高中演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的高中演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中演講稿1
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)�？你對自己滿(mǎn)意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì )了溜滑板、溜冰�？夏岬纳敲利惖�、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(cháng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì )容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會(huì )全面，才能更好的取長(cháng)補短。
臺灣著(zhù)名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jì)并不好。有一次，數學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著(zhù)通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(cháng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(cháng)處與短處，下決心取長(cháng)補短，專(zhuān)心寫(xiě)作。父母默認了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(cháng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：“成績(jì)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì )越來(lái)越體驗到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
我的演講完畢，謝謝大家！
高中演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì )迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿(mǎn)意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì )添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現高素質(zhì)的人生打下堅實(shí)的基礎。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會(huì )結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經(jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀(guān)察—下，社會(huì )上絕大多數人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動(dòng)力。社會(huì )的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。
有什么樣的目標，就有什么樣的人生�；蛟S你覺(jué)得自己現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì )的宏觀(guān)世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì )如愿以?xún)�，獲得成功。
人生目標可分為長(cháng)遠目標和短期目標。如果—個(gè)人沒(méi)有長(cháng)遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(cháng)遠目標劃分成—個(gè)個(gè)節點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個(gè)方向，為長(cháng)遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實(shí)現它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高；成功的人絕不會(huì )只以事情做完為滿(mǎn)足，而會(huì )要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現在開(kāi)始就制定人生目標，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標。拋棄那種無(wú)聊地重復著(zhù)自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì )發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會(huì )取得成功。新生活就從確定目標之日開(kāi)始。
我的演講完畢，謝謝大家！
高中演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
誠信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地；誠信無(wú)色，卻可以耀人眼目；誠信無(wú)味，卻可以在上下五千年、縱橫海內外散發(fā)出醇厚的芬芳。
無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠信有著(zhù)撼人心魄的力量。近年來(lái)，誠信卻受到了嚴峻的挑戰，且不說(shuō)商場(chǎng)上爾虞我詐，也不必說(shuō)黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說(shuō)不定你就惹上了麻煩和官司。
