【薦】教師節演講稿

　　好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現在的社會(huì )生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的教師節演講稿，歡迎閱讀與收藏。

教師節演講稿1

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　x月xx日是我國第xx個(gè)教師節。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻著(zhù)自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺，輝映著(zhù)你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿(mǎn)情愛(ài)心地創(chuàng )造出一支強大的隊伍，將來(lái)為祖國出力。

　　看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng )造的奇跡�！疤依顫M(mǎn)天下”我們的祖國不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。

　　教師，是擎天的柱，是人類(lèi)綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類(lèi)社會(huì )才會(huì )如此輝煌。

　　師應該是有魂的，長(cháng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。

　　我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習，取得好的成績(jì)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。

　　老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節快樂(lè )！

教師節演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天能作為教師代表在這兒發(fā)言，我深感榮幸。首先請允許我在教師節來(lái)臨之際向各位領(lǐng)導、各位老師送上我最誠摯的祝福，祝你們節日快樂(lè )！

　　沿著(zhù)多年的教壇之路走來(lái)，回望過(guò)去的歲月，和大多數老師一樣，我有過(guò)成績(jì)、有過(guò)失敗、有過(guò)歡樂(lè )、也有過(guò)憂(yōu)愁…。面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過(guò)，也彷徨過(guò)，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心，是家長(cháng)的信任給了我支持。讓我勇敢的去戰勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。

　　我想，作為一種職業(yè)，最能夠吸引我的是教育。在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的。

　　世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來(lái)講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話(huà)。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場(chǎng)經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、一份沉靜、一份寂寞、一份清高。

　　這幾年，大家都有這樣的感受：社會(huì )對教育的要求越來(lái)越高，各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多，工作面臨的挑戰越來(lái)越大。但這些并不妨礙我們去追求自身的發(fā)展和體會(huì )教育過(guò)程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長(cháng)，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè )和幸福，只有教師教得快樂(lè )和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè )和幸福。

　　教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀(guān)眾；教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。

　　有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì )到，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。

　　我知道，工作中始終要一步一個(gè)腳印地做好。只要人活著(zhù)，腳下的路就永遠向著(zhù)遠方；只要目標沒(méi)有改變，人生就不會(huì )迷失方向；只要奮斗的勇氣還在，就永遠有成功的希望。就像汪國真詩(shī)里說(shuō)的：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蹦贻p人對未來(lái)人生的憧憬就應該永遠像雄鷹對藍天一樣，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的向往與激情。

　　我曾這樣告訴自己：“失敗是徹底放棄自己的追求；成功是為自己的理想和目標無(wú)休止的奮斗�！毕Ｍ�中學(xué)是我成長(cháng)的起點(diǎn)，我感謝希望中學(xué)，給了我一份成長(cháng)的沃土。我會(huì )在這片沃土上繼續我的教育，繼續我的事業(yè)，用我終生的奉獻來(lái)成就孩子一生的幸福。

　　今生選擇做教師，無(wú)怨無(wú)悔！我們一定會(huì )胸懷理想，充滿(mǎn)激情；一定會(huì )刻苦鉆研，不斷提高教育教學(xué)水平；一定會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心，盡力讓每個(gè)學(xué)生成人成材！

　　我想，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂(lè )，永遠年輕！祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上！謝謝大家！

　　教師節的演講稿4尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　在這充滿(mǎn)期望的時(shí)刻，在這收獲希望的季節，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中，我們歡聚一堂，舉行開(kāi)學(xué)典禮和教師節大會(huì )，這不僅僅是體味成功的歡樂(lè )，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來(lái)，描繪藍圖，播種理想。

　　父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖；老師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。

　　老師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了老師的愛(ài)。老師為什么令我們感動(dòng)，是因為我們的靈魂深處凝結了老師的真情。感謝老師教育了我，祝你們教師節快樂(lè )！

　　我自豪，我是實(shí)驗中學(xué)的一名學(xué)生。這里有團結務(wù)實(shí)的領(lǐng)導，有學(xué)識淵博、認真負責的老師，有精神飽滿(mǎn)，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng )新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運。這里，美麗的校園在向我們招手，知識的大門(mén)向我們敞開(kāi)。既然，時(shí)代賦于我們光榮的使命，我們就應該做最好的中學(xué)生。

　　我們全體初二同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習生活，取得了一些成績(jì)，收獲了一些希望，但我們決不滿(mǎn)足于現狀，更不能驕傲。要知道，“知識在于積累，天才在于勤奮�！鼻趭^是取得成功的基礎，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里，我們會(huì )更加成熟，我們的笑容一定會(huì )更燦爛！

　　初二、初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨更多的挑戰，面臨更多的困難，但是，請不要輕言放棄，相信自己，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，請揚起理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋里搏擊。

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。同學(xué)們，讓我們在老師的諄諄教導下乘風(fēng)破浪，到達理想的彼岸�！暗乳e識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！弊屛覀兊睦硐胫�花，開(kāi)遍實(shí)驗中學(xué)校園內外。

　　再次祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體老師節日快樂(lè )、幸福安康！謝謝大家。

教師節演講稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家下午好。

　　在這個(gè)丹桂飄香的九月，我們迎來(lái)了第26個(gè)教師節。首先，請允許我代表全體同學(xué)，向辛勤耕耘在講壇的老師們致以最真摯的祝賀和最親切的問(wèn)候。

　　昨天黃昏，我走在路上，看那些缺水的樹(shù)木，葉兒已經(jīng)枯黃;今天早晨，一場(chǎng)秋雨過(guò)后，我奔跑在操場(chǎng)，看腳下綠綠的小草，露珠兒閃閃發(fā)亮。于是我忽然想起了你，你不就是那澆灌綠葉的水嗎?消了自己，來(lái)滋潤我們成長(cháng)!

　　老師，您是冬日的火把，帶給我寒冷中的溫暖;老師，您是黑夜的燈光，帶給我迷茫中的光亮。老師，是您給了我一雙翅膀，讓我在知識的天空中飛翔;老師，是您給了我一盞明燈，讓我在人生的路上前行。

　　9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳;9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無(wú)數青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃;無(wú)數感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。

　　老師，是您讓我們看到世界有多大，天地有多廣;老師，是您讓我們體驗夢(mèng)想有多美，奮斗有多棒。無(wú)數個(gè)春秋，您為我們的未來(lái)嘔心瀝血，卻不羨財富的金山就在身旁;無(wú)數個(gè)日月，您為我們的成才奮力劃槳，遠航又遠航。滅了燈光，又亮燭光;換了冬裝，又著(zhù)夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，您用優(yōu)美的音符譜成知識的樂(lè )章;白發(fā)如雪，雙眸如水，您無(wú)塵的心靈猶如圣潔的殿堂。愛(ài)心如火，信念似剛，辛勤的汗水必將澆灌出桃李芬芳。您的心靈，是人世間最最圣潔的殿堂;您的胸懷是天地間最最寬闊的海洋。

　　在今天，在這個(gè)孕育希望的九月，在這個(gè)播種未來(lái)的秋天，讓我們一同唱響心中的贊歌，祝福我們的老師美譽(yù)傳四方，祝福我們的老師桃李滿(mǎn)天下!

