我為評估做貢獻演講稿（通用11篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編整理的我為評估做貢獻演講稿，歡迎大家分享。
我為評估做貢獻演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，來(lái)自數控071班。正如在座所知，我校即將迎來(lái)評建工作。這次，對于我校既是一個(gè)挑戰，更是一個(gè)機遇。
所謂挑戰，是因為許多南京高校都接受了評建。比較“不幸”的是，他們無(wú)一例外得都獲得了優(yōu)等。所以，壓力便成倍地壓在我們的肩上。若我們稍不留神得到優(yōu)等以下，那我們學(xué)校便將成為公開(kāi)的反面教材而被人們廣為傳誦。那么，我校的社會(huì )地位和公共影響力必將一落千丈！這種結果是我們能輕易想見(jiàn)的，但卻是我們所無(wú)法接受的！
所謂機遇，是因為若我校在此評建中能得到好評，那我校將向著(zhù)成功更大地邁進(jìn)一步，這會(huì )更有利于我校的發(fā)展壯大！
作為南京工程學(xué)院的一份子，我想，我與在座的各位都有義務(wù)，也有責任為南京工程學(xué)院迎評創(chuàng )優(yōu)貢獻出自己的力量！
我最近在北區綜合樓廣場(chǎng)上見(jiàn)到一幅標語(yǔ)，令人相當有感覺(jué)，標語(yǔ)上書(shū)：我們康尼的都是好孩子。我私以為，我們都已是大學(xué)生了。孩子是天真爛漫的，是種感性勝于理性的動(dòng)物，而我們大學(xué)生則應該讓理性戰勝感性。所以我以為，將標語(yǔ)改為我們南工程學(xué)子都是“好人”會(huì )更貼切！
可是好人難為��！好人會(huì )踐踏草坪?jiǎn)�，好人�?huì )翻越小北門(mén)欄桿嗎，好人會(huì )在課堂上嬉皮打鬧嗎？我說(shuō)這些絕不是空穴來(lái)風(fēng)，作為學(xué)生會(huì )的一員，我被要求用手機攝像頭拍下各位的不文明行為。我想問(wèn)一下在座，有誰(shuí)沒(méi)干過(guò)這些不文明行為嗎？如果你真的一件也沒(méi)干過(guò)的話(huà)，那我不得不遺憾地告訴你，你全都干過(guò)了……
考慮到那些照片若被公布出來(lái)，被拍者們將處境尷尬。所以我刻意只拍下了那些人的背影。這對他們個(gè)人來(lái)說(shuō)是件幸事，可對南京工程學(xué)院來(lái)說(shuō)可就是大大的不幸了。因為當別人看了這些照片就會(huì )問(wèn)：“這人是誰(shuí)？”“不認識……”“是哪個(gè)班級的？”“不清楚……”“哪個(gè)院系的？”“不知道……”“哪所高校的？”“南京工程學(xué)院的！”
如果你在路上遇見(jiàn)熟人，他會(huì )問(wèn)：“你念哪所大學(xué)？”我想你一定會(huì )很自豪地喊道：“南京工程學(xué)院！”呵呵！如果那人看過(guò)那些照片呢，他會(huì )對你作出怎樣的評價(jià)��？
所以當你踏入南工程那一瞬間，你便是南工程的人！你一輩子都將貼上南工程的標簽，一輩子也撕不去的.南工程標簽！所以你就是南工程學(xué)院，而南工程學(xué)院就是你！所以當你在為南京工程學(xué)院迎評創(chuàng )優(yōu)做貢獻時(shí)，你也是在為自己做貢獻！
就快評估到我們學(xué)校了，前些日子接到學(xué)校通知：所有大四學(xué)生必須在今年11月19日到26日之間找到工作并簽訂就業(yè)協(xié)議，否則不準參加期末考試，甚至不予辦理畢業(yè)手續。我恰好是大四，這學(xué)期有課，身邊還有很多同學(xué)準備考研，顧不上找工作的人多了，現在就逼著(zhù)我們簽協(xié)議，真不知道學(xué)校想什么呢！有些頂不住壓力的還真簽了，當然也有假的，比如托關(guān)系弄個(gè)假協(xié)議的；簽協(xié)議需要用人單位公章，這甚至在校園里催生了“刻章經(jīng)濟”，一個(gè)章收費50元，有同學(xué)湊錢(qián)刻章，甚為荒唐。校方的說(shuō)法是，一切為了教學(xué)評估。評估得好，學(xué)�？梢陨岸尽�，否則就要降“大專(zhuān)”。為了迎接評估，我們已經(jīng)做了太多的荒唐事：作業(yè)集體造假，論文集體造假，甚至連教案也是假的，現在輪到就業(yè)都要造假了。誰(shuí)不知道目前大學(xué)生的就業(yè)形勢？靠學(xué)生想方設法簽來(lái)的假協(xié)議換取評估的皆大歡喜，到底是誰(shuí)糊弄誰(shuí)呢？
我的演講到此結束，謝謝大家！
我為評估做貢獻演講稿 2
親愛(ài)的同學(xué)們：
今年，我校將作為xx省第一批試點(diǎn)高校，迎來(lái)國家教育部本科教學(xué)審核評估。評估是對我校本科教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的一次全面大檢查，對于促進(jìn)我�？茖W(xué)定位，堅持內涵式發(fā)展，突出辦學(xué)特色，完善人才培養質(zhì)量標準體系，優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)和人才培養結構，創(chuàng )新人才培養模式，全面提高本科教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量，切實(shí)提高對我省經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的支撐度和對人力資源強省的貢獻度以及社會(huì )對我校人才培養的滿(mǎn)意度，提升學(xué)校的社會(huì )影響力，具有重大意義和深遠影響。
學(xué)校的評估，關(guān)乎學(xué)校的前途和發(fā)展，關(guān)乎每個(gè)人的切身利益，為此，我們向全校廣大青年學(xué)生發(fā)出倡議：
一、提高認識，牢固樹(shù)立主人翁意識
在評估過(guò)程中，人人都是評估對象，事事都是評估內容，我們的工作態(tài)度和學(xué)習風(fēng)氣、專(zhuān)業(yè)技能和創(chuàng )新實(shí)踐能力、文明素養和校園文化氛圍、思想道德素質(zhì)和精神文明風(fēng)貌，都將接受?chē)栏窨荚u。
作為安科學(xué)子，我們要不斷增強主人翁意識，以積極的姿態(tài)投身到評估工作中去！首先，要認真學(xué)習有關(guān)評估文件，了解學(xué)校各項工作的總體情況，了解評估指標體系，深刻理解各項指標和各個(gè)觀(guān)測點(diǎn)的深刻內涵，明確目標任務(wù)；其次，應把審核性評估與個(gè)人的成長(cháng)成才緊密聯(lián)系起來(lái)，為教學(xué)工作獻計獻策，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升，真正做到"人人了解評估，人人關(guān)心評估，人人參與評估，人人為評估做貢獻"。
