關(guān)于成長(cháng)的演講稿（精選19篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現在的社會(huì )生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于成長(cháng)的演講稿4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
從牙牙學(xué)語(yǔ)到做一個(gè)孝順的“小大人”，這期間你獲得了做人的道理，豐富了自己的眼界，發(fā)展了自己的思維，獲得了有價(jià)值的知識，經(jīng)歷了所有的坎坷。你的成長(cháng)，父母的良苦用心離不開(kāi)；你的成長(cháng)，老師的苦心離不開(kāi)；你的成長(cháng)離不開(kāi)同學(xué)的包容和包容；你的成長(cháng)有賴(lài)于朋友的支持和鼓勵。
一路上你艱難而孤獨地走著(zhù)。但是當你回頭看的時(shí)候，你的老師看著(zhù)你，你的同學(xué)關(guān)心你，你的朋友幫助你，你的`父母愛(ài)你。你已經(jīng)擁有了很多，它們會(huì )在你的腦海里生根發(fā)芽。在雨水的滋潤下，你會(huì )長(cháng)出一朵美麗卻不驕傲的花，一朵為別人為自己綻放的花。
我現在是一名六年級的學(xué)生，肩負著(zhù)父母和老師的期望，壓力大如泰山，但我清楚的知道，有壓力才有動(dòng)力，要把所有的壓力變成前進(jìn)的動(dòng)力。從幼兒園到畢業(yè)班，我的收獲都會(huì )裝進(jìn)我的書(shū)包，生活中有高尚品質(zhì)的人會(huì )讓我尊敬；想到別人的都是我學(xué)習的榜樣；生活中那些不好的行為，就是我不得不避免的陷阱。
青少年要揚帆前進(jìn)了。我會(huì )牢記老師的諄諄教誨。同學(xué)們深厚的友誼會(huì )陪伴我前進(jìn)。我一定會(huì )不辜負父母的殷切希望。少年們要收拾行囊，繼續前行！青少年在成長(cháng)！
成長(cháng)的演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
常有人問(wèn)，感恩是什么?其實(shí)感恩，包含著(zhù)許多含義，許多內涵。
感恩是樂(lè )觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè )觀(guān)么?感謝對手，感謝敵人，不是樂(lè )觀(guān)么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè )觀(guān)么?所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著(zhù)生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
懷著(zhù)一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報;就當怒，是培養我們耐性的'時(shí)機;就當哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂(lè )，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會(huì )有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
成長(cháng)的演講稿 篇3
尊敬的首長(cháng)、各位領(lǐng)導、各位評委，最最親愛(ài)的戰友們，
大家下午好!
我來(lái)自廚師培訓基地的一名教員，今天我為大家演講的題目是《軍旗下的成長(cháng)》
八十五載風(fēng)風(fēng)雨雨，八十五載崢嶸歲月。
風(fēng)雨如磐的舊中國，在南昌城頭，迎風(fēng)飄揚的赤旗，劃破黑暗的槍聲，向世人宣告，一支偉大的人民軍隊從此誕生了。
她像一盞明燈，沖破了慢慢長(cháng)夜的黑暗，像出生的朝陽(yáng)，給沉睡的大地帶來(lái)了希望的曙光。
從她誕生的那刻起，神州大地就有了一群引路人，中華民族就走了更加挺拔的脊梁骨，這個(gè)堅強光榮的集體，在黑暗的灰燼中爆發(fā)出一個(gè)嶄新的新中國。
八十五個(gè)風(fēng)雨春秋，八十五年的奮斗不息，偉大的人民軍隊歷經(jīng)滄桑，經(jīng)歷了初創(chuàng )時(shí)的艱難，北伐戰爭的洗禮，土地革命的探索，抗日戰爭的硝煙，解放戰爭的炮火，改革開(kāi)放的決策，社會(huì )主義建設和發(fā)展。
人民軍隊一次次面臨歷史的重要關(guān)頭，又一次次實(shí)現歷史性的抉擇，不管是雪山草地，大渡河的霏霏雪雨，還是井岡山太行山上的惺風(fēng)血雨，
不管是延安窯洞的傾風(fēng)細雨，還是改革開(kāi)放的驚風(fēng)急雨，人民軍隊始終同全國人民緊緊的團結在一起，命運的脈搏一起跳動(dòng)，從單薄走向厚實(shí)，從年輕走向成熟，歷史的車(chē)輪滾滾向前，駛向一個(gè)新的世紀。
我，生在中國，長(cháng)在紅旗下，沐浴著(zhù)革命的春風(fēng)雨露，度過(guò)幸福的童年，乘著(zhù)改革開(kāi)放的春風(fēng)，邁進(jìn)了夢(mèng)想已久的.綠色大軍營(yíng)，我很幸運的來(lái)到了有光榮歷史的xx集團軍老山神炮團，
回想這幾年的摸爬滾打的日子里，從一名炮手到一名炊事兵，從一名炊事兵到如今用鍋碗漂盆奏響和諧音符的基地教練，有數不完的歡樂(lè )，也有數不完的傷感，
酸甜苦辣的部隊生活，緊張嚴肅，雖然有過(guò)溝有過(guò)坎，但也有今天的成功和收獲，如今聽(tīng)著(zhù)集團軍軍歌的時(shí)候，伴隨著(zhù)歲月的流逝，我越來(lái)越理解其內涵，身為一名軍人，它猶如心靈的翅膀，催我?jiàn)^進(jìn)。
做一名優(yōu)秀的教練，它猶如夜航的明燈，天空的星斗，引導我走向理想的彼岸，我默默的為之努力，我知道，“不積跬步，無(wú)以致千里;不積涓流，無(wú)以成江河”只有努力、才能使生命充滿(mǎn)意義，唯有奮斗，才能使生活更加充實(shí)。
身為人民子弟兵，我們要明確自身的責任和重托，努力掌握手中武器和技術(shù)裝備，認真履職盡責，就要樹(shù)立起軍人剛鐵般的意志。
穿上了軍裝，才體會(huì )到了什么叫做分量，雙腳踏實(shí)自己崗位，身軀筑起堅固的屏障，既然我們選擇了軍營(yíng)，就讓暴雨澆透是翅膀，既然我們選擇了部隊，
就讓激情在心底徹底流淌，既然我們放飛生命，也許高處不勝寒，也許遠方很渺茫，也許我將傾覆于人生的荊棘，但我無(wú)怨無(wú)悔，放飛、即使是黃昏，也將必然布滿(mǎn)歌唱的流霞，選擇部隊、青春無(wú)悔、綠色無(wú)悔!!!