多年前，一位xx新生入學(xué)，他提著(zhù)大包小包，在偌大的xx校園里不知所措。情急之下，他看見(jiàn)一位穿著(zhù)布衫的長(cháng)者，便把行李往他身邊一放，說(shuō)道：“師傅，麻煩您幫我看著(zhù)點(diǎn)��！”一個(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完一切手續回來(lái)，發(fā)現那位長(cháng)者依然為他守著(zhù)行李，寸步不離。
在第二天的新生入學(xué)大會(huì )上，他發(fā)現，昨天為他守行李的長(cháng)者正坐在主席臺的中央。他就是當代著(zhù)名的東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長(cháng)——季羨林先生。事后，這位學(xué)生說(shuō)道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。是啊，誠信就是如此征服著(zhù)人心。然而，誠信的魅力不止于此。
同學(xué)們，我們正處在青少年時(shí)期，青少年時(shí)期是塑造人格、修養品德的重要時(shí)期，我們怎樣對待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗，假如我們在學(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來(lái)的競爭中立足。
季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認自己砍了櫻桃樹(shù)，這些以誠為公，以誠立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠信這種人格力量在人生發(fā)展中所起的重要作用。
朋友們，讓我們努力培養誠實(shí)守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光！
我的演講結束，謝謝大家。
高中演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà)：“當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬�！闭怯辛诉h大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創(chuàng )造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長(cháng)。這可怎么辦？
隊長(cháng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝�！�
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著(zhù)，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗�(zhù)那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著(zhù)那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊長(cháng)小心翼翼地擰開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說(shuō)：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水�！�
黑人領(lǐng)袖馬釘路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著(zhù)的話(huà)�！笔堑�，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現在的成績(jì)怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望！
誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠是一個(gè)奴隸。
高中演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
歌曲《游戲人間》唱道：何不游戲人間，管它虛度多少歲月。在他們認為，人生是可以隨意對待的。這反映了一種怎樣的人生態(tài)度呢？這是一種玩世不恭、不認真對待人生的錯誤態(tài)度。因為生活告訴我們：人生處處是考場(chǎng)，我們應積極地面對每一場(chǎng)考試。
人生處處是考場(chǎng)。在成長(cháng)過(guò)程中，不知要遇到多少不尋常的考試。期中考試、期終考試、中考、高考……這些文化考試，僅僅是為了檢驗我們學(xué)習和掌握科學(xué)文化知識情況的手段。誠然，我們要認真謹慎對待，以便我們學(xué)到更多的文化知識，全面提高能力，增長(cháng)才干，但對人生道路上的考試，有人卻疏忽了。他們持游戲人間的態(tài)度，認為人生之路漫長(cháng)，不大把揮霍，怎么消耗得完？或者認為人生之路多煩惱，今日不醉何時(shí)醉？這種態(tài)度是對人生的怠慢。他們用“我拿青春賭明天”做隨遇而安、得過(guò)且過(guò)的遁詞，用“賭”作為對待明天、對待人生的信條，用時(shí)間、青春做賭注，渾渾噩噩過(guò)一生。所以，在人生的答卷上，他們留下了蕭灑盡失的一筆；在人生的考場(chǎng)上，他們留下了風(fēng)采全無(wú)的狼狽相。波蘭有一句諺語(yǔ)：有兩種生活，一種是腐爛，一種是燃燒。他們選擇了前者。
但是，在生活中卻有更多的人選擇了后者。他們深切地體會(huì )到：人最寶貴的東西是生命，生命就意味著(zhù)戰斗。因為生命每個(gè)人只有一次，所以，人的一生不能虛度，不能碌碌無(wú)為，馬克思頑強地工作著(zhù)，最后坐在寫(xiě)字臺前溘然長(cháng)逝；魯迅在1936年10月19日逝世的前三天還寫(xiě)了《因太炎先生想起的二三事》；竺可楨在生命垂危之際，還在病床上用顫抖的手記錄當天的氣溫。他們即使在生命的最后時(shí)刻，也在燃燒著(zhù)、戰斗著(zhù)。在人生的考場(chǎng)上，他們只爭朝夕；在生命的長(cháng)河中，他們有效地利用了每一分、每一秒。人生，并不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著(zhù)的火炬，我們一定要把它燃燒得光明燦爛，余暉永存人間。游戲人間者選擇了腐爛，而古今中外的奮進(jìn)者選擇了燃燒。人生的考場(chǎng)上，一樣的試題，交上的卻是截然不同的答卷！
