六年級我愛(ài)讀書(shū)演講稿（精選16篇）
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的六年級我愛(ài)讀書(shū)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級我愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
俗話(huà)說(shuō)的好“讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神�！蔽覐男【褪莻�(gè)小書(shū)蟲(chóng)，幼兒園放假了爸爸媽媽問(wèn)我想去哪?永遠只有一個(gè)答案那就是：“書(shū)店”家中的書(shū)從幼兒園到小學(xué)，從童話(huà)到歷史沒(méi)有一種缺席過(guò)。
有一次，我在書(shū)店看見(jiàn)一本，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看是當時(shí)只有三本，我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)，但媽媽沒(méi)帶那么多錢(qián)，我只好戀戀不舍的走了�；厝ズ笪揖兔刻炖p著(zhù)媽媽去買(mǎi)那套書(shū)。媽媽實(shí)在拗不過(guò)我便又帶我去了新華書(shū)店，我飛奔過(guò)去，貨架上卻什么也沒(méi)有，我很難過(guò)�；氐郊液笠恢睈瀽灢粯�(lè )，媽媽沒(méi)辦法只好在網(wǎng)上訂了一套。
一買(mǎi)回來(lái)我就趴在床上津津有味的看了起來(lái)，里面一個(gè)個(gè)奇妙的問(wèn)題令我問(wèn)號連連，一種種科學(xué)的回答讓我拍手叫好。 如今十三歲的我還是與書(shū)為伴，讀書(shū)不但提高了我的寫(xiě)作水平，還增強了我的朗誦能力，真可謂走遍天下書(shū)為侶，讀書(shū)讓我們增長(cháng)知識，為我們搭起了交流平臺;這就是書(shū)，我們的好朋友。這就是書(shū)，一個(gè)世紀的見(jiàn)證。
六年級我愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是六年級一班的龔念童，我今天的演講題目是“我愛(ài)讀書(shū)”。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲；……你看，這些熟悉的句子，都是出自些名人之口��！我想，在所有人心中，讀書(shū)就是學(xué)知識，讀書(shū)就是進(jìn)步，我們應該多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能成為有用的人��！
在四年級是我們就學(xué)到了一篇課文——為中華之崛起而讀書(shū)。這就是周恩來(lái)在十二三歲時(shí)說(shuō)出的一句話(huà)，是啊，我們要為中華民族的崛起而讀書(shū)，為祖國更加繁榮昌盛而讀書(shū)！讀書(shū)可以讓我們的視野更廣闊，讀書(shū)可以讓我們的知識更豐富，讀書(shū)可以激發(fā)我們的決心，好好學(xué)習，將來(lái)一定報效祖國！
我愛(ài)讀書(shū)，我讀過(guò)《小兵張嘎》，感受到張嘎對敵人的恨，也了解到日本侵略者的可惡；我讀過(guò)曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》，感受到根鳥(niǎo)堅定的信念；我讀過(guò)《福爾摩斯探案集》，看到福爾摩斯解決案子時(shí)不慌張的心以及超高的推斷能力；我還讀過(guò)高爾基的《童年》，了解到高爾基童年的悲慘以及他艱難不屈的精神；當讀到《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，我不禁落淚了，感受到小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友誼；讀完《尼魔島》，我為妮恩那種自信以及自力更生的精神為之感動(dòng)；讀完13本楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》，我感受到貓狗老鼠之間的友誼也是不可屈的；《魯賓遜漂流記》使我學(xué)會(huì )了自立；……好書(shū)是成百上千的，要想學(xué)到更多的知識，只能多讀書(shū)，讀有用的書(shū)。我也還要讀更多的書(shū)，學(xué)更多的知識。
當我剛剛接觸書(shū)時(shí)，我好似一只小小的蜜蜂正在百花中提取花蜜；又好像是浸泡在了知識的海洋；又感覺(jué)像是在與書(shū)中的人物面對面交流、玩�！傊�，書(shū)的世界時(shí)最美好的，最可貴的。
