用心演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的用心演講稿，歡迎大家分享。
用心演講稿1
各位朋友：
大家好！
我是來(lái)自xxx保險股份有限公司巴州支公司的xxx，全國文秘工作者的xx！，首先感謝團委舉辦這次活動(dòng)所創(chuàng )造的機會(huì )及公司給予我的信任，讓我有緣面對這么多朋友，告別校園時(shí)代至今已有八個(gè)年頭，想來(lái)真是彈指一揮間，從小到大我評價(jià)自己是一個(gè)有著(zhù)許多好奇心和夢(mèng)想同時(shí)又用心的人，因此，今天我給大家分享的題目就叫用心追逐，放飛夢(mèng)想。
可能每個(gè)朋友的心里都會(huì )有這樣的想法，如果時(shí)間能夠倒流回某一個(gè)階段，我如何從新開(kāi)始，假如真有這種可能的話(huà)，我想我會(huì )從xxxx年開(kāi)始。
xx年，我的高考成績(jì)離本科院校的錄取分數線(xiàn)差一點(diǎn)距離，本想重整旗鼓，但父母似乎對我失去了信心，因為在這之前我已經(jīng)重整了兩次，那個(gè)時(shí)候對一紙文憑的追求是一種潮流，現在想來(lái)，這種單純對文憑的追求不免有些不合時(shí)宜，但在求職過(guò)程中，尤其是一些競爭激烈的崗位，對學(xué)歷的要求依然是一個(gè)門(mén)坎，這似乎是一種證明。不過(guò)，我想告訴朋友們的是最好的證明是在現實(shí)中去用心成長(cháng)，在不斷成長(cháng)的過(guò)程中去觸摸你的夢(mèng)想，一紙文憑可能是一份職業(yè)的叩門(mén)磚，而生活的大門(mén)卻要我們用心靈來(lái)開(kāi)啟。95年大學(xué)畢業(yè)，因為客觀(guān)原因，我和同學(xué)們沒(méi)有機會(huì )進(jìn)入當時(shí)夢(mèng)寐以求的塔石化煉油廠(chǎng)，不過(guò)，幸運的是另外一扇大門(mén)向我們打開(kāi)——南疆一座新成立的股份制小煉油廠(chǎng)，仰望廠(chǎng)區上方的燦爛星空，心情是那樣激動(dòng)，畢竟，我可以養活自己了，和第一次找到工作的朋友們一樣，心情簡(jiǎn)單而又快樂(lè )。
在這里，我用心珍惜每一個(gè)實(shí)踐機會(huì )，因為用心，我全身心地帶領(lǐng)工友廢寢忘食地安裝設備、起草開(kāi)工方案、繪畫(huà)工藝流程圖紙、進(jìn)行員工理論培訓，因為用心，廠(chǎng)領(lǐng)導給予了我更多的信任和支持，從最初的一名普通工人到車(chē)間主管，從工藝技術(shù)員到生產(chǎn)技術(shù)部部長(cháng)。因為用心，平凡而單調的生活顯得多姿多彩，空曠的戈壁灘賦予了我個(gè)性上的一種從容和豁達。一年半后，為了選擇另外一種生活，我辭職離開(kāi)煉油廠(chǎng)，回到了庫爾勒。
當時(shí)我的心情就像李白在《進(jìn)酒》中所寫(xiě)到的那樣，"天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)"，然而現實(shí)生活并沒(méi)有我想象的那樣順利，由于自己高不成，低不就的心態(tài)，近一個(gè)月的時(shí)間里，我都在家里當"馬大嫂"，以緩釋我心中的一種愧疚感，當母親給我零用錢(qián)的時(shí)候，我悄悄地抹去只有我自己才看得到的眼淚，記得有一首歌的名字叫《從頭再來(lái)》，歌詞中這樣唱到"心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)，論成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭在來(lái)"，這里我要送給朋友們一句話(huà)，"在生活中，有一些財富可以用金錢(qián)來(lái)衡量，而無(wú)法用金錢(qián)衡量的財富卻更加值得我們珍惜"，一個(gè)月后，我以一種平和的心態(tài)接受了一份月薪只有250元的工作，進(jìn)入《希望之路》編輯部，每次去外地出差，打工的女友都會(huì )去車(chē)站送我，并把她的表交給我看時(shí)間，有一次，當我在外地給她打電話(huà)，當她在電話(huà)里欣喜地告訴我用自己的獎金為我買(mǎi)了一塊手表時(shí)，我卻禁不住潸然淚下，后來(lái)我這塊表和我們編輯出版的《希望之路》一起珍藏，因此，我要深深感謝我的父母和愛(ài)人，因為在我用心面對生活的過(guò)程中，也有這樣一份愛(ài)在支持著(zhù)我。當朋友們努力跋涉在人生旅途中，不要遺忘了這份愛(ài)，它會(huì )在你尋找工作的過(guò)程中帶來(lái)一份感動(dòng)和堅強。同時(shí)不要看輕任何一份職業(yè)，只要用心，經(jīng)歷本身就是一種財富，因為在希望之路的經(jīng)歷為我后期進(jìn)入保險行業(yè)奠定了堅實(shí)的基礎，全國文秘工作者的xx！
97年8月份我進(jìn)入當時(shí)還在籌建中的中國太平洋保險公司，看完一部叫《保險推銷(xiāo)人》的書(shū)籍之后，我對這個(gè)行業(yè)充滿(mǎn)了信心，公司一開(kāi)業(yè)，我便帶著(zhù)無(wú)比的熱情投入到工作中，和同事們一起走遍梨城的大街小巷，走入人群中，走到社會(huì )中，從事保險行業(yè)的生涯中，我用心成長(cháng)，真誠面對每一位同事和客戶(hù)，從一名普通的營(yíng)銷(xiāo)人員到業(yè)務(wù)主管、培訓講師、片區經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理助理直到現在的客戶(hù)服務(wù)部門(mén)負責人，這個(gè)行業(yè)使我明白個(gè)人的價(jià)值只有在不斷自我激勵中提升，在服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì )中升華，這個(gè)行業(yè)讓我學(xué)會(huì )用一顆感恩之心來(lái)面對生活，這個(gè)行業(yè)更讓我懂得了愛(ài)心和責任的深刻含義，盡管目前有許多人們對這個(gè)行業(yè)的從業(yè)人員有一些偏見(jiàn)，保險行業(yè)的信譽(yù)受到公眾的質(zhì)疑，但從業(yè)多年來(lái)，我明白了一個(gè)道理，任何一種職業(yè)的自豪感和尊嚴都要靠每一位從業(yè)人員去用心維護，要靠自己去努力贏(yíng)得，同時(shí)這個(gè)行業(yè)是許多想開(kāi)創(chuàng )自己事業(yè)的人們一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，在這個(gè)行業(yè)里，你可以用心擁抱生活，用自己的汗水去換取金錢(qián)、鮮花、掌聲和榮譽(yù)。當然，壽險行業(yè)是屬于那些用心成長(cháng)的人，屬于那些不甘平庸和努力奮斗的人，我們始終要明白一個(gè)道理，這個(gè)世界上沒(méi)有救世主，只有用心創(chuàng )造生活的人才會(huì )真正擁有明天！最后我為大家演唱一首《創(chuàng )造》來(lái)結束我的分享。
謝謝大家！
用心演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是：《積極用心復習，爭取優(yōu)異成績(jì)》。
時(shí)光如梭，轉瞬間一個(gè)學(xué)期就要結束，期末測試的時(shí)間很快到來(lái)。那在復習期間應該怎么做呢？
1、上好復習課。每一節復習課都是經(jīng)過(guò)老師精心設計的，大家要認真參與，不應在復習課上出現開(kāi)小差跑神的現象。
2、敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的知識不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，才能及時(shí)有效地彌補自己的知識漏洞。
3、認真完成作業(yè)。復習期間，老師會(huì )根據知識的重難點(diǎn)，有計劃地布置作業(yè)，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地做好作業(yè)。
4、科學(xué)合理安排好復習計劃，早晨，晚上多背誦品社科學(xué)，其他時(shí)間多做題。還需要集中精力，充分利用時(shí)間保證計劃的落實(shí)。時(shí)間既可以是你的同盟者，也可以是你的敵人。這完全取決于你的目標、你的決心，以及你是否有效利用了每一點(diǎn)天可利用的時(shí)間。，
5、復習要講究技巧。將平時(shí)學(xué)過(guò)的知識背熟用活，在理解的基礎上牢固記憶。對于不清楚的、不理解的多與同學(xué)交流，與老師交流，廣開(kāi)思路，以達到知識的融會(huì )貫通。
6、既要會(huì )學(xué)習，也要會(huì )休息。要想取得最佳的學(xué)習效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復習期間大家還是像平時(shí)那樣，每天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠，并適當進(jìn)行鍛煉，勞逸結合。
同學(xué)們！所有的付出，都會(huì )有結果；所有的汗水，都不會(huì )白流；所有的努力，都會(huì )有回報。為了自己的未來(lái)，也為了對得起供養我們的父母，對得起辛勤培育我們的老師，讓我們珍惜時(shí)間，我們共同努力吧！我們將有一萬(wàn)個(gè)理由相信，同學(xué)們都是好樣的，都一定會(huì )認真投入復習，也一定能交上一份滿(mǎn)意的答卷!