戰友們，讓我們用自己寬厚的肩膀和滾燙的熱血，來(lái)?yè)纹鸸埠蛧魅盏氖锕?
謝謝大家，我演講完畢!
成長(cháng)的演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天的演講的題目是：我與書(shū)成長(cháng)的故事
同學(xué)們，春天是讀書(shū)的最好時(shí)節，沒(méi)有嚴寒的侵襲，沒(méi)有炎熱的烘烤，沒(méi)有蚊蟲(chóng)的`干擾；只有暖暖的陽(yáng)光，習習的和風(fēng)，悅耳的鳥(niǎo)語(yǔ)，撲鼻的花香……
一年之計在于春。多讀書(shū)就是多播下希望的生命種子；讀好書(shū)，就是播下希望的優(yōu)良種子。在今后生命的秋天里，有人生豐碩的收獲，有人生沉甸甸的金黃色的收獲。因此我們應該抓緊寶貴的時(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
同學(xué)們都喜歡看書(shū)嗎？也與書(shū)之間發(fā)生過(guò)一些故事吧！我就與書(shū)之間發(fā)生過(guò)一些小故事，你們想聽(tīng)聽(tīng)嘛？那我就說(shuō)一說(shuō)我其中的幾個(gè)小故事。
我喜歡讀書(shū)，特別是那些名著(zhù)：有的很激勵我；有的很感動(dòng)我。因為多讀書(shū)，我知道了很多名人典故。書(shū)能帶我上天，了解神秘的宇宙；書(shū)能帶我入海，與可愛(ài)的魚(yú)兒聊天；書(shū)能帶我回到過(guò)去，探訪(fǎng)古代的英雄；書(shū)還能帶我飛向未來(lái)，感受最先進(jìn)的文明。在我傷心的時(shí)候，是書(shū)讓我忘記了悲哀；在我高興的時(shí)候，又是書(shū)與我分享喜悅……書(shū)已經(jīng)成了我生命中不可缺少的朋友。
我與書(shū)之間的故事還有很多，今天就給你們分享到這里。 謝謝大家！
成長(cháng)的演講稿 篇5
尊敬的老師，各位同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx級五年制空乘一班的XXX，今天為大家演講的題目是《成長(cháng)》。
成長(cháng)是需要時(shí)間的。你唯一要做到的是，看準了目標以后，充滿(mǎn)耐心地，充滿(mǎn)堅韌不拔的精神往前走，這就是成長(cháng)的過(guò)程。我們人的生活方式有兩種：第一種是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大，人們可以踩過(guò)你，人們不會(huì )因為你被踩了而來(lái)憐憫你，因為人們本身就沒(méi)有看到你！所以我們每一個(gè)人都應該像樹(shù)一樣的成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)，也許兩年三年你長(cháng)不大，但是十年八年二十年你一定能長(cháng)成參天大樹(shù)，當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開(kāi)你以后，回頭一看，你依然是地平線(xiàn)上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，樹(shù)活著(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著(zhù)死了都有用，這就是我們每一個(gè)人做人的標準和成長(cháng)的標準。
我們未來(lái)生活最重要的一個(gè)能力，叫做忍辱負重的能力，很多社會(huì )名流會(huì )遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功，為什么？因為你不忍辱負重，你就沒(méi)有時(shí)間，就沒(méi)有走向未來(lái)的.空間，如果你想走向未來(lái)，最后變得更加強大更加繁榮，你就必須要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間，因此你就必須忍辱負重，這個(gè)世界才在你面前才能展開(kāi)最光輝的一面。
我的演講完畢，感謝大家的聆聽(tīng)！
成長(cháng)的演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《成長(cháng)是最好的回報》。
不懼曲折，成長(cháng)路上我一往無(wú)前。曾經(jīng)一寫(xiě)作業(yè)，媽媽就要上演“武打戲”；曾經(jīng)一考試，卷子上常�！把鞒珊印�；曾經(jīng)學(xué)校里一開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家里就開(kāi)會(huì )……不專(zhuān)心，愛(ài)發(fā)呆，我改改改；不會(huì )寫(xiě)，不會(huì )拼，我重復重復再重復；不細心，常馬虎，我檢查檢查再檢查。如今，寫(xiě)作業(yè)再也不用媽媽專(zhuān)門(mén)陪伴了，卷子上的分數也越來(lái)越高，不僅得到了“優(yōu)秀學(xué)生”的獎狀，而且開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)還常常被老師表?yè)P�，F在做不好，沒(méi)關(guān)糸！人誰(shuí)不經(jīng)風(fēng)雨，我們只要一往無(wú)前，必能迎來(lái)進(jìn)步的艷陽(yáng)天。
勤勞能干，成長(cháng)路上我是可靠的小幫手！每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我都會(huì )主動(dòng)來(lái)學(xué)校幫老師準備開(kāi)學(xué)工作，搬書(shū)、打掃衛生、整理教室，樓梯間教室里，汗水見(jiàn)證了我的腳步。一屋不掃何以?huà)咛煜�，三小是我家，我們要成為雅致三小的建設者，用勤勞的雙手維護三小的雅致。
癡迷發(fā)明，成長(cháng)路上我是科技發(fā)燒友。黑洞長(cháng)什么樣？有沒(méi)有白洞？這些天文現象常常會(huì )讓我著(zhù)迷。怎樣用舊玩具里的小電機，制作出水陸兩棲的新玩具？如何改造一下電路，讓小電燈發(fā)光？這些想法，早已被我變成現實(shí)。宇宙廣闊，科技神奇，我希望能探尋到更多的秘密。
愛(ài)好廣泛，成長(cháng)路上我全面發(fā)展。從幼兒園選擇打架子鼓開(kāi)始，我堅持到了現在，一路從一級考到了七級。學(xué)過(guò)繪畫(huà)，學(xué)過(guò)街舞，會(huì )游泳，會(huì )滑雪，書(shū)法、篆刻、音樂(lè )……現在或未來(lái)我都會(huì )去嘗試。
如果說(shuō)我們是小樹(shù)，那么家長(cháng)就是我扎根的土壤，如果說(shuō)我們是小樹(shù)，那么老師就是我笜壯成長(cháng)的.陽(yáng)光和雨露，小樹(shù)的成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)和老師的辛勤培育。同學(xué)們，我們回報他們最好的方式就是成長(cháng)為參天大樹(shù)。
