關(guān)于修養的演講稿

　　演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在學(xué)習、工作生活中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的關(guān)于修養的演講稿，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于修養的演講稿1

各位老師、各位同學(xué)們：

　　大家好！今天，我要演講的題目是：《做一個(gè)有修養的文明少年》。

　　首先，我想問(wèn)大家，什么是修養？修養有什么用呢？修養是指一個(gè)人身上所擁有的文化、智慧和善良所表現出來(lái)的一種美德。講究情操修養，是我們中華民族的好傳統，修養更是我們中華兒女世代相傳的文明古寶。在我國古代，就有“修身齊家治國平天下”的說(shuō)法。那怎樣才能成為有修養的人呢？我認為必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識、思考的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧，不習慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒(méi)有高尚的情操就是卑俗。

　　同學(xué)們，我們還年輕，我們就如造成的太陽(yáng)，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)希望，然而，就是這樣一個(gè)人生最美好最燦爛的少年時(shí)代，卻會(huì )讓我們的成長(cháng)過(guò)程中遭遇很多很多的誘惑與險灘，你是愿意做淺薄無(wú)知、言行粗魯的人呢，還是做一個(gè)知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢？相信所有的同學(xué)選擇的都是后者，這就是有修養的人。

　　一個(gè)人的修養不是說(shuō)想想就能擁有的，而是靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。同學(xué)們，當你走在文苑校園優(yōu)美潔凈的環(huán)境中，你也許會(huì )感嘆生活實(shí)在是太美好了；當你和志趣相投的小伙伴一起游戲學(xué)習，你會(huì )感覺(jué)到生活是那樣的充實(shí)快樂(lè )�？墒�，在我們這個(gè)美麗的校園，在我們的言行中，還有一些不盡人意的地方需要我們每一個(gè)文三學(xué)子去督正、修煉。比如：當每天早晨進(jìn)校時(shí)，迎接你的是禮儀崗同學(xué)熱情地問(wèn)候與值日老師的微笑時(shí)，你該怎么做呢？是漠然而視、擦肩而過(guò)還是還以標準的'隊禮、尊敬的鞠躬？當課間休息時(shí)，你是選擇輕言輕語(yǔ)、養精蓄銳還是追逐打鬧、放肆的喧嘩？

　　同學(xué)們，做一個(gè)有修養的人不能只是一句掛在嘴邊的空話(huà)。其實(shí)我們每個(gè)人都在追求真善美，也都希望做一個(gè)有修養的人，那為什么不付之以實(shí)際行動(dòng)呢？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓。親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起。上課的時(shí)候專(zhuān)心聽(tīng)講尊重老師，與同學(xué)交往真誠禮貌文明待人，受到委屈要不失君子風(fēng)度，被誤解也能夠寬容他人；遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)�靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)。修養不僅能給予他人以滿(mǎn)意和快樂(lè )，而且還會(huì )使自己變得美麗，變得純真高尚。

　　同學(xué)們！修養是可貴的，修養是文明的象征。作為一名當代小學(xué)生，讓我們每個(gè)人都修身養性，做一個(gè)文明少年�！�

關(guān)于修養的演講稿2

　　中華民族是一個(gè)有著(zhù)長(cháng)久歷史的文明古國，也是一個(gè)響譽(yù)世界的國家。進(jìn)入社會(huì )主義后，在迅速發(fā)展的同時(shí)，雖然人民的生活水平提高了，但自然的改變、環(huán)境的污染卻日益嚴重，不容樂(lè )觀(guān)。

　　這更危害了人類(lèi)的身體健康。這就是人類(lèi)在創(chuàng )造自己所需的時(shí)候，所給生存環(huán)境帶來(lái)的負面影響。如今，我們都已經(jīng)是大學(xué)生了，在自身的問(wèn)題上更應該重視文明的體現。要時(shí)刻注意個(gè)人的言行、舉止和思想表現。其語(yǔ)言的美是心靈善良的體現。它不等于一個(gè)人說(shuō)話(huà)吐露出好聽(tīng)的言辭，使人虛榮，驕傲的話(huà)語(yǔ)。心靈的善良重在助人為樂(lè )使失去生活信心的人變的對生活充滿(mǎn)激情；使思想敗壞的人變得思想超前。語(yǔ)言的美是純樸的、簡(jiǎn)潔的，對人有利的，從而不需華麗、高尚的'言辭來(lái)修飾。行為的舉止也是內心思想的表現。

　　有些人不道德、損人利己的想法，他會(huì )用一些好的行動(dòng)來(lái)蒙蔽別人，從而為了達到自己的目的而掩人耳目。但“要想人不知除非己莫為”總會(huì )露出自己行動(dòng)的破綻，露出他做這件事內心真實(shí)的目的本質(zhì)。這種不文明的行為，在政治上野心是非常大的。真正有利于別人的行為，別人會(huì )看在眼里、記在心里敬佩你的，可做些不文明的行為，即使你付出再大，做得再好，別人也只會(huì )看在眼里，在心底責備你的。擺在每個(gè)人面前的都是現實(shí)，只有實(shí)事求是、順從自然，才是文明行為的體現。

　　如果學(xué)些不良的文化，不僅會(huì )損害自己，也會(huì )損害到別人，給自己、給別人帶來(lái)些不必要的傷害。社會(huì )的發(fā)展也是文明的，如果你沒(méi)有做到文明，那你有可能不適應社會(huì )的發(fā)展，而是逆著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而行。那你就有可能被社會(huì )給淘汰、無(wú)法生存。因而，我們要遵從社會(huì )道德，做文明的大學(xué)生。讓我們告別不文明的語(yǔ)言，告別不文明的行為，告別不文明的文化，讓中國的文明能夠走進(jìn)社會(huì )發(fā)展文明的前列，享受著(zhù)春風(fēng)般的溫情。如今在大學(xué)校園里，我們生活的地方，我們學(xué)習的地方，要達到好的學(xué)習效果，就必須有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，塑造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。要做到這一點(diǎn)公共衛生是主要的。只有干凈的空間才能讓人靜下心來(lái)去呼吸周?chē)�清凈的空氣，才能使人靜下心來(lái)專(zhuān)心的思考、學(xué)習。如果教室、宿舍、圖書(shū)館都是亂糟的，地上到處是垃圾。

