小學(xué)珍愛(ài)生命演講稿范文（精選7篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的小學(xué)珍愛(ài)生命演講稿范文（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)珍愛(ài)生命演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活是精彩的，而精彩的人生便是我們生命的寫(xiě)照。對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是唯一且珍貴的，它珍貴在只有一次，珍貴在任何事情發(fā)生之后不可逆轉，所以我們只有珍惜每分每秒，珍惜生命中每一個(gè)值得被珍惜的瞬間，或許這樣，我們才能讓我們的生命有了更好的色彩，我們也才能給我們的生命之歌譜寫(xiě)更好的一段。
同學(xué)們，你們可知道在這個(gè)世界上每一天都會(huì )有新生命的誕生，也會(huì )有因為意外而死亡的人。生命在反復的更迭，而我們也更應該對生命感到敬重，因為生命給了我們看世界的眼睛，也給了我們一段非常美好的經(jīng)歷，或許這些統統只有生命才能夠詮釋。而對于我們小學(xué)生而言，我們應該更加嚴肅的看待這個(gè)問(wèn)題，我們也應該在平時(shí)的生活中多關(guān)注安全，盡量不要去做危險的事情，讓我們的生命受到威脅。只有這樣，我們才能保證我們的生命可以繼續下去，像一朵含苞欲放的花兒一樣，就這樣在太陽(yáng)之下綻放。
在這里想和大家講一個(gè)小故事，是我姐姐的一個(gè)真人真事。我姐姐讀初中的時(shí)候每周五都會(huì )和她的同學(xué)們一起走路回家，那條路比較遠，池塘水庫也比較多，有時(shí)候他們也會(huì )逗留一會(huì )，去水庫邊看一看風(fēng)景。有一次，她依舊和同學(xué)們一起去了水庫邊，那個(gè)水庫邊的水不算深，但是有一條路邊的水是非常深的，看不見(jiàn)底。他們想著(zhù)從那里穿過(guò)去，到那邊的草地上，只有那條路快一些，于是他們便從那條路走了，但那條路實(shí)在是陡峭，石子很多也非常容易滑，走到最中間的時(shí)候，也是路邊水庫水最深的地方，我姐姐突然腳一滑，然后身子傾倒，往下面滑了過(guò)去，看著(zhù)就快要掉進(jìn)水庫里時(shí)，她抓住了一顆干草，最后同學(xué)們立馬找大人來(lái)把她救了上來(lái)。
這件事情我每次想起來(lái)都很可怕，因為我也見(jiàn)過(guò)深水處，那種恐懼是不見(jiàn)底的。我姐姐跟我說(shuō)這件事情的時(shí)候語(yǔ)氣都會(huì )抖動(dòng)起來(lái)，有些時(shí)候生命珍貴在我們還有生命，而如果我們連生命都沒(méi)有了，這世間一切的美好又該如何譜寫(xiě)呢？所以同學(xué)們，不要去冒險做一些我們無(wú)法保障自己安全的事情，對于我們個(gè)人、家庭來(lái)說(shuō)，我們的生命才是最重要的！請大家好好的保護自己，好好的珍愛(ài)自己的生命，只有這樣，我們才是在愛(ài)自己，也是在愛(ài)他人。
小學(xué)珍愛(ài)生命演講稿2
同學(xué)們：
你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；你們聽(tīng)，蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱。
是的，在這個(gè)世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。
每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽?zhuān)�？是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！
但是，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì )枯萎，凋零，所以我們應該去珍惜。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛(ài)生命中的每一天�？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現！從現在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(cháng)，讓生命之花永遠綻放！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)珍愛(ài)生命演講稿3
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命》。
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著(zhù)一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng )作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷……都在向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗�！彼篂楹平�，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬(wàn)計的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來(lái)臨之時(shí)，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)�！比ㄒ苍f(shuō)：“如能善于利用，生命乃悠長(cháng)�！�
是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結，誰(shuí)也無(wú)法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
“欲人愛(ài)己先自愛(ài)，欲人尊己先自尊�！币馑际钦f(shuō)：想要得到他人對你投來(lái)欣賞珍惜的眼光，你就得勤奮刻苦、積極進(jìn)取、也就是要懂得自愛(ài)；自愛(ài)是對自己負責，為自己的生命負責，明白自己才是自己命運的主人,不斷進(jìn)取，不斷地豐富自己，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)品格高尚、習慣良好、本領(lǐng)高強的人。
