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期中考試的演講稿

時(shí)間:2021-07-29 09:03:17 演講稿 我要投稿

有關(guān)期中考試的演講稿范文

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在我們平凡的日常里,演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的有關(guān)期中考試的演講稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)期中考試的演講稿范文

有關(guān)期中考試的演講稿范文1

各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!期中考試已經(jīng)結束,我任教的兩個(gè)班級成績(jì)整體靠后,心情頗感沉重,盡管自己付出了好多心血、做了很多努力,但成績(jì)仍不盡人意,未達到預期的目標,倍感慚愧。這幾天來(lái),通過(guò)分析試卷、學(xué)生的答題情況,反思自己的做法,對比年級教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的英語(yǔ)教師,發(fā)現自己在很多方面存在不足,同時(shí)也制定了短期內狠抓學(xué)生英語(yǔ)成績(jì)的對策,現簡(jiǎn)述如下:

  一、存在的問(wèn)題

  兩極分化十分明顯,部分學(xué)生基礎知識和基本技能不扎實(shí),對一些基本詞匯、語(yǔ)法、句型的掌握不夠熟練;個(gè)別學(xué)生語(yǔ)法知識的掌握還不夠牢固,不能熟練運用,尤其是個(gè)別題目反復做過(guò)幾次也沒(méi)能把握好;閱讀理解能力比較弱,學(xué)生的書(shū)面表達能力欠缺。試卷中有許多試題要求學(xué)生在一定的語(yǔ)境中靈活運用知識獨立解決。但考查的結果卻暴露教學(xué)中的一個(gè)薄弱環(huán)節。因此,在平時(shí)教學(xué)中如何培養學(xué)生綜合運用語(yǔ)言的能力應引起高度重視,而不是單純地講語(yǔ)法,學(xué)生背語(yǔ)法。

  二、產(chǎn)生的原因

  造成這種結果的原因是多方面的,但其中最重要的是教師自身的原因。這段時(shí)間對學(xué)生要求不夠嚴格,未能按照學(xué)生學(xué)習的自主性制定相應的策略,對英語(yǔ)的基礎知識抽查落實(shí)力度不夠,只顧著(zhù)趕進(jìn)度未將家庭作業(yè)落實(shí)好,沒(méi)有堅持“三不放過(guò)”原則(作業(yè)不完成不放過(guò),背誦不過(guò)關(guān)不放過(guò),語(yǔ)法不掌握不放過(guò)),所以學(xué)生對英語(yǔ)的學(xué)習不夠重視,導致了本次考試成績(jì)不理想,暫時(shí)靠后這一局面。

  三、努力的方向

  成績(jì)靠后不可怕,可怕的是喪失奮斗的決心和失去睿智的頭腦。在距離中考不足一月的有限時(shí)間里,我決心鼓舞學(xué)生斗志,采取有力的措施,加大管理力度,提高學(xué)生在課堂上的學(xué)習效率,給每一位中考學(xué)子一個(gè)滿(mǎn)意的英語(yǔ)成績(jì),決心從以下幾方面努力:

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  1、逐個(gè)談心、鼓舞斗志。依據學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)和實(shí)際的英語(yǔ)水平,對學(xué)生進(jìn)行分層,采取“抓兩頭促中間”的管理模式,逐個(gè)談心,鼓舞學(xué)生斗志,增強學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的自信心,鼓勵優(yōu)等生自主學(xué)習,學(xué)習課本以外的東西,多做閱讀,提升自己的英語(yǔ)素養,爭取在中考中英語(yǔ)取得驕人成績(jì);中間生多注意語(yǔ)法知識的活學(xué)活用,注意解題技巧的掌握,爭取在中考中考一個(gè)優(yōu)秀分;差等生拾起學(xué)習英語(yǔ)的信心,并給他們指出一月內的奮斗方向,多抓基礎知識多背多練,不放過(guò)基礎知識,爭取在中考中考一個(gè)及格分。