人生處處是考場(chǎng)，從你成為社會(huì )學(xué)意義的“人”的那一天，這些考試就已開(kāi)始。命運之神會(huì )給你幾張空白的試卷，他告訴你：“做好它，充實(shí)你生命的每一頁(yè)；做完它，直到你生命的終點(diǎn)�！�
人生的舞臺是多姿多彩的，處處都布滿(mǎn)了考場(chǎng)，不要輕易忽視那些十分簡(jiǎn)單的小事情，也不要對那些舉手之勞就可以完成的小事就報以無(wú)所謂的態(tài)度，因為“自己”才是主宰人生命運的主人，我前幾天在一本書(shū)上看到了一個(gè)報道感慨頗深，留給我更多的是收獲。
一家日資公司的銷(xiāo)售部招聘一位職員，很多人參加了這次招聘，經(jīng)過(guò)多次的篩選，最后就剩下3個(gè)人，他們都是具有優(yōu)秀的學(xué)識和很好的外表條件，都畢業(yè)于名牌大學(xué)，公司通知這3個(gè)人，聘用錄取誰(shuí)得由公司討論后決定最后結果，幾天后，其中的一位在電子郵箱里收到了這家公司人事部發(fā)過(guò)來(lái)的一封信，內容是：非常抱歉，您落選了。但我們很欣賞您的氣質(zhì)、學(xué)識，由于招聘名額有限，實(shí)是割?lèi)?ài)之舉，公司以后若有招聘必會(huì )優(yōu)先通知您，另外為了感謝您對本公司的信任，還隨信寄去本公司產(chǎn)品的優(yōu)惠券一份，祝您開(kāi)心。當她收到電子郵件那一刻，知道自己落選了非常傷心，但又為外資的誠意所感動(dòng)，兩天后，她收到了一份優(yōu)惠券。她很感動(dòng)，順手花了2分鐘的時(shí)間用電子郵件給那家公司發(fā)了一個(gè)簡(jiǎn)短的感謝信。一個(gè)星期以后，她收到了日資公司的電話(huà)，說(shuō)經(jīng)過(guò)日方的會(huì )議討論，她已正式錄用為該公司的職員，后來(lái)她才明白這竟然就是公司的最后考題。公司也給其他2個(gè)人同樣發(fā)了電子郵件和公司產(chǎn)品的優(yōu)惠券一份，但是回信感謝的只有她一個(gè)，她能成功勝出，緣于她只不過(guò)多花兩分鐘的時(shí)間感謝。
人生處處是考場(chǎng)，生活中的每一步都是一次考試，不管是成功還是失敗。我們都從中磨礪了自己的意志和才華。人生處處是考場(chǎng)，它不斷警戒著(zhù)你去走好自己人生的每一步。記住，生活的每一步都是一次考試，愿你走得堅定，走得輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家！
高中演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，我們從中能夠讀出什么？沒(méi)錯，是杜甫“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的憧憬，是“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋”的渴盼，是“吾廬獨破受凍死亦足”的心安，更是杜甫雖身處逆境，然一心為民的博大胸襟，更是他無(wú)論何時(shí)何地時(shí)時(shí)不忘國家的拳拳赤子之心！杜甫一生寫(xiě)下無(wú)數心系百姓的詩(shī)歌，這不是偶然，而是他選擇了心系百姓，正因為如此，他的一生雖歷盡苦難，但卻是詩(shī)意的。
何為詩(shī)意？我認為，如果一個(gè)人為了實(shí)現自己的人生目標，心心念念去追求它付出了努力，無(wú)論成功與否，都會(huì )讓自己收獲幸福，并實(shí)現自己的人生價(jià)值，那么他的生活就是有詩(shī)意的。詩(shī)意的生活有很多種，心系百姓，哪怕只犧牲我一人，這也是有詩(shī)意的人生。
縱觀(guān)古代不同時(shí)期的愛(ài)國詩(shī)人，試問(wèn)哪一個(gè)不是心系百姓？“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的屈原，即便生前遭讒被流放，但聽(tīng)到楚國滅亡后寧愿縱身投江，也不愿獨活；范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，他不僅是這么說(shuō)的，而且也是這么做的。像這樣的例子還有很多，另外一代明君李世民也說(shuō)過(guò)，君如舟民如水，水能載舟亦能覆舟。他們這些人，在中華民族厚重的史冊中留下了濃重的一筆。
現在也不乏時(shí)刻為民著(zhù)想的人。比如之前的脫貧攻堅戰，無(wú)數第一書(shū)記下鄉扶持百姓脫貧，他們當中絕大多數剛剛大學(xué)畢業(yè)，甚至還有研究生及以上學(xué)位的。他們放棄了本應擁有的更加優(yōu)越的生活，投身下鄉，為了貧困百姓能夠脫貧，他們克服了環(huán)境的惡劣，解決了棘手的難題甚至是工作中的挫折。最后，雖然他們外表上多多少少會(huì )有變化，甚至還有犧牲在一線(xiàn)的，但我堅信，大家也會(huì )堅信，當看到第一書(shū)記們幸福陽(yáng)光的笑臉時(shí)，可以看出他們并沒(méi)有后悔。像黃文秀，雖然她年紀輕輕就犧牲在脫貧一線(xiàn)，我們也為此扼腕嘆息，但是，她生前的努力讓當地百姓過(guò)上了好日子，那么她必然是幸福的，她與千千萬(wàn)萬(wàn)一心為民的人們一樣，他們的生活，都是富有詩(shī)意的。
如若無(wú)民，則不會(huì )有國；如若無(wú)國，則無(wú)小家。同學(xué)們，作為新時(shí)代的接班人，我們應該從現在起樹(shù)立為民造福的遠大理想，心系于民，立志于民，并且將來(lái)能用自己所學(xué)造福于民，那么我們就能實(shí)現自身價(jià)值，成就詩(shī)意人生。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
高中演講稿7
大家好，今天我演講的題目是放松。
