搶抓機遇、臨泉必定崛起演講稿（精選10篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習、工作生活中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的搶抓機遇、臨泉必定崛起演講稿（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
搶抓機遇、臨泉必定崛起演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、同志們：
大家好！
今天我演講的題目是搶抓機遇、臨泉必定崛起。古語(yǔ)說(shuō)的好：“得道多助，失道寡助”，它的意思就是說(shuō)得民心者得天下。只有取得民心，才是執政者的正確途徑。這句話(huà)雖已顯得古老，但是放在如今這個(gè)年代里仍很適用。這次“奮力崛起”大討論活動(dòng)的開(kāi)展，正是這句話(huà)的最佳體現，在這里，借本次演講的機會(huì )，向大家談點(diǎn)我的淺顯認識。
“奮力崛起”即是“乘勢而上，奮力崛起”。乘勢而上表示我們要搶抓機遇，奮力崛起則是代表我們在搶抓機遇的時(shí)期要找準存在的問(wèn)題，理清工作的思路，制定出具體的工作舉措和辦法，加快發(fā)展步伐，促進(jìn)奮力崛起，前者是客觀(guān)條件，后者則為人為努力，兩者密不可分，我們要在搶抓機遇中實(shí)現臨泉新的發(fā)展，展現臨泉新的面貌。
古人尚強調“天時(shí)、地利、人和”的重要性，我也就從這三個(gè)方面來(lái)分析一下我們臨泉所處的優(yōu)勢。從天時(shí)來(lái)說(shuō)，十一五規劃剛剛起步，而黨中央又提出了中部崛起的號召，作為全國第一人口大縣。在中部地區，安徽東臨江、浙、滬南接吳閩越又獨擁八百里皖江黃金水道，可以說(shuō)襟三江而帶五湖，得天獨厚的地理優(yōu)勢心將促使安徽率先崛起。臨泉在安徽省中占有舉足輕重的地位，在安徽省臨泉應率先崛起。在種植業(yè)方面，同城的大蒜，黃嶺的大蔥，高塘的生姜，呂寨的延秋辣椒，滑集的甜葉菊等都已暢銷(xiāo)全國。瓦店的山羊市場(chǎng)，廟岔的皮革市場(chǎng)聞名中外，我們的文王公司在“全國十大杰出母親”劉素敏同志帶領(lǐng)下，從默默無(wú)聞走向家喻戶(hù)曉，新生產(chǎn)的文王系列酒成為大江南北餐桌宴會(huì )上的首選美酒，我們的臨化公司經(jīng)過(guò)重組優(yōu)化，也在激烈的市場(chǎng)競爭中站穩了腳步。特別是農村稅費改革，使上千年的國稅皇糧已不復存在。這樣好的機遇、這么好的政策、這么好的優(yōu)勢，已成為臨泉奮力崛起的先決條件，臨泉理應崛起。
臨泉的地理環(huán)境也十分優(yōu)越，人常道：“要致富、先修路�！睆慕煌ㄉ现v，328省道貫穿臨泉南北，經(jīng)過(guò)臨泉境內的淮賓至沈丘鐵路也即將動(dòng)工。臨泉的水路也可經(jīng)淮河轉到長(cháng)江出海。臨泉處在淮北大平原上，土壤肥沃雨水豐沛，無(wú)論是糧食作物還是經(jīng)濟作物都生長(cháng)茂盛。這樣便利的交通及良好的農業(yè)基礎都為臨泉的崛起提供了地利條件，臨泉必然崛起！
再談人和，在發(fā)展的過(guò)程中，人的主觀(guān)能動(dòng)性向來(lái)最要的因素，在構建和諧的社會(huì )環(huán)境中臨泉190多萬(wàn)人在縣委、縣政府的帶領(lǐng)下已迸發(fā)出無(wú)與倫比的發(fā)展激情�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，臨泉縣正變得越來(lái)越和諧，越來(lái)越美的，越來(lái)越富強，單看這次“奮力崛起大討論，已極大地調動(dòng)起廣大人民群眾的積極性，踴躍參與的人民群眾，開(kāi)展的如火如荼的各式各樣活動(dòng)，無(wú)不證明了臨泉人民的團結和諧，無(wú)不證明人臨泉人民對家鄉的衷心熱愛(ài)，天時(shí)地利不可少，民心更是最寶貴的，得民心者得天下，得民心者得發(fā)展，真正決定臨泉是否能夠崛起的，只能是偉大的臨泉人民自己。