　　可想而知，誰(shuí)能夠靜下心來(lái)去學(xué)習、去思考呢？而校園的環(huán)境能直接反映大學(xué)生的思想道德、文化修養如何，也能夠影響同學(xué)們的學(xué)習生活。好的學(xué)習環(huán)境，會(huì )給我們帶來(lái)有利的學(xué)習空間，也會(huì )促進(jìn)我們去自覺(jué)的創(chuàng )造一切學(xué)習的樂(lè )趣。假設，我們校園里的每一個(gè)人向地面上扔一張紙，那就會(huì )有一萬(wàn)多張紙。撿起一張需要一秒鐘，那就要花費清潔工三個(gè)多小時(shí)來(lái)清潔地面上的所有紙張，更何況每人每天向地面上扔的又不止一張呢？這些不必要的事情，如果我們隨手把它扔到垃圾桶里，那么清潔工的心情會(huì )如何？所以，當自己快樂(lè )的同時(shí)，也不要忘了別人的快樂(lè )。

　　同樣的道理，當你明知道人有弱點(diǎn)卻不加以防范而吃虧、煩惱的時(shí)候，除了埋怨那個(gè)人外，我們也應該檢討一下自己；不要做一些沒(méi)有必要的事情，我們應該和善對待所有事物。走在校園里，看著(zhù)校園的一切，遵守校園里的規章制度，愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木，是我們每一個(gè)大學(xué)生的義務(wù)。讓我們從現在開(kāi)始，從身邊的每一件小事做起。為了校園的明天能更加美好，也為了我們的將來(lái)能如愿依償，就讓我們管好自己的嘴，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂丟垃圾；管好自己的腳，不踐踏草木。

　　做一個(gè)有文明具道德含修養的大學(xué)生吧！

關(guān)于修養的演講稿3

　　全面從嚴治黨，核心是加強黨的領(lǐng)導，基礎在全面，關(guān)鍵在嚴，要害在治。從黨員角度來(lái)說(shuō)，要加強黨性修養，堅定理想信念，遵守黨的章程;做到講政治、有信念;講規矩、有紀律;講道德、有品行;講奉獻、有作為。

　　堅定理想信念，保持對黨的無(wú)限忠誠和對黨的事業(yè)的神圣感、使命感

　　在革命戰爭年代，無(wú)數革命先烈為了中華民族的解放事業(yè)，能夠戰勝一切艱難險阻，甚至慷慨赴死，這源于他們對馬克思主義的堅若磐石的信仰，源于他們對中國共產(chǎn)黨的無(wú)限忠誠，源于他們骨子里銘刻著(zhù)中華民族崛起的歷史使命。黨性修養其實(shí)也是一個(gè)自身修養的過(guò)程。作為一名中國共產(chǎn)黨黨員,必須堅定馬克思主義信仰、堅定社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的理想信念，堅定道路自信、理論自信、制度自信。唯有如此，方可保持共產(chǎn)黨員思想上的純潔性和先進(jìn)性，做到知行合一，自覺(jué)投身到建設中國特色社會(huì )主義建設事業(yè)中去，自覺(jué)摒棄和抵制不良作風(fēng)，自覺(jué)與不良思潮作斗爭。

　　(一)堅定道路自信。道路決定命運，道路決定一切。中國特色社會(huì )主義道路是我們黨帶領(lǐng)全國各族人民群眾經(jīng)過(guò)新民主主義革命、社會(huì )主義建設、改革開(kāi)放所走出的一條適合中國國情的道路，是一條富國之路、強民之路，是一條真正能夠實(shí)現中華民族復興的道路，是我們黨浴血奮戰九十多年開(kāi)創(chuàng )的道路;也是中國共產(chǎn)黨在創(chuàng )造性發(fā)展馬克主義的同時(shí)，總結國內外經(jīng)驗基礎上，結合中國國情，走出的一條道路。在這條道路上，全國各族人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，立足基本國情，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放，解放和發(fā)展社會(huì )生產(chǎn)力，鞏固和完善社會(huì )主義制度，建設社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟、社會(huì )主義民主政治、社會(huì )主義先進(jìn)文化、社會(huì )主義和諧社會(huì )，取得了令世人矚目的成績(jì)，20xx年我國超越日本成為世界第二大經(jīng)濟體，人民安居樂(lè )業(yè)。中國特色社會(huì )主義道路之所以是中國發(fā)展進(jìn)步之路，關(guān)鍵在于既堅持了科學(xué)社會(huì )主義基本原則，又根據時(shí)代條件賦予其鮮明的中國特色。實(shí)踐證明，中國特色社會(huì )主義道路符合國情的，是緊貼時(shí)代脈搏、順應時(shí)代潮流、吸納時(shí)代精華，從而具有遠大美好的'前景。

　　(二)堅定理論自信。馬克思主義哲學(xué)是關(guān)于自然、社會(huì )和思維發(fā)展一般規律的學(xué)說(shuō)，它堅持唯物論和辯證法的統一，堅持唯物主義自然觀(guān)和歷史觀(guān)的統一，是科學(xué)的世界觀(guān)和方法論。馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)囊括在馬克思的重要著(zhù)作《資本論》中，馬克思研究了資本主義經(jīng)濟學(xué)的理論和英國歷年的經(jīng)濟統計資料，對資本主義經(jīng)濟學(xué)理論進(jìn)行了分析和批判，無(wú)產(chǎn)階級的“全部理論內容是從研究政治經(jīng)濟學(xué)產(chǎn)生的”�？茖W(xué)社會(huì )主義是以馬克思主義哲學(xué)尤其是唯物史觀(guān)為理論基礎，以馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)尤其是剩余價(jià)值論為科學(xué)依據，論述社會(huì )主義產(chǎn)生和發(fā)展規律的學(xué)說(shuō)。我們黨是馬克思主義政黨，是用先進(jìn)的馬克思主義結合中國國情，創(chuàng )造性地發(fā)展了馬克思主義，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)。作為一名共產(chǎn)黨黨員，馬克思主義無(wú)論過(guò)去、現在還是將來(lái)，都是指導科學(xué)社會(huì )主義事業(yè)的哲學(xué)依據，是需要共產(chǎn)黨員堅定信仰的。對馬克思主義和中國特色社會(huì )主義理論，我們要真學(xué)、真懂、真信，要站在歷史發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步的高度去理解和認知。我們要更加堅信，走中國特色的社會(huì )主義道路必須以馬克思主義和中國特色社會(huì )主義理論為指導。

