理想的演講稿15篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的理想的演講稿，希望能夠幫助到大家。
理想的演講稿1
大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春·理想》
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春；青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名中學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒。愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
理想的演講稿2
大家好，我叫XX，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。
每個(gè)人都有自己的理想，當然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小百寶箱中，也裝著(zhù)五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當一名女警察。小時(shí)候的理想現在想起來(lái)既可笑又幼稚。當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些大作，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報了美術(shù)班�？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯禾煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課的時(shí)候逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)理想是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了�？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人。
現在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己遠大理想和抱負。但往往沒(méi)有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本社會(huì )公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著(zhù)不以善小而不為，不以惡小而為之。的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實(shí)現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(cháng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會(huì )改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對社會(huì )和全人類(lèi)有貢獻的人！
理想的演講稿3
每個(gè)人都有自己的理想，也許你的理想是當一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說(shuō)會(huì )道的記者、導游。而我的理想是當一名人民教師。
我認為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(cháng)，明事理的好孩子;是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長(cháng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。
所以，我的理想是當老師。老師能夠為祖國、為人民培養出人才，作出貢獻。小時(shí)候，我有過(guò)許多理想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設計師的夢(mèng)。長(cháng)大后，我從不斷的學(xué)習中，找到了我真正的理想，找到了能夠為祖國、為人民作出貢獻的理想，那就是當老師。
我想，以我現在的知識基礎，想要實(shí)現我的理想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學(xué)習，在課前做好預習，課堂中認真聽(tīng)講，課后認真復習，還要多讀課外書(shū)，也要養成良好的道德品質(zhì)，畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。
我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。所以，我一定會(huì )好好學(xué)習，努力奮斗，為實(shí)現我的理想而努力學(xué)習。我相信，理想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì )有實(shí)現的一天!
關(guān)于理想的演講稿
每個(gè)人從有意識起都會(huì )有自己的向往，從小到大我有過(guò)無(wú)數次的向往，每次都各不相同。它們在我現在看來(lái)真是天真爛漫，像一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)，但有的可能永遠都不可能實(shí)現。而有的向往隨著(zhù)我的一天天長(cháng)大，漸漸變得更清晰，也更實(shí)際。我堅信它通過(guò)我的一番努力終究會(huì )實(shí)現的，我稱(chēng)它為我的理想。
我的理想是當一名老師。從記事起到現在，我數不清我曾經(jīng)有過(guò)多少位老師了，每一位老師都給我留下了美好的回憶：幼兒園的老師像媽媽?zhuān)齻冊谏钌辖o了我無(wú)微不至地照顧;學(xué)校的老師像辛勤的園丁，幫我打開(kāi)了知識的大門(mén)，讓我看到了大千世界的豐富和多彩;我的鋼琴老師像是一位位引路人，把我領(lǐng)進(jìn)了音樂(lè )的殿堂，領(lǐng)略到音樂(lè )的神奇魅力。想到到他們，我不禁想：當老師多好啊!
在常人的眼里，老師可能是普通的�？墒窃谖业难劾�，老師卻是那么的偉大!有這樣一句話(huà)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本褪菍蠋熥詈玫膶�(xiě)照。他們傾盡全部心血將知識傳授給我們，從不索取回報。在我們學(xué)習的過(guò)程中，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步對他們都是莫大的欣慰。老師不僅給我們傳授知識還給我們心靈上的指引，教導我們做人的道理：告訴我們要熱愛(ài)祖國，做事要勤奮努力，告訴我們要做誠實(shí)善良的人。在生活上，他們疼愛(ài)自己的學(xué)生像疼愛(ài)自己的孩子一樣。甚至有的同學(xué)頭疼腦熱、不小心摔傷這樣的小事，老師知道了都會(huì )心疼萬(wàn)分。這一切看起來(lái)都是那么的平凡，但學(xué)生們卻永遠地記住了，正是因為這些我立志將來(lái)要當一名老師。
理想是美好的，然而通向理想的道路是艱辛的。但他卻激發(fā)了我無(wú)限的斗志：我要學(xué)好功課，積累更多的知識，鍛煉自己的意志，為實(shí)現我的理想打下堅實(shí)的基礎，我相信我會(huì )插上理想的翅膀飛得更高更遠!
