平凡鑄就美麗演講稿_演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現在的社會(huì )生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的平凡鑄就美麗演講稿_演講稿，歡迎閱讀與收藏。
平凡鑄就美麗演講稿_演講稿1
尊敬老師X：
人們常說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒(méi)有創(chuàng )造的生活是平庸的，沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的。小時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是站在三尺講臺上，讓手中的粉筆吟唱出一曲曲動(dòng)人的歌謠！十年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得：大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生！雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著(zhù)祖國的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著(zhù)祖國明天的太陽(yáng)！
“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì )無(wú)怨無(wú)悔，我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而，當清晨走進(jìn)校園，面對一個(gè)個(gè)標準的隊禮，一聲聲清脆的”老師早”；當走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈；當課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張天真爛漫的笑臉；當夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習作和敞開(kāi)心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動(dòng)，那么滿(mǎn)足，終而丟不下九月的承諾，離不開(kāi)那笑靨的花朵。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛(ài)滋潤每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì )因學(xué)生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì )涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著(zhù)兩句話(huà)，那就是”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛(ài)心感動(dòng)上帝，這個(gè)上帝不是別人，就是我面對的全體學(xué)生。
刻師為何如此神圣，他們的激情源自何方，冥冥中我經(jīng)常默默的思考。10多年前，我當了教師時(shí)間不長(cháng)，有次得病一下子住盔了醫院。我所負責得那個(gè)班沒(méi)有了自己的老師，于是，學(xué)校就只好把學(xué)生分散到年級的其他班里去上課。有一天，我覺(jué)得病情好轉了一些，就從醫院跑了出來(lái)，到學(xué)校去看看。一進(jìn)教室，我一下子呆住了，以往生機勃勃的課堂，此刻已空無(wú)一人，連桌椅板凳也不見(jiàn)了。我還未從失落的心境中擺脫出來(lái)，就聽(tīng)到了孩子們驚喜的叫喊聲。原來(lái)，學(xué)生們發(fā)現自己的老師回來(lái)了，立刻從各個(gè)教室里跑出來(lái)，一下子團團圍住了他，一起喊道：”老師，您快回來(lái)吧！”那一刻，當著(zhù)所有孩子的面，我的眼淚奪眶而出。因為，我無(wú)法在世界上最真誠的呼喚面前抑制住自己的淚水。這呼喚永遠的留在了我的心里，變成了我的信仰，也注定將影響了我的一生。我想，作為一名教師，職責之外，我們還給予了孩子們更多的東西，母性的愛(ài)，最純潔的感情。
我深知，沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)春色滿(mǎn)園，桃李芬芳？沒(méi)有筆耕墨耘，哪來(lái)祖國昌盛，千萬(wàn)棟梁。一批批學(xué)子，由黃口小兒成長(cháng)為時(shí)代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血；又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。正是他們，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫(xiě)了一曲曲雄壯的師者之歌。
