最新課前演講稿范文（精選14篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的課前演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新課前演講稿 篇1
同學(xué)們：
大家好！
有個(gè)女孩，在月臺上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣貌，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來(lái)，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
最終，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著(zhù)紙在眾目睽睽之下走到一個(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身，她微笑著(zhù)對大家說(shuō)：好了，此刻它最終去了它該去的地方。
故事講到那里，也許你會(huì )詫異于女孩的舉動(dòng)，也許你會(huì )懷疑于故事的真實(shí)。好了，先放下這些都不說(shuō)，同學(xué)們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周?chē)�，在我們的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”是否會(huì )在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳印。
同樣的，在你的周?chē)�，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾是否有人口出臟話(huà)，污言穢語(yǔ)，招來(lái)人們鄙視的目光是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可思議，令人費解。
當發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣東西，那就是禮貌——幾千年來(lái)中華民族寶貴的精神財富。這財富世代相傳，它應當在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫忙；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷；是不細心撞到對方時(shí)一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時(shí)的主動(dòng)制止；是走廊內的輕聲慢步；是宿舍里暖融融的家的感覺(jué)。它是一種品質(zhì)，一種修養，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。綠樹(shù)紅花，朗朗的讀書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫(huà)面。所以當有人離禮貌遠去的時(shí)候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣東西。
多謝大家！
最新課前演講稿 篇2
各位同學(xué)：
今日我要演講的題目是珍惜生命、學(xué)會(huì )感恩。
生命猶如過(guò)往云煙，是短暫的，也是完美的。海倫凱勒以往說(shuō)過(guò)：我在那短暫的三天時(shí)間里，不可能看完我要看的全部事物，僅有當黑暗重新降臨時(shí)，我才會(huì )感到我沒(méi)有看到的東西實(shí)在太多了�？墒俏夷X海中會(huì )塞滿(mǎn)那美妙的回憶，以至根本沒(méi)時(shí)間去懊悔。今后無(wú)論摸到任何東西，它都會(huì )給我帶來(lái)那原物是什么形狀的鮮明回憶。
麻木的生活很長(cháng)一段時(shí)間，像荒草一樣肆意生長(cháng)。以前的我說(shuō)：我會(huì )在世界遺忘我之前將世界遺忘，這樣便不會(huì )有太多的悲傷。此刻的我說(shuō)：就算全世界都遺忘了我，我也不會(huì )遺忘自我。以往、我就像是生活在戲劇里的人，把自我的悲傷無(wú)限的放大�？傉f(shuō)自我有多么多么多不幸。生活中一點(diǎn)的煩惱都能發(fā)現。傷春悲秋、恨不得全世界都跟著(zhù)我一齊痛哭流涕。也許每個(gè)人的青春都會(huì )有那么一段時(shí)間，我們有選擇歡樂(lè )的權利，只要你想，你就能夠讓自我很幸福。
經(jīng)歷那么多坎坷。每一次我總能學(xué)到點(diǎn)什么。一次次的患得患失。讓我變得堅強又脆弱。我想要細心翼翼的呵護身邊的每一份幸福。哪怕它很微小。那也是我所擁有的。以往那么喜歡向日葵，不管是笑還是哭都會(huì )習慣性地仰起頭，腦海里會(huì )浮現向日葵的笑容，告訴自我要像向日葵一樣，不變地仰望，陽(yáng)光就在頭上。
我把溫暖換成夜里的每一句晚安。用微笑等待下一站幸福。我的夢(mèng)想，深埋在金色的太陽(yáng)花里，播撒期望、栽種幸福。下輩子，做一株向日葵，在陽(yáng)光的掌心里。心若向陽(yáng)、無(wú)畏悲傷。以微笑的姿態(tài)擁抱陽(yáng)光。一路向陽(yáng)，未曾改變。在心里。種上一株向日葵。當黑夜來(lái)襲的時(shí)候，釋放光芒。