  2、嚴格要求,狠抓落實(shí)。對學(xué)生嚴格要求,按照學(xué)生學(xué)習程度,制定相應的提分策略,布置相應的作業(yè),加大作業(yè)檢查力度,加大對英語(yǔ)的基礎知識抽查落實(shí)力度,堅持“三不放過(guò)”原則(作業(yè)不完成不放過(guò),背誦不過(guò)關(guān)不放過(guò),語(yǔ)法不掌握不放過(guò)),狠抓英語(yǔ)成績(jì)。

 。ǘ┙虒W(xué)方面

  1、抓好聽(tīng)力訓練。注重培養學(xué)生良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的習慣,把習慣變成能力。加大聽(tīng)力訓練量。在教學(xué)中不僅要培養學(xué)生的聽(tīng)力技能技巧,還要擴大聽(tīng)力資源,使學(xué)生能盡可能多的獲取語(yǔ)言輸入量,使其聽(tīng)力水平逐步提高。

  2、強化專(zhuān)題訓練。強化單詞記憶,并結合目前的情況,對優(yōu)生及中上等的注意培養他們對一些多義詞、兼類(lèi)詞的實(shí)際運用能力,提高他們基礎題的解題水平;抓好語(yǔ)法的分類(lèi)復習,在此過(guò)程中,就當前所暴露出來(lái)的弱點(diǎn)開(kāi)展進(jìn)行,通過(guò)分析試題,教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )歸納知識并如何把識記的內容用于實(shí)踐中;完形填空及閱讀理解部分,平時(shí)應加強訓練同學(xué)們的答題速度及答題質(zhì)量。有針對性地組織學(xué)生組織閱讀訓練;爭取改變學(xué)生憑感覺(jué)做動(dòng)詞填空的方式。通過(guò)時(shí)態(tài),語(yǔ)態(tài),固定用法等培養學(xué)生動(dòng)詞填空的能力。

  3、提高寫(xiě)作技巧。在課堂教學(xué)中,按“句———段———篇”的訓練程序,由易到難,循序漸進(jìn)。在平時(shí)的訓練時(shí),要分階段進(jìn)行,有內容,有側重。讓學(xué)生學(xué)會(huì )謀篇布局的能力,找準切入點(diǎn)。同時(shí)加強輔導,幫助學(xué)生掌握一些寫(xiě)作技巧,認真學(xué)習英語(yǔ)書(shū)面表達“六步作文法”。注意書(shū)寫(xiě)習慣,增強寫(xiě)作信心,從而提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

  成績(jì)只能代表過(guò)去,在剩余的'一個(gè)月里,我要以高昂的斗志,百倍的信心,堅定的毅志,出色的管理,與九班、十一班學(xué)子一起全身心備戰中考,以?xún)?yōu)異的成績(jì),向學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校交一份滿(mǎn)意的答卷!

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尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  下午好!我是五二班的xxx。

  在這次期中考試中,我取得了較為理想的成績(jì),有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言,心里無(wú)比激動(dòng),首先要感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)展示自我的機會(huì ),感謝老師們對我的教誨,以及無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助,感謝家人為我的快樂(lè )成長(cháng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境,更感謝我的任課老師和同學(xué)們,沒(méi)有他們的幫助,就沒(méi)有我今天這樣的成績(jì)。

  其實(shí)對我來(lái)說(shuō),學(xué)習是一種有趣的游戲,學(xué)習是一件很快樂(lè )的事情。我覺(jué)得要把學(xué)習搞好,必須從以下幾個(gè)方面著(zhù)手:

  第一要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎,是照亮我們前進(jìn)道路的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍,我們只是努力不夠。別人能做到的,我們沒(méi)有理由做不到。

  第二要講方法。課堂上集中注意力,認真聽(tīng)講,積極思考;開(kāi)動(dòng)腦筋牢牢把握課堂四十分鐘,提高學(xué)習效率;另外還要養成課前預習、課后復習的好習慣。同時(shí)要勤學(xué)多問(wèn),遇到不懂的問(wèn)題先思考,實(shí)在解決不了再詢(xún)問(wèn)老師、同學(xué)或家長(cháng)。