理想的演講稿4
同學(xué)：
大家好！我今天演講的題目是《我的理想》。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是成為一名成功的律師。
我從小就夢(mèng)想成為一名律師。隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，這個(gè)理想越來(lái)越堅定。每當有法律節目和電視劇，我都會(huì )去看。每次在法庭上被律師吸引�？粗�(zhù)他們在法庭上的認真，聽(tīng)著(zhù)他們指出的所有疑惑，我會(huì )從心底里佩服這些律師，所以我的夢(mèng)想是成為一名律師。
我想成為一名律師，因為我認為律師是一份偉大的工作。法庭上人人平等，每個(gè)人都沒(méi)有特別的權力，更不用說(shuō)謊言了。他們是律師，讓貧窮但無(wú)辜的人逍遙法外，把富有但有罪的人繩之以法。所以我想在法庭上做一個(gè)成功的律師，幫助無(wú)辜的人洗脫罪名，把罪犯繩之以法，讓他們痛苦。
雖然我還沒(méi)長(cháng)大，但我還沒(méi)能成為一名成功的律師。但我會(huì )朝著(zhù)成為一名成功律師的目標努力。從現在開(kāi)始，我會(huì )更加努力學(xué)習。讓我長(cháng)大后實(shí)現這個(gè)理想，成為一名成功的律師為人民服務(wù)。
理想的演講稿5
大家好！
因為有高山，土石才不遺余力的匯聚；因為有大海，溪水才日夜不息地奔流；因為有理想，我們才持之以恒的追求。有志者事競成，只有樹(shù)立了遠大的理想，才會(huì )有不竭的奮斗的動(dòng)力。
縱觀(guān)古今中外，凡是有成就的人，哪個(gè)不是抱有遠大理想的人：馬克思有理想，才會(huì )為人類(lèi)的幸福而獻身，貝多芬有理想，才會(huì )扼住命運的咽喉，創(chuàng )造出偉大的音樂(lè )；牛頓有理想，才會(huì )站到巨人的肩膀上；魯迅有理想，才使銳利的思想穿透歷史的天空，化作永恒；周恩來(lái)有理想，才會(huì )為中華之崛起而讀書(shū)。
我們作為新世紀的一代學(xué)生，更應樹(shù)立遠大的理想。有了理想，就擁有了追求之源，奮斗之基。當教室的燈光漂白了四壁，我們還沉浸在知識的海洋里，采珍擷玉；當太陽(yáng)喚醒了清晨，我們又已揚帆一天的遠行。求索的路途上，我們盡享理想的寶貴賜予，盡享人生追求的美好時(shí)光�？墒钱斘覀円坏┦ダ硐�，就如飛翔的鳥(niǎo)兒斷了翅膀，就如航海的船兒扯下了帆，又如拔節的樹(shù)苗脫離了根。生活就會(huì )失去光彩，生命就會(huì )枯萎。人生的意義將無(wú)處可尋。
今天，是父輩們用蘸著(zhù)鮮血的理想建成的；明天，更需要我們用蘸著(zhù)汗水的理想去創(chuàng )造！不要說(shuō)自己渺小，不要說(shuō)自己平凡，我們每個(gè)人都是一束陽(yáng)光，合起來(lái)就是一輪太陽(yáng)，一個(gè)春天！雷鋒，忠實(shí)地實(shí)踐了為人民服務(wù)的諾言，他的名字才被人們永遠的記��；楊利偉，以一個(gè)普通航天員的平凡，成就了中華民族飛天的夢(mèng)想。
同學(xué)們，我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，是未來(lái)的棟梁。我們應該以超越古人的雄心努力學(xué)習，艱苦奮斗，創(chuàng )造明天。就讓我們帶著(zhù)自己絢麗的夢(mèng)想一起展翅翱翔吧！
謝謝大家！
理想的演講稿6
誰(shuí)的一生無(wú)青春，誰(shuí)的一生無(wú)理想。揮灑過(guò)青春的汗水，是我們追求理想的最有力證據，也是我們在將來(lái)回首過(guò)去最值得驕傲的。
子曾經(jīng)曰過(guò)：“逝者如斯央，不舍晝夜!”時(shí)光的流逝有如駒過(guò)隙，轉瞬即逝。而我們作為早上七、八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，更應當珍惜時(shí)光，展開(kāi)理想的翅膀，傲翔在這廣寬的天下。
沒(méi)有理想，沒(méi)有追求的生命是黯然無(wú)光的。追求可以讓生命大放異彩，生命會(huì )在追求中閃光!追求者的征程是曲折而漫長(cháng)的。但只要追著(zhù)河流走到底。終能見(jiàn)到大海�？仗摕o(wú)聊的日子是可以銷(xiāo)蝕生命的，無(wú)所事事的時(shí)光叫人焦躁心煩，沒(méi)有追求、沒(méi)有理想、沒(méi)有企盼，人生就如茫茫沙漠、寂寞、蒼涼、空蕩......
