親子閱讀演講稿（精選5篇）
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的親子閱讀演講稿（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親子閱讀演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們以及各位可愛(ài)的爸爸媽媽們：
大家上午好！
很榮幸能在這里聊一聊親子閱讀的感受！
閱讀的好處，相信大家都知道的非常非常多了，我就不多說(shuō)了。我想說(shuō)一說(shuō)自己認為的中年級孩子閱讀需要注意的幾點(diǎn)吧！
一：閱讀的長(cháng)期性也就是堅持和連貫性！做什么事情沒(méi)有長(cháng)期的堅持性和連貫性都收效甚微！瑤瑤的親子閱讀是從0歲開(kāi)始的，直到現在，碰到非常經(jīng)典的繪本我都會(huì )和瑤瑤一起閱讀，然后談?wù)勛约簩@本書(shū)的感受和看法！
二：家長(cháng)應該給三年級的孩子多多提供多題材多類(lèi)型的名家圖書(shū)，應該多讀科普百科類(lèi)和歷史文學(xué)傳紀類(lèi)圖書(shū)！
三：原版圖書(shū)與縮減版的圖書(shū)區別
三年級的孩子認知能力理解能力都大大滴增強了，我們不要給孩子提供縮減版的書(shū)，最好給孩子原著(zhù)圖書(shū)，現在瑤瑤在讀的《神秘島》34萬(wàn)字，我查了一下有的版本不到10萬(wàn)字，同樣一本書(shū)差距何其大？縮減的這么多字是什么？縮減掉的是優(yōu)美的描寫(xiě)和內心感受的細節描寫(xiě)，留下來(lái)的只是骨架。就像我們吃雞腿，肉都被別人拆下來(lái)吃掉了，只給你剩下骨頭，還有什么味道？這刪減掉的部分都是我們需要好好閱讀的部分，都是我們寫(xiě)作需要的部分，所以我們盡量讓孩子閱讀原版圖書(shū)！
四：大量提供給孩子繪本閱讀
有人說(shuō)：繪本不是小孩子閱讀的嗎？繪本沒(méi)有幾個(gè)字還特別貴，性?xún)r(jià)比不高！這里我說(shuō)說(shuō)大孩子進(jìn)行繪本閱讀的必要性！好的繪本能引發(fā)孩子的思考，激發(fā)孩子的想象與創(chuàng )造力。繪本符合孩子思維特點(diǎn)，更能激發(fā)孩子閱讀的興趣。繪本畫(huà)面精美，富有內涵，能給孩子美的熏陶，震撼孩子心靈！啟迪孩子的心智！
所謂的智力能力其實(shí)就是閱讀能力！為了孩子的成長(cháng)，讓我們互相攜手一起堅持親子閱讀吧！
親子閱讀演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
閱讀，從小便是我的一大愛(ài)好，每當寧靜的夜晚，在皎潔的月光下靜靜地讀一本書(shū)，就會(huì )有一種無(wú)法言語(yǔ)的愜意，看著(zhù)書(shū)中一波三折的情節，喜怒哀樂(lè )早已掛在我的臉上，一會(huì )兒為主人公的遭遇而痛惜，一會(huì )兒又為他的美好生活而開(kāi)心不已……這時(shí)的我早已不是我自己，而是書(shū)中的主人公，我隨著(zhù)他在書(shū)的海洋里翱翔……往往在合上書(shū)后好久，還惦念著(zhù)書(shū)中接下來(lái)發(fā)生的事情，思緒也會(huì )隨著(zhù)它一起天馬行空的遐想。
在書(shū)籍中，有豐富廣泛的知識面，讓我看到了古色古香的唐詩(shī)宋詞，精美的散文小說(shuō)及科技歷史等名著(zhù)……它們如同一顆顆璀璨的明珠，給予了我豐富的知識。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“曉看紅濕處，花種錦官城”，辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”；岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”等唐詩(shī)宋詞及《朝花夕拾》、《呼蘭河傳》、《背影》等一些近代文學(xué)著(zhù)作，都為我所愛(ài)。在書(shū)中，我看到了光明與黑暗，豪放與小巧。