天時(shí)、地利、人和，正是臨泉千載難逢的奮力崛起機遇，隨著(zhù)臨泉農業(yè)、商業(yè)、交通運輸業(yè)的發(fā)展，隨著(zhù)中部地區的漸漸崛起，臨泉勢必在搶抓機遇中煥發(fā)出自己新的光彩，在奮力崛起中突出自己新的地位。但是，在發(fā)展中，我們也要清醒地認識到，雖然臨泉占有很多優(yōu)勢，但與別的發(fā)達城市相比，仍存在著(zhù)差距，只有正地認識自己，學(xué)習別的地方的成功經(jīng)驗，堅持“引進(jìn)與吸收”，并保持臨泉特色，優(yōu)勢互補，團結創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，把臨泉融入到轟轟烈烈的中部崛起的浪潮中去。臨泉就一定能夠克服困難、披荊斬棘，臨泉率先崛起的目標就一定能夠達到。
“好風(fēng)憑借力，送我上青云”縣委、縣政府的大戰略，就如同一陣陣強勁的東風(fēng)，把臨泉人民的熱情激發(fā)出來(lái)了，臨泉的發(fā)展必將直逼“青云”，直上“青天”。只要我們萬(wàn)眾一心，凝心聚力，搶抓機遇，乘勢而上，我們臨泉崛起的那一天還會(huì )遠嗎？
搶抓機遇、臨泉必定崛起演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、同志們：
大家好！
能有幸站在國旗下講話(huà)，我真的很激動(dòng)。我們都處于學(xué)習的黃金時(shí)期，不是有人說(shuō)的很好嗎？人生有三件寶：一是學(xué)習，二是行動(dòng)，三是忠誠。因此，我要對大家說(shuō)：抓住機遇，挑戰自我。
人生在世，凡事都離不開(kāi)學(xué)習，而大多是通過(guò)間接經(jīng)驗的學(xué)習即通過(guò)書(shū)本來(lái)學(xué)習。所以，加強學(xué)習可以幫助我們縮短探索的歷程。那么，我們如何學(xué)習呢？一是要達到較高的學(xué)習境界。前輩學(xué)人王國維用“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天邊路”，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“眾里尋他千百度，驀然回首光要高、目標要遠、頑強執著(zhù)、善于發(fā)現和創(chuàng )新這三個(gè)境界，我們要力求達到這三種高境界，形成嚴謹求實(shí)、勤奮學(xué)習、善于思考的學(xué)風(fēng)。二要增強自身的競爭能力。在漂亮的非洲大草原上，生活著(zhù)羚羊和獅子，羚羊天天一早醒來(lái)就在思考，如何跑得更快一些，才不會(huì )餓死。羚羊和獅子的故事告訴我們，大自然總是布滿(mǎn)競爭，生存的法則就是優(yōu)勝劣汰。這種大自然的競爭同樣存在于我們人類(lèi)社會(huì )，并表現在我們個(gè)人的學(xué)習，工作和生活中。那么，我們如何應付競爭呢？學(xué)習是在這場(chǎng)殘酷的競爭中制勝的利器。同學(xué)們，我們必須不斷給自己加壓，原創(chuàng )：夯實(shí)基礎，激活潛能。初三的生活緊張而苦悶，但我們要敢于把生活的目標定得高一些，力求改變生活，改變命運。
當然，光有目標不行，還要有具體的行動(dòng)，與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)，坐著(zhù)不動(dòng)將一事無(wú)成。一個(gè)人成功的秘訣在于“勤”“高”“新”“快”，“勤”就是勤奮，“高”就是高的境界，“新”就是心思維，新形象，“快”就是快速運作。做任何事重在務(wù)實(shí)，做到細處，當天的事情當天做，決不留后患。用這樣的原則來(lái)指導行動(dòng)，行動(dòng)起來(lái)才有方向，才有效果。
初中三年的學(xué)習生活非常短暫，我們要珍惜時(shí)間，積累日子，焊接點(diǎn)滴時(shí)間，千萬(wàn)不能打發(fā)日子，同時(shí)總結經(jīng)驗，不怕失敗，不言放棄。我很欣賞這樣一句話(huà)：“總有一種堅持，總有一種聲音，總有一種關(guān)愛(ài)讓人感動(dòng)！振聾發(fā)聵的是真飴，刻骨銘心的是真情，載入記憶名冊的是曾經(jīng)給我們以啟迪的名言和導師�！毕Ｍ业倪@些感受能給大家一些啟發(fā)，希望大家能在人生的道路上不斷成熟，不斷進(jìn)步，專(zhuān)心做事，誠信做人。抓住機遇，挑戰自我。相信我們一定擁有心中的藍天。
謝謝大家！
搶抓機遇、臨泉必定崛起演講稿 篇3
主席、各位辨友
大家好!
