個(gè)固定的弧度。角膜弧度改變后，相對經(jīng)常近距離使用眼睛的人，還可以防止眼軸再次增大。因此，它可以代替以往的散光劑來(lái)達到控制近視的目的。
陳一川醫生說(shuō)，600度近視的人通常需要戴至少兩周的塑料角膜鏡片，才能達到白天不戴眼鏡的效果。
需要注意的是，角膜塑形鏡片還是要注意清洗和保養，否則像隱形眼鏡沒(méi)區別會(huì )引起炎癥和感染，需要在專(zhuān)業(yè)眼科醫生的監督下，確保其安全有效。
預防近視或養成正確的習慣的好方法,包括坐直,眼睛從書(shū)中或者屏幕有一個(gè)標準30厘米的距離,保持30分鐘的習慣至少5分鐘的休息,這樣的眼睛肌肉的規定可以充分休息,和盡可能多的睡眠,不熬夜看電視,電腦或手機。
世界上最遙遠的距離，就是我在你身邊，你卻在玩手機。
調查顯示，77%的人每天打開(kāi)手機的時(shí)間超過(guò)12個(gè)小時(shí)，33%的人每天打開(kāi)手機的時(shí)間超過(guò)12個(gè)小時(shí)。55%的人每天24小時(shí)開(kāi)機，65%的人說(shuō)假如沒(méi)有手機，他們會(huì )感到焦慮。
這是一種病!手機低頭族，請每天留點(diǎn)時(shí)間給家人和朋友面對面的暢談吧!
手機演講稿6
低頭族緊黏屏幕當心高度近視遺傳下一代趕緊將你們的頭抬起來(lái)吧！
3C產(chǎn)品大量融入生活中，尤其是智能型手機近兩年呈現爆炸性成長(cháng)，可隨身攜帶的便利性，使得筆記型計算機也逐漸被取代，因此造就許多依賴(lài)手機成癮的「低頭族」。眼科醫師表示，長(cháng)時(shí)間用眼的結果，不僅容易讓近視加深幾百度，而且高度近視患者，很可能會(huì )將近視遺傳給下一代！
高度近視指的是近視度數超過(guò)600度，這類(lèi)患者通常是長(cháng)時(shí)間專(zhuān)注在近距離的工作，比如說(shuō)看3C產(chǎn)品的屏幕或書(shū)籍，過(guò)度使用眼睛的睫狀肌，使眼軸長(cháng)度增長(cháng)，導致近視度數快速加深�，F在常見(jiàn)到很多青少年或學(xué)童拿手機看電影，或是玩在線(xiàn)游戲。
眼科醫師陳逸川指出，發(fā)育中的眼睛無(wú)法承受高度使用負荷，度數很容易飆升，近年來(lái)觀(guān)察到學(xué)童高度近視比例不斷增加，除了課業(yè)壓力依舊繁重，加上經(jīng)常使用計算機或手機也是原因。此外，如果父母親原本就有高度近視，下一代也很容易出現近視的遺傳體質(zhì)。
高度近視的傳統治療會(huì )使用睫狀肌松弛劑，也就是常說(shuō)的散瞳劑。因為工作中過(guò)度使用眼睛會(huì )導致度數暫時(shí)性增加，其實(shí)休息過(guò)后就能恢復，利用藥水可以強迫讓睫狀肌放松。不過(guò)使用散瞳劑可能會(huì )出現其它問(wèn)題，例如眼睛在白天接觸過(guò)多紫外線(xiàn)，容易產(chǎn)生畏光癥狀，瞳孔散大以后會(huì )使眼壓升高，可能造成青光眼。另外，有些有遺傳體質(zhì)的高度近視者，對于散瞳劑的效果較不明顯。
目前有越來(lái)越多人選擇角膜塑型，利用夜間睡眠時(shí)配戴硬式隱形眼睛來(lái)矯正度數，這種隱形眼鏡的鏡片內面有一圈圈的不同弧度設計�；颊咴谝归g睡眠時(shí)間配戴此鏡片，可慢慢將角膜表面塑造出設定的弧度，角膜弧度改變以后，對于常要近距離用眼的人，也能防止眼軸不會(huì )再增加，因此取代過(guò)去點(diǎn)散瞳劑的方式，達到控制近視的目的。
陳逸川醫師表示，通常近視600度的人至少要配戴角膜塑型鏡片兩周，就能達到白天不需戴眼鏡的效果。要注意的是，角膜塑型鏡片還是要注重清潔保養，不然跟隱形眼鏡一樣會(huì )有導致發(fā)炎感染的疑慮，需在專(zhuān)業(yè)眼科醫師監督下驗配，以確保其安全性和效果。
預防近視好的方式還是養成正確習慣，包括端正坐姿，眼睛距離書(shū)本或屏幕要有30公分的標準距離，維持30分鐘至少休息5分鐘的習慣，讓眼睛的調節肌肉能充分休息，還有睡眠盡可能充足，不要熬夜看電視、計算機或手機。
世界上最遠的距離，莫過(guò)于我在你身邊，你卻在玩手機。
調查顯示，77%的人每天開(kāi)機12小時(shí)以上，33。55%的人24小時(shí)開(kāi)機，65%的人表示：如果手機不在身邊會(huì )非常焦慮。
這是一種��！“手機低頭族”，請每天留點(diǎn)時(shí)間給家人和朋友面對面的暢談吧！
手機演講稿7
網(wǎng)上盛傳這樣一句話(huà)：“世界上最遠的距離，不是生與死。而是我站在你身邊，你卻在低頭玩手機”。 我記得好萊塢動(dòng)畫(huà)大片《機器人總動(dòng)員》中，描述了公元2700年時(shí)人們的生活：那時(shí)的人類(lèi)文明高度發(fā)達，但由于過(guò)度依賴(lài)智能設備，人們都變成四體不勤的大胖子，每時(shí)每刻面對的只有一個(gè)支在他們眼前的電腦屏幕。除了和屏幕對話(huà)，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開(kāi)屏幕就幾乎無(wú)法生存……他們就是傳說(shuō)中的“低頭族”。
“低頭族”形成于智能手機普及之時(shí)。智能手機的多功能性導致更多的人把視線(xiàn)集中在手中發(fā)亮的方寸屏幕上，低著(zhù)頭，手指在觸摸屏上來(lái)回滑動(dòng)，對身邊的一切漠不關(guān)心。于是，我們在地鐵里、在公交車(chē)上、在課堂上、在餐桌上、在排隊時(shí)，都可以看到一些人低著(zhù)頭玩手機，甚至我們可以看到一些司機右手駕車(chē)、左手玩手機的驚險動(dòng)作。但就在“低頭族”低頭的那一剎那，很多的錯過(guò)如影隨形。因為你并非本意的冷落，對愛(ài)你關(guān)心你的人畫(huà)地為牢，因此錯過(guò)了親情、錯過(guò)了友情。因為你的專(zhuān)心致志心無(wú)旁騖，使得你對身邊的世界無(wú)動(dòng)于衷。