如果有人問(wèn)人生什么最重要，無(wú)論別人說(shuō)什么，我一定會(huì )回答，讀書(shū)，因為書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫。讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)堅強起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！笔前�，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中感悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無(wú)窮力量和堅強意志。讀書(shū)能學(xué)到無(wú)數的知識，在我們的寫(xiě)作中，閱讀中都有好處。知識就是力量。所以，同學(xué)們，跟我一起呼吁大家都來(lái)讀書(shū)吧，讓我們學(xué)到更多的知識，成為國家的棟梁！
謝謝大家，我的演講到此結束。
六年級我愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，書(shū)從小陪伴在我的身旁，像朋友，像老師，又像媽媽一樣細心地呵護著(zhù)我成長(cháng)。
在我還是嬰兒的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始捧著(zhù)一本書(shū)給我念，我便在十個(gè)月半開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，書(shū)給了我成長(cháng)的營(yíng)養;上了幼兒園，我雖然還不認識幾個(gè)大字，卻總是自己拿書(shū)看，書(shū)給我帶來(lái)了成長(cháng)的快樂(lè );上了小學(xué)，學(xué)會(huì )了拼音，認識了很多字，我就開(kāi)始獨立地看書(shū)，書(shū)又讓我成長(cháng)了一大步;現在，我讀三年級了，我更加熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)成了我生活的一部分。
我很自豪，我的成長(cháng)路上一直有好書(shū)相伴。只要是好書(shū)，我都視它們?yōu)檎鋵�。無(wú)論哪一類(lèi)的好書(shū)，都增長(cháng)了我的知識，開(kāi)闊了我的眼界，滋潤了我的心田，啟迪了我的智慧，豐富了我的生活。翻開(kāi)童話(huà)故事書(shū)，讓我走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話(huà)世界中，驚險刺激的場(chǎng)面，幸福美滿(mǎn)的場(chǎng)面，憂(yōu)傷凄慘的場(chǎng)面，……一個(gè)個(gè)都讓我身臨其境，同故事中的主人公同呼吸、共命運;讀著(zhù)寓言類(lèi)書(shū)籍，我可以從好聽(tīng)的故事中悟出一個(gè)個(gè)深刻的道理;看著(zhù)幽默類(lèi)書(shū)籍，我倍感輕松、快樂(lè )，而且很快消除了我學(xué)習的疲勞;打開(kāi)科普類(lèi)書(shū)籍，讓我知曉天文和地理，了解大自然的奧秘;讀讀名著(zhù)，我認識了神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，伶牙俐齒的王熙鳳，身殘志堅的保爾，忠義雙全的宋江……正因為有了好書(shū)，我發(fā)現這個(gè)世界，這條歷史的長(cháng)河中竟有這么多精彩紛呈的故事，竟有這么多的英雄好漢，竟有這么多的奇思妙想。
我從小讀書(shū)，對書(shū)有著(zhù)特殊的感情，在我的心里，書(shū)是一盞錚亮的燈，它照亮了我努力的方向;書(shū)是一對潔白的翅膀，它帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;書(shū)是一葉小舟，帶我駛向知識的殿堂。所以，我愛(ài)讀書(shū)!
六年級我愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我非常喜歡讀書(shū)，讀書(shū)的時(shí)候時(shí)常廢寢忘食，如醉如癡。只要我一看到好書(shū)，馬上就會(huì )精神煥發(fā)，猶如餓虎撲食。
我讀書(shū)的歷史由來(lái)已久。小時(shí)候看動(dòng)畫(huà)書(shū)，小人書(shū)，慢慢的過(guò)渡到短篇，中篇，現在都可以看“半文半白”的書(shū)了。歷史，地理，自然科學(xué)，中外名著(zhù)……我都來(lái)者不拒。就連訂閱的《小學(xué)生報》，《出色作文選》我也會(huì )反復地翻看，愛(ài)不釋手。家里的桌子上，床上，沙發(fā)上到處擺放著(zhù)我的讀物，媽媽經(jīng)常抱怨說(shuō)：“家里又亂套了，真煩!”