對方辨友已經(jīng)認識到青年成才個(gè)人努力的重要性，但能否成為人才關(guān)鍵就看機遇了。這就是我方的觀(guān)點(diǎn)：青年成才關(guān)鍵在于抓住機遇。
首先，我方從不否認個(gè)人努力對于成才的重要性。我方認為凡成功者必有機遇的惠顧。但看遍歷史，更多的人因為沒(méi)有時(shí)代機遇不能成才啊。布魯諾提出日心說(shuō)結果被宗教徒活活燒死，而哥白尼因為趕上了好時(shí)代，終于使日心說(shuō)得到世界的認可。正所謂時(shí)勢造英雄，時(shí)代背景才是人能夠成才的根本機遇：如果沒(méi)有新中國的成立，中華民族如何徹底杜絕戰亂、饑荒、疾��？又如何有我們這一代人的茁壯成長(cháng)��？如果沒(méi)有遼河局和我處良好的用人機制，我處青年如何展示自己才華？又怎能有機會(huì )成為人才��？如何沒(méi)有我國的太空計劃，楊利偉怎能成為中國宇航第一人并載入史冊啊。
其次，人才是天生的嗎？不，而且決不，我方認為有能力者為“才”，但需外部機遇才能“成才”。能力的積累要通過(guò)認識和利用機遇來(lái)實(shí)現，能力的發(fā)揮和效果由機遇制約。如果沒(méi)有環(huán)球航海的機遇，達爾文的《物種起源》或許要延后數年，甚至不會(huì )有；如果沒(méi)有李斯特的知遇，肖邦怎能一夜成名最終成為大鋼琴家��；如果沒(méi)有遇到黃萬(wàn)公，張良或許只是一個(gè)市井小民，又怎能成為大兵法家。如果這一切的如果都是真的，那只能為“千里馬常有，伯樂(lè )常無(wú)”增添了新的注腳啊。
最后，俗話(huà)說(shuō)“機遇只偏愛(ài)那種有準備的頭腦”，這就是說(shuō)個(gè)人的任何努力都是在等待機遇的到來(lái)啊，只要機遇一來(lái)，就可以“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。但是，大家還應該記住法國作家桑弗歷的話(huà)“機會(huì )不會(huì )第二次敲打你的門(mén)扉”，更應該記住我們老祖宗的古訓：機不可失，時(shí)不再來(lái)。因為機會(huì )是短暫的，也是偶然的，所以個(gè)人努力并不意味著(zhù)機遇一定會(huì )垂青你，但只要機會(huì )來(lái)的時(shí)候，采取正確的方式把握，努力者才能更上層樓，潦倒者也能絕地大反擊，乞丐也能變富翁啊。
漫長(cháng)的人生之路是一串串機遇串連而成的美麗花環(huán)。青年朋友們，你想成為這花環(huán)的擁有者嗎？那就從現在起努力增長(cháng)才干，在我處良好用人機制這個(gè)大機遇背景下，靠觀(guān)察看準機遇，靠膽識把握機遇，靠魅力抓住機遇，靠智慧發(fā)展機遇，成為于我處有用的真正人才。
搶抓機遇、臨泉必定崛起演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、同志們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是：《機遇偏愛(ài)有準備的人》。
上帝仁慈地拋下金蘋(píng)果，我們謂之“機遇”。
機遇真是神奇，它給“疑無(wú)路”的人帶來(lái)“柳暗花明”，還能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”。
說(shuō)來(lái)神奇，其實(shí)它經(jīng)常出現在我們身邊，而智者能發(fā)現它、利用它走向成功，愚人往往錯過(guò)它卻抱怨命運不公，其原因就在于機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，有準備的頭腦才能辨識和把握機遇。
在科學(xué)，善于辨識和把握機遇而獲得成功的事例屢見(jiàn)不鮮。
英國科學(xué)家弗萊明花了幾年時(shí)間專(zhuān)心研究對付葡萄菌的辦法卻一無(wú)所獲，后來(lái)有一次，因為偶然看到一只培養葡萄球菌的碟子生了霉，長(cháng)出了青綠色的霉斑，然后進(jìn)一步觀(guān)察研究發(fā)現了青霉素。
享有“發(fā)明大王”之稱(chēng)的美國發(fā)明家愛(ài)迪生在研究做燈絲的材料時(shí)，試驗了上千種材料都遭遇失敗，最后偶然試用鎢而獲得成功。
有人把科學(xué)家重大發(fā)現、發(fā)明的原因歸結為偶然的機遇，這實(shí)在是一個(gè)謬誤。
法國的微生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀(guān)察的領(lǐng)域里，機遇只偏愛(ài)那種有準備的頭腦”。
試想，如果費萊明不是一個(gè)細菌學(xué)專(zhuān)家，或者對葡萄菌沒(méi)有經(jīng)歷數年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發(fā)現者嗎?試想，愛(ài)迪生如果不是通過(guò)無(wú)數次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項研究，又怎能發(fā)現適合做燈絲的鎢呢?