謝謝大家！
用心演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：
大家好！我是xxxx的營(yíng)業(yè)員，今天我為大家演講的題目是《用心服務(wù)》。 我是xxx年5月正式到xx營(yíng)業(yè)崗位工作的，在戴上工號牌的一剎那，深感自豪的同時(shí)也感到了肩上責任的重大。...
電力客服中心職工演講稿：用心服務(wù)情暖客戶(hù)
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：你們好！我是來(lái)自客服中心，我講演的題目是：《用心服務(wù)，情暖客戶(hù)》。身為一名農電職工，讓我倍感光榮，同時(shí)我更深深地意識到自己肩上的責任之重�？蛻�(hù)是我們不變的“上帝”；服務(wù)是我們永恒的主題。...
盡我所能，用心服務(wù)，讓星光更加閃爍
尊敬的領(lǐng)導、各位同事：大家好，我是保衛部的##，非常感謝各位領(lǐng)導給予這次鍛煉自我的機會(huì )，也非常榮幸，我能站在這里同大家交流，站在這里，我的心情非常激動(dòng)，也非常高興，今天我演講的題目是——《盡我所能，用心服務(wù)，讓星光更加閃爍...
用心演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事:
大家好！
小時(shí)候，我有很多夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)能成為一名科學(xué)家，夢(mèng)想著(zhù)能走遍五湖四海，夢(mèng)想著(zhù)能在藍天自由飛翔，當大學(xué)畢業(yè)后來(lái)來(lái)到工作時(shí)，我才從夢(mèng)想步入現實(shí)，也從那一天起我漸漸懂得敬業(yè)奉獻、用心工作，勇?lián)熑尾攀菍?shí)現夢(mèng)想的最好體現，今天我給大家演講的題目是《用心才能優(yōu)秀》。
那么，在日常的證券服務(wù)工作中，最關(guān)鍵的還是“責任與激情”。 那么，為責任是一種人生態(tài)度，是愛(ài)崗敬業(yè)的表現，它是成就事業(yè)的強大力量，讓我們走在
公司給了我學(xué)習、培訓的機會(huì )，熟悉的過(guò)程離不開(kāi)領(lǐng)導的鼓勵以它可以讓一個(gè)人在所有的員工中脫穎都來(lái)自地他們追求卓越的責任勝于能力，沒(méi)有做不好的工作，只有不負責任在服務(wù)質(zhì)量上，我始終堅持“多點(diǎn)溝通、少點(diǎn)抱怨；微笑服務(wù)、快樂(lè )工作；全心全意、以人為本；專(zhuān)業(yè)周到、完美服務(wù)”的服務(wù)理念。
在工作效率上，我始終堅守“提前準備、爭創(chuàng )效率；團結合作 、井然有序；完善方法、高效工作；交流經(jīng)驗、共同進(jìn)步”的服務(wù)思想。
在客戶(hù)滿(mǎn)意度上，我始終樹(shù)立“抱怨事件、加急處理；平常工作、穩妥安排；客戶(hù)第一 、自我第二；滿(mǎn)意一百、堅持不懈”的工作態(tài)度。
在證券產(chǎn)品推廣和客戶(hù)服務(wù)工作中，我始終以三個(gè)“思想意識”作為工作指導思想：
第一，加強業(yè)務(wù)學(xué)習意識，做業(yè)務(wù)技術(shù)的多面手；
第二，提高服務(wù)意識，做客戶(hù)服務(wù)的好幫手；
第三，強化執行意識，做上級領(lǐng)導的左右手。
隨著(zhù)同行業(yè)企業(yè)市場(chǎng)的日益激烈，在服務(wù)范圍差異性不是很明顯的趨勢下，證券公司唯有用專(zhuān)業(yè)的、誠實(shí)、熱情、周到、貼心的服務(wù)贏(yíng)得客戶(hù)的信任，在未來(lái)的工作中，我們將更加以積極向上的心態(tài)投入到工作中，嚴格要求自己，以高度的責任感對待工作中的每一個(gè)環(huán)節，心中保留一份工作的使命感，工作實(shí)際上是為自己而工作，無(wú)論大事小事，都認真對待，做到愛(ài)崗敬業(yè)、認真負責，不得任心才是優(yōu)秀的服務(wù)品質(zhì)的保證。
基礎成就明天的希望，信心決定未來(lái)的發(fā)展。XXX—我們將以專(zhuān)業(yè)、周到、滿(mǎn)意、美的完美服務(wù)！
XXX作為XXX證券公司的一員，于讓我們用勤勞的雙手和高度的責任心，開(kāi)創(chuàng )
用心演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，親愛(ài)的同事們：
大家好！在大地封凍、雪花飄飛的20xx年新的日子里，我能夠站在大家面前發(fā)表演講，心情十分激動(dòng)；能夠抒發(fā)自己的心聲，和大家一起分享，共同勉勵，感到無(wú)比的幸福。今天，我作“勤奮學(xué)習，用心做事，爭當MVP”的演講。
我看完艾莫的書(shū)《MVP：做企業(yè)的金牌好員工》，夜已經(jīng)深了，四周靜悄悄，然睡意全無(wú)，思維仍是那樣活躍，因為艾莫的書(shū)在我心中留下了深刻的印象，帶給我許多啟示，“勤奮學(xué)習，用心做事，爭當MVP”，就是其中啟示之一。MVP始于在美國職業(yè)球隊，是指球隊中貢獻最大的球員，喻為球隊的中流砥柱。在企業(yè)里是指最有價(jià)值的好員工。每個(gè)有事業(yè)心、進(jìn)取心的員工都渴望成為MVP，如何能成為MVP呢？說(shuō)簡(jiǎn)單一些，就是勤奮學(xué)習，用心做事。
勤奮學(xué)習是每個(gè)員工成長(cháng)成才的重要階梯，在科技進(jìn)步日新月異、知識經(jīng)濟已見(jiàn)端倪、知識信息競相涌流的形勢下，每個(gè)人都需要學(xué)習。作為農行內審人員，面對不斷發(fā)展的內審形勢和不斷提高的內審工作要求，比起一般普通員工更加需要學(xué)習�？梢哉f(shuō)勤奮學(xué)習掌握業(yè)務(wù)技能，是成為MVP的前提條件。學(xué)習是艱苦的，來(lái)不得半點(diǎn)偷懶和虛偽，我們要牢記“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄安唤�(jīng)一番寒徹苦，哪來(lái)梅花撲鼻香�！钡墓庞�，珍惜大好時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習，刻苦鉆研，樹(shù)立終身學(xué)習的意識和不斷學(xué)習的習慣。只有學(xué)習好了，我們才會(huì )有真本領(lǐng)，能夠擔負起自己的責任，完成各項內審工作任務(wù)，不存在“知識恐慌”、“能力恐慌”和“經(jīng)驗恐慌”，有知識、有能力、有經(jīng)驗，去完成每一項工作任務(wù)，實(shí)現高效與完美。我們學(xué)習的內容十分豐富和廣泛，要努力學(xué)習中國特色社會(huì )主義理論，提高自己的政治思想覺(jué)悟；要學(xué)習祖國優(yōu)秀傳統文化，繼承和發(fā)揚先輩的優(yōu)良傳統品德；要學(xué)習世界各國優(yōu)秀文明成果，做到他山之石為我所用；要學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識與業(yè)務(wù)技能，增強自己的工作本領(lǐng)。通過(guò)勤奮學(xué)習，為爭當MVP打下堅實(shí)智力基礎。
用心做事既是我們每個(gè)員工的職業(yè)道德，更是成為MVP的必然途徑。因為MVP強調的是一個(gè)人的工作成果，要有貢獻，根本標準是不看起點(diǎn)看終點(diǎn)，不看苦勞看功勞，不看過(guò)程看結果。要有工作成果，對企業(yè)有貢獻，必須用心做事�！皼](méi)有汗水的澆灌，怎能收獲成功的喜悅？沒(méi)有勤勞的付出，哪有實(shí)現夢(mèng)想的甘甜？”說(shuō)出了要取得工作成果的艱難，說(shuō)出了用心做事的必要性。這里有一個(gè)生動(dòng)的事例，曾經(jīng)有個(gè)記者采訪(fǎng)李寧，問(wèn)：“你獲得過(guò)冠軍，曾經(jīng)是教練，現在又是集團董事，能告訴我們成功的心得嗎？”李寧回答說(shuō)：“當你成功的目標足夠強烈，并且有人愿意幫你，你又堅持付出的時(shí)候，你就會(huì )成為冠軍。而當上了教練之后又發(fā)現，不是所有的教練都曾經(jīng)是冠軍，但所有的冠軍都是教練教出來(lái)的。善于學(xué)習，用心去做，離成功就只有一步之遙�！边@個(gè)事例告訴我們，要想取得工作成果，獲得成功，當一名MVP，必須用心做事。所以，我們農行內審人員要下定決心，勇于擔責，瞄準目標，誠實(shí)而自信地努力，要有鍥而不舍、永不放棄的精神，為農行內審事業(yè)的發(fā)展用心工作，干出驕人業(yè)績(jì)，成為一名響當當的MVP。