海倫凱勒就是憑著(zhù)追求心中的理想的信念，雖然她看不見(jiàn)、說(shuō)不出，但她相信，她相信自已可以創(chuàng )造奇跡。她努力學(xué)習，堅持拼搏，不斷進(jìn)步，一步一步地靠近自已的理想。雖然路程比一般人還要長(cháng)，還要辛苦，但她做到了。她做到了一個(gè)眼盲心不盲，耳聾思想不糊涂，口啞卻精神超乎常人的偉人。被世人稱(chēng)為20世紀最偉大的人物。這是多么高的稱(chēng)贊啊!她靠的是什么?就是她那堅定的信念——揮灑青春的汗水，追求理想。
一個(gè)人獲得成功，一定要有理想，除此之外，還要為之拼搏，人的一生充滿(mǎn)艱險的，而真正理解意義的人，才能與人奮斗，才能有堅持的毅力和精神。我們在與當今社會(huì )中，我們要想在群眾中出類(lèi)拔萃，就需要偉大的理想，因為偉大的理想可以產(chǎn)生偉大的力量。
我們應揮灑青春的汗水，不畏艱難險阻，擁抱宏偉遠大的理想，在人生中闊步前進(jìn)。
理想的演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
雖然現在我還是一個(gè)四年級的小學(xué)生，但我卻已策劃了我的遠大理想。
我想當一名救死扶傷的醫生，我愿意用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)無(wú)數人的健康幸福和快樂(lè )。記得在上次，非典疾病在我國的廣大地區急速蔓延，在這次救治行動(dòng)中，一些醫生和護士不惜一切代價(jià)救治病人，結果犧牲了自己的寶貴生命。如果我長(cháng)大了，我就會(huì )發(fā)明一種救治任何病的藥，而且一粒就見(jiàn)效。有了這種藥，即不用犧牲那么多人，也會(huì )使我國科學(xué)技術(shù)更上一層樓。
我還想當一名氣象專(zhuān)家，研究出一些尖端的高科技。如果有的地方大旱，而雨卻下在發(fā)洪水的地方，我就把烏云轉到大旱的地方，讓那里的人過(guò)上好日子，使莊稼也能大豐收。如果全球都大旱，雨卻一直下在一個(gè)地方，我就會(huì )讓烏云不停的轉移位置，在一個(gè)地方下了一段時(shí)間，烏云就會(huì )自己轉移。這樣的話(huà)，我們這小小的人類(lèi)不是還能當“玉皇大帝”和“龍王爺”了，把老天爺都管住了！
這就是我的理想！
理想的演講稿8
揚起你的笑臉，把影子留在身后，
踏著(zhù)青春的旋律，點(diǎn)燃熾熱的激情，我們懷著(zhù)夢(mèng)想與憧憬，來(lái)到這美麗的校園。
大學(xué)是一片嶄新的海域，夢(mèng)想的船在這里成風(fēng)破浪，揚帆遠航；
大學(xué)是一個(gè)希望的空間，年輕的我們在這里成長(cháng)、成熟，直面人生。
每個(gè)人，在踏入校園的那一刻，一定都確立了自己的目標，而目標的背后，是我們遠大的理想。
正應為理想，才使我們有緣在山商相聚；
也因為理想，才讓我們?yōu)橹恍概Α?/p>
當然，前進(jìn)的道路不會(huì )是筆直的，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們才有可能在生命的卷軸上刻錄點(diǎn)點(diǎn)成功。
也許，昨天，你失敗了，厄運的摸著(zhù)將你緊緊困住，而當你下定決心掙脫束縛的時(shí)候，接踵而至的困難與誘惑卻阻隔了你，前進(jìn)的步伐。
為什么不試著(zhù)坦然面對呢?
身無(wú)雜物，體味陽(yáng)光普照大地的溫暖；
心無(wú)雜念，感悟靈魂發(fā)自?xún)刃牡暮魡尽?/p>
雨過(guò)天晴，一切，都會(huì )好的。
回顧過(guò)去，為理想而奮斗的過(guò)程中，誰(shuí)能一帆風(fēng)順、隨心所欲，誰(shuí)不是滿(mǎn)目創(chuàng )傷，在坎坷中艱難前行！
不要畏懼困難，只有困難作基地，才更能顯示出我們的實(shí)力；
不要害怕失敗，沒(méi)有失敗作試金石，哪有我們成功后的輝煌！
揚起你的笑臉，不被困難與逆境所左右；
揚起你的笑臉，不受失敗的陰影的指控；
揚起你的笑臉，把影子，留在身后。
紅日初升，其道大光；河出伏流，一泄汪洋；乾隆騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶。
讓我們舉起右拳，在高高飄揚的五星紅旗下莊嚴宣誓：
我們不是自甘沉淪自甘墮落的年輕勇士；
我們要以高昂的斗志和火一般的熱情迎接屬于我們的，未來(lái)！
理想的演講稿9
什么是青春？夢(mèng)是什么？
有人告訴我，如果把青春比作腳印，那么夢(mèng)想一定是你尚未涉足的距離；如果你把青春比作漂流瓶，那么你的夢(mèng)想一定是寫(xiě)在小紙條上的充滿(mǎn)希望；或者簡(jiǎn)單的把青春比作夜空，那么夢(mèng)就是轉瞬即逝卻又刻骨銘心的流星。綜上所述，這個(gè)世界上有那么多美好的東西，只有青春和夢(mèng)想是不能辜負的。
讀書(shū)的時(shí)候，老師經(jīng)常說(shuō)，青春是用來(lái)追求夢(mèng)想的，讀書(shū)是實(shí)現夢(mèng)想的唯一捷徑。我經(jīng)常在桌子上冥想。我是在浪費青春?jiǎn)�？記得看過(guò)一篇文章，里面有一段很長(cháng)的話(huà)深深打動(dòng)了我：“你會(huì )如何回憶自己多年后的青春？也許你會(huì )回答：再一次，看書(shū)的時(shí)候沿著(zhù)林蔭小道散步；再一次感受到老師上課時(shí)殺人不眨眼的粉筆尖；再一次，睡覺(jué)的時(shí)候在床上打開(kāi)被追的小說(shuō)，等等。不否認這是青春，但最簡(jiǎn)單的方法不就是找一面鏡子，看看自己是不是變成了年輕時(shí)夢(mèng)寐以求的那個(gè)人？”
