青春友情演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的青春友情演講稿，歡迎閱讀與收藏。
青春友情演講稿1
有人說(shuō)友情像手電筒，有人說(shuō)友情像消氣丸，有人說(shuō)友情像修正液，有人說(shuō)友情像……我說(shuō)友情像安慰所。
有一次，數學(xué)老師讓我們做一張試卷，我看了看試卷，還挺簡(jiǎn)單的，我就自信匯成商學(xué)院地做完了試卷，結果，分數出來(lái)時(shí)，我只考了96分，我很傷心，而韓奕凌卻來(lái)安慰我：“鄭揚，你就別傷心了，你還前十名呢，就別再傷心了�！蔽倚南耄骸皩ρ�！我還前十名呢，回去也算有個(gè)交待�！�
韓奕凌的絕招就是安慰，所以，叫我不得不佩服她。
還有一次，我做題目，做了許多，老師說(shuō)：“鄭揚，你下課到我辦公室來(lái)�！薄皯K了，我本來(lái)就是個(gè)膽小鬼，現在要被老師訓話(huà)�！蔽抑�(zhù)急地想著(zhù)�？墒�，著(zhù)急又有什么用呢？我下課不還一樣老師帶回辦公室，出來(lái)后，我整個(gè)就像從牢里出來(lái)，在辦公室里1分鐘，就像待了一整天，那害怕，那膽小，從肚子里一直提喉嚨里，嚇得快暈過(guò)去了。我一向都是一位好學(xué)生，這次被老師帶到辦公室訓話(huà)和沒(méi)臉了又有什么兩樣呢，唉！這次肯定要被同學(xué)們嘲笑了，回家，媽媽一定也饒不了我。我就這樣低著(zhù)頭，邊走邊想，突然，我撞到了一個(gè)人，我不敢抬頭看她，生怕她的嘲笑，可是她的這句話(huà)讓我不傷心了：“鄭揚，誰(shuí)做作業(yè)會(huì )是十全十美的呢！誰(shuí)沒(méi)有過(guò)錯呢！讓我們一起加油，好嗎？”“嗯！”我重新的抬起了頭。
青春友情演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春，這個(gè)熱血澎湃而散發(fā)著(zhù)明快氣息的字眼，是多少人一生中最美好的回憶。而我們正處于享受青春的時(shí)候，我們更該聆聽(tīng)青春的足音�！}記
——青春是一首悠揚的歌
我們就像五線(xiàn)譜上跳躍著(zhù)的音符，有仰頭高唱的，也有垂頭低吟的；有快樂(lè )而激情的，也有失落而迷茫的；有時(shí)會(huì )因為一陣顫音而動(dòng)蕩不安，有時(shí)也會(huì )因為一聲平緩的長(cháng)音而穩定心安。我們譜寫(xiě)著(zhù)一首首或憂(yōu)傷低迷或歡快悠揚的歌，盡管有成績(jì)不好的郁悶，有對未來(lái)的茫然，但我們依然是笑著(zhù)走過(guò)。不管歌曲的過(guò)程有多少傷感，到了末尾，都會(huì )由一個(gè)絢麗的尾音結束，而嶄新的明天將會(huì )來(lái)臨。
——青春是一曲熱烈的弗來(lái)明戈舞
“踢嗒、踢踢嗒······”多么熱情而動(dòng)人心魄的舞蹈！青春，也正是我們揮灑汗水、揮灑激情的時(shí)候！操場(chǎng)上奔跑的我們，音樂(lè )課上放聲歌唱的我們，教室里努力學(xué)習的我們，那樣的光鮮亮麗！那樣的耀眼刺目！那就是青春的光芒��！就是種子在掙出泥土時(shí)的那股力量，那樣震撼人心的生命力！猶如弗來(lái)明戈舞，一身紅裙的舞者，長(cháng)而寬大的下擺如火焰般在黑暗中閃爍，那動(dòng)人的身姿、嫵媚的眼神、鏗鏘的節奏，都在綻放著(zhù)生命的力量。青春也是如此，曾那樣熱烈而明媚地出現在每一個(gè)人的生命中，留下深刻而難忘的印象。
——青春是一首清新的小詩(shī)
古往今來(lái)，有多少人贊美過(guò)青春，留下多少流傳千古的詩(shī)句�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無(wú)�！鼻啻阂踩缒切〔菀话�，若有似無(wú)，無(wú)法完全感觸。
青春不一定像玫瑰那般艷麗多彩，而可以像一株向日葵一樣面向太陽(yáng)、歲月靜好。并不是所有人的青春都那么有傳奇色彩，有時(shí)候，它就是人生中的一抹暖色，看見(jiàn)它就像看見(jiàn)太陽(yáng)一般。它就像一首小詩(shī)，清新淡雅而溫暖平凡，但讀來(lái)卻是另種韻味。