假如能給我三天光明，這是一種對生命的珍惜，對生活的感恩。人生即使再長(cháng)也抵可是茫茫宇宙的無(wú)限，相當與它，我們渺小如塵埃，可是我們有思想、有態(tài)度，使僅有三天光明，我相信就算是在塵埃中也能開(kāi)出燦爛的花朵。世上并不缺少美，可是缺少發(fā)現美的眼睛。
世上也不缺少幸福，只是缺少感恩的心。僅有心懷感恩，你就能發(fā)現生命的美麗動(dòng)人。
我的演講完畢，謝謝大家！
最新課前演講稿 篇3
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。
自古以來(lái)，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益，滿(mǎn)招損”，“謙虛使人提高，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步！”
事實(shí)上也是如此，沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本，因為任何一個(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了�！吧邢�，知識無(wú)窮”，任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空。所以，誰(shuí)也不能夠認為自我已經(jīng)到達了境界而停步不前、而趾高氣揚。如果是那樣的話(huà)，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過(guò)。
愛(ài)因斯坦是二十世紀世界上最偉大的科學(xué)家之一，他的相對論以及他在物理學(xué)界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財富。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習、研究，活到老，學(xué)到老。
有人去問(wèn)愛(ài)因斯坦，說(shuō)：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛(ài)因斯坦并沒(méi)有立即回答他這個(gè)問(wèn)題。而是找來(lái)一支筆、一張紙，在紙上畫(huà)上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對那位年輕人說(shuō)：“在目前情景下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識是無(wú)邊無(wú)際的。對于小圓，它的周長(cháng)小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自我的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長(cháng)大，所以更感到自我的未知東西多，會(huì )更加努力地去探索�！�
我們每個(gè)人都要養成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識空間吧！
謝謝大家！
最新課前演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx。我的演講題目是《讓青春活的精彩》。
每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，學(xué)長(cháng)就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書(shū)無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì )的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。
為了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著(zhù)目標邁進(jìn)的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋！
為了活得精彩，必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實(shí)現成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì )將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話(huà)說(shuō)"機遇留給有所準備的人"，那么，朋友們，讓早早準備。
為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，"不滿(mǎn)是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都必須以起跑線(xiàn)上的姿態(tài)去迎接挑戰。只有不斷地學(xué)習和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠究竟有多遠？沒(méi)有人知道。只是歷史長(cháng)河中的小小一滴水。然而既然是青春的擁有者，我們就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩！都將老去，但不是為了永遠的青春而來(lái)，而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現在開(kāi)始，讓青春活得更精彩！