二、努力學(xué)習，勤于實(shí)踐
作為安科學(xué)子，我們要進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，強化學(xué)習意識，牢固樹(shù)立"善于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習"的理念，在學(xué)習中提高、在學(xué)習中奮進(jìn)。同時(shí)，還要堅持知行統一，把學(xué)習與實(shí)踐結合起來(lái)，將學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作中去，努力在實(shí)踐中求得真知，長(cháng)才干，全面提高實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，以實(shí)際行動(dòng)為評估積極做貢獻。
三、自我規范，樹(shù)立良好精神風(fēng)貌
養成健康的生活習慣，樹(shù)立良好的文明形象。我們要做到：嚴格遵守校規校紀，按時(shí)晨讀、晨練、晚自習，嚴守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，刻苦學(xué)習，勤于思考，共同營(yíng)造勤學(xué)、善學(xué)、思學(xué)的'良好學(xué)習氛圍；注重寢室文化建設，保持宿舍整潔，在宿舍內不飲酒、不吸煙、不賭博，杜絕違反宿舍管理規定的行為，營(yíng)造良好的生活環(huán)境；日常生活中加強體育鍛煉，鑄造積極健康的心理品質(zhì)，養成文明、科學(xué)、健康的生活習慣，共同營(yíng)造和諧的成長(cháng)成才環(huán)境，以良好的精神風(fēng)貌迎接評估。
同學(xué)們，千帆共進(jìn)，百舸爭流。一片曙光因你而升起，一個(gè)希望因你而騰飛。讓我們用努力，用汗水，用真誠，積極地行動(dòng)起來(lái)吧！萬(wàn)眾一心，奮進(jìn)拼搏，人人爭做文明使者，個(gè)個(gè)爭當評估先鋒，用實(shí)際行動(dòng)為審核評估積極貢獻力量！
我為評估做貢獻演講稿 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的主題是《迎評促建，從我做起》。
菊花吐蕊，丹桂飄香。教育部評教工作一步步的走向了“德以輔仁，學(xué)以致用”的xx學(xué)院。這次評估，對我們來(lái)說(shuō)是一次考驗，更是一次機遇。我們每一個(gè)xx學(xué)院的師生都應該齊心行動(dòng)起來(lái)，共同將工作落到實(shí)處，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)細節，將迎評促建做到最好！
我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到，迎評促建非常的重要，但每每說(shuō)到這里，大家心里肯定就會(huì )有一些疑問(wèn)，不就是一次評估嗎，有那么重要嗎？殊不知，這次的評估是非常嚴格而正式的，對我們學(xué)校乃至每一名成員都有著(zhù)十分深遠的影響。它關(guān)系到武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的社會(huì )聲譽(yù)和口碑；它關(guān)系到學(xué)校正常教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展；它更關(guān)系到我校未來(lái)的前途�？赡苡械耐瑢W(xué)又會(huì )想，我們都是來(lái)自全國各地的天之驕子，我們的老師都是學(xué)富五車(chē)，才高八斗的學(xué)術(shù)名家，一次評估對我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)問(wèn)題，我們放松就好了。當然，以平和的心態(tài)迎評是對的，但是，人無(wú)完人，我們的身上總是有著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)———或懶惰或懈怠，在我們的身上總是能找到它們的一些影子。但是，聚沙成塔，每個(gè)人身上的一個(gè)小小的問(wèn)題匯聚到全校就會(huì )成為一個(gè)很大的問(wèn)題，可能就會(huì )給學(xué)校帶來(lái)不可挽回的損失。我們應該把評估看成一次自我審視的機會(huì )，借這個(gè)機會(huì )，我們可以好好的反省一下自己，好好斟酌一下自己到底有些什么做的還不夠的地方，然后再想想該怎樣去改正，借這次評估的東風(fēng)，讓自己日常形成的的一些不好的習慣，一一的改正；使自己的學(xué)習質(zhì)量，在真正意義上更上一層，使評估帶來(lái)的影響，形成一種長(cháng)效機制，推動(dòng)我們不斷的提高自己的學(xué)習和工作水平。我們不應該為評估而評估，裝幾天樣子就回到了原來(lái)的軌道，這樣子，不僅僅是對自己的一種放縱與不負責任，更使教學(xué)評估喪失了其本來(lái)的意義。
我們作為xx學(xué)院的一名成員，在心中更應該有一種爭先的意識，要做就做到最好，做到全國領(lǐng)先，而決不能心存得過(guò)且過(guò)的思想，我們應該以爭取全優(yōu)為目標，胸懷遠大。應該說(shuō)，這次評估是比較客觀(guān)公正的，無(wú)論是從程序上來(lái)說(shuō)，還是從選聘的專(zhuān)家來(lái)說(shuō)，都有一定的代表意義，評估的結果也代表了學(xué)校的真實(shí)的專(zhuān)科教學(xué)水平。此次評估具有極高的可信力，由此，評估結果在很大的程度上影響著(zhù)我們學(xué)校在社會(huì )上的聲譽(yù)和口碑，也關(guān)系到我們每一個(gè)求是人的未來(lái)。
教學(xué)評估，我們學(xué)生是最大的受益者。通過(guò)評估，可以改善學(xué)校的整體學(xué)習風(fēng)氣；通過(guò)評估，可以錘煉我們的.專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，并為今后的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎；通過(guò)評估，學(xué)校的各類(lèi)設施建設都會(huì )上一個(gè)新臺階；通過(guò)評估，我們可以更好地了解學(xué)校和自己的不足之處。而對于我們有著(zhù)雙重身份的學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，更應在迎評促建中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，積極參與到評估中去。