顧城有一首詩(shī)《遠和近》，我記得很是清楚：你/一會(huì )看我/一會(huì )看云/我覺(jué)得/你看我時(shí)很遠/你看我時(shí)很近。詩(shī)歌很短，但表達出了人和人之間以鄰為壑的現實(shí)狀況。只是現在，看得不是云，而是虛擬的世界。兩者相比，現在的“低頭玩”比詩(shī)里的“抬頭看”更令人難以接受。前者給人的距離遠遠超過(guò)了后者，而且前者所導致的后果也遠甚于后者。 “低頭族”將親人、朋友、同學(xué)等晾在了一邊，錯過(guò)了親情、錯過(guò)了友情。同時(shí)，他們也錯過(guò)了屏幕外的風(fēng)景。屏幕外的風(fēng)景再美，他們也難得去看，難得去聽(tīng)。網(wǎng)上有一首詩(shī)：”兩耳不聽(tīng)窗外事，一心百度品佳文；兩眼不看眼前景，一心搜狗賞美圖”。古語(yǔ)有云：“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，處處留心就是要我們多觀(guān)察、多傾聽(tīng)。如果一味地借助搜索引擎，那么我們就會(huì )與更多的風(fēng)景擦身而過(guò)。
面對“低頭”的種種錯過(guò)，我們應該減少使用手機的頻率，多參加積極有意義的課外實(shí)踐活動(dòng)，多觀(guān)察身邊的人和物，多傾聽(tīng)大自然的聲音，多與親人、朋友、同學(xué)交流，戒掉手機癮。要知道虛擬世界再怎么精彩，也無(wú)法代替現實(shí)社會(huì )的真正美好。人與人之間的心的距離，還得靠我們走下屏幕。被窩很舒服起床困難，那就放下手機早點(diǎn)睡。書(shū)堆得多不知看哪本，那就拿起最經(jīng)典的。說(shuō)走就走的旅行下不了決心，那就先學(xué)會(huì )欣賞身邊美景。如果不曾開(kāi)始，永遠不會(huì )抵達。別忘了答應自己的事，別忘記想去的地方。
手機演講稿8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言�，F在有成千上萬(wàn)的手機應用，功能多樣。在我看來(lái)，應該支持手機入園。
一人一機一窗，知識的拓展靠它。當今世界，手機的使用日新月異，有利于拓寬思維，增強知識。你可以理解宋江，慷慨濟貧的李清照，揮劍長(cháng)嘯的李白。你可以考慮一下。在學(xué)校半個(gè)月，你接受封閉管理，對外界完全無(wú)知。你不知道我們國家最近發(fā)生了什么前所未有的事件。你不知道有哪些名人做出了讓諸神落淚的偉大發(fā)明。你不知道宏偉的盧浮宮被燒毀時(shí)發(fā)生了什么。你只知道枯燥的英語(yǔ)單詞，苦澀的數學(xué)公式，枯燥的語(yǔ)言背誦。我相信我們的父母。老師當然不希望我們把學(xué)校當成自我發(fā)展的監獄，也不希望成為一個(gè)在學(xué)校影響下除了學(xué)習什么都學(xué)不到的書(shū)呆子。我們國家不需要書(shū)呆子氣的人才，它要的是有創(chuàng )意有見(jiàn)識的年輕人，所以我覺(jué)得手機應該進(jìn)校園。
一人一機一局，幸福全靠它。有人說(shuō)：游戲沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，但都是缺點(diǎn)，會(huì )帶來(lái)萬(wàn)惡。想問(wèn)問(wèn)說(shuō)這些話(huà)的人：你們玩過(guò)游戲嗎？你了解游戲嗎？你知道游戲的好處嗎？你不知道！你就像那個(gè)善于自欺欺人的小狐貍。在他能得到葡萄之前吃并說(shuō)葡萄牙語(yǔ)和葡萄牙酸是一種愚蠢和可笑的行為。也有人說(shuō)：三年的苦讀只有一次，會(huì )揚名立萬(wàn)。各位，努力學(xué)習三年，不聞窗外事也能揚名？你確定孩子在壓力大的環(huán)境下學(xué)習能取得好成績(jì)嗎？壓力過(guò)大不僅不會(huì )提高性能，還會(huì )使性能下降。這種不聽(tīng)窗外事，只看圣賢書(shū)的想法，已經(jīng)不能適應時(shí)代的發(fā)展。退一萬(wàn)步講，如果你考上了大學(xué)，社會(huì )需要像你這樣只會(huì )讀死書(shū)的人嗎？公司會(huì )需要一個(gè)不懂變通的人嗎？他們不需要！回頭看看游戲的好處，可以開(kāi)發(fā)大腦，訓練思維，測試智商，讓平淡的校園生活多一點(diǎn)色彩，讓我們輕松愉快的上大學(xué)。為什么要拒絕？
一人一機一微課，很擅長(cháng)提高成績(jì)�，F在網(wǎng)上流行一種微課。這種微課創(chuàng )新了學(xué)習方式，以視頻的形式記錄完善的知識點(diǎn)。學(xué)生可以根據需要學(xué)習有缺陷的課程，補充丟失的知識，復習遺忘的知識。鑒于此，手機的使用提高了自主學(xué)習的能力、學(xué)習效率和成績(jì)。有這樣的好處，何樂(lè )而不為呢？
歲月如流水，空空如也，我心中滿(mǎn)是豆蔻。讓手機定格青春最美的容顏，記住銀河的浪漫場(chǎng)景和夢(mèng)想。我支持手機進(jìn)校園。
我的演講到此結束。謝謝你。
手機演講稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
現代社會(huì )，手機成為主要的通訊工具。逐漸地，手機也在中學(xué)生當中出現，出于攀比心理或其它原因，越來(lái)越多的中學(xué)生開(kāi)始在學(xué)校里使用手機。
課堂上出現有人在發(fā)短信的現象，晚上很遲了卻仍然還有人在打電話(huà)或者上網(wǎng)。很多學(xué)生白天都沒(méi)有美精神，神情疲憊不堪。手機，作為移動(dòng)終端，在我們生活中扮演著(zhù)越來(lái)越重要的作用。手機雖然對學(xué)生有著(zhù)負面影響，但也夠幫助學(xué)生獲取許多有用的知識。
手機作為高科技產(chǎn)物，確實(shí)可以給我們帶來(lái)許多生活上的方便，我們可以通過(guò)手機及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，也可以向老師匯報學(xué)習等。
但同學(xué)們經(jīng)常將手機帶到課堂上，上課時(shí)經(jīng)常會(huì )有手機鈴聲響起，學(xué)生發(fā)短信，交頭接耳地交流各自收到的有趣信息，打亂課堂秩序的現象已不偶然。且手機長(cháng)期的輻射對學(xué)生的身體發(fā)育也不利。，手機輻射會(huì )對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛，記憶力減退和失眠等。而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾，并使我們的學(xué)習成績(jì)下降，無(wú)心學(xué)習。