教師節演講稿4

老師們、同學(xué)們：

　　金秋九月，大地流金。這是一個(gè)收獲的季節，也是一個(gè)令人激動(dòng)的季節。在這美好的季節里，我們又迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節。今天上午，我們新安二高兩千五百余名師生，歡聚校園，隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮。

　　首先請允許我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì )對長(cháng)期以來(lái)支持關(guān)懷二高發(fā)展的上級領(lǐng)導表示深深地謝意!

　　對帶著(zhù)希望、帶著(zhù)夢(mèng)想，剛剛開(kāi)始高中生活的800名高一新生表示熱烈的歡迎!

　　向戰斗在教育教學(xué)第一線(xiàn)、恪盡職守、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，為我校教育教學(xué)成績(jì)做出巨大貢獻的廣大教職工致以崇高的敬意!

　　向思想進(jìn)步，學(xué)習努力、成績(jì)優(yōu)秀的全體高二、高三同學(xué)致以親切的問(wèn)候和良好的祝愿!

　　我們新安縣第二高級中學(xué)是新安縣歷史最悠久的學(xué)校，是市級示范性高中、省級文明單位、河南省百佳高中之一，是河南最具教育變革的榜樣學(xué)校。她的起源可以上溯至元世祖至元三十年(公元1293年)的古代學(xué)宮。數百年來(lái)，大成德馨，鐘靈毓秀，豪杰輩出，群英薈萃。

　　剛剛過(guò)去的一年，我們新安二高在縣委政府的正確領(lǐng)導下，在全縣人民的關(guān)心和大力支持下，我們克服了前所未有的困難，又一次實(shí)現了高考的歷史性突破，又是洛陽(yáng)教育戰線(xiàn)上一面鮮艷的旗幟。尤其是去年九月，我們學(xué)校遭到了史無(wú)前例的甲流感襲擊，全校師生眾志成城，共度難關(guān)，經(jīng)受住了嚴峻的考驗，表現出了我們二高師生特有的思想素質(zhì)和精神風(fēng)貌。今年高考，我校普通類(lèi)文理科考生1276人，其中一本上線(xiàn)142人，比去年增加了30人;二本上線(xiàn)595人，比去年增加54人;三本上線(xiàn)999人，比去年增加142人;本科上線(xiàn)率高達78.29%，比去年的67%高出11個(gè)百分點(diǎn)，比全新安縣的57.56%高出20個(gè)百分點(diǎn)，比全洛陽(yáng)市的37.01%高出41個(gè)百分點(diǎn)。我校一、二、三本上線(xiàn)絕對人數均居全市86所普通高中第八位，超過(guò)了全市五所省級示范性高中，以絕對優(yōu)勢連續多年保持市級示范性高中第一名，本科上線(xiàn)率居洛陽(yáng)市所有普通高中第一位。

　　剛剛過(guò)去的一年，全校師生在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，精誠團結，求實(shí)奮進(jìn)，整體創(chuàng )優(yōu)，不斷超越，教育教學(xué)各個(gè)方面都取得了較好的成績(jì)。20xx年2月，我校榮獲雙節體彩杯職工籃球比賽第六名; 3月，我校榮獲全縣中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )高中組團體總分第二名。4月，由《教育時(shí)報》主辦、新安二高承辦的全國第四屆學(xué)校新文化發(fā)展論壇在我縣人民會(huì )堂隆重舉行，使新安二高的品牌效應得到更充分的發(fā)揮，在全省乃至全國范圍內產(chǎn)生了強烈的反響。 5月，我校榮獲20xx年度第八屆全國中小學(xué)思想道德建設優(yōu)秀成果展評活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校稱(chēng)號和德育成果集體一等獎�！督逃龝r(shí)報》開(kāi)辟專(zhuān)欄連續十期集中報道我校的辦學(xué)經(jīng)驗及實(shí)踐成果，聚焦二高精神，宣傳二高文化，打造二高品牌。洛陽(yáng)電視臺《新聞聚焦》欄目還以素質(zhì)教育育英才進(jìn)行專(zhuān)題報道。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們在歡慶成績(jì)的同時(shí)，也應清醒地認識到我們新安二高面臨的嚴峻形勢。

　　一是我校的復習班已經(jīng)并至新安縣博達復讀學(xué)校，明年高三學(xué)生人數少了一半，上線(xiàn)人數會(huì )大幅減少，更重要的是學(xué)校里可能會(huì )減弱復讀班師生頑強拼搏的競爭氛圍。

　　二是部分學(xué)生沒(méi)有目標理想，學(xué)習目的不明確，缺乏學(xué)習動(dòng)力和學(xué)習精神。

　　三是明年是河南省實(shí)施新課程改革后高考的第一年，在新一輪的課程改革中，我們能否穩扎穩打，成功打響課程改革后高考的第一槍?zhuān)瑢τ谖覀兪且粋�(gè)嚴峻的挑戰。

　　為此，我們本學(xué)年學(xué)校的各項工作將緊緊圍繞在求實(shí)中奮進(jìn)，在和諧中發(fā)展的思路而開(kāi)展。根據上級領(lǐng)導的指示精神，經(jīng)校委會(huì )領(lǐng)導討論，新的一年，我們全校師生要在創(chuàng )名校，當名師，培名生的三名活動(dòng)中奉獻自己的聰明才智。

　　新的一年，我們要唱響打造名校的主旋律。

　　我們要搞好和諧校園建設。為人處世，德字為先。我們把加強校園文化建設作為德育建設的有效載體。先進(jìn)的校園文化是和諧校園的靈魂。春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲，使全體師生每時(shí)每刻都能在潛移默化中感受文化的熏陶，實(shí)現人格的升華，共享平等、寬容、理解、激勵和關(guān)愛(ài)，實(shí)現真、善、美的統一，即科學(xué)、道德和藝術(shù)的統一，實(shí)現人的和諧發(fā)展與學(xué)校和諧發(fā)展的統一。

　　我們在堅持增值評價(jià)、捆綁考核、寢室競爭的同時(shí)，本學(xué)期要大張旗鼓開(kāi)展生存教育德育主題活動(dòng)。生存能力是指一個(gè)人在社會(huì )上正常生活的最基本能力，它主要表現為對艱苦環(huán)境的適應能力和擺脫困境的能力，以及面對困難時(shí)的應對能力。通過(guò)生存教育，讓我們新安二高的學(xué)生懂得生活的艱辛，懂得生存之本，學(xué)會(huì )團結、學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生存，從而珍惜青春美好時(shí)光，激發(fā)學(xué)習的積極性，積淀競爭實(shí)力，提高生存技能。

　　我們要深化完善課堂教學(xué)，推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步提高課堂效率。認真研究新課標下的教育教學(xué)工作，強化破記錄意識，努力實(shí)現明年高考、質(zhì)檢的整體創(chuàng )優(yōu)，全面超越。

　　我們要堅持德育為首，全面育人，通過(guò)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的辦學(xué)理念，在加強教學(xué)常規管理的同時(shí)，實(shí)施精細化管理，使過(guò)程性管理成為取得優(yōu)異教學(xué)成績(jì)的有力保證。

　　我們要加強基礎改造。增加硬件建設，添加現代化教學(xué)設備，改善優(yōu)化師生學(xué)習生活環(huán)境，使我們新安二高的教師和同學(xué)的工作感到幸福，學(xué)習感到愉快，使我們二高人的生活越來(lái)越美好!