耶！沒(méi)有人愿意在意氣風(fēng)發(fā)的青春里，未來(lái)成為一個(gè)資質(zhì)一般的普通人。我也不例外，但我不是哈利波特，我沒(méi)有魔杖，我不是灰姑娘，我沒(méi)有一群神奇的小鳥(niǎo)幫我，我不是《西游記》里的孫悟空，我也沒(méi)有他那么厲害。所以，我只能抓住青春，把它握成拳頭，用力準確地推向夢(mèng)想的天空。想到這，我不禁感到慚愧。在我度過(guò)的青春里，我不夠堅強，不夠自律。我會(huì )因為一次考試不及格痛哭流涕，放下筆為了玩一會(huì )手機，會(huì )因為欠費過(guò)多堆積如山的作業(yè)煩躁不安。至少我覺(jué)得，在我逝去的青春里，我買(mǎi)不起“追夢(mèng)”這個(gè)詞。
做夢(mèng)！多美的詞匯啊。我的夢(mèng)想改變了很多顏色，但直到現在都沒(méi)有保留下來(lái)。突然有些人懷念小時(shí)候有明確職業(yè)規劃的自己。雖然很幼稚，但是很真實(shí)。但是現在，我并不要求自己以后能引起太多的關(guān)注。我只要求自己一步步升到更高的學(xué)府。我不在這美好的時(shí)光里浪費青春。
青春是一首詩(shī)，一片大海，一片金色的田野�；▋呵〉胶锰�，微風(fēng)不燥，我就打著(zhù)青春的旗號，通向夢(mèng)想的彼岸。
理想的演講稿10
大家好。我叫xx。我是六年級三班的小成員。今天我演講的題目是我的理想。
每個(gè)人都有自己的理想，當然我也不例外。小時(shí)候的小寶箱里也裝著(zhù)五顏六色的理想。今天，我將打開(kāi)我的寶箱，讓你看看里面的寶藏。
很小的時(shí)候，我就有了第一個(gè)理想。當個(gè)女警察。我童年的理想現在想起來(lái)都是可笑而幼稚的。當時(shí)我其實(shí)是愛(ài)上了女警漂亮的警服，她們站在路中間指揮交通。但是沒(méi)過(guò)多久，我的理想就變了，因為我漸漸明白了當女警的艱辛和困難。
所以，當畫(huà)家成了我的第二理想。我從小對畫(huà)畫(huà)就很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)。我經(jīng)常自己畫(huà)一些“杰作”給父母看。爸爸媽媽得知我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上給我上了美術(shù)課�？赡苁且驗楹⒆迂澩娴奶煨�。上了美術(shù)課后，我變得不那么喜歡畫(huà)畫(huà)了。我甚至在美術(shù)課上跑去和同學(xué)一起玩。就這樣，我的第二個(gè)理想又破滅了。
等我有了第三個(gè)理想的時(shí)候，我已經(jīng)小學(xué)四年級了。當時(shí)的理想是當老師。從小到大接觸過(guò)很多老師，包括大齡和大齡老師。也有年輕有經(jīng)驗的少。但是不管他們是什么樣的老師，教什么科目，我都很喜歡他們。以后我想在他們這樣的高平臺上教我的學(xué)生。
現在我是一名六年級的學(xué)生。即將進(jìn)入中學(xué)禮堂。今天，我不是一個(gè)什么都不懂的孩子；現在對一些事情有自己獨特的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是成為一個(gè)為社會(huì )做貢獻的人。也許你會(huì )說(shuō)這不是一個(gè)理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不確定我的理想是否會(huì )再次改變。但我確信，我永遠是一個(gè)為社會(huì )，為全人類(lèi)做貢獻的人。
如今，許多學(xué)生經(jīng)常談?wù)撍麄兊某绺呃硐牒捅ж�。但是他們往往做不好本該做好的小事。甚至一些基本的社�?huì )公德都沒(méi)有做到。想要實(shí)現自己的理想，就要從身邊的小事和自己做起，不能有“不為善不為惡”。這個(gè)想法。我們應該為我們的理想打下堅實(shí)的基礎。終于可以實(shí)現了！
也許你的理想和星星一樣多，也許你的理想永遠不會(huì )改變，但是無(wú)論我長(cháng)大后想做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求只有一個(gè)永遠不會(huì )改變，那就是從小事做起，永遠從自己做起。做一個(gè)對社會(huì )，對全人類(lèi)有貢獻的人！
理想的演講稿11
某年的炎炎夏日,一聲震耳欲聾的哭聲宣告著(zhù)一個(gè)下生命的降臨,那就是我! 6年后的9月,背著(zhù)我嶄新的小書(shū)包,我邁入了我人生中第一所學(xué)�！W(xué),之后的5年,快樂(lè )始終陪伴在我的左右.然后我以一名中學(xué)生的姿態(tài)邁入了人生的第二所學(xué)�！袑W(xué),之后的高中,大學(xué),今天回想起來(lái)仿佛如電影中的蒙太奇鏡頭一樣在我眼前一閃而過(guò).時(shí)光荏苒,轉眼間當年不經(jīng)世事的我已懷著(zhù)美麗的夢(mèng)想,帶著(zhù)無(wú)限的憧憬,走上了由責任和希望筑成的三尺講臺,成為了教師這個(gè)最平凡卻又最不平凡隊伍中的一名新人.