  第三要養成良好的讀書(shū)習慣。書(shū)能夠使人變得充實(shí),能增長(cháng)知識、陶冶情操、增長(cháng)人的才干,從而改變命運和人生;那么如何讓讀書(shū)成為一種習慣呢?要有計劃地讀、要有步驟的讀、帶著(zhù)問(wèn)題讀、反復讀,學(xué)以致用。

  第四要勤奮。有智吃智,無(wú)智吃力,無(wú)力無(wú)智,餓得筆直,有付出必定有收獲。業(yè)精于勤而荒于嬉;要想取得理想的成績(jì),勤奮是至關(guān)重要的。當今的社會(huì )是競爭的社會(huì )。我們要憑自己的實(shí)力競爭,沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力。我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間,集中精力、逐一攻克我們遇到的難題。我“常立志”,為自己制定一個(gè)小目標,經(jīng)過(guò)努力,目標很快就會(huì )實(shí)現;此時(shí)油然而生的成就感涌上心頭,在倍感欣喜之時(shí),及時(shí)制定下一個(gè)目標。永不滿(mǎn)足是進(jìn)步的開(kāi)始,我從不會(huì )因一個(gè)小目標而沾沾自喜。

  長(cháng)江后浪推前浪是我的雄心,強中自有強中手是我的豪情。只有不屑地追求才能在學(xué)習的道路上將一滴一滴的知識積累,只有這樣才能實(shí)現自己的理想,讓生命放射出耀眼的光芒。

  “一花獨放不是春,百花鳴春春滿(mǎn)園”。我們在學(xué)習的過(guò)程中一定要彼此幫助,互相提醒,用團結和友愛(ài)擴大我們的學(xué)習戰果,使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(cháng)。最后我真誠的希望我們思源學(xué)校的全體師生共同努力,讓我們思源的明天更美好。祝尊敬的領(lǐng)導們和親愛(ài)的老師們身體健康,工作順利,祝我思源的全體同學(xué)們以嶄新的姿態(tài)迎接學(xué)習的挑戰。謝謝大家!我的發(fā)言完了。

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老師們,每個(gè)同學(xué):

  大家上午好!

  今天我講話(huà)的主題是:做好充分準備迎接期中考試。

  轉眼間,開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)月,這兩個(gè)月來(lái)學(xué)校舉行了兩項重大活動(dòng)———每年一度的秋季田徑運動(dòng)會(huì )和建校40周年慶典活動(dòng)。田徑運動(dòng)中,每個(gè)同學(xué)斗志昂揚,精神抖擻,為班級爭得榮譽(yù);在上周五剛剛結束的40周年校慶慶典文藝演出中,每個(gè)同學(xué)充分發(fā)揮文藝特長(cháng),整臺演出精彩紛呈,受到省、市教育局及研究院領(lǐng)導的高度稱(chēng)贊,進(jìn)一步提升了學(xué)校在社會(huì )上的良好聲譽(yù)。今天是十月的最后一天,再過(guò)10天就要進(jìn)行本學(xué)期期中考試了,希望每個(gè)同學(xué)能夠發(fā)揮在運動(dòng)會(huì )和文藝演活動(dòng)中的干勁,做好充分準備,迎接期中考試。

  如何搞好期中復習,我希望每個(gè)同學(xué)能夠注意以下幾點(diǎn):

  一、思想上要有充分的認識:

  期中考試是需要我們認真對待的一次考試,它對我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)意義很大?荚嚨恼嬲康氖菐椭總(gè)同學(xué)通過(guò)考試的檢查,發(fā)現自己學(xué)習的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問(wèn)題,為自己下一階段有針對性地改進(jìn)學(xué)習提供重要的依據。通過(guò)考試能提醒大家反省自己的學(xué)習狀況,盡快改善自己的學(xué)習習慣,努力探求適合自己的學(xué)習方法。

  二、心理上要有合理的定位:

  對考試我們許多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是"怕",這主要是心理定位不好的問(wèn)題。怕什么呢?對基礎好的同學(xué),我們應該相信我們的實(shí)力,應該有能夠考好的自信;對基礎不夠扎實(shí)的同學(xué),也不用老是去想成績(jì)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了,就有理由相信我們的付出總有回報。每個(gè)同學(xué)都應該根據自己的實(shí)際情況,就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位,不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì )造成過(guò)分緊張,過(guò)低則會(huì )太放松自己,這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái),認真復習,充滿(mǎn)信心,力求考試的正常發(fā)揮。