有一次，我和媽媽到北京游玩。在逛著(zhù)名的王府井大街的時(shí)候，我眼前突然一亮，發(fā)現了我的“旅游圣地”――著(zhù)名的王府井新華書(shū)店!我可憐巴巴地懇求媽媽說(shuō)：“就進(jìn)去呆一小會(huì )兒，行嗎?”媽媽皺著(zhù)眉頭點(diǎn)了點(diǎn)頭，真是無(wú)可奈何呀!我用雨衣做了個(gè)墊子坐在書(shū)架之間的地上，如饑似渴的一頭扎進(jìn)書(shū)海，盡情地遨游去了，媽媽只好孤零零的一個(gè)人去逛大街。也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，一陣清脆的鈴聲把我驚醒了，抬頭一看，已經(jīng)是晚上9點(diǎn)要閉店了。媽媽站在旁邊正怒氣沖沖的看著(zhù)我呢!我意猶未盡，臨走之前還搶購了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。雖然沒(méi)玩成，但我依然心滿(mǎn)意足，因為讀書(shū)使我快樂(lè )。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，從書(shū)中我收獲了大量的好詞，好句，應用到自己的作文中，能夠經(jīng)常得到老師的表?yè)P。我更學(xué)到了廣博的知識，懂得了做人的道理，去年我還當上了學(xué)校的“書(shū)香小博士”呢!可別小看我這個(gè)“小博士”，出去旅游，所到之處，我都是名副其實(shí)的“導游”，這都是讀書(shū)給予我的快樂(lè )。
與書(shū)為伴，我的生活變得充實(shí)富有，感謝書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )，真希望有一天我自己也能寫(xiě)書(shū)!
六年級我愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
我非常喜歡書(shū)，書(shū)也非常喜歡我，我們成了形影不離的好朋友。
當我還很小很小的時(shí)候，爸爸媽媽一有空就給我讀書(shū)和講故事，從那時(shí)，我和書(shū)就成了好朋友。
當我剛剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，爸爸媽媽就給我訂了《幼兒畫(huà)報》。他們一下班回來(lái)，就給我講畫(huà)報里的小故事。從一個(gè)個(gè)故事里，我認識了紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙、小兔子和許多新鮮事。
當我1歲的時(shí)候，我跟奶奶回到了江河廠(chǎng)。在這里，書(shū)陪伴我快樂(lè )地度過(guò)了兩年。每天，奶奶都教我識字。奶奶給我買(mǎi)的第一套書(shū)《好孩子睡前365夜故事上下冊》睡覺(jué)前，奶奶都要給我講故事，講完一個(gè)，我就說(shuō)：“奶奶再講一個(gè)�！币恢钡侥棠陶f(shuō)累了，我才肯睡覺(jué)。奶奶總是笑著(zhù)說(shuō)：“人家孩子一個(gè)故事沒(méi)講完就睡著(zhù)了，你可好，越聽(tīng)越精神�！睆摹锻趺釋W(xué)畫(huà)》這個(gè)故事，我知道了，王冕小時(shí)候，家里很窮，上不了學(xué)，但他還刻苦學(xué)畫(huà)，最后成功了。
我4歲的時(shí)候，我回到鄭州去幼兒園了。書(shū)還始終伴著(zhù)我。這時(shí)的我已經(jīng)認識了不少字了，可以自己看小故事。奶奶又教我學(xué)《漢語(yǔ)拼音》。爸爸媽媽又給我買(mǎi)了很多帶拼音的書(shū)，還訂了《樂(lè )智小天地》。我每天從幼兒園回來(lái)都要讀一會(huì )書(shū)，有時(shí)，奶奶還讓我讀一段給她聽(tīng)聽(tīng)。
上學(xué)后，我的書(shū)越來(lái)越多，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》共十本，《小學(xué)生新課標課外讀物》…… 每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我都要讀會(huì )兒書(shū)。這已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了，讀書(shū)讓我長(cháng)了知識，懂得了道理，還給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣。書(shū)，永遠是我形影不離的好朋友。
六年級我愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，我是四年級二班的劉安琦。今天我要和大家一起分享我的讀書(shū)故事。
在上小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽總是對我說(shuō)：“一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，將來(lái)才能寫(xiě)出好的文章�！蹦菚r(shí)候的我真的不喜歡讀書(shū)。有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皬碾娨暽蠈W(xué)到的'東西不是比書(shū)上的還要多嗎?”媽媽笑著(zhù)回答我說(shuō)：“電視給你的東西很直觀(guān)，不需要自己的想象和思考，而書(shū)會(huì )給你更多想象的空間，讓你學(xué)會(huì )思考�！眿寢尳�(jīng)常帶一些書(shū)回來(lái)給我看，開(kāi)始我只是隨意翻翻，就不在理這本書(shū)了。直到有一次媽媽帶回一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，《笑貓日記》，我接過(guò)來(lái)一看就入了迷，里面的內容深深地吸引了我，我好像變成了故事里的人物，和他們一起歷險，一同哭一同笑。文章中的好詞、好句，也使我的作文有了很大進(jìn)步。從這以后，我開(kāi)始認真看書(shū)了。楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》我已經(jīng)全部讀完了。我還看過(guò)《走進(jìn)名人世界》、《藝術(shù)百科》、《藍色美國童話(huà)》……