關(guān)于修養的演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、親愛(ài)的同仁們：

　　大家，上午好！

　　我叫蔡玉萍，來(lái)自西江衛生院，非常榮幸能和各位交流學(xué)習。今天，我的演講要從一部電視劇說(shuō)起，那就是最近熱播的醫療劇《心術(shù)》，隨著(zhù)《心術(shù)》的熱播，醫患關(guān)系這個(gè)敏感話(huà)題在相關(guān)社會(huì )新聞報道層出不窮的風(fēng)口浪尖，被推到了公眾面前。然而透過(guò)表象，我們可以看到《心術(shù)》就是在談人心、講人術(shù)、論人情，它是一部探討人心、解剖人性、展現社會(huì )的電視劇。一方面是患者，一方面是醫者，在“救我”和“信我”之間博弈。

　　作為一部電視劇，雖然不能解決日益尖銳的社會(huì )矛盾和復雜的社會(huì )問(wèn)題。但是它卻為我們架起了一座溝通的橋梁，讓患者和醫者清楚地看到對方平時(shí)不為人知的部分，換得人與人之間的相互了解和理解。作為一名醫務(wù)工作者，在看過(guò)這部劇后我的內心發(fā)生了巨大的震蕩，久久不能平復，我也一直在思索，“救我”和“信我”之間到底是怎樣的矛盾和聯(lián)系？重要的是如何讓“信我”更具有說(shuō)服力�！缎男g(shù)》的編劇在開(kāi)篇就提到：這世上有三樣東西對人類(lèi)是最重要的：信、望、愛(ài)。我能看到的對這三個(gè)字最好的詮釋?zhuān)�就是醫院�！笨吹竭@段話(huà)我既感到自豪又意識到壓力，作為一名醫者如何堅定自己的“信仰”，如何讓患者看到“希望”，如何詮釋“愛(ài)”，是擺在我們面前的難題，這也是我今天要闡述的主題：那就是作為一名醫者，要有“仁心”、強“仁術(shù)”、存“仁愛(ài)”，讓“信我”在頻繁的醫患糾紛中屹立不倒。

　　在這里，我沒(méi)辦法用語(yǔ)言來(lái)定義何為仁心、仁術(shù)和仁愛(ài)，也沒(méi)辦法直白的告訴大家怎樣去做。但我卻記得：當我剛進(jìn)入醫療隊伍的時(shí)候，我是多么的無(wú)助，生活是多么的沒(méi)有色彩；而當我見(jiàn)證了大量的.“生與死”、“眼淚和微笑”，突然認識到多看到一張笑臉，少看到一滴淚水，自己的內心是多么的充實(shí)，生活是多么的有意義。每減少患者一份病痛，內心則增加了一份“積淀”。我還記得：當我把針頭刺入患者身體的時(shí)候，當我看到柳葉刀下血肉模糊的時(shí)候，當我擔心患者咨詢(xún)疑難雜癥需要解答的時(shí)候，我的內心是多么的緊張，對專(zhuān)業(yè)知識和臨床經(jīng)驗是多么的渴求，光陰急轉，一晃數載，雖然現在可以坦然的為新護士傳授經(jīng)驗，可以準確無(wú)誤地傳遞器械物品，不再會(huì )擔心解答不了患者的疑問(wèn)，但我卻忘不了自己半夜三更在燈下反復閱讀著(zhù)醫學(xué)知識，忘不了奔忙于數位患者之間的急匆身影。我更記得：當我看到病愈少年滿(mǎn)臉微笑的時(shí)候，我的內心是多么的幸福，而當我無(wú)助于重病患者遠離人世的時(shí)候，眼淚是如何的止不住，內心又是如何的難過(guò)……

　　人們都說(shuō)，醫護工作者是白衣天使，需要是仁心仁術(shù)完美無(wú)缺，用博愛(ài)的心普渡眾生的道德圣人才算合格。盡管這其實(shí)是傳統認知，對也是普通人的醫護人員的一種過(guò)度拔高，但我卻極其愿意身體力行著(zhù)這種準則�！叭市娜市g(shù)仁愛(ài)”，這個(gè)短語(yǔ)說(shuō)來(lái)只不過(guò)六個(gè)音節，但有多少人能全面的說(shuō)出它所包含的意義呢？電視劇《心術(shù)》中霍思邈告訴我們他對這個(gè)詞的理解，那就是以醫者的真心，換得病人的笑容，救死扶傷，不僅在于治療身體的疾痛，更在于對病人心靈的撫慰。這又何嘗不是我們的想法和行動(dòng)呢？

　　下面，和大家分享一個(gè)事例：一位痛苦不堪的腹痛伴腹瀉病人，經(jīng)過(guò)醫生耐心的檢查、開(kāi)方、護士精心護理后病情好轉，腹痛解除。病人非常感激，臨走悄悄地在墻壁上寫(xiě)下感謝：“我來(lái)自安徽，謝謝3號值班醫生，服務(wù)很好，病人就是他們親人！”在護士值班室的門(mén)上留言：謝謝護士！我相信，當那個(gè)護士看到這樣留言的時(shí)候，她的內心一定是充滿(mǎn)了喜悅和欣慰的，因為，那句“謝謝”是對她最大的肯定和鼓勵，是她最需要的回報。其實(shí)作為普普通通、有著(zhù)血肉之軀、有著(zhù)七情六欲的醫護人員，我們從不奢望自己死后墓碑上能夠刻著(zhù)“英雄”二字，如果在自己死后有人會(huì )對著(zhù)墓碑豎著(zhù)大拇指說(shuō)“這是一名醫者”，那么我們的一生足矣。