謝謝大家！
最新課前演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不要因為前方一路風(fēng)雨，就徘徊畏縮不前；不要因為曾經(jīng)跌倒，就不再愿站起來(lái)，而忘記趕路。即使遇到天大的困難，都要勇敢往前走。努力仰起頭，也許早已有點(diǎn)累，但只要堅持下去，我們就能成功。為了自己的夢(mèng)想，吃這點(diǎn)苦又算得了什么。我們都要埋頭奮斗，時(shí)而仰望天空，那里，有我們的憧憬與夢(mèng)想，目標仿佛很遙遠，可是，我們相信，總有一天會(huì )到達理想的殿堂。我們?yōu)榱藟?mèng)想努力和思考，并積極行動(dòng)，再寒冷的天，也無(wú)法阻擋梅花的開(kāi)放。
人生要面臨眾多的困難，我們會(huì )一一解決，再大的困難，我們也毫不退縮和頹廢，我們要創(chuàng )造屬于自己的奇跡。無(wú)論我們是獅子還是羚羊，我們都必須奔跑；無(wú)論我們是暫時(shí)還是暫時(shí)落后，我們都必須奮斗；無(wú)論我們是應屆生還是補習生，都要時(shí)常告訴自己：“我想飛，因為我有夢(mèng)想；我能飛，因為我有信心”。昨天已成為過(guò)去，今天仍然在繼續，美好的未來(lái)需要今天去奮斗。各位同學(xué)，努力吧，各位學(xué)友，拼搏吧，讓我們用自己辛勤的汗水，來(lái)譜寫(xiě)一曲絢麗的樂(lè )章。
我的演講完畢，謝謝大家！
最新課前演講稿 篇6
今天是數學(xué)課。我卻想說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文。
語(yǔ)文是中華民族國語(yǔ)的基礎，是我們學(xué)會(huì )文字表達的工具，也是我們認識世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生，他是上世紀初中國文化的旗手。面對貧窮落后的祖國，他立志報國，遠渡東洋求醫。學(xué)成回國后，他發(fā)現：中國落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他棄醫從文，拿起筆桿子，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾。
我想起了毛澤東，在抗日戰爭勝利后到重慶與蔣某人談判，期間發(fā)表一首著(zhù)名的詩(shī)篇：《沁園春。雪》，讓蔣某人大怒，匯集很多詩(shī)人編詩(shī)，要搶占鰲頭，卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字，指點(diǎn)江山，奪得了中國革命的勝利！在這里，我想告訴大家的是，我對語(yǔ)文的學(xué)習，也有一個(gè)認知的過(guò)程。開(kāi)始我以為語(yǔ)文不用學(xué)，誰(shuí)不會(huì )說(shuō)中國話(huà)？在學(xué)習中，我開(kāi)始認識到學(xué)語(yǔ)文的重要性。我在語(yǔ)文課中，不僅學(xué)到了寫(xiě)作、閱讀、分析，好學(xué)到了很多道理。我愛(ài)語(yǔ)文課了！
同學(xué)們：讓我們學(xué)好語(yǔ)文，感受到語(yǔ)言的魅力，為今后的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎吧！
最新課前演講稿 篇7
老師、同學(xué)們：
大家好，今天我演講的主題是《我最喜歡的一個(gè)人》。
”江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰；
人生如夢(mèng)，一尊還酹江月�！�
著(zhù)一襲單薄長(cháng)衫，略揖一揖，你便昂然走進(jìn)我的視線(xiàn)。喜歡上你或許只是因為那”一縗煙雨任平生“的悠然安逸；
因為那”舉杯邀明月“的豁達高傲；
因為那敢問(wèn)青天”今夕是何年“的豪言壯志；
因為你是那千年一輪回生死，痛苦一場(chǎng)的癡漢——蘇東坡。
喜歡你”大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物“的豪放；
喜歡你”灑酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？“的抱負；
喜歡你”一縗煙雨任平生“的淡然；
喜歡你”十年生死兩茫茫，不思量，自難忘“的真摯情感；
喜歡你一生堅守自我，從而達到讓后人敬仰的高度。
我是多么想傾其所有去詮釋你的`一生，但我又憑什么用這短短的幾分鐘去道明你那風(fēng)雨的一生，豁達的一生，美麗的一生，多情的一生，永垂不朽的一生。
此時(shí)的我，也只能站在這輪明月之下，站在這輪給予你無(wú)限安慰和依托的明月之下，把你波瀾的一生獻給那心懷祖國之人，心懷社稷之人，心懷天下之人。
”但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟“。
我的演講完畢，謝謝大家！
最新課前演講稿 篇8