俏也不爭春，只把春來(lái)報，待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑。我們有著(zhù)不改的癡情，我們的癡情化作了塑造未來(lái)的神圣，我們懷著(zhù)淡泊的胸襟，我們的淡泊敘說(shuō)著(zhù)不老的童真。我們將用慈愛(ài)呵護本真，用智慧孕育成長(cháng)，用真誠開(kāi)啟心靈，用希翼放飛理想。用心寫(xiě)下忠誠，生生不息，奮斗不止，在平凡中演奏最動(dòng)人的旋律，在平凡中書(shū)寫(xiě)人生最華彩地樂(lè )章！
謝謝大家！
平凡鑄就美麗演講稿_演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好，我演講的題目是《平凡崗位，綻放美麗》。我是一名普通的人民教師，今天站在這里，讓我有稍許的恐慌，因為我沒(méi)有什么轟轟烈烈的大事來(lái)宣講，也沒(méi)有什么豪邁的語(yǔ)言來(lái)謳歌自己的職業(yè)�；厥變赡昵�，我是一名剛剛邁出師范大門(mén)的學(xué)生，和許多年輕人一樣，我也想到外面闖一闖，成就自己的一番事業(yè)，證明自己的價(jià)值。但是父親的一句話(huà)徹底的改變了我的想法：“你是農村培養出來(lái)的孩子，現在我們的家鄉各行各業(yè)正在搞建設、快發(fā)展，你應該回來(lái)出一份力，做一些貢獻�！痹诟赣H和家人的鼓勵支持下，我光榮的成為了一名人民教師。
兩年前，第一次踏上膠萊這片熱土，第一次走進(jìn)自己的工作單位，映入我眼簾的是一條條荒涼的沙石路，成片成片的磚瓦房，破舊的課桌，以及那泛著(zhù)白光的黑板，我茫然了，這使我一個(gè)住慣了高樓大廈的年輕人感到了一些不知所措。但是當我看到教室里那一張張天真的面孔和一雙雙渴望的眼眸，我被震撼了，這也使我更加堅定了自己的信念。但是時(shí)光荏苒，兩年，僅僅是兩年的時(shí)間，卻使我見(jiàn)證了膠萊教育行業(yè)日新月異的變化和這個(gè)小鎮突飛猛進(jìn)的發(fā)展。兩年前陳舊和落后是這所老校的主旋律。但是看看現在，五萬(wàn)多平米的校區，一條條水泥硬化路縱橫交錯，一座座寬敞明亮的教學(xué)樓拔地而起。一輛輛先進(jìn)的校車(chē)，整裝待發(fā)；即將完善的各種先進(jìn)教育設施更加的讓我們拭目以待；從高效率、現代化的農業(yè)中心到引領(lǐng)科技的工業(yè)園區。一座現代化的小鎮正在慢慢拉開(kāi)它的帷幕，一幅百姓安居樂(lè )業(yè)、生機盎然的美麗畫(huà)卷也正在悄然向我們展開(kāi)。
我們繁榮富強的祖國即將迎來(lái)70歲華誕，我們引以為豪的膠萊舊貌換新顏僅用兩載，這是科學(xué)發(fā)展的輝煌成就，這是黨領(lǐng)導人民開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的壯舉。
不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河。雖然我從事的職業(yè)很平凡，但是我一直深信：“將平凡的事情做好，我將變得不平凡”。身為教育工作者，要承受著(zhù)各種各樣的壓力，因為我們承載著(zhù)孩子的期盼，因為我們肩負著(zhù)家長(cháng)的厚望。所以我們要不畏困難，所以我們要勇往直前。帶著(zhù)一身的病痛，兜里裝著(zhù)藥，卻仍然執著(zhù)的站在講臺上；親人病重在床，卻沒(méi)有時(shí)間照顧，舍不得請一天假；年過(guò)半百，卻仍然孜孜不倦，學(xué)習新的創(chuàng )新理論，學(xué)習信息技術(shù)，這一幕幕感人的畫(huà)面，都在為我們詮釋一個(gè)真理，這是使命的凝聚，這是信仰的力量。他們用自己的青春和生命來(lái)捍衛職業(yè)的圣潔，用講臺和粉筆來(lái)闡述師德的真諦。在這個(gè)平凡的世界里，因為有了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)奮戰在平凡崗位上的你們：所以她變的不平凡，下村入戶(hù)時(shí)堅定的腳步，作業(yè)本上恰切的批注，講臺上的每一句談吐，額頭銀亮的汗珠，手中蒼勁的筆觸……這些都在為我們講述新膠萊人的堅持和拼搏。
大椒之鄉、象棋之鄉、紅色搖籃，這是一個(gè)新城向我們展示的實(shí)力，干凈的街道，成排的高樓，美麗的校園，這是一個(gè)新城為我們展示的活力。因為有了我們的存在，美麗的新膠萊注定是不會(huì )平凡的，因為有了我們的堅守，他會(huì )像閃電一樣的耀眼，因為有了我們的辛勤耕耘，他會(huì )像花兒一樣的綻放。釋放激情、仰望旗幟、放聲歌唱，迎著(zhù)黨的.即將鋪就的光明大道闊步前進(jìn)。相信在不久的將來(lái)，你們，將在膠萊的宏偉藍圖上留下深深的印廄，為新膠萊美好的明天添上濃墨重彩的一筆。讓我們團結起來(lái)、行動(dòng)起來(lái)，用我們的執著(zhù)，用我們的奮斗，用我們的愛(ài)去承載新膠萊美好的明天。