首先必須明確作為學(xué)生的我們學(xué)習才是我們的首要任務(wù)，如果學(xué)習搞不好好，就不是一名合格的學(xué)生；而作為黨員，更不是一名合格的黨員！我們要做的不僅僅只是好而已，而應該要更好；不僅自己要好，還要帶動(dòng)和幫助周?chē)耐瑢W(xué)都好起來(lái)！黨員的一言一行在同學(xué)中起著(zhù)舉足輕重的作用，是大家學(xué)習的榜樣，所以我們要做一名優(yōu)秀的黨員，可以感染到周?chē)耐瑢W(xué)，能夠帶動(dòng)身邊的同學(xué)努力學(xué)習，積極參與課外實(shí)踐活動(dòng)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識，在行動(dòng)和思想上帶動(dòng)身邊的人共同進(jìn)步。只有這樣，才能充分體現黨員的模范帶頭作用，為同學(xué)們立標桿、樹(shù)榜樣！
其次，要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起，自覺(jué)做好文明建設和學(xué)風(fēng)建設，帶頭自覺(jué)地進(jìn)行早自習和晚自習；不曠課、不遲到、不早退；上課認真聽(tīng)講，做好筆記；使用文明用語(yǔ)，養成文明習慣，做一個(gè)講文明的大學(xué)生；待人禮貌；注意每個(gè)細節，掌握每個(gè)瞬間；做事顧全大局，從各方面來(lái)考慮問(wèn)題。不集細流無(wú)以成江河，不積跬步無(wú)以致千里，用心做好每一件小事，往往很多時(shí)候從處理一件小事上可以看出一個(gè)人的品格，出事方法。
第三，在思想上保持上進(jìn)。作為當代大學(xué)生不僅要愛(ài)祖國、愛(ài)人民，我們更應該愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)集體、愛(ài)同學(xué)。愛(ài)學(xué)校，在迎評工作迫在眉睫的當前，就是要樹(shù)立“主人翁”意識，克服“與己無(wú)關(guān)”的旁觀(guān)姿態(tài)，以飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的斗志，投身到“創(chuàng )優(yōu)”中去。愛(ài)老師就是要尊重老師，珍惜老師的勞動(dòng)成果，認真聽(tīng)好每一節課，做好每一頁(yè)筆記，完成每一次作業(yè)。熱愛(ài)集體，就是要把集體利益放在第一位，個(gè)人利益服從集體利益，為集體出謀劃策，積極參與到集體的發(fā)展和建設中去。在每一次集體活動(dòng)中，將自己最大的熱情投入其中。熱愛(ài)同學(xué)，就是要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，團結同學(xué)，積極幫助有困難同學(xué)，無(wú)論是在學(xué)習上還是生活上，都要在第一時(shí)間給與別人幫助。
第四、為了配合學(xué)校教學(xué)工作水平評估，可以為自己配合學(xué)校評建工作制定好目標行動(dòng)計劃書(shū)。首先，處理好評建工作與學(xué)校常規工作的關(guān)系，把評建工作和學(xué)校改革發(fā)展的日常工作很好地結合起來(lái)。其次，我們要加強對評估指標體系的學(xué)習，準確地理解和掌握其內涵，同時(shí)按照評估指標體系的要求規范自己的行為，積極行動(dòng)，為本科教育評估做出自己應有的貢獻，出自己的一份力。再次，要自覺(jué)遵守校紀校規，形成良好學(xué)習風(fēng)氣風(fēng)，在學(xué)習上要主動(dòng)，積極進(jìn)取。積極參加學(xué)校組織的各項課內外實(shí)踐活動(dòng)，積累自身的學(xué)習工作經(jīng)驗，鍛煉自身的能力。加強自身思想道德修養，自覺(jué)參與評建有關(guān)的各項活動(dòng)中來(lái)。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。在迎評促建工作中，我們決不能好高騖遠，而應該扎扎實(shí)實(shí)地將工作落到實(shí)處，做好每一個(gè)細節，不放過(guò)任何一個(gè)漏洞。求是人們，行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從現在做起，從每一件小事做起，我們大家合力將迎評促建工作落到實(shí)處，共創(chuàng )xx學(xué)院美好的明天！
我為評估做貢獻演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
每天早晨，我們迎著(zhù)微風(fēng)，呼吸著(zhù)清新的空氣，走進(jìn)我們整潔、優(yōu)美的校園，心情是多么的舒暢��！當我們坐在窗明幾凈，設備齊全的教室里認真學(xué)習的時(shí)候，感覺(jué)是多么的幸福��！當我們在綠色草地上盡情奔跑的時(shí)候，當我們在圖書(shū)室暢游書(shū)海的時(shí)候，當我們在音樂(lè )、美術(shù)、電腦、舞蹈、實(shí)驗等專(zhuān)用教室和場(chǎng)地一展身手的時(shí)候，我們是多么開(kāi)心��！
為學(xué)校做貢獻不僅僅是在學(xué)業(yè)上，更應該體現在日常行為上。
全院學(xué)生做到有禮貌有秩序的排隊打飯，學(xué)習風(fēng)氣更濃，學(xué)院建成了實(shí)驗樓，增加了圖書(shū)資料，開(kāi)通了廣播宣傳，建成了新校園網(wǎng)，美化了校園環(huán)境，開(kāi)展了文體活動(dòng)，增添了體育設施，穩定了校園治安，真正做到了“以評促建，以評促改，以評促管，重在建設”的要求，相信我院會(huì )越辦越好，評估會(huì )順利通過(guò)。教學(xué)工作水平評估是關(guān)系學(xué)院興衰的大事，是真真切切落到每個(gè)同學(xué)肩上的重任。時(shí)代賦予我們使命，學(xué)院賦予我們責任。我們每一位大學(xué)生都應在這場(chǎng)攻堅戰中比貢獻，爭先進(jìn)，尤其是學(xué)生干部、青年團員更應起到先鋒模范作用，發(fā)揮團學(xué)組織的戰斗堡壘作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)院迎評促建添磚加瓦，共創(chuàng )學(xué)院更加美好的明天！