總想忘記過(guò)去，不想再提起從前�？蛇@兩天和我們合作的是我娘家鄰村的，她和我二姐同歲。從小在我村上學(xué)，就是不上學(xué)也在我村玩，對我家人很熟。她說(shuō)：你媽媽脾氣不好總是愛(ài)嚷人，我們都怕她�？赡惆职秩撕芎吞@可親，對誰(shuí)都好。你爸爸走的時(shí)候我們都哭了，我記得可清楚了，因為他給我的印象很深。這兩天我們一邊干活一邊聊起從前。她說(shuō)起我小時(shí)候的往事一件件在我大腦里反復的出現。那個(gè)圓圓的娃娃臉，頭頂上總是扎著(zhù)個(gè)雞毛展的小辮子，齊耳的頭發(fā)總是被剪得齊齊的小女孩。那個(gè)被爸爸寵被爸爸愛(ài)的小女孩，那個(gè)被爸爸抱，被爸爸天天扛在身上的小女孩是多開(kāi)心多幸福！
常言說(shuō)：日有所思夜有所夢(mèng)吧。昨晚我做夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)爸爸抱著(zhù)我給我講故事，媽媽在油燈下紡棉花�？砂职种v的什么我卻不知道，醒來(lái)以后我閉著(zhù)眼睛希望再能走入夢(mèng)境，再和爸爸多見(jiàn)一會(huì )�？晌也还茉趺礃泳褪撬恢�(zhù)了，我哭了，哭得很傷心。因為幾年沒(méi)夢(mèng)見(jiàn)爸爸了，好想多和您在一起待會(huì )。想你爸，真的好想你爸，難忘的童年，難忘的往事，更難忘疼我愛(ài)我的父親。
最新課前演講稿 篇9
同學(xué)們，大家好。今天十分榮幸可以由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。
首先，我要給大家分享一句話(huà)�！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要�！边@句話(huà)是我在看喬松樓將軍在復旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿(mǎn)艱辛，坎坷，曲折，充滿(mǎn)挑戰與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。
愛(ài)因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的撻伐�？墒�，愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他說(shuō)：“假如我的理論是錯的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零�！彼麍远吮貏俚男拍�，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目。
最新課前演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xxx。當我7歲，我開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)。我打游戲，唱英語(yǔ)歌曲，與其他兒童。有時(shí)候，我看著(zhù)英文漫畫(huà)。這很有趣。接著(zhù)我發(fā)現美麗的語(yǔ)言，并開(kāi)始我的夢(mèng)想在豐富多彩的英語(yǔ)世界。
我希望我能在世界各地旅行一天。我想赴美訪(fǎng)問(wèn)華盛頓，因為我的表哥在那邊。最主要的我是想去那邊，把握的英語(yǔ)練得更加的好。如果我能坐我的自行車(chē)在劍橋大學(xué)，我將非常高興。
我希望我能講英語(yǔ)和大家在世界上。還我會(huì )向他們介紹中國，如長(cháng)城，并在蘇州的園林，把我們國家的名勝古跡介紹給世界。我會(huì )教人的世界的美麗語(yǔ)言我國。
我喜歡英語(yǔ)。學(xué)習英語(yǔ)是太好了。我曾經(jīng)想成為一名英語(yǔ)教師。我也喜歡文學(xué)。當我真的很年輕，我能記住大量的詩(shī)歌。我也想成為一名教師的漢語(yǔ)。
現在我認為，我的夢(mèng)想都可以成真：我將能夠使用英語(yǔ)教外國朋友漢語(yǔ)和中華文化的共享與他們。因此，越來(lái)越多的人們將能夠了解五千年的歷史文化，繁榮我們的偉大的中國。
我相信，我的未來(lái)不會(huì )是夢(mèng)，加油!
最新課前演講稿 篇11
機遇在手并不代表著(zhù)你就會(huì )成功，它只不過(guò)是人生道路上的一條捷徑。正如你到山頂去看日出，有一條捷徑可以讓你省時(shí)省力;但是，你不要忘了捷徑往往就靠在懸崖的邊上，下面是萬(wàn)丈深淵。捷徑雖快，但是風(fēng)險也大，同樣要付出努力去走過(guò)它。這就是說(shuō)，把握了機遇還需要不斷地努力，不能驕傲。只有這樣，你才不會(huì )半路掉進(jìn)深淵，才不會(huì )浪費你的機遇。
劉備死后，劉禪即位為帝，就是三國時(shí)期的蜀后主。當時(shí)，蜀與魏、吳鼎足而立，基業(yè)顯赫。神機妙算的“臥龍先生”諸葛亮為他出謀劃策，鞠躬盡瘁，死而后已;趙云、魏延等能征善戰的大將為他開(kāi)疆拓土，這是百年難遇的機遇。但是劉禪最終為魏所虜，被后世嘲為“扶不起的阿斗”。一個(gè)擁有百年難遇的機遇的人，不能成就一番事業(yè)，反而家國不保，這是為什么呢?
劉禪先天“性駑”，才疏學(xué)淺，對于這樣一個(gè)人，自己貪于尋歡作樂(lè )，不去把握難得一遇的機遇，這怎么能夠成功?