還記得初上講臺時(shí)的我,內心的激動(dòng)和欣喜以及對自己身份的轉變所帶來(lái)的興奮之情讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了期望,然而真是"醉后方知酒味濃,為師方知師不易."剛進(jìn)學(xué)校的我不但擔任了日常的教學(xué)工作更成為了一年級的班主任.為師之人都知道,班主任這幾個(gè)字雖然代表的只是"一班之主",但它所肩負的"責任"并非那些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人能體會(huì )的.作為一名剛踏上工作崗位的"新人",如何能成為一名合格的教師,一名受同學(xué)尊敬愛(ài)戴的班主任的切實(shí)問(wèn)題一個(gè)接著(zhù)一個(gè)擺在了我的面前,而我所面對的壓力更是可想而知,但我沒(méi)有退縮,因為在我的心中一個(gè)清晰且堅定的聲音在說(shuō):"我不退縮,我不后悔,因為今天我選擇了做一名教師!"
教師日常的工作是瑣碎而忙碌的.有時(shí)為了上好一節35分鐘的課,課余往往要花費幾倍甚至是十幾倍的時(shí)間在查閱資料,鉆研教法,設計環(huán)節,媒體制作上,教案改了又該,方法換了又換,這一切的努力都是為了在課堂上學(xué)生掌握起來(lái)更容易,早出晚歸,挑燈夜戰是我們的家常便飯,辛苦勞累更是常與我們結伴通行,但當我每次站在講臺上,面對幾十雙渴求知識,純潔的眼睛,當我用我精心準備的知識去灌溉這一棵棵祖國的幼苗時(shí),我就會(huì )感到一切的付出是值得的,我的努力使我無(wú)愧于"教師"這兩個(gè)字所代表的神圣寓意,因為今天的我選擇做一名教師!
還記得當初踏進(jìn)師范學(xué)校時(shí),面對門(mén)口"學(xué)高為師,身正為范"名言,我的內心充滿(mǎn)著(zhù)對教師行業(yè)的懵懂,今天當我正真成為一名教師后,我終于體會(huì )到教師工作的對象是人,你不經(jīng)意間的一舉一動(dòng)將會(huì )影響這些純潔孩子的一生.因此,如今的我深深懂得,什么是為人師表,特別師作為一名班主任更要在關(guān)注學(xué)生學(xué)習的同時(shí),教導學(xué)生如何"學(xué)習做人",用自己平凡的一切引導學(xué)生創(chuàng )造出屬于他們的不平凡.當然,在工作中我也有不如意的時(shí)候,有時(shí)學(xué)生的調皮也讓我身心俱疲,讓我對教師的工作產(chǎn)生的疑惑:到底我們的存在是為了什么 如果只是單純的"傳道,授業(yè),解惑"那為什么我們的職業(yè)又那么受人尊敬呢 我們付出的那么多努力,也許并不能得到等量的回報,那我們的付出又值得嗎 ······這一連串的疑惑曾經(jīng)徘徊在我的腦中,讓我暫時(shí)的迷失了為師的目標,但當我看到一張張因為我的付出而充滿(mǎn)著(zhù)幸福笑容的小臉時(shí),聽(tīng)到學(xué)生那一句句真誠地關(guān)心話(huà)語(yǔ)后,我腦中一下子明朗了,曾經(jīng)的迷失的目標又回來(lái)了,那群可愛(ài)的孩子就是我的動(dòng)力,我的理想!有人曾說(shuō)過(guò)教師所作的努力,一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了讓他們健康快樂(lè )的成長(cháng),付出我的一切都心甘情愿!因為,今天我選擇了成為一名教師!
教師的工作是單調乏味的,但我們甘為人梯,如春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和熱情譜寫(xiě)出自己無(wú)怨無(wú)悔的人生,引導學(xué)生創(chuàng )造出燦爛的明天.因為我們有堅定的信念,我們對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望,正如偉大詩(shī)人泰戈爾在詩(shī)中寫(xiě)道:"花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的."教育的根是苦的,教育的果實(shí)卻是甜的,作為教師我們始于辛苦卻收于欣慰,因為你的愛(ài)早已在不知不覺(jué)間滲透在學(xué)生的心中,促使著(zhù)他們的成長(cháng)!
各位教師,正因為今天的我們選擇了教師這一份平凡卻又特殊的職業(yè),今后讓我們心懷堅定的目標,努力吧!付出吧!不為明日的轟轟烈烈,但求每日的踏踏實(shí)實(shí);不求學(xué)生涓滴相報,但求自身今生無(wú)悔.讓我們以教師甘愿吃苦,樂(lè )于奉獻的品質(zhì),在人生的沙漠里播種希望;在白紙上描繪出絢爛的人生,因為在這三尺講臺上有我們的理想與追求,我們的愛(ài)與希望,我們的驕傲與自豪!因為,我們是光榮的人名教師!
教師——我無(wú)怨無(wú)悔的選擇,我愿用我的一生書(shū)寫(xiě)出的稱(chēng)號!