我們作為學(xué)院的一名學(xué)生，學(xué)院與我們密切相關(guān)。因此，我們應以飽滿(mǎn)的'熱情積極配合校園工作。首先，我們應以飽滿(mǎn)的熱情積極配合學(xué)校做好評估工作。其次，我們應自覺(jué)遵守校規校紀，形成良好的學(xué)風(fēng)。校園是學(xué)習的場(chǎng)所，學(xué)生的本職工作是學(xué)習。在學(xué)習期間，我們應以學(xué)業(yè)為重。大學(xué)相對中學(xué)而言，我們擁有了更多的自由支配時(shí)間，因此我們就要制定自己的一份合理計劃，樹(shù)立目標，合理地安排自由時(shí)間，勤奮學(xué)習、主動(dòng)進(jìn)取。當然，我們在積極努力學(xué)習的同時(shí)，也要積極參加學(xué)校組織的各項課內外科技文化活動(dòng)，如知識競賽，辯論賽等。培養健康的興趣、愛(ài)好。再者，我們應要有良好的身體素質(zhì)，每天早起，積極參加早操，體育課等各項健身活動(dòng)。第三，我們應不斷提升自己的思想道德修養，禮貌待人，文明用語(yǔ)。時(shí)常思考反省自己的行為，不斷提升自己的思想覺(jué)悟；第四，我們應自覺(jué)遵守參加到與評估有關(guān)的各項活動(dòng)中，深入學(xué)習了解有關(guān)本科評估的知識，努力展示學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，隨時(shí)準備參加評估專(zhuān)家組指定召開(kāi)的學(xué)生座談會(huì )，各項技能抽測，個(gè)別訪(fǎng)談的活動(dòng)，配合學(xué)校圓滿(mǎn)完成本次評估工作。
我為評估做貢獻演講稿 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的主題是《我為評估做貢獻》。
每當黎明突破黑暗，微亮的東方發(fā)出淡淡的晨光，飛機也總是習慣性的劃破長(cháng)空，似為藍天之下的xx學(xué)院莊重的升旗禮拉開(kāi)序幕。為這忙碌卻不失朝氣的xx學(xué)院迎來(lái)嶄新的一天。
是的，我們時(shí)時(shí)刻刻銘記著(zhù)這心中神圣的任務(wù)，為了拋灑這一腔青春的熱血，無(wú)怨無(wú)悔，在xx學(xué)院許下豪邁的誓言！
孰知，青春是不安的年華，是無(wú)限的遐想，是不拘的自由和完全的“叛逆”。我們不喜歡被拘束，我們不喜歡被限制……
后來(lái)，我們才知道了，那是生活的規則、是風(fēng)箏的引線(xiàn)、是理想的導航燈，一旦失去，我們才會(huì )懂得珍惜！
就這樣的日復一日，我們真的改變了，在不知不覺(jué)大說(shuō)“虛偽”之時(shí)。我們變得文明了，那慵懶的身體開(kāi)始重新接受這新一輪的挑戰，現在，那是一種習慣，每天的早起，已成為我們生活的一部分了，那是一天的活力的開(kāi)始，那是肩負未來(lái)的身體的一種責任！不知不覺(jué)的，我們接受了它，我們適應了它，我們去改變它……
再沒(méi)人會(huì )告訴我們：“你應該是這樣做的，因為你是在xx學(xué)院校園里”。每個(gè)人都深諳，評估這個(gè)熟悉而又陌生的詞匯，在令我們的校園，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化！從宿舍單調的聊天，到無(wú)暇的學(xué)習生涯，從課堂的慵懶，到一絲不茍的認真，從“三點(diǎn)一線(xiàn)”日子，到積極豐富的校園生活，從開(kāi)設的選修課，從圖書(shū)館，我們在一點(diǎn)點(diǎn)尋找生活的出路，尋找不一樣的青春！每個(gè)人的思想在評估里得到了深化！好像真的開(kāi)始有點(diǎn)與眾不同了，我們的生活開(kāi)始真的不再是世人口中的“黃金的大學(xué)生活，父母供著(zhù)養著(zhù)，卻是一個(gè)十足皇帝，沒(méi)有思想，沒(méi)有能力，真所謂，‘社會(huì )的塵�！�。我們真的在慢慢改變！為了自己的生活，為了我們這個(gè)在草原上的這顆星星，我們知道了，評估，真的需要每個(gè)人去做貢獻的。是的，貢獻，雖然真的不知什么才叫貢獻，那是一個(gè)怎樣沉重的詞匯，我們可以嗎？真的可以？或許，只要做好自己本分的工作就可以了，每天，每時(shí)，每刻！
真的，我們有時(shí)會(huì )厭倦了這種生活，真的要每時(shí)每刻嗎？那樣的嚴謹，有時(shí)略顯呆板的生活，準時(shí)起床，匆忙整理內務(wù)，及時(shí)趕到指定的教室，是的，或許這都是我們學(xué)生應該做到的小事，可是，我們是人，我們會(huì )有疲憊的時(shí)候，可是，還是要在最疲憊的時(shí)候去把事情做得更加完美。規則是不會(huì )對任何人同情的，正如法律一般，生活對于我們也是這般的嚴酷，所以，在xx學(xué)院，在評估的關(guān)鍵之中，我們體會(huì )到了其中的艱澀，卻歷練我們脆弱的意志，和未曾開(kāi)啟的韌性！
或許，每天的廣播還不足以形容我們的緊張感，漫天的海報還不能提醒我們朦朧的意志，只是，這樣緊張的生活和學(xué)習，讓我們從中感到壓力，是一種觸人前進(jìn)的動(dòng)力，每個(gè)人的腳步不再是那樣拖在地上顯得疲憊無(wú)力了！或許一開(kāi)始是這座城市和這里的居民帶來(lái)的印象吧（懶散，或許只是一種個(gè)人的色彩吧。）我是一個(gè)來(lái)自英山縣的孩子，那是一個(gè)窮地方，沒(méi)有任何資源的依靠。我總以為，那里的生活太過(guò)于悠閑，以至于好像跟不上時(shí)代的腳步，只是，當我來(lái)到這里以后，我著(zhù)實(shí)是失望了很久的.，這座城市真的不是想象中那樣忙碌，是的，這里有一切城市所擁有的物質(zhì)，但是，冥冥之中，我又發(fā)現，它好像少了什么似的，當然，我并不是想炫耀什么的，因為我深知，我是沒(méi)有什么資本的只是想抒發(fā)一下個(gè)人意見(jiàn)，我喜歡的那個(gè)城市里的人專(zhuān)門(mén)的為將來(lái)培養的素質(zhì)——惜時(shí)！那種匆忙的腳步！
只是，當我回首的時(shí)候，我發(fā)現，我脫離那座城市；我丟失了它那種生活的熱忱；我拋棄了它的鍥而不舍！是呀，剛開(kāi)始，我認為自己是做出了錯誤的選擇，我讓自己這樣的墮落！后來(lái)，我才發(fā)現，我在評估過(guò)程中，改變了，我變得勤奮起來(lái)，或許，我身邊的人都有這樣的感受的吧？如果說(shuō)，原來(lái)的不自覺(jué)是只能怪自己，那么我相信，如果事情的結果是正確的，那就行了！