現實(shí)生活中有些人總是坐著(zhù)等機遇，躺著(zhù)喊機遇，睡著(zhù)夢(mèng)機遇，殊不知如果這樣，機遇就會(huì )像滿(mǎn)天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來(lái)到身邊，他也發(fā)現不了，更不用說(shuō)去捕捉和利用了。
就比如說(shuō)，這次暑假生活作品的評比，只需要同學(xué)們把假期中活動(dòng)的一些圖片收集起來(lái)，再配上圖片說(shuō)明，上交到少隊部，但只有為數不多的同學(xué)參與，實(shí)際上我們每位同學(xué)在假期中都是有所收獲的，只是沒(méi)有積極地參與進(jìn)來(lái)，沒(méi)有做好參加評比的準備。
現在少隊部正在進(jìn)行大隊委的競選活動(dòng)，我相信只要我們參與了，把自己的一面展示給大家，不管成功與否，都會(huì )是人生中的一比財富。
機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，能否抓住機遇、把握機遇、利用機遇，關(guān)鍵在于人們的準備，在于人們知識、文化、思想、心理等多方面的準備，在于勤奮努力。
同學(xué)們，你準備好了嗎?準備好你的頭腦，去抓住機遇，利用機遇，獲取成功吧
搶抓機遇、臨泉必定崛起演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、同志們：
大家好！
我今天演講的話(huà)題是：如何對待機遇。
莊子的《逍遙游》想必大家都不陌生，大鵬能“扶搖而上九萬(wàn)里”是因為“其背不知幾千里”，是因為“其翼若垂天之云”，它有實(shí)力，可若沒(méi)有六月海運，它又如何能到那九萬(wàn)里高空？六月海運面對眾生，又為何只有大鵬可以扶搖而上？
由此可見(jiàn)，對待機遇有二：把握機遇和擁有把握機遇的實(shí)力。
所謂把握機遇就是抓住時(shí)機，我們應該明白，”花好盛開(kāi)，就應盡先摘”的道理，等“美景難在”后惋惜，已是于事無(wú)補�！鞍倮镛膳e于士，孫叔敖舉于�！�，因為他們遇到賞識自己的明君，才有了一展才華的舞臺，流芳百世；李嘉誠因為把握地皮商機，在20年后成為全亞洲地產(chǎn)大亨；比爾蓋茨寧愿從哈佛退學(xué)，也要投入到一場(chǎng)計算機的浪潮中，因為抓住時(shí)機，蓋茨19歲就創(chuàng )建了微軟，26歲就登上了計算機軟件世界的巔峰，成為無(wú)數青年的艷羨對象。
因為把握機遇，所以成就了人生的輝煌。而把握機遇，前提是不畏懼機遇，敢于直面機遇。機遇是突如其來(lái)的，而非只為你一人存在。當我們害怕面對，猶豫不決，停步不前時(shí)，早有人捷足先登。要知道時(shí)間不等人，機遇同如此。就像當你為了錯過(guò)日落而哭泣時(shí)，人們早已陶醉在滿(mǎn)天星辰的浪漫中。
當然把握機遇并不意味著(zhù)空等機遇。機遇是萬(wàn)變莫測的，而非死板的�？盏葻o(wú)異于是徒勞無(wú)功的原地踏步。愚者皆是如此！而智者，應當主動(dòng)創(chuàng )造機遇，靠主觀(guān)去彌補客觀(guān)缺陷——這！才是把握機遇。
論實(shí)力的重要性，想必在座的各位都心知肚明。因為“機遇只垂青于那些有準備的頭腦”，所以我們要擁有把握機遇的實(shí)力。而實(shí)力是不斷努力付出的結果。沒(méi)有幾十年如一日的訓練，從不被看好的鄧亞萍不會(huì )站在世界領(lǐng)獎臺上，不會(huì )改變世界乒乓壇只在高個(gè)子中選拔運動(dòng)員的傳統觀(guān)念；沒(méi)有馬克思40多年的不懈堅持與努力，哪里會(huì )有那本全世界無(wú)產(chǎn)階級所需的《資本論》？沒(méi)有銳意進(jìn)取，幽而發(fā)憤，若是“李陵事件”后，司馬遷嘆息沉淪，還會(huì )有如今的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷嗎”？
答案都是顯然的，不明白，只是因為我們還沒(méi)有做好接受它的準備。
半個(gè)月前，當溫州育英提前招的消息突然砸在我面前時(shí)，對于報考，我的內心是極度抗拒的，因為我知道以我的實(shí)力去考試，無(wú)異于是貓與雄獅爭獵物，那成功概率將會(huì )是連千分之一都不及，那下場(chǎng)，將會(huì )是慘絕忍睹。那去考試還有什么意義呢？我無(wú)數次這樣問(wèn)過(guò)自己，我內心無(wú)數次掙扎過(guò)糾結過(guò)，我何嘗不知道“機不可失，失不再來(lái)”的道理?原因只有一個(gè)——害怕��！害怕面對，因為我自知我實(shí)力不足，我沒(méi)有把握機遇的實(shí)力——但我還是選擇報考了，因為做好了接受他的準備，因為我突然發(fā)現，機遇不僅僅只是走向成功的關(guān)鍵步驟，每一次的機遇，更是在為我們儲存把握下一次機遇的實(shí)力！