謝謝！
成長(cháng)的演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
成長(cháng)值得我們去細細品味個(gè)中深意，它充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣的味道，充滿(mǎn)奇幻的色彩。如一塊記憶的石碑，記錄著(zhù)我的煩惱和快樂(lè )。
小時(shí)候，我心里充滿(mǎn)了令大人們哭笑不得的想法：看見(jiàn)別人踩草會(huì )流淚，幼年的理由是小草會(huì )疼；從來(lái)不喝牛奶，幼稚的理論是不想與牛寶寶爭一個(gè)好媽媽?zhuān)徊恢獮槭裁刺焐蠒?huì )掉小水點(diǎn)，自作聰明的`結論是安琪兒感冒而打下的噴嚏；想破頭腦也想不出和尚為什么會(huì )禿頭，小魚(yú)為什么不會(huì )被水嗆死……一個(gè)個(gè)幼稚的想法，伴隨我度過(guò)整個(gè)幼年，那是如歌的歲月，給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。
隨著(zhù)歲月的流失，我到了入學(xué)的年齡。我背上書(shū)包，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，興沖沖地跑進(jìn)了教室。在知識的熏陶下，我漸漸失去了幼稚，解答了一個(gè)小時(shí)候的難題，沒(méi)了幼時(shí)的困惑，獲得了不少屬于自己的綠洲與海洋。我有了屬于自己的人生理想，登高望遠，心中涌起“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云。我體會(huì )到了人間的真情，與朋友分別時(shí)，低呤“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！蔽矣辛似鸫a的良知，讀到暴君楊廣殘殺兄弟，胸中燃起怒米：“本是同根生，相煎何太急？”聽(tīng)到祖國申辦奧運會(huì )成功的消息后，心中豪邁之情油然而生：“我是中國人民的兒子，我深情地愛(ài)著(zhù)自己的祖國與人民！”
知識讓我像小鳥(niǎo)一樣，在自己的天空中翱翔，也讓我這個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟，那是舒心愉悅的幸福，心中別有一番滋味：“成長(cháng)是如此地快樂(lè )！”
我即將告別童年，走向少年時(shí)代。雖然曾經(jīng)有過(guò)淚水，有過(guò)悲傷，但唯一不變的是那一份淡淡的快樂(lè )。我衷心地感謝成長(cháng)，是它給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！
成長(cháng)的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
世間萬(wàn)物都會(huì )成長(cháng)，有的成長(cháng)過(guò)程迅速，有的成長(cháng)過(guò)程緩慢，有的成長(cháng)于心理，有的成長(cháng)于生理。成長(cháng)是我們從毛毛蟲(chóng)蛻變成美麗蝴蝶的過(guò)程。
這個(gè)過(guò)程雖然痛苦難耐，可是卻是人生華麗的轉折點(diǎn)。當我們漸漸長(cháng)大，父母慢慢地放手，讓我們獨自“飛翔”時(shí)，我們會(huì )迷茫、彷徨，但熬過(guò)去，便是美好的開(kāi)頭。小時(shí)候的我們乳臭未干、天真純樸，不知憂(yōu)愁為何物，但當我們逐漸年長(cháng)，經(jīng)歷的事情多了，就會(huì )被煩惱所干擾，煩惱便像一張無(wú)形的網(wǎng)一樣纏繞著(zhù)我們，使我們喘不過(guò)氣來(lái)，但我們仍然積極面對，理智處理，這便是成長(cháng)。
成長(cháng)不意味著(zhù)一味地放肆，而是有條理地玩學(xué)兼顧，面對苦難時(shí)不被輕易擊敗，而是迎面對抗。成長(cháng)的過(guò)程雖有坎坷、荊棘，但關(guān)鍵在于我們是否有勇氣、有毅力去面對、克服。畏
縮逃避注定失敗，因為打敗你的不是困難，而是自己的'懦弱。成長(cháng)并沒(méi)有特定的時(shí)間段，因為也許你直到中年才成長(cháng)，而之前活的幾十年都只是在虛度光陰;也許，你早早便已懂事，那么你的遺憾可能就會(huì )少一些。
成長(cháng)如一盞清茶，值得人們去細細品味;成長(cháng)如一道難題，你要去認真琢磨;成長(cháng)如一朵鮮花，你要去慢慢欣賞……讓我們滿(mǎn)懷自信、力量步入成長(cháng)的殿堂吧!
成長(cháng)的演講稿 篇9
各位尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
下午好！
在店口一小，這個(gè)和諧、進(jìn)取、創(chuàng )新的學(xué)校中，我迎來(lái)了教師生涯的第二個(gè)春秋。一年的教學(xué)生活讓我體會(huì )到了教師這一職業(yè)的特殊、光榮、艱辛和幸福。今天，能站在這里，心里又緊張又激動(dòng)。但是，還是很開(kāi)心能和大家一起來(lái)分享我這一年來(lái)的成功和失敗。稱(chēng)不上什么經(jīng)驗，卻是我最想和大家分享的。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一段話(huà)：一位合格的老師，就是一盞燈，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長(cháng)久地照耀著(zhù)人生的道路。要時(shí)刻想到，你的工作是無(wú)可取代的。教師要活在“人世間”，只能“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不拿半根草去”。所以，我告訴自己，想要成為這樣的一盞燈，就必須要靠自己的不懈努力。于是，從站上講臺的那一刻起，我便一直這樣努力著(zhù)。
回想去年的這個(gè)時(shí)候，我和在座的所有新老師一樣，懷揣著(zhù)一份特殊的情感走上這個(gè)崗位。也曾在我們的晨會(huì )上，作為代表抒發(fā)著(zhù)作為一位新教師對自己第一個(gè)教師節的感想。轉眼現在，我已經(jīng)在享受自己的第二個(gè)教師節了�；叵脒@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還真的是成長(cháng)了不少，收獲了不少。