　　新的一年，我們要在當名師上下功夫。

　　我們要為青年教師脫穎而出搭建平臺，造就更多的在省市縣有影響力的名師，努力打造一支德藝雙馨的高素質(zhì)教師隊伍。使我們新安二高的教師走出去揚眉吐氣，走進(jìn)來(lái)滿(mǎn)腔信心。

　　在這里，我還想給同志們提幾點(diǎn)建議：

　　要做一個(gè)學(xué)習者。作為新安二高的一名教師，首先是一個(gè)善于學(xué)習的人，要是一個(gè)喜歡讀書(shū)人，要耐得住寂寞，要能坐得住冷板凳，要能沉得下去搞教學(xué)研究，要有較高的學(xué)科素養。

　　要做一名奉獻者。作為新安二高的一名教師，我們應熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的學(xué)校，甘于吃苦，樂(lè )于奉獻。二高這一所大廈絕對不是靠一個(gè)兩個(gè)人來(lái)支撐，她需要所有的二高人共同來(lái)竭盡心智，努力奉獻。

　　要做一名合作者。作為新安二高的一名教師，我們應該樹(shù)立虛懷若谷、海納百川的思想，要善于團結互助，樂(lè )于分享，加強交流，實(shí)現共同成長(cháng)。

　　要做一個(gè)富有愛(ài)心的人。仁者愛(ài)人，作為新安二高的一名教師，我們應該尊重、熱愛(ài)每一名學(xué)生，尊重學(xué)生，循循善誘，這是打造和諧校園、和諧班級、和諧課堂的重要前提。

　　做一個(gè)心態(tài)陽(yáng)光的人。生活中難免會(huì )遇到一些不順心的事，作為新安二高的一名教師，要學(xué)會(huì )陽(yáng)光思維，要學(xué)會(huì )換位思考。只有自己具有了健康、積極的心態(tài)，我們的家庭才能和諧，我們的家人才能快樂(lè )，我們的學(xué)校才能和諧溫馨，我們的生活工作才能感到幸福舒暢。

　　新的一年，我們要在培名生上大做文章。

　　如何才能使自己成為高素質(zhì)的名學(xué)生呢?在此，我給大家提三點(diǎn)要求：

　　要志存高遠，把握人生。一流的學(xué)生一定要有遠大的志向。一流的學(xué)生要考上一流的大學(xué)。

　　要勤學(xué)善思，務(wù)實(shí)求新。一流的學(xué)生的一個(gè)共性，就是都具有自學(xué)鉆研的精神。長(cháng)期以來(lái)，在一批批學(xué)子的努力下，我們新安二高已形成了勤學(xué)善思，務(wù)實(shí)求新的學(xué)風(fēng)。勤學(xué)善思是求學(xué)的基本途徑，孔子說(shuō)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。務(wù)實(shí)就是要實(shí)事求是、腳踏實(shí)地。求新就是指觀(guān)念先進(jìn)、學(xué)法靈活、方法多樣。

　　要意志堅強，不畏挫折。要成為一流的名學(xué)生，一定要有良好的心理素質(zhì)，要有不屈不撓、勇敢直面挫折的意志品德。在高中階段的學(xué)習生活中，我們都會(huì )收獲成功的喜悅，同時(shí)也會(huì )遇到這樣那樣的挫折和失敗。享受成功我們能做到，而要勇敢面對挫折、從挫折和失敗中尋求新的支撐點(diǎn)、開(kāi)始新的跋涉卻不是每個(gè)同學(xué)都能做到的，這就需要我們要有堅強的意志和永不輕言放棄的品德。諾貝爾曾說(shuō)過(guò)：堅忍不拔的勇氣是實(shí)現目標過(guò)程中不可缺少的條件。

　　高一的同學(xué)們，你們是我們新安二高歷史上學(xué)生人數最多、教師配備最強的一屆，我對你們充滿(mǎn)希望!古人說(shuō)：合抱之木，始于毫末。希望你們盡快適應高中生自立、自主、自動(dòng)的要求和學(xué)習上知識密度大、坡度陡的特點(diǎn)，從認真上好每一節課開(kāi)始，很快進(jìn)入狀態(tài)，記住二高的精神：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。

　　高二的同學(xué)們，你們是經(jīng)過(guò)新安二高環(huán)境熏陶、感悟新安二高精神一年的二高人。當你剛進(jìn)校的激動(dòng)已成為過(guò)去，而今自認為熟悉一切，看清一切的時(shí)候，你是否留心你身邊的同學(xué)有了怎樣的變化?你是否審視過(guò)自己在進(jìn)入高中后所走過(guò)的人生足跡?你是否承擔起一份自己的那份沉甸甸的責任?你們也需要不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘!此時(shí)此刻，我們都還來(lái)得及把握自己命運之舟的方向和速度，無(wú)論是暫時(shí)領(lǐng)先的還是暫時(shí)落后的。我們要加強反思，反思自己一年來(lái)的行為品德，反思自己一年來(lái)的學(xué)習方式，反思自己一年來(lái)的目標定位，總結成功與不足，重新定位，繼續奮斗!

　　高三的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現諾曼底登陸的戰士!你們已經(jīng)等待了整整十一個(gè)春秋，今天該是你們開(kāi)始沖刺的時(shí)候了。此時(shí)的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長(cháng)更多的心血，你們將擔負著(zhù)希望，開(kāi)始最后一年的沖刺!再有不到十個(gè)月的時(shí)間，你們就將告別母校，面臨人生的又一次選擇。此時(shí)此刻，你們準備好了嗎?我們要有舍我其誰(shuí)的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰極限，分秒必爭，分分必得。俗話(huà)說(shuō)： 高考成績(jì)多一分，就能壓倒一個(gè)軍，只要你播種了，耕耘了，付出了，你就一定會(huì )有所收獲。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)人活著(zhù)，就要詮釋生命的意義，體現生命的價(jià)值。如果生命是一朵花，那它就應該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無(wú)助的心靈得以溫暖與慰藉;如果生命是一棵樹(shù)，那它就應該直立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方;如果生命是一枝小草，那它就應成為蔥蘢原野的一分子，點(diǎn)綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻，生命的價(jià)值只有拼搏才能得到淋漓盡致的發(fā)揮。我衷心地期待同學(xué)們，在高中生活中，充滿(mǎn)朝氣，積極向上，只爭朝夕，奮發(fā)學(xué)習，走好你們人生中最重要、也是最美好的一段路程!

　　親愛(ài)的老師們，當我們每天面對二高大門(mén)歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的石獅的時(shí)候，我們應捫心自問(wèn)：為我們的學(xué)校強大盡力了嗎?當在文化積淀深厚的大成殿前佇立的時(shí)候，我們應深深思索：為我們共同的事業(yè)盡心了嗎?當我們在枝葉蔥蘢的合歡樹(shù)下徜徉散步的時(shí)候，我們有沒(méi)有這樣的感想：我是二高這個(gè)群體里拼搏奉獻、和諧發(fā)展的一分子嗎?

　　老師們，同學(xué)們，今天，新安二高為我們提供了一個(gè)施展才華、獲取成功的平臺，我們就可在此放飛理想，實(shí)現自己的人生價(jià)值。在這里，它給予我們的是一部沉甸甸的歷史，我們可以潛心地翻閱;它給予我們的是一個(gè)廣闊的舞臺，我們可以酣暢地表演;它給我們的是一個(gè)難逢的機遇，我們要及時(shí)地把握;它給予我們的是一個(gè)理想的空間，我們可以天才地創(chuàng )造;它給予我們的是一個(gè)熱切的期待，我們一定要全身心地投入!