撒哈拉沙漠的蒲公英可以因為一場(chǎng)小雨迅速發(fā)芽，我們又憑什么不相信自己擁有無(wú)限潛力?“十年久旱逢甘霖”的那場(chǎng)好雨是機遇，“十年窗下無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”的那場(chǎng)科考試機遇，“他年我若為青帝，報與桃花一處開(kāi)”的那次起義是機遇。機遇無(wú)處不在，或是此時(shí)每個(gè)人都在面對著(zhù)機遇，有人隨波逐流，有人落荒而逃，有人卻能直面挑戰。杜甫年邁時(shí)感嘆“明日蕭條醉盡醒，殘花爛熳開(kāi)何益”，那種光陰逝去，空自悲切的悵惘讓人深思，讓人內心酸楚。所以，我們當明白：人生只有一個(gè)少年時(shí)，趁光陰尚在，把握機遇，砥礪前行，莫等白了少年頭，在徒嘆傷懷！
搶抓機遇、臨泉必定崛起演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、同志們：
大家好！
機遇對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，但是機遇轉瞬即逝，我們要善于抓住機遇。
可能有些同學(xué)一直很想成為比爾蓋茨、喬布斯和偶像作家韓寒，像他們一樣散發(fā)著(zhù)巨大的光環(huán)。他們一個(gè)是微軟帝國的創(chuàng )造者，一個(gè)是蘋(píng)果帝國的創(chuàng )始人，尤其是韓寒，他是中國文壇上不可多得的珍寶，他是集“中國80后領(lǐng)袖”與“賽車(chē)手”等一系列至高無(wú)上的榮譽(yù)于一身的作家，他曾經(jīng)高中未讀完就綴學(xué)在家，將全部精力用于寫(xiě)作，最終在全國新概念作文比賽以《杯中窺人》榮獲一等獎，得到大家的認同和尊敬。
可是，你們是否看到他們成功背后的辛酸嗎？
韓寒是高中沒(méi)有讀完就輟學(xué)，但輟學(xué)在家中他沒(méi)有停止學(xué)習，還是認真學(xué)習有關(guān)文學(xué)書(shū)籍，抓住機遇并取得了成功。他在新概念作文賽上獲得一等獎，并一舉成名。假如他當初不去參加比賽，那么就不會(huì )有今天光芒四射的韓寒了。
喬布斯，他真的是一位天才設計者，他是美國工程院一個(gè)沒(méi)有在大學(xué)讀完一年書(shū)的院士，他大學(xué)讀了半年就退學(xué)，但是沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校，還是作為一名傍聽(tīng)生，同時(shí)在自己的車(chē)庫里開(kāi)始創(chuàng )辦自己的公司。由于他抓住了每一次技術(shù)革命的機遇，將蘋(píng)果機及時(shí)更新?lián)Q代，帶領(lǐng)團隊將蘋(píng)果公司從一個(gè)輝煌邁向另一個(gè)輝煌，從而造就了今天的蘋(píng)果帝國，也成為了手機行業(yè)的領(lǐng)頭軍。
最后說(shuō)說(shuō)比爾蓋茨，他的名字可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉，他大學(xué)沒(méi)有畢業(yè)就離開(kāi)了校園，離開(kāi)校園后沒(méi)有就此停下來(lái)，還是用自己的聰明才智和滿(mǎn)腔熱血創(chuàng )立了一個(gè)小公司，后經(jīng)過(guò)他的艱苦創(chuàng )業(yè)，努力拼搏，成為現在全世界首富。如果當初他的知識不豐富、意志不堅強，他的公司絕不會(huì )發(fā)展成為現在的微軟帝國，他本人也成不了世界首富；要是他當初他不抓住機會(huì )創(chuàng )建微軟公司，而是和常人一樣讀完大學(xué)再去找工作，那么這個(gè)世界也就沒(méi)有微軟帝國，他自己本人也就失去了成為世界首富的'機會(huì )。
成功往往是留給有準備的人，留給那些善于抓住機遇的人。
搶抓機遇、臨泉必定崛起演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“拒絕一點(diǎn)誘惑，丟掉一點(diǎn)脾氣，耐住一點(diǎn)寂寞，抓住一點(diǎn)機遇，便能夠成功�！蔽覀儼嘀魅芜@么語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)道。我想拒絕誘惑，在這個(gè)社會(huì )就如登天一般地難。這世界上的誘惑何止一兩種，金錢(qián)的，愛(ài)情的……數不勝數，而我只是一凡夫俗子，叫我怎能抗拒？