各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們，人生短暫，事業(yè)永恒，為了我們的夢(mèng)想絢麗多彩，為了我們的前程燦爛如錦，為了我們的生命完美如歌，我們要把學(xué)習《MVP：做企業(yè)的金牌好員工》所收獲的理念感受，作為座右銘，落實(shí)到自己的每一天學(xué)習和工作中，珍惜時(shí)間，珍惜崗位，刻苦勤奮、認真努力工作，做出優(yōu)異工作成績(jì)，使自己成為MVP，促進(jìn)農行內審事業(yè)又好又快發(fā)展。
我的演講完了，謝謝大家。
用心演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
我叫xxx，是一名普通的售票員，我現在所在的窗口是“XX”愛(ài)心窗口也是黨員紅旗窗口，XX年參加工作以來(lái)，我都感覺(jué)我特別的幸運，剛參加工作不到一年，路局開(kāi)展了“創(chuàng )先爭優(yōu)勞動(dòng)競賽活動(dòng)”，這也是給我們勞務(wù)工一個(gè)展示自己的平臺，也感謝領(lǐng)導對我的幫助和照顧。
售票是客運的主要窗口，一個(gè)“微笑”，一句“您好”，都能體現出鐵路行業(yè)的形象。我用燦爛的微笑和藹的服務(wù)態(tài)度讓旅客體會(huì )到親人般的關(guān)懷，微笑也是開(kāi)啟我與旅客交流的心靈之門(mén)�！按每腿缬H人”緊靠熱情是不夠的，更要知道如何“待”，“待”出技巧和水平，首先旅客打招呼的語(yǔ)氣要緩，讓旅客心情放輕松，盡量一次把要求說(shuō)清楚；其次按“七字”售票法要把旅客購票的日期、車(chē)次、到站、張數、席別等幾要素很快的確定下來(lái)，然后就是快速核對、報價(jià)、出票、收錢(qián)，整個(gè)過(guò)程中最重要的一點(diǎn)“唱收唱付”讓旅客進(jìn)行核對。在工作的幾年中我總結出了“五個(gè)點(diǎn)”，一“核對信息清楚點(diǎn)”、二“熱情服務(wù)周到點(diǎn)”、三“解答問(wèn)題耐心點(diǎn)”、四“處理問(wèn)題恰當點(diǎn)”、五“說(shuō)話(huà)辦事禮貌點(diǎn)”正是這種態(tài)度讓我在工作中幾乎很少出差錯。我們的服務(wù)好壞直接關(guān)系到鐵路的形象和聲譽(yù)，在工作中，要做到眼勤、嘴勤、多看、多問(wèn)、多觀(guān)察、多介紹。通過(guò)觀(guān)察判斷旅客出行的遠近緩急，多問(wèn)了解掌握旅客出行的目的地，主動(dòng)為旅客解決出行的難題。有時(shí)候在窗口我只是小小的幫了旅客一個(gè)忙，舉手之勞卻得到了旅客的，讓我也很感動(dòng)。一年的清明節，車(chē)站組織志愿者活動(dòng)，南北自動(dòng)取票機各安排了志愿者，大概在下午2點(diǎn)左右一位患有小兒麻痹癥的旅客到北二樓的自取機前找志愿者求助，當時(shí)我剛好返回加班，志愿者找到了我，我大概了解一下情況，才知道旅客是來(lái)北京看病的，沒(méi)有家人陪同。因為不能走路，所以他只能一步一步的爬著(zhù)走。我看到這樣的情形，心里很不是滋味。后來(lái)我就讓她在二樓的休息室休息，自己去幫他買(mǎi)票。由于當時(shí)正值清明假期，車(chē)票很難買(mǎi)，大約等了2個(gè)多小時(shí)，才幫他買(mǎi)到下午6點(diǎn)多回保定的車(chē)票。本來(lái)我想和同事一起將旅客攙扶進(jìn)站，由于他根本走不了路，而當時(shí)候車(chē)室的工作人員又太忙無(wú)法來(lái)接旅客，我就自己去候車(chē)室借了一輛輪椅，將旅客送到了候車(chē)室。當我正要離開(kāi)的時(shí)候，旅客向我連連道謝說(shuō)：“沒(méi)有你我真不知道該怎么辦才好，我這一身臟兮兮的，沒(méi)有人愿意碰我，你為我做了這么多，我真的不知道怎么感謝才好”。我說(shuō)道“這是我們應該做的，您就踏踏實(shí)實(shí)的回家養病就好�！币痪錁銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)，再一次溫暖了旅客的心。與候車(chē)室工作人員做好交接后，我就離開(kāi)了。說(shuō)從此旅客每次來(lái)北京都會(huì )和我聯(lián)系，我也很開(kāi)心，這說(shuō)明她對我很信任。在工作中也不是每件事都那么順心，也不是每位旅客都能理解你的，有一天的中午，李先生夫婦兩人到我所在的八號窗口買(mǎi)兩張去往石家莊的高鐵，由于那天是星期五，票額緊張，最早的是下午16點(diǎn)的車(chē)，我當時(shí)給李先生大概反復的查了有十幾遍，包括中轉的車(chē)都查了，最快的就是16點(diǎn)的，由于16點(diǎn)的票額也不多了，我就告訴先生說(shuō)；您要不就先買(mǎi)這趟車(chē)，如果一會(huì )前面要是有旅客退票的有票額的話(huà)還可以給您辦一次改簽，您看可以嗎？李先生聽(tīng)完考慮了一下，同意了我提議，買(mǎi)完車(chē)票大概過(guò)了有半個(gè)小時(shí)左右，李先生夫婦回到了窗口找我，剛到窗口就對著(zhù)我大罵起來(lái)，我當時(shí)一頭霧水，心想這是怎么了，我就問(wèn)先生，怎么回事，先生說(shuō)14點(diǎn)的車(chē)有票為什么要賣(mài)我16點(diǎn)的，一邊說(shuō)一邊罵，我當時(shí)就在告訴自己一定要面帶微笑，慢慢說(shuō)，俗話(huà)說(shuō)；伸手不打笑臉人，我微笑著(zhù)跟先生慢慢解釋?zhuān)f(shuō)；先生您先消消氣，有說(shuō)咱們慢慢說(shuō)，慢慢解決，我把之前賣(mài)給先生16點(diǎn)的車(chē)票拿回來(lái)，又幫他查了幾遍前面的車(chē)次，還是沒(méi)票，我就告訴先生說(shuō)，要不這樣您把車(chē)票先放我這，您在窗口后面等我，要是有票的話(huà)我一定第一時(shí)間給您辦理改簽，就這樣我每辦理一為旅客，我就用空閑時(shí)間為李先生查詢(xún)一下，大概13點(diǎn)十分的時(shí)候，最近的14點(diǎn)的高鐵有幾張車(chē)票，我就趕快告訴先生，得到先生同意后我就趕快為他辦理了改簽手續，我邊改簽邊道歉，所有一切結束以后，先生也不好意思的離開(kāi)了窗口。
疫情初期，車(chē)站按照國鐵集團要求為旅客辦理退票，我就主動(dòng)請戰，利用休息時(shí)間加開(kāi)退票窗口，減少旅客排隊等候的時(shí)間，隨著(zhù)旅客發(fā)送量銳減，窗口業(yè)務(wù)量下降，我依然沒(méi)有放松，在我空閑的時(shí)候我就請戰去各個(gè)區域做好消毒的工作和幫助大家拉送午餐晚餐。
嘈雜的售票窗口要有良好的心態(tài)，有了良好的心態(tài)遇事才能處驚不亂，穩穩妥妥一件一件的處理完手頭的活，旅客說(shuō)什么或者再著(zhù)急首先不要自己亂了方寸。售票員每天跟形形色色的人打交道，雖然只是短短的幾分鐘，甚至十幾秒的時(shí)間，但是要把握好著(zhù)極短的時(shí)間也不是一件容易的事情。
所以在作業(yè)中我更加堅持落實(shí)車(chē)站、車(chē)間相關(guān)規章制度，在窗口中執行“七字”售票作業(yè)法，堅持執行“四個(gè)一”活動(dòng)相關(guān)要求，以高于售票員的標準嚴格要求自己。
用心演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我今天的演講主題是《交流的重要性》，希望你們喜歡。
聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹過(guò)臉頰的沙沙聲，仔細思考，原來(lái)這是我們人類(lèi)與大自然的一種交流。只有這樣，我們才能畫(huà)出一幅美麗的歷史畫(huà)卷。
試想，如果沒(méi)有溝通的橋梁，我們如何才能完成從猿到人的進(jìn)化，從古代發(fā)展到現代呢？由此可見(jiàn)，溝通交流是非常重要的。沒(méi)有溝通，就沒(méi)有孩子對母親的承諾。沒(méi)有溝通，就不會(huì )有戀人的山盟海誓。沒(méi)有溝通，就不會(huì )有人民對祖國的無(wú)私奉獻。
抬頭看看，因為有了溝通，才有了太陽(yáng)和月亮的更替；遙望遠方，因為有了溝通，青山綠水才更好的交融；仔細聽(tīng)，有了交流，我們的世界才充滿(mǎn)了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
因為共性，人與人之間是普遍聯(lián)系的，我們每個(gè)人的經(jīng)驗都對他人有普遍的參照作用。我們應該多學(xué)習，多交流，共同進(jìn)步。