理想的演講稿12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
面對剛剛過(guò)去的期中考試，也許你躊躇滿(mǎn)志，離理想又進(jìn)一步，也許你拿著(zhù)鮮紅的試卷，直呼它又一次傷害了你�？赡苣愫苊悦�，不知道理想長(cháng)什么樣子，可那又有什么關(guān)系，只要有一個(gè)目標無(wú)論它是大是小，朝著(zhù)它每天心無(wú)旁騖，安穩的努力。
奔赴理想時(shí)我們總是風(fēng)風(fēng)火火，而面對現實(shí)我們卻缺少思索。理想與現實(shí)的差距可以相距十萬(wàn)八千里，也可以只是一座橋的距離，而那座橋需要我們的親手建造。在我們的學(xué)習生活中，通往理想的橋梁 我想這樣來(lái)建。每人每天都是24小時(shí)，誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少。一日之計在于晨，我希望可以改掉自己賴(lài)床的毛病，多利用早上的寶貴時(shí)間。在課堂上認真聽(tīng)講，不分心 也許是我們早已爛熟于心可真正做到 卻是有難度的一件事吧 注意力集中也是我要實(shí)現的目標之 一 中午的休息當然也是必不可少的 只有保證了中午的休息，才能讓下午的學(xué)習更加精神飽滿(mǎn)。還有一個(gè)學(xué)習方法，我決定試一試，說(shuō)是 晚上睡覺(jué)前 要將一天所學(xué)知識在大腦了回放一邊，這樣可以讓知識記憶得更深刻。實(shí)現理想的路上不僅僅需要披荊斬棘的勇氣 還需要堅持不懈的勇氣。就像項羽破釜沉舟時(shí)的堅定，韓信背水一戰時(shí)的無(wú)畏。
每個(gè)人都有理想 哪怕是一個(gè)再平凡不過(guò)的普通人。 小時(shí)候我總希望自己擁有特異功能，或者擁有一個(gè)哆啦a夢(mèng)，可以去未來(lái)看一看長(cháng)大后的自己是什么樣子。而越長(cháng)大越明白，未來(lái)是現在的完成進(jìn)行時(shí)，理想則是促使人不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
不要為了失去的昨天而終日懊悔，不要為了未知的明天而終日迷茫，我們需要的是抓住今天的美好 并腳踏實(shí)地的努力。因為今天是明天行走的模樣。
讓理想常駐心中，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
理想的演講稿13
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
今天我給大家帶來(lái)的是關(guān)于理想的演講稿。
每一個(gè)人心中都有著(zhù)自己五彩斑斕的理想。理想，是我們心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想是需要我們自己來(lái)實(shí)現的。世界萬(wàn)物都有著(zhù)自己的理想：山溪的理想是大海，所以它日夜不停的奔騰；蒼鷹的理想是藍天，所以它總向最高處飛翔；鳥(niǎo)兒的理想是筑出堅固的房子，所以它總是那么忙碌；花兒的理想是綻放出多姿的花朵……而我的理想是當一名救死扶傷的醫生。
醫生是人類(lèi)的白衣天使；醫生是與病魔做斗爭的前線(xiàn)戰士；醫生是為在死亡的線(xiàn)上掙扎的病人解除痛苦的安琪兒。他們履行著(zhù)救死扶傷的神圣職責降落人間，為了人類(lèi)的生存而付出代價(jià)，是多么偉大��！所以，我不能胸無(wú)理想枉活一世。我的爸爸媽媽都被疾病纏身，所以，我是深知疾病對一個(gè)家庭的'迫害的，因此，我要當一個(gè)救死扶傷的人，為病人解除痛苦，讓更多的人得到康復的快樂(lè )！
為了實(shí)現這個(gè)理想我必須努力學(xué)習科學(xué)知識，才能做一名合格的醫生。
僅僅有充實(shí)的科學(xué)知識還不夠，醫生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，都關(guān)系著(zhù)人們的生命，因此他們總是那么細心、認真、專(zhuān)心致志，不敢有一絲的疏忽大意，因為他們知道小錯會(huì )釀成大禍。
于是，我便對自己嚴格要求，從前做事馬馬虎虎、粗心大意的我不再小看粗心了，因為我知道細節是決定成敗的關(guān)鍵；我也不再原諒自己的馬虎了，我明白，倘若我長(cháng)大了站在手術(shù)臺前，這樣馬虎就是對患者自大的不負責。
要做事先要學(xué)會(huì )做人，愛(ài)心、良心、責任心，是一個(gè)醫生最起碼的道德要求，我也以這三點(diǎn)作為自己的行為準則，嚴格要求自己。
理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有理想生活就像是一潭死水，死氣沉沉，毫無(wú)生機；沒(méi)有理想人們就像是鳥(niǎo)兒是去了翅膀，永遠不能飛翔。有理想的人才會(huì )對生活充滿(mǎn)愛(ài)；有理想的人才會(huì )最大限度的發(fā)揮出自己的聰明才智，為人類(lèi)作出貢獻，我也會(huì )為自己的理想而努力奮斗的！
我的演講到此結束，謝謝大家！
夢(mèng)想是一種堅持，是一種信念。夢(mèng)想是你在絕望時(shí)的動(dòng)力，是讓自己活下去的動(dòng)力，大家還記得自己兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？每當老師問(wèn)起，便終會(huì )得到千奇百怪的答案：有人想要當一名老師，有人想要當一名護士，有人想要當一名警察。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們漸漸長(cháng)大，但是許多人的夢(mèng)想都漸漸失去了原來(lái)的色彩。