　　老師們，同學(xué)們，育人的事業(yè)風(fēng)光無(wú)限，我們的未來(lái)前程似錦。風(fēng)正潮平，自當揚帆破浪;任重道遠，更須快馬加鞭。我們將帶著(zhù)全校2500名師生員工的理想，向著(zhù)更加光輝的未來(lái)，乘風(fēng)破浪，奮勇向前!

　　謝謝大家!

教師節演講稿5

　　尊敬的各位前輩、各位村支部書(shū)記：

　　大家上午好！

　　今天，把在座的各位前輩請來(lái)，是為了慶祝第xx個(gè)教師節，首先我代表學(xué)校對各位老領(lǐng)導、老教師能夠回家，各位村支部書(shū)記能在百忙之中來(lái)學(xué)校支持我們的'工作，表示熱烈的歡迎！并對各位在過(guò)去的歲月里為學(xué)校的發(fā)展所做的貢獻表示深深的敬意！同時(shí)祝愿大家教師節快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意、生活幸福！

　　歲月無(wú)情，在座的每一位前輩都曾在這所學(xué)校里工作了十年、二十年、甚至是半輩子，雖然你們現在離開(kāi)了這里，但王莊中心小學(xué)的一草一木、一磚一瓦、一事一物、一點(diǎn)一滴，都承載著(zhù)你們的精神，都記錄著(zhù)你們的奉獻。你們曾經(jīng)以良好的師德和豐富的經(jīng)驗影響帶動(dòng)了一批又一批新教師，扶持和幫助了一任又一任領(lǐng)導集體，為國家培育了一批又一批有用之才�？梢哉f(shuō)，學(xué)校的每一步發(fā)展每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)你們曾經(jīng)的汗水和付出，也正是有了你們的汗水和付出，學(xué)校的今天才會(huì )如此美麗！

　　各位老領(lǐng)導、各位老教師，今天，隨著(zhù)中鶴新城的建設，我們王莊中心小學(xué)迎來(lái)了一次難得的歷史發(fā)展機遇，我們深感肩上的擔子沉重，昨天在慶祝教師節會(huì )議上，教辦高主任講的兩句話(huà)我印象非常深刻，“中鶴新城的學(xué)校建成后，我們要組建最優(yōu)秀的管理團隊，抽調最優(yōu)秀的教師到新學(xué)校工作”，我們都應該深思，我們該怎么辦，面對這個(gè)“最”字進(jìn)行反省，當然誰(shuí)都不可能達到“最”，但我們都可以向這個(gè)“最”字靠攏。面對新的挑戰，我們有信心、有決心將以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)迎接挑戰，對照義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標準，明優(yōu)勢，找差距，制定科學(xué)的發(fā)展規劃，以“規范化辦學(xué)、特色化發(fā)展”為辦學(xué)目標，追求安全第一和質(zhì)量第一，以加強學(xué)校管理、狠抓教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以提高課堂效率，打造高效課堂為突破口，建立完善學(xué)生德育工作平臺，對學(xué)生進(jìn)行“文明、禮貌、團結、守紀、尊師、愛(ài)校、勤奮、立志成才”教育，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。在這里，借這個(gè)機會(huì )我把學(xué)校下一步的工作思路和打算跟各位前輩簡(jiǎn)要匯報一下：

　　（一）學(xué)校管理：

　　1、建章立制。本學(xué)期學(xué)校將逐步完善各項規章制度，作為學(xué)校管理與教育質(zhì)量提升的保障。充分尊重與吸收原有的管理制度，明確學(xué)校各崗位的管理責任，使學(xué)校的各項工作有章可循，依章辦事，做到制度管人，目標管事。公生明，廉生威，一個(gè)規范化學(xué)校決不允許領(lǐng)導用權力管人和管事，晉級評模，績(jì)效工資等許多涉及老師切身利益的焦點(diǎn)問(wèn)題，必須用教師量化積分來(lái)衡量，必須以教師工作完成的優(yōu)劣來(lái)評判，就像昨天在全鎮教育工作會(huì )議上陳局長(cháng)所講的“絕不能讓踏實(shí)肯干的人吃虧，絕不能讓刁滑、投機取巧的人沾光”。這樣才能服人，才能樹(shù)立一個(gè)單位的正氣，才能調動(dòng)廣大教師的積極性，才能形成人人思干，人人肯干，人人實(shí)干的風(fēng)氣，學(xué)校的各項工作才能取得驕人的成績(jì)。

　　2、加強班級管理。一是制定班級管理細則，開(kāi)展班級工作評比活動(dòng)，明確值周老師職責，認真檢查，公平公正客觀(guān)的進(jìn)行評比，將檢查結果每天一公布，每周一總結，每周評出得分高的班級為模范班級，下發(fā)流動(dòng)紅旗，從而形成班級競爭局面。二是重點(diǎn)抓好班主任隊伍的培養和建設。學(xué)校為班主任架設學(xué)習成長(cháng)的平臺，鼓勵教師參加由教育局組織的班主任培訓工作，定期召開(kāi)形式多樣的班主任例會(huì )，交流班級管理經(jīng)驗。一個(gè)優(yōu)秀的班主任善于調動(dòng)學(xué)生的積極性。從集體活動(dòng)的表現、班級榮譽(yù)的爭取等多方面激發(fā)學(xué)生的競爭意識。每個(gè)學(xué)生自找一個(gè)水平相當的對手，比學(xué)習、比清潔、比體育、比紀律等，形成一個(gè)互相幫助，你追我趕的學(xué)習氛圍。班級內開(kāi)展六星（愛(ài)心星，智慧星，文明星，技能星，紀律星，進(jìn)步星）評比活動(dòng)，看哪個(gè)學(xué)生得到的星多，讓學(xué)生體會(huì )到自我成長(cháng)的快樂(lè )。只有班級工作搞好了，學(xué)生才會(huì )有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，才能大面積提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

　　（二）教學(xué)質(zhì)量

　　1、關(guān)注教學(xué)環(huán)節，建立高效課堂模式，促進(jìn)課堂教學(xué)形成特色。各位前輩，這里，我也不怕暴露家丑，現在教學(xué)工作中存在的現象是：部分教師上課前不書(shū)寫(xiě)教案，等檢查時(shí)補寫(xiě)教案；上課隨意性強，效率低，甚至有熬課現象（從上課開(kāi)始無(wú)所事事熬到下課走人）；課后作業(yè)批改不及時(shí)，只批改優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，對差生的作業(yè)敷衍了事，幾天的作業(yè)集中批改，甚至到檢查時(shí)候補批；基本不布置家庭作業(yè)，或者只布置不檢查不批改；對差生沒(méi)有補差措施，甚至放任自流等等嚴重影響教學(xué)質(zhì)量的現象。針對這些不足，我們會(huì )正確面對，采取有效措施予以糾正：

　�。�1）、備課。堅決杜絕不備課就上課的現象發(fā)生。教師上課前備課和不備課，所產(chǎn)生的教學(xué)效果是完全不一樣的，教導處將采取隨機抽查和定期對教師教案進(jìn)行普查，將檢查結果記入教師量化積分。