我閱讀的興趣悄然間萌發(fā)了，與此同時(shí)，我也不禁認識到了自己前進(jìn)的方向。書(shū)中有句話(huà)這樣寫(xiě)道：有夢(mèng)，才會(huì )有遠方。我苦苦思索，我的夢(mèng)究竟在何方？這個(gè)答案只有我自己能解答。每當我創(chuàng )作的靈感迸發(fā)時(shí)，心中總有種莫名的激動(dòng)與自豪。
這，大概就是我夢(mèng)的所在吧……我并非輕易找到夢(mèng)想，但一旦找到，就要牢牢地抓住，以此拼博。是閱讀激發(fā)了我創(chuàng )作的靈感，因此我要感謝閱讀，它就像一方熱土，埋下了我夢(mèng)想的種子，讓它的靈魂愈飛愈高，愈飛愈遠，直達成功的彼岸。
親子閱讀演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己喜歡做的事：跳舞、打電腦、唱歌、踢球……然而，我卻只鐘愛(ài)閱讀。笛卡爾說(shuō)得好：“讀一本好書(shū)，就像在與高尚的人在談話(huà)”，從小我就愛(ài)博覽群書(shū)，只要手里一有書(shū)，我就會(huì )忘了一切，完全陶醉在書(shū)的海洋中了。
書(shū)是我的第一啟蒙老師，讀書(shū)是我的第一大愛(ài)好！在我小的時(shí)候，是書(shū)告訴了我什么是“真”、“善”、“美”。我也常常會(huì )為大冬天還穿著(zhù)薄衣衫的賣(mài)火柴的小女孩而傷心：為被濫殺無(wú)辜的狼群、被毀滅的美麗草原而憤怒、為被白雪公主因巧復活而被活活氣死的皇后拍手叫好：違背十指都釘上了竹簽也不吭一聲的江姐而感動(dòng)……在閱讀茫茫書(shū)茫茫書(shū)海中，我當讓也會(huì )被不同的書(shū)所打動(dòng)。
有一次，我買(mǎi)了本《老人與�！�，一直在潛心鉆讀。吃飯了，媽媽喊我下來(lái)吃，喊破了喉嚨也不見(jiàn)我下來(lái)，便上來(lái)親自上來(lái)，只見(jiàn)我雙手捧書(shū)正津津有味看著(zhù)呢，頓時(shí)石化。上廁所時(shí)，我也要舉著(zhù)書(shū)上，細心揣摩，過(guò)了好久，也不出來(lái)，讓在就等在外面的父母等急了，直敲門(mén)，過(guò)了一會(huì )我才被吵醒。
只要被人一問(wèn)我看過(guò)什么書(shū)，我便會(huì )滔滔不絕：《苦兒流浪記》、《紅樓夢(mèng)》、《老人與�！�、《家》……都是我的掌上明珠，當看到緊張時(shí)間是我的心都提起來(lái)了，當危險過(guò)后的喜悅來(lái)臨蓋過(guò)緊張時(shí)，我也會(huì )歡呼起來(lái)！
書(shū)對我來(lái)說(shuō)只必不可少，他是有生命的，向作者一樣活躍。同學(xué)們，你們也像我一樣喜歡看書(shū)吧，因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的臺階！
親子閱讀演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
最近，我們學(xué)習的課文都是童話(huà)故事。為了提高我們的閱讀水平，老師也向我們推薦一些書(shū)籍讓我們看看。比如《安徒生童話(huà)》、《王爾德童話(huà)》、《格林童話(huà)》……
老實(shí)說(shuō)，我以前對那些課外閱讀的書(shū)籍，根本不怎么感興趣。我只看一些腦筋急轉彎、漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)。雖然我房間的書(shū)架上堆滿(mǎn)了課外讀物，可是我有些只看了一兩頁(yè)，有些連拿都沒(méi)拿過(guò)……一直到現在我的書(shū)架上還有許許多多的書(shū)沒(méi)有看過(guò)，因此我的`語(yǔ)文成績(jì)總是不太理想，特別是寫(xiě)作文的時(shí)候，非常讓我頭疼。