手機與我們的種。種利與弊，影響著(zhù)同學(xué)們的學(xué)習與生活，我們應當正確的去使用，讓它成為輔助我們學(xué)習的好幫手。
手機演講稿10
理性使用手機 主題班會(huì )教案
〔班會(huì )目的〕：
1、通過(guò)辨析，達到自我教育的目的，并讓同學(xué)們清楚地
認識到，在使用手機時(shí)，應注意時(shí)間性、空間性。真正用好手機。
2、以探討合理使用手機作為契機，折射出對一切高科技產(chǎn)物都應辨證接受，在使用中真正體現出它的價(jià)值。
3、培養同學(xué)們看待事物的辨證思想。
〔活動(dòng)過(guò)程〕：
一、 學(xué)生使用手機的普遍性
瀏覽幾組圖片，數據及觀(guān)看視頻《學(xué)生用智能手機娛樂(lè )大于學(xué)習》顯示了學(xué) 生使用手機的普遍性及他們的手機的主要用途。
反思：你身邊的同學(xué)有沒(méi)有這樣的現象？他們這樣使用手機會(huì )給他們造成怎樣的 影響？
讓我們今天這節班會(huì )課深入的討論手機給我們帶來(lái)的“利”與“弊”，并理性使 用手機，讓它成為我們助手而不是學(xué)習的“絆腳石”。
二、 學(xué)生使用手機的“弊”
1、中學(xué)生帶手機之弊及案例分析
案例分析，大家從自己身上或者周?chē)耐瑢W(xué)身上找找，手機給我們帶來(lái)的負面的 影響。
2、學(xué)生小組討論并作記錄，發(fā)言。
3、小結學(xué)生使用手機的“弊”
弊的方面：
�、俣绦帕奶�，影響休息，貽誤學(xué)業(yè)。②不良信息，玷污心靈。
�、壑L(cháng)學(xué)生攀比成風(fēng)。④額外增加父母負擔。
�、菔謾C為考試作弊提供了條件。 ⑥影響校園治安。
�、呤褂檬謾C會(huì )妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。 ⑧手機對人有輻射。
由于手機的對學(xué)生造成的種種不良影響，很多政府機構及學(xué)校都作定了不同的規 定或者法律來(lái)約束學(xué)生的行為。
三、政府、學(xué)校對學(xué)生使用手機的管理
國外的做法：觀(guān)看視頻
我國一部分地區的做法 ：
杭州一中：不準帶手機進(jìn)校
龍巖一中：帶手機進(jìn)考場(chǎng)，無(wú)論是否用于作弊，該科成績(jì)一律以0分論處。 浙江臺州一中：學(xué)生用手機需先與學(xué)校簽合同
寧波：禁止學(xué)生帶手機違者扣分
南陽(yáng)中學(xué)的要求：
我校認為學(xué)生帶手機回校弊大于利。所以，學(xué)校決定，禁止學(xué)生帶手機回校，凡違反者一經(jīng)學(xué)校發(fā)現，手機一律沒(méi)收，學(xué)期結束由家長(cháng)到政教處簽領(lǐng)，第二次沒(méi)收則高三畢業(yè)才能領(lǐng)回。同時(shí)給帶手機回校的同學(xué)予以記過(guò)處分，記入檔案。為了孩子的健康成
長(cháng)，為了孩子能在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，我們希望家長(cháng)能大力配合學(xué)校做好此項工作。既然手機的危害那么多，且政府及學(xué)校也不支持學(xué)生使用手機，那么手機是否一無(wú)是處呢？
四、 學(xué)生使用手機的“利”
1、學(xué)生使用手機確實(shí)有其必要性。那么使用手機究竟能給我們帶來(lái)什么益處呢？ 請同學(xué)們結合平時(shí)自己的實(shí)際情況，與小組成員一起討論手機為我們帶來(lái)的便利。
2、學(xué)生小組討論并作記錄，發(fā)言。
3、小結學(xué)生使用手機的“利”。
利的方面：
�、� 學(xué)生可以通過(guò)手機及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，也可以向老師匯報學(xué)習等。
�、谂c以前同學(xué)多交流，可以保持原有的友誼；與現在同學(xué)多交流，可以增進(jìn)友誼； 遇到疑難問(wèn)題時(shí),可以用手機進(jìn)行討論。
�、垡恍┦謾C的拍攝功能，可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西。
�、芄δ荦R全，即可當鬧鐘，也可當MP3聽(tīng)歌，還可以練習英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō) 。
�、莘奖悴殚�。通話(huà)記錄功能,手機不像家里的電話(huà)一樣不在家的時(shí)候別人打電話(huà) 來(lái)不知道,在手機里是有記錄的。
�、奘謾C的本身小巧玲瓏，占很小的體積可以隨身攜帶。
�、弋攲W(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險時(shí)可以及時(shí)向家長(cháng)，老師或警察求助。 從同學(xué)們的答案當中我們知道，手機的使用盡管“弊”大于“利”，但是也不能 “一刀切”，那我們該怎樣使用手機才能不影響我們的學(xué)習而又可以和家人保持正常的聯(lián)系呢？
五、 我們該如何正確使用手機
請為中學(xué)生使用手機提出寶貴的建議。
1、使用手機要得當，用在需要的地方，如果全部用來(lái)和同學(xué)朋友聊天或者僅僅 用來(lái)炫耀就沒(méi)必要了。
2、我們應該正確使用手機，避免崇尚，盲目使用手機，讓手機發(fā)揮出對于中學(xué) 生而言的應有的功能，實(shí)現其對中學(xué)生應有的價(jià)值。
3、手機是雙刃劍，中學(xué)生應正確看待手機問(wèn)題，讓手機做我們的仆人，而不要 反過(guò)來(lái)讓我們成為手機的奴隸！
4、我們可以利用手機來(lái)傳送學(xué)習資料，輔助自己的學(xué)習成績(jì)的提高。
5、作為中學(xué)生而言，不應該盲目追崇，購買(mǎi)品牌，只顧追求時(shí)尚的步伐，而忽 略父母為我們交納的話(huà)費金額。
小結
1.以健康的心態(tài)使用手機
�。獛謾C只是為了及時(shí)聯(lián)系，而不是為了炫耀或者娛樂(lè )，更不是為了荒廢學(xué)業(yè)。
2.具備自律意識
�。粠謾C進(jìn)校園。＊嚴格控制使用手機的時(shí)間。
手機演講稿11
xxx：
大家好！
‘手機’我相信這個(gè)東西大家都在用，那你們平時(shí)都用它來(lái)干什么呢是聊天、刷微博、看視頻、還是玩游戲。
