教師奉獻模范演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都可能會(huì )用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的教師奉獻模范演講稿，歡迎大家分享。
親愛(ài)的同事們:
你們好！
我既然選擇了教師這一職業(yè),我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它,這樣,我才會(huì )問(wèn)心無(wú)悔�！边@就是我常說(shuō)的一句話(huà)。我就憑著(zhù)這種堅定的信念,在自己的崗位上默默地奉獻,辛勤地耕耘,把自己全部的精力都花在學(xué)生身上,我積極培養學(xué)生創(chuàng )造精神和實(shí)踐能力, 使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀的人才。
愛(ài)心成就教育。我就是憑著(zhù)一顆愛(ài)心來(lái)做好他的教育工作的。別林斯基說(shuō)過(guò):愛(ài)是鑒別教育的尺度。教書(shū)育人是教師的天職,而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為,愛(ài)學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎。愛(ài)學(xué)生,就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛(ài)好,了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。
重視思想教育是我做好班主任工作的另一大法寶�！叭娢磩�(dòng),糧草先行”,思想教育就好比三軍的糧草。我以18年的班主任工作經(jīng)驗,對此有著(zhù)深刻的體會(huì )。每接手一個(gè)新班,第一時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行全面的了解,掌握第一手資料,以有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀(guān)教育,圍繞著(zhù)“學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知”做文章。通過(guò)靈活多變的形式,如辦墻報、演講比賽、主題班會(huì )等,使學(xué)生得到潛移默化的教育。所以,調教出來(lái)的學(xué)生,無(wú)論在學(xué)習態(tài)度上,思想動(dòng)向上還是禮儀表現上都有著(zhù)十分優(yōu)秀的體現。在教育學(xué)生的同時(shí),我也是躬身實(shí)踐,以自己的行動(dòng)踐行自己的教育思想。所以深得學(xué)生、老師、校領(lǐng)導、學(xué)生家長(cháng)的好評。
“教書(shū)育人是自己的職責,愛(ài)崗敬業(yè)是自己的本分�！睆慕�18年來(lái),一直都是全身心地投入到工作之中去,心中裝著(zhù)學(xué)生,無(wú)論發(fā)生什么事情,都始終把工作放在第一位。
作為一名班主任,對學(xué)生要有一腔熱情,愛(ài)護、關(guān)心、體貼他們。接任新的班級以后,我發(fā)現班級存在著(zhù)許多問(wèn)題:例如,班級學(xué)生缺乏榮譽(yù)感;學(xué)生的學(xué)習氛圍不濃;沒(méi)有一批能協(xié)助管理班級的班干部;學(xué)習成績(jì)與其他班相差甚遠……因此他們班的學(xué)生總是被遠遠地拋在年級后面,大部分已經(jīng)對學(xué)習失去了興趣,面對這樣的情況他并沒(méi)有灰心,而是力求在最短的時(shí)間內摸清每位同學(xué)的`基本情況,及時(shí)與前任班科任老師了解有關(guān)班級及學(xué)生的情況;利用雙休日及晚上時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)與家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況、家庭情況、生活情況等在與家長(cháng)交流時(shí),我不斷地表?yè)P他們的孩子,盡可能的不談孩子的錯誤與缺點(diǎn),只談他們的優(yōu)點(diǎn)與成績(jì),這樣既鼓勵了孩子,也得到家長(cháng)的大力配合,發(fā)現這一招挺靈,孩子很喜歡老師到他們家而并不會(huì )排斥,家長(cháng)們也非常高興,表示愿意支持。因此我發(fā)現家訪(fǎng)過(guò)后的學(xué)生大部分會(huì )將內心的感激化成努力上進(jìn)的動(dòng)力,從而大大提高了學(xué)習的興趣;另外利用開(kāi)家長(cháng)會(huì )之際,先讓家長(cháng)們完成一份名為《托起明天的太陽(yáng)》的調查表,然后再在家長(cháng)會(huì )上與家長(cháng)們共同探討如何提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì),通過(guò)家長(cháng)會(huì )也讓家長(cháng)們認識到自己所應承擔的責任,引導他們共同關(guān)注孩子的成長(cháng)……
高爾基有句名言,“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí),只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育學(xué)生”。孩子對老師的感情深淺,取決于老師對孩子“愛(ài)的多寡”。在近幾年的班主任工作中,深深地體會(huì )到:愛(ài)是教育好孩子的根本。
“人格是最高學(xué)位”,我以實(shí)際行動(dòng)體現了一個(gè)人民教師、為教師們樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的好榜樣,忠于黨的教育事業(yè),無(wú)私地奉獻自己,不懈的努力,全心全意工作的態(tài)度,在教育教學(xué)工作中,取得了非常顯著(zhù)的成績(jì),得到了全體學(xué)生以及老師的好評。
我的演講完畢,謝謝大家!
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