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)市人們的精神食糧。在書(shū)里我們可以學(xué)到你想學(xué)到的所有知識。離開(kāi)電視機，讓我們在書(shū)的陪伴下快樂(lè )成長(cháng)吧。
六年級我愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我喜歡讀書(shū)。很小的時(shí)候是天天粘著(zhù)大人，上學(xué)以后就自己看喜歡看的書(shū)。
讀書(shū)讓我大開(kāi)了眼界。從書(shū)中我認識了人類(lèi)的起源。解開(kāi)了我好多年一直困惑有沒(méi)有張開(kāi)口問(wèn)及父母的問(wèn)題“我是從哪里來(lái)的？”�？凑f(shuō)讓我找到了樂(lè )趣：我知道我喜歡書(shū)寫(xiě)的漢字原來(lái)有好多好多有趣的故事。漢字的始祖是倉頡。漢字的進(jìn)化經(jīng)歷了漫長(cháng)的過(guò)程�？磿�(shū)使我走出了國門(mén)。知道了《賣(mài)火柴的小女孩》的悲慘命運值得同情，讓我知道生活在童話(huà)里的孩子們也不全是幸福的�？磿�(shū)豐富了我的世界，可看書(shū)也給我帶來(lái)了困惑。
我看過(guò)高爾基的一句格言：”我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！痹谖铱吹萌绨V如醉的時(shí)候，媽媽的喊聲，爸爸的吼聲，飯菜的香味都拋在腦后，我和書(shū)中的主人公同歡笑和悲傷。爸爸媽媽常說(shuō)我是一個(gè)“書(shū)癡”。
因為讀的書(shū)比較多，所以在學(xué)校的課外閱讀比賽中我也是格外人人矚目。并且多次給我頒發(fā)過(guò)“閱讀小能手”的獎狀。
假期里有了大把的時(shí)間可以自由支配，我和爸爸來(lái)到書(shū)店，又買(mǎi)了好多的課外書(shū)，經(jīng)常是看的天昏地暗。一定是被爸爸媽媽一頓狠批才和書(shū)依依不舍的告別。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”。我為自己能徜徉在書(shū)海中快樂(lè )無(wú)比。
六年級我愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍猶如大海，時(shí)而平靜如水，時(shí)而洶涌澎湃，讓你一陷入進(jìn)去，就無(wú)法自拔罐。平靜時(shí)，你會(huì )發(fā)現讀書(shū)的真諦；洶涌時(shí)，你會(huì )發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。
富蘭克林曾言：“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交淡使人清醒�！边@正是讀書(shū)的作用，也飽含著(zhù)讀書(shū)的真諦。起初，我對讀書(shū)處于一個(gè)慒然無(wú)知的狀態(tài)，漸漸著(zhù)，我慢慢地跨入了一個(gè)全新的世界，在書(shū)中，我學(xué)會(huì )了獨立，讓我煥然一新，對生活充滿(mǎn)了向往。在我七八歲的時(shí)候，當我看《格林童話(huà)》中的賣(mài)火柴的小女孩被寒冷的冬天凍疆時(shí)，我的心痛無(wú)比，淚水打濕了紙頁(yè)，讓我的心情十分低落。隨著(zhù)年齡的發(fā)展，我見(jiàn)識到了《淘氣包馬小跳》中馬小跳的講義氣與童時(shí)的純結和善良，當時(shí)書(shū)中的主人公馬小跳仿佛成了心靈導師，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，安撫著(zhù)我幼小而又稚嫩的心靈。如今，我已讀過(guò)了《三國演義》，每當故事里的主人公遇害時(shí)，我總是把心揪得緊緊的，暗自為主人公擔憂(yōu)；每當主人公英勇奸敵時(shí)，我都恨不得跳起來(lái)拍手叫好。每次當我買(mǎi)到一本書(shū)時(shí)，我都會(huì )輕輕地觸摸著(zhù)它，聆聽(tīng)著(zhù)它清楚而又響亮的心跳，心中的興奮遠超過(guò)表答。讓我的世界又增添了一道別樣的風(fēng)景線(xiàn)。
同學(xué)們！請你相信我，翻開(kāi)書(shū)籍，細細地品味書(shū)中的奧秘和樂(lè )趣，尋找出書(shū)籍中饒有趣味的寶藏吧！
六年級我愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四年級年級2班的xx。今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么，書(shū)就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么，書(shū)就是任我遨游的海洋。