　�。�2）上課。課堂是教師進(jìn)行教學(xué)的主陣地，是體現教師綜合素質(zhì)的舞臺。教師上課，要有強烈的目標意識，向課堂40分鐘要效益，每一個(gè)環(huán)節都要力求嚴謹，杜絕漫不經(jīng)心、隨心所欲。提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實(shí)基礎。教師要逐步探索形成適合自己行之有效的課堂教學(xué)模式，如現如今各地都在成功推廣的幾種先進(jìn)的教學(xué)模式：“三勤四環(huán)節”教學(xué)模式、焦作市沁陽(yáng)永威學(xué)校的“先學(xué)后教，當堂訓練”課堂教學(xué)模式（江蘇洋思中學(xué)校長(cháng)蔡林森退休后來(lái)校任校長(cháng)，64歲洋思中學(xué)才同意讓蔡林森校長(cháng)退休，沁陽(yáng)市教育局領(lǐng)導和永威集團董事長(cháng)任和平數顧“茅廬”。蔡林森被真誠感動(dòng)，不好推辭，才來(lái)到這所學(xué)校）、其核心教學(xué)思想就是“沒(méi)有教不好的學(xué)生”，“把課堂還給學(xué)生”，“讓學(xué)生在課堂上緊張有效地學(xué)習”、“變教師的教為學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習”；杜郎口中學(xué)的“10＋35”，一節課中教師占用的時(shí)間等于或小于10分鐘，學(xué)生占用的時(shí)間等于或大于35分鐘。杜郎口中學(xué)各班教室沒(méi)有講臺：前后左右都是黑板，走廊黑板。把空間給學(xué)生，學(xué)生為了學(xué)習可以隨意走動(dòng)，到黑板上寫(xiě)、畫(huà)、作、練；有同學(xué)在黑板上講題，全班的同學(xué)可以圍過(guò)來(lái)，里三層外三層，半圓形、圓弧型、方陣型皆可，教師也是旁聽(tīng)者指導者�！皹恕�—學(xué)——講——練——測課堂流程五段式”教學(xué)模式、低年級以“低起點(diǎn)，小臺階，體驗成功，促進(jìn)發(fā)展”為基本要求的“快樂(lè )課堂，當堂達標”模式、“回憶——明目——質(zhì)疑——互動(dòng)——延伸五環(huán)節學(xué)習法”模式、“閱讀、體驗、互動(dòng)、鞏固”教學(xué)模式、等等。不管是哪一種模式，他們都有相同之處：培養學(xué)生自學(xué)能力、鼓勵合作探究、師生互動(dòng)、主動(dòng)快樂(lè )學(xué)習。在日常教學(xué)中把好心情、微笑、鼓勵、趣味、游戲、音樂(lè )帶進(jìn)課堂，創(chuàng )造和諧活潑的課堂氛圍，把每一節課都打造成精品課堂，激情課堂。

　�。�3）作業(yè)。教師對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題，充分認識學(xué)生的個(gè)別差異，針對不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)。每次作業(yè)設計分為必做題（面向全體學(xué)生）和選做題（面向中游學(xué)生和學(xué)習困難學(xué)生，對中游學(xué)生的要求適當高一些，引導他們做部分選做題或自行設計作業(yè)），讓不同層次的學(xué)生都能體驗到成功的快樂(lè )。作業(yè)必須堅持“五必”，即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評，學(xué)生作業(yè)教師必先做。要求學(xué)生作業(yè)卷面整潔、字跡端正。

　　2、細化幾項措施。

　�。�1）實(shí)行月檢查制。教導處對教師備課（教案）、作業(yè)批改情況實(shí)行一月一查制度，并根據檢查的實(shí)際情況給任課教師評分，每月所得分值填入教師量化考核匯總表中。

　�。�2）實(shí)行隨堂聽(tīng)課制。隨堂聽(tīng)課是督促教師上好每一節課有效手段，并逐步實(shí)現推門(mén)聽(tīng)課。有人聽(tīng)課和沒(méi)人聽(tīng)課講課老師投入的精力是不一樣的，各位教師逐步打造精品課堂，是每一節課都能達到有領(lǐng)導老師聽(tīng)課的效果，從而提高課堂效率。

　�。�3）施行“一日蹲點(diǎn)”制。如果說(shuō)隨堂聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課是提高教師授課的效率的話(huà)，那么“一日蹲點(diǎn)”聽(tīng)課就是為了全面掌握一個(gè)班級的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，以及課堂效率。學(xué)校領(lǐng)導將抽取一個(gè)年級或者一個(gè)班，進(jìn)行全天候的跟蹤聽(tīng)課調研，并進(jìn)行詳細記錄，發(fā)現問(wèn)題共同研究解決辦法，提出整改措施。

　�。�4）加強質(zhì)量監控制。主要是實(shí)行教學(xué)質(zhì)量月考制，及時(shí)掌握各年級各學(xué)科的教學(xué)狀況，將結果記入教師量化考核，或者對優(yōu)勝者實(shí)行現金獎勵，從而使教師強化質(zhì)量的核心意識、危機意識和憂(yōu)患意識，大面積提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　（三）加強學(xué)生的德育工作

　　1、抓實(shí)少先隊工作。

　�。�1）少先大隊是學(xué)生的先鋒組織。你可別小看這個(gè)小小的紅領(lǐng)巾，他在學(xué)生德育工作中起到很重要的作用，戴上的自豪，處處起模范作用，沒(méi)有戴上的是羨慕戴上的，處處嚴格要求自己，爭取能早日戴上紅領(lǐng)巾。學(xué)校迅速組建少先大隊，少先隊成立小記者站和“三崗”即：（紅領(lǐng)巾值勤崗、紅領(lǐng)巾巡查崗、路隊監督崗），讓他們每天都活躍在校園，既起到模范帶頭作用，又對其他學(xué)生的行為進(jìn)行檢查督促。

　�。�2）制訂《王莊鎮中心小學(xué)學(xué)生一日常規》細則，一日常規對學(xué)生的上學(xué)、上課、課間、自習、課外活動(dòng)、放學(xué)、家里等都有詳細的規范，是學(xué)生良好習慣養成的重要環(huán)節，做實(shí)做細 “學(xué)生一日常規達標考評”工作。充分發(fā)揮值日教師少先大隊的力量，實(shí)現周“模范班”和學(xué)期“文明班”的評比工作。

　�。�3）開(kāi)通紅領(lǐng)巾廣播，使之成為少先隊工作宣傳的陣地，少先隊員風(fēng)采展示的舞臺，校園文明建設的窗口。利用“紅領(lǐng)巾廣播站”大力表?yè)P好人好事，批評不良行為，營(yíng)造積極向上、勤奮學(xué)習的校園氛圍。通過(guò)這個(gè)宣傳教育的窗口和平臺，發(fā)揮先鋒作用，規范行為習慣。

　�。�4）堅持每周一集會(huì )升國旗制度，規范升旗儀式。一是值周組長(cháng)總結上一周的工作，對優(yōu)勝班級發(fā)放流動(dòng)紅旗。二是讓每個(gè)班級的學(xué)生輪流升國旗，并讓學(xué)生進(jìn)行國旗下講話(huà)，使每周一次的升國旗成為亮麗的風(fēng)景，在國旗下的講話(huà)成為學(xué)生行動(dòng)的倡議和號召，充分展示一個(gè)班集體的風(fēng)貌。