自愛(ài)，首先要珍惜自己的生命，愛(ài)惜自己的身體，要加強安全意識。自愛(ài)，還應該樹(shù)立正確的人生目標，并且為之奮斗。自愛(ài)，更應該努力使自己成為一個(gè)品格高尚、習慣良好的文明人。講文明的人會(huì )得到別人的認可和尊敬，相反，不講文明的人只會(huì )討人厭，不受歡迎。所以，放縱自己的言行，不講文明也是對自己的不負責任。有的同學(xué)講粗言猥語(yǔ)，亂吐亂扔，惡作劇，破壞公物，欺負同學(xué)，在公共場(chǎng)所旁若無(wú)人，大聲喧嘩，不講衛生等等。如果有這些壞習慣的同學(xué)不管他到哪里，大家都會(huì )對他避而遠之。同學(xué)們的身上凝聚了國家、社會(huì )、親人和師長(cháng)的愛(ài)，“欲人愛(ài)己先自愛(ài)”。對自己的人生負責，對愛(ài)我們的長(cháng)輩負責，學(xué)會(huì )自愛(ài)，為自己樹(shù)立遠大的目標并為之而刻苦學(xué)習，不懈努力，嚴格要求自己，爭取成為品德高尚，言行文明的可愛(ài)實(shí)小人。
鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想，能在天空和白云之間翱翔；魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想，能在大海更深處漫游……我的夢(mèng)想是黨一名校長(cháng)。
如果我當上了校長(cháng)，我會(huì )讓我的學(xué)校變得很美麗。它將會(huì )有長(cháng)長(cháng)的小溪，大大的池塘，很多的樹(shù)木，很美的花，小溪旁邊還會(huì )有綠綠的草地，草地上會(huì )有很多美麗的花。同學(xué)們下課可以到這里來(lái)玩耍，休息。我想他們一定會(huì )喜歡的。因為這里就像是大自然一樣。 如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校還會(huì )有許多有意思的東西。比如我會(huì )設置一些機器人 來(lái)督促他們學(xué)習。我們還有專(zhuān)門(mén)的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗室，到每次上科學(xué)課的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗，這樣他們會(huì )學(xué)習得更好！
如果我的愿望實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài)，他們上課很認真，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的！
有了夢(mèng)想，才能快樂(lè )成長(cháng)，同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎？
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)珍愛(ài)生命演講稿4
各位老師，同學(xué)們：
大家好，我演講的題目是《珍愛(ài)生命》。
十二月一日是世界艾滋病日，珍愛(ài)生命，請遠離感染艾滋病的途徑;珍愛(ài)生命，請關(guān)心所有的艾滋病人，因為他們在生命的價(jià)值上是與我們平等的。
世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人�！_曼.羅蘭，就如這位法國著(zhù)名的思想家所說(shuō)的那樣，生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，所以我們要了解生命，尊重生命，珍愛(ài)生命。生命是偉大的，也是脆弱的。
在現實(shí)生活中，有很多因各種原因而失去生命的人，他們或因病去世，或因交通安全意識薄弱而失去生命，失去繼續看這個(gè)美麗世界的資本。他們有的年過(guò)七旬，有的剛踏入社會(huì )，而有的竟還未成年!他們和我們一樣，都是這個(gè)社會(huì )的一員，但他們的過(guò)早離世，不也是給我們敲了個(gè)警鐘嗎?讓我們審視生命，讓我們珍愛(ài)生命!
大家可還記得，我們的家鄉——徐州，就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一起交通事故——豐縣校車(chē)側翻。那次事故無(wú)情地奪走了12個(gè)年輕孩子的生命，讓那一車(chē)幸存的孩子幼小的心靈蒙上了一層灰色的陰影，他們還只是上小學(xué)的孩子啊，為什么要讓他們稚嫩的面孔上籠上一層恐懼?為什么要讓那些父母承受著(zhù)喪子之痛?我們捫心自問(wèn)，如果當時(shí)校車(chē)按規定沒(méi)有載那么多孩子回家，認真履行一個(gè)司機所應盡的義務(wù)，沒(méi)有走小路，而走平坦的大路，可能我們的眼前就不會(huì )發(fā)生這一幕悲劇了。
據統計，20xx年中國涉及人員傷亡的交通事故有21萬(wàn)起，有6.2萬(wàn)人死于交通事故，高居世界各國之首。而這些交通事故又有多少是可以避免的呢?有多少生命本來(lái)可以繼續快樂(lè )生活的呢?為了白發(fā)父母不再悲痛欲絕，為了垂髫幼童不再孤苦伶仃，請尊重生命、珍愛(ài)生命!
珍愛(ài)生命，不但要珍愛(ài)自己的生命，也要珍愛(ài)他人的生命。珍愛(ài)生命還意味著(zhù)一種責任、一種犧牲。大家還記得“最美司機”吳斌的事跡吧，他在身負重傷的危急關(guān)頭，強忍劇痛，將車(chē)輛緩緩停下，拉上手剎、開(kāi)啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車(chē)措施之后，他又以驚人的.毅力，打開(kāi)車(chē)門(mén)疏散旅客。當做完這些后，吳斌終于癱坐在座位上。司機吳斌在兩天后不幸犧牲。他用自己的生命詮釋了什么是責任，什么是對生命的尊重，什么是對生命的珍愛(ài)。
珍愛(ài)生命要從我做起，從小做起，從現在做起。自由不等于放縱，冒險不等于超越規則。同學(xué)們，我們的人生才剛剛起步，未來(lái)在等待我們，祖國在期望著(zhù)我們。讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)自己，愛(ài)他人;讓我們用理智給人生筑起一道安全的圍欄;讓我們用勇氣給人生增添絢爛的色彩;讓我們用智慧給人生插上飛翔的翅膀吧!