古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書(shū)”、 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)。只要一有時(shí)間，我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的花園里采集花蜜。
隨著(zhù)我一天天地長(cháng)大，書(shū)籍成了我形影不離的好伙伴。在書(shū)的海洋里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大無(wú)比；遠古時(shí)代，人們鉆木取火？哦，世界原來(lái)如此奇妙！
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！同學(xué)們，讓書(shū)香伴我們快樂(lè )地成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的人生吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
六年級我愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。讀一本好書(shū)如同跨越時(shí)空和作者對話(huà)，這是非常美妙的事情�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我順著(zhù)這把梯子，不斷進(jìn)步。
記得一次媽媽帶我到阜寧書(shū)城，去挑選課外閱讀書(shū)籍。進(jìn)入書(shū)城，如山的書(shū)籍吸引了我。突然，我注意到一本書(shū)——《青銅葵花》，覺(jué)得有意思便看了起來(lái)，越看越入迷，完全沉浸在這本書(shū)的世界里，連媽媽催我回去都不知道。后來(lái)還是媽媽強行奪過(guò)我手中的《青銅葵花》，我才從這本書(shū)里走了出來(lái)。
回到家，我如癡如醉地一直抱著(zhù)“它”讀，就連睡覺(jué)前還躺在床上看。為此媽媽還教訓了我，“你的眼睛要不要了，明天還要不要上學(xué)了�！卑�，我就是這樣，一碰到好書(shū)便愛(ài)不釋手。
好的書(shū)籍讓我懂得了很多，學(xué)到了很多，就像這本《青銅葵花》，主人公青銅和葵花的故事深深地感動(dòng)了我。在以后的學(xué)習生活中，我一遇到困難就想起他們的堅強和勤奮，也就有戰勝困難的勇氣和信心。
書(shū)就像是一位循循善誘的老師，又像是一名好的向導，讓我瀏覽祖國壯麗的萬(wàn)水千山、名勝古跡，比如甲天下的桂林山水以及氣勢非凡的長(cháng)城。莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，對像我這樣喜歡讀書(shū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，它的功用更是不言而喻。
書(shū)，就像是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識的大門(mén)，讓我在知識的海洋中吸取營(yíng)養，茁壯成長(cháng)。
六年級我愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
高爾基是這樣說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！边@些名人都喜歡讀書(shū)，我也特別喜歡讀書(shū)，一看就被書(shū)的精彩內容吸引，忘記時(shí)間。
記住，我在桌子旁邊抱著(zhù)一本書(shū)，媽媽突然說(shuō)要帶我去超市買(mǎi)東西，我就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續看書(shū)。媽媽說(shuō)�！白甙�，親愛(ài)的，媽媽會(huì )在超市給你買(mǎi)一本新書(shū)，好嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，我高興地答應了。
一進(jìn)超市，我的眼神就射出了我最喜歡的東西——書(shū)。我心里有多高興，立刻對媽媽說(shuō)�！皨寢�?zhuān)乙タ磿?shū)了。先去買(mǎi)東西，買(mǎi)了再叫我！”但是......“媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我的腳下就像刮風(fēng)一樣飛快地跑去看書(shū)。我從書(shū)架上拿了一本《西游記》，打開(kāi)書(shū)開(kāi)始讀。讀了一會(huì )兒后，我已經(jīng)完全進(jìn)入了故事中。就像和孫悟空一起下妖怪，清除惡魔，保護唐僧的西天取經(jīng)一樣。
過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現有人拉著(zhù)我抬頭一看，原來(lái)是媽媽。媽媽說(shuō)�！靶〗�，我叫過(guò)你幾次，你不答應，是迷上了吧？”“媽媽看到我被迷住了，就買(mǎi)了這本書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友書(shū)能給你帶來(lái)快樂(lè )和智慧，不會(huì )讓你生活在孤獨中。書(shū)就像我們做飯時(shí)的調料。通常在烹飪中可以增加很多色彩和新鮮的味道。書(shū)是我們生活中不可缺少的如果在我們的生活中錯過(guò)它，我們的生活就會(huì )變得無(wú)趣。