謝謝大家！
平凡鑄就美麗演講稿_演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《平凡中的美麗》。
隨著(zhù)《熱血師魂》一頁(yè)頁(yè)的翻開(kāi)，我肅然起敬，思緒又一次回到了那個(gè)冰冷的初夏，5月12日四川汶川突發(fā)8級大地震，無(wú)數平凡的生命悄然離去，心中一陣陣的痛無(wú)聲的襲來(lái)�？坦倾懶牡耐醋屛矣涀×说卣鹬心切┢椒驳膸熣咝蜗�，他們用自己的血肉之軀撐起了生的空間，他們用生命詮釋了師愛(ài)的真諦，他們用行動(dòng)樹(shù)起一塊無(wú)字的豐碑，他們在汶川這塊平凡的大地上開(kāi)出了最美的花。
誦讀著(zhù)這充滿(mǎn)熱血的文字，我記住了平凡的他譚千秋，在那千鈞一發(fā)之際，他首先想到的是學(xué)生。毅然地張開(kāi)雙臂，護住自己的四個(gè)學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。我記住了平凡的她張米亞，他跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著(zhù)兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子還活著(zhù)，而張老師已永遠地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將雙臂鋸掉才把孩子救出�！罢挛业某岚�，送給你飛翔�！睙釔�(ài)歌唱的張米亞老師張開(kāi)雙臂唱出了一曲生命之歌。
我還記住了向倩、吳忠紅、杜正香……他們保護學(xué)生的每一種“姿勢”，都將永遠定格，深深雋刻在每個(gè)人的心中。幾千年前哲人孟子這樣說(shuō)到：生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。平凡而普通的他們，用自己的生命綻放著(zhù)絢爛的道義之花。
掩卷沉思，一位位樸實(shí)無(wú)華的老師已經(jīng)逝去，但開(kāi)在我們心中的奇葩永遠不會(huì )凋謝，他們永遠是我們教師的驕傲。同樣是平凡的師者，同樣是落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，像他們這樣的老師在我們學(xué)校又何嘗少呢？我們不也是一朵朵美麗的花嗎？
清晨7點(diǎn)10分冒著(zhù)嚴寒趕來(lái)早讀，晚上6點(diǎn)多在黑夜中穿梭，日復一日，年復一年，我們把10多個(gè)小時(shí)的時(shí)間奉獻給了我們的學(xué)生。外來(lái)民工子弟越來(lái)越多，學(xué)習基礎越來(lái)越差，我們的老師把有限的休息時(shí)間讓給了學(xué)生的訂正重默。面對學(xué)生的思想行為越來(lái)越差，我們的老師沒(méi)有放棄，而是耐心細心的做著(zhù)每一位后進(jìn)生的工作。師者傳道受業(yè)解惑也。我們的老師為了學(xué)生學(xué)會(huì )做人，為了學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，付出了比名牌學(xué)校老師更多的青春。我們的鄧曉艷老師把青春年華甚至家都安在了學(xué)校，扎根講臺，不言后悔；我們的謝紅老師不顧身體的疲倦，全身心地撲在教學(xué)工作上，癡心不改；我們的高云云老師如慈祥的奶奶一般，細致地做著(zhù)德育導師的工作，被導學(xué)生從初一遍及到初三。像這樣的好老師有很多。他們猶如辛勤的農夫，一年又一年精心耕作著(zhù)，他們像春蠶吐盡青絲，將拳拳愛(ài)心捧給了孩子，把滴滴真情灑在了崗位上。他們在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)著(zhù)動(dòng)人的詩(shī)篇，在簡(jiǎn)單的追求中閃耀著(zhù)師德的光芒。這難道不是平凡中的美麗嗎？
當前教師的工資不高，工作強度大，十分辛苦，社會(huì )對老師的要求又很高，既要做演員，又要當作家，還要成為心理學(xué)者，甚至做保姆，老師在平凡的工作崗位上面對的壓力實(shí)在是太大了，我們能夠堅守這樣的崗位，默默無(wú)聞地像人父人母那樣，為每個(gè)孩子操碎了心，我們和英雄的教師不是一樣美麗嗎？只是他們的舉動(dòng)驚天地泣鬼神，而我們的故事默默無(wú)聲。
來(lái)到劉中這所平凡的學(xué)校，和老師們在教學(xué)一線(xiàn)一起戰斗了6年，我深深的知道老師們的疾苦與不易，我想對所有的同仁們說(shuō)，你們都是最美的花，路漫漫其修遠兮，學(xué)習英雄教師高尚師德的同時(shí)，一定要注意身體。
我的演講完畢，謝謝大家！
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