記得剛進(jìn)學(xué)校那會(huì )兒，面對新的環(huán)境，面對新的角色，面對一大群剛從幼兒園上來(lái)的一年級新生，還真有些茫然，覺(jué)得自己是在摸著(zhù)石子過(guò)河，心中一點(diǎn)底都沒(méi)有，不知道自己的教學(xué)方式是否有效，不知道自己的班級管理方法是否準確，怕因為自己的原因讓孩子們不能更好的發(fā)展。其實(shí)，我也算是一個(gè)比較堅強比較自信的人，很少會(huì )出現這樣的時(shí)候。還記得有一次當我外出聽(tīng)課回來(lái)之后，聽(tīng)說(shuō)了班上有孩子拿了小店的玩具。當時(shí)的感覺(jué)是一下子蒙了。但是望著(zhù)孩子茫然不知所措的眼睛，突然覺(jué)得很心疼，也立刻冷靜了下來(lái)。聯(lián)系家長(cháng)，教育孩子，一切都很順利地進(jìn)行著(zhù)�；氐浇淌液�，望著(zhù)底下50雙清澈的眼睛，眼淚就止不住出來(lái)了。心中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)法言語(yǔ)的情感，將心中所有的擔心、憂(yōu)慮和對孩子的期望一古腦兒說(shuō)了出來(lái)，或許對于才7歲的孩子，這些根本無(wú)法聽(tīng)懂，但我想讓孩子知道，老師愛(ài)你們。這是我第一次在學(xué)生面前哭，也是我第一次那么不相信自己。不是因為太累，也不是因為委屈，而是因為心中的那一份無(wú)形的責任，對孩子成長(cháng)的責任。事后想想還挺丟臉的。那么大個(gè)人了，竟然在一群孩子面前哭鼻子。不過(guò)看著(zhù)很多孩子也滿(mǎn)臉淚水地說(shuō)著(zhù)要努力的話(huà)，真的很感動(dòng)。于是，我告訴自己要更加努力地讓自己快快成長(cháng)，這樣才能讓孩子們更好的成長(cháng)。也是經(jīng)過(guò)這件事情之后，才讓我真正完成了角色的轉換，真正感受到作為一名教師的特殊。
作為一名新教師，怎樣擺正自己的位置十分的重要。因為在學(xué)生時(shí)代，就有老師和我說(shuō)了很多這方面的重要性，所以，一開(kāi)始，我就把自己擺在了一個(gè)正確的位置。讓自己少走了不少歪路。我清楚的認識到，無(wú)論以前的我在學(xué)校里多么優(yōu)秀，有多少的成績(jì)，也只能代表過(guò)去。在教師這個(gè)職業(yè)大家庭中，我是一名新成員，什么事情都是從零開(kāi)始，要拋棄過(guò)去的一切榮耀、光彩。努力讓自己去適應這個(gè)新的環(huán)境，去融入這個(gè)大家庭中。而我也這樣努力去做了，一開(kāi)始，雖然很多老師的名字都不能一一記住，但是，在路上遇見(jiàn)，我總是會(huì )獻上自己最燦爛的微笑，主動(dòng)和大家交談，拿出自己最大的誠意來(lái)。因為，我覺(jué)得，這就是一個(gè)新教師所應該有的態(tài)度。
作為一名新教師，其實(shí)更多的時(shí)候我還是把自己當作是一個(gè)學(xué)生，因為我知道，在我身邊的每一位同事都是我的老師，他們很多都有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有著(zhù)各自的教學(xué)風(fēng)格，所以每聽(tīng)一次課，我就會(huì )有很多的收獲，會(huì )發(fā)現原來(lái)課可以這樣上。聽(tīng)課對于我而言，也是學(xué)習的一種很好的方式，從中可以得到許多在書(shū)上無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗。在我們學(xué)校，很多有經(jīng)驗的老師都會(huì )有自己班級管理上的一些特別的`行之有效的小竅門(mén)。這些都是很寶貴的經(jīng)驗，也正是我所缺少的。是我要好好學(xué)習的。所以，我要學(xué)的還有很多。有的時(shí)候，我也會(huì )主動(dòng)提一些自己在教學(xué)或班級管理上遇到的問(wèn)題，尋求大家的幫助，和大家一起交流，從她們的經(jīng)驗中得出自己想要的結論或者方法，而且有時(shí)候，甚至會(huì )得到許多意想不到的驚喜，讓我受益匪淺。所以，在這里，也想對和我一樣的新老師說(shuō)句真心話(huà)：過(guò)去的榮耀都代表過(guò)去，現在，請放下面子，放下膽怯，放棄自己的閉門(mén)造車(chē)，快快地讓自己融進(jìn)教師這個(gè)職業(yè)大家庭吧，只要你主動(dòng)，相信很多的老師都會(huì )愿意幫助你。我也非常慶幸自己在第一年的時(shí)候就遇到了那么多的良師益友。給我最多鼓勵和幫助的我的師傅楊老師，同年級的有經(jīng)驗的卻一直無(wú)條件幫助我的老師們，給了我很多機會(huì )外出聽(tīng)課學(xué)習和給我很多教誨及啟示的黃老師，還有很多幫助過(guò)我，給過(guò)我微笑的老師，是她們的鼓勵和幫助，讓我更快地找回了自信，開(kāi)始在店口一小這塊肥沃的土地上健康地 成長(cháng)。
在這一年里，我也擁有了許多展示自我的機會(huì )。一開(kāi)學(xué)的教師節慶�；顒�(dòng)，很意外地讓我擔當了主持人。在第一屆鎮級輔導員素質(zhì)比武中獲得了演講三等獎，才藝二等獎和綜合的二等獎的成績(jì)。還參與了校鼓號隊的組建和訓練工作。班上的孩子在我的指導下獲得了故事大王比賽的一等獎。在青年教師的課堂比武中，也能夠很好的完成出課任務(wù)，精心準備，反復修改教案，重復試教，請有經(jīng)驗的老師聽(tīng)課，并認真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，及時(shí)地更新自己的想法，也獲得了不錯的成績(jì)，得到了大家的肯定。而我印象最深的一次，應該就是上學(xué)期的諸暨市迎六一文藝比賽，安排到我們學(xué)校的剛好是舞蹈。于是，我參與了舞蹈的訓練。而之所以會(huì )印象深刻，是因為花的心思最多，每天的早上，中午，傍晚的休息時(shí)間都是在訓練中度過(guò)的，一方面要完成自己班上的教學(xué)任務(wù)，另一方面也要加緊時(shí)間練習舞蹈，所以，那段時(shí)間說(shuō)實(shí)在真的是蠻累的。但是，也沒(méi)有想過(guò)說(shuō)要敷衍了事，因為對于舞蹈，自己本來(lái)就有一份堅持，另外，這也是我工作以來(lái)接手的最重要的一次比賽，代表的是我們整個(gè)學(xué)校，甚至整個(gè)店口教辦，所以就算是累也還是會(huì )堅持下去的，不能辜負大家的期望。最后比賽結果，我們的舞蹈獲得了諸暨市2等獎。大家都挺滿(mǎn)意�？墒�，我相信，下次會(huì )更好。
經(jīng)過(guò)一年的歷練，我成長(cháng)了許多，享受到了成功的喜悅，也感受到了失敗的難過(guò)。這些讓我更加理智，也找到了許多自己的方式。但是在教學(xué)，班級管理這條道路上，我還將一直探索下去，因為一年的時(shí)間，還遠遠不夠去好好探索的，而且這條路也沒(méi)有盡頭，有的只是更多的經(jīng)驗和創(chuàng )新。所以，在我接下來(lái)的日子中，我要做的就是繼續努力，讓自己健康地成長(cháng)。其實(shí)這對大家，對每一位老師而言都不難，只要擺正自己的位置，放正自己的心態(tài)，那么無(wú)論遇見(jiàn)什么樣的困難，都是可以解決的。最后，想送給大家一句話(huà)，也是我最近一直放在手機上的一句話(huà)：只要心中有所堅持，那么，無(wú)論什么事，都會(huì )有更好的發(fā)展。
