環(huán)保的演講稿精選15篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在當下社會(huì ),演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的環(huán)保的演講稿,歡迎大家分享。
環(huán)保的演講稿1
同學(xué)們:
你們好!今天我的演講的內容是有關(guān)環(huán)保的。
提起環(huán)保,大家可能會(huì )想起我們偉大無(wú)私的地球媽媽?zhuān)驗榈厍驄寢屨蛉祟?lèi)的不環(huán)保而日益衰老,還得了重病。你們說(shuō)認為人類(lèi)是個(gè)大孝子嗎?不,不是,因為他們親手讓自己的母親得重病,而且日益衰老,但是人類(lèi)還不認錯,不過(guò),還有一些人類(lèi)知錯就改并且到處宣傳,使地球媽媽早點(diǎn)康復。在這里我向大家提幾條環(huán)保建議,也順便也說(shuō)說(shuō)對環(huán)境的看法:
首先,我先講講自己對環(huán)保的一些建議:
1、既然是環(huán)境保護,當然要先搞綠化了。希望全世界每個(gè)人爭取每年種植一棵樹(shù),多搞一些退耕還林的宣傳活動(dòng)。
2、減少戰爭,減少核污染,因為核武器有非常強的核輻射,會(huì )致人嚴重疾病和造成嚴重的環(huán)境污染。
3、力爭20xx年底,所有的汽車(chē)全部更換成太陽(yáng)能汽車(chē),以減少汽車(chē)的尾氣。
4、把工廠(chǎng)排出的污水進(jìn)行凈化,再流向莊稼或河流,并且不亂排廢氣,以減少污染。
5、開(kāi)播一個(gè)專(zhuān)門(mén)的環(huán)保教育頻道,對全世界的地球居民進(jìn)行環(huán)保教育。
6、不要無(wú)節制的大肆開(kāi)采資源,以導致資源枯竭。
接下來(lái),我談?wù)勔恍┉h(huán)保的看法:
1、環(huán)保,人人從自己做起,首先自己要做到不亂扔垃圾,不隨地吐痰等。
2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。
3、組織一個(gè)環(huán)保隊,向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。
最后,還是一句老話(huà):保護地球就是保護人類(lèi)自己。
我的演講完畢,謝謝大家!
環(huán)保的演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《讓我們保護美麗的校園》
今年的6月5日,是第35個(gè)世界環(huán)境日。聯(lián)合國大會(huì )已經(jīng)確定20年為“國際沙漠和荒漠化年”。為了遵守慣例,同“國際沙漠和荒漠化年”主題保持一致,選擇“沙漠和荒漠化”作為今年世界環(huán)境日的主題,以突出強調這一人類(lèi)所面臨的緊迫環(huán)境問(wèn)題。
當我們從繁忙的學(xué)習中抽身投入到大自然的懷抱,我們發(fā)現我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚(yú)和蝦……讓我們看得更大一些,更遠一點(diǎn)吧!據科學(xué)家統計:中華民族的搖籃--黃河,近兩千年來(lái)決口一千五百多次,改道二十六次,給兩岸的人民帶來(lái)深重的災難。為什么會(huì )這樣呢?這意味著(zhù)什么?這意味著(zhù)我們如果不及時(shí)保護環(huán)境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園將會(huì )連同人類(lèi)自身一同消滅掉!
地球因為有了人類(lèi)而日益繁華,地球也正因為有了類(lèi)而逐漸走向衰亡。人類(lèi)正在用智慧扼殺自己賴(lài)以生存的地球。這是多么可怕的事實(shí)啊!所以我們要大聲的呼吁:我們要保護環(huán)境!
我們現在是在校學(xué)生,我們目前可做的就是保護我們美麗的校園。親愛(ài)的同學(xué)們,我們都想在一個(gè)綠樹(shù)成陰的校園里學(xué)習,想在一個(gè)清潔、美麗的校園里健康成長(cháng),學(xué)習本領(lǐng)。校園是我們共同生活的大家園,校園的美麗要靠你,要靠我,要靠我們共同來(lái)創(chuàng )造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進(jìn)入校園,隨處可見(jiàn)亂仍的紙屑、塑料袋,春風(fēng)輕輕的吹過(guò),紙屑、塵土滿(mǎn)天飛揚。
正在綠化的花壇里,被同學(xué)們肆意踐踏;教室的走廊上,原本雪白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫(huà);變得污跡斑斑;還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物;有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫(huà)……看到這些你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎?每當看到這樣的情景,我的心情總是非常的沉重,悄悄的拾起垃圾。我希望同學(xué)們行動(dòng)起來(lái),齊心協(xié)力愛(ài)護校園衛生,凈化美化校園環(huán)境,
保護生態(tài)環(huán)境,沒(méi)有全社會(huì )的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來(lái),是生態(tài)環(huán)境建設的生力軍。讓我們帶動(dòng)更多的人們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從小事做起,保護生態(tài)環(huán)境,共建文明家園。
同學(xué)們,開(kāi)始行動(dòng)吧!凈化校園環(huán)境,為創(chuàng )造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧!為了保護我們賴(lài)以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀,為了讓家園綠樹(shù)藍天,讓我們小手拉小手,讓我們小手拉大手,加入“呼喚綠色”行列,保護綠色家園。今天播下一份綠色種子,明天收獲一片藍天綠地!行動(dòng)起來(lái),從我開(kāi)始!行動(dòng)起來(lái),從現在開(kāi)始!