可是誘惑與機遇并不是因果關(guān)系，不是因為拒絕了誘惑，所以得到了機遇；也不是順承關(guān)系，先拒絕誘惑然后得到機遇；更不是選擇關(guān)系，不是拒絕誘惑就是得到機遇。機遇每時(shí)每刻都在自己身邊，說(shuō)不準哪一天就砸中了你的腦袋，可是你要勇于抓住，不讓它溜走。但有些機遇是靠自己爭取來(lái)的，所以要幸運也要努力。我想說(shuō)機遇是成功路的捷徑，而拒絕誘惑則是成功路上的外部條件，缺一不可。
像國內很多官員本抱著(zhù)個(gè)鐵飯碗，一輩子衣食無(wú)憂(yōu)，安安樂(lè )樂(lè )，卻拒絕不了金錢(qián)的誘惑。大筆的貪污，大件的腐敗，無(wú)一不把他們送進(jìn)生活的深淵，四面不透風(fēng)的墻，也許會(huì )伴隨著(zhù)后半生。他們之中有些人或許已抓住一個(gè)高升的機會(huì )，但因為丑事的暴露，而不得不失手滑進(jìn)那暗無(wú)天日的深淵。我想這就是不能拒絕誘惑的代價(jià)吧！隨著(zhù)這幾年政府整頓貪官污吏的力度愈加嚴重，不少高官紛紛落馬。有不少人笑稱(chēng)做事的都是貪污，清廉的卻無(wú)能。
他們之中的很多人本應如此繼續向幸福之道邁進(jìn)，可是誘惑卻深深印在他們的心里，如此便跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。該得到的機遇卻沒(méi)有抓住，我想他們應該會(huì )遺憾終身吧！
誘惑在我們的生活中無(wú)處不在，無(wú)孔不入，時(shí)而嫵媚，時(shí)而妖嬈�？墒俏覀內裟軕饎�，能夠抗拒那仿佛是具備了無(wú)上的力量，而這種力量不正是我們通往成功路上所必需的嗎？因為無(wú)論誘惑再怎么強大，請打敗它吧！為了自己的生活與正義，頑強拼搏。為了已經(jīng)到手的機遇，努力奮斗！而命運就掌握在自己手中，就在于你自己如何拒絕，如何努力抓住了。
拒絕誘惑，你將獲得精神上的自由，抓住機遇，你將獲得物質(zhì)上的成功與快樂(lè )。誘惑與機遇，生活中永恒的兩個(gè)命題，卻沒(méi)有官方正確答案，我想生活最終會(huì )告訴你。至少拒絕誘惑，抓住機遇會(huì )引導你走向你想要的，你的幸福之道。
搶抓機遇、臨泉必定崛起演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，給我們的生活帶來(lái)了日新月異的變化。但是你們知道嗎?人們在享受科學(xué)技術(shù)成果的同時(shí)，也發(fā)現科技會(huì )給我們的生活帶來(lái)許多新問(wèn)題。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )文化漸漸地走進(jìn)了我們的生活，已成為我們學(xué)習、工作和娛樂(lè )的一種方式，也是我們現代社會(huì )中不可缺少的生活方式�？墒秦S富多彩的網(wǎng)絡(luò )世界，也把我們搞得眼花繚亂。直至墜入網(wǎng)絡(luò )陷阱，使其不能自拔，甚至造成悲劇的比比皆是。電腦有輻射，輻射對人體有很大傷害。還有網(wǎng)絡(luò )游戲，網(wǎng)絡(luò )游戲讓許多青少年沉迷其中。游戲應該只是放松自己和開(kāi)發(fā)智力的工具，我們應該在現實(shí)生活中感受和創(chuàng )造快樂(lè )。網(wǎng)絡(luò )也有好的一面，在科學(xué)不發(fā)達的古代，人們曾幻想要足不出戶(hù)，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變?yōu)榱爽F實(shí)。我認為上網(wǎng)的好處有許多，上網(wǎng)可以開(kāi)闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩游戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新。上網(wǎng)有助于拓展孩子的知識領(lǐng)域，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲取廣泛的新的知識。上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，新生事物是層出不窮，我們應去多多的去嘗試，任何東西都是擁有兩面性，像一把雙刃劍，常常呈現正反兩面型的作用和意義。水可載舟，也可復身。逆境，能使人向上，也能叫人消沉、滅亡。好的能促進(jìn)我們進(jìn)步，壞的能拌住我們的腳步，但我們依然不會(huì )停止行走，我們要拋棄最壞的一方面，擁抱最好的一方面。同時(shí)，我們也要記住一個(gè)事物有兩面性，這是不變的真理。我認為當新生事物和特大機遇來(lái)臨的時(shí)候，我們首先不要盲目地接受，也不能輕易地拒絕和過(guò)早地下結論。我們應該以對自己負責的態(tài)度，用敏銳的眼光去耐心、全面地了解，深入并細致地去分析。等我們把新生事物完全了解明白了就會(huì )得出正確的結論。這樣，才能避免與新的特大機遇擦肩而過(guò)，也自然懂得該怎樣去做。
