以關(guān)愛(ài)為主題的演講稿（通用7篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的以關(guān)愛(ài)為主題的演講稿（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以關(guān)愛(ài)為主題的演講稿1
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛(ài)像一本厚重的書(shū)，耐人尋味；父愛(ài)像一杯甘醇的酒，回味無(wú)窮。
山是沉默的。因為是山，所以父愛(ài)默默無(wú)聞。它也許不是你跌倒時(shí)有力的大手，也許不是你哭泣時(shí)親切的關(guān)懷，也許不會(huì )和你一起分享成功與失敗，但它一定會(huì )化為筆盒里削好的鉛筆，化為回家后豐盛的晚飯，化為你不經(jīng)意間一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)。它不一定引人注目，但一定時(shí)時(shí)刻刻與你相傍相依。
小時(shí)侯，父親是一種嚴厲的象征，父親像一把斧頭把我的惡習統統改改掉，父親常說(shuō)：你就是一棵樹(shù)，樹(shù)會(huì )亂長(cháng)枝干，現在就要把你的毛病統統去除，養成良好的習慣。父親關(guān)注我的學(xué)業(yè)但更關(guān)心我的品德，父親堅信良好的品德是所有一切的前提。就是這個(gè)信念，伴著(zhù)我走到了現在。
小學(xué)六年級的時(shí)候，經(jīng)過(guò)幾次選拔，我獲得了外國語(yǔ)學(xué)校的考試資格，我內心感到無(wú)比的光榮。為此，我付出了很多努力。但是，我最終還是未能考上，這個(gè)結果讓我感到無(wú)比的傷痛，這也是我人生當中第一次遇到的挫折�；氐郊�，爸爸安慰我說(shuō)：別灰心，我的子喬是最棒的！其實(shí)，人生的道路就是這樣，會(huì )遇到很多坎河，這更需要你用勇敢的心去面對，社會(huì )上，競爭就是如此的殘酷，不過(guò)，成功青睞有準備的人，相信自己一定能行！聽(tīng)了爸爸的鼓勵，我以往的信心又燃燒起來(lái)，我明白了人生總有成敗，當你不去在乎成敗，而想到自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的考驗付出過(guò)的努力，那么你將更加出色。
我的父親與別人的有點(diǎn)不一樣，他是一名優(yōu)秀的警察，在外人眼中他總是那么酷酷的，很少言語(yǔ)甚至讓人看著(zhù)會(huì )心驚膽戰，但他卻是我最可愛(ài)的爸爸。我的父親在家從來(lái)都是一副小賴(lài)皮的樣子，我可以叫他任何花名賴(lài)皮狗、蠢材、死蠢、阿才。
父愛(ài)沒(méi)有延長(cháng)的柔水，沒(méi)有體貼的溫馨的話(huà)語(yǔ)，不是隨時(shí)可以帶在身邊的一絲祝福，也不是日日夜夜陪你度過(guò)的溫度，古今中外有多少人贊美父愛(ài)，每當讀到這樣的詩(shī)文，我就感到無(wú)比的親切，那愉快的一剎那，感動(dòng)的心情，一字一句，都打動(dòng)著(zhù)我的心靈，讓我想到我親愛(ài)的父親。
XX年8月的一天早上，我的表哥秦海林早早的就來(lái)到兒子干活的工地，教兒子怎么樣放線(xiàn)，父子倆六點(diǎn)多就開(kāi)始干了起來(lái)。兒子是剛學(xué)這個(gè)活，所以父親一邊教，一邊干，他們干活的地方是一個(gè)長(cháng)寬各三米，高四米見(jiàn)方的土坑，要從里面砌上磚。父子倆正干著(zhù)，忽然從南面的墻壁上掉下了一大片土塊，憑著(zhù)多年的工作經(jīng)驗，父親馬上就知道要發(fā)生危險了，他一邊說(shuō)：兒子，快閃開(kāi)！一邊猛得把兒子從墻根拉了出來(lái)，推到了一邊，隨后就塌方了，大面積的土從墻壁上脫落下來(lái)，兒子只被埋住了腿，父親卻被土方一直埋到了胸口，當時(shí)就吐了幾口血。他的內臟被砸壞了。
當人們把父親從土方里弄出來(lái)時(shí)，父親一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就走了，他的面容十分的安詳，看不到一絲的驚恐。父親可能知道，自己的兒子沒(méi)有生命危險，所以就這樣平靜的走了，他生前的最后一句話(huà)就是：兒子，快閃開(kāi)！
就是這樣一個(gè)父親，本來(lái)他是可以跑掉的�？稍谏牢ｋU來(lái)臨時(shí)，把生的希望給了兒子，把死亡留給了自己，我覺(jué)得這是一個(gè)合格的父親，英雄的父親。偉大的父親！