俗話(huà)說(shuō)，活到老，學(xué)到老。溝通也是一樣的，它就是一種知識。讓我們更好的去學(xué)習古今中外各種文化，取長(cháng)補短，取其精華，取其糟粕。
讀別人寫(xiě)的書(shū)，就是古人、圣人和現代人的一種交流，這種交流顯得非常有意義。
如今的人們，更傾向于在網(wǎng)上聊天，這也是一種溝通交流。只有相互溝通，求同存異，取長(cháng)補短，才能共同進(jìn)步，加快進(jìn)步�？磿�(shū)或上網(wǎng)聊天時(shí)，一定要經(jīng)過(guò)自己的大腦思考，從中去吸收真善美的東西。而那些虛偽、邪惡、丑陋的東西，不適合自己身心發(fā)展的東西就會(huì )被拋棄。
溝通要注意，要更加嚴格要求自己，對別人要寬容一些。我們可以保留意見(jiàn)，關(guān)鍵是我們能否放下執念，求同存異。
當代人的生活節奏太快，每個(gè)人的溝通顯得很微弱，寧愿拿著(zhù)手機也不愿跟身邊的人說(shuō)一句話(huà)。這樣子的形式也是很不妥的，我們需要適時(shí)的話(huà)語(yǔ)交流，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，才能讓生活變得更加和諧美好
溝通是連接彼此的重要橋梁，無(wú)論什么時(shí)候都不要把橋上的路堵死了，你需要它走進(jìn)別人的世界，別人也需要它走進(jìn)你的世界。
我的發(fā)言到此結束，非常感謝。
用心演講稿8
各位領(lǐng)導、各位同仁：
你們好！
我是二樓小家電xx的銷(xiāo)售員，很高興今天有機會(huì )和大家一起探討“用心服務(wù)”這一話(huà)題。顧客是千差萬(wàn)別的，不同年齡、不同性別、不同職業(yè)的顧客對服務(wù)的需求也是不同的。在銷(xiāo)售過(guò)程中與顧客的溝通交流所使用的技巧更是因人而異，相信這一點(diǎn)各位同仁是深有體會(huì )的，歸根到底只要我們都懷有一顆熱情飽滿(mǎn)的心，付出總會(huì )有回報的，就好像在我銷(xiāo)售當中有件事就一直在激勵著(zhù)我，耐心的“用心”服務(wù)每一位顧客。
去年下半年9月初，家住新城玉龍花園的一位顧客，在我們xx家電買(mǎi)了一套廚房電器。在使用中油煙機效果不好，他風(fēng)風(fēng)火火的趕過(guò)來(lái)，不問(wèn)青紅皂白把我狠狠罵了一頓，“你們都是騙子，說(shuō)什么名牌，還不是吸不進(jìn)煙，我要退貨�！钡人晕⑼ｎD一下的時(shí)候，我跟她說(shuō)別生氣，先坐一下，請把事情說(shuō)清楚，聽(tīng)她說(shuō)完，我耐心詢(xún)問(wèn)她有沒(méi)有叫我們售后師傅去看過(guò)，她回答我，有看過(guò)，可吸油效果還是不好。我仔細想了想，都看過(guò)好幾回仍然效果不好，那一定不是機器本身的原因，然后我對那位顧客說(shuō)，您別生氣，你能把你廚房的構造說(shuō)一下嗎？
聽(tīng)完她的訴說(shuō)，我笑了，說(shuō)其實(shí)您的問(wèn)題在您家窗戶(hù)上，您燒菜時(shí)窗戶(hù)不是打開(kāi)的嗎？因為您家的窗戶(hù)正好在油煙機旁邊，開(kāi)窗使用會(huì )散煙的，那當然油煙吸不進(jìn)去，那位顧客聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，“哦，對是這樣，是這樣�！迸R走前還把我號碼要了去，第二天就打來(lái)了電話(huà)，說(shuō)她按照我的說(shuō)法做了，效果真的很好！還說(shuō)她堂弟也在裝璜，他建議他也買(mǎi)我們xx，而且還說(shuō)還是要來(lái)xx家電，xx家電值得信賴(lài)。我當時(shí)以為只是客氣話(huà)，沒(méi)想到過(guò)了一個(gè)多星期，她真的帶了她堂弟婦夫倆一起來(lái)我們xx家電買(mǎi)xx。所以我相信只要我們用心去服務(wù)，就會(huì )成功的。
用心演講稿9
尊敬的評委、老師：
大家好！
我叫程嗣武，來(lái)自xx小學(xué)。我從學(xué)校畢業(yè)走上講臺，至今已經(jīng)十八年了。十八年的教學(xué)經(jīng)歷，我有很多話(huà)想說(shuō)，但我最想說(shuō)的，是新課程改革帶給我的全新的教學(xué)感受：用心創(chuàng )設和諧課堂。
我，成了一個(gè)首席的學(xué)生。
在課堂上，我成了站在隊伍最前面的大雁。我常常對孩子們說(shuō)“也許這樣也可以”“你再想想”，用這樣的話(huà)來(lái)鼓勵學(xué)生自己去想，自己去做，把體驗的機會(huì )留給他們自己，我常常對孩子們說(shuō)“老師也來(lái)試試”“我先來(lái)”這樣的話(huà)，用自己參與熱情來(lái)影響學(xué)生的參與熱情，用自己的積極態(tài)度來(lái)激發(fā)學(xué)生的積極態(tài)度。
記得一堂早讀課上，我正坐在講臺上看學(xué)生讀書(shū)，一個(gè)小朋友走過(guò)來(lái)，輕輕地對我說(shuō)：“老師，你為什么不和我們一起讀書(shū)？”為什么？我低下頭，說(shuō)：“我讀書(shū)，誰(shuí)來(lái)看你們呢？”下課了，我又想起這句話(huà)，“我讀書(shū)，誰(shuí)來(lái)看你們讀書(shū)呢”，看上去那么理直氣壯，實(shí)際上不就是對學(xué)生的不信任嗎？教師忙于管學(xué)生，學(xué)生忙于應付教師，學(xué)生成了機器，教師也成了機器。
我找到那個(gè)學(xué)生，對她說(shuō)：“明天早上，我們一起讀書(shū)，好不好？”我看見(jiàn)學(xué)生的目光中寫(xiě)上了驚喜。早讀課上，當我捧起書(shū)和學(xué)生一起讀的時(shí)候，我發(fā)現孩子們的聲音是那么響亮。我能感受到師生同讀給他們帶來(lái)的心情的激蕩。讀著(zhù)讀著(zhù)，我覺(jué)得自己就是一名學(xué)生了，我和孩子們一起感受著(zhù)朗讀的快樂(lè )。
是的，一種全新的感受：相信學(xué)生，平等地對待學(xué)生。從此，我成了學(xué)生中的大哥大，我們一起讀書(shū)，我的聲音最渾厚。我成了平等中的首席，唯其平等，贏(yíng)得了師生同讀的朗朗書(shū)聲。
我，成了一個(gè)思考著(zhù)的老師。
新課程的實(shí)施是一個(gè)努力的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生上課的熱情高了，發(fā)言積極了，學(xué)生的主體意識被充分激發(fā)出來(lái)。這樣的課堂，不由我們不去適應，去思考，去創(chuàng )新，去取得前進(jìn)。我又想起這樣一件事情：
上課鈴響了，當我拿著(zhù)書(shū)，興沖沖地走向教室，突然聽(tīng)見(jiàn)教室里大叫“四個(gè)太陽(yáng)”“四個(gè)太陽(yáng)”。我強忍住心頭的火氣，找到那位鬧事的孩子，問(wèn)他：“為什么？”他不說(shuō)話(huà)，低著(zhù)頭，用手指著(zhù)書(shū)。我知道，他講的是今天要上的新課《四個(gè)太陽(yáng)》。我的心情平靜下來(lái)，我用一種更加平靜的語(yǔ)氣問(wèn)他：“有趣嗎？”
“天上只有一個(gè)太陽(yáng)，怎么會(huì )有四個(gè)太陽(yáng)呢？”他眼睛一亮，大聲地說(shuō)。
“好啊，自己動(dòng)腦筋，還能提出問(wèn)題，多好啊�！蔽肄D過(guò)身問(wèn)大家：“你們想知道嗎？”
“想！”
看到學(xué)生津津有味地讀書(shū)，我不禁在心里寫(xiě)下一行字：書(shū)上有四個(gè)太陽(yáng)，可是學(xué)生的心里卻永遠被一個(gè)太陽(yáng)照耀著(zhù)——那就是興趣！是呀，有什么比學(xué)生的興趣更加奇妙的呢？
從此，我的課堂成了學(xué)生學(xué)習的學(xué)堂。
我，追求著(zhù)生活語(yǔ)文的最高境界。
走入新課程，感受大潮流，我反對被“舞蹈”“音樂(lè )”“課件”包裝起來(lái)的課堂，我堅信語(yǔ)文的課堂要實(shí)現與文本的對話(huà)，提倡語(yǔ)文的課堂要走向更加廣闊的社會(huì )。因為，生活，本來(lái)就是學(xué)生學(xué)習的大課堂。教學(xué)中，我有意識地帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，走出校園，到社會(huì )的大課堂中學(xué)習祖國的語(yǔ)言文字。我清楚地記得，當一年級的小朋友們還在學(xué)拼音的時(shí)候，我開(kāi)展了到校園里識字的活動(dòng)，有的同學(xué)一下子就認識了七十多個(gè)漢字。這是一個(gè)真實(shí)而又令人驚奇的數字。這，就是生活語(yǔ)文的魅力。