有時(shí)，也會(huì )在同學(xué)之中，訴苦，告訴其中的艱辛，或帶著(zhù)收獲，或帶著(zhù)自豪！我一直還在和那座城市里的人保持著(zhù)聯(lián)系，我們也相互去討論我們的學(xué)校，我們的生活，當然，他們生活在我向往已久的大學(xué)，有著(zhù)悠久的歷史，有著(zhù)舒適的環(huán)境，有著(zhù)豐富的活動(dòng)，可以參加許許多多的社團……和這里相比，確實(shí)是有過(guò)之而無(wú)不及的！可是，我們的xx學(xué)院，在變樣了，我們就算是硬件上會(huì )有點(diǎn)差距，可是，我們的學(xué)風(fēng)的建設確實(shí)不比別人差的，我會(huì )不自主的感到自豪，我們的付出是有回報的，我們至少不再那么懶散了，這一點(diǎn)，我們既然不輸給任何人，那么，人不再有思想上的差距，我們還有什么后怕的呢？是的，在評估這一戰，我們都應該有所改變和認識了！我們不只是為xx學(xué)院而戰，我們更是為自己而沖！
毛澤東說(shuō)過(guò)：“曾記否，到中游擊水，浪遏飛舟！糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯！”
既然，改變自己的機會(huì )就在眼前，何不乘著(zhù)評估的大潮，在時(shí)代中歷練自己呢！為了母校，也為自己！
我們必將茁壯成長(cháng)，鑄就屬于自己的一番天地！
我為評估做貢獻演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
xx學(xué)院是傳承知識和創(chuàng )新知識的神圣殿堂，是塑造理想和完善人生的芬芳草地。武工職人完善自我、提升自我的平臺；武工職的明天，關(guān)系著(zhù)每一位武工職學(xué)子的未來(lái)。迎來(lái)教育部對我院人才培養工作水平評估，是對我院辦學(xué)水平的一次大檢閱。是對每一位武工職人的大檢閱，將對學(xué)院今后的改革、生存與發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。身為武工職學(xué)子，在此關(guān)鍵時(shí)刻我們更要積極主動(dòng)，從我做起，眾志成城，與學(xué)院共命運，為“迎評”做出自己應用的貢獻。
我們全體同學(xué)要大力弘揚“迎評創(chuàng )優(yōu)我添彩，評估奪優(yōu)我受益，我與學(xué)院共發(fā)展”的主人翁精神，按照學(xué)院統一部署，全力以赴的投入到學(xué)校的教學(xué)評估工作中。從點(diǎn)滴做起，認真學(xué)習和實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān)，在構建和諧校園方面發(fā)揮積極作用。我們要正確認識評估，拿出主人翁的行動(dòng)，以母校的興衰為榮辱，發(fā)揚“揚大我、仰小我”的精神，切實(shí)的提高自身文明素質(zhì)，為評估做出貢獻。評估是對在校學(xué)生綜合素質(zhì)的檢測。同時(shí)，這次評估對校的未來(lái)發(fā)展前景都會(huì )產(chǎn)生深遠的影響。評估不只是手段而是一種契機，更重要的是促進(jìn)發(fā)展和建設。我們要在平時(shí)注重對于思想意識的提高，不能著(zhù)眼與眼前的小利益，應該從高處出發(fā)為自己設定目標，因為此次評估的結果和我們每個(gè)人的利益息息相關(guān)。同時(shí)，每位同學(xué)也應注意對團隊精神的培養，以適應今后的激烈的競爭。為了迎接我們學(xué)校的教學(xué)評估，我們應為教學(xué)評估作應有的貢獻。
牢固樹(shù)立“院興我榮、院衰我恥”的意識，營(yíng)造“人人關(guān)注評估、人人重視評估、人人熟悉評估、人人參與評估”的良好氛圍。腳踏實(shí)地，僅以所能。從現在做起，從小事做起，從身邊做起，積極維護學(xué)院的良好形象，不做有損學(xué)院利益的事，不說(shuō)有損學(xué)院形象的話(huà)。積極維護學(xué)院的良好形象，不做有損學(xué)院利益的事，不說(shuō)有損學(xué)院形象的話(huà)。積極行動(dòng)起來(lái)，以主人翁的姿態(tài)投身到迎評促建工作中來(lái)。在思想上、行動(dòng)上與學(xué)院保持高度一致，做到人人關(guān)心教評，個(gè)個(gè)參與評估。為評估的各項指標取得優(yōu)秀貢獻自己的力量。
要充分發(fā)揮學(xué)院各類(lèi)人員的聰明才智和特長(cháng)，在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導下，切實(shí)貫徹“以評促改、以評促建、評建結合、重在建設”的工作目標，從細小入手；從點(diǎn)滴做起，發(fā)揚我校師生艱苦奮斗、無(wú)私奉獻的創(chuàng )業(yè)精神，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。以“迎評” ，自覺(jué)服務(wù)“迎評” 。認真學(xué)習評估資料，充分認識評估的目的、意義及重要性。我們要勤奮，要求實(shí)，要創(chuàng )新；要用努力的學(xué)習、文明的言行和創(chuàng )新的思維來(lái)支持學(xué)校的發(fā)展；我們要理解、要支持、要配合學(xué)校迎評促建的各項活動(dòng)和政策；我們要努力融入到把學(xué)院建設成質(zhì)量更高、特色更明、實(shí)力更強的一流民族高等本科院校的`實(shí)際中去，把自己融入到迎評促建的具體行動(dòng)去。
牢記“德以輔仁，學(xué)以致用”的理念。珍惜大學(xué)學(xué)習時(shí)光，端正學(xué)習態(tài)度。努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和一切優(yōu)秀的文化成果。熱愛(ài)科學(xué)、，刻苦學(xué)習，努力實(shí)踐，克服困難，帶動(dòng)更多的同學(xué)共同進(jìn)步。重視學(xué)風(fēng)建設，端正學(xué)習態(tài)度，進(jìn)一步明確學(xué)習目的，自覺(jué)維護教學(xué)、實(shí)習、考試秩序，認真學(xué)習并掌握基本理論、基本技能，加強鍛煉，積極營(yíng)造健康向上的學(xué)習氛圍。創(chuàng )建優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，摒棄陋習，倡導文明，自覺(jué)遵守校紀校規，嚴格遵守作息時(shí)間。上課認真聽(tīng)講，勤做筆記，積極踴躍發(fā)言，共同營(yíng)造良好課堂互動(dòng)效果。堅決杜絕上課遲到、早退、曠課、考試作弊等不良現象，勤奮學(xué)習、自強不息。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)，自覺(jué)樹(shù)立和塑造大學(xué)生的良好形象，為武工職爭光，為學(xué)院爭榮，爭做文明大學(xué)生。