期中考試剛過(guò)，肯定是不免幾家歡喜幾家憂(yōu)，但對于我們這個(gè)班，這種考試是才有的競爭氣息似乎從來(lái)都沒(méi)有消失過(guò)。每天都在起床上課下課寫(xiě)作業(yè)上課下課寫(xiě)作業(yè)之中。這樣家---學(xué)校---家三點(diǎn)一線(xiàn)式的規律下生活。雖然說(shuō)在現在這個(gè)年代，我們每天在學(xué)校里，學(xué)習也是每一個(gè)學(xué)生的天職。但政治書(shū)中也曾說(shuō)過(guò)：量變引起質(zhì)變，我們要注意適度原則，我們不一定要每天繃著(zhù)一根弦，只顧讀書(shū)。
做完了繁重的作業(yè)，打開(kāi)電腦，聽(tīng)一會(huì )歌，聊一會(huì )天，這是每個(gè)人都希望做的事。也許有人會(huì )說(shuō)浪費時(shí)間是不好好學(xué)習的行為。我覺(jué)得不然，在一定時(shí)間下，我們理應做一些讓身心放松的事，勞逸結合，不論身體還是心里都是很好的選擇。
在學(xué)校大家也可以去操場(chǎng)走走，或者在下課的時(shí)候去走廊上曬曬太陽(yáng)，也可以和周?chē)耐瑢W(xué)聊聊生活中的趣事，相信大家還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候吧：大家都不是很熟悉。所以下課十分的安靜，除了偶爾幾個(gè)上次所的同學(xué)，教室里一片寂靜。簡(jiǎn)直和上課一模一樣我們也確實(shí)做到了老是在或不在一個(gè)樣。但兩個(gè)月過(guò)去了。大家彼此熟悉，聊天聲音大了，我們也不拘謹了，我覺(jué)得很好。
再想想周一和周三的活動(dòng)課，有多少人在跑完規定圈數后真正活動(dòng)的，又有多少人跑回教室寫(xiě)作業(yè)的，我想大家很清楚我們?yōu)榱耸裁醋鲎鳂I(yè)。
偶爾放松一下，聽(tīng)一首歌，看一本好的書(shū)，這些都可以培養一個(gè)健康的心，放松自己。讓生活的節奏慢一點(diǎn)，讓后面坐的是事半功倍！
高中演講稿8
“生命因瘋狂追夢(mèng)而精彩，夢(mèng)想因執著(zhù)堅定而綻放�！币蜥槍Φ氖歉咧猩皇歉呷瑢W(xué)，作為三年的奮斗過(guò)程，我覺(jué)得這句話(huà)很合適。
“瘋狂追夢(mèng)”指明了高中學(xué)習需要的狀態(tài)，換句話(huà)說(shuō)就是要學(xué)會(huì )“沉迷于學(xué)習不能自拔”，全情投入學(xué)習之中，高一時(shí)用瘋狂努力打好基礎，高二時(shí)用瘋狂學(xué)習保持狀態(tài)，高三時(shí)用瘋狂沖刺。這樣三年，夢(mèng)想肯定也不遙遠了！
高中演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高二·9班的趙靜，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征；青春，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福。以青春之我，創(chuàng )造青春之校園，青春之國家，青春之人類(lèi)。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。 我的校園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著(zhù)耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè )的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，
一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè )章。
我的校園，你是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導。在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂(lè )更在無(wú)言中。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的各種獎項，被評為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等；是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì )有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢？怎么會(huì )有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢？又怎么會(huì )有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢？這一切的一切都溫暖著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，使我對你有著(zhù)一種特殊的感情。
我的校園，你是農村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓；你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運動(dòng)場(chǎng)也將會(huì )以全新的面孔呈現在我們面前。這些都代表著(zhù)農村中學(xué)的進(jìn)步，代表著(zhù)我們全體師生員工心血的結晶，代表著(zhù)我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(cháng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)
不敗的花。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng )美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！
謝謝大家
高中演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春回大地，萬(wàn)物吐露生機。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來(lái)，在這明媚的春光里，我們已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺階段。