由于小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，他們正處在“教師崇拜期”，在他們的心目中，教師就是知識的化身，教師就是完美的象征，所以，學(xué)生的一言一行都不免打上教師的烙印，教師就是他們的榜樣，他們喜歡說(shuō)“老師就是這樣的”。生活中的語(yǔ)文，生活中的老師。學(xué)生正看著(zhù)我們呢，老師！我們沒(méi)有理由不發(fā)揮自己的榜樣作用，給學(xué)生以正確的引領(lǐng)。
謝謝大家！
用心演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
一代教育家蔡元培先生曾這樣說(shuō)過(guò)：“要有良好的社會(huì )，必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育�！蓖贫鴱V之，要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。
有人把教師比作“托起明天太陽(yáng)的人”。這個(gè)比喻很恰當�！巴小�，不是像母雞一樣“護”著(zhù)小雞；也不是像馬戲團那樣“馴”著(zhù)動(dòng)物。教育是一門(mén)高深的藝術(shù)，需要我們每一位教育工作者投入我們全部的愛(ài)心來(lái)闡釋這“托”的含義。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)心就不可能打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶(hù)，更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀的教育工作者。只有有了愛(ài)心的依托，我們才能培養出一支高素養的隊伍，一支屬于21世紀的隊伍。
古今中外，無(wú)數優(yōu)秀教育工作者身體力行，無(wú)聲地向我們訴說(shuō)了一個(gè)顛撲不破的道理：只有像愛(ài)自己的孩子那樣愛(ài)每一位學(xué)生，我們才能打開(kāi)每一位學(xué)生心靈的窗戶(hù)，才能教育好他們。
作為教師，也許大家對魏書(shū)生這個(gè)名字并不陌生，他教學(xué)好，可只有書(shū)教的好是不行的，有很多老師，書(shū)教的也不錯，但效果不一定有他好，為什么？那就是缺少了成績(jì)獲得的另一個(gè)重要基石，那就是———對學(xué)生的愛(ài)和尊重。
他的尊重是真尊重，不虛情假意，點(diǎn)到為止。他對學(xué)生的尊重，就如成人之間的你我關(guān)系。從我自身看，毋庸置疑，我也是愛(ài)自己的學(xué)生的。課下，我也會(huì )對學(xué)生摸摸頭，開(kāi)開(kāi)玩笑；學(xué)生病了，我也會(huì )噓寒問(wèn)暖，帶他們去醫院；每逢過(guò)節，我也會(huì )把住宿的學(xué)生叫到家里。但是，骨子里，我還是我，學(xué)生還是學(xué)生，當他們犯了錯，我還是會(huì )站在老師的立場(chǎng)，會(huì )批評他們；當他們頂撞了自己，我也會(huì )覺(jué)得他們冒犯了老師的尊嚴。所以，學(xué)生對我只有一時(shí)的感動(dòng)，而不是心甘情愿的折服。所以當我從教室里出來(lái)，有些被強迫的學(xué)生就不愿學(xué)習了，這就是根本。
假如每個(gè)老師都如魏老師那樣實(shí)行民主，真正的從骨子里去愛(ài)學(xué)生， 把老師的角色扮演的卑微一點(diǎn)，學(xué)生的角色強大一點(diǎn)，那么，不僅有分數的成功，也會(huì )有社會(huì )道德的成熟。作為教育工作者，我們面對的是一群敢于挑戰，敢于質(zhì)疑的新生代。他們有自己的思想，有自己的見(jiàn)解，不輕信，不盲從，他們更不會(huì )迷信老師的權威，這就更加需要我們如嚴父慈母一樣，用我們的全部愛(ài)心去感動(dòng)他們。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”，在座的同行們，在我們的'教育生涯中，未來(lái)的路還很長(cháng)很長(cháng)，但無(wú)論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛(ài)心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對待我們心愛(ài)的孩子一樣，我們沒(méi)有理由不成功！我堅信，今天用愛(ài)心托起的太陽(yáng)，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！
用心演講稿11
如果人生是一首詩(shī)，那么青春是它最華麗的篇章;如果人生是一部交響曲，那么青春是它的主旋律;如果人生是一片汪洋大海，那么青春是它海深浪急的狂想。
當人們贊嘆“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的時(shí)候，我卻把青春獻給了綠葉一般樸素、綠葉一般謙虛地專(zhuān)心地垂著(zhù)涼蔭的教育事業(yè)。我的教育青春，正用自己心靈之弦在奏響：
有一種精神叫奉獻，我選擇奉獻。
做教師，就要呼吸黑板與粉筆的強烈氣息——寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;就要感受著(zhù)付出與獲得的深刻對比——舉起的是別人，而奉獻的是自己。但我選擇了奉獻。在人生的辭典里，奉獻一詞最為廣博而深奧，但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中，它顯得又是那么單純與具體。
楊娜是一個(gè)單親家庭的孩子，媽媽遠嫁，父親在外打工，自己跟著(zhù)脾氣不好的姑姑，我是在一次學(xué)生的自我演講中知道的。因為我想選一個(gè)學(xué)生參加市里的中學(xué)生愛(ài)國主題的演講比賽，想要在班上選拔。就讓學(xué)生們各自按照我講解的要點(diǎn)介紹一下自己。沒(méi)想到楊娜說(shuō)的時(shí)候，滿(mǎn)含淚水。她說(shuō)得泣不成聲，而我聽(tīng)到了這幾句話(huà)：“我是沒(méi)有媽媽的孩子”、“我是丑小鴨，但我有著(zhù)白天鵝的夢(mèng)”。當時(shí)，我想的就是，我要給這個(gè)孩子以溫暖，讓她也感受一下生活的美麗——我要讓她參加演講比賽。
楊娜并不是一個(gè)語(yǔ)文成績(jì)好的女生，普通話(huà)也不及其它幾個(gè)同學(xué)標準，一日三餐都得不到保證。于是，在參賽前的一個(gè)月里，我把她接到我的家里，跟我一起吃住。我寫(xiě)出了演講稿，讓楊娜查字典標出每一個(gè)自己拿不準的語(yǔ)音，然后百遍地讀，直至完全脫稿。經(jīng)過(guò)語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)氣、停頓、抑揚頓挫以及重要的情感的訓練，稿里的營(yíng)養終于化為了她自身的血肉，在那次有著(zhù)高中學(xué)生參賽的演講中，她居然奪得了第二名的好成績(jì)。那之后，她成了一個(gè)陽(yáng)光的女孩。
而今，她已經(jīng)升入大學(xué)了。今年過(guò)年時(shí)，跟她同班的一個(gè)學(xué)生邀我聚會(huì )，我有幸見(jiàn)到了她，我們深情地擁抱了足足有一分鐘。她跟我說(shuō)永遠忘不了那一次演講，因為那次經(jīng)歷給了她永遠的自信心。而我也相信了，一次看起來(lái)簡(jiǎn)單的決定，可以燃起一個(gè)人對生活的激情。
有一種經(jīng)歷叫坎坷，我也曾坎坷。
我所任教的第一所初中，是一個(gè)農村初中。報到的那一天，我用腳步丈量著(zhù)去學(xué)校的路。通過(guò)一路的尋問(wèn)，我找到了偏僻的它，與我想象中相差甚遠的它�；氐郊依�，想到曾經(jīng)立下的誓言，我淚如泉涌：在淚光的朦朧里，我看到了在大山里播種的園丁;在哭泣的傷感中，我聽(tīng)以的貧瘠的土地對知識的呼喚……于是，在隔日的晨光里，我毅然決然的騎著(zhù)自行車(chē)去了離家有八里多路的學(xué)校。
不幸的是，我在騎車(chē)快速行駛時(shí)，與迎面而來(lái)的單車(chē)相撞，左臂撐在地上的一剎那，咔嚓一聲，骨折了。因為是左臂雙骨折，難以固定，所以反反復復的接了三四次。當“陳舊性骨折”的診斷書(shū)遞到我手中的時(shí)候，我痛不欲生：“媽媽?zhuān)也蝗ド习嗔�，我再也不去上班了�！蹦赣H含著(zhù)眼淚回答了我的堅決：“孩子，骨折了又不是不能好。學(xué)校里工作的又不止你一個(gè)，其他的人都能克服的困難，你為什么不能克服呢?”我默不作聲，除了流淚，找不出其他的任何方式表白內心的痛苦……