　　我希望用《心術(shù)》中的一段臺詞來(lái)結束今天的演講：“醫生有三重境界。第一重叫治病救人，你能夠看好病人的疾病，這只能說(shuō)明你是一個(gè)醫務(wù)工作者，一個(gè)技工，和修鞋匠、賣(mài)饅頭發(fā)糕的師傅沒(méi)任何區別。微笑服務(wù)那是小CASE，是你作為人應該做的，根本不應該提到評比的標準里去。第二重叫人文關(guān)懷，你不僅看好病人的病，你還有悲天憫人之心，對待病人要像親人一樣，我知道你就在這條路上行走。但我希望自己能夠做到第三重，那就是進(jìn)入病人的靈魂，成為他們的精神支柱！”

　　最后，我要對各位領(lǐng)導、各位同行，以及千千萬(wàn)萬(wàn)同胞們尤其是那些承受著(zhù)病痛的患者們大聲說(shuō)一句：請相信我們！

　　我的演講完了，謝謝。

關(guān)于修養的演講稿5

敬愛(ài)的老師們親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天，在我講話(huà)之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：如果給你一臺相機，讓你在校園內拍一張最具有東外特點(diǎn)的照片，你會(huì )選取何處的風(fēng)景？想必大多數人的第一答案都是圖書(shū)館前的九十九個(gè)“養”字，我也不例外。沒(méi)錯，今天我講話(huà)的題目就是“素養花開(kāi)”。

　　素養花開(kāi)，繽紛多彩。

　　“我們的校園，依山傍水，滿(mǎn)園素養，滿(mǎn)園丹桂�！睎|外建校以來(lái)便奉行“培養學(xué)生終身受用的高素養”的辦學(xué)宗旨，恪守“守正出奇”的校訓，秉持“素養教育”的核心理念和辦學(xué)特色。辦學(xué)成效卓著(zhù)，已逐步發(fā)展成為以素養教育聞名的特色學(xué)校。

　　也許你會(huì )說(shuō)，素養是個(gè)很抽象的概念，其實(shí)不然，素養就在我們身邊。東外六好“穿好衣、吃好飯、睡好覺(jué)、走好路、上好課、做好操”就是我們日常生活中的習慣。衣著(zhù)得體，穿著(zhù)校服；吃飯時(shí)自覺(jué)排隊、堅持光盤(pán)理念；食不言，寢不語(yǔ)，遵守東外作息時(shí)間表；上下樓梯靠右行，不打鬧；上課認真聽(tīng)講，尊重老師，遵守課堂紀律；參加學(xué)�；顒�(dòng)排隊做到快靜齊，無(wú)故不缺席早操跑操。校內遇到老師，主動(dòng)問(wèn)好；同學(xué)之間互相尊重；微笑待人，友好相處。素養正體現在生活中的這些細節、習慣中，高素養的養成要從自身做起，從細微處做起。

　　素養與我們的生活息息相關(guān)，素養讓我們的生活更加多彩。

　　素養花開(kāi)，香遠益清。

　　當被問(wèn)及，東外對你現在生活影響最大的是什么時(shí)，許多畢業(yè)生的答案都是東外的素養教育，日常行為習慣的養成。相比寒窗三年學(xué)習的知識，素養教育對我們影響更深遠，更長(cháng)久。

　　東外的一塊石頭上刻著(zhù)當代仁厚的名言：“素養好，不怕考�！贝颂幍摹翱肌辈粌H僅是中考、高考，更是以后生活中的各種考驗。面試時(shí)因為舉止高雅、談吐得體而被錄��；與他人見(jiàn)面時(shí)因素養好而留下好的印象，之后得到了好的.機會(huì )；面對突發(fā)狀況時(shí)，因素養好而鎮定自若，順利地解決了困難；在公眾場(chǎng)合因素養好不大聲喧嘩、顧及他人，受到他人的贊許的目光。這樣的例子不勝枚舉，更體現了素養對我們今后生活的遠大影響。

　　不知道大家有沒(méi)有思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題，學(xué)校挑選了九十九個(gè)“養”，為什么不再選一個(gè)，湊成一百這個(gè)圓滿(mǎn)的數字呢？我認為，那面墻上雖然只有九十九個(gè)“養”字，但東外卻有一百個(gè)“養”字，并且這第一百個(gè)“養”是不斷發(fā)展不斷完善的，他就是東外的莘莘學(xué)子，正處青澀年華的我們。午睡期間回班、晚自習回宿舍時(shí)，考慮他人感受，不大聲講話(huà)，影響他人休息，這就是有素養；安排好課間休息時(shí)間，不打鬧不喧嘩，做好課前準備工作，這就是有素養；就餐后，自覺(jué)清理餐桌、倒餐盤(pán)，這就是有素養。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，注重自身素養的培養，從自身做起，從小事做起，從現在做起。期中考試將近，誠信考試，誠實(shí)做人，遵守考場(chǎng)紀律，這也是高素養的表現啊。通過(guò)考試達到檢驗自己學(xué)習水平、查漏補缺的效果。

　　尊重和寬容，讓人緊密相連。誠信和擔當，道路越走越寬。素養，在舉止言談之間，在生活細節之中，讓素養伴我們向前，共享美好明天！

　　在此，我代表學(xué)生會(huì )全體成員及校方呼吁大家積極參加，展個(gè)人風(fēng)采、現個(gè)人素養；從“素”出發(fā)，以“養”為道；做舉止高雅，氣質(zhì)高貴的東外學(xué)子，做高素養的東外人。讓素養之歌，飄蕩在校園的每個(gè)角落；讓素養之花，盛開(kāi)在每個(gè)人的心中！

關(guān)于修養的演講稿6

　　大家好，我是初一（9）班的邵昱誠，我演講的題目是做一個(gè)有修養的幸福人，同學(xué)們，每天清晨，當你背起書(shū)包，跨進(jìn)優(yōu)美潔凈的校園時(shí)，你時(shí)否覺(jué)得我們的生活實(shí)在是太美好了。就在這最美好、最燦爛的少年時(shí)代，你又是否想過(guò)，我們都應該做一個(gè)有修養的幸福人呢？