要繼續發(fā)揚“校興我容、校衰我恥”的愛(ài)校如家精神，顧大局、識大體，團結一心，通行同德，為學(xué)校的發(fā)展出謀獻策。要主動(dòng)配合學(xué)校做好教學(xué)評估的各項工作，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)科技文體活動(dòng)，倡導高尚的審美情趣和健康向上的生活方式，展現我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
要文明用語(yǔ)、禮貌待人，尊敬師長(cháng)、尊重他人，衣著(zhù)整潔、舉止大方，愛(ài)護公物，保持教室、宿舍及其他公共場(chǎng)所環(huán)境衛生的整潔，養成良好的日常行為習慣。加強自身修養以良好舉止言行和精神風(fēng)貌展示、營(yíng)造有序文明的校園學(xué)習和生活環(huán)境。尊重來(lái)校專(zhuān)家，言語(yǔ)得體，舉止大方，認真對待專(zhuān)家的抽查和提問(wèn)。
學(xué)生黨員、學(xué)生干部要充分發(fā)揮模范帶頭作用，模范遵守校紀校規，勇于與不良現象作斗爭，在學(xué)生中樹(shù)立正氣。積極承擔評估任務(wù)，為學(xué)校評估工作作出貢獻。
千帆共進(jìn)，百舸爭流�，F在距離評估專(zhuān)家組進(jìn)校不到半年時(shí)間，時(shí)不我待。教學(xué)工作評估，既是對我校整體實(shí)力的一次大檢閱，也是對武工職學(xué)子精神面貌和綜合素質(zhì)的一次大考驗，我們每一位大學(xué)生都應在這場(chǎng)攻堅戰中比貢獻，爭先進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為評估促建添磚加瓦，我們每個(gè)武工職人都責無(wú)旁貸。讓我們心連，手相牽，積極行動(dòng)起來(lái)，個(gè)個(gè)爭做文明人，人人爭當得分手，同心同德，為評建創(chuàng )優(yōu)做出我們應有的貢獻！共創(chuàng )武工職更加美好的明天！
我的演講到此結束，謝謝大家！
我為評估做貢獻演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
20xx年我校迎來(lái)了本科教學(xué)審核評估工作，通過(guò)審核評估加強政府對高等學(xué)校的宏觀(guān)管理和分類(lèi)指導，引導高等學(xué)校合理定位、全面落實(shí)人才培養中心地位，健全質(zhì)量保障體系，辦出水平、辦出特色，切實(shí)提高人才培養質(zhì)量。為營(yíng)造“我為評估做貢獻”的氛圍，也為了使我們以良好的精神風(fēng)貌投入到迎評促建中去，學(xué)校特舉辦了一系列的活動(dòng)，而我們學(xué)生，又怎樣為評估做貢獻呢？
首先，要明確學(xué)習是我們的首要任務(wù)，勤奮好學(xué)應該是我們必備的品質(zhì)，學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，配合老師上好每以堂課，多去圖書(shū)館看書(shū)，拓寬視野，汲取知識的養料。遨游學(xué)海，享受知識的殿堂。
其次，我們要積極參與到各項活動(dòng)中去，鍛煉自己的各方面能力，增強自己的社會(huì )競爭力，同時(shí)，我們也應該積極響應學(xué)校的號召，主動(dòng)去參加學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)，做一個(gè)認真向上的擁護者。相應地，我們也可以做一個(gè)很好的宣傳者，呼吁身邊的同學(xué)多去了解評估。參與到迎接評估的.浪潮中，積極踴躍地為評估做貢獻。
最后，我們要樹(shù)立主人翁意識，以飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的斗志，投身到“創(chuàng )優(yōu)”中去，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，爭做身邊同學(xué)的好榜樣。從小事做起，從身邊做起。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海，用心做好每一件事，相信，細節決定成敗。作為一名學(xué)生，為評估做貢獻，我們責無(wú)旁貸，我們相信團結就是力量，相信滴水石穿，相信堅定信念，終會(huì )成功，我希望在為評估
做貢獻中，我們可以做到自信、自豪又驕傲，可以高傲地說(shuō)：迎評有我，我為評估做貢獻！
我的演講到此結束，謝謝大家！
我為評估做貢獻演講稿 8
大家好！
當前，我校面臨的一項重要而緊迫的工作就是預評估，它的成敗與否關(guān)系到學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展和全校師生的切身利益。能否圓滿(mǎn)實(shí)現這一目標，需要全校師生的共同努力。作為北科院的一員，應從我做起，從小事做起！
加強學(xué)風(fēng)建設，從"我"做起學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣是一項重要的評估指標。作為被評估的對象之一，我們應該在努力學(xué)習各項知識的同時(shí)全面掌握各項專(zhuān)業(yè)技能。首先，在大學(xué)階段我們應該做好知識儲備，完善各方面素質(zhì)，為將來(lái)干好各項工作，爭取驕人的業(yè)績(jì)打下堅實(shí)的基礎。其次，要根據自己的實(shí)際情況制定目標。包括自己四年大學(xué)生活要實(shí)現的總目標，以及每學(xué)期、每學(xué)年的分目標。目標要切實(shí)可行，切忌好高騖遠。樹(shù)立了目標，就有了奮斗的方向，就有了克服各種困難的決心與勇氣。再次，我們學(xué)生還要努力培養自主學(xué)習的意識，拓寬知識面，培養各方面的能力。作為一名未來(lái)極有可能擔負企業(yè)公司重要崗位的我們，應養成自主學(xué)習的習慣，培養分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這種能力才是我們安身立命，獲取學(xué)業(yè)和事業(yè)成功的.關(guān)鍵所在。最后，注意提高實(shí)踐能力。我們學(xué)校各專(zhuān)業(yè)幾乎都是實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)，我們要注意理論與實(shí)踐相結合。學(xué)校為我們提供了很多實(shí)踐的機會(huì )，不但可以加深對所學(xué)知識的理解，還能在實(shí)踐中學(xué)到許多新的知識和技能，培養綜合能力。
積極參加各項校園文化活動(dòng)，樹(shù)立起自己對迎評的正確認識在我個(gè)人看起來(lái)，充分利用學(xué)校提供的良好條件，積極舉辦各種有益于迎評的文化活動(dòng)和校園活動(dòng)，樹(shù)立起大家對迎評的正確態(tài)度和科學(xué)認識；同時(shí)有益于樹(shù)立起大家的集體榮譽(yù)感，堅定大家為學(xué)校的迎評促建工作和跨越式發(fā)展貢獻自己一份力量的信念。
