消防日國旗下講話(huà)演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的消防日國旗下講話(huà)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
消防日國旗下講話(huà)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
今天是11月9日，“119”——消防日。每當這一天，我就會(huì )想到一個(gè)觸目驚心的詞——“火災”。就單單20--年，我國共發(fā)生火災就有12。7萬(wàn)起，死亡1076人，受傷580人，直接財產(chǎn)損失13。2億元�！盎馂摹�，奪走了多少活生生的性命;“火災”，打破了多少家庭的幸福生活;“火災”，燒毀了多少有價(jià)值的財物。一個(gè)生命的失去，毀掉了一個(gè)家庭的幸福，影響了一個(gè)社會(huì )的安寧。
為了提高我們的自救逃生能力，為了我們能更健康的成長(cháng)，這個(gè)星期，在東陽(yáng)市消防大隊的支持下，我們學(xué)校正在開(kāi)展一系列消防宣傳教育培訓活動(dòng)。
在此，我代表我校全體學(xué)生向消防大隊表示衷心地感謝，感謝你們生動(dòng)的教育，感謝你們精彩的演講;同時(shí)也感謝學(xué)校，感謝學(xué)校對我們的關(guān)心，感謝學(xué)校為我們組織了這次提高生存能力的活動(dòng)。感謝你們!對我們生命的關(guān)愛(ài)!
在此，我也代表全體學(xué)生向消防大隊和學(xué)校保證：通過(guò)這次活動(dòng)，我們知道火災的危害性、知道報火警的方法、會(huì )逃生自救，并能向家人、鄰居積極宣傳防火知識，爭做生存能力強的好少年!
消防日國旗下講話(huà)演講稿2
老師、同學(xué)們，大家早上好!
我是來(lái)自高一(2)班的駱一奇。今天我主要講消防日以及有關(guān)消防的小知識。每年的11月9日是全國“119”消防日。通俗地說(shuō)，就是我國的“消防節”。今年11月9日是我國第22個(gè)“消防安全教育日”。在我國，11月9日的月日數恰好與火警電話(huà)號碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作。為增強全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動(dòng)的基礎上，于1992年起，將每年的11月9日定為全國的“消防日”。
每年的'消防日都有不同的主題。今年消防日宣傳活動(dòng)的主題是“人人參與消防，共創(chuàng )平安和諧”。雖然消防日一年只有一天，但消防的意識應該貫穿在全年的每一天。時(shí)下，正值秋冬季節交替之際，干冷天氣占主導，空氣中的水分漸漸減少。在這樣的季節里，如果防范不當就容易發(fā)生火災事故。兩年前，因天氣原因?，俄羅斯發(fā)生森林大火，造成數十人死亡，數千棟居民房被燒毀，直接經(jīng)濟損失達150億美元。今年，在我國東莞建暉紙廠(chǎng)和羅湖口岸聯(lián)建大樓都發(fā)生了重大火災，造成了巨大損失。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫(huà)面。
那么，發(fā)生這么多火災的罪魁禍首是誰(shuí)呢?歸根結底是我們人類(lèi)本身。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是缺乏消防知識。同學(xué)們，你們都是父母、長(cháng)輩的至愛(ài)，每個(gè)同學(xué)都是祖國的未來(lái)，因此我們學(xué)習、生活的校園都應成為安全的港灣。我們應當在腦海中長(cháng)期鳴響“119”的警鐘，提高防火的技能。無(wú)論何時(shí)何地，我們對火都要保持高度警惕，樹(shù)立起消防安全的意識。
那么，預防火災應該注意什么呢?首先要從日常生活中的小事做起。l、不玩火，不隨意焚燒廢紙等。 2、了解和熟悉消防設施，自覺(jué)愛(ài)護消防栓、滅火器等消防設施。 3、電器使用完或人離開(kāi)時(shí)，及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險。住校的同學(xué)尤其要注意這一點(diǎn)。
發(fā)現火災我們該如何應對，如何自救呢?首先，發(fā)現火災可以打電話(huà)119直接報警。其次，水是最常用的滅火劑，火勢不大時(shí)可直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉被等迅速覆蓋在起火處，也可以有效的滅火。如身上衣物著(zhù)火，應迅速脫掉衣物，或就地滾動(dòng)，以身體壓滅火，切忌身穿著(zhù)火的衣服跑動(dòng)。再者，樓房發(fā)生火災時(shí),一是要鎮靜，不要盲目亂跑，跳樓，造成不應有的傷亡。平時(shí)我們每天課間操有序的下樓則是一種演練。二是要選好逃生辦法，如從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻。低姿行進(jìn)，向著(zhù)火層以下疏散。如果各種逃生路均被大火切斷，應退室內、關(guān)閉門(mén)窗，有條件的可向門(mén)窗上澆水，以延緩火勢蔓延。我們還要緊記，發(fā)生火災時(shí)，千萬(wàn)不要乘坐電梯。關(guān)于火場(chǎng)求救方法，發(fā)生火災時(shí)，可在窗口、陽(yáng)臺、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細軟物品，夜間可使用手電筒，以聲響、光亮等發(fā)出求救信號，引起救援人員的注意，贏(yíng)得逃生的機會(huì )和時(shí)間。
同學(xué)們，再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證�！斑h離火災?創(chuàng )造和諧社會(huì )”是我們共同的目標。讓我們牢記“隱患險于明火?防范勝于救災”，共同攜手，更加關(guān)注消防，更加珍愛(ài)生命，實(shí)現共享平安。謝謝大家，我的講話(huà)完了。
消防日國旗下講話(huà)演講稿3
人的生命只有一次，當你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，你是幸運的，但同時(shí)你也開(kāi)始了一段不能重來(lái)的旅程，因為生命不可復制。生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿(mǎn)。
“119”這個(gè)數字讓我們想起了火警電話(huà)，于是，我們把11月9日這一天作為消防安全日�；鸾o人們帶來(lái)光明，帶來(lái)了希望，帶來(lái)了人類(lèi)的文明和社會(huì )的進(jìn)步。但一提到消防二字，我們必然會(huì )聯(lián)想到火災;在濃煙毒氣中，在熊熊烈火中，有的人死里逃生，有的人葬身火海，所以，消防安全我們必須關(guān)注。
縱觀(guān)許多的火災事故，其實(shí)很多的安全隱患，我們并不是沒(méi)有注意到，究其原因還是人們在內心深處，缺乏對生命的珍惜，思想麻痹，疏忽大意。