"逝者如斯夫，不舍晝夜。"的確，時(shí)光如流水般，一瀉而過(guò)，轉眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現在還有大部分人耽于玩樂(lè )，沉溺于網(wǎng)吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學(xué)勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會(huì )被人生所戲弄。也許是被所謂的兒女私情，花前月下，出身貴賤，基礎好壞等等因素所影響。同學(xué)們：所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，迅速來(lái)臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪。不要悲嘆較低的的人生起點(diǎn)，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過(guò)去的基礎不好。往前看吧，人生的道路可以逆轉，時(shí)光的腳步只能向前。請你相信未來(lái)，相信自己，相信一分耕耘一分收獲。相信皇天不負有心人，相信改變命運的只有自己。
暫時(shí)放下那些悲觀(guān)的觀(guān)念，暫時(shí)放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的90天。如果我們做與不做，都會(huì )有人笑；如果做不好與做得好，還會(huì )有人笑。那么我們索性就做的更好來(lái)給人笑吧！而今這百日沖刺在有些同學(xué)眼里覺(jué)得很無(wú)聊，很痛苦。而整日玩些無(wú)聊的游戲，看小說(shuō)，上課睡覺(jué)或說(shuō)話(huà)……來(lái)虛度這百日沖刺，之所以感覺(jué)如此，是因為沒(méi)有把心放在學(xué)習上，沒(méi)有把自己融入到這百日沖刺之中，再說(shuō)對考學(xué)倍感無(wú)力。同學(xué)們：只要我們想上學(xué)，只要我們還愿意走這條路，對這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學(xué)上。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學(xué)業(yè)有成！
十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當倚天長(cháng)鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說(shuō)明，不付出何來(lái)回報。含笑播種的人，一定會(huì )含笑收獲。也正是如此。
問(wèn)蒼忙大地，誰(shuí)主沉��？我們應當主宰我們自己的世界，我們的地盤(pán)我們做主。我們的人生我們自己走。風(fēng)華正茂，書(shū)生義氣。有誰(shuí)能阻擋我們青春的腳步。魯迅曾說(shuō)："真的猛士，是敢于直面慘淡的.人生，敢于正視淋漓的鮮血。我們要向青春吶喊，不做艱難的奴隸，要做青春的主人，真的猛士。我們年輕，我們怕什么，怕就怕自己甘心忍受現存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現代青年應有的。百日沖刺應一"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。"為準則。努力搞好自己的學(xué)習任務(wù)。我們要以最飽滿(mǎn)的熱情，最昂揚的斗志，為三高創(chuàng )造奇跡，為三高樹(shù)立一面大旗，為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立一個(gè)奮斗的方向。
壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天，意氣風(fēng)發(fā)，批波斬浪，直掛云帆濟滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬(wàn)丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰成功，少年自有少年狂，戰艦揚帆，雄鷹展翅。誓圓大學(xué)夢(mèng)！此新不改此行無(wú)撼！
歷史的使命已經(jīng)把年輕的我們推向時(shí)間的最前言，高考成功舍我其誰(shuí)。我們應以十足的信心，百倍的決心，萬(wàn)分的恒心，將具有人生轉折意義的高考進(jìn)行到底，讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧！
高中演講稿11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
人生不經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨怎能看見(jiàn)希望，在面對風(fēng)雨時(shí)，你又會(huì )選擇什么相伴呢?是堅強，還是逃之夭夭，我就選擇了堅強。
4歲那年，我被一個(gè)男孩撞倒了，摔了個(gè)四腳朝天，痛極了，我真想哇哇的大哭一場(chǎng)，但想到堅強，我沒(méi)有掉下眼淚，而是慢慢地爬起來(lái)，一拐一拐的走向前去。
9歲那年，我的爺爺不幸去世了，全家人都悲痛欲絕，我的堅強好似一下子消失了，我不禁流淚，這時(shí)，突然傳來(lái)聲音：“振作起來(lái)，堅強點(diǎn)�！�，我回頭望過(guò)去，是姐姐，這時(shí)，我止住了淚水，不再淚流。
不知不覺(jué)，現在的我，最?lèi)?ài)下圍棋，一次，我到老師家里學(xué)圍棋，老師讓我與一位大哥哥對奕，我下著(zhù)下著(zhù)，發(fā)現自己圍的地盤(pán)不夠大哥哥多時(shí)，我又止不住淚水，我突然想起堅強，我不再流淚，臉上呈現出笑容，終于，經(jīng)過(guò)我的努力，我戰勝了那位大哥哥，我高興極了，真應該感謝堅強，是它給了我信心，讓我重新振作起來(lái)，不再害怕。
堅強，伴隨著(zhù)我的童年，讓我不再逃之夭夭，堅強，它是我人生中最好的朋友，永遠不會(huì )分手的好朋友。
我的演講完畢。
謝謝大家!