環(huán)保的演講稿3
美麗的地球是我們生活的溫暖家園。她就像一個(gè)溫柔慈愛(ài)的母親,呵護縱容孩子無(wú)原則的任性和狂亂的要求。她傷痕累累的身心疲憊不堪,是我們用愛(ài)去呵護和珍惜的時(shí)候了。
我是一個(gè)布袋子,橘黃色的外套,帶著(zhù)素雅的雛菊花。剛開(kāi)始的時(shí)候,我的小主人喜歡清新的田園風(fēng)格,帶著(zhù)喜悅帶我回家。但回到家,發(fā)現主人的喜好就像一陣風(fēng),來(lái)去無(wú)蹤。我很快對我失去了興趣,把我放在盒子下面。我被主人這樣冷落,心里很難過(guò)。我像一個(gè)失寵的孩子,覺(jué)得主人還沒(méi)來(lái)得及好好利用我,就把我打入了冷宮。
久而久之,我感到絕望。我整天穿著(zhù)破舊的衣服,一年到頭都見(jiàn)不到太陽(yáng)?粗(zhù)自己身上越來(lái)越多的青色“斑點(diǎn)”,我只有感嘆。突然有一天,一束陽(yáng)光照在我身上,一個(gè)可愛(ài)的一米陽(yáng)光,一個(gè)好久不見(jiàn)的小主人出現了,我的心頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。小師傅輕輕把我拽出來(lái),自言自語(yǔ)道:“倡導綠色消費,先從能做的小事做起!”聽(tīng)到師父的話(huà),我不僅慶幸自己有了用武之地,也驚訝地發(fā)現師父長(cháng)大了,學(xué)會(huì )了珍惜和節約。
小師傅給我洗了晾,還經(jīng)常帶我去超市和商場(chǎng)。每當我結賬的時(shí)候,師傅就對收銀員說(shuō):“我不要方便包,我自己帶購物袋!蔽业男睦镉卸喔吲d,我說(shuō)不出?纯茨闩赃叺幕@子,伙計。也是滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容。我們都為自己存在的價(jià)值感到自豪,為更多有節約和保護環(huán)境意識的人充滿(mǎn)幸福。啊,那不是一直在嘲笑我沒(méi)用的白色塑料袋嗎?現在我一臉不耐煩和憤怒的看著(zhù)我!以前人們?yōu)榱朔奖阗徫锏臅r(shí)候不帶購物袋,所以一度被看好,F在,他們大部分時(shí)間只能享受孤獨。
每當我外出購物,主人總是小心翼翼地撫摸我,說(shuō):“為了保護我們的地球母親,你們?yōu)槌珜ЬG色消費做出了巨大貢獻。
環(huán)境保護是世界發(fā)展的永恒主題。我只是一個(gè)小布袋。因為業(yè)主有節約和綠色消費的環(huán)保意識,從一開(kāi)始被冷落在塵埃里變成了“華麗”的轉型,成為了業(yè)主購物的助手,大有用處。似乎哪怕為地球母親做一點(diǎn)點(diǎn)小事都會(huì )影響更多的人加入我們,親愛(ài)的朋友們,快點(diǎn)!
環(huán)保的演講稿4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
崇明島,被親切地稱(chēng)為上海的后花園,這座后花園地處北亞熱帶,氣候溫和濕潤,日照充足,雨水充沛,四季分明。它每一八都是生機盎然,充滿(mǎn)了歡聲笑的。我愛(ài)它,我愛(ài)在藍天白云下享受云融融、風(fēng)淡淡、水盈盈的大自然心情。然而,忽然有一天,正當我們全身心投入它美麗的懷抱中時(shí),它卻被一種外來(lái)植物傷害著(zhù),毀壞著(zhù)……
曾經(jīng)的中國飽經(jīng)風(fēng)霜,被許多國家肆意踐踏、侵略,雖然這種時(shí)代早已一去不復返,可是卻有著(zhù)另一種同樣強大的敵人在進(jìn)行歷史重演,那么如此熱愛(ài)寶島的我們卻又如何忍心讓它再次罹難?!