“隱患險于明火，防范勝于救災，關(guān)注消防，責任重于泰山�！敝灰總�(gè)人做到“人人關(guān)心消防，處處注意防火”，群防群治，火災就會(huì )少得很多，我們的明天也會(huì )更美好。
當然，假如真遇上火情，也不要慌亂，因為世界上沒(méi)有絕望的處境，只有絕望的人類(lèi)自己，面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智地運用火場(chǎng)逃生知識，就有極大可拯救自己，拯救他人的生命財產(chǎn)。
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到這個(gè)世界上，就應該讓生命盛開(kāi)成五月如詩(shī)如畫(huà)的鮮花，在寂寥的人生旅途中，用生命去唱一支熱烈而又充實(shí)的歌。
財富可以創(chuàng )造，生命不可重來(lái)。同學(xué)們，“遠離火災，創(chuàng )造和諧社會(huì )”是我們每個(gè)人共同的目標，讓我們攜起手來(lái)，珍愛(ài)生命，關(guān)注消防安全。
消防日國旗下講話(huà)演講稿4
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
每逢進(jìn)入冬季，氣候變的很干燥，受到干燥環(huán)境的影響，這個(gè)季節就容易引發(fā)火災。因此，為了增加全民的消防安全意識，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數恰好與火警電話(huà)號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話(huà)的宣傳。
提到消防，同學(xué)們自然會(huì )想到令人毛骨悚然的火災二字�；�，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災也曾奪去了無(wú)數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價(jià)，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學(xué)習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長(cháng)期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。我們應該懂得火災的危險性，不斷增強消防意識。我們每個(gè)人都要努力學(xué)習消防知識，自覺(jué)遵守消防法規。在平時(shí)應當做到以下幾點(diǎn)：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺(jué)愛(ài)護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，我們平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材，或將其改變用途。如果發(fā)現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。
3、有的同學(xué)在到功能室上課或到運動(dòng)場(chǎng)上體育課時(shí)，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開(kāi)著(zhù)，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此，老師應嚴格要求同學(xué)在今后能養成隨手關(guān)電源的好習慣。
4、在教室里，不準私拉電線(xiàn)，不得擅自使用電器設備。
5、如果從室外進(jìn)室內時(shí)，聞到石油氣味，千萬(wàn)不要開(kāi)燈。因為石油氣的著(zhù)火點(diǎn)很低，在按電源開(kāi)關(guān)的瞬間產(chǎn)生的火星會(huì )引起爆炸而發(fā)生火災事故。這時(shí)，最好的做法是立刻關(guān)掉煤氣爐，然后打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)。
6、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方，然后打119報警。
火災無(wú)情，一旦發(fā)生火災，要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開(kāi)。萬(wàn)一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。
(1)當發(fā)現樓內失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探明著(zhù)火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災區域。
(2)起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應該立即關(guān)閉房門(mén)和室內通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。
(3)千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可用繩子從窗口降到安全地區。
(4)發(fā)生火災時(shí)，不能乘電梯，因為電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;當有被火圍困在室內的危險時(shí)，只要火勢不是很猛，就必須用濕毛巾、濕被子等物裹好整個(gè)身體后向外沖出。如果濃煙太大，則可用濕口罩或濕毛巾捂住口鼻后，爬行穿過(guò)險區。但若火勢太猛，又不了解火場(chǎng)情況，千萬(wàn)不可盲目地向外沖，此時(shí)應該做的就是趕緊趴在地上大聲呼救，以便得到及時(shí)的營(yíng)救;也可以將樓梯間的窗戶(hù)玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。設法通知消防人員前來(lái)營(yíng)救。要俯身呼救，如喊聲聽(tīng)不見(jiàn)，可以用手電筒照射，或揮動(dòng)鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營(yíng)救人員注意。同時(shí)還要封閉所有能透進(jìn)火焰及煙氣的孔縫，并充分利用室內的水源進(jìn)行自救。
今天大課間我們要進(jìn)行消防疏散演練，請老師再對學(xué)生進(jìn)行消防教育，做好記錄，疏散演練時(shí)，同學(xué)們要用毛巾、衣袖等物掩住口鼻，并采用彎腰的低姿勢進(jìn)行疏散。疏散過(guò)程中要沉著(zhù)冷靜，不要擁擠，不要說(shuō)話(huà)，確保安全、快速的進(jìn)行疏散。
消防日國旗下講話(huà)演講稿5
老師們，同學(xué)們：
大家好!