也許我說(shuō)的這些你們都在做，但在你們做這些事的時(shí)候你們有沒(méi)有發(fā)現其實(shí)你已經(jīng)被手機“控制”了今天我要演講的題目是放下手機抬頭生活。
現如今無(wú)論男女老少，幾乎是人手一部手機，甚至是手機成癮，手機就像身體的一部分，出門(mén)忘帶手機，心里總覺(jué)得不踏實(shí)；感覺(jué)像少了什么，一段時(shí)間不看手機，總覺(jué)得無(wú)所事事。甚至連上廁所都要帶著(zhù)。
現在有一個(gè)名詞叫低頭族說(shuō)的就是這個(gè)動(dòng)作……低頭族”也成為當今年輕人中隨處可見(jiàn)的特征r22；只要稍加留意我們就會(huì )發(fā)現，不管是在馬路邊、公交車(chē)上，還是餐桌上、聚會(huì )時(shí)，大家幾乎都是在低著(zhù)頭看手機。
低頭玩手機的現象很普遍，卻沒(méi)有多少人意識到沉迷于掌上方寸間的危害。
相信大家都在電視上看到過(guò)，有低頭看這手機過(guò)馬路的，還有司機邊玩手機邊開(kāi)車(chē)的最后都釀成慘劇。
生命有時(shí)候真的很脆弱，別讓你手機里沒(méi)發(fā)出去的消息成為你人生的最后一句話(huà)。
科技改變了人們傳統的溝通方式，帶來(lái)方便快捷的同時(shí)，也會(huì )帶來(lái)負面影響。
人們的交往隔著(zhù)網(wǎng)絡(luò )和屏幕，看不見(jiàn)對方真實(shí)的表情，取而代之的是表情符。
人們把太多的情感投入到虛擬世界，和現實(shí)反而有些隔閡了。
現在讓我們回憶一下當我們低頭的時(shí)候錯過(guò)了什么，首先是最珍貴的親情，一家人坐在餐桌前一言不發(fā)都對著(zhù)手機其次是友情，手機早已將我們變成了雙面人，
因為我們竟悲哀的發(fā)現，拿起手機口若懸河的我們面對現實(shí)的交流竟然會(huì )怯懦無(wú)語(yǔ)。
而且輸入法用的多了到寫(xiě)字時(shí)竟出現了提筆忘字的情況。
說(shuō)到底手機只是一種工具，放下你手中的手機，珍惜身邊的風(fēng)景，你會(huì )發(fā)現最真實(shí)的感動(dòng)。
我也在這此真誠的提醒大家：走路看車(chē)別玩手機，陪家人吃飯別玩手機，和朋友聚會(huì )別玩手機r22；r22；讓我們時(shí)常放下手機，伸出手、邁開(kāi)腿—而不是打個(gè)電話(huà)、發(fā)條短信去縮小與他人的距離。
低頭族，抬起頭來(lái)，回到現實(shí)生活中吧！其實(shí)精彩無(wú)處不在，千萬(wàn)不要讓冰冷的電子產(chǎn)品侵蝕了我們的心靈，那些東西只是我們的消遣，不是事業(yè)。
它不能改變我們最初的生活，也無(wú)法代替我們最真實(shí)的世界。
放下手機，抬頭生活，我說(shuō)完了。
手機演講稿12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人世間最珍貴的便是血濃于水的親情，那份平凡的愛(ài)，滲透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。親情，是木蘭替父從軍的故事;親情，也是孟母三遷感動(dòng)眾人的佳話(huà)。它就像一份蜜一樣，給我甜的味道，給予我前進(jìn)的動(dòng)力;它就像一汪清泉一樣，在我最困難的時(shí)候，給我帶來(lái)幫助;它就像一艘船一樣，帶我在人生的海洋盡情遨游!但是盡管如此，手機這個(gè)東西擾亂了我們一切計劃，讓我們原本計劃好的事情變得支離破碎……也是因為它，讓我在那一次，感受到了很多……
窗外的柳絮在微風(fēng)的鼓舞下，在空中完成了個(gè)360度完美的旋轉，飄向了遠方，我抬頭望著(zhù)天上的白云，許多畫(huà)面展現在腦海中。但最讓我有感觸的，是那件……
今年，我的運氣值蹭蹭蹭地往下掉，做什么事情都不順——爺爺因為生病而住進(jìn)了醫院。這已是爺爺住院的好幾天了，沒(méi)有他和我一起打鬧真的很不習慣。在這幾天里，我天天想著(zhù)他，想著(zhù)他和我那段美好的時(shí)光。爺爺的存在讓我的生活變得豐富多彩，意義非凡。就在這個(gè)禮拜，我終于空出了一天，而我的安排就只有去看爺爺!
于是我急切地來(lái)到媽媽房間，推醒正在熟睡的她，我急切的問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔叶Y拜六能不能去看爺爺?”說(shuō)著(zhù)，我做出渴望的神情，一臉渴求。媽媽睡眼朦朧的回答道：“還是別去了，醫院病毒太多，更何況是血液科，很容易感染的。而且每個(gè)病人只能有一個(gè)人陪，探視也是有時(shí)間的�！甭�(tīng)了這些，我失望的嘟了嘟嘴后就踏著(zhù)沉重的步伐回到了自己的房間。
第一次乞求，我以失敗告終……
我依靠在自己的座椅上，望著(zhù)窗外的白云，一股力量告訴我我不能放棄，一定要爭取到看爺爺的機會(huì )!
所以，我又奔向媽媽房間，再次重重地推了她一下，我露出強顏歡笑，期待著(zhù)媽媽的答復。媽媽瞇著(zhù)眼睛望著(zhù)我，她似乎是懂了我的意思，便回答道：“真的，醫院病毒太多了，家里已經(jīng)有一個(gè)人生病了，就不要再有其他人有事了�！倍掖_實(shí)沒(méi)有一絲收回剛才的話(huà)的意思，而是態(tài)度堅硬的回答了一句：“不要!我就要去看爺爺，我已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)到他了!”說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我的眼睛露出了血絲。
后來(lái)媽媽在我不斷的糾纏下，看我可憐兮兮的樣子，便勉強的答應了。那一刻，我就像中了彩票一樣高興極了!
到了星期六，我早早的起了床，迅速利索地洗漱完以后，趕忙整理東西。不久后我和媽媽拎上大包小包，飛速趕往地鐵站。一個(gè)小時(shí)的路程中，我聯(lián)想了很多，我在想象爺爺見(jiàn)到我時(shí)的情景，或許是燦爛的笑容，亦或是一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)。不管怎樣，那都是許久沒(méi)見(jiàn)后的第一個(gè)問(wèn)候!
不知不覺(jué)，地鐵到站了。徒步五分鐘后，我終于到達了住院大樓，別說(shuō)，還真有點(diǎn)緊張，我的心砰砰直跳!
