關(guān)于中秋班級演講稿（精選6篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在學(xué)習、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的關(guān)于中秋班級演講稿（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中秋班級演講稿1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《中秋——我們的節日》。
秋天很濃，月亮很圓，我們又度過(guò)了一個(gè)中秋節！上周是農歷八月十五，這是中國的傳統節日——中秋節。這是中國僅次于春節的第二大傳統節日。
中秋節是最圓、最亮、最美的月份，所以也叫“團圓節”。
金桂香，月圓花。在這個(gè)美麗的節日里，人們賞月、吃月餅、走親訪(fǎng)友.無(wú)論什么形式，都寄托著(zhù)人們對生活的無(wú)限熱愛(ài)和對美好生活的向往。
如果有人問(wèn)我“為什么要過(guò)中秋節？”我一定會(huì )毫不猶豫地回答：“中秋節是中國一個(gè)古老的傳統節日，象征著(zhù)一個(gè)民族的迷人魅力。這本身就是一門(mén)奇怪而神秘的藝術(shù)。作為一個(gè)中國人，我們欣賞它的豐富多彩，我們欽佩她的博大胸懷，我們欽佩她對中國古代文化的巨大影響。
年輕人肩負著(zhù)延續古代文明的重任。中秋佳節歡樂(lè )之際，不要忘了自己的職責，做一個(gè)合格的繼承人。如此豐厚的財富，是我們用盡力氣也學(xué)不會(huì )的。
家庭是中秋節最美的東西。一家人聚在一起，聊個(gè)不停，訴說(shuō)著(zhù)無(wú)盡的情感，告訴人們同樣的心聲：家庭是黑暗中的燈塔，沙漠中的綠洲，雨后的彩虹.
思念是中秋節最美的事�！懊糠昙压�，月亮最美，但美是不能錯過(guò)的�！�:月亮太高了，不能錯過(guò)。中秋節將把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們關(guān)心的人。祝他們永遠沒(méi)有悲傷，永遠快樂(lè )，永遠沒(méi)有煩惱，永遠快樂(lè )！
中國傳統文化博大精深，源遠流長(cháng)。同學(xué)們，我們不僅要了解傳統節日的形式，更要發(fā)掘傳統節日背后的價(jià)值�！皶r(shí)尚讓人眼花繚亂，但民族的東西可以長(cháng)久�！�
“大海升起，月亮升起，照亮了整個(gè)天堂”。此時(shí)此刻，我們也期待著(zhù)祖國統一、民族繁榮、國家和人民和平。
我的演講結束了，謝謝！
中秋班級演講稿2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。今天，我在國旗下演講的主題是享受中秋節，弘揚中華文化。
在漫長(cháng)的歷史中，偉大的祖國孕育了燦爛的中華文明。詩(shī)詞曲賦是她柔和的眼神，中國畫(huà)、書(shū)法、曲藝展現了她婀娜多姿的身姿，傳統節日描繪了她英姿颯爽的`精神。
《周易》有句話(huà)說(shuō)：“看天文觀(guān)察時(shí)間變化；看看人文就能變成世界�！蔽幕箛裔绕�。民族文化是民族認同的重要標志，是民族歷史文化的長(cháng)期積淀，每一個(gè)節日都是文化的載體。兩天后，我們將慶祝中秋節——，這是中國僅次于春節的第二大傳統節日。同學(xué)們，現在中秋節對我們的意義是什么？喧囂中休閑娛樂(lè )是難得的法定假日嗎？是鋪天蓋地的宴席，還是混雜的社交？還是剛好是一年中月亮最圓的農歷八月十五？
現實(shí)一次又一次向我們證明：我們過(guò)著(zhù)歷史悠久的中秋節，卻不一定知道中秋節起源于中國古代的秋拜和拜月習俗；我們坐在院子里賞月，卻未必能回想起古代傳說(shuō)中的“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”或“玉兔搗藥”；我們品嘗過(guò)美味的月餅，卻從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)“朱元璋與月餅起義”。象征著(zhù)團圓和幸福的中秋節，似乎逐漸淡化了其豐富的文化內涵和民族精神。
面對韓國“端午節”成功申請世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，印尼“皮影戲”作為自己的文化成果，西方眾多節日的穿透性崛起，中國一些傳統節日的隱形衰落，我們這些在21世紀自尊自強成長(cháng)起來(lái)的人，發(fā)出了響亮的吶喊和呼喚：“請讓我們繼承和發(fā)揚這看似失落的中國傳統文化！”
