我愛(ài)讀書(shū)手抄報
讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì )；讀書(shū)是一種體會(huì )，我們可以在體會(huì )中得到樂(lè )趣；讀書(shū)是一種樂(lè )趣，我們可以在樂(lè )趣中獲得知識。下面是關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)手抄報的內容，歡迎閱讀！
我愛(ài)讀書(shū)手抄報
讀書(shū)故事
侯寶林抄書(shū)讀書(shū)故事
相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話(huà)書(shū)《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū)，就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日，他頂著(zhù)狂風(fēng)，冒著(zhù)大雪，一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū)，一部十多萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。
張廣厚吃書(shū)讀書(shū)故事
數學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺(jué)得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁(yè)，他反反復復地念了半年多。因為經(jīng)常的反復翻摸，潔白的書(shū)頁(yè)上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開(kāi)玩笑說(shuō)，這哪叫念書(shū)啊，簡(jiǎn)直是吃書(shū)。
高爾基救書(shū)讀書(shū)故事
世界文豪高爾基對書(shū)感情獨深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著(zhù)我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！�
鑿壁偷光讀書(shū)故事
漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。
由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢(qián)糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。不過(guò)，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了�？锖庑耐催@浪費的時(shí)間，內心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職�，對鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢！”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著(zhù)這微弱的光線(xiàn)，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。
匡衡讀完這些書(shū)，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書(shū)的愿望更加迫切了。
附近有個(gè)大戶(hù)人家，有很多藏書(shū)。一天，匡衡卷著(zhù)鋪蓋出現在大戶(hù)人家門(mén)前。他對主人說(shuō)：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了�！敝魅吮凰木袼袆�(dòng)，答應了他借書(shū)的要求。
匡衡就是這樣勤奮學(xué)習的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
我愛(ài)讀書(shū)的作文
離奇懸疑的《福爾摩斯探案集》，神秘莫測的《環(huán)球地理未解之迷》，堅忍不拔、不屈不撓的《小狼小狼》，忠心報國的《楊家將》，氣勢磅礴、回腸蕩氣的《三國演義》……這些書(shū)都靜靜地躺在我的書(shū)架上，它們都是我的寶貝。
開(kāi)始我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子，每次都挑短的故事象征性地完成老師和父母布置的任務(wù)。我總覺(jué)得讀書(shū)還不如多玩玩。我把每個(gè)字都看做是“眼中釘”“肉中刺”。書(shū)成了我的'“敵人”�？墒且槐尽毒G野仙蹤》卻完完全全改變了我。開(kāi)始，我極不情愿的翻開(kāi)它，可瞧上兩頁(yè)就被它精彩的劇情深深地吸引住了。再往后看，自己仿佛置身于童話(huà)般的夢(mèng)境中。我迫切地想知道主人翁走出森林了嗎？逃出巫婆的魔掌里嗎？到達目的地了嗎？我帶著(zhù)無(wú)數問(wèn)題一直往后讀，解開(kāi)了一個(gè)又來(lái)一個(gè)，似乎永遠也有解不完問(wèn)題。從此一本接著(zhù)一本的書(shū)，讓我陶醉在精彩的故事中。一個(gè)個(gè)故事震憾著(zhù)我的心靈，讓我知道什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。
一次，爸爸給我帶回一本《三國演義》，他給我講了里面一些有名的戰役，我頓時(shí)對這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，像沒(méi)吃飯的孩子，如饑似渴地看了起來(lái)。兩周的時(shí)間我就把《三國演義》讀得滾瓜爛熟了�？臻e時(shí)間，我胸有成竹地和爸爸談?wù)撈鹑龂鴣?lái)，一次我們的意見(jiàn)發(fā)生了分岐。爸爸說(shuō)：“如果沒(méi)有東吳將士同心，哪來(lái)的大敗曹軍�！蔽伊⒓捶瘩g道：“如果沒(méi)有孔明借東風(fēng)，哪能一把火把曹軍燒得片甲不留�！薄案嬖V你，據《三國志》記載，孔明還未出山時(shí)，周瑜已是名滿(mǎn)天下的大將了�！薄霸摮燥埩�！”媽媽一聲大叫，打斷了我們父子倆的爭論。我們只好從遠古戰場(chǎng)上回到了餐桌旁。爸爸給我豎起了大拇指，說(shuō)我讀懂了更深一層的意思。我頓時(shí)信心大增，深深體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
現在，任何一本書(shū)一到手上我就想立刻“干掉”它。書(shū)是我的精神盛宴，是我思想進(jìn)化的源泉。書(shū)讓我產(chǎn)生了巨大的力量！茫茫宇宙的無(wú)限神奇，泰山的氣勢磅礴，絲綢路上的叮當鈴聲，我都歷歷在目。
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)！
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