　　修養，是一種美德，是崇高人生的一種內在的力量。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說(shuō)法。講究情操和修養，是我們中華民族的優(yōu)良傳統。

　　怎樣才能成為一個(gè)有修養的幸福人呢？

　　首先，要有淵博的知識。今天，我們職責是勤奮學(xué)習。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們在老師循循善誘的教導下，已經(jīng)養成上課專(zhuān)心聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，獨立、按時(shí)完成作業(yè)的好習慣。每天午自習時(shí)，同學(xué)們都能靜靜地自學(xué)，他們有的訂正作業(yè)，有的認真復習，有的已經(jīng)在預習新內容，還有的同學(xué)竟帶病堅持上課�？傊�，勤奮學(xué)習的事例數不勝數。在我們的校園里，到外洋溢著(zhù)濃濃的泥塑氣氛。同學(xué)們，三年的時(shí)間短暫的，請不要給自己留下什么遺憾，努力學(xué)習吧！讓我們?yōu)槎�中爭光，為祖國建設出力。

　　其次，我們要養成勤于思考的好習慣。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。是的，知識只有靠積極思維才能獲得。我校初一（1）班的曹君儀、初一（10）班的.雷琦等這些佼佼者，為什么他們的成績(jì)總是名列前茅？我想，一定是他們勤于思考，他們是我們學(xué)習的好榜樣。

　　做一個(gè)有修養的人，還要有高尚的情操。我們應該以實(shí)際行動(dòng)，從自身做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧。每天午自習前，值日生總會(huì )把地拖得干干凈凈，而這時(shí)，全班同學(xué)自覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)會(huì )隨意走動(dòng)的。因為大家不忍心去踩臟未干的地面。這樣的好習慣，難道是一天能養成的嗎？我班還有一個(gè)更好的習慣—每天，同學(xué)們都會(huì )自覺(jué)地把空瓶子存放進(jìn)廢物箱里。一周下來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)一大箱，等到收廢品的奶奶來(lái)時(shí)，不管誰(shuí)在，大家都會(huì )像主人一樣把它處理好。這樣做不既節約又環(huán)保嗎？在校外，我們更要說(shuō)文明話(huà)，做文明事。我們要時(shí)刻牢記，我們是二中的學(xué)生。我們的一言一行都標志著(zhù)二中的風(fēng)采，人們要讓全社會(huì )為二中豎起大拇指。

　　修養，不僅能給人滿(mǎn)意和快樂(lè )，還會(huì )使自己變得更加優(yōu)秀，更加高尚。多一份修養，就會(huì )多獲取一份成功�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們都能做一個(gè)有修養的幸福人，讓文明修養之花開(kāi)遍美麗的校園。

　　謝謝大家！　　

關(guān)于修養的演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位新舊同事們：

　　大家晚上好!

　　轉眼間，歲末將至，05年又快過(guò)去了，此刻窗外寒風(fēng)凜冽，屋內卻洋溢著(zhù)暖融融的微笑，這就是咱們星湖的文化氛圍啊。今天，我非常榮幸能站在這里和大家一起分享我對咱們企業(yè)文化的一點(diǎn)點(diǎn)感想。我的演講題目是：《塑個(gè)人修養，揚企業(yè)文化》

　　眾所周知，咱們星湖的文化生活是多么的多姿多彩，而我今天想說(shuō)的企業(yè)文化，可還不僅僅是那一條條企業(yè)文化標語(yǔ)，也不僅僅是那一期期高質(zhì)量又緊扣企業(yè)時(shí)事的小報，也不僅僅是為咱們星湖奪得累累榮譽(yù)的歌舞隊;更不僅僅是那年年多次舉辦的各種異彩紛呈的文娛活動(dòng)，我想說(shuō)的是咱們每一個(gè)星湖人。

　　也許有人會(huì )說(shuō)：我只是為了生存打工而已，企業(yè)文化的事兒與我無(wú)關(guān)。這可就大錯特錯了，一個(gè)企業(yè)的真正文化是體現在企業(yè)中每一個(gè)個(gè)體身上的，您，我，他，就是咱星湖的一扇扇窗。當面對著(zhù)廣大客戶(hù)、競爭對手甚或全社會(huì )時(shí)，我們每一個(gè)人都代表著(zhù)星湖的形象，每一個(gè)人都是活招牌：一個(gè)星湖員工的得體表現會(huì )給客戶(hù)留下美好的印象與長(cháng)期的信任，這比讓他看大量華麗的文字圖片廣告更有效，相反，只要一個(gè)員工的一個(gè)不當舉動(dòng)甚至說(shuō)錯一句話(huà)，就會(huì )破壞掉幾萬(wàn)或幾十萬(wàn)昂貴廣告在客戶(hù)心目中建立的好印象。而當作為一個(gè)自然人面對社會(huì )時(shí)，咱們每一個(gè)人就代表著(zhù)肇慶的形象，廣東的形象，中國的形象：當然，一個(gè)城市、一個(gè)國家的文化，可以從書(shū)中網(wǎng)絡(luò )上詳細地系統地了解到，但是，真正對文化感興趣的人們往往喜歡深入這個(gè)城市、這個(gè)國家，通過(guò)觀(guān)察這里的人去了解他們的文化。舉個(gè)例子，前兩天，收到一封來(lái)自歐洲朋友的長(cháng)長(cháng)的e-mail，懷著(zhù)對中國文化的興趣，他剛剛結束了兩個(gè)月的中國行程，他詳盡的敘述著(zhù)他一路的.趣聞，其中提到一個(gè)細節，他說(shuō)，中國人好象很不喜歡等待，無(wú)論是在火車(chē)站、地鐵站還是人行橫道等各種公共場(chǎng)合，人們總似乎習慣性地迫不及待地推啊擠啊，總要越過(guò)那規定的線(xiàn)，這令他感覺(jué)非常奇怪。雖然我對祖國的大好山河與悠長(cháng)的歷史充滿(mǎn)自豪，但他無(wú)意中提到的許多細節的確令我汗顏。是的，我們擁有著(zhù)五千年的文明，這片土地積淀著(zhù)悠長(cháng)的歷史文化，可是，那畢竟都是過(guò)去的輝煌，如果咱們中國人自己不去咀嚼她，吸收她，然后將這種文明、這種文化活生生地展現出來(lái)的話(huà)，這五千年的文化也只能是個(gè)博物館，靜靜的在那里陳列而已。只有將咱們自己的文化融入骨髓，再活生生地展現在世界面前，五千年的文明才能煥發(fā)青春，咱們國家才能不斷強大，真正受人尊重。