我認為看問(wèn)題如果站在自己的角度，不站在對方的角度來(lái)看，看到的也是自己想當然，能站在對方的角度來(lái)看的，我認為是正的，是好的，也是有利于雙方的�？蓡�(wèn)題是我們常常都忽略了這一點(diǎn)，也有時(shí)是我們根本就做不到去站在別的角度了看待問(wèn)題。
我們應該接受新生事物，不然只是在原地踏步，沒(méi)有嘗試永遠也不會(huì )踏出去第一步，也永遠不會(huì )也所進(jìn)步，所以我們應該敢于去嘗試。
搶抓機遇、臨泉必定崛起演講稿 篇9
尊敬的各位評委、朋友們：
我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的挑戰：升學(xué)的、工作的、家庭的、事業(yè)的……，從古到今，挑戰無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。昨天，我們的國家還面臨著(zhù)沉重歷史負擔的挑戰，面臨著(zhù)各種體制改革的挑戰；今天，在世紀之交，我們又面臨著(zhù)知識經(jīng)濟的挑戰、深化改革的挑戰、綜合國力的挑戰……
面對這許多挑戰，國人沒(méi)有退縮，尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰：在洪峰肆虐的嚴重關(guān)頭迎接挑戰，在國企改革的浪潮中迎接挑戰，在經(jīng)濟結構調整的機遇中迎接挑戰，在“科教興省”的偉大戰略中迎接挑戰……我們這些勤勞進(jìn)取的江蘇人，正是在無(wú)休止的挑戰中，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，一步步邁向嶄新的世紀。
作為一名普通的教育工作者，我就經(jīng)歷并直面過(guò)許許多多的挑戰。八年前，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學(xué)之夢(mèng)播種在一所偏遠的山區中學(xué)，但很快就遇到一個(gè)教育思想上的挑戰：在教學(xué)中，是讓學(xué)生做主人，還是教師做主人？我不頎領(lǐng)導和老教師的擔心，硬是把學(xué)習的主動(dòng)權和管理的自主權統統交給了學(xué)生。為此，我不得不向校長(cháng)立下軍令狀，并起早貪黑，鉆研理論，分析學(xué)生，精心設計每一個(gè)方案，耐心走訪(fǎng)每一個(gè)家庭……一千多個(gè)日日夜夜過(guò)去了，我終于迎來(lái)了第一道曙光：我的班級和那個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰中挺了過(guò)來(lái)。老鄉們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：挑戰就是機遇，要想贏(yíng)得更多的機遇，就不能滿(mǎn)足現狀，于是，我對工作和事業(yè)都進(jìn)行了大刀闊斧的改革：我向學(xué)習習慣發(fā)出了挑戰，和學(xué)生一起提出“習慣成性格，性格定命運”的響亮口號，摸索出一整套培養良好習慣的方法；我向教育科研的傳統局面發(fā)出了挑戰，堅持以科研為先導，推動(dòng)教學(xué)改革，每年發(fā)表數十篇文章，有的論文還在全國獲一等獎。我所在的學(xué)校也被評為教科研先進(jìn)學(xué)校。更多的時(shí)候，我是向自身的知識結構發(fā)起了挑戰：工作之余，我用三年時(shí)間完成了中文系本科的函授學(xué)習，并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生；我用一年的時(shí)間參加吉林演講培訓學(xué)院的學(xué)習，也成為一名優(yōu)秀學(xué)員；我用四年時(shí)間完成了法律本科的自學(xué)，實(shí)現自己所追求的教育與政治經(jīng)濟的有力溝通；我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語(yǔ)等領(lǐng)域……我希望自己的目光能夠瞄準大文化、大教育的嶄新高標！八年來(lái)，我幾乎沒(méi)看過(guò)一場(chǎng)電影，所有的節假日，幾乎都是我讀書(shū)、學(xué)習和寫(xiě)作的黃金時(shí)光。我也常常感到深深的愧疚，就是對不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘！