我靜靜地通過(guò)走道，但是內心的澎湃是擋不住的。不久，爺爺住的病房到了，我小心翼翼地打開(kāi)大門(mén)，只見(jiàn)爺爺住在最里面。還是那個(gè)熟悉的面孔，還是那個(gè)與實(shí)時(shí)年齡不符的“年輕人”。我激動(dòng)地走進(jìn)病房，突然出現在爺爺的面前，為他帶來(lái)了一個(gè)大驚喜!他望著(zhù)我，高興的像朵花一樣，就像一個(gè)小孩，見(jiàn)到許久未見(jiàn)的伙伴似的。那一刻，我們彼此都沒(méi)說(shuō)什么，他只是滿(mǎn)臉慈祥，高興地望著(zhù)我，而我并沒(méi)有實(shí)現原來(lái)的設想，也是靜靜地望著(zhù)他，仔細端詳他的模樣…
在來(lái)之前，我已經(jīng)計劃好了來(lái)到醫院要為爺爺做什么，就等實(shí)施了……
要知道爺爺最大的興趣愛(ài)好，就是讀報紙!我懂他，我知道他在醫院肯定很無(wú)聊，于是我就從包中拿出當天現出的報紙。哎，經(jīng)過(guò)這么多艱難險阻，我終于可以給爺爺帶來(lái)關(guān)心了，也許這只是微不足道的.一點(diǎn)。準備好后我便裝出一個(gè)知識分子的樣子，清了清嗓子，端正地抬著(zhù)報紙，享受著(zhù)爺爺看我那期待的神情。我“嗯哼”了一聲后，準備給爺爺解解悶，讀讀報紙。
但是頃刻間，我口袋中的手機響了起來(lái)，許多的“滴滴”聲在我耳邊想起。我只得無(wú)奈的切斷剛才的動(dòng)作，羞愧地拿出手機打開(kāi)微信。只見(jiàn)別人發(fā)給了我二十幾條微信。我看了看內容，說(shuō)是讓我打印作文什么的，而此刻的我完全沒(méi)這個(gè)精力去完成，于是我便回了一句不好意思，我現在做不了后繼續拿起報紙，依靠在爺爺旁邊，開(kāi)始讀報紙給爺爺聽(tīng)。
就在五分鐘后，我的手機又想起了聲音，這不嘛，又把沉迷于讀報紙的我拉回了現實(shí)。我實(shí)在不想打斷，但爺爺卻慈祥的對我說(shuō)了一句：“沒(méi)事，你先去接吧，待會(huì )兒再讀，沒(méi)事的!”盡管爺爺這樣說(shuō)，我還是對他很羞愧的，我覺(jué)得作為一個(gè)孫女，我沒(méi)有盡到該有的責任。但是，我還是迫不得已的拿著(zhù)電話(huà)走到樓道接聽(tīng)了它。
接了個(gè)電話(huà)就接了大概十分鐘，本以為這下總可以安心會(huì )兒了吧，可沒(méi)想到，在接下來(lái)的半個(gè)小時(shí)里，不是同學(xué)找我有事，就是他們要找我練舞蹈。就這樣，短暫的可以和爺爺相處的時(shí)間，都被手機霸占了。手機不斷地影響著(zhù)我，讓我原本計劃好的東西，全都撲了空。
我特別想問(wèn)一句：“給爺爺讀一會(huì )兒報紙就有那么難嗎?怎么就還完成不了了呢?”千百種疑問(wèn)在我的腦海產(chǎn)生。手機，將我可以整塊利用的時(shí)光分割成一個(gè)個(gè)碎片。同時(shí)因為手機，讓我發(fā)現原來(lái)時(shí)光是那么珍貴，曾經(jīng)的我不覺(jué)得和爺爺相處是一件多難的事情，但是現在我才明白是有多不易……
手機，會(huì )把我們的生活切割成很多小塊，將我們影響得不知所措。在這次經(jīng)歷中，我也學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，珍惜身邊的每個(gè)人，我怕家人在某一天就悄悄的離開(kāi)了我們，我也生離死別，怕任何一切與親情相關(guān)的事…我也怕手機，毀了自己與家人之間，最寶貴的那些時(shí)光……
手機演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、女士們、先生們：
大家早上好！
首先，我要感謝星月手機公司提供了這個(gè)展示自己、讓大家認識我、了解我的機會(huì )�！肮_(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)”，這是歷史的必然，也是時(shí)代發(fā)展的要求。我十分珍惜這次競聘機會(huì )，無(wú)論競聘結果如何，我認為能夠參與競聘的整個(gè)過(guò)程其本身就意義重大，并希望能通過(guò)這次的競聘鍛煉，使自己的工作能力和綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
我先自我介紹一下：我叫黃邦芬，今年18歲，畢業(yè)于貴州省貿易經(jīng)濟學(xué)校的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，是一名共青團員，性格外向，在班上曾擔任過(guò)組織委員，有很好的組織能力。
我有競爭這個(gè)崗位的優(yōu)勢：我具有較好的年齡優(yōu)勢。我現年18歲，精力充沛，處于人生的黃金階段，并具有較高的辦事效率，對于工作能全身心的投入。我敢于創(chuàng )新、思想敏銳，可塑性強。善于接受新事物，適應新環(huán)境，并能根據實(shí)際情況，大膽設想管理方法和改革方案。具有較強的工作能力。在日常生活和工作中經(jīng)常深入工作一線(xiàn)，不斷培養自己的工作能力，自任組織委員以來(lái)，努力發(fā)揮自己的特長(cháng)，認真做好參謀決策、日常服務(wù)、溝通協(xié)調、信息傳遞等工作，取得了一定的成績(jì)。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習和鍛煉，自己的寫(xiě)作能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力、領(lǐng)導部署能力都有了很大的提高。具有較高的個(gè)人素養。我有較強的敬業(yè)精神，工作認真負責，有著(zhù)嚴明的組織紀律性吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實(shí)、正派的做人宗旨，堅持團結而不特立獨行，尊重權威但不妄自菲薄，遇事懂得及時(shí)征求他人意見(jiàn)，能夠與人一道，共同打造一個(gè)充滿(mǎn)凝聚力和生命力的戰斗團隊，具有一定的綜合事物管理能力。