我真想在家里多住一些日子，等病好了之后再上班，但學(xué)校的師資奇缺，如果我再不去，就意味著(zhù)一個(gè)班的語(yǔ)文沒(méi)有人教。于是，在那寒冷的冬季，我掛著(zhù)繃帶穿著(zhù)大棉襖，在父親的護送下去了學(xué)校。
小心翼翼地過(guò)了兩個(gè)多星期之后的一天上午，我從辦公室里往外走，外面正好有一個(gè)學(xué)生往里沖，我那兩根剛剛有所結合的骨頭又活生生地演繹了一次分離……
忍受著(zhù)揪心的疼痛，我又一次地住進(jìn)了醫院。在那些遠離健康的日子里，我深深地思索著(zhù)：我的胳脯還能好嗎?我會(huì )從此殘廢嗎?我怕殘廢，但我更怕的是再也沒(méi)有機會(huì )走上講臺，再也不能繼續綠葉的故事;我怕的是我那如恒心般的人生理想會(huì )從此夭折……
大概是命運感動(dòng)于我對綠葉的這份執著(zhù)，大概是講臺不愿將與我的這份情緣割舍吧!幸運的我，終于在嫩芽的春天，在醫生的努力、父母的照料、朋友的鼓勵下重新回到了健康的人群中，回到了久別的清新的校園中，回到了我日夜思念的學(xué)生中。
病好后，我不敢再騎車(chē)上班，上早自習時(shí)，因為公汽還沒(méi)有開(kāi)班，常常是從家里走到學(xué)校去。
記得有一天清晨，大雨傾盆，正好是我的早自習。三輪車(chē)把我送到離學(xué)校兩百米遠的地方時(shí)，就困在了泥濘中，無(wú)法前進(jìn)。我只好下車(chē)自己走，當我下了車(chē)時(shí)才發(fā)現，鞋子焊在泥土里，根本沒(méi)法拔出來(lái)，我不得不用雙手提著(zhù)鞋子、赤著(zhù)雙腳走到學(xué)�！�
躲到角落里，我悄悄地流下了酸澀的淚水：教育之路是燭光之路是春蠶之路，這條路上滿(mǎn)是塵土滿(mǎn)是疲憊，這條路上滿(mǎn)是泥濘荊棘密布……但傷心之余，我想到了與我共事的我的同事們，他們仿佛無(wú)視了環(huán)境的惡劣，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一如既往;我還想到了讀著(zhù)書(shū)的我的學(xué)生們，他們 為了學(xué)得知識，時(shí)而風(fēng)吹日曬，時(shí)而雨雪兼程，時(shí)而霜刀割面……想到這里，我不禁責怪自己把一點(diǎn)小困難看成是大障礙，不禁責罵自己是一個(gè)放縱淚水的懦夫。
還記得學(xué)生們從堤坡挖來(lái)的我親手種在籃球場(chǎng)邊的青草，還記得教學(xué)樓后教師們依然居住著(zhù)的低矮的房間;還記得自習后單調的早餐，還記得大雨時(shí)泥濘的小道;還記得順路帶過(guò)我的單車(chē)發(fā)出的吱吱的聲響，還記得簡(jiǎn)陋的辦公室里破舊的樂(lè )器演奏出的和諧的音樂(lè )……這一切都已化做我心靈深處一首急管繁弦的歌，在我孤獨的時(shí)候，喚醒我無(wú)邊的寂寞。
有一種夢(mèng)想叫超越，我癡情超越。
大多數人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。我卻是那少數中的一部分。要改造自己，就要不斷地越超夢(mèng)想。而超越夢(mèng)想，就是不放棄每一個(gè)來(lái)到的機會(huì )。
有機會(huì )參加歌曲大賽了，其實(shí)我的容貌，并不適合舞臺上出現，為增強自己的舞臺表現力，我利用一切可以學(xué)習的機會(huì )，比如學(xué)歌曲的原唱者聲腔、電視文藝節目里個(gè)性的臺風(fēng)、主持人優(yōu)雅的氣質(zhì)等等。為了唱好一支歌，我經(jīng)常練習上萬(wàn)遍，除吟唱歌曲的旋律、領(lǐng)悟歌曲的情感、表現歌曲的主題，我還要對著(zhù)鏡子看自己的表情是否恰如其分、身姿是否走動(dòng)停留得瀟灑自如、動(dòng)作是否展示得行云流水。我感謝生活，舞臺上能有我的身影是生活對我的恩賜。
今天的教壇，有太多年輕人展現的天地。當同齡人正留連舞場(chǎng)、興于飲酒、醉心牌桌的時(shí)候，我卻正在臺燈下讀著(zhù)一本又一本大多數人看來(lái)枯燥的書(shū)籍。為了寫(xiě)好一篇論文，我曾花上好長(cháng)的時(shí)間查找資料、又用盡心思的擬好提綱，成稿之后又反復不停地修改，到自己覺(jué)得能打動(dòng)自己后，又多方請教，力求做到盡善盡美;為了寫(xiě)好一份教案、上好一節公開(kāi)課、做好一個(gè)課件，我經(jīng)常好多晚上睡不安穩，有時(shí)深更半夜又從床上爬起來(lái)修改和制作，由于用眼過(guò)度，雙眼散光程度越來(lái)越嚴重。
我并不是一個(gè)善長(cháng)言辭的人，但我明白如果不給自己設限，人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。辯論會(huì )開(kāi)始了，我被選為了隊員。為了在辯場(chǎng)上有好的表現，我大量的積累知識，把自己想到的每一句有高度、有深度、有力度的話(huà)練習好多遍，一個(gè)字音的正誤、一個(gè)語(yǔ)調語(yǔ)氣的妥否、一句話(huà)的長(cháng)短我都非常在意，因為這些都關(guān)系到我反擊時(shí)是否與對方針?shù)h相對、是否擊中要害，是否辯出了水平、辯出了個(gè)性、辯出了風(fēng)采。
人生就像一支鋼筆，只有不斷地汲取，才能不負此生，否則走過(guò)的路就會(huì )是一片空白。我不后悔每一次的付出，因為我癡情超越�？鞓�(lè )中，我這樣歌唱：超越夢(mèng)想一起飛/你我需要真心面對/讓生命回味這一刻/讓歲月銘記這一回。
有一種感覺(jué)叫遺憾，我也有遺憾。
結婚快四年了，我只在家里做過(guò)幾次飯;孩子快三歲了，我跟她一起睡的時(shí)間不到半年，她最依戀的人不是“媽媽”而是“奶奶”;娘家坐車(chē)一個(gè)小時(shí)不到就可以到，但我一年平均回家不到三次，并且每次不超過(guò)一天;婆婆常常要照顧年輕的我，而我卻未曾陪她逛過(guò)一次街、打過(guò)一次牌、去過(guò)一次醫院……
長(cháng)路奉獻給遠方/玫瑰奉獻給愛(ài)情/我拿什么奉獻給你/我的愛(ài)人/白鴿奉獻給藍天/星光奉獻給長(cháng)夜/我拿什么奉獻給你/我的小孩/雨季奉獻給大地/歲月奉獻給季節/我拿什么奉獻給你/我的爹娘……每次師聽(tīng)到了這首歌，我都會(huì )落淚，因為我有著(zhù)對愛(ài)人、對小孩、對父母的不同程度的歉疚與虧欠。
但含淚播種的人含笑收獲著(zhù)：
20xx年2月，在市教育局組織的“教苑春潮”文藝晚會(huì )活動(dòng)中獲表演獎。
20xx年3月，在市婦聯(lián)、市交通局、市文體局組織的“迎三八交通杯卡拉OK大獎賽”中獲二等獎。
20xx年4月，參加了城中辦事處的兩次文藝匯演，并在團市委組織的“全市百名優(yōu)秀團員”評比活動(dòng)中，被評為“優(yōu)秀團員”。
20xx年8月，我被評為應城市師德標兵，并隨師德報告團巡回演講;參加了湖北省第二屆青年教師教育觀(guān)念辯論會(huì )應城賽區總決賽，個(gè)人獲得優(yōu)秀辯手，所屬代表隊奪得第一名。
20xx年11月，參加了湖北省第二屆青年教師教育觀(guān)念辯論會(huì )，個(gè)人獲得優(yōu)秀辯論員，所屬代表隊，榮獲二等獎。
20xx年11月，在應城市初中語(yǔ)文“新課改、新理念、新面貌”優(yōu)質(zhì)課競賽暨觀(guān)摩活動(dòng)中，與主講的課與撰寫(xiě)的教案《羚羊木雕》均榮獲一等獎。
20xx年3月，在應城市第十五屆教學(xué)論文評優(yōu)活動(dòng)中，撰寫(xiě)的論文《音樂(lè )教學(xué)中師生合作學(xué)習的嘗試》與《體情 悟理 品趣》均榮獲一等獎。
20xx年6月，在應城市第二輪中小學(xué)“創(chuàng )新課堂教學(xué)模式”達標驗收活動(dòng)中被評為“優(yōu)秀”;制作的課件《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》在新課改教學(xué)實(shí)踐與探索優(yōu)秀成果評選中獲國家級二等獎。
20xx年9月，在應城市初中語(yǔ)文課題研討會(huì )上，撰寫(xiě)《在語(yǔ)文課堂中落實(shí)自主、合作、探究性學(xué)習》課題報告與論文均榮獲一等獎，撰寫(xiě)的案例《鐘情綠色 拒絕污染》與《關(guān)注學(xué)校早餐》分獲一、二等獎;在應城市城中辦事處先進(jìn)教師評比中，被評為“先進(jìn)教師”。