這種具有極強生命力的植物,便是現在常見(jiàn)的加拿大一枝黃花。它最初是作為庭園花卉引入上海的,的確初看它們,是一片絢爛奪目的黃色,它使我們的雙眸享受到一幅渾然天成的美景,讓我們忘情地欣賞、贊揚它。然而殊不知,就在這美麗外表的掩藏下,它有著(zhù)危險的“使命”——破壞、阻礙其他農作物、綠化草坪的生長(cháng),甚至是無(wú)情的扼殺它們。
加拿大一枝黃花的出現,使栽種的綠化灌木成片死亡,使公共綠化地帶的草坪遭到破壞,便農民辛苦耕種的農作物減產(chǎn)……它實(shí)在有著(zhù)太多太多的不是,實(shí)在是像一個(gè)無(wú)形的殺手在肆無(wú)忌憚地瘋狂游
游戲著(zhù),傷害著(zhù)我們美麗的寶島。
因此,我們必須盡每一份力量來(lái)保護好我們的家園,徹底消除一枝黃花。相信,在我們每個(gè)人全身心地努力下,在不久的將來(lái)便會(huì )剔除這片危險的黃色地帶,迎來(lái)另一片更健康、更美麗的綠色,使寶島比以前更美、更五彩緩紛。
21世紀,是綠色的世紀。崇明島的大開(kāi)發(fā)和生態(tài)島的建設與我們每一個(gè)學(xué)生、每一所學(xué)校都是息息相關(guān)的,所以作為一名學(xué)生的我就應該大力宣傳建設生態(tài)家園的重要性,全面提高防止生物入侵和保護生態(tài)環(huán)境意識、樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值和生態(tài)文明觀(guān),負起環(huán)境責任,促進(jìn)社會(huì )、經(jīng)濟和生態(tài)的可持續發(fā)展,F在我們的學(xué)校越來(lái)越注重校園環(huán)境和校園綠色文化建設,我們努力、積極地開(kāi)展各種環(huán);顒(dòng),為莘莘學(xué)子營(yíng)造更好地學(xué)習氛圍。如果你在我們的學(xué)校中任意地轉上一圈,你就會(huì )發(fā)現到處都有綠色和鮮花。我想,這時(shí)你的心情一定是好到了極點(diǎn)吧!尤其在夏季,花壇中的各類(lèi)花卉爭相怒放,爭奇斗艷,更引來(lái)蝴蝶留戀忘返,路過(guò)時(shí),常常能看到它們在盡情飛舞,喧鬧著(zhù),為我們的平凡校園生活增添了許多樂(lè )趣、許多生機!
生態(tài)島的建設,不僅對于本縣人來(lái)說(shuō)是一項殊榮和重任,它對整個(gè)國家乃至整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都具有重大意義。它會(huì )便我們的地球變得愈
加健康,愈加美麗,或者也會(huì )使我們唯一賴(lài)以生存的地球更加的長(cháng)壽!
保護生態(tài)環(huán)境,需要從我做起,從現在做起,提倡綠色生活,綠色消費,多植棵樹(shù),多護一片綠,若干年后,我們的家鄉會(huì )成為陶潛筆下的那片世外桃源一樣:夾岸數百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。步行數十步,豁然開(kāi)朗,土地平曠,屋舍伊然,有良田美地桑竹之屬。
我想我們每一個(gè)人都希望生活在好花弄影,細柳搖青的世外桃源,那么為了這個(gè)共同的理想,我們更應攜手同進(jìn),為保護生態(tài)家園而努力奮斗,永不停息。
謝謝大家,我的演講完畢!
環(huán)保的演講稿5
春節對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是值得慶祝的日子!但20xx年的春節對于每個(gè)中國人來(lái)說(shuō)都是難以忘記的!中國南方遭受了罕見(jiàn)的大雪災害!所有的東西都被凍結、不能動(dòng)了!但在全國人民的共同努力下,戰勝了這場(chǎng)災害!之后,生活、工作等一切都恢復了正常,但給人們留下了什么呢?我們必須要考慮!我認為主要有以下兩點(diǎn)。
一方面,我們看到了積極向上的精神。在自然災害面前全國人民團結一致與災害作斗爭!這充分體現了現在社會(huì )的和諧!這場(chǎng)大雪把全國人民的心更加緊密地聯(lián)系在了一起!相信在大家的努力下,無(wú)論發(fā)生什么,我們可以克服!而且,我們的祖國越來(lái)越強大、有強大的實(shí)力、相信無(wú)論遇到什么樣的挑戰都會(huì )應對自如!另一方面,我們也看到了不好的地方。
為什么出現這么異常的天氣呢?好好想想,就變成了最近重要的話(huà)題——全球變暖!地球如果變暖,會(huì )導致極端氣候的出現,導致災害的發(fā)生!如果不改善,像這次一樣的災害可能還會(huì )發(fā)生!今后怎樣做才好呢?作為人類(lèi),我們一定要考慮!現在環(huán)境問(wèn)題是全世界的重要問(wèn)題。為了解決這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人的環(huán)境保護意識是最重要的,無(wú)論做什么,我們只要把環(huán)保意識時(shí)刻牢記在心,環(huán)境就會(huì )變得越來(lái)越好!從這件事件看,我們看到了有點(diǎn)兒不好的地方,會(huì )導致大事件的發(fā)生!今后讓我們發(fā)揮優(yōu)良的傳統、把環(huán)保作為責任、一起創(chuàng )造更加美好的地球吧!