中國傳統文化的精髓是深刻的，是繼承和發(fā)展的。有人曾說(shuō)：“傳統文化節日的流失就是文化的流失，文化的流失就是民族精華的流失�！眰ゴ蟮淖鎳o我們留下了寶貴而無(wú)價(jià)的文化遺產(chǎn)，現在鏗鏘有力的“傳承與發(fā)展”需要我們年輕一代付諸實(shí)踐，即將到來(lái)的廣州亞運會(huì )也期待我們向世界展示博大精深、源遠流長(cháng)的中國傳統文化。
“歷史是一個(gè)失去的、不可改變的昨天。傳統文化誕生于人類(lèi)之初，可以永遠進(jìn)化�！蓖瑢W(xué)們，作為附中，我們要站在弘揚中國傳統文化隊伍的最前沿，從日常生活的點(diǎn)滴中抓住機遇，認真學(xué)習中國文化知識，過(guò)好每一個(gè)傳統節日，挖掘其背后的傳統文化，深刻理解并取其精華，主動(dòng)成為中國傳統文化的傳承者，讓中華民族在世界民族之林中巍然屹立、大放異彩。
最后，祝大家中秋節快樂(lè )，不要忘記中國傳統節日和傳統文化的起源。
中秋班級演講稿3
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！中秋的腳步越來(lái)越近了，滿(mǎn)月的光芒，在一個(gè)又一個(gè)的夜晚，悄悄臨近。
“不知天上宮闕，今夕是何年�！碧焐系娜兆铀坪醣热碎g要慢許多，但是，同學(xué)們，不要感嘆時(shí)光的流逝，也不要將時(shí)光虛度。每一天本都它的有價(jià)值所在，將時(shí)光握緊，用分分秒秒來(lái)創(chuàng )造充實(shí)的時(shí)光。
將目光著(zhù)手書(shū)本，而不是漫畫(huà)。因為我們已經(jīng)長(cháng)大。
將身心專(zhuān)注學(xué)習，而不是玩耍。因為我們不再幼小。
時(shí)光的虛度，只會(huì )使人感到老去得更快；充實(shí)的學(xué)習，則會(huì )讓人領(lǐng)略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。
多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，
又有多少圓月，將在不久來(lái)臨？
我們步入高中，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美好的。但是，我們可以盡情地夢(mèng)想，又如何去打撈那輪美麗的明月。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！贝煺墼谒y免，面對著(zhù)失敗，我們不可以被打敗。
坦然接受自己的錯誤，不要悲傷，沒(méi)有錯誤的人生是不完整的。
認真分析自己的錯誤，勤勤懇懇，錯誤需要糾正，不能置之不理。
高中的學(xué)習離不開(kāi)錯誤的糾正，這恰如前半月里的月亮，不斷完美自己，使自己漸漸行往那近乎完美的滿(mǎn)月。中秋將近，同學(xué)們或許已經(jīng)聞到八月桂的濃香，嘗到了月餅的可口。
中秋將近，象征著(zhù)圓滿(mǎn)的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮�；蛟S沒(méi)有“舉杯邀明月，對影成三人�！钡暮狼�，但是我們可以對自己說(shuō)“月是圓滿(mǎn)，月是美好，明月在心上，快樂(lè )長(cháng)久存！”
祝大家節日快樂(lè )！
中秋班級演講稿4
親愛(ài)的老師和朋友們：
大家下午好！
涼爽的秋天和桂花的香味，我們迎來(lái)了一年一度的中秋節。
中秋節是中國的一個(gè)傳統節日，一個(gè)收獲的節日，一個(gè)家庭團聚和邀請酒到明月的節日。至于中秋節，自古以來(lái)就流傳著(zhù)許多美麗的傳說(shuō)�！霸铝僚瘛辈粌H在中秋之夜給人以無(wú)盡的遐想，更以浪漫、溫馨、魅力點(diǎn)綴中秋之夜。古往今來(lái)，多少文人墨客在中秋之夜抒發(fā)情懷，留下多少不朽詩(shī)篇！“大海在明月中升起，照亮了整個(gè)天堂”，“直到，我舉起我的杯子，問(wèn)明月，喝成三個(gè)人”，“抬起頭來(lái)看，我發(fā)現是月光，又沉了回去，我突然想到了家”