  三、做好知識上的準備。

  在考前的這段時(shí)間內,我們同學(xué)要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進(jìn)行系統的復習,該背的要背,該理解的要理解。要注意知識的融會(huì )貫通,要建立系統的知識網(wǎng)絡(luò )結構,將知識梳理成條成線(xiàn)。當然各學(xué)科有各學(xué)科知識的特點(diǎn),要根據相應特點(diǎn)采取相應的方法。

  每個(gè)同學(xué)則要在各任課老師的指導下,合理安排學(xué)習時(shí)間,進(jìn)行復習。

  勝利往往垂青于有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備,在這次考試中我們就一定能夠取得滿(mǎn)意的成績(jì)!祝每個(gè)同學(xué)能在期中考試中取得一個(gè)好成績(jì)!

  我的講話(huà)完了,謝謝大家!

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  大家早上好!今天我演講的題目是《期中考試來(lái)了,你準備好了嗎?》。有一首歌唱得很動(dòng)人:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中。我想大家都會(huì )熟悉這首歌,它的名字就是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。的確,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹;不經(jīng)歷期末考試,怎么知道我的優(yōu)異成績(jì),因為沒(méi)有人能隨隨便便成功。再過(guò)幾天,期末考試悄然而至,大家準備好了嗎?是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)呢?

  凡事預則立,不預則廢。我認為,大家不妨從以下幾個(gè)方面準備一下:

  第一,爭分奪秒,搶占制高點(diǎn)。

  在歷史的長(cháng)河中,時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力,人生才會(huì )有更多成功的機會(huì )。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。我們中學(xué)生告別了多情的雨季,告別了留戀的往昔,撥動(dòng)七彩的琴弦,踏上了青春的界域。青春是花,美麗卻易凋零,假如不去呵護,在來(lái)不及美麗時(shí),就會(huì )凋謝枯萎;青春是雨,朦朧卻有多情,假如不去把握,就會(huì )變成清淚,在傷心時(shí)破碎;青春是自由,想唱就唱,要唱得響亮,就算沒(méi)有認為我鼓掌;青春更是拼搏,三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)。珍惜青春吧,從現在做起,基礎知識要扎實(shí),重點(diǎn)知識要夯實(shí),難點(diǎn)知識要務(wù)實(shí)!耙约褐L(cháng),攻人之短”“取人之長(cháng),補己之短”。兵家云:知己知彼,方能百戰不殆。

  第二,鍥而不舍,鐵樹(shù)也開(kāi)花

  鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折;堅持到底,不懈追求,一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與!分械闹魅斯,永不言敗的信念讓他創(chuàng )造了奇跡。同時(shí)堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,沒(méi)滴過(guò)血的手指,怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練,怎能擁有創(chuàng )造天堂的力量;不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習的坎坷路,怎能擁有期末考試的輝煌。

  第三,平和心態(tài),決勝千里外

  同學(xué)們,臨近考試,起請你放下背上的包袱,用平和積極的心態(tài),坦然的迎接考試,迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜,不以己悲”的曠達胸襟,向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷,艷羨毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄,決勝千里之外;嘯傲考場(chǎng),人生處處精彩。

  第四,誠信考場(chǎng),成功的人生

  我們修遠中學(xué)在歷次考試中,已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍,我們每個(gè)人都應該有一種“文明考試,誠信做人”的意識,我們要以飽滿(mǎn)的熱情和積極的姿態(tài)投入到復習備考中,公平競爭,誠信考試,杜絕作弊,爭創(chuàng )佳績(jì)。

  第五,充滿(mǎn)自信,譜寫(xiě)新篇章

  天生我材必有用,揮斥方遒譜新篇,堅持不懈人不知,一舉奪魁刮目見(jiàn)。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水,我可