學(xué)校為迎評做了大量的前期準備工作，各二級學(xué)院紛紛開(kāi)展各項活動(dòng)，使迎評工作深入人心。使廣大師生更進(jìn)一步了解到迎評工作的重要性，將從自身做起，積極參與迎評工作。我們學(xué)院的各個(gè)班級都舉行了"迎預評估"主題班會(huì )，學(xué)院為預評估開(kāi)展的各項活動(dòng)都在籌備之中。這些活動(dòng)都會(huì )進(jìn)一步的宣傳迎評知識，調動(dòng)起了廣大師生的主人翁意識，從而起到號召大家積極投身到學(xué)校迎評促建的工作中來(lái)。
總之，在最后的這場(chǎng)攻堅戰中，我們大家要從我做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起；爭做迎評建設的主人，爭做文明自律的主人，爭做學(xué)校建設的主人，以實(shí)際行動(dòng)迎接預評估，我們相信，有了我們的共同努力，我們學(xué)校迎評工作一定能夠圓滿(mǎn)成功！
今天的北科院是我們"共同的家園"，明天的她將是我們"共同的母校"。那么，為了我們共同的家園，為了我們共同的夢(mèng)想，一起努力吧！
我為評估做貢獻演講稿 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
今年，我校將作為xx省第一批試點(diǎn)高校，迎來(lái)國家教育部本科教學(xué)審核評估。評估是對我校本科教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的一次全面大檢查，對于促進(jìn)我�？茖W(xué)定位，堅持內涵式開(kāi)展，突出辦學(xué)特色，完善人才培養質(zhì)量標準體系，優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)和人才培養結構，創(chuàng )新人才培養模式，全面提高本科教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量，切實(shí)提高對我省經(jīng)濟社會(huì )開(kāi)展的支撐度和對人力資源強省的奉獻度以及社會(huì )對我校人才培養的滿(mǎn)意度，提升學(xué)校的社會(huì )影響力，具有重大意義和深遠影響。
學(xué)校的評估，關(guān)乎學(xué)校的前途和開(kāi)展，關(guān)乎每個(gè)人的切身利益，為此，我們向全校廣闊青年學(xué)生發(fā)出建議：
一、提高認識，牢固樹(shù)立主人翁意識
在評估過(guò)程中，人人都是評估對象，事事都是評估內容，我們的工作態(tài)度和學(xué)習風(fēng)氣、專(zhuān)業(yè)技能和創(chuàng )新實(shí)踐能力、文明素養和校園文化氣氛、思想道德素質(zhì)和精神文明風(fēng)貌，都將接受?chē)栏窨荚u。
作為安科學(xué)子，我們要不斷增強主人翁意識，以積極的姿態(tài)投身到評估工作中去！首先，要認真學(xué)習有關(guān)評估文件，了解學(xué)校各項工作的總體情況，了解評估指標體系，深刻理解各項指標和各個(gè)觀(guān)測點(diǎn)的深刻內涵，明確目標任務(wù)；其次，應把審核性評估與個(gè)人的成長(cháng)成才緊密聯(lián)系起來(lái)，為教學(xué)工作獻計獻策，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升，真正做到"人人了解評估，人人關(guān)心評估，人人參與評估，人人為評估做奉獻"。
二、努力學(xué)習，勤于實(shí)踐
作為安科學(xué)子，我們要進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，強化學(xué)習意識，牢固樹(shù)立"善于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習"的理念，在學(xué)習中提高、在學(xué)習中奮進(jìn)。同時(shí)，還要堅持知行統一，把學(xué)習與實(shí)踐結合起來(lái)，將學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作中去，努力在實(shí)踐中求得真知，長(cháng)才干，全面提高實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，以實(shí)際行動(dòng)為評估積極做奉獻。
三、自我標準，樹(shù)立良好精神風(fēng)貌
養成健康的生活習慣，樹(shù)立良好的文明形象。我們要做到：嚴格遵守校規校紀，按時(shí)晨讀、晨練、晚自習，嚴守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，刻苦學(xué)習，勤于思考，共同營(yíng)造勤學(xué)、善學(xué)、思學(xué)的良好學(xué)習氣氛；注重寢室文化建設，保持宿舍整潔，在宿舍內不飲酒、不吸煙、不賭博，杜絕違反宿舍管理規定的`行為，營(yíng)造良好的生活環(huán)境；日常生活中加強體育鍛煉，鑄造積極健康的心理品質(zhì)，養成文明、科學(xué)、健康的生活習慣，共同營(yíng)造和諧的成長(cháng)成才環(huán)境，以良好的精神風(fēng)貌迎接評估。
同學(xué)們，千帆共進(jìn)，百舸爭流。一片曙光因你而升起，一個(gè)希望因你而騰飛。讓我們用努力，用汗水，用真誠，積極地行動(dòng)起來(lái)吧！萬(wàn)眾一心，奮進(jìn)拼搏，人人爭做文明使者，個(gè)個(gè)爭當評估先鋒，用實(shí)際行動(dòng)為審核評估積極奉獻力量！
我為評估做貢獻演講稿 10
尊敬的各位專(zhuān)家、各位領(lǐng)導，老師們、同志們：
大家好！
首先，請允許我代表xx藝術(shù)職業(yè)學(xué)院全體師生員工對各位領(lǐng)導和專(zhuān)家對我院人才培養工作進(jìn)行的嚴謹、深入、細致、全方位、高效率、高水平的檢查評估，以及對我院發(fā)展建設的關(guān)心和幫助表示最誠摯的感謝！
三天來(lái)，專(zhuān)家們博學(xué)的大家風(fēng)范、嚴謹的治學(xué)態(tài)度、無(wú)私的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，都給我們留下了深刻的印象，使我們深受感動(dòng)，是我們終生學(xué)習的.榜樣。