以關(guān)愛(ài)為主題的演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我發(fā)言的題目是《學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)》。
在我們的生活當中，總離不開(kāi)“關(guān)愛(ài)”這兩個(gè)字，我們要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)媽媽、爸爸，關(guān)愛(ài)爺爺、奶奶，關(guān)愛(ài)老師、同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的每個(gè)人。
如果媽媽感冒發(fā)燒，你可以給媽媽做一點(diǎn)熱騰騰的可口飯菜，再幫媽媽把藥準備好；走在馬路上，你遇到一位老奶奶吃力的拿著(zhù)菜，你可以幫一下老奶奶；當你看見(jiàn)小朋友摔倒了，你可以主動(dòng)把小朋友扶起來(lái)……
有時(shí)，你看到某個(gè)同學(xué)不愿與人相處，不喜歡說(shuō)話(huà)，你可以陪他聊一聊，分擔他的憂(yōu)愁和苦惱，使他明白同學(xué)之間相互交流和溝通，同學(xué)之間說(shuō)說(shuō)笑笑挺好的，不僅能使人更開(kāi)心、更快樂(lè )，也能增進(jìn)同學(xué)間的友誼。一位阿姨生病去醫院輸液。年輕的小護士為她扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼泛起了青包。疼痛之時(shí)她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護士額頭上布滿(mǎn)了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次！”第三針果然成功了。小護士終于嘆了口氣，她連聲說(shuō)：“阿姨，對不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來(lái)實(shí)習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了�！卑⒁谈嬖V小護士，阿姨也有一個(gè)和她差不多大的女兒，正在醫科大學(xué)讀書(shū)，她也將有她的第一個(gè)患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。
如果我們在生活中多點(diǎn)將心比心的感悟，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛(ài)，會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。
是��！將心比心學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，我們都愛(ài)自已的親人，我們也希望親人在困難的時(shí)候得到關(guān)愛(ài)。不是只我們愛(ài)親人，人與人之間的感情一樣都是深厚的。他們也愛(ài)自己的父母以及家人�？墒侨绻藗兌贾幌胱屪约阂约凹胰死щy時(shí)候得到關(guān)愛(ài)，而自己卻不去關(guān)愛(ài)別人，如果人們都這樣想，何來(lái)關(guān)愛(ài)他人呢？我們不能只奢求別人給予關(guān)愛(ài)，而自己卻不在別人困難的時(shí)候給予關(guān)愛(ài)。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，當別人遇到了困惑的時(shí)候，希望我們的關(guān)懷像流水一樣流進(jìn)她的心田。我們都曾有美好的童年，也將會(huì )有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像幼年時(shí)就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也沒(méi)人理你嗎？難道你不希望在你白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，幾乎走不動(dòng)路，有人扶你過(guò)馬路嗎？文明是靠大家共同維護的，不是靠個(gè)人完成的。不是有一首歌嗎？只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。親愛(ài)的朋友們，不要吝嗇你的愛(ài)。獻出你的一份關(guān)愛(ài)，讓我們共同手拉手走向美好的明天，我相信，在愛(ài)心的世界里，有你、有我、有她。