成長(cháng)的演講稿 篇10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好。我今天演講的主題是：陽(yáng)光成長(cháng)，幸福生活。：
陽(yáng)光給人一種美好的感覺(jué)。它明亮、溫暖、燦爛。陽(yáng)光代表著(zhù)積極、健康、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的態(tài)度和熱情的活力。一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，當然希望自己更快樂(lè )，學(xué)習生活順利。但是在我們身邊，難免會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題、困難、挫折，比如和同學(xué)吵架、考試成績(jì)不理想、和父母溝通困難、身體不好等等。在這樣的情況下，保持一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)是非常重要的。陽(yáng)光的態(tài)度讓我們深刻但不浮躁，謙虛但不張揚，自信而友好，同時(shí)讓我們心情愉快，人際關(guān)系正常，適應環(huán)境，促進(jìn)人格健康。
中學(xué)是我們生活中的一個(gè)重要里程碑。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的樂(lè )章。讓我們把握生活的每一天，在陽(yáng)光下快樂(lè )地生活，健康地成長(cháng)。當我們摒棄迷茫，把握航向，當我們一起努力，不懈劃槳，光明的未來(lái)終將屬于我們。
無(wú)數的日出日落，我們在青春播下綠色的希望。我們年輕，充滿(mǎn)理想。有一種動(dòng)力讓我努力，像小鳥(niǎo)一樣在自己的世界翱翔�？蓯�(ài)的校園生活給我帶來(lái)了極大的'快樂(lè )。教室和操場(chǎng)都充滿(mǎn)了我們的活力。更重要的是，我收獲了很多屬于自己的綠洲和海洋。此時(shí)我們更清晰地感受到，我們的理想插上了翅膀，我們的青春充滿(mǎn)了活力，我們的生活充滿(mǎn)了希望。
在我們學(xué)校的藍天下，放下青春，放下理想，然后以青春的名義微笑。同學(xué)們，讓我們記�。河藐�(yáng)光般的心態(tài)對待生活，讓我們敞開(kāi)心扉，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)歡笑，充分把握當下，快樂(lè )地生活和學(xué)習。生活會(huì )更豐富多彩！
我的發(fā)言到此結束，謝謝！
成長(cháng)的演講稿 篇11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天，我很榮幸站在鮮艷的五星紅旗下，向大家發(fā)表演講。今天我演講的題目是《我成長(cháng)，我進(jìn)步，我快樂(lè )》
靈魂的旅程就像一條小溪，流過(guò)花徑，被沙石阻隔。這是成長(cháng)的歲月。天堂，多云，喜歡我沉重的心情；小雨像我的眼淚一樣細膩。站在無(wú)邊無(wú)際的.海岸上，真想擁有春天的喜悅，真想找到屬于自己的那份幸福。
在成長(cháng)過(guò)程中，父母是不可或缺的。深夜燈下苦讀時(shí)，母親送來(lái)問(wèn)候和清香的綠茶；生病的時(shí)候，父母焦慮的態(tài)度讓我很感動(dòng)�？荚嚥焕硐氲臅r(shí)候，父母的安慰讓人流淚。當我一時(shí)沖動(dòng)做錯事時(shí)，我的父母有理由讓我明白這個(gè)錯誤。在父母的陪伴下，我不斷成長(cháng)。這時(shí)我才發(fā)現，長(cháng)大后，我應該像父母陪伴我一樣去陪伴和照顧他們。
還有，在我成長(cháng)的過(guò)程中，老師一直像父母一樣關(guān)心我。我們以前的班主任教了我們四年。在這四年里，老師的手像大海一樣，把我們的船握在手心里，總是讓我們找到未來(lái)的方向！王老師，雖然我們才在一起一個(gè)月，但是這個(gè)月，老師就像一個(gè)“朋友”。他認真地教我們知識。有時(shí)候，他讓我們放松。有時(shí)候，他會(huì )和我們一起笑。我好像很早就認識這個(gè)“朋友”，他能讓我開(kāi)心。
開(kāi)花是花的進(jìn)步；發(fā)芽是樹(shù)的進(jìn)步，清澈是水的進(jìn)步。藍色是天空的進(jìn)步。世界每天都在變化，都在進(jìn)步。當然包括我。我在進(jìn)步。
記憶中，童年的天空是晴朗的。輕輕掐出水。
成長(cháng)的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我來(lái)自五年級151班的甄華喆，今天我演講的題目是《遵紀守法，快樂(lè )成長(cháng)》。
可能有人會(huì )認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認識是錯誤的。我們常常用“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”來(lái)表達自己對自由的向往。然而，鳥(niǎo)在空中飛翔，魚(yú)在水中嬉戲，它們是自由的.。但如果把鳥(niǎo)放在水中，讓魚(yú)離開(kāi)水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死亡。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”。當你走進(jìn)的閱覽室，里面靜悄悄的。對于看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片安靜多么寶貴！因為人人都遵守紀律，大家才可以享受這文明看書(shū)不受干擾的自由。
若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。風(fēng)箏能在藍天自由飛翔，是受了風(fēng)箏線(xiàn)牽引著(zhù)的，離開(kāi)了風(fēng)箏線(xiàn)，它就會(huì )找不著(zhù)目標，很快會(huì )栽下來(lái)。這根線(xiàn)，就是紀律。同學(xué)間總會(huì )有矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團結合作。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)一次大的失足。我們現在只有從一名合格的小學(xué)生做起，遵紀守法，快樂(lè )成長(cháng)。當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