三天來(lái)，各位專(zhuān)家不辭勞苦、連續作戰，高度負責，堅持標準，平等交流，公正評價(jià)，不但充分肯定了我院的在人才培養工作中取得的成績(jì)，也非常誠懇、認真地幫助我們查找和分析存在的問(wèn)題，并提出了非常有價(jià)值的建議，讓我們深受啟發(fā)，各位專(zhuān)家的真知灼見(jiàn)，為我們指明了努力奮斗的方向，這是千金難買(mǎi)的寶貴財富。我院一定不會(huì )忘記各位專(zhuān)家給予的真誠幫助和大力支持，一定深刻領(lǐng)會(huì )各位專(zhuān)家的意見(jiàn)，采取切實(shí)有效的措施，認真加以整改。下面我講二點(diǎn)：
一、鞏固成績(jì)，完善機制，深化改革
我院的迎評工作起步晚，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大。為此，全院的同志付出了艱辛的勞動(dòng)，做了大量的工作，無(wú)論是教學(xué)還是管理，無(wú)論是硬件還是軟件，無(wú)論是規模還是質(zhì)量，都有了突破性的進(jìn)展。專(zhuān)家組的評估雖已告一段落，但我們不能有絲毫的懈怠和放松，我們定會(huì )以此作為新的起點(diǎn)，努力鞏固和發(fā)揚已經(jīng)取得的成績(jì)，堅持“質(zhì)量、特色、服務(wù)”的辦學(xué)理念，堅持“辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)習有特長(cháng)”的指導思想，堅持“以人為本，質(zhì)量第一”的教育原則，堅持職業(yè)教育與技能培訓并舉的教學(xué)方式，深入推進(jìn)教學(xué)改革，不斷提高人才培養質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、正視不足，切實(shí)整改，追求長(cháng)效
評估不是目的，只是促使辦學(xué)水平得以提高的一種辦法，是國家對高等職業(yè)教育進(jìn)行宏觀(guān)管理和分類(lèi)指導的重要決策，是推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量全面提高的一種舉措，是學(xué)院一次全面學(xué)習自我提高的一次機會(huì )。
我們一定認真組織全體干部和師生員工認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )專(zhuān)家們提出的反饋意見(jiàn)，進(jìn)一步明確整改目標和努力方向。迅速對專(zhuān)家們提出的意見(jiàn)分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行梳理，逐條逐項地加以研究，爭取短期內完成整改任務(wù)，盡快給予全面落實(shí)。
我們一定不辜負領(lǐng)導和專(zhuān)家們的殷切希望，不斷提升辦學(xué)理念，把評建工作的要求常態(tài)化，落實(shí)珠三角地區發(fā)展規劃綱要的要求，不斷提高人才培養水平和學(xué)院的核心競爭力，將學(xué)院辦成位居zz省同類(lèi)院校中等偏上水平的高等藝術(shù)學(xué)院。
再次感謝各位領(lǐng)導和專(zhuān)家的關(guān)心與指導，希望今后繼續不斷得到您們的關(guān)懷與幫助。
祝領(lǐng)導和專(zhuān)家們生活幸福、身體健康、工作順利！
謝謝大家！
我為評估做貢獻演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
今天，是我校發(fā)展史上又一個(gè)非同尋常的日子，首先我代表蒲村中學(xué)全體師生對督導室李主任一行表示熱烈的歡迎!9月28-29日，縣政府教育督導室對我校進(jìn)行了全面的檢查評估，剛才的通報，對我校的各項工作給予了充分肯定，同時(shí)也實(shí)事求是地提出了我校存在的問(wèn)題，并為學(xué)校今后的發(fā)展提出了非常寶貴的整改意見(jiàn)。在此，我謹代表全校師生向督導評估組的辛勤付出以及不吝賜教再次表示衷心的感謝！
下面就督導評估組對我校提出的意見(jiàn)和建議，我代表學(xué)校作以下一下表態(tài)：
一、針對問(wèn)題，落實(shí)整改 ，提升學(xué)校管理水平對督導評估組的`發(fā)展建議，我們將認真研究，盡快制定相應整改方案，我們力爭用最短的時(shí)間，全面落實(shí)整改。
首先，在常規教學(xué)方面，今后應更加注重制度的落實(shí)，注重過(guò)程，努力深入教學(xué)第一線(xiàn)；精細管理，狠抓教學(xué)過(guò)程，扎實(shí)開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，加強課外興趣小組管理，抓好校本教研，落實(shí)教研教改。同時(shí)，采取行之有效的措施，提高部室使用率，定期開(kāi)放閱覽室。建立完善教師業(yè)務(wù)培訓制度、教師進(jìn)修制度和繼續教育培訓登記制度，通過(guò)培訓學(xué)習，不斷更新教育理念，掌握先進(jìn)的現代化教學(xué)手段，培養一支強而有力的教師隊伍。
二、多方籌措，科學(xué)規劃，大力改善辦學(xué)條件
由于學(xué)校近年來(lái)一直處于發(fā)展期，多次擴建，09年雖建成了寄宿制學(xué)校，學(xué)�？傮w布局不盡合理，部分建筑設施陳舊落后，從去年操場(chǎng)改造開(kāi)始，拉開(kāi)了校園建設的序幕，綜合實(shí)驗樓、教師宿辦樓、餐廳、鍋樓房主體現已竣工。本學(xué)期初，我校又積極規劃，實(shí)施校園、大門(mén)、道路、綠化、教學(xué)樓改造等工程。隨著(zhù)各項工程建成和投入使用，校園面貌將大大改善。
各位領(lǐng)導、全體老師，我校將以此次評估為新的起點(diǎn)，以督導評估組的評估整改意見(jiàn)為突破口，圍繞學(xué)校發(fā)展規劃中既定的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標，昂揚奮進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取，努力將蒲村中學(xué)創(chuàng )建成管理更加規范、特色更加鮮明、服務(wù)更加優(yōu)良的全縣寄宿制名校。同時(shí)懇請督導評估組，在今后的工作中多多關(guān)注蒲村中學(xué)，多多支持蒲村中學(xué)。在幾天的評估工作中，評估組高效率的作風(fēng)和高水平的專(zhuān)業(yè)性指導，在蒲村中學(xué)刻下了彌足珍貴的印記，也成為我們今后工作的寶貴財富。
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導表示最衷心的感謝！
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