　�。�5）認真做好家訪(fǎng)和開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。家訪(fǎng)是做好班主任工作的重要途徑。利用家訪(fǎng)教師適時(shí)給家長(cháng)灌輸一些現代教育觀(guān)念，讓家長(cháng)知道從哪些方面去教育孩子？怎樣教育孩子，并隨時(shí)與老師配合、了解學(xué)生在家里的生活、學(xué)習行為。其次，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，架起家長(cháng)和科任教師深入溝通的橋梁，互相了解學(xué)生在學(xué)校和在家里的思想動(dòng)態(tài)和行為表現，及時(shí)解決他們的思想問(wèn)題，取得家長(cháng)的理解和支持，糾正其不良行為，達到良好的教育效果。

　　以后，我們將創(chuàng )造舒心的生活工作環(huán)境留住優(yōu)秀教師（實(shí)行集體辦公，集體辦公室安裝空調，保證冬暖夏涼；配備電腦，并且能上網(wǎng)，能讓老師上網(wǎng)查資料，足不出門(mén)就能學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)成果，在這上面學(xué)校不怕花錢(qián)，好鋼用到刀刃上；讓遠路教師吃上熱飯喝上開(kāi)水，提倡老師住校，能有更多的時(shí)間研究教學(xué)），以舒適優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境培育學(xué)生，“創(chuàng )名校、出名師、育名生”，（名師，我們學(xué)校的教師年齡結構真正稱(chēng)得上年輕化，平均年齡三十多歲，正是干事業(yè)的黃金年齡，現有省級骨干教師2人；市級骨干教師 3人；縣級骨干教師5人，市級優(yōu)質(zhì)課教師2人，縣級優(yōu)質(zhì)課教師4人，鄉級優(yōu)質(zhì)課教師5人。加大培養力度，創(chuàng )造更多的機會(huì )讓他們走出去，到先進(jìn)的名校學(xué)習，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人在全校的輻射作用。本學(xué)期將實(shí)行骨干教師點(diǎn)課制度及以老帶新促進(jìn)青年教師成長(cháng)制度。

　　我們深知管理好一個(gè)學(xué)校絕不是一件容易的事，絕不是制定一個(gè)漂亮的計劃，喊幾句豪言壯語(yǔ)就能解決的，它需要幾年、十幾年、甚至幾代人的不懈努力才能完成。我們一定會(huì )本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的精神，腳踏實(shí)地，分步實(shí)施，積累經(jīng)驗，穩步推進(jìn)學(xué)校各項工作，決不搞一蹴而就。各位前輩，各位書(shū)記，在這里，我代表學(xué)校全體班子報個(gè)決心：請你們放心，也請你們轉告南北王莊的群眾放心，我們全體學(xué)校班子成員會(huì )傾盡全力做好各項工作，我們不是來(lái)享受，混日月的，甚至是大吃大喝來(lái)禍害學(xué)校的，我們在學(xué)校一天就會(huì )踏踏實(shí)實(shí)工作一天。我們相信，有全體領(lǐng)導班子成員的精誠團結，有全校教師的辛勤工作，有每一位老領(lǐng)導、老教師、村支部書(shū)記一如既往的熱情關(guān)心和大力支持，我們一定會(huì )把王莊中心小學(xué)建設成為美麗校園、文明校園、書(shū)香校園、和諧校園。

　　各位老領(lǐng)導、老教師，學(xué)校真誠地希望你們�；貙W(xué)�？纯�，為學(xué)校工作多提寶貴建議，出謀劃策，暢所欲言，貢獻你們的教育經(jīng)驗和智慧。

　　各位村支部書(shū)記，希望你們能一如既往的關(guān)心支持學(xué)校的工作，你們的理解與支持是我們做好學(xué)校各項工作的堅強后盾。

　　最后，再次祝愿全體退休老領(lǐng)導、老教師節日快樂(lè )、身體健康、精神愉快、家庭幸福！祝各位村支書(shū)工作順利、萬(wàn)事如意！

　　謝謝大家！

教師節演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是機械工程及自動(dòng)化學(xué)院20xx級碩士研究生劉侃。很容幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言。

　　九月金秋，丹桂飄香，碩果累累，感念師恩。對每一位學(xué)子而言，從頑皮孩童到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人。正是園丁們的辛勤澆灌，才有今日的春風(fēng)化雨、桃李滿(mǎn)園;正是老師們的言傳身教，才有今日的群英薈萃，人才濟濟!

　　大道潤物始無(wú)言，一片冰心自成蹊!

　　在今天這個(gè)特殊的節日里，我謹代表北航全體學(xué)生，向敬愛(ài)的老師們表達最真摯的祝福和最衷心的感謝：老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )!

　　學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。20xx年我作為一名大一的新生來(lái)到了北航。從踏入校園的第一天起，北航老師就為我們開(kāi)啟了一扇全新的大門(mén)，老師們求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，嚴謹踏實(shí)的師者風(fēng)范，無(wú)不讓北航學(xué)子們受益匪淺!仍記得，主M教室中，老師們一筆一劃寫(xiě)滿(mǎn)的整整四面大黑板;仍記得，基礎物理實(shí)驗中老師手把手的悉心教導;仍記得，考期答疑時(shí)老師們循循善誘、耐心解惑的畫(huà)面;更記得，老師們一堂又一堂精彩授課、一次又一次心靈指導!三尺講臺，四載春秋，沉淀在心底、如同陳釀!如此校園、如此師長(cháng)，教會(huì )了我們如何做人、如何做事、如何做學(xué)問(wèn)!讓我們載著(zhù)北航人的榮譽(yù)與責任感，從一個(gè)不諳世事的少年成長(cháng)為一個(gè)有理想、有擔當的北航青年。

　　轉眼間，這已是我來(lái)到北航的第六年，邁入到研究生學(xué)習階段。學(xué)術(shù)的生活孤獨而又漫長(cháng)，理想在彼岸顯得遙不可及!但是對每一個(gè)研究生而言，導師就是心中最大的助力，導師們的一言一行、諄諄教導，都是學(xué)生心中的一面旗幟，讓人感激，讓人仰望，激勵學(xué)子們不斷前行!

　　修改論文時(shí)導師們字字推敲的畫(huà)面歷歷在目，密密麻麻的紅色批注讓學(xué)生真正讀懂了“嚴謹”這兩個(gè)字;實(shí)驗中導師們啟迪思維的話(huà)語(yǔ)猶在耳畔，時(shí)而嚴厲的糾正錯誤、時(shí)而亦師亦友的討論，讓學(xué)生逐漸摸索到專(zhuān)業(yè)的核心;生活中噓寒問(wèn)暖的感動(dòng)縈繞心頭，家事、瑣事、婚姻大事、事事關(guān)心，導師們真正踐行著(zhù)“一日為師、終身為父”的古語(yǔ)!當科研停滯不前的時(shí)候，是導師為我撥開(kāi)迷霧，對我說(shuō)：為學(xué)亦如遠行，千里之行，始于足下，實(shí)實(shí)在在走好每一步才能不斷進(jìn)步!當周?chē)�各種紛紛擾擾的聲音讓我迷茫的時(shí)候，又是導師再次為我點(diǎn)燃理想，對我說(shuō)：做一個(gè)現實(shí)的理想主義者!懷抱理想，不拋棄，不放棄，夢(mèng)想終將照進(jìn)現實(shí)!