在這個(gè)涼爽的九月，我們將再次迎來(lái)中秋節，欣賞明月的美景。當我們仰望天空時(shí)，會(huì )看到腦海中那首美麗的詩(shī)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這在古代是很難完成的�！笔堑�，生活中有很多事情是很難完成的，很多在外面學(xué)習工作的人，在這個(gè)時(shí)候也無(wú)法為了自己的理想回到親人身邊。詩(shī)人王維曾說(shuō)：“每一個(gè)喜慶的季節，我想在座的各位一定都有同感。因為有了這個(gè)支撐，中秋之夜似乎特別美好：群星閃耀，群星匯聚，讓整個(gè)藍天更加清爽明亮。
中秋節如期而至，最難忘的一句話(huà)是：“月亮，現在長(cháng)滿(mǎn)了大海，照亮了整個(gè)天堂”；"他知道今晚的露珠會(huì )結霜，家里的月光會(huì )多明亮��！"；“誰(shuí)先看到河邊的月亮，河水何時(shí)開(kāi)始發(fā)光”；“希望人活得長(cháng)久，成千上萬(wàn)的人一起生活”。也正是因為這種不斷切割和混亂的情結，讓你每次在中秋節看到天上掛著(zhù)一輪滿(mǎn)月，都會(huì )不由自主地想起遠方的親人，不由自主地想到自己是“異鄉孤客”，變得多愁善感。我以為家鄉親友的問(wèn)候是最暖心的。安森說(shuō)，當你離家很遠的時(shí)候，你應該和你的父母聯(lián)系，抱怨想家。此時(shí)此刻，我感受到了老師和同學(xué)的關(guān)心，一句問(wèn)候是最溫暖人心的，所以我們生活在這樣一個(gè)大家庭里是一種享受
啊。良辰美景，賞心樂(lè )事四美齊聚，天底下還有比這更讓人暢懷的嗎?
我們中國人歷來(lái)把團圓看得彌足珍貴，月圓人有緣，相聚在此，此時(shí)此刻，老師們!你們將放棄與家人、與親人共祝佳節美好時(shí)光，仍然堅守崗位、辛勤工作在教育前線(xiàn)，我代表學(xué)校向你們表示感謝!老師們，辛苦了!向我們遠方的家人和親屬致以節日的問(wèn)候，祝他們幸福安康!
最后，祝大家擁有更多快樂(lè )和更大的收獲!
祝愿老師們中秋佳節愉快、闔家幸福!
中秋班級演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
涼爽的秋風(fēng)，泛黃的樹(shù)葉，成熟的果實(shí)，飄香的金桂，都在向我們傳遞著(zhù)一個(gè)信息：秋天，已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，而我們最喜愛(ài)的傳統節日中秋節，正在不遠處向我們招手
團圓是中秋節最重要的思想內涵。中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱(chēng)八月十五為“團圓節”。古往今來(lái)，人們常用月圓月缺來(lái)形容悲歡離合，客居他鄉的游子，更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，等詩(shī)句，都是表達思念故鄉、思念親人之情的千古絕唱。
中秋節的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制。民間也有中秋祭月的習慣，后來(lái)慢慢演變成輕松的賞月。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句。這些都是流傳至今的佳話(huà)。各地還遺存著(zhù)許多“古跡。每當八月十五皓月當空時(shí)，在露天，把瓜果供在桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。
吃月餅是中秋節的另一個(gè)習俗，月餅象征著(zhù)團圓。它的起源有多種說(shuō)法。據說(shuō)明洪武初年，大將徐達攻下元朝的大都，捷報傳到當時(shí)的首都，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，就傳諭中秋節普天同慶，并將當初反元大起義時(shí)傳遞信息的月餅賞賜給臣民。月餅從此就成為中秋節“法定”的食品，是必須要吃的了。
同學(xué)們，關(guān)于中秋節還有許多有趣的傳說(shuō)，大家可以去網(wǎng)上查閱。中秋節大家不妨走出房門(mén)，在月光下，一邊與家人分享切好的月餅，一邊吟詩(shī)誦詞，贊美大自然的奇觀(guān)，那該是多么快樂(lè )的事��！
最后，預祝大家中秋快樂(lè )，合家團圓！謝謝大家。
謝謝大家！
中秋班級演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天是農歷八月十五，是一年一度的中秋佳節!我先祝大家中秋快樂(lè )，團團圓圓!