其實(shí)，關(guān)愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單，從你身邊一點(diǎn)一滴的小事做起�！爸灰巳硕极I出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@首歌唱出了我們的心聲。
同學(xué)們，學(xué)會(huì )關(guān)心別人吧，這會(huì )使你的生活更有價(jià)值�！叭恕弊值慕Y構就是互相支撐，人生來(lái)就應該相互關(guān)心，相互關(guān)愛(ài)，沒(méi)有一個(gè)人可以獨立生存。人與人之間只有互相關(guān)愛(ài)，才能生活的更和諧美好。人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時(shí)候，大河有干涸的時(shí)候，生靈有滅亡的時(shí)候，唯有關(guān)愛(ài)，超然于一切事物之上，永遠永遠……
謝謝大家。
以關(guān)愛(ài)為主題的演講稿3
從孩提時(shí)起，我就向往成為一名光榮的幼兒教師，在我的心目中教師是一杯水——純潔；教師是一顆星——帶來(lái)光明；它更是一幅風(fēng)景——桃李滿(mǎn)天下！而今，我已是一名光榮的幼兒教師了，如果有人問(wèn)我：“你愛(ài)自己的職業(yè)嗎？”我會(huì )毫不猶豫的回答：“是的，我非常熱愛(ài)幼兒教師這一職業(yè)�！币驗樵谖业男哪恐性缫蜒b滿(mǎn)了天真無(wú)邪的孩子們，我愛(ài)他們，我要用愛(ài)心之水滋潤每一個(gè)孩子的心田，我要用我的創(chuàng )新之船載送著(zhù)孩子們到達成功的彼岸。愛(ài)心是水，滋潤著(zhù)你我的心田；愛(ài)心是金鑰匙，能夠打開(kāi)孩子的心靈窗戶(hù)；愛(ài)心更是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說(shuō)得好：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@正是教師無(wú)私奉獻的典范。
記得剛剛踏上幼兒教師工作崗位時(shí)，在一段邊摸索學(xué)習邊工作的日子里，我遇到了很多問(wèn)題，比如：在開(kāi)始的時(shí)候，我不知道如何才能更好地、更有效地與孩子交往，不知道以什么樣的身份來(lái)指導孩子參與活動(dòng)，有時(shí)候與家長(cháng)交流時(shí)還會(huì )紅著(zhù)臉不知道說(shuō)什么好，這些狀況都讓我倍感困惑而且很緊張，我應該怎么辦呢？我百般思索后，覺(jué)得首先要學(xué)會(huì )學(xué)習，一向同事學(xué)習；二向孩子學(xué)習；三向家長(cháng)學(xué)習；因為只有學(xué)會(huì )學(xué)習才會(huì )有所成就。于是，在接下來(lái)的日子里，我在工作中嚴格要求自己，遇到不懂的問(wèn)題虛心向其他老師請教，虛心聽(tīng)取老教師的意見(jiàn)和建議，不斷地吸取同事的長(cháng)處，改正自身的存在的不足之處。在與孩子的活動(dòng)中其實(shí)也是一種學(xué)習的過(guò)程，孩子們那種自主探索的學(xué)習和積極向上的情緒時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著(zhù)我，讓我感受到無(wú)限的快樂(lè )，于是我將我自己的愛(ài)也同樣給予了愛(ài)我的孩子們，因為我知道愛(ài)孩子才能得到孩子的愛(ài)，這樣才能更加熱愛(ài)這份工作。在與家長(cháng)交流的過(guò)程中，我不斷地調整自己的心態(tài)，用心與家長(cháng)交朋友，耐心地聽(tīng)取家長(cháng)對我們提出的意見(jiàn)和建議，并與家長(cháng)討論一些育兒方面的知識，這不僅僅是對孩子的評價(jià)，更重要的是一種相互的交流，使自己從家長(cháng)身上學(xué)到更多的知識。