當今社會(huì )，科技飛速發(fā)展，隨著(zhù)人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，對于精神生活的需求自然也是越來(lái)越豐富。手機已經(jīng)成為人們互相交流的一個(gè)不可或缺的工具了，對于一些人來(lái)說(shuō)手機甚至可以說(shuō)是自己正常生活中的一個(gè)必要組成元素！手機在人們生活中的地位不斷的提升，其對社會(huì )帶來(lái)的影響是深遠的，關(guān)系到人們的工作、生活等許許多多的方面。手機的出現改變了人們的生活方式，讓這個(gè)社會(huì )進(jìn)入知識、經(jīng)濟、信息化、網(wǎng)絡(luò )化的時(shí)代，手機時(shí)代的特征是：它改變人們的生活方式、學(xué)習方式和思考方式，這一點(diǎn)現在已經(jīng)充分體現出來(lái)。只有那些感受到時(shí)代跳動(dòng)的脈搏的人，才能夠緊跟時(shí)代的步伐。盡管目前我的能力有限，但我堅信腳無(wú)法到達的地方，眼睛暫時(shí)看不到的東西，思想可以達到。能和時(shí)代共同思考的人終究可以跟上時(shí)代的步伐。手機讓人們從最初簡(jiǎn)單的人與人之間的聯(lián)系到現在，手機已經(jīng)成了我們聯(lián)系世界的窗口。我們的生活與手機和我們的生活之間的親和度越來(lái)越大，甚至不斷混淆。手機是現代生活的標志，沒(méi)有手機的生活是原始生活現代都市，現在的生活有個(gè)理念－－八小時(shí)工作，八小時(shí)娛樂(lè )，八小時(shí)戀愛(ài)。這三個(gè)八小時(shí)，恐怕都有手機的身影－－手機成了成功人士聯(lián)系客戶(hù)的工具，成了年輕人閑遐時(shí)玩游戲的工具，成了戀人間談情說(shuō)愛(ài)的工具。手機屬于城市生活的普遍象征，它衍生出的拇指文化也屬于城市文化的一部分，當然，它的勢力范圍也早已不斷包圍了農村，總的來(lái)說(shuō)，只要是稍微現代化的地方，就有它的身影。生活中，我們在上班時(shí)，吃飯時(shí)，休息時(shí)，娛樂(lè )時(shí)，戀愛(ài)時(shí)，都少不了手機，的確，沒(méi)了它，即使現代化程度多高也沒(méi)用頤欽廡┬∪宋鋃己孟蠡氐皆忌緇崍艘謊？/p>
科技為世博會(huì )提供強大支撐，成為吸引參觀(guān)者的主要亮點(diǎn)和磁場(chǎng)。世博會(huì )期間，歷史“首創(chuàng )”的世博會(huì )手機票將面市，屆時(shí)參觀(guān)者帶上一部手機暢游上海世博。由于中國移動(dòng)對世博手機門(mén)票使用先進(jìn)的無(wú)線(xiàn)通信與非接觸通信技術(shù)，用戶(hù)通過(guò)簡(jiǎn)單的手機操作，就可實(shí)現選票、購票、驗票等傳統實(shí)體票的“全功能”，同時(shí)還可查詢(xún)購票信息和退票、領(lǐng)取紀念票等等。全過(guò)程用戶(hù)無(wú)需更換手機，只需更換一張具有非接觸通信功能的sim卡片。該手機門(mén)票是基于rfid、二維碼等技術(shù)實(shí)現的一種全新電子票。據中國移動(dòng)介紹，世博會(huì )門(mén)票是基于芯片技術(shù)的，而芯片上的數據可以非常方便地植入到手機sim卡中，制作成為形式更新穎、使用更便捷的手機門(mén)票。參觀(guān)者購買(mǎi)“手機門(mén)票”有兩種方式，一種是直接購買(mǎi)附帶門(mén)票的sim卡，另一種是通過(guò)“空中下載”取得“手機門(mén)票”。購得“手機門(mén)票”的參觀(guān)者，在進(jìn)入世博園區時(shí)，只要讓門(mén)口的驗票器識讀一下手機中的門(mén)票信息，就能輕松進(jìn)入園區參觀(guān)了。
總經(jīng)理既是管理者，同時(shí)又是執行者。肩負著(zhù)上傳下達的重要使命，不僅僅要協(xié)助分公司總經(jīng)理根據省公司的總體規劃和目標任務(wù)，合理制定分公司的工作計劃、方案，同時(shí)要充分調動(dòng)廣大干部和員工積極性，發(fā)揚團隊精神，指導工作方案的有力實(shí)施。不僅要協(xié)助領(lǐng)導協(xié)調好內外部關(guān)系，為企業(yè)發(fā)展營(yíng)造良好的運營(yíng)環(huán)境，還要深入基層，調查研究，與員工打與一片，及時(shí)了解員工的意見(jiàn)和建議，準確及時(shí)的向領(lǐng)導反饋員工的呼聲。
總經(jīng)理要站在企業(yè)戰略統一的高度，把企業(yè)利益、為領(lǐng)導分憂(yōu)和為員工服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。把“參與政務(wù)”、“管理事務(wù)”、“搞好服務(wù)”三大職能統籌兼顧，合理安排，要做到調研圍繞市場(chǎng)轉，協(xié)調圍繞領(lǐng)導轉，服務(wù)圍繞客戶(hù)轉，決策圍繞信息轉�？偨�(jīng)理助理除了具備較強的業(yè)務(wù)管理、決策分析等能力之外，還應該掌握一定的文綜合方面的基本知識和較強的溝通協(xié)調能力，也就是說(shuō)應該具備多方面的綜合素質(zhì)。我對總經(jīng)理一職充滿(mǎn)信心，下面我陳述一下我對集團客戶(hù)的認識和工作設想：
集團客戶(hù)在我們的客戶(hù)名單上占據著(zhù)極其重要的位置———不僅在于其本身能夠帶來(lái)可觀(guān)的業(yè)績(jì)貢獻，而且有利于提高個(gè)人客戶(hù)的粘性和收入，有利于培養客戶(hù)的消費習慣。通過(guò)集團v網(wǎng)，還可以很好的保證網(wǎng)內的個(gè)人客戶(hù)不會(huì )輕易流失；同時(shí)，維護好集團客戶(hù)，也有利于對新開(kāi)發(fā)的個(gè)人業(yè)務(wù)和集團業(yè)務(wù)進(jìn)行有效推廣，提高個(gè)人arpu和集團收入。
在開(kāi)發(fā)擴大集團客戶(hù)市場(chǎng)的同時(shí)，應更注重集團客戶(hù)的維系力度，應加大集團客戶(hù)的服務(wù)和流程管理工作。
進(jìn)一步細化集團客戶(hù)經(jīng)理分級。應建立一套合適客戶(hù)經(jīng)理分級體制，包括工作分級、薪酬分級、考核分級、培訓分級等。讓最優(yōu)秀的客戶(hù)經(jīng)理負責最重要的集團客戶(hù)，并獲得最佳的物質(zhì)報酬。讓新進(jìn)的客戶(hù)經(jīng)理有職業(yè)發(fā)展的目標，有一個(gè)暢通的上升通道。建立科學(xué)的客戶(hù)經(jīng)理評級和考核制度，實(shí)現客戶(hù)經(jīng)理的能力與崗位、績(jì)效與薪酬相匹配的原則。
進(jìn)一步細化集團客戶(hù)分類(lèi)。應定期根據不同集團客戶(hù)的規模、行業(yè)、貢獻度等要素，重新調整集團客戶(hù)類(lèi)別，并根據a、b、c類(lèi)集團客戶(hù)的需求特征和重要性設計服務(wù)方式和服務(wù)內容。
通過(guò)現有服務(wù)渠道進(jìn)行服務(wù)分流。目前，隨著(zhù)企業(yè)的高速發(fā)展，集團客戶(hù)數量越來(lái)越多，除利用客戶(hù)經(jīng)理作為服務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)的主渠道直接面對集團客戶(hù)之外，應考慮更加廣泛和靈活的使用營(yíng)業(yè)廳、呼叫中心及合作伙伴等各類(lèi)服務(wù)渠道，為集團客戶(hù)打造一個(gè)全方位、立體化的服務(wù)體系，同時(shí)也可以減輕客戶(hù)經(jīng)理的工作壓力，這一點(diǎn)在面對數量龐大、價(jià)值偏低而需求單一的c類(lèi)集團客戶(hù)時(shí)尤其顯的重要。
如果我成功競選上總經(jīng)理，我會(huì )牢牢把握“快、深、實(shí)”三個(gè)，即：
進(jìn)入角色要“快”。我要盡快地轉換角色，更新觀(guān)念，調整好自己的心態(tài)和工作方式，與公司領(lǐng)導形成合力，以一種嶄新的視覺(jué)看待問(wèn)題，解決問(wèn)題，使自己的所作所為能夠從公司的戰略出發(fā)，從公司的利益出發(fā)，從員工的利益出發(fā)。