環(huán)保的演講稿6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
“愛(ài)護公物,保護環(huán)境”的話(huà)題是人人皆知,這樣做到底為了什么呢?人們肯定會(huì )說(shuō):“那還不簡(jiǎn)單,為了讓人人都愛(ài)護公物,別破壞公物唄!”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理!但是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到校園里的一些不文明的現象:教室的桌椅上滿(mǎn)是潦草的字跡,殘缺不全;垃圾桶凹凸變形,滿(mǎn)臉污垢;操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)難以清理的磚頭、紙片;樓梯上痰跡斑斑;整潔的校園里經(jīng)常會(huì )看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們,你們是否曾想過(guò),你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調。
古語(yǔ)云:人無(wú)德不立,國無(wú)德不興。愛(ài)護公共設施是一個(gè)人崇高品德的表現,是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照;愛(ài)護公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌,顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚,體現一個(gè)民族的素質(zhì)。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí),你難道不覺(jué)得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?
愛(ài)護公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習慣,成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此,向大家發(fā)出如下倡議:
1、愛(ài)護公物從我做起,挪動(dòng)桌椅小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳;
2、愛(ài)護公物從小事做起,不要在潔白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開(kāi)關(guān)面目全非;
3、愛(ài)護公物從身邊做起,隨手關(guān)燈節約每一度電;關(guān)好水龍頭,節約每一滴水。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來(lái),做一有個(gè)文明、有修養的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來(lái)創(chuàng )造我們校園美好的明天。
謝謝大家,我的演講完畢!
環(huán)保的演講稿7
各位老師,同學(xué)們:大家上午好!
最近在上海的各大媒體上,都在熱點(diǎn)關(guān)注一個(gè)話(huà)題,這個(gè)話(huà)題就是垃圾分類(lèi)。因為上海市人大剛剛通過(guò)了《上海市垃圾分類(lèi)管理條例》,將從今年的7月1日起正式實(shí)施。將從法制的角度,對垃圾分類(lèi)的要求作出規范。嘉定率先一步,從**年就啟動(dòng)了垃圾分類(lèi)的三年行動(dòng)計劃。將通過(guò)三年的努力,使垃圾分類(lèi)工作成為市民的自覺(jué)行為。我校從去年起就啟動(dòng)了垃圾分類(lèi)工作,但和垃圾分類(lèi)的終極目標和要求,存在很大的差距,所以還需要全體師生員工的共同努力,從每一天做起,從我們的校園擴展到我們居住的小區,延伸到我們的日常生活的全部。
現在上海每天可以產(chǎn)生垃圾約2.4萬(wàn)噸,一年可以產(chǎn)生約900多萬(wàn)噸的垃圾。這么多的垃圾如不能妥善處理,就會(huì )污染環(huán)境,影響環(huán)境衛生,浪費資源,破壞生產(chǎn)生活安全,破壞社會(huì )和諧。為了讓垃圾實(shí)現減量化、資源化、無(wú)害化的目標,垃圾分類(lèi)是非常重要的一個(gè)環(huán)節。
如何進(jìn)行垃圾的分類(lèi),上海將生活垃圾分類(lèi)標準為四大類(lèi):可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾,可回收物,指廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等適宜回收、可循環(huán)利用的生活廢棄物;有害垃圾,主要包括:廢硒鼓、廢電池、廢熒光燈、廢溫度計,廢血壓計,廢藥品及其包裝物,廢油漆、溶劑及其包裝物,廢殺蟲(chóng)劑、消毒劑及其包裝物,廢膠片及廢相紙、還有同學(xué)們用的筆芯也是等。濕垃圾即易腐垃圾,指食材廢料、剩菜剩飯、過(guò)期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易腐的生物質(zhì)生活廢棄物。干垃圾,主要包括:污損后不宜回收利用的包裝物、餐巾紙、廁紙、尿不濕、竹木和陶瓷碎片等。