然而現在的我，面對幼兒教育這份工作，由始至終我都抱以盡心盡力的工作態(tài)度，認真負責地完成每一項任務(wù)。在日常學(xué)習生活當中，我每天都會(huì )親手把孩子們從家長(cháng)的手中接過(guò)來(lái)，用最親切的語(yǔ)言與他們交談、溝通，使他們感覺(jué)到我的可親可愛(ài)。我用全身心的精力細心地照顧好每一個(gè)孩子，關(guān)注著(zhù)每一個(gè)孩子的成長(cháng)。同時(shí)，對待天資聰穎的孩子，我有意識的培養他們的品格意志；對性格內向的孩子，我用愛(ài)心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開(kāi)她心靈的窗戶(hù)；對生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷、探望；總而言之，對待不同特征的孩子我會(huì )采用不同的方式方法，以幫助孩子快樂(lè )的成長(cháng)起來(lái)為首要的奮斗目標。因為我明白愛(ài)是溝通教師和孩子心靈的橋梁，教師只有愛(ài)孩子才會(huì )產(chǎn)生責任感，才能用正確的方法教育孩子，才能發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。
在教育教學(xué)活動(dòng)當中，我堅持不懈的努力實(shí)踐著(zhù)。我會(huì )帶領(lǐng)全班孩子玩一個(gè)個(gè)精彩有趣的小游戲，使他們感覺(jué)到幼兒園比家里更熱鬧、更有趣、更好玩。我還會(huì )運用生動(dòng)的語(yǔ)言、抑揚頓挫的語(yǔ)調和夸張的動(dòng)作為孩子們講述一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事，使他們感覺(jué)到跟老師學(xué)本領(lǐng)是一件非常愉快的事情。再者，我努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的`環(huán)境，真正意義上成為孩子的支持者，合作者和引導者。我和孩子一起學(xué)習、生活、游戲，帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然，走向社會(huì )。我以成為孩子們最要好的朋友和玩伴而感到很高興、很榮幸。我用真誠換取孩子們的信任，用愛(ài)心呵護他們的成長(cháng)。我會(huì )用心觀(guān)察孩子們的一舉一動(dòng)，捕捉孩子們細微的行為、表情和情緒變化。通過(guò)一系列的觀(guān)察過(guò)程，我發(fā)現了孩子的興趣、特長(cháng)、愛(ài)好、潛力，并根據孩子的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的教育，從而使得孩子的潛能得到開(kāi)發(fā)，多元智能得到更好的發(fā)展。
與此同時(shí)，在自我成長(cháng)、發(fā)展方面，我努力做到多觀(guān)察、多思考、多動(dòng)手做、多溝通等，充分利用空余時(shí)間翻閱一些有關(guān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)方面的理論書(shū)籍，達到豐富自身理論知識的目標，并將自己的心得和其他老師一起分享，聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。我深深地體會(huì )到成功者往往是那些做工作比別人更多更賣(mài)命的人，也比別人更用心思考的人。要做一名成功者他不會(huì )有犧牲和艱苦的感覺(jué)，反而會(huì )不斷地得到自我肯定；得到更多成功的機會(huì )。從中感受到無(wú)與倫比的充實(shí)感。因此，在工作中我選擇了充實(shí)和挑戰自我。
最后，我想說(shuō)：我們幼兒教師通常都過(guò)著(zhù)平平常常、普普通通的日子，可能沒(méi)有與日俱增的存款，也可能沒(méi)有一步一個(gè)臺階的升遷，更多的或許只是心理的依托以及孩子、家長(cháng)的期望。但是我相信大多數的幼兒教師寧愿守著(zhù)這份清貧、這份寂寞。因為，在我們的心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切，即使是奉獻一生我們也無(wú)怨無(wú)悔！
以關(guān)愛(ài)為主題的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《關(guān)愛(ài)他人》。
有這樣一則故事：一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著(zhù)一個(gè)明亮的燈籠。人們很好奇，就問(wèn)他：“你自己看不見(jiàn)，為什么還要提著(zhù)燈籠走路呢？”盲人說(shuō)：“我提著(zhù)燈籠，既為別人照亮了路，同時(shí)別人也容易看到我，不會(huì )撞倒我。這樣既幫助了別人，也保護了我自己�！边@則故事告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人著(zhù)想，替別人著(zhù)想也就是為自己著(zhù)想。