高中演講稿12
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我演講的題目是放飛理想。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的理想。
然而，什么是夢(mèng)？什么又是理想？夢(mèng)是期待，而理想是堅強——是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的理想？
我們的理想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛(ài)的朋友們，回眸自己走過(guò)的路，還記得每一個(gè)理想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡嗎？
我們青少年好幻想，每個(gè)人都有自己美好的理想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗，那理想終究是理想，絕無(wú)實(shí)現的可能。
心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠不會(huì )太遲！讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧！做一件事情，只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。
一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說(shuō)些漂亮話(huà)，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。
大多數人都想改造這個(gè)世界，卻很少有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會(huì )更近一點(diǎn)。
我們的理想是做一個(gè)不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒后爬起來(lái)向前走的人！
無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑理想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的理想吧！
為了我們的理想，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的理想！
高中演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《放飛理想，青春無(wú)悔》。不知大家對今年夏天那場(chǎng)轟轟烈烈的選秀節目《加油好男兒》是否還留有印象，節目中“加油中國，加油好男兒”那句響亮的口號已深深印在了我的心里。
(稍停)作為一名充滿(mǎn)理想與志氣的高中生，我也擁有著(zhù)好男兒一樣的斗志，也一樣可以馳騁在屬于我們年輕一代的戰場(chǎng)！在這片年輕的戰場(chǎng)上，我們渴望成功，追求成功，努力成為戰場(chǎng)上的勝利者。那么，什么是成功的武器呢？是我們風(fēng)華正茂的年齡，是“立志博學(xué)修身報國”的理想和信念。請記住汪國真先生的一句話(huà)：沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山！用青春的熱血/給自己/樹(shù)起一個(gè)高遠的目標吧！不僅是為了爭取一次成功，更是為了追求一種境界。目標實(shí)現了，即是成功，目標實(shí)現不了，亦是充實(shí)和經(jīng)驗。在這片年輕的戰場(chǎng)上，除了成為美麗光環(huán)下的勝利者，我們更要成為一名真正的強者！。然而這又談何容易！(稍停)即使理想無(wú)比堅定，也會(huì )有脆弱，動(dòng)搖的時(shí)候。面對學(xué)習成績(jì)的下降，我/也曾心力交瘁過(guò)。
(漸強)我彷徨過(guò)，動(dòng)搖過(guò)，甚至/想過(guò)放棄！(慢)然而，當宿舍的電話(huà)鈴聲響起的時(shí)候，當媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時(shí)候，我的心堅定了。我想起了父母的期望，老師的鼓勵，同學(xué)的信任——還有什么理由再消沉下去呢？于是，我又重新拾起那最初的夢(mèng)想和志向！(停頓)人生無(wú)志，就如船行無(wú)舵。古人常講“三軍可以?shī)Z帥，匹夫不可奪志”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。
(停頓)周總理年少時(shí)立下“為中華崛起而讀書(shū)”的大志，為黨和人民做出了巨大貢獻。愛(ài)國主義詩(shī)人屈原放逐途中仍不失志，他的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”更是激勵了許多后人。在這片年輕的戰場(chǎng)上，我們從不懼失敗。因為年輕沒(méi)有失敗。，年輕又有什么不可以！(停頓)就在去年，剛剛跨入二高中校門(mén)的我，我沒(méi)有一蹶不振。因為人的生命好似洪水奔騰，不遇到島嶼和暗礁，怎能激起美麗的浪花！。只要理想還在，只要志氣還在，我們仍可以重新出發(fā)，我們仍是這年輕的戰場(chǎng)上最強的戰士(升調。)！(稍加停頓)此時(shí)此刻，我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰場(chǎng)：“今天我終于站上這年輕的戰場(chǎng)，請你為我驕傲為我鼓掌，今天我將要走上這挑戰的遠方，我要讓這世界為我激蕩”！年輕的朋友們，你準備好了嗎？準備去迎接那片沒(méi)有硝煙卻只有激情與夢(mèng)想的戰場(chǎng)了嗎？
那么，就讓我們攜起手來(lái)，共同出發(fā)，讓青春飛揚，讓理想飛揚，成為那戰場(chǎng)上最具理想和志氣的戰士吧！
高中演講稿14
尊敬的領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!