  以還你一個(gè)太陽(yáng);如果給我一塊石頭,我可以還你一座大山;如果給我一個(gè)支點(diǎn),我可以還你一個(gè)宇宙。那么,就請我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧,大家回給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個(gè)有一個(gè)不斷的驚喜:考出個(gè)人的水平,考出班級的綜合水平,考出修遠人的風(fēng)采。

  各位同學(xué),青春,書(shū)聲瑯瑯,歌聲飛翔;青春,生機勃勃,歡呼爭強;青春,綠草如蔭,充滿(mǎn)陽(yáng)光;看哪,這就是青春,這就是我們修遠學(xué)子的風(fēng)采。與時(shí)俱進(jìn),是我們的追求;隨風(fēng)奔跑,自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠航。

  親愛(ài)的同學(xué)捫,考試的號角已經(jīng)吹響,勝利的旋律在寰宇回蕩,長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟滄海,行動(dòng)起來(lái)吧,我們一定回譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧,人間自有公道,付出就有回報,我們的成績(jì)一定會(huì )步步高。

  謝謝大家,我的演講結束。

有關(guān)期中考試的演講稿范文5

  老師們,同學(xué)們,早上好。今天我國旗下的講話(huà)的題目是“認真踏實(shí),備戰期中!

  緊隨著(zhù)忙碌的腳步,期中考試又來(lái)臨了,一切都顯得如此之快。還記得上學(xué)期期末成績(jì)揭曉是幾多歡喜幾多憂(yōu)愁,但無(wú)論你的成績(jì)是好是壞,那終究已成過(guò)往,現在的你應該全力以赴,積極備戰此番期中考試。

  過(guò)去的成功只能代表過(guò)去,我們不可以總是想著(zhù)自己上次的成功而“自信滿(mǎn)滿(mǎn)”因為“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!蔽覀(gè)人認為這句話(huà)不是說(shuō)某某人退步了,而是因為你的原地踏步使得后來(lái)勤奮者居上。我們應該忘記上次的結果去關(guān)注上次的過(guò)程,總結經(jīng)驗,以積極的態(tài)度努力下去。

  向前面的人看齊并加以的努力超越。在平時(shí)的學(xué)習中應該樹(shù)立一個(gè)奮斗目標,一個(gè)競爭對手,作為學(xué)習的一種動(dòng)力。

  在考試前加緊復習,不可松懈。正所謂“臨陣磨槍不亮也光!钡@種“磨槍”是建立在平時(shí)的認真踏實(shí)學(xué)習的基礎上的。若你抱著(zhù)“平時(shí)不努力,考前補補也能行”的僥幸心理是不行的,若你以這種僥幸心態(tài)去迎接考試的話(huà)那一定是十考九輸。還有剩下一次必定是輸得特別慘。那些考試“出黑馬””“放衛星”的人,大多是平時(shí)班里默默無(wú)聞,但他們的學(xué)習態(tài)度卻是絕對認真,所以?xún)e幸心理是要不得的。

  對于上次考的不理想的同學(xué),也不可以貶低自己,即不能因此對自己缺乏信心,更不能毫不在乎。理智的態(tài)度是將結果忘記,充分分析其過(guò)程,在其中總結不足,了解差距,并且在平時(shí)的學(xué)習生活中要學(xué)會(huì )觀(guān)察分析。應借鑒那些走在前面的同學(xué),分析他們在學(xué)習的態(tài)度、方法和時(shí)間的安排情況等等細節。取長(cháng)補短,不斷克服我們自身的惰性,并總結出適合自己的學(xué)習方法。這次考試中樹(shù)立一個(gè)可行性強,有針對性的目標,因為只有這樣才可以使我們的計劃得以實(shí)現。

  臨考前我們更要以幾倍于他人的努力去復習,去認真對待。保證會(huì )的不失分,再將自己不太熟的練熟,盡量不失分,最后再練習自己不會(huì )的。盡可能避免太多的遺憾,盡力了便問(wèn)心無(wú)愧了。

  最后希望大家在考試中不要太緊張,平靜一些,考出滿(mǎn)意的成績(jì)。

  祝大家期中考試發(fā)揮自己的,考出好成績(jì)。

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