接下來(lái),我們將扎實(shí)地做好垃圾分類(lèi)工作,將繼續開(kāi)展以下工作:一是充分地進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳和知識的普及,3月底我們進(jìn)行一次全校性的垃圾分類(lèi)的知識競賽;二是清除班級和辦公室的多余垃圾筒,將垃圾分類(lèi)的要求做好分類(lèi)工作,班級的垃圾分二種干垃圾和可回收垃圾,老師辦公室分干垃圾和濕垃圾,其他產(chǎn)生的垃圾分放在各個(gè)樓層的廁所里的垃圾箱內。班級產(chǎn)生的干垃圾和可回收垃圾要集中到底樓東面大的垃圾箱內,要按要求分別投放,辦公室產(chǎn)生的干垃圾同樣投放到東面底樓的大垃圾箱內,濕垃圾投放到各個(gè)樓層廁所的垃圾筒內,這些垃圾再由學(xué)校的保潔員,把垃圾運到指定的垃圾中轉點(diǎn),按類(lèi)別擺放,便于垃圾的清運。三是我們盡量要做到垃圾的減量化,少用一次性的用品,比如一次性的餐具等。
同學(xué)們,老師們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),對照我們簽訂的垃圾分類(lèi)承諾書(shū),在學(xué)校、在居住小區認真做好垃圾分類(lèi)工作,為把我們的家鄉、我們的校園建設得水更清、天更藍、環(huán)境更優(yōu)美共同努力。
環(huán)保的演講稿8
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:低碳環(huán)保,從我做起。
綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力,而綠色校園中的綠色也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們如今洋溢著(zhù)書(shū)香味的校園,你會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周?chē)木拔,不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑。
因為人類(lèi)的發(fā)展,給了地球太多額外的負擔。大氣,海洋,森林等等的不斷破壞,只因為人類(lèi)一味的在滿(mǎn)足自己的需求,卻從來(lái)不記得我們的地球母親。這樣的不斷破壞,最終的惡果也都是降臨到人類(lèi)自己的身上。
世界環(huán)保日環(huán)保演講稿,環(huán)保動(dòng)員起來(lái),每個(gè)人都應該出力。
環(huán)保的演講稿9
當“光盤(pán)行動(dòng)”和“勤儉節約”這兩個(gè)詞涌入我們的耳朵時(shí),我們會(huì )覺(jué)得一個(gè)新的時(shí)代正在迅速向我們走來(lái),那就是——綠色時(shí)代。
“除草的日子到了中午,汗水把草滴到了土里。誰(shuí)知道中餐硬?”熟悉的詩(shī)詞依然被耳朵包圍;老師的叮囑我記憶猶新,F在,我已經(jīng)下定決心從自己做起,教育家人,用實(shí)際行動(dòng)證明我的決心。
又是一個(gè)星期天,和往常一樣,我和媽媽早早收拾好東西,踏上了去奶奶家的路。與往常不同,今天是爺爺的生日。每年的.這個(gè)時(shí)候,奶奶都會(huì )為爺爺的生日準備一大桌菜。但是每次大家都只是說(shuō)說(shuō)而已,食物動(dòng)的很少。最后都被喂到垃圾桶了。想到這里,不禁感嘆——又要浪費了!
剛踏進(jìn)奶奶家門(mén)口,就遇到了餐桌上的“滿(mǎn)漢全席”。其實(shí)我每次都提醒外婆,但是每次都說(shuō)是“不小心”。但我還是孜孜不倦地把“勤儉節約”的好思想傳播給家人。午飯后,我主動(dòng)承擔起收拾碗碟的責任?粗(zhù)只吃了一半的菜,甚至還有一些不動(dòng)筷子的菜,不禁想起了農民叔叔們的艱辛,仿佛看到他們在陽(yáng)光下?lián)]汗如雨。洗碗后,我走進(jìn)書(shū)房,打開(kāi)電腦,搜索信息。我趕緊給家里打電話(huà),大家都被吸收了。良久,爺爺嘆了口氣:“這幾年過(guò)得好,就想吃點(diǎn)好的,沒(méi)想到反而加重了地球的負擔!這之后,就不能過(guò)度浪費了!”看到自己的成績(jì)有了成績(jì),我發(fā)自?xún)刃牡母吲d。我也為減輕地球母親的負擔而自豪!
無(wú)論何時(shí)何地。我們要時(shí)刻牢記,節約讓地球少受污染,更有魅力,更美麗!
綠色消費,我在行動(dòng)!我們應該一起行動(dòng),一起努力!讓地球的每一寸都展現出應有的風(fēng)采!讓我們的家園成為綠色王國!