20xx年10月，在孝感市中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀論文評選中，撰寫(xiě)的論文《在文學(xué)社團活動(dòng)中貫徹“以人為本”的理念》被評為一等獎;在“孝感市初中語(yǔ)文讀寫(xiě)結合教學(xué)實(shí)驗”課題研究論文評比中，撰寫(xiě)的論文《如何進(jìn)行讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)的立體化教學(xué)》獲一等獎。
20xx年11月，在湖北省教師電教作品大賽評選活動(dòng)中，作品《斑羚飛渡》榮獲學(xué)科整合課例類(lèi)二等獎;在應城市第四屆中青年教師教育觀(guān)念辯論賽中，個(gè)人被評為“最佳辯手”，所屬代表隊獲得第一名。
20xx年12月，在應城市首屆校本課題實(shí)驗研究?jì)?yōu)秀成果評先中，主持的校本課題《如何在語(yǔ)文教學(xué)中落實(shí)自主、合作、探究性學(xué)習》被評為一等獎;在應城市首屆多媒體課件評比活動(dòng)中，制作的課件《斑羚飛渡》被評為二等獎;在湖北省第四屆中青年教師教育觀(guān)念辯論賽中被評為優(yōu)秀辯手，所屬代表隊榮獲一等獎。
20xx年3月，在首屆“應城課改論壇”現場(chǎng)演說(shuō)中，論文《摒棄教師的話(huà)語(yǔ)霸權》被評為一等獎;同月，在市課題研究經(jīng)驗材料交流中，交流材料《堅持校本研究 打造課題精品》被評為一等獎。
20xx年4月，在應城市“創(chuàng )模達標”活動(dòng)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競賽中，執教的《羅布泊，消逝的仙湖》一課榮獲一等獎;同月，在孝感市“走進(jìn)新課改——優(yōu)秀教學(xué)設計”大型征文活動(dòng)中，撰寫(xiě)的教案《羚羊木雕》被評為一等獎。
20xx年5月，在應城市愛(ài)國主義教育影評征文活動(dòng)中，作品《一根戰爭喜劇的神經(jīng)》被評為一等獎。
20xx年6月，在應城市中學(xué)生文學(xué)社團聯(lián)誼會(huì )暨作文教學(xué)研討活動(dòng)中，撰寫(xiě)的論文《怎樣寫(xiě)好考場(chǎng)作文》和指導的學(xué)生作文《猴子的疑問(wèn)》均榮獲一等獎。
……
回首歲月，我已經(jīng)26歲了。二十六歲，歲歲都是一根紅燭，紅燭燃燒著(zhù)青春的火焰，奔放著(zhù)青春的激情。相信今日青春的我，定能筆端運秀，續寫(xiě)輝煌，用心靈奏響青春的樂(lè )章。
用心演講稿12
偶讀一首小詩(shī)《幼兒園，當我把孩子交給你》，現摘錄于下：
接孩子的時(shí)候老師總是很忙，讓人不好意思多站多問(wèn)。問(wèn)孩子的情況時(shí)，老師總是說(shuō)：“今天表現很好啊……”孩子，你在幼兒園真的快樂(lè )嗎？接你時(shí)，我真怕看到你欣喜若狂的表情，還有帶著(zhù)哭腔的“媽媽來(lái)接我了”！難道，等待接你回家，是你一天最大的期盼和快樂(lè )？我的孩子，媽媽像選擇愛(ài)人一樣地選擇幼兒園。不奢望她像我一樣地愛(ài)你，但希望你像戀我一般地戀她。幼兒園，當我把孩子交給你，你能讓他把這里當作另一個(gè)天地，另一個(gè)家嗎？因為，愛(ài)或不愛(ài)，孩子的感受最真實(shí)，孩子的回報絕不會(huì )虛假。不知為什么，當我讀這首小詩(shī)時(shí)，忽然間感覺(jué)心頭沉重又酸楚，眼角也不知不覺(jué)濕潤了。也許是母親對孩子那魂牽夢(mèng)縈的牽掛引起了我的共鳴抑或是兩者兼而有之。是啊，誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子！作為母親，除了自己付出全身心的愛(ài)以外，還希望孩子周?chē)娜岁P(guān)注她的孩子，疼愛(ài)她的孩子，呵護她的孩子，正如詩(shī)中字里行間所流露的。假如我沒(méi)理解錯的話(huà)，這位母親只是想說(shuō)：“老師，您能給我的孩子愛(ài)心嗎？哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，只要讓他能在幼兒園過(guò)得快樂(lè )�！倍@樣的要求不是太正常了嗎？
用心演講稿13
我是一名普通的音樂(lè )教師。在三尺講臺上一站就是十年。十年來(lái)，在心與心的碰撞中，在情與情的交融中，我對師愛(ài)的內涵有了更深刻的理解，我把無(wú)私的愛(ài)奉獻給我的學(xué)生。我用愛(ài)學(xué)生這根弦，在每一架生命的豎琴上，都彈撥出了愛(ài)的和聲。我用青春和汗水譜寫(xiě)了一首師愛(ài)之歌。我用執著(zhù)、赤誠的愛(ài)心高唱師愛(ài)這首歌。
教育是播種愛(ài)的事業(yè)，教師是播種愛(ài)的使者。師愛(ài)是無(wú)私，是奉獻。而立之年的我擁有兩個(gè)值得自豪的稱(chēng)呼：老師、媽媽。在學(xué)生和女兒這架天平上有許多失去平衡的故事。
記得1994年暑假，為迎接中師自學(xué)考試，全市500多名幼師專(zhuān)業(yè)培訓的重任落到了我的肩上。不巧我的女兒因感冒引起支氣管肺炎住院。在情感這架天平上，一邊是病中無(wú)助需要母愛(ài)的女兒，一邊是求知若渴需要師愛(ài)的學(xué)生。愛(ài)的祛碼究竟加在那個(gè)托盤(pán)里？強烈的責任心、使命感使我毅然選擇了后者。前三天，孩子連續高燒不退，望著(zhù)昏睡中的孩子，我一步三回頭。五天后，她的病情稍有好轉，一雙小眼睛緊盯著(zhù)我，生怕我離開(kāi)�？粗�(zhù)她那連鼻涕帶淚的小臉，我怎忍心用力冊開(kāi)她那雙緊抓住我不放的小手。當我面對醫生、護士那一雙雙不理解的目光，再看看同病房的孩子哪個(gè)不是由媽媽細心照料，眼淚再也止不住了……己記不清我是怎樣沖出病房。當我帶著(zhù)關(guān)愛(ài)的目光出現在講臺上，朋友們，有誰(shuí)知道我的內心是怎樣的波斕起伏，我的情感又得到了怎樣的升華！
師愛(ài)是架起師生情感的彩橋，師愛(ài)是升華了的母愛(ài)，是為師之本、成功之道。一句暖心的話(huà)語(yǔ)，一次真誠的交談，一份殷殷的關(guān)懷，往往會(huì )改變一個(gè)學(xué)生一生的命運。
記得96級音樂(lè )補習班有一位女生，少言寡語(yǔ)，心事重重，專(zhuān)業(yè)基礎很差。她八歲失去母親，父親長(cháng)年臥病在床。臨近高中考試前的一個(gè)月，一場(chǎng)車(chē)禍撞斷了她的右腿，也剝奪了她繼續求學(xué)的權利，后經(jīng)一位中學(xué)老師介紹來(lái)到我們音樂(lè )補習班。強烈的同情心、責任感驅使我暗下決心：一定要用愛(ài)心樹(shù)立她的自信心，用愛(ài)心幫她改變自己的命運。
我給她講了一個(gè)故事：有一個(gè)18歲的女孩，在父親病逝，高考落榜，近乎絕望的困境中，自強自立，一邊在村辦幼兒園忘我地工作，一邊以驚人的毅力自學(xué)音樂(lè )專(zhuān)業(yè)技能。經(jīng)過(guò)三年不懈的努力，終于叩開(kāi)了山東師范大學(xué)藝術(shù)系的大門(mén)……
聽(tīng)到這兒，她的眼里喃滿(mǎn)淚水，失神的目光又充滿(mǎn)希望，當她得知那個(gè)與命運抗爭的女孩就是我時(shí)，再也控制不住自己的感情，一頭撲進(jìn)我懷里，放聲大哭，仿佛要哭出15年來(lái)命運的不公。我鼓勵她說(shuō)：“天無(wú)絕人之路，大路就在你腳下，只要你認定自我，付出艱辛的汗水，你一定會(huì )成功！你的專(zhuān)業(yè)基礎差，咱就利用課余時(shí)間，和咱班幾個(gè)專(zhuān)業(yè)較好的同學(xué)組成‘互助組’，全班 36名同學(xué)我決不會(huì )讓一人掉隊�！睆拇�，在生活上我無(wú)微不至地關(guān)心、照顧她，又將四門(mén)專(zhuān)業(yè)課有計劃地分期強化訓練。令我感到欣慰的是，她居然以全威海市第一名的專(zhuān)業(yè)成績(jì)，考取了乳山師范學(xué)校音樂(lè )班。領(lǐng)取通知書(shū)的那天，她忘情地投入我的懷抱，她哭了，我知道她無(wú)法用語(yǔ)言表達她的內心；我也哭了，我悟出了師愛(ài)的內涵，師愛(ài)的真諦。她笑了，生活從此向她張開(kāi)雙臂；我也笑了，全班36名同學(xué)全部被錄取。