假如我們不把主要精力放在自身的磨煉上，而是把希望寄托于機遇上，不要說(shuō)機遇并不是隨時(shí)就能到來(lái)，即使來(lái)了，我們也只能眼巴巴地望著(zhù)它溜走。更嚴重的是，這條機遇所帶來(lái)的捷徑，也會(huì )隨之變成充滿(mǎn)風(fēng)險的山間陡徑，一不小心就會(huì )摔得粉身碎骨。
最新課前演講稿 篇12
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是《敏而好學(xué)不恥下問(wèn)爭當有學(xué)識的中華少年》。
孔子是我國春秋時(shí)期偉大的思想家、政治家、教育家，被認為是最有學(xué)問(wèn)的“圣人”�？鬃訛槭裁从腥绱藴Y博的知識？《國學(xué)》教材中《孔子相師》的故事告訴我們，在我們的日常生活中，到處都有人是我們的老師，我們應該像孔子一樣虛心發(fā)問(wèn)。
我記得我上幼兒園的時(shí)候，有一天我看到我爸媽下棋，然后我爸贏(yíng)了，然后我媽贏(yíng)了。我很好奇，問(wèn)他們在玩什么。爸爸跟我說(shuō)這叫五子棋，先有五塊在一條直線(xiàn)上，哪一方贏(yíng)。于是我讓爸爸教我下棋。從一開(kāi)始一直輸到偶爾贏(yíng)一兩場(chǎng)，慢慢掌握了玩五子棋的訣竅�，F在，我和媽媽在下棋上不分上下。往往下完棋子就決定不了輸贏(yíng)了。父親夸我是“象棋大師”！
你看，生活中總有不明白的地方，一定要問(wèn)。請不要讓虛榮堵住你的嘴。堵住你的嘴就是堵住了打開(kāi)知識的門(mén)�！懊舾泻脤W(xué)，不恥下問(wèn)”，人生虛心，終身受益。
我的演講結束了，謝謝！
最新課前演講稿 篇13
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大雁。
腦海中滿(mǎn)是關(guān)于大雁的幻想，一時(shí)間揮之不去。也時(shí)常徜徉在自己的幻想之中，思索著(zhù)有關(guān)大雁的一切：它們的樣子，它們的特點(diǎn)，他們的生活習慣盡管手頭邊就有許多關(guān)于大雁的資料，但是我卻能夠忍住了不看，因為，只有我心中的大雁才是最美麗最英勇的。在我的心目中，他們有褐色的長(cháng)長(cháng)的羽毛，摸起來(lái)很硬；他們的腦袋很小，但目光卻很尖利，足以看透人們的心思；它們的翅膀很長(cháng)很大，忽閃起來(lái)很有力。而在他們的背部，有著(zhù)象征無(wú)比英勇的斑斑血跡�？墒�，令我疑惑的是，他們?yōu)槭裁聪衿胀ǖ镍B(niǎo)類(lèi)一樣只吃蟲(chóng)子而不吃其他小動(dòng)物呢？
為此，我常常在初露寒鴉的秋季靜靜的伏在窗口等待，為的就是一睹他們的風(fēng)采。從下午到晚上，從日頭未落到墨色將蒼穹染得漆黑�？墒�，我卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)大雁。也許也許是自己疏忽了吧。我常常這樣安慰自己。于是，我依舊每天靜靜的趴在窗邊，目不轉睛的盯著(zhù)天界中的云梢�？墒�，一個(gè)秋天過(guò)去了，沒(méi)有大雁出現。
我想不出更好的理由安慰自己，于是告訴自己，大雁在今年秋天偷偷的溜走了，等到春天，他們便又會(huì )飛回來(lái)。這個(gè)想法伴隨了我很長(cháng)時(shí)間，直到那個(gè)百無(wú)聊賴(lài)的星期天。
最新課前演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是袁銘澤。
在學(xué)校里，我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。對老師交給的任務(wù)，一定會(huì )圓滿(mǎn)完成。上學(xué)從不遲到早退，上課認真聽(tīng)講，獨立思考，認真完成各項作業(yè)。因為我知道學(xué)校是我們的第二個(gè)家。同學(xué)們，我們每天都要在這個(gè)“家”中學(xué)習，同學(xué)之間必須要做到團結友愛(ài)，互相幫助�！澳愫谩�、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)也是一個(gè)人良好素質(zhì)的表現。見(jiàn)到老師，主動(dòng)問(wèn)好是每個(gè)人都應該牢記在心的。微笑著(zhù)敬禮問(wèn)好更是表達著(zhù)你對老師的尊敬。每逢遇到老師，我總是停下腳步向老師鞠躬問(wèn)好；上課的時(shí)候，我總是積極舉手，待老師點(diǎn)到我的名字后，我才站起來(lái)發(fā)言，因為這是對老師的一種尊重。
同學(xué)們！讓我們從一言一行開(kāi)始做起，做一個(gè)尊師守紀的好孩子，才不會(huì )愧對于飄揚在我們胸前的紅領(lǐng)巾。讓我們時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，讓我們的校園更美好。
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