我的演講完畢，謝謝大家！
成長(cháng)的演講稿 篇13
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我發(fā)言主題是：《成長(cháng)的快樂(lè )》
聽(tīng)說(shuō)要去素質(zhì)教育基地，我的心里就一直充滿(mǎn)了期待，以至于上個(gè)星期天的晚上，到凌晨一點(diǎn)還沒(méi)睡著(zhù)。星期一早上，我要出門(mén)的時(shí)候，媽媽像個(gè)“嘮叨婆”一樣，在我身邊嘮叨個(gè)不停，直到我走到學(xué)校門(mén)口，她還在不停地嘮叨吃飯、嘮叨穿衣、嘮叨洗澡、嘮叨睡覺(jué)。我飛快地沖進(jìn)校門(mén)，暗暗得意終于可以離開(kāi)媽媽的嘮叨，過(guò)集體生活了。
一到素質(zhì)教育基地，就有一名女教官把我們帶進(jìn)了宿舍樓。進(jìn)了宿舍，我發(fā)現，這里真是個(gè)鐵的世界。四張上下鋪的床是鐵的；擺洗漱用品和毛巾的桌子是鐵的，放衣服的柜子也是鐵的。我感覺(jué)自己也快要成鐵的了。
基地的課程非常有意思：在民間工藝坊，我們可以制作水拓畫(huà)。我制作的時(shí)候，看到水里呈現出一個(gè)非常丑陋的圖案，覺(jué)得特別失敗�？墒钱斘野阉≡谑峙辽系臅r(shí)候，卻變成了美麗無(wú)比的小太陽(yáng)，讓我感覺(jué)神奇得不得了；在開(kāi)心廚房，蛋撻出爐后，我們不僅紛紛感嘆“真香啊”！在蛋撻上輕輕咬一口，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一聲聲“咔喀”，接下來(lái)，等待舌頭的就是浪漫無(wú)比的蛋撻冒險之旅了。在機器人教室，我們改裝汽車(chē)，把它變成想象中最漂亮的.樣子；看機器人表演，也很快樂(lè )，幾個(gè)同學(xué)都禁不住模仿機器人，手舞足蹈起來(lái)。在科學(xué)體驗館，我們還把羅老師的手按在觸電體驗儀上，讓他好好地體驗了一番觸電的感受。
課程很有趣，讓我們感覺(jué)時(shí)光飛逝�？墒俏矣X(jué)得最最有趣的，還是我們的日常集體生活。
早上起床，穿好衣服，我們開(kāi)始疊被子。我疊的被子雖然不像視頻里的“豆腐塊”，但也出了個(gè)形狀。我們宿舍有的同學(xué)疊的被子像咬過(guò)一口的蔥花卷；有的同學(xué)疊的被子像沒(méi)疊一樣，仿佛把被子往床角一丟就走人了；還有的同學(xué)的被子在被套里就堆成一團，疊的被子一頭大一頭小，非常不協(xié)調。檢查衛生的教官指著(zhù)我和好朋友的被子說(shuō)：“這兩個(gè)被子還可以�！逼渌瑢W(xué)都向我們投來(lái)羨慕的目光，讓我們好好得意了一番。
疊完被子，同學(xué)們就會(huì )拿著(zhù)各自的洗漱用品，三個(gè)一群五個(gè)一伙的去洗漱間洗漱。有些同學(xué)比較講究，會(huì )帶一些護膚用品，比如我就帶了雪花膏，跟好朋友一起用。
我們還一起吃飯，打掃衛生。飯菜雖然不像媽媽做得那么好吃，可是跟同學(xué)們一起吃大鍋飯的感覺(jué)，還是很好的�？赡苁且驗橄奶罅税�，大家都吃得狼吞虎咽，像小豬搶食一樣。瘦瘦小小的女生，居然也可以吃四碗飯。在家里，吃完飯，我把碗往桌上一放就跑走了，可是，在這里，我們吃完飯后，做值日的同學(xué)會(huì )把餐具送到指定的位置，然后拿抹布把桌子仔細地擦一遍，再拿掃帚把地掃得干干凈凈�？粗�(zhù)整整齊齊的餐廳，我們都感到非常驕傲。我們那一桌，還得到了“優(yōu)秀餐桌”的榮譽(yù)呢！
有些同學(xué)一開(kāi)始不習慣離開(kāi)爸爸媽媽。第一天大家的情緒都比較興奮，可是到了第二天，就有一些同學(xué)開(kāi)始想家了，第三天，有的同學(xué)忍不住流下了眼淚�？墒�，在老師和同學(xué)們的鼓勵下，他們也慢慢變得堅強起來(lái)。到了第四天、第五天，大家就都習慣了離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)炜鞓?lè )樂(lè )地過(guò)著(zhù)集體生活。
在素質(zhì)教育基地的五天四晚，讓我成長(cháng)了，讓我知道了如何和同學(xué)們融洽相處，如何幫助他們克服困難，如何過(guò)好離開(kāi)父母的生活。在這里，讓我明白了許多，了解了許多，發(fā)現了許多。在這里，我的生活多姿多彩，我真喜歡素質(zhì)教育基地！
回到家，見(jiàn)到媽媽?zhuān)覀兙o緊地抱在一起，我開(kāi)心地跟她分享我在素質(zhì)教育基地的生活，一直講了一個(gè)多小時(shí)。
我真希望明年素質(zhì)拓展的日子快點(diǎn)到來(lái)。這樣，我就又可以和小伙伴們共度快樂(lè )的時(shí)光了。我的發(fā)言結束，謝謝大家！
成長(cháng)的演講稿 篇14
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我叫xx。我是南山小學(xué)五年級一班的學(xué)生。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我11歲。我也是威海晚報的小記者。
在班里，我是班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，工作負責。同學(xué)喜歡我，老師信任我。我的愛(ài)好是看書(shū)�！皩W(xué)海任重道遠�！痹跁�(shū)海里，總覺(jué)得自己好渺小。在我的`書(shū)架上，有各種各樣的書(shū)，包括《小布頭奇遇記》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《淘氣包馬小跳》……從世界名著(zhù)到漫畫(huà)應有盡有！另外，我喜歡唱歌跳舞。唱歌跳舞不僅能讓人心情愉悅，還有助于提高免疫力。
我還是一個(gè)熱愛(ài)工作的小女孩。雖然我不是衛生專(zhuān)員，但是我工作的時(shí)候一點(diǎn)也不懶！值班的時(shí)候，我會(huì )認真的拿起掃帚掃垃圾；下大雪的時(shí)候，我會(huì )帶上鏟子，和老師一起把厚厚的雪掃走；打掃的時(shí)候，我會(huì )把抹布擰出來(lái)，在窗臺上來(lái)回擦拭。
在家里，雖然我有時(shí)任性，喜歡耍小脾氣，但我是父母的小幫手，我會(huì )盡我所能幫他們做家務(wù)：洗碗、掃地、幫忙做飯。我父母很愛(ài)我，我也很愛(ài)他們。
這就是我！我在幸福中長(cháng)大，我希望我能成為大家的好朋友！
成長(cháng)的演講稿 篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
說(shuō)起幸福，人們便會(huì )不由自主地想到很多事情，因為幸福是很容易讓人浮想聯(lián)翩的。雖然它抽象，但分分秒秒對于不同的人來(lái)說(shuō)都是眼前的.一幕幕，那溫馨、和諧、美滿(mǎn)的一幕幕。