謝謝大家，我的演講完了。
小學(xué)珍愛(ài)生命演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一提起生命，你大概會(huì )問(wèn)：你把生命比作什么呢？
我會(huì )把生命比作一截蠟燭，雖然蠟燭不像電燈泡一樣，只要有電量，它就能一直亮著(zhù)。而蠟燭卻不一樣，它會(huì )努力的散發(fā)出自己的光芒，燃燒了自己，照亮了別人。人生就應該像蠟燭，能夠作出許多對社會(huì )有益的事情。
我會(huì )把生命比做一顆寶石，十分珍貴。我們應該充實(shí)自己的生活，讓心中這顆寶石更加耀眼，更加閃亮！生命像寶石，那樣珍貴，既然生命如此可貴，我們就應該珍惜生命，好好的去呵護她！
我愿把生命比作夜晚的星空，那片暗藍的天，就像記載著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一條路，而繁星是裝載故事的百寶箱。所以，我愿意把生命比作夜空！
生命是一截蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；生命是一顆寶石，十分珍貴。我們應該去珍惜她，愛(ài)護她；生命是一片星空，裝載了許多故事，多么美好！
生命，如此寶貴！我們應該好好珍惜生命，好好愛(ài)護生命！讓生命綻放出她應有的光芒。
小學(xué)珍愛(ài)生命演講稿6
各位老師，各位同學(xué)：
你們好！
這一周是“全市普教系統安全教育周”，我們今天成功地組織了全校師生進(jìn)行了安全疏散演練活動(dòng)。學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，目的是為了增強全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護能力。在剛才的演練中，同學(xué)們能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。在此我代表學(xué)校向同學(xué)們出色的表現提出表?yè)P，向為這次活動(dòng)付出辛勞的各位老師表示感謝。
“學(xué)校安全事關(guān)社會(huì )穩定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。兩年來(lái)，我校牢固樹(shù)立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以創(chuàng )建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機，從規范管理，落實(shí)責任抓起，從重點(diǎn)防范和整改隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規化、制度化。我校還不斷加強安全教育，制訂和落實(shí)學(xué)校安全應急預案，充分利用宣傳欄、安全教育長(cháng)廊、校園廣播等載體，宣傳安全教育知識，定期組織安全疏散演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護學(xué)校的安全與穩定。
“隱患險于明火，防范勝于救災”。老師們，同學(xué)們，我們今天進(jìn)行的安全疏散演練，意義重大。通過(guò)剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會(huì )了怎樣預防火災和發(fā)生火災時(shí)的逃生方法，達到了我們預期的目的。
“火電無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，安全第一，預防在先”。同學(xué)們，作為未成年人，我們更要提高安全防范意識，做到平時(shí)不玩火，注意用電安全，防止觸電、煤氣中毒等事故發(fā)生。同時(shí)，我們還要加強學(xué)習安全知識、提高應變各種突發(fā)的自然災害（如地震、水災等）的能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。
最后，我希望全校師生能以這次安全疏散演練為契機，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續推進(jìn)平安校園、和諧校園而努力奮斗。
我講話(huà)完畢，謝謝大家！
小學(xué)珍愛(ài)生命演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是西街小學(xué)三年級的李雨璇。今天我演講的題目是：《珍愛(ài)生命，從我做起》
生命是什么？生命不像花兒，謝了可以重開(kāi)；生命不像綠草，枯了還可以再綠。生命對人們是公平的，它只有一次。生命是父母賦予我們最珍貴的禮物。
可是我卻遇到過(guò)一個(gè)十分令人惋惜的交通事故。那是一個(gè)晴朗的下午，放學(xué)后我和同學(xué)們有說(shuō)有笑地走著(zhù)，剛到馬路邊，突然一聲巨響，一輛貨車(chē)緊急剎車(chē)，但是已經(jīng)來(lái)不及了。一個(gè)皮球滾到了馬路的對面，可那位追皮球的小男孩卻躺在了車(chē)輪下，殷紅的鮮血流了一地�？�！這是多么慘痛的教訓��！一個(gè)鮮活的生命離我們遠去，一個(gè)幸福的家庭從此將被悲傷籠罩。
鮮活的警示我們：珍惜自己的生命，時(shí)時(shí)處處遵守交通規則。
實(shí)例說(shuō)服力強，結構完整，語(yǔ)言精練。
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