但是，正是無(wú)休止的挑戰，使我牢牢地抓住了一些機遇。我先后成為市縣先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任，市教師基本功大賽冠軍、省高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課獲得者，以及省級普通話(huà)測試員資格和全國律師資格獲得者……世紀之交。正是我的而立之年，回望身后一串串堅實(shí)的腳印，我也深深懂得：處在這個(gè)瞬息萬(wàn)變、經(jīng)濟浪潮洶涌澎湃的時(shí)代里個(gè)人的成就是微不足道的，世間的一切榮耀與成功都是短暫的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的，前面還有更多的挑戰在等著(zhù)我……
說(shuō)到這里，或許有人要問(wèn)：你講的這些不是自吹自擂嗎？不！我只是想通過(guò)一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：江蘇的職工是開(kāi)拓進(jìn)取的職工，是敢于發(fā)出挑戰并迎接挑戰的職工，是永遠的挑戰者！在新世紀到來(lái)之際，讓我們用全部的赤誠和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑戰，去迎接新世紀暴風(fēng)驟雨的挑戰，讓我們在挑戰中去擁抱新世紀的輝煌！
我的演講到此結，謝謝大家！
搶抓機遇、臨泉必定崛起演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、同志們：
大家好！
我演講的內容是：抓住機遇，做優(yōu)秀青年教師！
我們是新一代的青年教師，處在社會(huì )飛速發(fā)展的時(shí)代，可以說(shuō)我們是幸福的，因為我們的生活充滿(mǎn)機遇與挑戰，也我們有更多的獲得成功的機會(huì )，從而實(shí)現我們作為教師的自身價(jià)值。
機遇是易逝的，抓住了才叫機遇，抓不住就會(huì )錯過(guò)良機。所以，自古中國就有句古話(huà)：機不可失，失不再來(lái)。那么，我們該如何抓住這易逝的良機呢？
機遇，偏愛(ài)有準備的人，它對任何人都是平等的，能不能抓住它，主動(dòng)權在每個(gè)人手里。機遇是可以創(chuàng )造的，坐等機遇，必然喪失機會(huì )。機遇是不確定的，它在什么時(shí)間什么地點(diǎn)出現，以什么方式出現，都要靠我們去推測、去發(fā)現、去把握、去捕捉。碰到機遇是一種幸運，就像處在這個(gè)信息時(shí)代的我們，是一群幸運兒，而抓住機遇卻是一種能力，這就要靠我們自己不斷努力，不斷耕耘了。只有準備充分，眼光精確，才能抓住機遇，把握機遇，取得成功。抓住機遇，就要提高素質(zhì)能力。素質(zhì)高、能力強的人，一旦機遇到來(lái)就能抓住它；素質(zhì)低、能力差的人，即使機遇就在眼，也無(wú)法合理利用。
要收割，先要準備好鐮；想過(guò)河，先要準備好船；要想摘下冠軍的獎牌，你得準備經(jīng)過(guò)數年甚至數十年的鍛練、流汗。同樣，要獲得和把握事業(yè)有成，實(shí)現事業(yè)藍圖的機遇，你就得準備好自己的德才、學(xué)識、能力和一切必要的素質(zhì)�！坝て涫�，必先利其器”、“凡事預則立、不預則廢”等樸素而深刻的哲語(yǔ)，就道出了準備工作的重要性。那么，我們青年教師需要時(shí)刻準備的是什么？
正所謂“生命不息，學(xué)習不止”，任何年齡、資歷和職稱(chēng)的教師，其擁有的知識都需要不斷地充實(shí)、更新。特別在當今這樣一個(gè)知識更新較快的年代，繼續教育對我們自身而言更為迫切，因為我們是知識的灌輸者，自身落后，何談教育他人。我們要樹(shù)立繼續教育觀(guān)念和終身學(xué)習觀(guān)念，不斷充實(shí)自己的頭腦。
“學(xué)高為師，德高為范”，我們除了要擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能外，還要自覺(jué)遵守師德規范，具備敬業(yè)思想，安教樂(lè )教，不斷強化自身職業(yè)道德，謹記自己是一名人民教師，擔負著(zhù)“教育”這一國家重任，注重提高自身的思想道德水平，不斷豐富自身的精神世界。
我們，只有時(shí)刻準備著(zhù)，時(shí)刻創(chuàng )造著(zhù)，才會(huì )把握好機會(huì )，讓自身的價(jià)值得到體現，才會(huì )取得實(shí)現人生價(jià)值的成功，才不愧對“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這一光榮稱(chēng)號！
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