　　而當我站在這里，面對著(zhù)咱們星湖的這個(gè)大家庭，回顧著(zhù)我在星湖走過(guò)的五歲春秋時(shí)，我感到無(wú)與倫比的自豪，因為我深深的感覺(jué)到，星湖的企業(yè)文化，團結、自強、求實(shí)、進(jìn)取，不僅僅是纂刻在星湖的大門(mén)口，更已深深地滲透進(jìn)了在座每一個(gè)星湖人的血液里：當我剛剛走進(jìn)星湖時(shí)，每個(gè)領(lǐng)導、每個(gè)員工都耐心地給我無(wú)私的幫助，讓我能迅速適應;在我身邊有許許多多的星湖員工不僅在工作崗位上勤學(xué)苦練，更自發(fā)地利用工作之余上夜校、電大繼續攻讀或積極參加各種考試，努力使自己得到全方位的提升;在工作中，我也一次又一次地被我們星湖員工認真細致的工作態(tài)度所感動(dòng)，每一頁(yè)記錄他們都要一遍遍不厭其煩地復核復核再復核，每當有所發(fā)現，即便是對領(lǐng)導，他們也會(huì )嚴肅認真地提出來(lái);每當有新任務(wù)新挑戰時(shí)，盡管也許有些人年齡稍大學(xué)習吃力，盡管有些人家里還有很多事需要及時(shí)處理，我們那些可敬的員工們總是能克服困難，加班加點(diǎn)，努力進(jìn)取，既能保證正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)，又能出色地完成新的任務(wù)。星湖人總這么認為：新的挑戰就是新的機會(huì )，是充實(shí)自己、提高自己的好機會(huì )。就這樣，憑著(zhù)這股干勁，憑著(zhù)團結、自強、求實(shí)、進(jìn)取的精神，星湖人跨越了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，取得了一個(gè)又一個(gè)勝利;也正是憑著(zhù)這種精神，星湖人征服了一個(gè)又一個(gè)市場(chǎng)，贏(yíng)得了廣大粵寶客戶(hù)的信賴(lài)與支持。

　　星湖的文化就這樣通過(guò)星湖人自身潛移默化地影響著(zhù)周?chē)�的人，并且形成一股力量感染�?zhù)每一個(gè)人，使我深深地感受到，我們必須持續不斷地提升、塑造個(gè)人修養，包括知識、技術(shù)、良好的習慣和堅韌的意志，使團結、自強、求實(shí)、進(jìn)取的企業(yè)精神不斷得到發(fā)揚，蔚然成風(fēng)，這樣，必將形成一種強大的力量，成為星湖跨越式發(fā)展的強大動(dòng)力，生生不息的動(dòng)力。朋友們，相信我們自己，星湖朝陽(yáng)是靠每一個(gè)星湖人的雙手擎起的，只要我們不斷提升自我，明天的朝陽(yáng)將會(huì )更加奪目絢麗!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

關(guān)于修養的演講稿8

老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！我講話(huà)的題目是《修養——人的第二張臉》。

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么件事：一位中國小伙子到澳大利亞求學(xué)，有許多人圍過(guò)來(lái)猜他是哪個(gè)國家來(lái)的。有的說(shuō)來(lái)自日本，有的說(shuō)新加坡，有的說(shuō)韓國……小伙子很納悶，反問(wèn)道：你們?yōu)槭裁床徽f(shuō)我來(lái)自中國呢？他們都笑了，其中有一個(gè)告訴他：在我們這兒，一開(kāi)始就猜別人是中國人是極不禮貌的，因為在我們澳大利亞人的眼里，中國人是既邋遢又沒(méi)修養。

　　我想，那位小伙子當時(shí)的心情和眼下同學(xué)們的心情是一樣的：憤憤不平。憑什么這樣評價(jià)我們中國人？到底是哪些不爭氣的同胞在毀壞我們國人的形象。修養，人的第二張臉，壞習慣會(huì )使第二張臉毀容，好習慣會(huì )使第二張臉增色。

　　海明威曾說(shuō)：在生活中，才智的效用遠不如性格；頭腦的效用遠不如心性；天賦的效用遠不如自制力、耐心與教養�，F如今，中國的許多有錢(qián)人把孩子送到英國上貴族學(xué)校，希望他們畢業(yè)后也能成為貴族，但當他們發(fā)現即使是英國最好的學(xué)�！�———__公學(xué)的學(xué)生，睡硬板床，吃粗茶淡飯，每天還要接受非常嚴格的訓練甚至比平民學(xué)校的學(xué)生還要苦時(shí)，他們怎么也弄不明白這些苦行僧式的生活同貴族精神究竟有何聯(lián)系。西方所崇尚的貴族精神不是爆發(fā)戶(hù)精神，從不與平民的精神對立，更不意味著(zhù)養尊處優(yōu)，悠閑奢華的生活，而是一種以榮譽(yù)、責任、勇氣、自律等一系列價(jià)值為核心的先鋒精神。伊頓公學(xué)也確實(shí)用這種方式培養出了很多優(yōu)秀的人物，比如打敗拿破侖的那個(gè)威靈頓將軍，當時(shí)他冒著(zhù)炮火在前線(xiàn)觀(guān)察敵情，參謀人員多次勸他早點(diǎn)撤下去，因為前線(xiàn)太危險，可是威靈頓就是不動(dòng)，參謀人員只好問(wèn)他，您萬(wàn)一陣亡了有什么遺言？威靈頓頭也不回地說(shuō)，“告訴他們，我的遺言就是像我一樣站在這里�！�

　　在我們許多同胞眼里，富與貴是一回事，其實(shí)富是就物質(zhì)而言的，貴是就精神而言的。不是住別墅、買(mǎi)賓利車(chē)、打高爾夫就是貴族，超出常人的修養才是貴的重要標志。1793年1月21日，在巴黎的協(xié)和廣場(chǎng)，一個(gè)行將被處死的囚徒皇后，上斷頭臺時(shí)不小心踩到了劊子手的腳，她馬上下意識地說(shuō)了句：“對不起，先生�！倍�此刻她的丈夫路易十六，面對殺氣騰騰的劊子手，留下的則是如此坦然高貴的遺言：“我清白死去。我原諒我的敵人，但愿我的血能平息上帝的怒火�！睅追昼姾�，路易十六及皇后便身首異處。兩個(gè)世紀之后，時(shí)任法國總統的密特朗在紀念法國大革命200周年的.慶典上，真誠地表示：“路易十六是個(gè)修養極高的人，把他處死是件悲劇……

　　做一個(gè)高貴的人，就要做一個(gè)有修養的人。華麗氣派、揮金如土不是高貴，是虛榮；言語(yǔ)偏激、行為散漫不是瀟灑，是幼稚。真正的貴族精神包括的是高貴的氣質(zhì)、寬厚的愛(ài)心、悲憫的情懷、良好的習慣以及承擔的勇氣。張愛(ài)玲所說(shuō)的，舊上海公寓里的那個(gè)電梯工，一定要衣冠楚楚，領(lǐng)帶打得整整齊齊，才肯出來(lái)給顧客開(kāi)電梯，這也體現了一種貴族風(fēng)度；許__教授所說(shuō)的，有一個(gè)下崗的三輪車(chē)夫，靠自己蹬三輪車(chē)的微薄收入，養活了幾十個(gè)孤兒，一個(gè)一個(gè)送他們去上學(xué)，這個(gè)人具有一定的貴族擔當精神。

　　誰(shuí)說(shuō)中國沒(méi)有貴族精神？誰(shuí)說(shuō)中國沒(méi)有精神貴族？

　　校園的三月美不勝收：美在自然，桃李芳菲，繁花似錦；美在同學(xué)，苦讀奮進(jìn)，志在凌云；美在老師，嘔心瀝血，杏壇追夢(mèng)。但最美的還在于我們全體開(kāi)中人的第二張臉——良好的修養。讓尊嚴和榮譽(yù)成為我們的表情，讓美德和品行成為我們的名片。

　　垃圾不落地，頗帶貴族氣，何不從我做起！

　　我的講話(huà)結束，謝謝大家！

關(guān)于修養的演講稿9

各位老師、同學(xué)們：

　　早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《做一個(gè)有修養的人》。

　　也許有人會(huì )問(wèn)，什么是修養？我想：修養是文化、智慧、善良和知識所表現出來(lái)的一種美德，是崇高人生的一種內在力量，講究情操修養是我們中華民族的優(yōu)良傳統。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說(shuō)法。要想成為有修養的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識，思考的習慣，和高尚的情操。因為知識不多就是愚昧，不習慣思想就是粗魯蠢笨，沒(méi)有高尚的.情操就是卑俗。同學(xué)們，當早晨第一抹陽(yáng)光照到我們身上的時(shí)候，你也許會(huì )感嘆生活實(shí)在太美好了；當你和一個(gè)有修養的文明的人談話(huà)，你會(huì )覺(jué)得人性是那樣的淳樸；當你在一個(gè)優(yōu)美潔凈的環(huán)境中學(xué)習、生活，你會(huì )說(shuō)這是學(xué)校給你的最好饋贈；當你潛到知識的海洋里暢游時(shí)，你會(huì )感覺(jué)生活是那樣的充實(shí)快樂(lè )。

　　同學(xué)們，做一個(gè)有修養的人不能只是我們掛在嘴邊上的空話(huà)，其實(shí)我們每個(gè)人都在追求真善美，也都希望做一個(gè)有修養的人，那么為什么不付諸行動(dòng)呢？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓。親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從生活的點(diǎn)滴小事做起。上課的時(shí)候專(zhuān)心聽(tīng)講并尊重老師；與同學(xué)們交往真誠，禮貌、文明待人，受到委屈也不失君子風(fēng)度，被人誤解也能寬容他人；遇到師長(cháng)、來(lái)賓能主動(dòng)問(wèn)好；課間不在校園走廊、教室內外大聲喧鬧，講究衛生嚴格遵守學(xué)校規章制度，互相監督、共同促進(jìn)。

　　同學(xué)們，修養不僅給予他人以滿(mǎn)意和快樂(lè )，而且還會(huì )使自己變得更美麗，變得更高尚的。多一份修養，就學(xué)一份人生崇高的完美；多一份修養，就多份生活純真的愉快。讓我們從每天清晨開(kāi)始，努力讓自己做一個(gè)有修養的人。

關(guān)于修養的演講稿10

　　同志們：大家好!

　　按照單位的指派，我于6月13日至17日有幸在省委黨校參加省直機關(guān)工委舉辦的省市縣機關(guān)黨務(wù)干部“兩學(xué)一做”學(xué)習教育培訓班，這也是我第一次到省委黨校參加培訓，所以我非常珍惜學(xué)習知識和大家共同交流的機會(huì )。在培訓期間，我認真遵守課堂紀律，做好筆記，上課不遲到早退，不無(wú)故曠課，認真學(xué)習了省委組織部、省直機關(guān)工委、省委黨校各位領(lǐng)導和老師講授的有關(guān)黨章黨規，通過(guò)學(xué)習，受益匪淺。結合當前我們黨員干部隊伍中存在的一些問(wèn)題，比如：一些黨員黨性不強、工作責任心不強、服務(wù)意識不強等等，就如何踐行黨章黨規、爭做一名真正合格的共產(chǎn)黨員，談?wù)勎覀�(gè)人的一些看法，主要從以下五方面來(lái)闡述。