今天我們全體師生在這里隆重集會(huì )，舉行莊嚴的升旗儀式。面對冉冉升起的國旗，我們心潮澎湃，斗志昂揚。國旗，讓我們重溫祖國的繁榮與富強;國旗，再次激發(fā)我們愛(ài)國的雄心與壯志，作為萊州一中的莘莘學(xué)子，我們在愛(ài)國主義思想的指引下，邁著(zhù)矯健的步伐，即將走進(jìn)20xx年的春天。
春華秋實(shí)，夏耘冬藏。從傳統意義上說(shuō)，春天是一個(gè)播種的季節。同樣，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，春季也是一個(gè)絕好的儲備知識的季節。稍低的氣溫可以使你擁有清醒的頭腦，深邃的思維，敏銳的記憶力和探索知識高峰的勇氣。我們何不利用20xx年這個(gè)春季，掀起一場(chǎng)蓬蓬勃勃的學(xué)習新高潮。今天，我要和高二一部的同學(xué)們共同探討一下成功的秘訣。
一， 細節決定成敗。
古人云：千里之堤，潰于蟻穴。假如有人關(guān)注到并重視蟻穴的存在，那么千里之堤又怎能毀于蟻穴這個(gè)小小的細節。因此，我們要從思想上對細節引起高度的重視。做學(xué)問(wèn)，在細節上來(lái)不得半點(diǎn)虛假，想想平時(shí)，你又在多大程度上忽略了細節的存在。一個(gè)數學(xué)公式，機械記憶和理解記憶難道僅僅是記憶次數上的差異嗎?當涉及到能力問(wèn)題時(shí)，理解記憶的同學(xué)可以游刃有余地運用公式來(lái)解決問(wèn)題;而機械記憶的同學(xué)則只能望題興嘆。英語(yǔ)中的優(yōu)美段落，背過(guò)的同學(xué)可以培養良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，關(guān)鍵時(shí)刻可以信手拈來(lái)地熟練使用;而沒(méi)有背過(guò)的同學(xué)則只能發(fā)出“書(shū)到用時(shí)方恨少”的無(wú)謂感嘆，一個(gè)細節，可以使你出類(lèi)拔萃，走向成功的彼岸;也可以使你一敗涂地，飽受失敗的煎熬，每一件事情都是由無(wú)數個(gè)細小的環(huán)節組成的，一根鐵鏈，最脆弱的一環(huán)決定其強度;一個(gè)木桶，最低的地方?jīng)Q定其容量。而一個(gè)人，最細小的地方?jīng)Q定其品質(zhì)及其發(fā)展�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，“泰山不拒細壤故能成其高，江海不擇細流故能就其深”，摒棄那些影響自身發(fā)展的細節，培養鑄就自己成功的習慣，做一個(gè)善于發(fā)現細節，把握細節的人，成為生活學(xué)習的強者。
二， 行動(dòng)勝于言語(yǔ)。
我國南宋詩(shī)人陸游曾吟出“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的詩(shī)句。各種成功并不能憑空產(chǎn)生，只有在行動(dòng)中才能逐漸養成。行動(dòng)，是我們潛力的挖掘機。由于行動(dòng)，你可以戰勝怯懦，超越自我;由于行動(dòng)，你可以擺脫消極情緒，以高昂的斗志迎接挑戰;由于行動(dòng)，你可以排除干擾，專(zhuān)注于對你至關(guān)重要的學(xué)習。唯有行動(dòng)起來(lái)，你才能不斷進(jìn)步，不斷成熟，一步一步將目標變成現實(shí)。然而，我們必須看到，還有許多人總是熱衷于想象成功，談?wù)摮晒�，而不愿意親身去創(chuàng )造成功，因為一旦選擇了為高考付出，為成功付出，就意味著(zhù)要放棄消遣，克服懶惰，承受壓力，可也正是由于行動(dòng)，我們才能在知識的海洋里暢游，體會(huì )研究問(wèn)題時(shí)那種“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗，用行動(dòng)和成就來(lái)證明自己的價(jià)值所在。同學(xué)們，仔細品讀一下我們的校訓吧：行勝于言!人生偉業(yè)不在于能知，而在于能行。行動(dòng)是我們證明自我，超越自我的必由之路。古人云：與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。同學(xué)們，如果目標已經(jīng)確定，那就立即行動(dòng)起來(lái)，讓我們在20xx年轟轟烈烈的冬學(xué)中經(jīng)受血與火的歷練與考驗，珍惜短暫的高中時(shí)光，用腳踏實(shí)地的行動(dòng)，沖破重重阻力，塑造一個(gè)更加精彩更加優(yōu)秀的自我。
謝謝大家!
