關(guān)于手機的演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的關(guān)于手機的演講稿，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于手機的演講稿1
老師們，同學(xué)們，大家好！
隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，人們的生活有著(zhù)很大的進(jìn)步，但是，生活中的那些高科技，也會(huì )來(lái)我們帶來(lái)危害。
手機，想必大家的知道。
手機給人們的生活帶來(lái)了便捷，但是，任何事物都有利有弊，手機給人們帶來(lái)的危害甚至超過(guò)了吸煙。
當人們使用手機時(shí)，手機會(huì )向發(fā)射基站傳送無(wú)線(xiàn)電波，而無(wú)線(xiàn)電波或多或少地會(huì )被人體吸收，這些電波就是手機輻射。
一般來(lái)說(shuō)，手機待機時(shí)輻射較小，通話(huà)時(shí)輻射大一些，而在手機號碼已經(jīng)撥出而尚未接通時(shí)，輻射最大，輻射量是待機時(shí)的3倍左右。
這些輻射有可能改變人體組織，對人體健康造成不利影響。
而且，據《東方日報》報道，德國一項研究首次發(fā)現，手提電話(huà)可能會(huì )導致眼癌，因為研究人員發(fā)現，常用手提電話(huà)的人患上眼癌的`機會(huì )比其他人多出三倍，這項研究結果倘獲進(jìn)一步證實(shí)，勢必會(huì )導致大量索賠訴訟。
由手提電話(huà)釋放出的輻射，長(cháng)久以來(lái)都被指會(huì )暫時(shí)改變腦細胞的功能，卻一直無(wú)證據顯示這些輻射會(huì )長(cháng)遠地危害人類(lèi)的健康。
不過(guò)，今次由德國埃森大學(xué)施湯授領(lǐng)導進(jìn)行的研究卻有驚人發(fā)現，他們在調查一種“葡萄膜黑素癌”的眼癌時(shí)，便發(fā)現該癌癥與輻射有密切的關(guān)系。
手機就是一位無(wú)形的殺手，在不知不覺(jué)中給人們帶來(lái)了危害，但現在人們又離不開(kāi)手機，所以，不要將手機危害置之不理。
謝謝大家！
關(guān)于手機的演講稿2
老師們，同學(xué)們，大家好！
最近我又回田家炳去了一趟，學(xué)了一周覺(jué)得還不錯。
不過(guò)還是跟不上，這周學(xué)的內容基本上全部掌握，相信同學(xué)們也全部掌握了，但是我發(fā)現同學(xué)有絕大多數帶了手機到學(xué)校（包括成績(jì)好的），這是我的腦海里出現了一個(gè)問(wèn)題：中學(xué)生應該把手機帶進(jìn)校園嗎？
這時(shí)我們來(lái)做個(gè)分析：分析一學(xué)生帶進(jìn)校園拿出來(lái)玩既影響學(xué)習又有不良后果產(chǎn)生，如被老師沒(méi)收很久沒(méi)有手機，又要買(mǎi)一個(gè)好麻煩又浪費資金！分析二學(xué)生不帶手機進(jìn)入校園有既不沒(méi)收又不浪費資金的好處甚至更多！分析三學(xué)生把手機帶入校園但是按照學(xué)校要求做，這樣沒(méi)收是絕對不可能的但是給小偷一個(gè)機會(huì )偷你的手機，這樣只受到了經(jīng)濟上的流失。
我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)是很直接的：選擇第二個(gè)分析內容，因為這使你沒(méi)有受到任何損失。
包括用錢(qián)買(mǎi)不到的：自尊心等！
所以學(xué)生不應該把手機帶入校園。
謝謝大家！
關(guān)于手機的演講稿3
老師們，同學(xué)們，大家好！
手機，20世紀的產(chǎn)物，全世界最多人使用的通訊工具，但手機對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，還不是用手機的時(shí)候。
第一，很多學(xué)生睡覺(jué)玩、上課玩，這樣連覺(jué)也睡不好，課也聽(tīng)不上。
第二，有些學(xué)生用來(lái)和女孩子聊天，有什么意圖？這么早就想摘禁果了？第三，有的用來(lái)做惡作劇，比如在課堂上放些奇怪的聲音；在宿舍午晚睡放些嚇人的聲音等等。
第四，長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)手機屏幕對眼睛不好，會(huì )增加近視機率；如果夠幸運還可能會(huì )誘發(fā)青光眼。
第五，手機還對人體有輻射，會(huì )造成失眠……經(jīng)常長(cháng)時(shí)間貼著(zhù)耳朵打電話(huà)，有可能會(huì )造成永久性耳聾。
總之，我認為手機的弊大于利！
謝謝大家！
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