　　能夠來(lái)到北航，隨名師，攜良友，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中不斷深造，我感到無(wú)比的榮幸和自豪!

　　正所謂，飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。多年之后，當我們學(xué)業(yè)有成、當我們功成名就!我們一定不會(huì )忘記，是老師們付出的辛勤汗水，引導著(zhù)我們追求各自的理想。

　　是誰(shuí)說(shuō)，春蠶到死絲方盡，我卻說(shuō)，蠶絲吐盡春未老。

　　是誰(shuí)說(shuō)，蠟炬成灰淚始干，我卻說(shuō)，紅燭成灰，恩情永遠。

　　此時(shí)此刻，簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，又何以回饋您的賜予，在教師節的今天，我們唯有將深深的感激和敬意化作前行的動(dòng)力，仰望星空、腳踏實(shí)地，努力成為品格大氣、學(xué)問(wèn)一流的北航驕子!用不斷的奮斗作為教師節最好的禮物，用不斷的進(jìn)步回報您的恩情!

　　在發(fā)言的最后，請允許我再一次代表全校學(xué)生，祝老師們節日快樂(lè )，身體健康，工作順利!

　　謝謝大家。

教師節演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　秋高氣爽，瓜果飄香，在這涼爽的秋天，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始。同學(xué)們，美麗的校園由于你們的到來(lái)而更加充滿(mǎn)生機。歡迎一年級的新同學(xué)加入十四小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭，歡迎其他同學(xué)重返校園。

　　在這個(gè)收獲的季節，我們共同迎來(lái)了第32個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸。作為教師，我們越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重和羨慕的眼光，我為我是一名教師而感到自豪。我和所有的老師一樣，都很熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。我們精心備課，努力上好每一節課，認真批改每一本作業(yè)，為教學(xué)中的一點(diǎn)疏漏而反思，為班里學(xué)生的一丁點(diǎn)兒小事而較真，為想讓班級發(fā)展得更好而輾轉反側。

　　在付出的過(guò)程中，我們也感到了欣慰，看到課堂上同學(xué)們求知若渴的眼神，看到一本本整潔認真的作業(yè)，看到同學(xué)們從只會(huì )讀a、o、e的小娃娃成長(cháng)為能閱讀整本小說(shuō)的少年，看到同學(xué)們各種良好的習慣在逐步地養成，老師就覺(jué)得自己的存在有了價(jià)值。同學(xué)們，你們在各方面的進(jìn)步，就是送給老師的最好的禮物呀！作為老師，我對同學(xué)們的期盼有五點(diǎn)：

　　第一，身心健康。

　　第二，正直勤勉。

　　第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力。

　　第四，喜歡課外閱讀。

　　第五，成績(jì)優(yōu)秀。

　　新的學(xué)期，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，就像是你們手中剛剛拿到的新書(shū)一樣，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，嶄新嶄新的。祝愿全體同學(xué)在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步、新的收獲。

　　最后祝愿各位老師身體健康、工作順利！謝謝！

教師節演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　有一個(gè)日子我們不會(huì )忽略----九月十日教師節。教師節選在了秋天，我想，大概是因為秋天代表了嚴肅、神圣、奉獻與深度。

　　記得有這樣一個(gè)故事。一個(gè)上山下鄉的知青，到大西北的一個(gè)農場(chǎng)中學(xué)教書(shū)。那里的艱苦不說(shuō)也知。連幼小的女兒都被太陽(yáng)曬的象個(gè)煤球，小小的手掌上長(cháng)滿(mǎn)了老繭。條件苦嗎?苦!生活難嗎?難!直到終于有一天可以調回城市了，他卻義無(wú)返顧地把機會(huì )放棄了。因為，他一心愛(ài)上了那里的教育事業(yè)。他說(shuō)：“這里的生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應該有老師，老師講的不就是奉獻嗎?”

　　于是，他留了下來(lái)，扎根在了這艱苦的土地。而他的女兒，也立志要考蘭州師大，立志要回到大西北去做一名教師。是什么驅使他們這樣做呢?我想到了泰戈爾的一句詩(shī)：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老師的心，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空!為了這神圣，他們甘愿奉獻這一生。

　　有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著(zhù)我們的臉龐不斷的向前探索、探索。

　　當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時(shí)，我們的內心充滿(mǎn)了敬服;當老師帶著(zhù)成熟的自信來(lái)到我們身邊，幫助關(guān)懷我們時(shí)，我們內心充滿(mǎn)了信服。我們常常會(huì )為了老師一句贊美的話(huà)而激動(dòng)不已，于是堅定決心，股足勇氣，義無(wú)返顧地向前。

　　從入學(xué)至今，我已有了十年的求學(xué)生涯，這十年中的每一個(gè)坎坷,每一次成功,無(wú)一不伴著(zhù)老師細心的教導和悉心的幫助.回想起老師說(shuō)過(guò)的每一句話(huà),無(wú)一不讓我感到熟稔而親切,而我的心,也在老師堅定的眼睛中找到了知識和理想的天空!

教師節演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的老師們：

　　大家好!

　　我演講的題目是《師愛(ài)與責任》。

　　20xx年7月，我告別了學(xué)生時(shí)代，走上了神圣的講臺，成為了一名光榮的人民教師。在理學(xué)院,年輕的我頭腦充實(shí)了許多,心靈也得到了進(jìn)一步凈化，老教師們的那種兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻的精神更讓我感動(dòng)!我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹(shù)碑立傳,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣婦孺皆知相比之下,教師所做的一切,是那么瑣碎, 那么普通,那么平凡!究竟是什么力量讓教師們甘愿“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”呢?那就是對教育事業(yè)的那份堅定的信念與不懈地追求!

　　教師,就像星空中一顆璀璨的明星,它牽引著(zhù)學(xué)生執著(zhù)的目光,為人師者,不光傳道授業(yè)解惑,更應以其高尚的人格操守澤及后生。多少個(gè)夜晚,我們靜靜坐著(zhù),以筆為伴,以書(shū)為侶�？鄦�?苦!累嗎?累!但我們無(wú)怨無(wú)悔。因為我們知道,只有這樣,當我們走進(jìn)教室面對幾十雙渴望的眼睛,我們的心里才會(huì )踏實(shí);因為我們知道,我們所做的一切,必將在學(xué)生的成長(cháng)中成為永恒。而我們也正在為自己的人生涂抹絢麗的一筆。

　　毋庸諱言，當今社會(huì )正處在轉型期，在這樣的社會(huì )大背景下，大環(huán)境中的消極因素影響沖淡了小環(huán)境中正面教育的作用，使得部分高校教師的師德師風(fēng)受到一定的影響，與黨和人民的要求與期盼產(chǎn)生差距。而學(xué)生看老師既看才也看德，無(wú)才無(wú)德，學(xué)生厭惡你;德才兼備，學(xué)生才會(huì )真心擁戴你。師者為師亦為范，學(xué)高才能為師，德高才能為范。

　　教師是一杯水，純潔;教師是一顆星，光明;教師更是一幅風(fēng)景，桃李滿(mǎn)天下!如果有人問(wèn)我：“你愛(ài)自己的職業(yè)嗎?”我會(huì )毫不猶豫的回答：“是的，我非常愛(ài)教師這一行�！币驗樵谖业男闹性缫蜒b滿(mǎn)了學(xué)生，我愛(ài)他們，我要用愛(ài)心之水滋潤每一位學(xué)生的心田，我要用創(chuàng )新之船載送他們到達成功的彼岸!我甘愿是一顆流星，即使在人們眼中只出現一瞬，也要留下?tīng)N爛的軌跡!