六年級我愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫周俊伊，今天演講的主題是讀書(shū)。說(shuō)到讀書(shū)，有的人就會(huì )說(shuō)：“讀書(shū)這么難，很難堅持下去�！笨晌矣X(jué)得，讀書(shū)并不是一件難事，而是一件值得快樂(lè )的事。讀書(shū)固然需要努力，需要堅持，可卻能從其中學(xué)到知識。一個(gè)沒(méi)有書(shū)的家庭，就好比沒(méi)有魚(yú)兒的河水。當你多讀書(shū)了，你就會(huì )發(fā)現，人的生活是離不開(kāi)書(shū)本的。我們能從讀書(shū)中學(xué)到生活經(jīng)驗，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界，學(xué)知識，比如：小時(shí)候，我一直不明白為什么含羞草的葉子當你觸碰它時(shí)，葉子會(huì )縮起來(lái)，直到當我讀到《少兒百科全書(shū)》我才知道，含羞草有一個(gè)器官叫“葉枕”，當他受到了外界刺激，便會(huì )閉合。讀書(shū)對我們的好處是說(shuō)不完的我們，可以從書(shū)中得到樂(lè )趣所在。
冰心奶奶曾說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x一本書(shū)能使我們更充實(shí)，在遇到不同的難題時(shí)，可以明辨是非。讀一本書(shū)并不是急切的看完書(shū)的內容，而是要細膩的感受文章，把書(shū)吃透，才能算是讀了書(shū)，切不可操之過(guò)急，囫圇吞棗、走馬觀(guān)花，只會(huì )讓你在讀書(shū)的道路中迷失方向。
《伊索寓言》里的一個(gè)個(gè)真理，讓我受益匪淺；《西游記》里那些出神入化的故事，令我著(zhù)迷。讓我們愛(ài)上讀書(shū)，盡情遨游在知識的海洋！我的演講完畢，謝謝大家！
六年級我愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫李歆，來(lái)自xxx第十四小學(xué)四年級四班
今天我為大家演講的題目是,《熱愛(ài)讀書(shū)》。
仿佛只是一夜之間，我詫異的發(fā)現世界變了，生活變了，人變了：汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流……
可“世間千百樂(lè )，書(shū)香最迷人�！币苍S我們每個(gè)人讀書(shū)的方式不一樣，我個(gè)人主張“親近母語(yǔ)”，以感情的方式觸摸閱讀。我之所以喜歡這個(gè)方式，是因為我喜歡“親近”這個(gè)詞。
親近，是一種姿態(tài)，當我們以這樣的姿態(tài)面對母語(yǔ)時(shí)，我們的每個(gè)毛孔就會(huì )張開(kāi)，當我們的毛孔都張開(kāi)時(shí)，浸潤在文字中的思想,情感，價(jià)值才有可能滲透我們的靈魂。
魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)秀學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�，他立刻拿到南京鐘鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當他晚上寒冷，夜讀難奈時(shí)，他便摘下一顆辣椒放在嘴里嚼著(zhù)，直辣的他冒汗。他就用這種辦法檢查讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。
我深深的知道，那種流淌激情洋溢智慧的生命是永遠不能代替的。也許我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展……
于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。
漫漫人生路，書(shū)香伴我行。讓書(shū)房連著(zhù)課堂，讓我們的課堂彌漫書(shū)香。
六年級我愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，有很多東西都使我們著(zhù)迷，有的人為畫(huà)畫(huà)而著(zhù)迷，有的人為運動(dòng)而著(zhù)迷，還有的人為種花而著(zhù)迷，而我卻因讀書(shū)而著(zhù)迷。
從我剛識字的時(shí)候開(kāi)始，媽媽就讓我讀一些連環(huán)畫(huà)。上小學(xué)的時(shí)候我就開(kāi)始讀一些童話(huà)、寓言故事，直到現在，我還是堅持每天讀書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯，書(shū)就像我的伙伴一 樣無(wú)時(shí)不刻地陪伴著(zhù)我。
記得有一次，媽媽帶我去圖書(shū)館，媽媽說(shuō)這里有許多書(shū)，你可以在這片“書(shū)�！崩餆o(wú)限的暢游了!一時(shí)間看到那么多的書(shū)，驚喜之余，我竟不知如何下手了。我找了一本小說(shuō)津津有味地讀了起來(lái)。我就 像是一匹饑餓的狼，一頁(yè)頁(yè)貪婪的讀著(zhù)，仿佛忘記了時(shí)間，書(shū)中的情景就像許多磁石一樣牢牢的把我吸引住。直到圖書(shū)館下班的時(shí)候，我才依依不舍地把那本書(shū)放回去，這時(shí)候，天空下起了雨，我被澆 了個(gè)“落湯雞”，不過(guò)我的心里卻暗暗自喜，因為我讀到了書(shū)，收獲了知識與智慧。
我不僅對書(shū)情有獨鐘，而且書(shū)還對我有極大的幫助呢!