替別人著(zhù)想，是一種胸懷，一種博愛(ài)，一種境界，是我們作為現代青少年兒童必備的道德素養之一。適應現代社會(huì )，我們不僅要學(xué)會(huì )讀書(shū)，更要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )關(guān)心別人，學(xué)會(huì )奉獻，學(xué)會(huì )與人合作，這一切都離不開(kāi)多替別人著(zhù)想。因為只有這樣，人與人之間才會(huì )最大限度地減少矛盾沖突，我們才會(huì )真切感受到大家庭的溫暖。
同學(xué)們，我們是幸福、幸運的一代。父母，親戚，朋友對我們關(guān)愛(ài)有加，家庭生活條件極為優(yōu)越。生活在愛(ài)的懷抱里，不知不覺(jué)中，我們形成了一些“以自我為中心”的思想，養成了一些自私自利的不良行為習慣。你知道父母的生日嗎？你了解父母的興趣嗎？你知道爺爺、奶奶最喜歡吃的東西嗎？同學(xué)們，在你緊張學(xué)習的同時(shí)，別忘了關(guān)心你身邊的每一個(gè)人。關(guān)心長(cháng)輩，幫助他人，寬容他人，多替別人著(zhù)想。如果我們能夠這樣，你就會(huì )覺(jué)得我們的生活越來(lái)越有意義，我們的世界充滿(mǎn)了光明和溫暖。
關(guān)愛(ài)每一個(gè)人，讓我們感受到溫暖，讓我們感受到愛(ài)，愛(ài)是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，只要我們懂得關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)也獲得別人的關(guān)愛(ài)。我們應該處處為他人著(zhù)想，多關(guān)心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時(shí)他人心中也有你。讓我們從小學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，心中有他人，心中充滿(mǎn)愛(ài)。讓愛(ài)飄出窗外，飄過(guò)學(xué)校，飄向社會(huì )……
以關(guān)愛(ài)為主題的演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是翠景東方小學(xué)五。二班的劉嘉欣。今天我為大家演講的題目是《關(guān)愛(ài)老人》。
老人，在許多人眼里已經(jīng)不再重要，甚至成為一種負擔。許多人認為，老人就是一朵凋謝的花一樣。但是你有想過(guò)嗎？老人的外表雖然老了，但是他們的心沒(méi)有老，他們還在為如今的社會(huì )做出貢獻。
同學(xué)們，農歷9月9日是我們國家的老人節。敬老，愛(ài)老，助老是中華民族的傳統美德，是祖先傳承下來(lái)的寶貴精神。孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老�！币笏腥瞬粌H要關(guān)愛(ài)自己家庭的老人，還要關(guān)愛(ài)天下所有的老人。
在座的各位，我是想告訴你們老人不是希望兒女為家庭做出多大貢獻，而是希望兒女們多回家看看他們，陪陪他們。為他們揉揉肩，捶捶背。哪怕生活不富足，老人也知足了。像我們現在的孩子，關(guān)愛(ài)老人就是給從外面買(mǎi)菜回來(lái)的爺爺倒杯水，給正在做飯的奶奶幫幫忙，讓他們休息休息。在公共汽車(chē)上，給上車(chē)的老人讓讓座。這都是我們這個(gè)年齡理所應當要做的事情。
所以，讓我們去關(guān)愛(ài)身邊的老人，尊敬他們，愛(ài)戴他們，讓他們感受到幸福和快樂(lè )。
我的演講完畢，謝謝大家。
以關(guān)愛(ài)為主題的演講稿6
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)：每個(gè)人都是天才，但是如果你用爬樹(shù)能力來(lái)評判一條魚(yú)，他將一輩子相信自己是個(gè)笨蛋。
我不知道有多少孩子成了那條魚(yú)，但蔣軍濤絕對是其中的一個(gè)。
他不喜歡背誦，不喜歡寫(xiě)作業(yè)，上期語(yǔ)文成績(jì)43分。
還總是和其他學(xué)生發(fā)生沖突，撒謊、找事，班里幾乎所有和違反紀律有關(guān)的事情，都有他的參與。
這樣的學(xué)生，老師和其他學(xué)生早已給他貼上了標簽，他就在這個(gè)標簽下，繼續搗亂著(zhù)，胡鬧著(zhù)，以宣示自己的存在。
這個(gè)標簽一旦被撕下來(lái)，會(huì )發(fā)生什么呢？