本周四，11月9日，是全國消防日。各年級各班可以圍繞“消防安全”舉行教育活動(dòng)，提高學(xué)生消防意識，共筑消防安全防火墻。
無(wú)論是消防安全教育，還是其他安全教育，歸納起來(lái)，都可以概括為九個(gè)字——講紀律，守規矩，保安全。我們學(xué)校每年都會(huì )評選“毓秀好少年”，其中就有文明守紀好少年這一項。今天張老師就圍繞“做文明守紀好少年”同大家進(jìn)行交流。
開(kāi)學(xué)初，政教科就制定了本學(xué)期的學(xué)生養成習慣強化細則。每周一個(gè)主題，圍繞“文明課間活動(dòng)”“有序上下樓梯”“上學(xué)放學(xué)沿線(xiàn)行”“紅領(lǐng)巾禮儀”等方面對學(xué)生進(jìn)行教育。如今的毓秀校園，處處彰顯文明守紀的美麗。
政教科和安全監督崗老師在日常檢查中發(fā)現，美麗毓秀還存在一些問(wèn)題。具體表現在上學(xué)，放學(xué)時(shí)，個(gè)別同學(xué)的家長(cháng)為自己的方便，忘記了“在校園兩側100米外接送學(xué)生”這條規定，選擇在紅領(lǐng)巾通道接學(xué)生。紅領(lǐng)巾安全通道，不僅是安全的通道，也是展現出色學(xué)生文明風(fēng)采的通道。也會(huì )有個(gè)別同學(xué)，在紅領(lǐng)巾安全通道中，忘了了“有序排隊沿白線(xiàn)”，或三三兩兩，或隨意變道，或對白線(xiàn)視而不見(jiàn)。周二到周五，7:30分升旗儀式時(shí)，當大家駐足面相國旗敬禮時(shí)，會(huì )有學(xué)生忘記了“升國旗要肅立，少先隊員行隊禮”。在樓梯上，有同學(xué)看到前面有同學(xué)，或為了追趕自己班，匆忙間就忘記了“輕聲慢步靠右行，不超越白線(xiàn)”這條紀律。放學(xué)鈴聲想起，有同學(xué)會(huì )忘記“以班級為單位排隊下樓”，當自己班已經(jīng)下樓后，才匆匆忙忙下樓。這樣的忘記，給我們的校園帶領(lǐng)了不文明，同時(shí)也帶來(lái)安全的隱患。
在這里，張老師帶領(lǐng)大家重新學(xué)習學(xué)校關(guān)于上下學(xué)，上下樓梯等放學(xué)的紀律要求。
上下學(xué)：家長(cháng)在100米外接送學(xué)生，學(xué)生沿白線(xiàn)有序上學(xué)，放學(xué)。
上下樓梯：輕聲慢步靠右行，一步一個(gè)臺階，左邊即使空無(wú)一人，也不隨意超越白線(xiàn)。
靜校制度：各班在班主任的帶領(lǐng)下排隊下樓放學(xué)。放學(xué)不留在校值日，寫(xiě)作業(yè)等。
升旗儀式：國歌響起，當你已經(jīng)走進(jìn)紅領(lǐng)巾安全通道中，校園內行走或值日，樓梯中，樓道內，教室內外。立刻停下腳步(過(guò)馬路的同學(xué)走過(guò)馬路)，面向國旗的方向，敬標準的隊禮。
同學(xué)們，“文明守紀”的毓秀少年最美!
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