學(xué)習知識要“深”。我會(huì )以強烈的緊迫感和責任感抓好學(xué)習，誠懇地以身邊人為師，以互聯(lián)網(wǎng)為師，自我加壓，勤學(xué)好問(wèn)，聯(lián)系實(shí)際，善于總結，既要融會(huì )貫通業(yè)務(wù)知識，又要虛心采擷工作經(jīng)驗，盡快轉化為自己實(shí)際的工作能力。
基礎工作要“實(shí)”�？偨�(jīng)理助理的主要工作出發(fā)點(diǎn)始于市場(chǎng)，最后的歸宿也是落腳于市場(chǎng)，為此我一定會(huì )報著(zhù)求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取的態(tài)度，多深入市場(chǎng)，貼近用戶(hù)，采集和整理第一手有用資料，為領(lǐng)導科學(xué)決策提供事實(shí)依據。
抓好員工執行力工作是做出來(lái)的，而不想出來(lái)的。再好的工作方案，如果不能夠得到很好的落實(shí)，也不會(huì )達到預期的效果。提高員工的執行能力，首先要以身垂范，將領(lǐng)導分配的工作首先細分，抓住重點(diǎn)，有計劃、有步驟、有檢查，面面俱到。另外要充分調動(dòng)員工的工作積極性，關(guān)懷員工、做好員工之間緊密團結和配合的示范員和檢查員，隨時(shí)掌握工作的進(jìn)展，各個(gè)環(huán)節是否協(xié)調一致，對開(kāi)展得力的及時(shí)總結，推廣經(jīng)驗，對落后的要及時(shí)提出有效的改進(jìn)措施，有獎?dòng)辛P，充分調動(dòng)員工的工作熱情。并在日常工作中注重“三勤”。一是腦勤，勤學(xué)善思，注重研究剖析用戶(hù)對網(wǎng)絡(luò )需求，得出正確結論，解決網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)中的難點(diǎn)問(wèn)題，為領(lǐng)導多出點(diǎn)子，多獻計策；二是腿勤，以每一分鐘維護網(wǎng)絡(luò )為根本要求，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花氣力，把網(wǎng)絡(luò )維護工作做實(shí)做細；三是嘴勤，多向領(lǐng)導匯報情況，多向各科室和有關(guān)部門(mén)通報情況，加強溝通，密切協(xié)作，樹(shù)立活躍、高效的企業(yè)形象。要實(shí)現目標的內容是：建構營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )。在做好貴州手機市場(chǎng)的同時(shí)，營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )向地州輻射。利用營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )覆蓋全施兼并、收購其他中小企業(yè)，進(jìn)行技術(shù)改造，實(shí)現產(chǎn)品的戰略擴張。建設營(yíng)銷(xiāo)渠道。結合中間商營(yíng)銷(xiāo)和直銷(xiāo)兩條渠道來(lái)達到更多的細分市場(chǎng)，增加市場(chǎng)覆蓋面，作到優(yōu)勢互補，規避市場(chǎng)單一帶來(lái)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險。資源優(yōu)化配置。對營(yíng)銷(xiāo)人員進(jìn)行一次徹底的摸底調查，根據其特長(cháng)、能力安排合適的工作崗位，實(shí)現人盡其才、人盡其力、人盡其用。用真情和愛(ài)心去善待每一位同事，充分尊重他們的人格，營(yíng)造出愉快、和諧的工作氛圍，真正產(chǎn)生“人心齊、泰山移”的效果。
各位領(lǐng)導，各位評委，面對著(zhù)大家信任和期待的目光，我看到了希望的所在，同時(shí)也意識到壓力的所在、責任的所在，但不管是壓力也好，阻力也罷，我很自信，相信自己，也相信市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)工作將會(huì )凝聚大家的力量和智慧，相信“阻力”和“壓力”都必將成為我們工作的動(dòng)力。古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；也不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！备偁幧蠉�，有上有下，無(wú)論上、下，我都將以這句話(huà)自勉，一如既往地勤奮學(xué)習、努力工作。最后，我想用一句話(huà)來(lái)結束我的演講：“你選擇了我，我選擇了你，給我一個(gè)機會(huì )，還您一個(gè)驚喜，讓我們一起風(fēng)雨兼程，共同進(jìn)步�！敝x謝大家！
手機演講稿14
尊敬的老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我非常榮幸能夠站在這里和大家講講手機該進(jìn)校園這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
手機進(jìn)校園，方便了我們是學(xué)習。有了手機，我們可以隨時(shí)隨地查找我們所需要的資料，例如，我們要探尋李清照與趙明誠的感情歷程，我們可以從知乎或者百度等平臺搜索，我們能清楚地了解到她所在的朝代以及她一生中的大小事以及在她生命中的一些重要時(shí)刻所寫(xiě)下的著(zhù)名詩(shī)詞，通過(guò)這些具體的資料，我們對李清照有一個(gè)大概的了解。有了手機，遇到不懂的物理、數學(xué)等題目，我們可以用小猿搜題、作業(yè)幫等進(jìn)行搜題，里面有詳細的過(guò)程，還有視頻講解，也可以進(jìn)行收藏或者加入到自己的錯題集里面，簡(jiǎn)直大有好處。如果有了手機，我們恰似浮云在知識的天空中翱翔著(zhù)，盡情暢快地享受著(zhù)知識帶給我們的快樂(lè )。
手機進(jìn)校園，方便了我們的聯(lián)系。有了手機，我們可以隨時(shí)隨地和父母聯(lián)系，表達我們的思念和苦惱，有什么需要父母送來(lái)學(xué)校的，我們可以隨時(shí)打電話(huà)叫父母送過(guò)來(lái)，不必苦惱于向老師借電話(huà)，向同學(xué)借電話(huà)卡的尷尬與羞愧之中。有了手機，就算在學(xué)校的同學(xué)之間，我們也可以隨時(shí)聯(lián)系。例如，我們有東西落在宿舍，我們可以聯(lián)系在宿舍的同學(xué)幫我們帶來(lái)教室，倘若沒(méi)有人一起吃飯，我們也可以用手機發(fā)消息給同學(xué)，拉人一起吃飯，多么方便。如果我們有了手機，就給我們的學(xué)習生活按下了快板，隨時(shí)隨地可以傳遞親情與友情，給我們的情感增添了色彩。
