關(guān)于讓職中精神代代相傳演講稿精選
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在生活中，我們都可能會(huì )用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的關(guān)于讓職中精神代代相傳演講稿精選，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！我是裝備制造工程系教師李秀梅，今天，我演講的題目是《讓職中精神代代相傳》。
21年前，當我第一次站在丁官營(yíng)中學(xué)的講臺上，面對幾十張陌生的面孔，我感到了教師這兩個(gè)字的分量，心里想：在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺上，我該怎樣的為人師表！
12年前，當我站在職中的講臺上，面對職業(yè)教育全新的育人方向，我似乎感覺(jué)到肩上是撐不住的責任，但茫然無(wú)措的情緒被職中人昂揚向上的精神所感染，迅速找到了自己的位置，認準了努力的方向！
我沒(méi)有親眼見(jiàn)證職中建校初期的簡(jiǎn)陋，沒(méi)有親身經(jīng)歷職中創(chuàng )業(yè)的艱難，但我親眼目睹了職中的榮譽(yù)，分享了職中的榮耀，這不禁讓我想去探究職中的內涵：樸勤直毅、腳踏實(shí)地、志存高遠......
我，豁然開(kāi)朗！這不就是職中所向披靡戰無(wú)不勝的法寶嗎！這不就是武裝了一代代教師、哺育了一批批學(xué)生、并不斷發(fā)揚傳承的職中精神嗎？
無(wú)須回憶過(guò)去，成果記錄了足跡。當年的一排排平房如今換成數棟高樓；當年的幾十名教師幾百名學(xué)生如今擴大到師生上萬(wàn)；當年的姑娘小伙兒們如今已兩鬢成霜；當年風(fēng)華正茂的班主任如今已成為職中大家庭的`家長(cháng)......
35年的歷史，35年的變遷！迎來(lái)送往中、職中的精神始終如一！已退休的劉國軍老師，撿到裝有萬(wàn)元現金的錢(qián)包不動(dòng)私心，多方尋找失主，他把職中人不計名利超然物外的精神擴散到社會(huì )，被評為第九屆道德模范！56歲的老教師王義山，患有輕微白內障，視力很差，但他對領(lǐng)導交給的任何任務(wù)從未說(shuō)過(guò)一個(gè)不字，從不把自己身體不好當借口對工作消極怠慢。年輕教師高習明，不善言辭、埋頭骨干，一手精準的數控車(chē)工技術(shù)讓他捧回國家級技能比賽唐山賽區一等獎！外聘教師客文靜，雖沒(méi)有顯赫的業(yè)績(jì)，沒(méi)有優(yōu)厚的收入，但她滿(mǎn)足于職中教師這個(gè)稱(chēng)號，她喜歡職中這個(gè)和諧的大家庭，她把全部的精力都傾注在她深?lèi)?ài)的講臺上！他們只是我們職中的普通一員，但正是這四百多名普普通通的職中人創(chuàng )造了并創(chuàng )造著(zhù)職中輝煌的歷史。樸勤直毅是我們的核心；志存高遠、腳踏實(shí)地是我們的作風(fēng)；博學(xué)善道、厚德澤人是我們的責任；愉悅學(xué)習、健康成長(cháng)、人人成才、盡展其才是我們的追求。一代代職中人成為學(xué)生眼中的百科全書(shū)，成為農民致富的技術(shù)指導。甘愿吃苦，樂(lè )于奉獻、不斷進(jìn)取是教師們對職中精神的光大和延伸。
這種精神也化作了我對職教事業(yè)的執著(zhù)追求。我愿意和他們一起，用不懈的努力，詮釋職中精神，傳承職中這個(gè)大家庭的優(yōu)良家風(fēng)。
生花妙筆，恣意書(shū)寫(xiě)遷職人的萬(wàn)丈豪情；藍天做紙，盡情描繪我大職中的宏偉藍圖！就讓我們把職中精神記在心底，溶在血液，落實(shí)在行動(dòng)，讓職中精神發(fā)揚光大、代代相傳！
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