環(huán)保的演講稿10
科學(xué)教師給咱們安置了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng):制造環(huán)保酵素。
我傳聞環(huán)保酵素有許多用途,比方:能夠當止癢露、洗衣劑、天然劑等。對此,爸媽都感到十分驚奇并表明置疑。所以我暗下決心要好好制造環(huán)保酵素,讓他們心服口服。
我做的環(huán)保酵素用的資料是:10勺紅塘、3份西瓜皮、10份水和一個(gè)從前裝洗衣液的塑料瓶。首要我把塑料瓶洗得干干凈凈,然后把西瓜皮放在砧板上預備切。但是,刀才華不聽(tīng)我使喚,西瓜皮就像兔子相同“亂跑”,我怎樣也切欠好。爸爸看到后,怕我切到手,匆促叫我停手。然后,他拿起刀,給我演示怎樣切西瓜皮。等西瓜皮切好后,我把一切審問(wèn)預備好的資料裝入塑料瓶中,并把瓶蓋擰緊。這樣,就完成了。
每天,我給瓶中裝有環(huán)保酵素的瓶子放氣。沒(méi)過(guò)幾天,瓶子里就會(huì )散宣布一股怪怪的滋味。這股滋味是什么呢?哦,本來(lái)這才華環(huán)保酵素宣布的滋味,F在的我,特別等待我的環(huán)保酵素能提前成功!
經(jīng)過(guò)每天的友誼,我發(fā)現瓶子里的水越來(lái)越混濁了,色彩卻是變得越來(lái)越深了。我覺(jué)得酵素必定還有許多隱秘。所以,我就又蹲下來(lái)仔仔細細地友誼,公然發(fā)現瓶子里的水位増高了,我再用鼻子靠近瓶口去聞,滋味也沒(méi)有本來(lái)這么沖鼻了。待到暑假快完畢的時(shí)分,我看到瓶中的水上有一層白白的東西,還有蒼蠅的尸身,這可把我給嚇了一跳,心想著(zhù),莫非是壞了?我立刻上網(wǎng)查了查,本來(lái)是酵素發(fā)酵今后的正常反映,這下我才安心了。教師曾告知咱們,制造環(huán)保酵素需求三個(gè)月時(shí)刻,現在審問(wèn)曩昔兩個(gè)月了,我信任再過(guò)一個(gè)月,我做的環(huán)保酵素一定會(huì )成功!
環(huán)保的演講稿11
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓”,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠”,讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,薺麥花開(kāi)白雪香”,讓我們體味斑斕。關(guān)于環(huán)保的演講稿。雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”,道別月色“晚安”。
在中國古代傳說(shuō)中,是女?huà)z創(chuàng )造了人類(lèi),在西方神話(huà)中,是上帝創(chuàng )造了人類(lèi),我們把一切都歸功于遙不可及的神,卻從來(lái)不感謝真正的母親——地球。地球使我們有一個(gè)美好的環(huán)境,它給了我們碧綠的河水,蔥翠的山林,新鮮的空氣,燦爛的陽(yáng)光,肥沃的土地,豐富的礦產(chǎn),繁多的生物它,是花香的發(fā)源地;它,是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的世界;它,是溫暖舒適的搖籃。但是那只是以前,近年來(lái),人類(lèi)由于對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環(huán)境遭到了嚴重破壞,各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數字令人毛骨悚然,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動(dòng)起來(lái),投入保護環(huán)境、拯救家園的戰斗,最終毀滅的將是我們人類(lèi)自己。為了保護地球母親,我們需要攜起手來(lái),做力所能及的事。有人問(wèn):“我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單:從我做起,從小事做起,從自身崗位做起。關(guān)于環(huán)保的演講稿。就這么簡(jiǎn)單嗎?
對,就這么簡(jiǎn)單!請記。耗闩c我,是浪花里的一滴水,無(wú)數滴水匯聚起來(lái),會(huì )是澎湃洶涌的浪濤,才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限,但無(wú)數個(gè)有限組合起來(lái),便是無(wú)限,便會(huì )有無(wú)堅不摧的力量!
回顧一下從身邊流走的每一滴水:在你我洗盤(pán)刷碗、洗臉刷牙、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候,你我可曾想過(guò),節約每一滴水?在你我使用電燈、電話(huà)、電腦、空調、飲水機、復紙、公文紙的時(shí)候,我們做到環(huán)保了嗎?