高中演講稿15
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
非常榮幸能夠站在這個(gè)臺上演講，今天，我要演講的主題是“成功源自堅定的信念”。
在演講之前，我要先給大家講一個(gè)故事，這是一個(gè)也許大家都熟知的故事。
話(huà)說(shuō)臺灣有一事業(yè)有成的年青人，他經(jīng)過(guò)數年的拼搏后賺了不少錢(qián)。有一次，他到歐洲旅行，住進(jìn)了一家國際酒店。早上，門(mén)一打開(kāi)后有個(gè)侍應生很熱情地跟他說(shuō)：“good morning sir�！彼麤](méi)聽(tīng)懂。按照中國人的慣性思維，他在想：“是不是問(wèn)我叫什么名字�！�
于是他大聲的回答：“我叫陳阿土�！比欢�，第二天早上他又聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，門(mén)一打開(kāi)后又見(jiàn)昨天的侍應生，這個(gè)侍應生又跟他說(shuō)了一句：“good morning sir�！彼悬c(diǎn)生氣了，“怎么這么笨呢？”于是他更大聲地說(shuō)：“我叫陳阿土�！�
第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽(tīng)到一陣敲門(mén)生，這個(gè)侍應生又跟他說(shuō)了一句：“good morning sir”，他非常氣憤地說(shuō)：“我叫陳阿土�！碑斕焱砩纤恢�(zhù)了，他想弄個(gè)明白。于是他問(wèn)旅游團的團長(cháng)。團長(cháng)說(shuō)：“你才是笨蛋呢？人家問(wèn)你早上好呢！”
聽(tīng)完之后，他突然覺(jué)得很羞愧，我賺了那么多錢(qián)，怎么文化水平這么低呢？于是他準備學(xué)英語(yǔ)，他學(xué)的第一句話(huà)就是：good morning sir。第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門(mén)，因為他要把這句話(huà)用出來(lái)。所以當侍應生一敲門(mén)，門(mén)一打開(kāi)后他立刻對侍應生說(shuō)：“good morning sir”，侍應生聽(tīng)完后立刻說(shuō)：“我叫陳阿土�！�
大家都笑了，但是，這是為什么嗎？道理很簡(jiǎn)單，在這個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功源自堅定的信念，信念是每個(gè)人心中永恒的主題，沒(méi)有正確與否，只要適合你的，就是最好的。
我要送給大家第一句話(huà)，這句話(huà)是一個(gè)信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功�！梆B兵千日，用兵一時(shí)”，千日折合起來(lái)正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過(guò)；用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高考是我們人生的一道坎，但我更認為高考是一塊試金石——通過(guò)了高考，金子才會(huì )經(jīng)過(guò)更好的磨練，發(fā)出更加耀眼的光芒。這是一場(chǎng)需要頑強毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松；這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì )贏(yíng)得的百米短跑競賽；這是為每一個(gè)不屈服于命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運交響曲。
越來(lái)越臨近的xx年高考決定著(zhù)同學(xué)們一生命運的成敗榮辱。牽系著(zhù)萬(wàn)千家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的強烈期盼；也關(guān)聯(lián)著(zhù)學(xué)校發(fā)展的機遇和創(chuàng )名校的進(jìn)程。
為了夢(mèng)中的理想，為了堅定的信念，為了明天的美好，為了將來(lái)的成功，讓我們一起努力吧，我相信，只要不斷的奮斗與拼搏，信念就會(huì )轉化為成功，我們的人生才會(huì )豐富多彩，讓我們昂起頭挺起胸，充滿(mǎn)自信的迎接高考的到來(lái)。
我的演講完畢，謝謝大家！
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