就這樣，十年中，我以愛(ài)為師，以愛(ài)育人。先后有286名同學(xué)考取大中專(zhuān)藝術(shù)院校，668名中小學(xué)音樂(lè )教師、幼兒教師考取大中專(zhuān)學(xué)歷�！耙聨u寬終不悔，熱血澆灌桃李艷”。每逢寒暑假，我不算寬敞的小屋擠得滿(mǎn)滿(mǎn)；每逢元旦，一張張賀年卡如雪片般飛來(lái)；每逢大中專(zhuān)考試揭榜，一張張錄取通知書(shū)，一個(gè)個(gè)好消息……這一切怎不令我欣喜、陶醉、驕傲、自豪。
“志存高遠戀教壇，桃李芬芳慰我心”。我眷戀校園這片樂(lè )土，更愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生。雖然伸開(kāi)雙手，只握住了清貧與平凡，但我深信，我擁有了學(xué)生的愛(ài)，便擁有了一切。我要用無(wú)悔的青春繼續譜寫(xiě)師愛(ài)這首歌，用執著(zhù)、赤誠的愛(ài)心唱好師愛(ài)這首歌。
用心演講稿14
關(guān)愛(ài)學(xué)生，真情奉獻，從我做起——如何用心關(guān)愛(ài)學(xué)生
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子�！睈�(ài)學(xué)生是教師應具備的美德，也是教師的天職，師愛(ài)比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求，師愛(ài)對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種激勵，對學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步具有很大的推動(dòng)作用。作為一名班主任，關(guān)愛(ài)學(xué)生是塑造良好人格的關(guān)鍵。
一、言傳身教，使學(xué)生具有愛(ài)心。
為了讓每一個(gè)孩子都具有愛(ài)心，平時(shí)我就注重對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育，愛(ài)的引導和潛移默化的熏陶。我們長(cháng)說(shuō)“喊破嗓子不如做出樣子”，“言傳不如身教”。所以，每天早晨一進(jìn)教室，我就注意觀(guān)察每個(gè)同學(xué)的表情，及時(shí)詢(xún)問(wèn)每個(gè)同學(xué)的狀況，如發(fā)現誰(shuí)的狀態(tài)異樣，就走到跟前，輕輕的拍拍他的肩膀：“你怎么了？不舒服嗎？”如真的生病了就及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)或請同學(xué)幫他們做一些事情，并囑咐他們及時(shí)吃藥，要學(xué)會(huì )照顧自己。如果是常見(jiàn)的感冒、腹瀉等，我就拿出自己的常用藥讓他們吃上，使他們的病情得到及時(shí)的控制和治療，使他們每個(gè)人都感受到我作為班主任，就像他們的母親一樣，讓他們在關(guān)心和愛(ài)護下成長(cháng)。
二、了解學(xué)生，才能更好的關(guān)愛(ài)。
了解每個(gè)學(xué)生的家庭及思想狀況，才能更好的關(guān)愛(ài)他
們，如果發(fā)現學(xué)問(wèn)時(shí)支支吾吾的同學(xué)，就應及時(shí)并且有耐心的了解，并從談話(huà)中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，還可以避免一些不必要的事情發(fā)生。我去年帶的是四年級，有一次，我在晨檢時(shí)發(fā)現呂佳輝同學(xué)坐著(zhù)發(fā)呆，我就急忙問(wèn)：“你怎么了？不舒服嗎？”他沒(méi)有回答，我就感覺(jué)情況有點(diǎn)不對，我把他叫出教室，問(wèn)：“怎么了？能和老師說(shuō)說(shuō)嗎？”他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，開(kāi)始哭了，我趕緊幫他擦眼淚，并拍拍他的肩膀告訴他：“你要有什么事情就說(shuō)出來(lái)，我幫你解決�！甭�(tīng)我這么一說(shuō)，他邊哭邊說(shuō)：“我英語(yǔ)成績(jì)一直是第一，這次雷永康比我考的高，我接受不了，我想又在三年級上……”我沒(méi)有打斷他的話(huà)，一直聽(tīng)他把話(huà)說(shuō)完。等他情緒稍平靜了一些，我就說(shuō)：“你考了93分，雷永康考了99分，也沒(méi)差幾分。你哪個(gè)題錯了？為什么錯了？你是不會(huì )嗎？”他說(shuō)：“那幾個(gè)題我都會(huì )，只是馬虎，有的忘記變單三了，有的把單詞的字母寫(xiě)反了，有的是句首忘記大寫(xiě)了�！蔽艺f(shuō)：“你只是馬虎，題都會(huì )做，下次注意就行了么，最重要的是你從每次考試中吸取經(jīng)驗教訓�！彼f(shuō)：“雷永康比我強，我就受不了�！蔽乙宦�(tīng)明白了，他是嫉妒雷永康，如果這件事處理不好，可能會(huì )影響到孩子的將來(lái)。我就幫他分析現在的狀況：“小學(xué)是第一，一是科目少，二是學(xué)生少，上了中學(xué)如果有比雷永康學(xué)習更好的學(xué)生怎么辦？天外有天，人外有人，別人比你強應該是一件好事，你正好以他為目標，向他學(xué)習，取長(cháng)補短，
使自己更加出色�！敝髤渭演x和雷永康成了學(xué)習中的好伙伴，我為此也很高興。
作為一名教師，關(guān)愛(ài)孩子，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，直接關(guān)系到孩子是否健康成長(cháng)，師愛(ài)是一種激勵學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的不可取代的教育力量。
用心演講稿15
“誠信待客須用心，終端競爭靠服務(wù)”，多年來(lái)的銷(xiāo)售經(jīng)歷讓我對“用心服務(wù)”真正內涵的嚴肅性及必要性，深有體會(huì )、感悟頗深。實(shí)際銷(xiāo)售中的歷煉，讓我得到了一個(gè)至勝真理，那就是“只有用心服務(wù)、才能贏(yíng)在終端”。
那為什么要用心服務(wù)？其實(shí)我們天天在講服務(wù)、在做服務(wù)，而因為太平常、太普通，以至我們思想上產(chǎn)生了麻痹，而忽視了服務(wù)必需用心的重要
性。在實(shí)際銷(xiāo)售中促銷(xiāo)是一個(gè)智商與情商聰慧并具的職業(yè)。只顧著(zhù)重發(fā)揮自己的智商，即使產(chǎn)品的功能賣(mài)點(diǎn)講解的再好，再怎么懂得歸避顧客提出的一切不利于銷(xiāo)售的問(wèn)題，而忽視了以人為本的重要性，未能用心服務(wù)于顧客，讓顧客感到你是在圖利推銷(xiāo)產(chǎn)品給他，而導致顧客的不信任，讓每一次的顧客流失都習以為常，從而根本不可能形成有效銷(xiāo)售，最終自己充其量算作一名產(chǎn)品講解員。而只有以人為本，情商并重，將用心服務(wù)落實(shí)到實(shí)處，用真誠感動(dòng)顧客，讓顧客放心在輕松愉悅的環(huán)境中完成銷(xiāo)售。
在日常終端銷(xiāo)售中，究竟應該怎樣去將用心服務(wù)落到實(shí)處？
第一，在商品出樣陳列方面做到用心服務(wù)，用心維護保養好每一件出樣商品，將其最完美的一面展示給顧客，將商品最佳的性能演示出來(lái)，在第一時(shí)間吸引顧客眼球，讓顧客輕松了解所需產(chǎn)品的特點(diǎn)，勾起購買(mǎi)欲望。
第二，在商場(chǎng)形象方面做到用心服務(wù)，注重自己的言行舉止，禮貌衛生，將干凈整潔，高素質(zhì)，高品味的商場(chǎng)形象及人性化用心服務(wù)理念永遠在顧客心中世代承傳。
第三，在禮貌待客方面做到用心服務(wù)，聆聽(tīng)顧客的心聲，了解顧客的需求，精心為顧客挑選所喜所需商品，杜絕盲目推銷(xiāo)，讓我們每一位xx的上帝在自己的購物天堂里享受輕松愉悅的購物快樂(lè )。
總之，自古就有“三尺柜臺，真誠相待”這一古訓，但今天的我們只做好這一點(diǎn)，還是遠遠不夠的，在現代家電行業(yè)微利時(shí)代的今天服務(wù)尤為重要，我們xxxx人的承諾是“誠信xx、服務(wù)xx、滿(mǎn)意xx”，尤此可是我們xxxx家電對用心服務(wù)的重視性，而我們xx家電員工更是謹記“商品是傳遞服務(wù)的載體，而用心服務(wù)才是我們唯一的產(chǎn)品”，我們xx家電人有信心服務(wù)終端、贏(yíng)在終端，將我們真誠之心的微笑，化作用心服務(wù)，帶到日常每一天的銷(xiāo)售工作中去，奉獻給每一位光臨xxxx家電的顧客朋友。
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