最近，看了老師向我們推薦的童話(huà)書(shū)，我是越來(lái)越有興趣。有一次我只用了一個(gè)早上的時(shí)間就看完了一百多頁(yè)呢！因為我總是放不下我手中拿的書(shū)。其中《王爾德童話(huà)》里的《巨人的花園》最讓我印象深刻。當我看到巨人死了的時(shí)候，我的心里就有一股悲傷的感覺(jué)�？吹轿以趯�(zhuān)心致志地看書(shū)，爸爸媽媽非常高興……
讀了一些課外書(shū)籍以后，給我的為人生活帶來(lái)了一些啟發(fā)。比如我讀了《巨人的花園》，它給我的啟示是：和別人分享的快樂(lè )，才是真的快樂(lè )；讀了《幸福是什么》，我知道：幸福要靠勞動(dòng)，要靠盡自己的義務(wù)做出對人們有益的事情；讀了《去年的樹(shù)》，我知道：自己許下的諾言就一定要完成。
老師說(shuō)：“我們要多讀課外書(shū)來(lái)提高我們的語(yǔ)文成績(jì)�！焙洞T、蘇煜琛、張勝琛他們都喜歡看書(shū)，所以語(yǔ)文成績(jì)才會(huì )那么好。而那些不喜歡看書(shū)的人，如張書(shū)帆、張展瑞他們的語(yǔ)文成績(jì)也不怎么好。所以我以后也要多看課外讀。
親子閱讀演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)對于我來(lái)說(shuō)就是和煦的春風(fēng)，溫暖我的心靈；是燦爛的陽(yáng)光，照耀我的心房；是智慧的鑰匙，打開(kāi)知識的寶庫。
在我兒時(shí)，媽媽就經(jīng)常帶著(zhù)我閱讀了很多動(dòng)人的童話(huà)故事。如？阿凡提？告訴我要用智慧戰勝困難，《海的女兒》告訴我要擁有一顆善良的心。閱讀這些優(yōu)美的童話(huà)讓我幼小的心靈產(chǎn)生了對美好生活的向往，我迫切地想要去探索那奇妙的世界。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我又接觸了越來(lái)越多的名著(zhù)，我從中學(xué)到了許多知識，也從中汲取了許多力量。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中認識了身殘志堅的保爾，他讓我學(xué)會(huì )了不要在命運面前低頭，要堅強勇敢地面對生活；我也從《假如給我三天光明》這本書(shū)中了解了聰明堅強的海倫。凱勒，她讓我學(xué)會(huì )了遇事不悲觀(guān)，要保持一顆積極樂(lè )觀(guān)的心；我還從《綠山墻的安妮》這本書(shū)中喜歡上了勤奮樂(lè )觀(guān)的安妮，她也讓我學(xué)會(huì )了只有勤奮努力，積極向上，才能獲得成功。書(shū)讓我愛(ài)不釋手，受益匪淺，它已逐漸成為我生活中不可缺少的一部分。
閱讀讓我增長(cháng)了許多知識；閱讀讓我學(xué)會(huì )了做人的道理；閱讀讓我體會(huì )到了生活的美好；閱讀讓我放飛理想。
在未來(lái)的日子里，我將不斷鞭策自己，不斷閱讀，獲取力量，樹(shù)立目標，我要與書(shū)為伴，朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)！
【親子閱讀演講稿（精選5篇）】相關(guān)文章：
親子閱讀活動(dòng)總結（精選5篇）04-21
親子閱讀_550字02-22
親子閱讀作文14篇02-22
親子演講稿范文03-16
開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)總結（通用5篇）04-21