歷史和現實(shí)告訴我們:一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì )是難以長(cháng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣,一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續發(fā)展的。參與環(huán)保不是時(shí)的、而是永恒的話(huà)題。
參與環(huán)保,從我做起,就要從思想上崇尚環(huán)保,以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥,拋棄“家大業(yè)大,
破壞點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想!扒Ю镏,潰于蟻穴,”有些看似點(diǎn)滴的破壞
,就像“蟻穴”一樣,侵蝕著(zhù)堅固的根基。
參與環(huán)保,從我做起,就是要在日常中體現。在殘酷競爭的市場(chǎng)中,我們是創(chuàng )業(yè)者,奮斗者,而不是享樂(lè )者,逍遙者,我們要舍得吃苦耐勞,把保護環(huán)境當成戰勝困難的助推器,把保護環(huán)境當成戰勝困難的傳家寶。參與環(huán)保,從我做起,就是要在思路上開(kāi)拓進(jìn)取。每個(gè)人都來(lái)獻計獻策,圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節,進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng )造。參與環(huán)保,從我做起,就是要在管理上精益求精。蒲松齡說(shuō)得好:“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳!弊鳛橐粋(gè)有責任感、榮譽(yù)感和使命感的青年人,都應抓住點(diǎn)滴時(shí)間,只要付出辛勤的勞動(dòng),就一定會(huì )找到參與環(huán)保的途徑,F在,我驚喜地發(fā)現,長(cháng)明燈熄滅了;電腦幾天不關(guān)消失了;沒(méi)有人隨地吐痰了;復印紙的背面又在廢物利用了,污水橫流越來(lái)越少了,樹(shù)木砍伐越來(lái)越少了
現在我也終于明白:參與環(huán)保,我的責任。一切,都是那么的值得!
平凡與不凡只一步之遙,從我做起,從節約一滴水、一度電、一張紙做起,從自身崗位做起,持之以恒,你我就是成功者,你我就是偉人。
環(huán)保的演講稿12
節約能源,愛(ài)護校園
我做過(guò)一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)我身處一片荒漠之中,在我的面前,沒(méi)有翠綠的樹(shù)木,沒(méi)有蔚藍的天空,沒(méi)有清澈的湖泊,只有一望無(wú)際的黃沙。也許這只是一個(gè)夢(mèng),但是我想說(shuō):“如果人類(lèi)再不節約,再不環(huán)保,再不愛(ài)護我們美麗的地球,這將不是一個(gè)夢(mèng),它將會(huì )在未來(lái)的某一天變?yōu)楝F實(shí)。
從我們上學(xué)開(kāi)始,“節約”這個(gè)詞語(yǔ)就一次次被老師,家長(cháng)所提及,以至于現在,這個(gè)原本應該十分深刻嚴肅的詞語(yǔ)卻變得普普通通,仿佛像一個(gè)玩笑一般。幾乎沒(méi)有多少人意識到隨著(zhù)人們的濫無(wú)止境的破壞、浪費資源,我們原本美麗,可愛(ài)的地球母親現在不再美麗,她在終日哭泣。一些人還愚蠢地做著(zhù)夢(mèng),他們認為地球的資源取之不及,用之不竭。所以他們毫無(wú)節制地濫用著(zhù)這些資源,這難道不應該遭到譴責嗎?我想告訴每一個(gè)人,醒來(lái)吧,別破壞地球了,別再讓我們的母親受到摧殘了,她的眼睛在流淚,她的心在流血。當你一次次浪費水時(shí),想想還有多少人喝不上水;當你浪費電時(shí),想一想還有多少在黑暗中期盼光明。
也許有些人會(huì )問(wèn),我,一個(gè)普普通通的小學(xué)生,能為節約做出什么樣的貢獻?我想告訴每一位同學(xué),你們都可以做到節約。打水時(shí),及時(shí)把水龍頭關(guān)上,你也許就為哪個(gè)缺水地區做出了一份貢獻;班級無(wú)人時(shí),請不要開(kāi)著(zhù)燈,你也許就為哪個(gè)地方帶去了電,帶去了光明。別說(shuō)這太麻煩,太煩人,想想如果我們的子孫后代有一天生活在沒(méi)有電,沒(méi)有水的地球上,會(huì )多么的凄涼。
我不想文章開(kāi)頭的夢(mèng)境變成現實(shí),同學(xué)們讓我們從現在就開(kāi)始節約,開(kāi)始環(huán)保吧!相信經(jīng)過(guò)我們的努力,我們的校園,我們的地球會(huì )慢慢變得更美。
環(huán)保的演講稿13
尊敬的評委,各位選手,女士們,先生們:
大家早上好。
我是自來(lái)水公司的一名普通職工。今天站在演講臺前與大家一起探討有關(guān)發(fā)展低碳經(jīng)濟,共建綠色家園的話(huà)題,我感到非常的榮幸。創(chuàng )造一個(gè)衛生、和諧的生存環(huán)境,構建一座美麗、環(huán)保的花園式文明城市,是我們每一個(gè)上虞市民不可推卸的責任和義務(wù)。今天我演講的題目是《低碳城市,從點(diǎn)滴做起》。
我先介紹一下什么是低碳生活。低碳生活,是指社會(huì )生活的各項活動(dòng)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。在生活中倡導的低碳很具體,落到實(shí)處就是兩層意思:一是在生活中減少二氧化碳的排放,是為了解決全球氣候變暖的問(wèn)題,二則是在飲食中減少碳水化合物。低碳的三大要素是省電、省氣和回收。