　　我一直堅信萬(wàn)志祥老師對我的寄語(yǔ):"勤奮,進(jìn)取,不斷地追求,總有成功的一天!" 是啊，青年就該有青年的干勁!正是因為我們年輕,所以我們要有所追求,"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。"李大釗先生說(shuō)過(guò):"青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。"問(wèn)花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之。老一代教育家們已用他們的青春寫(xiě)下了最撼人的宣言。今天,就讓我們也留下我們的宣言吧: 競知向學(xué)，厚德篤行，追求永無(wú)止境,奮斗永無(wú)窮期!

　　年輕的我們,就如同那剛剛起飛的大雁,承負著(zhù)一份份厚重與博大!年輕的我們，就是那盛放的鮮花，正散發(fā)著(zhù)無(wú)私的美麗與芳澤。那么，就讓我們以良好的師德，共同撐起一片教書(shū)的藍天!一方育人的舞臺!謝謝大家!

教師節演講稿10

　　大家好!

　　“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節”在這金秋送爽的豐收季節里，我們迎來(lái)了第二十四個(gè)教師節，請答應我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻在教學(xué)一線(xiàn)的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導以及為我們的學(xué)習提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝愿：老師，你們辛苦了!祝你們節日快樂(lè )!

　　尊敬的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現著(zhù)耀眼的光輝。 忘不了我們課上淘氣、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵鼓舞的話(huà)語(yǔ)，您告訴我們：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。因為有了您，我們在知識海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

　　忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯、學(xué)習受阻時(shí)老師您語(yǔ)重心長(cháng)地訓導。我們明白，您嚴肅的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛(ài)，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們怎么能不懂您呢?

　　忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖;忘不了那次運動(dòng)會(huì )，面對競爭與挑戰，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jì)的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓，在困難中積聚力量!

　　忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師! 太多太多震撼我們心靈的幸福，我們會(huì )銘刻在心，永遠不會(huì )忘記，因為，老師教會(huì )我們懂得感恩。

　　這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無(wú)私奉獻，甘為人梯，不僅為我們傳授知識，更為我們樹(shù)立了做人的典范。

　　尊敬的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和驕傲!真的謝謝您!

　　親愛(ài)的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(cháng)的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，傷害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包容了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)真實(shí)在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報我們尊敬的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻給我們老師最好的問(wèn)候和祝愿。

　　多一次課上專(zhuān)注的聽(tīng)講，少一次睡大覺(jué)開(kāi)小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無(wú)故的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢(qián)的浪費;多一次對班級校園的愛(ài)護，少一次攀折樹(shù)木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問(wèn)候，少一次喊爹罵娘的粗魯!

　　同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn)，互相監督!

　　最后讓我們再一次祝愿我們尊敬的老師們：節日快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意!

教師節演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)家長(cháng)朋友、老師們：

　　大家好！

　　又是一年教師節。今年是第xx個(gè)教師節，首先，我代表幼兒園全體老師向關(guān)心支持我們的領(lǐng)導致以崇高的敬意！向鼎立支持幼兒園工作的家長(cháng)朋友表示忠心的感謝！接下來(lái)，我要祝我們所有的老師“節日快樂(lè )！”

　　人們常把教師比作園丁，確實(shí)如此。當老師非常的辛苦和勞累，尤其是幼兒教師。幼教是一項耐心、持久、艱苦的工程，幼教意味著(zhù)責任，汗水，配合。沒(méi)有誰(shuí)能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒(méi)有誰(shuí)脫離家長(cháng)的配合就能成功。在當今重視教育，家長(cháng)要求越來(lái)越高，孩子的個(gè)性越來(lái)越強的社會(huì )背景下，做一個(gè)好教師很難。我們的老師只有不斷接受挑戰，不斷改進(jìn)我們的服務(wù)態(tài)度，端正我們的工作態(tài)度，才能贏(yíng)得家長(cháng)的信任。也只有真心的付出和全身心的投入，才能贏(yíng)得孩子的愛(ài)。

　　上學(xué)期，老師們都付出了辛勤的勞動(dòng)，也贏(yíng)得了絕大多數家長(cháng)的信任。所以在本學(xué)期擴大了生源。成績(jì)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)心和家長(cháng)的支持。當然，我們的工作也存在很多的不足，比如保育工作還可以做得更細一些，教育方面，還要不斷地學(xué)習與提高。如今，我們又一次步入了金秋的九月，又一次面臨著(zhù)新的學(xué)期新的起點(diǎn)，又一次面臨新的挑戰新的希望。報名時(shí)，當我看見(jiàn)家長(cháng)向我們投來(lái)的一雙雙期望的眼神，當我看著(zhù)孩子們天真無(wú)邪的眼睛，當朱港的干部，及附近農民也信任地將孩子的手交到了我們手里，我感覺(jué)任重而道遠。孩子是每一個(gè)家庭的核心，幼兒園關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，幼兒園是教育工作的大后方之一。只有幼兒園工作做好，我們的干工才能安心、踏實(shí)地工作。在以后的日子里，我們將和孩子們一道成長(cháng)。如果說(shuō)我們的付出是艱辛的，孩子們的回報則是厚重的。在新學(xué)年的工作中，我們不求驚天動(dòng)地，只愿平凡無(wú)悔；不求碩果累累，只愿問(wèn)心無(wú)愧；不求點(diǎn)石成金，只愿春風(fēng)化雨；不求桃李滿(mǎn)天下，只愿笑聲滿(mǎn)園關(guān)不��！

　　幼兒教育離不開(kāi)家長(cháng)的配合，所以請家長(cháng)同志在對孩子進(jìn)行引導時(shí)，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現過(guò)分寵愛(ài)，或動(dòng)則呵斥、或撒手不管、或過(guò)分嘮叨等現象。在師生關(guān)系上，要引導孩子尊重老師，不要用老師來(lái)嚇唬幼兒。同時(shí)希望家長(cháng)朋友們對我們的工作多提寶貴意見(jiàn)。

　　幼兒教育也離不開(kāi)教育領(lǐng)導的關(guān)心。上半年，幼兒園合并。教育給予了幼兒園極大的支持。每個(gè)教室安裝了空調，本學(xué)期又翻新了小小班教室的地板。下一步，幼兒園計劃將外面兩塊草坪鋪上塑膠地墊，再增添一套大型幼兒室外玩具，不斷地改善環(huán)境。相信教育領(lǐng)導會(huì )一如繼往地給予支持。

　　其實(shí)，幼兒園就像是一個(gè)大家庭，有老師，有孩子，有爸爸媽媽。在教育領(lǐng)導的大力支持下，只要我們大家團結起來(lái)，齊心協(xié)力，我們的幼兒園一定會(huì )一天比一天好！

　　最后，我衷心地祝愿在座的每一位，身體健康、工作順利、生活幸福、節日快樂(lè )！

　　謝謝大家。

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