聆聽(tīng)青春的足音吧，它也許是一首悠揚的牧歌，也許是一曲有著(zhù)清脆腳踏聲的弗萊明戈舞，也許只是一首清新淡雅的小詩(shī)。
也許，它只是每個(gè)人心中最美好的念想。
它踏著(zhù)歡快的步子來(lái)，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾音走，讓人念念不舍。
它是我們的青春！讓我們一起認真聆聽(tīng)青春的足音！
青春友情演講稿3
友情是什么？我覺(jué)得友情就像修正液，及時(shí)去除我們心靈的污垢。
那天，我們正在教室里上語(yǔ)文課，上得好好的時(shí)候，突然廣播里傳出讓四年級班主任去開(kāi)會(huì )，讓曹鑫看著(zhù)班里把說(shuō)話(huà)人的名字寫(xiě)在黑板上，我一聽(tīng)監督人是我最好的朋友，心想：原來(lái)是曹鑫呀，她可是我最好的朋友，我說(shuō)話(huà)她一不會(huì )記的！于是，我便肆無(wú)忌憚地和同桌說(shuō)了起來(lái)，一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)她已經(jīng)在黑板上悄悄地記下了我的名字，而我卻全然不知班主任回來(lái)了，正在讀名字時(shí)，當讀到我的名字時(shí)，我先是愣了一下，然后很驚訝，驚訝漸漸變成了恨，心想：虧她還是我的好朋友，好朋友就不會(huì )把我的名字寫(xiě)在上，我心里發(fā)誓我要和她絕交，而且再也不理她了。于是，從第二天起我一看到她就會(huì )找個(gè)借口。離開(kāi)，就這樣一連躲了好幾天……
這一天，我正在和其他小伙伴們玩游戲，她又來(lái)了，我向四周看了看沒(méi)有什么障礙，正準備逃跑時(shí)，她叫住了我，她笑瞇瞇對著(zhù)微微生氣的我說(shuō)：“劉茜，你是不是還在為我上次的事情在生氣呢？其實(shí)我這樣是為你好，你想呀，我如果沒(méi)有寫(xiě)你的名字，老師下次再教我記名字的時(shí)候，如果我再包庇你的話(huà)，你會(huì )一直錯下去的�！彼挥煞终f(shuō)地把我拉到一個(gè)無(wú)人的地方，剎那間，我頓時(shí)明白了她的用意。
通過(guò)這件一我跟她的友情更深厚了。瞧——她就是我的修正液嘛！
青春友情演講稿4
圣誕節前幾天，天氣越來(lái)越冷。天空總是陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)小雨。走在上學(xué)的路上，我發(fā)現路邊的小樹(shù)好像也沒(méi)了精神，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也不知道哪里去了！后天就是圣誕節了，我照例背著(zhù)書(shū)包，早早地來(lái)到了學(xué)校。雨依然下個(gè)不停，我的心也陰沉沉的，心情十分不好。最近我的作業(yè)總是有錯誤，我怎么注意也沒(méi)效果。媽媽總是批評我。
哎，即使天氣再不好，心情再糟糕，大隊長(cháng)的工作還是不能有半點(diǎn)偷懶的。我邁著(zhù)無(wú)精打采的步子走進(jìn)了大隊部。
我很快干完了工作回到教室。這時(shí)上課鈴響了，我快速坐下來(lái)，準備拿出課本。忽然，我的視線(xiàn)落在了課桌的角落上，一個(gè)透明的小袋子引起了我的注意。我輕輕將它地拿了起來(lái)，打開(kāi)透明的小袋子，里面是一張卡片�？ㄆ情L(cháng)方形的，賀卡上有一只小熊用它那水汪汪的大眼睛笑咪咪地看著(zhù)我。小熊坐在小木椅上，旁邊有一棵圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小各種各樣的禮物。下面寫(xiě)著(zhù)六個(gè)鮮艷的大字：“高歌收艾迪雅”我急忙打開(kāi)賀卡，上面有四行整整齊齊的話(huà)：“高歌，你是我最最好的朋友，在圣誕來(lái)臨之際，我祝你圣誕快樂(lè )，別忘了向你爸媽要禮物哦！你永遠永遠的好朋友艾迪雅“看完了賀卡，我心里頓時(shí)暖暖的，心情一下就好了起來(lái)。我的.思緒也飛向了遠方。