隨著(zhù)哥本哈根氣候變化大會(huì )的召開(kāi),如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話(huà)題。圍繞發(fā)達國家與發(fā)展中國家減排指標的爭論可能還會(huì )持續,但從日常生活的點(diǎn)滴做起,做一名“低碳生活”的踐行者,改變固有的生活習慣,是延緩全球氣候變暖的迫切需要。哥本哈根氣候大會(huì )關(guān)系每個(gè)人,哥本哈根吸引了人們前所未有的目光,因為它關(guān)系到我們每一個(gè)生活在地球上的人。
環(huán)保的演講稿14
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天我發(fā)言的題目是“保護環(huán)境,人人有責”。
當你過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí),可曾想到我們周?chē)沫h(huán)境正一步步惡化?當你隨手丟下紙屑時(shí),可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中?曾幾何時(shí),天空那么藍,河水那么清,就在大自然給予我們美的享受的同時(shí),人類(lèi)卻在不斷傷害她。地球越來(lái)越擁擠,隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日漸嚴重,資源的日漸匱乏。人們不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì )進(jìn)步,待到回頭省視人與自然的關(guān)系已然追悔莫及。人類(lèi)的智慧創(chuàng )造了經(jīng)濟的奇跡,無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無(wú)不在提醒著(zhù)我們:環(huán)境保護迫在眉睫!
身為學(xué)生的我們應從自己做起,從身邊做起,保護環(huán)境,愛(ài)護我們共同的家園。校園,是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習和生活
每當跨入校園大門(mén),步入教室時(shí),我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們在這里學(xué)習、生活、成長(cháng),每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨,我們有窗明幾凈的教室,高級的教學(xué)設施。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著(zhù)眼于身邊,當地上有垃圾時(shí),我們應該將它撿起,而不是忽略它的存在;我們應該彎下腰,文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中,而不是貪圖一時(shí)之利,進(jìn)行投射;我們應該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊,輕輕將桌子擺放到正確位置上,而不是隨意排列、看之任之;我們應該保持教室后櫥柜的整潔,而不是將個(gè)人物品隨意擺放其中,影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上,我們擁有共同的家園。積土成山,滴水成川。保護環(huán)境,人人有責。
謝謝大家!
環(huán)保的演講稿15
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
“為什么要節水?水資源不是取之不盡的嗎?”許多人都以為地球上的水資源是用之不竭的,所以不需要節水。如果你也是這么想的,那你就錯了!水是生命之源,雖然地球有70%左右的面積為水所覆蓋,但是只有淡水資源可以用,況且淡水資源十分少,只有地球所有水資源的2%,并且有1。7%是冰山這種固體的淡水,無(wú)法使用。最后,只有0。3%的水資源是我們能夠直接利用的。隨著(zhù)現代科技的不斷發(fā)展,我們雖然享受到了科技帶來(lái)的方便,但我們的環(huán)境受到了更為嚴重的污染,特別是能利用的淡水資源越來(lái)越少了!為了保障我們生命的源泉,我們必須從自身做起,節約用水、珍惜水資源。
現在,有一個(gè)很大的問(wèn)題困擾著(zhù)我們。那就是:沒(méi)有循環(huán)利用水!在國外,有許多水被循環(huán)利用,而在我國,卻有無(wú)數的水被白白浪費,造成了我國嚴重缺少水資源!我們必須得要讓所有的水聚集在一起,再通過(guò)一個(gè)水的過(guò)濾器使水凈化,然后就可以繼續使用了。這樣,那些水就可以重復使用了。
節水最重要的還得要靠我們每個(gè)人。大家想一想,如果全國人民每天浪費一克水的話(huà),我們中國一天就會(huì )有13億克的水被浪費!13億,是多么大的一個(gè)數字!所以我們要常常不忘節水。在這里,我給大家提幾點(diǎn)建議:1用洗腳水沖馬桶。2用洗菜水洗碗。3。用淘米水、洗菜水澆花。4不用水龍頭的時(shí)候把水龍頭關(guān)掉。5要洗的衣服比較少時(shí),盡可能用手洗,不要用洗衣機。為了延續我們美好的家園,希望大家能夠做到我對大家提得幾點(diǎn)要求,讓我們一起投入到節水運動(dòng)中吧!
謝謝大家。
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