本學(xué)期，我接手這個(gè)班的語(yǔ)文課教學(xué)后，在班級里宣布：我評價(jià)他們的唯一標準就是進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)一周以來(lái)，蔣軍濤的進(jìn)步很大，作業(yè)按時(shí)完成，上課發(fā)言能抓住關(guān)鍵信息思考問(wèn)題。比如：我在講《絲綢之路》的時(shí)候，提的第一個(gè)問(wèn)題是：絲綢之路在我國的起點(diǎn)在哪？他第一個(gè)說(shuō)出：在西安！我大為驚奇：“說(shuō)說(shuō)看，你怎么知道的？”“第一句話(huà)就有，絲綢之路的巨型石雕，在西安玉祥門(mén)外�！贝丝�，除了掌聲，我不知道如何表達對他的贊賞，我率先鼓起掌，緊接著(zhù)，學(xué)生們的掌聲也熱烈地響起來(lái)。
因為班級要進(jìn)行整本書(shū)閱讀活動(dòng)，熱心的楊鑫淼家長(cháng)幫忙給學(xué)生代購課外閱讀書(shū)，因為開(kāi)始我們商定的版本只剩余2本，又換了一個(gè)版本，這樣，收取的書(shū)錢(qián)每人需退回1。25元，鑫淼家長(cháng)把名單交給我，27人，共34元。我決定把這個(gè)任務(wù)交給蔣軍濤完成，刷刷他的存在感和被認可的自豪感。
當我把這個(gè)任務(wù)和名單交給他的時(shí)候，學(xué)生們不干了：“老師，他會(huì )把這些錢(qián)花掉的！”
我看到蔣軍濤臉上興奮的光芒一下子消失了，垂下臉，低下頭，像被揭了老底，羞愧難當。
我心里一緊，心疼這個(gè)曾經(jīng)犯過(guò)錯的孩子。
我決定力排眾議：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有遇到過(guò)被推理的時(shí)候？”
我故意停頓了一下，才接著(zhù)說(shuō)：“什么叫被推理？比如說(shuō)：你們家花瓶打碎了，媽媽看到后，問(wèn)都不問(wèn)，直接吵你，說(shuō)就是你把花瓶打碎的。你遇到過(guò)類(lèi)似的事兒?jiǎn)�？�?/p>
“有！有！那次，我媽冤枉我，我氣壞了！”蔣東陽(yáng)立刻響應，氣憤之情溢于言表。
我趁機跟上：“你們看，被推理，被冤枉的時(shí)候，多委屈！蔣東陽(yáng)到現在還生氣呢！”
“那你們想想，這些錢(qián)我還沒(méi)有交給蔣軍濤呢，你們就說(shuō)他會(huì )把這些錢(qián)花掉的。這是什么行為？”我繼續啟發(fā)，“推理行為，蔣軍濤被全班同學(xué)推理了，他難受不難受？”
學(xué)生們的眼神和表情告訴我，他們知道錯了，我轉向蔣軍濤：“軍濤，你會(huì )把這錢(qián)退給同學(xué)們嗎？”
“會(huì )！”蔣軍濤的小胸脯挺了挺，響亮的回答，眼神中似乎還有一絲感激。
“我相信你！”我把三張10元、4個(gè)硬幣和退錢(qián)的名單交給他。
第二天早上，課間的時(shí)候，我問(wèn)他，錢(qián)是否退完，他告訴我，退完了，并把名單給我看。我看到每個(gè)學(xué)生的名字上都有一個(gè)斜杠，看來(lái)，他是退一個(gè)劃掉一個(gè)名字。
旁邊的蔣東陽(yáng)告訴我：“老師，昨天都退完了，放學(xué)后，俺倆去換了錢(qián)，他讓我用車(chē)子帶著(zhù)他，挨著(zhù)個(gè)去退的！”（學(xué)生都在蔣沖村住，互相串門(mén)是常事。）
我的心弦被感動(dòng)輕輕地撥弄了一下，滿(mǎn)心溫暖。
太多的時(shí)候，我們的評價(jià)是讓魚(yú)去爬樹(shù)，不僅要爬上去，還要他爬下來(lái)，參加長(cháng)跑比賽。
如果，我們的評價(jià)回到正確軌道：讓魚(yú)去游泳，讓兔子去賽跑，讓貓去爬樹(shù)……我們的教學(xué)生態(tài)該是多么和諧，多么美好！
以關(guān)愛(ài)為主題的演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
我們都知道萬(wàn)物離不開(kāi)陽(yáng)光的普照，有了陽(yáng)光，花兒才能綻放，有了陽(yáng)光，萬(wàn)物才能生長(cháng)，所以有了陽(yáng)光，才有了燦爛的世界。在我們生活中，愛(ài)，就像陽(yáng)光一樣，溫暖了我們孤獨的心，照亮了我們前行的路。今天，我演講的題目是《愛(ài)是永遠的陽(yáng)光》。
作為一名教師，站在三尺講臺上，日復一日，年復一年為學(xué)生傳授著(zhù)知識，我們傾其所有，我們不求回報，我們放棄奢華，我們選擇平淡，這一切似乎十分平淡，也十分平凡。