記得我四年級競選大隊長(cháng)的時(shí)候，我一直擔心自己聲音小會(huì )影響競選成績(jì)。于是，我和最好的朋友艾迪雅說(shuō)了我的煩惱。艾迪雅親切地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，只要相信自己，就一定能克服一切困難，我相信你！”從那以后，我去每一個(gè)班演講，艾迪雅都陪著(zhù)我。遇到我緊張的時(shí)候，艾迪雅就鼓勵我，讓我重新鼓起勇氣。每走過(guò)一個(gè)班，艾迪雅都幫我發(fā)宣傳單，為我加油。我們的友誼布滿(mǎn)了學(xué)校的每一個(gè)角落，填滿(mǎn)了我們在一起的每一分每一秒。
正式競選的那天早晨，我踏著(zhù)鈴聲來(lái)到教室，發(fā)現桌子上有一張小紙條。我打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一行大字：“不用緊張，不用擔心，你是最棒的，我永遠支持你，為你加油！你的支持者艾迪雅”讀著(zhù)紙條上這鼓勵的話(huà)，我的眼睛濕潤了，淚水在眼眶里打轉。我被我和艾迪雅之間純真的友誼深深地感動(dòng)了。在艾迪雅的鼓勵下，我終于贏(yíng)得了競選，當上了大隊長(cháng)。
友誼是什么？友誼是溫暖，友誼是力量，友誼是信心。艾迪雅，讓我們手拉手，用我們的友誼作帆，向著(zhù)我們心中的目標前進(jìn)吧！
青春友情演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“逝者如斯夫。不舍晝夜”不錯的，時(shí)間就像流水，日復一日，年復一年，我們也漸漸長(cháng)大。童年離我們越來(lái)越遠。反之，花季少年，青春的腳步，也漸漸逼近我們。轉眼間，六年的小學(xué)生活也隨著(zhù)春秋往來(lái)漸漸流走，我們步入了初中那神奇而美妙的生活，升入初中，就等于步入了花季，步入了青春少年。
青春，這個(gè)名詞已漸漸變得熟悉。青春，意味著(zhù)長(cháng)大，意味著(zhù)成熟，意味著(zhù)我們將離開(kāi)那童年無(wú)忌的生活，意味著(zhù)我們將承受更重的責任。雖然，我們離開(kāi)了童年的日子，但我們卻不失孩子的天真，在父母親人的眼中，我們永遠是一個(gè)孩子。
青春，似一個(gè)善良，美麗的姑娘，在時(shí)光隧道中，邁著(zhù)輕快的步伐向我們走來(lái)，青春似一陣徐風(fēng)，輕輕悄悄地吹來(lái)，青春又似一縷潔白無(wú)暇的云朵，慢慢地向我飄來(lái)。她是一朵五彩云打扮著(zhù)我們的生活。
雖然青春，花季沒(méi)有童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫，但是卻有另一份成熟清純的美。青春它將使我們的生活變得絢麗多姿。
當我們還沒(méi)來(lái)得及感受童年淋漓盡致而又幼稚的夢(mèng)時(shí)，青春之門(mén)就已悄然打開(kāi)。我的腳步輕輕在青春的門(mén)檻外徘徊。終于，有一天，我懷著(zhù)忐忑不安的心，跨入了青春的殿堂。
第一次，不要父母牽手，對他們說(shuō)：讓我自己走。第一次，床頭邊，不再有那心愛(ài)的布娃娃。第一次，心里頭不再有游戲的渴盼。臉上，又多了一份冷靜，心中又添了一分煩惱。這莫名的感覺(jué)就是青春？
多夢(mèng)的季節，總想為夢(mèng)想插上翅膀，讓青春展翅翱翔。美麗的光環(huán)套住了我年輕的心。使它開(kāi)滿(mǎn)鮮花，使它春雨連綿，激昂的歌曲從變音的喉嚨里迸發(fā)……唱出心中那五彩的夢(mèng)；唱出那滔滔的江水；唱出那澎湃的河流。背起空空的行囊，我徒步走在那長(cháng)長(cháng)的旅途上，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮和冰霜的歷練，我義不容辭地接受時(shí)間的打磨，血冰霜的恩賜。
我年輕，我一無(wú)所有，但有數不盡的夢(mèng)想供我揮霍。有人說(shuō)：夢(mèng)想是虛幻的，我想說(shuō)，夢(mèng)想是真實(shí)的，哪一個(gè)成功不是由夢(mèng)想起步的呢？
讓青春伴我啟程，讓夢(mèng)想陪我上路，打開(kāi)那醞釀已久的酒壇，為青春喝彩，為夢(mèng)想干杯，在清醇與芳香中——前進(jìn)！
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