幸福永遠沒(méi)有統一，因為每個(gè)人的需求不一樣、欲望不一樣、滿(mǎn)足不一樣。說(shuō)實(shí)話(huà)，沒(méi)有真正長(cháng)久的幸福。因為幸福如流星，劃過(guò)天空；如白駒，穿過(guò)縫隙；如弓箭，離弦不復。
這短暫的幸福對于一個(gè)兒童來(lái)說(shuō)，也許是一個(gè)漂亮的玩具；對于一個(gè)青年來(lái)說(shuō)，也許是一個(gè)難得的機會(huì )；對于一個(gè)中年人來(lái)說(shuō)，也許是下班回家后與妻兒共進(jìn)晚餐；而對于一個(gè)老年人來(lái)說(shuō)，也許是子孫滿(mǎn)堂、兒女孝順。就像那句話(huà)說(shuō)的：“人人都活在別人的羨慕中，只是自己不知道而已�！�
幸福的對應詞是痛苦，要幸福，只有不痛苦。要想不痛苦，只有找到痛苦的來(lái)源。那痛苦的來(lái)源是什么呢？它就是“我”，一個(gè)在人心里已經(jīng)根深蒂固的大大的“我”字。
因為“我”，鄰里之間起了爭執；因為“我”，朋友之間起了爭吵……
“我”這個(gè)字是痛苦的源頭。所以，要想幸福，唯一的辦法只有把“我”字從心中連根拔起。放下“我”，不要任何事以我為中心。只有我為人人，人人才能為我。
成長(cháng)的演講稿 篇16
領(lǐng)導，老師們：
大家好！
今天，非常高興有機會(huì )站在這里，用這短短的幾分鐘分享我對經(jīng)典的一些感受。我要演講的題目是《經(jīng)典伴我成長(cháng)》。經(jīng)典，演繹了一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，傳承了中華的傳統美德，弘揚了民族精神。在通過(guò)對經(jīng)典的不斷閱讀與學(xué)習過(guò)程中，讓我深深感受到了經(jīng)典的樸實(shí)無(wú)華的魅力，從中也讓我受益匪淺，讓我在經(jīng)典的熏陶下不斷成長(cháng)。
一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家如果要立于不敗之地，必須要有發(fā)奮圖強的精神，而志堅行苦的精神又決定了一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家在前進(jìn)道路上的努力方向。當個(gè)人、民族、國家處于逆境時(shí)更應奮發(fā)立志。張海迪正是因為有著(zhù)發(fā)奮圖強，志堅行苦的精神，才能在人生的大舞臺上發(fā)光發(fā)熱。張海迪，5歲的.時(shí)候患上了脊髓病，胸以下全部癱瘓。但是在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪與沉淪，她憑借著(zhù)奮發(fā)圖強與志行艱苦的精神與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，她還發(fā)奮學(xué)習，經(jīng)過(guò)自己的不斷努力學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。最終，她翻譯了數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，出版了個(gè)人文集，獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎，同時(shí)自學(xué)了十幾種醫學(xué)專(zhuān)著(zhù)，向有經(jīng)驗的醫生請教，學(xué)會(huì )了針灸等醫術(shù)，為群眾無(wú)償治療達1萬(wàn)多人次，為國家、為社會(huì )和為他人作出非常大的貢獻，也實(shí)現了自己的人生價(jià)值。迭經(jīng)優(yōu)患的中華民族始終堅強地屹立于世界之林，是多少個(gè)像張海迪那樣的同志一直堅持“奮發(fā)圖強，志堅行苦”精神的結果。這種“奮發(fā)圖強，志堅行苦”的精神在我的工作與生活中也不斷地激勵著(zhù)我前進(jìn)，不斷讓我迎難而上，不斷讓我勇于面對困難，解決困難。作為老師，我們也要不斷教導學(xué)生，把奮發(fā)圖強，志堅行苦的民族精神一代代地傳承下去。
傳統中只有那經(jīng)典才是我們人類(lèi)智慧與實(shí)力的源泉。經(jīng)典，包含了多少中華的傳統美德與民族精神，我們要不斷從經(jīng)典中汲取精神食糧，化作不斷前進(jìn)與超越的力量。就讓經(jīng)典伴我們成長(cháng)，讓經(jīng)典指引著(zhù)我們的人生！
謝謝大家，我的演講完了！
成長(cháng)的演講稿 篇17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我特別喜愛(ài)看書(shū)，吃飯時(shí)看，空閑時(shí)看，甚至連上廁所和做作業(yè)時(shí)都會(huì )帶上一本書(shū)偷偷地看。
一天，我早早地就完成了作業(yè)，這時(shí)才七點(diǎn)整。我便從邊上成排的書(shū)柜里面隨手拿出一本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。讀了一會(huì )兒，我就仿佛身臨其境，臉上的喜怒哀樂(lè )也隨著(zhù)書(shū)中跌宕起伏的情節而變化，時(shí)而大笑，時(shí)而傷心……
看著(zhù)看著(zhù)，我就入了迷，腦子里全都是書(shū)中的情節與人物，眼里也只有書(shū)。把其他看得見(jiàn)、看不見(jiàn)的`東西，通通省略掉了。我忘記了時(shí)間，忘記了喝水，如饑似渴地翻閱著(zhù)書(shū)本，仿佛全世界只有我和書(shū)。時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，我卻全然不知。不知不覺(jué)間，都快九點(diǎn)半了。這時(shí)，媽媽催我睡覺(jué)了：“小宇，都九點(diǎn)半了，趕緊來(lái)睡覺(jué)吧�！蔽疫B連答應，又看完了一個(gè)章節，這才戀戀不舍地合上了書(shū)本，上床睡覺(jué)去了。
平時(shí)，只要一有空，我便會(huì )拿起一本書(shū)，就算只有一分鐘，我也會(huì )爭分奪秒地看起來(lái)。往�；氐郊�，我也會(huì )習慣性地抽出一本書(shū)，不看上十幾分鐘決不做作業(yè)。我在周末也會(huì )花費大把的時(shí)間用來(lái)看書(shū)。如果擁有了一本新書(shū)而沒(méi)有一次看完，我就會(huì )抑制不住自己對下面情節的猜測和想象，還會(huì )千方百計地去想辦法看完它。有時(shí)我還會(huì )因讀書(shū)而耽誤了學(xué)習，得不償失，但我依然樂(lè )在其中。
正是這些書(shū)，陪伴我成長(cháng)。
成長(cháng)的演講稿 篇18
同學(xué)們：