　　一、要有牢固的黨性修養

　　黨性修養就是按照黨性的要求，通過(guò)學(xué)習、改進(jìn)和鍛煉，來(lái)磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。共產(chǎn)黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，黨性在不同時(shí)期、不同條件下，其具體內容和重點(diǎn)又在不斷變動(dòng)、充實(shí)和提高。增強黨性修養，最根本的是牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。用黨性原則對照自己，用黨紀國法規范自己，不仁之事不做，不義之財不取，不正之風(fēng)不沾，違法之事不干，做到清清白白從政、堂堂正正做人。要注意從日常工作和生活習慣中養成，從言談舉止、待人接物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遵守共產(chǎn)黨人行為規范，提高審美意識和鑒賞水平，不斷升華人生追求，使之 “ 習慣成自然 ”。作為執政黨，我們每一個(gè)共產(chǎn)黨人都肩負著(zhù)歷史重任，只有不斷加強學(xué)習和實(shí)踐，培養戰略思維能力和世界眼光，具有開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，學(xué)會(huì )敏銳觀(guān)察世界政治、經(jīng)濟、科技、文化等各種變化，才能始終走在時(shí)代發(fā)展、改革開(kāi)放和現代化建設的前列。因此，增強共產(chǎn)黨員黨性修養就必須在“建設”上做文章，少說(shuō)多做，說(shuō)到做到，表里如一，上下一致，真正堅持求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐原則，以適應黨性修養與時(shí)俱進(jìn)符合時(shí)代發(fā)展的需要。

　　二、要有堅定的理想信念

　　崇高的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的精神動(dòng)力。理想和信念，是共產(chǎn)黨人崇高的追求和強大的精神支柱，也是我們黨的政治優(yōu)勢。黨員有了這樣的理想信念，就有了立身之本，就能夠經(jīng)受住各種各樣的考驗，始終保持正確的政治方向。共產(chǎn)黨員的理想信念要在本職崗位上體現，沒(méi)有遠大的理想，不是合格的共產(chǎn)黨員。因此我們必須在每一個(gè)崗位上、每一項工作中，做到愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡責，努力在各自的崗位上作出不平凡的貢獻，努力創(chuàng )造一流的工作業(yè)績(jì)，才能無(wú)愧于“共產(chǎn)黨員”這一光榮稱(chēng)號。

　　三、要有強烈的責任意識

　　責任，從文字角度解釋?zhuān)�是“自己分內的事情”，也就是必須要做的事，自己應該做的�?從法律角度上講，責任就是一種義務(wù)，是相對于權利而言，是自己必須要履行的一種職責。工作就意味著(zhù)責任，一個(gè)缺乏責任感的人，不僅會(huì )失去社會(huì )對自己認可，還會(huì )失去別人對自己的信任和尊重。黨章中明確規定了黨員的權利和義務(wù)，每一個(gè)職位所規定的工作內容就是一份責任，你做了這份工作就應該擔負起這份責任。因此，我們每個(gè)黨員必須認真履行職責，樹(shù)立高度的工作責任感，對所擔負的工作充滿(mǎn)責任意識，努力提升精氣神，集中精力、全身心投入，不斷形成自己的意志和品格，通過(guò)凝聚人心和力量，不斷創(chuàng )造出第一流的.成績(jì)。

　　四、要有出色的工作能力

　　能力是人們表現出來(lái)的解決問(wèn)題可能性的個(gè)性心理特征，是完成任務(wù)、達到目標的必備條件。它直接影響工作的效率、是工作順利完成的最重要的內在因素。能力是本領(lǐng)和才干，一個(gè)共產(chǎn)黨員能不能發(fā)揮先鋒模范作用，很重要的一條，就是看他是否具備出色的能力和過(guò)硬的本領(lǐng)。沒(méi)有能力，什么事也干不成，講先進(jìn)性講的再好都是一句空話(huà)。共產(chǎn)黨員是黨的事業(yè)的骨干，黨員干部個(gè)體能力強弱，直接影響著(zhù)一個(gè)單位、一個(gè)整體的履職能力。因此，我們黨員干部要結合工作實(shí)際，不斷增強危機感、緊迫感，帶頭適應知識經(jīng)濟時(shí)代、學(xué)習型社會(huì )的要求，養成自覺(jué)學(xué)習、終生學(xué)習的習慣，全面加強自身能力建設，努力提高工作能力，更好地適應建設和發(fā)展的需要。

　　五、要有良好的黨員形象

　　共產(chǎn)黨員的形象，是通過(guò)每個(gè)黨員的具體形象體現出來(lái)的。良好的黨員形象，能給人以親切感、敬重感、信賴(lài)感，而產(chǎn)生強大的感召力、吸引力和凝聚力。黨員形象不僅是個(gè)人形象，它關(guān)系到黨的整體形象。所以我們要牢固確立形象就是生命、形象重于泰山的思想。樹(shù)立廉潔自律形象，堂堂正正做人，認認真真干事;樹(shù)立執政為民的形象，做立黨為公、執政為民的表率�？傊�，無(wú)論何時(shí)何地，不能忘記黨員身份，排除干擾，守住思想陣地，凈化心靈天空;不論何時(shí)何地何種情況下，都應該自覺(jué)做到不該想的不想，待遇名利面前不橫攀豎比;不該聽(tīng)的不聽(tīng)，對消極有害言論不聽(tīng)不信不傳播;不該干的事情不干，把握住生活小節，謹防思想“長(cháng)毛”和失足摔跤。

　　做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員不是一句口號，而是體現在我們的學(xué)習、工作、生活的方方面面。所以，我們的每位黨員同志要從實(shí)際出發(fā)，結合自己的工作崗位，腳踏實(shí)地做一個(gè)有理想、有責任、有能力、形象好的合格共產(chǎn)黨員。在本職崗位上自覺(jué)加強黨性修養，磨練意志品質(zhì)，陶冶道德情操，升華思想境界，努力做一個(gè)品德高尚、清正廉潔的人，做一個(gè)人民群眾擁護的人，做一個(gè)家屬子女引以為榮的人，做一個(gè)回顧人生問(wèn)心無(wú)愧的人。努力在本職崗位上充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，從而為打造一支“團結和諧、風(fēng)正氣順、充滿(mǎn)活力”的黨員干部隊伍貢獻我們應有的智慧和力量。

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