面對現實(shí)，夢(mèng)想為什么如此的不堪一擊？在殘酷的現實(shí)面前夢(mèng)想該何去何從，你是否也愿意用低廉的價(jià)格來(lái)銷(xiāo)售自己的夢(mèng)想呢？
不，我們的夢(mèng)想不能就此放棄。雖然在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有荊棘，會(huì )有風(fēng)暴，但是我們要時(shí)刻銘記這我們最初的夢(mèng)想！不懼怕夢(mèng)想道路上的困難，努力堅持，不懈奮斗，我相信終有一天，成功會(huì )屬于我們。
縱觀(guān)古今中外，每一個(gè)成功人士都有一個(gè)共同點(diǎn)————堅持自己的夢(mèng)想，永不放棄。
海倫凱勒雙目失明，兩耳失聰，去努力從一個(gè)默默無(wú)聞的小女孩，變成了是全世界的人都尊敬，都欽佩的女強人，生活對這個(gè)小女孩的打擊并沒(méi)有澆滅她不屈的夢(mèng)想，她只是吃力的在老師的幫助下學(xué)習盲語(yǔ)，觸摸著(zhù)事物，他憑借著(zhù)他的夢(mèng)想和信念，把他理想的天空涂上了人生最亮的色彩。
司馬遷因觸怒漢武帝，被判宮刑，但是即使是在牢獄里，他依然堅持著(zhù)寫(xiě)《史記》，忍受著(zhù)身體與精神的雙倍折磨，但是他沒(méi)有就此放棄嘔心瀝血，廢寢忘食，用他堅強不屈的意志鑄就了千故絕唱。然而支撐他做完這件事情的動(dòng)力就是他的夢(mèng)想。
我們難以想象失去聽(tīng)覺(jué)的貝多芬，被疾病纏身的霍金，是如何戰勝絕望的。但是有一點(diǎn)不可否認，那就是夢(mèng)想的力量。正是應為他們懷揣著(zhù)對夢(mèng)想的追求，才到達了成功的彼岸。
這一個(gè)個(gè)事例激勵著(zhù)我們，要堅守自己的夢(mèng)想，用汗水與辛勞澆灌，追逐夢(mèng)想的旅途上有過(guò)坎坷，有過(guò)挫折，但是我們不能放棄，經(jīng)后的路很長(cháng)，路上有很多困難但是我不怕，我會(huì )一步一步實(shí)現它。
人，要有夢(mèng)想，才能有前進(jìn)的動(dòng)力，如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么你的人生就沒(méi)有方向。夢(mèng)想，是人生前行的指路燈；夢(mèng)想，是對美好未來(lái)的憧憬；夢(mèng)想，是成功后的滿(mǎn)足。一輩子，總要為自己的夢(mèng)想拼搏一次。把夢(mèng)想亮出來(lái)，不要封存夢(mèng)想，朝著(zhù)你喜歡的方向前進(jìn)，自己選擇的路，跪著(zhù)也要走完。每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數人在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數曲折，盡管如此，他們依舊大步向前；其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標，必須認真的面對它，堅持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現了；一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。讓我們一起實(shí)現夢(mèng)想走向成功。
理想的演講稿14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《舞動(dòng)青春，放飛理想》。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，00后的我們擁抱青春，懷揣理想，邁著(zhù)前進(jìn)的步伐，浩浩蕩蕩的走在未來(lái)的大道上。
青春是什么？
青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情；青春是獨立、是自主、是創(chuàng )新、更是責任。
青春意味著(zhù)我們不再是孩子，不再是那個(gè)整天依偎在母親懷抱里的幼兒，而是勇敢的掙脫庇護，獨立翱翔，屹立于天地間的雄鷹。倘若我們離不開(kāi)庇護與寵愛(ài)，那么我們的青春便一文不值，因為那樣的青春不該屬于我們！
如果說(shuō)青春是萬(wàn)物爭輝的春天里的綠，那么責任便是拿著(zhù)“二月春風(fēng)”這把剪刀的裁縫師。
如果說(shuō)青春是百花爭艷，百鳥(niǎo)爭鳴的盛夏里的紅，那么責任便是拎著(zhù)“澆灌生命”這壺水的園丁。
如果說(shuō)青春是碩果累累的金秋里的黃，那么責任便是握著(zhù)“五谷豐登”這把鐮刀的莊稼漢。
如果說(shuō)青春是白雪皚皚的寒冬里的白，那么責任便是撐著(zhù)“無(wú)所畏懼”這根雪杖的攀登者。
從我們擁有青春的那一刻，同時(shí)我們也有了“為中華之崛起而讀書(shū)的責任；有了“我不入地獄，誰(shuí)入地獄”的責任，有了“言必行，行必果”的承諾，有了“振興中華、揚我國威”的氣魄，有了“你不站崗，我站崗，誰(shuí)來(lái)保衛祖國，誰(shuí)來(lái)保衛家”的豪邁。
擁有了青春便擁有了理想。
什么是理想？
理想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船。理想是雨，滋潤生命的花。一只雄鷹有了對藍天的渴望，才能翱翔天空；一棵大樹(shù)有了對陽(yáng)光的向往，才能直插云霄；一個(gè)人有了對理想的追求，才能在人生的道路上走得更遠。放飛理想，就是放飛未來(lái)；放飛理想，就是放飛生命。