大家好!我是xx班的xx,很高興被選為區優(yōu)秀少先隊員，并有機會(huì )在這里發(fā)言。首先，請允許我向一直以來(lái)關(guān)心我們成長(cháng)的校領(lǐng)導、老師表示最誠摯的感謝!正是有了您們無(wú)微不至的關(guān)懷和耐心的教育，才使我從無(wú)知的少年成長(cháng)為一名光榮的少先隊員，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著(zhù)您們的心血。
理想是人生的太陽(yáng)，是催人奮進(jìn)的動(dòng)力。老師的諄諄教誨使我懂得世上沒(méi)有天才，只有不斷的刻苦努力才能取得成功。因此，在學(xué)習上我做到，勤于思考、勇于探索、大膽創(chuàng )新。幾年來(lái)，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，認真完成各科作業(yè)。成績(jì)在班級里名列前茅。
在集體中，我始終信奉一句話(huà)：幫助別人，幸福自己。作為學(xué)校的少先隊大隊長(cháng)，我積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)。我參加校園合唱隊，組織主題班隊會(huì )，升旗儀式上表演舞蹈，出好班級的黑板報。我還積極配合大隊委、紅領(lǐng)巾監督崗隊員管理好班級值勤工作。一直來(lái)，我勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。在日常的學(xué)校生活中，我處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的.榜樣。我熱心班級和校園服務(wù)，處處為他人著(zhù)想。在“點(diǎn)點(diǎn)世博星，伴我成長(cháng)路”主題隊會(huì )上，我還發(fā)出愛(ài)護校園環(huán)境，維護校園公物的倡議。今后，我將更加嚴格要求自己，為班級為學(xué)校貢獻自己的力量。
同學(xué)們，行為成就美德。我們每個(gè)人都要在學(xué)校、在家庭、在社會(huì )，說(shuō)文明話(huà)、行文明事、做文明人。同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(cháng)，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀的四好少年。讓文明之花在我們的學(xué)校開(kāi)花、結果。
我的演講完了。謝謝大家!
成長(cháng)的演講稿 篇19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
知識是浩瀚無(wú)邊的海洋，而書(shū)本就像一葉葉扁舟，載著(zhù)我們在在波濤中漂流，有的人坐的只不過(guò)是幾張紙，隨波逐流，很快一個(gè)水花過(guò)來(lái)，便被無(wú)聲地淹沒(méi)在潮水之中;而有的人乘著(zhù)的則是一本厚厚的書(shū)本，揚起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵錨，樹(shù)起了堅強的斗志，考驗著(zhù)風(fēng)浪的洶涌，體驗著(zhù)大海的精深博大;于是在乘風(fēng)破浪的書(shū)中逐漸成長(cháng)，成才……
在我的記憶中，我很小就開(kāi)始讀書(shū)了。我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了《格林童話(huà)》，是我最?lèi)?ài)看的。我在書(shū)里徜徉著(zhù)，那引人入勝的故事，常�？吹奈野l(fā)迷。
到了小學(xué)一年級，我告別了《格林童話(huà)》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了有精美插圖的四大名著(zhù)，要是有人問(wèn)我國大名著(zhù)是哪些，我會(huì )自豪的說(shuō)，四大名著(zhù)是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》。這些書(shū)中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛(ài)哭的林黛玉;有調皮機靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當成我的朋友。我還聽(tīng)媽媽說(shuō)，四大名著(zhù)是中華民族智慧的結晶，也是中國文學(xué)史上的明珠，真是了不起呀!
中年級時(shí)，我又喜歡上了童話(huà)故事，認識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事。在讀《賣(mài)火柴的小女孩》一文時(shí)，我想，賣(mài)火柴的小女孩是多么的不幸，讀著(zhù)、讀著(zhù)，我的淚水不由得流了下來(lái)……
而現在，我又愛(ài)閱讀作文書(shū)，每當看到一些作文書(shū)，我就會(huì )愛(ài)不釋手，有時(shí)還去圖書(shū)館借。每次我寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì )抽時(shí)間去讀作文書(shū)，要是看到精彩的段落，我肯定會(huì )用筆寫(xiě)下來(lái)的。
雖然人生旅途是艱難的，但是讀書(shū)卻讓我更加充實(shí)，而不是一個(gè)“金絮其外，敗絮其中”的人。讀書(shū)更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的進(jìn)取精神美;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛(ài)幼的善良美;有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的'憂(yōu)國憂(yōu)民的偉大抱負美;有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛(ài)國主義之美;“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰艦能載著(zhù)我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊書(shū)籍帶給我們無(wú)邊的天地;神奇的坐騎能幫我們開(kāi)始人生的征途，卻不能像一頁(yè)詩(shī)扉帶我們領(lǐng)略人生的真諦……
同學(xué)們，讀書(shū)吧!在你們人生的起跑線(xiàn)上，讓書(shū)成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會(huì )變得充實(shí)而豐富，你們的眼睛將會(huì )變得明亮而深邃，你們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng )造性。
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