我和媽媽打算去農貿市場(chǎng)去買(mǎi)菜，路上，媽媽問(wèn)我想吃什么?我左看看，右看看。農貿市場(chǎng)真是人山人海呀!突然，我看到了一些賣(mài)螃蟹的商販。我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤泽π��！?/p>
媽媽說(shuō)：“好的!”于是，我和媽媽到商販的面前。媽媽說(shuō)：“螃蟹多少錢(qián)1斤?”商販說(shuō)：“32塊1斤!”媽媽說(shuō)：“我買(mǎi)一些�！鄙特溎昧艘粋�(gè)塑料桶給媽媽抓螃蟹。媽媽膽戰心驚地想抓螃蟹。
商販直接用手拎一個(gè)大的螃蟹給媽媽。媽媽把螃蟹放在塑料桶里面。媽媽逐漸膽子大了起來(lái)，抓一個(gè)小的給我養。媽媽又抓了幾個(gè)讓攤主稱(chēng)多少元?攤主把桶里面的螃蟹倒進(jìn)黑色的塑料袋里面。放在電子秤上。一共是34塊。又買(mǎi)了一些小魚(yú)。我笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“你是不是就想吃河鮮了?”媽媽說(shuō)：“今天的主題就是河鮮�！�
回到家，媽媽就開(kāi)始準備動(dòng)手做螃蟹了。我在一旁打下手。我先準備的蔥，蒜，姜。把它們切成段和片。媽媽是去把螃蟹好好洗一下，順便和他們打了“一場(chǎng)戰”。我媽媽還心驚膽戰地給它們好好的按摩一下。然后，媽媽等了一鍋水。煮熱后放入小許花椒和姜，把螃蟹一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)去，我心里急了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)闾珰埲塘?你竟然把它們活生生地煮死!”媽媽說(shuō)：“他們活生生的你敢吃不?”我說(shuō)：“不敢吃!”“那你還說(shuō)我殘忍，”媽媽說(shuō)。我心里想，看來(lái)吃東西還要下點(diǎn)狠心。它們?yōu)槲姨铒柖亲佣鵂奚�。我默默地給它們默哀兩分鐘……“你還是出去吧，”媽媽說(shuō)。我帶著(zhù)復雜的心情出了廚房。哦，幾分鐘媽媽端出了一盤(pán)香噴噴的麻辣蟹。媽媽又做了一盆小魚(yú)豆。
哇!我高興的跑到桌子上，看到一盆紅辣辣的螃蟹。我被鮮艷的色澤勾地饞蟲(chóng)直往上爬。我直接盛了一碗飯，夾了一個(gè)螃蟹放到碗上。我先把他的兩只鉗子拿掉。然后，我把它剩余的腳給啃得干干凈凈。剩下身子和頭部，于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸绑π吩趺闯?”“首先把它的殼打開(kāi)，”媽媽回答，“先把湯汁吸了，然后，吃螃蟹黃，最后，再吃蟹肉�！蔽艺諛幼�，嘗到了螃蟹的幾個(gè)字“鮮”、“肥、“美”、“嫩”。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我兒子終于會(huì )吃螃蟹了�！�
這是我第一次吃螃蟹吃的那么干凈的。每到中秋吃螃蟹是最快樂(lè )的一件事。
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