然而正是這平淡的工作中，我們千千萬(wàn)萬(wàn)的教師，通過(guò)自己的努力，培育出一批又一批祖國的棟梁。崇高在這平凡中熠熠閃光，風(fēng)范在這平淡中傲然綻放。老師的職業(yè)是神圣的，每灑下一顆汗珠，就為學(xué)生豎起了一個(gè)閃光的坐標；每留下一步腳印，就為學(xué)生修筑了一條通向理想的金橋。
作為一名教師，愛(ài)心是教育的靈魂，沒(méi)有了愛(ài)，教育就蕩然無(wú)存。
愛(ài)心給我動(dòng)力，愛(ài)心給孩子呵護，愛(ài)心給每一個(gè)參與教育的人以花朵的芬芳。愛(ài)心，讓我們每一個(gè)人遠離黑暗，不再孤獨。擁有愛(ài)心的人是富足的。在我們的生活中，許許多多的老師，為了學(xué)生的成長(cháng)傾注著(zhù)自己的心血。在危難時(shí)刻，甚至不惜獻出自己年輕的生命。
在我剛畢業(yè)的時(shí)候，一位老教師曾說(shuō)過(guò)：
“每一個(gè)孩子，都是一個(gè)天使，無(wú)論是安靜聽(tīng)話(huà)還是調皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛(ài)的陽(yáng)光灑在他們身上。教師的愛(ài)像春雨滋潤著(zhù)學(xué)生的心田，教師的愛(ài)像路燈照亮學(xué)生的方向，教師的愛(ài)像一把大掃帚，能掃去學(xué)生心靈上的塵土�！闭f(shuō)得多好��！那么，我們?yōu)槭裁催�要吝嗇我們的愛(ài)呢？面對所有的孩子，教師是太陽(yáng)，愛(ài)心就是陽(yáng)光，如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵，我愿做護花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當好稱(chēng)職的園丁。
每當提起愛(ài)，我就想起我教過(guò)的和我正在教的這些小不點(diǎn)們，曾有的經(jīng)歷讓我刻骨銘心。記得教過(guò)一個(gè)小女孩，現在她已經(jīng)上初中了，李玲想想他能堅持下來(lái)是多么的不輕易��！她那時(shí)沒(méi)完沒(méi)了地哭，哭了一、兩個(gè)月，摟著(zhù)、抱著(zhù)、哄著(zhù)、勸著(zhù)、端水、喂飯、洗腳、講故事……為了能留住這個(gè)孩子，我們使出渾身解術(shù)，她也不買(mǎi)你的帳。
有一天，她竟哭著(zhù)說(shuō)：
“老師，我爸媽是我親身父母啊。
“我孩子氣的小聲嘟囔了一句：
“那我也不是后老師呀！”她“噗”的一笑，又很有節奏的哭了起來(lái)，我真的很心疼孩子，好說(shuō)歹說(shuō)她就是哭，沒(méi)招了！我索性說(shuō)了一聲：
“完了，氣死我了。
“就趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)了。誰(shuí)知她竟跑上前來(lái)，一邊給我揉胸口，一邊搬腦袋，并大哭道：
“老師，我的好老師，你可別死��！我再也不哭了……”太陽(yáng)出來(lái)了！辦公室的老師都禁不住笑出聲來(lái)。慢慢的，孩子開(kāi)始坐在課堂安心學(xué)習了。有一次她竟把自己的明星照送給李老師和我，表達她的誠意，讓我們感到莫大的欣慰和鼓舞，從而讓我對孩子更生憐愛(ài)之情。
女孩的例子，充分說(shuō)明一點(diǎn)，是責任讓我傾注了愛(ài)。
作為教師是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠；真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著(zhù)許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫(xiě)了許多不普通的樂(lè )章。我們沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己無(wú)聲的行動(dòng)來(lái)證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光芒。我們的愛(ài)心，讓無(wú)力者有力，讓悲觀(guān)者前行，讓往前走的人兒繼續走，讓幸福的人兒更幸福；而我們，在不停的為自己——加油！讓我們每一位教師都能把陽(yáng)光帶給學(xué)生，都能把愛(ài)心帶給學(xué)生，都能讓未來(lái)更充滿(mǎn)希望，讓祖國的教育事業(yè)更加燦爛輝煌。
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