還有一次，我在讀一本書(shū)，讀過(guò)之后覺(jué)得毫無(wú)啟發(fā)，于是我整天都在翻來(lái)覆去地讀那本書(shū)，終于明白了一些知識與道理，是我幼小的心靈得到了啟發(fā)，日積月累，年復一日地讀書(shū)使我的作文水平也在不斷地提高。
讀書(shū)真是太令我著(zhù)迷了!我愛(ài)讀書(shū)!
六年級我愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)使人快樂(lè )。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)�！�
小的時(shí)候我的識字量很少，經(jīng)常見(jiàn)媽媽抱著(zhù)一本厚厚的奧數書(shū)專(zhuān)心致志地閱讀著(zhù)。一遇到解不出來(lái)的題媽媽的眉毛就皺成一個(gè)問(wèn)號，當媽媽終于解出了一道難題，就會(huì )高興的眉飛色舞。我走到爸爸身邊，只見(jiàn)爸爸也聚精會(huì )神目不轉睛地看著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)，他邊看邊學(xué)，不是地說(shuō)幾句英語(yǔ)。How areyou? What is your name?
我滿(mǎn)腹狐疑，心想：為什么書(shū)能讓他們這么著(zhù)迷呢?于是，我也隨手捧起一本書(shū)閱讀起來(lái)。但我認識的字非常少，也是我就纏著(zhù)媽媽每天晚上睡覺(jué)前給我講故事�！逗煤⒆铀笆昼姽适隆�、《白雪公主和七個(gè)小矮人》、《三國演義》、《水滸傳》…‥
漸漸地我長(cháng)大了，就開(kāi)始自己閱讀書(shū)籍。我認識了《三國演義》中的曹操，他的一舉一動(dòng)都透露出他的奸詐。張飛的魯莽，劉備的重情義等。在《水滸傳》中，我又認識了心直口快的宋江以及豪爽的梁山好漢。
真是“三人行，必有我師焉，則其善者而從之，其不善者而改之”呀!多讀書(shū)使我的口才和文筆都很好，寫(xiě)起作文來(lái)輕而易舉，我的作文水平提高了很多。
讀書(shū)使我了解了許多課外的知識，懂得了知識的無(wú)窮樂(lè )趣。讀書(shū)使我快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)!
六年級我愛(ài)讀書(shū)演講稿 篇16
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！彼�，今天我演講的題目是：“我愛(ài)讀書(shū)！”
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)讓我增長(cháng)了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化；知道了當今社會(huì )科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn)；知道了我們中國的強大。我們中國有句古話(huà)叫：“秀才不出門(mén)，全知天下事�！蔽艺饺绱�。因為我暈車(chē)，所以沒(méi)去過(guò)多少地方，但對其它地區的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，因為我愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運；我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活；我敬佩巧答的機智勇敢；我欣賞那種愛(ài)國精神；我喜歡求知的欲望；我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為，無(wú)法無(wú)天問(wèn)我為什么知道這么多——因為我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)幫我樹(shù)立了遠大的理想。我記得曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔前�，有許多人為了自己的理想努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。為了寫(xiě)花了約40年的時(shí)間；為了回國為國家做貢獻而不惜忍受牢獄之苦；、等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國的成立而拋頭，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià)，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹(shù)立了遠大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為21世紀的新中國而讀書(shū)！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書(shū)吧！為了我們的祖國越來(lái)越強大，讀書(shū)吧！我的演講到此結束，謝謝大家！
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