石門(mén)初中就是我們放飛理想的舞臺，在這個(gè)舞臺上，我們在操場(chǎng)上盡情的奔跑，在球場(chǎng)上竭盡全力的搏擊，在教室里品味書(shū)的芳香，在課堂上聆聽(tīng)老師的教誨，在知識的海洋里汲取書(shū)的營(yíng)養未等東拂曉，我自教室到，恍惚旦夕去，務(wù)必爭分秒。把握時(shí)間的脈搏，把握人生的航向。因為我們知道：人的生命是有限的，人的青春是短暫的。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“當你有一個(gè)偉大的目標時(shí)，你就會(huì )把工作當成休息”。同樣，當我們有了遠大的理想，我們就會(huì )把學(xué)習當成享受，因為那是理想的階梯，是成功的必由之路。
周恩來(lái)在少年時(shí)期便立志報國，道出“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)，最終他成為一代偉人，開(kāi)國元勛。岳飛兒時(shí)，便立下了“精忠報國”的宏志，最終他以自己的行動(dòng)證明了自己，實(shí)現了理想。只有勇于放飛理想的人，才會(huì )在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前；只有勇于放飛理想的人，才能找到自己奮斗的目標，前進(jìn)的方向；只有勇于放飛理想的人，才能在生活的大舞臺上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活�？v然有樓高百尺；縱使有花繁千樹(shù)。我們仍需有那率真、豁達的性情和高尚的理想；我們仍需懷著(zhù)飽滿(mǎn)的激情和昂揚的氣度，將自我心中的理想向湛藍的天空勇敢而堅定地放飛。
同學(xué)們，青春不是吃喝玩樂(lè )，青春不是名牌時(shí)尚，青春不是無(wú)所事事、虛度時(shí)光。青春是 拼搏，是 奮斗，是 志存高遠，是 腳踏實(shí)地。青春，這朵嬌艷的花兒，只有在理想的指引下才能夠盡情綻放!
理想不是現成的糧食，而是一粒種子，需要我們去播種、培育；理想不是壯美的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要我們去描繪、渲染；理想不是可口的佳肴，而是一堆蔬菜，需要我們去操作、烹飪；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要我們去開(kāi)墾、創(chuàng )造。
“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！蓖瑢W(xué)們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰自我、超越自我、完善自我，舞動(dòng)青春，放飛理想吧！我們堅信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，只掛云帆濟滄海!”
謝謝大家，我的演講到此結束！
理想的演講稿15
我心中理想的大學(xué)是瓶老酒，愈陳愈香,百年文脈代代相傳。學(xué)校的大門(mén)——不須那么宏偉，但要別具一格;這里的建筑，不必那么現代，也許某一角落靜靜地坐落著(zhù)中國古代大屋頂式的文廟，也許還有一排中西合璧的“紅樓”供人流連。這里的校園應該是草如茵，松如蓋，風(fēng)為裳，水為佩——一草一木都蘊藏著(zhù)人文內涵和歷史底蘊，一磚一瓦都顯現出無(wú)形的感染力和傳承力，令我們沉思之際能發(fā)“思古之幽情”，昂首闊步之時(shí)又可“追今之潮流”，把時(shí)代精神和歷史積淀融為一體。
我心中理想的大學(xué)有許多大師。有三個(gè)弟子追隨其后的孔子，時(shí)刻能聆聽(tīng)“子曰：‘學(xué)而時(shí)習之’”;有能日夜行走在科學(xué)大道的居里夫人，猛然間又有一個(gè)新的科學(xué)發(fā)現;更有蓬亂著(zhù)一頭長(cháng)發(fā),豎起一雙失聰的耳朵的貝多芬面對他的音樂(lè )世界，大吼一聲：“要扼住命運的喉嚨!”那一瞬間，為我們年輕的學(xué)子塑造了一個(gè)與坎坷搏斗的不朽的終生樣板……學(xué)術(shù)泰斗，業(yè)界翹楚，或學(xué)著(zhù)他們沉吟湖畔，或隨著(zhù)他們高聲吟哦，我們執筆在前，大師指點(diǎn)在后;我們跌倒在地，大師扶持在即，諄諄的教誨不絕于耳，切切的囑托心領(lǐng)神會(huì )。師恩如海，我們一輩子也受用不了。
我心中理想的大學(xué)要有“大愛(ài)”，以人為本。打造“以人為本”的教學(xué)理念，以學(xué)生全面發(fā)展為教學(xué)的中心任務(wù)，充分發(fā)揮我們的個(gè)性，盡可能提升我們的才華。為使我們有創(chuàng )意，更能有創(chuàng )造，這里可為我們提供一個(gè)既寬松而又不失嚴謹的環(huán)境;為使我們會(huì )生存，有發(fā)展，更能走向風(fēng)雨世界，這里是我們學(xué)習、了解、熟悉不同文化，和最新科技的博物館。這里有一種海納百川的姿態(tài)，還要有一副汪洋恣意的雍容，這里的校訓是質(zhì)樸加團結;這里的校風(fēng)是修德且博學(xué)。古為今用，洋為中用，造就“中西合璧”的一代代科學(xué)的棟梁;與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，培育出一批批治國安幫的良才。
“大”學(xué)、大師、大愛(ài)，三者合一，三位一體，就是我心中理想的大學(xué)。
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