手機進(jìn)校園，方便了我們減壓。我們都知道，現在的學(xué)習任務(wù)很繁忙，尤其是在高中，很多人都會(huì )有很大的壓力背負在身上，時(shí)不時(shí)就會(huì )爆發(fā)出來(lái)。有了手機，我們可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )緩解自己都心情，優(yōu)美的旋律能帶給我們美的享受，讓我們忘記了煩惱，在樂(lè )聲的熏陶中陶醉。有了手機，很多男同學(xué)就會(huì )選擇打游戲來(lái)減壓，在游戲中暢玩一時(shí)，能讓他們心情愉悅，緩解精神壓力，能讓人迅速調整自己的情緒與狀態(tài)，會(huì )以滿(mǎn)腔熱血與活力迎接著(zhù)下一個(gè)挑戰。如果我們有了手機，我們若如魚(yú)得水，在臨近干涸之際，手機為我們灌溉了新鮮之水，仿佛讓我們又重新活起來(lái)了一樣。
總之，手機的好處應該盡力發(fā)掘和利用，家長(cháng)應時(shí)時(shí)、適時(shí)給孩子灌輸正確使用手機的方法，我們自身也要對自己有所規范和要求，才能讓我們的未來(lái)能夠擁有屬于自己都滿(mǎn)意人生，不后悔，不服輸。
我的發(fā)言就到這里了，感謝大家的認真聆聽(tīng)！
手機演講稿15
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高一（1）班的陳楚漢，今天，我國旗下講話(huà)的題目是《別讓手機偷走你的夢(mèng)想》。
隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，手機從一種奢侈品變成人們日常生活中的普通工具，但是，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶來(lái)便利的同時(shí)，也給同學(xué)們的成長(cháng)帶來(lái)許多隱患。德國頂尖腦神經(jīng)學(xué)家、哈佛大學(xué)教授Spitzer近年的力作《數字化社會(huì )如何扼殺我們孩子的腦力》讓我們看到，這已經(jīng)成為世界難題。Spitzer教授在認真地對比分析后發(fā)現：當今小學(xué)入學(xué)新生多動(dòng)、易暴怒、提筆忘字、做題粗心、記憶力差、詞不達意、協(xié)調性差、粘人、孤僻等等問(wèn)題，都比移動(dòng)時(shí)代之前的孩子有了明顯的增加。他認為，對智力建設沒(méi)有幫助的行為包括：電視、電玩、網(wǎng)游、網(wǎng)絡(luò )依賴(lài)。沉溺于這些行為的人在學(xué)習階段表現為各種學(xué)習障礙和自我管理問(wèn)題，到了中年晚年，就會(huì )導致失業(yè)、生病、破產(chǎn)、孤獨、抑郁甚至早死。
來(lái)到壽縣一中并慢慢熟悉一中后，我越來(lái)越被她吸引，也深以她為傲，壽縣一中不愧是一所不可多得的值得尊敬的學(xué)校，之所以令人尊敬，我覺(jué)得核心是三句話(huà)：學(xué)校有夢(mèng)想，教師有情懷，學(xué)生有思想。這里的學(xué)生，追求的不只是優(yōu)異的高考成績(jì)，一中走出的學(xué)子更有思想，更有情懷，更有擔當。
思想從哪里來(lái)？真正的思想，來(lái)自于對學(xué)習的嚴肅思考和不懈努力。
高中生活的真諦就是學(xué)習，努力學(xué)習就是我們高中生的一種責任。記得在報到那天下午的班會(huì )課上，班主任柴老師語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我們：“學(xué)習肯定苦，所有人都一樣，學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )放棄，學(xué)會(huì )付出，這不僅是學(xué)習的需要，也是人生的一種修煉�！笔前�，尤其在這個(gè)“有問(wèn)題，百度一下”的年代，大家要清醒地認識到：?jiǎn)滩妓箍俊鞍俣纫幌隆眲?chuàng )造不了蘋(píng)果，屠呦呦靠“百度一下”摘不到諾貝爾獎。專(zhuān)注學(xué)習、自主自律才是硬道理。
XX月XX日，在學(xué)校學(xué)科培優(yōu)工作推進(jìn)會(huì )上，聽(tīng)完王子羲學(xué)長(cháng)的報告，讓我對高中的學(xué)習有了更深刻的理解和更廣闊的視野，今天中國高考改革的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，越來(lái)越多的同學(xué)把目光瞄準理想高校的強基計劃，用拼搏和汗水來(lái)?yè)肀ё约旱膲?mèng)想，我們的高考夢(mèng)、競賽夢(mèng)、強基夢(mèng)，不是在抖音里刷出來(lái)的，不是在淘寶里淘出來(lái)的，更不是朋友圈里曬出來(lái)的。手機，不會(huì )實(shí)現你的夢(mèng)想，只會(huì )悄悄地偷走你的夢(mèng)想。
真正的思想，來(lái)自于一群志于道者的交流碰撞。非洲有句諺語(yǔ)：一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得更遠。在避免數字化危害的過(guò)程中，一個(gè)積極向上的優(yōu)秀團隊尤其重要。高中同學(xué)的友誼彌足珍貴，但“搖一搖、掃一掃”培養不出真正的必有我師的三人行。真正的朋友，也絕不是靠一起玩“王者榮耀”“絕地求生”等電腦游戲培養起來(lái)的。它是在為了一個(gè)偉大的目標和集體一起前進(jìn)過(guò)程中被認可而形成的。你成長(cháng)過(guò)程中應該有更多的陳蓓、黃露、詹可堯、王子羲式的一中學(xué)子的陪伴與滋養，唯其如此，才能在碎片化的喧囂世界中找到自己的一方天地。
有位社會(huì )學(xué)家憂(yōu)心忡忡地說(shuō)：“我很害怕以后的世界，將會(huì )是一個(gè)可怕的兩極分化的世界。一小批四肢發(fā)達、頭腦復雜、家世富有、出身名校的超級精英，統治一大群懶惰肥胖、肢體孱弱、空余時(shí)間都沉溺在虛擬世界里空虛度日的麻木御宅族�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，今天，我們每一個(gè)人都不可避免地生活在數字化時(shí)代，如果一個(gè)人清楚了對自己來(lái)說(shuō)什么是最重要的，就可以讓我們既充分享有數字化世界帶給我們的機遇，又免受碎片化帶來(lái)的風(fēng)險和危害。
同學(xué)們，哈佛大學(xué)圖書(shū)館的墻上有這樣的訓言：誰(shuí)也不能隨隨便便地成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。是呀，讓我們加強我們的自制力，全心全意地投入到學(xué)習中，讓夢(mèng)想不因挫折而停止，不因時(shí)間而褪色，不因手機而破碎。20xx，守護夢(mèng)想，勇敢飛翔！
謝謝大家！
【手機演講稿】相關(guān)文章：
讓手機遠離校園演講稿7篇12-24
手機寓言作文12-03
手機尋物啟事09-27
手機屏幕怎么清潔08-06
手機辭職報告12-05
考研手機放哪10-12
手機的利害作文02-22
媽媽是手機狂人12-15
手機迷姐姐作文11-16