在外鄉鎮教研交流的演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的在外鄉鎮教研交流的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
上午好！根據這次活動(dòng)的安排，他們讓我在這跟大家匯報我前段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)經(jīng)歷。首先，我很感謝大家對我的信任和鼓勵，我只是一名普通的小學(xué)教學(xué)教師，我沒(méi)有任何理由用我的立場(chǎng)去影響大家的思考。下面，我客觀(guān)地匯報我當教師這接近10年來(lái)的過(guò)程，請各位多提指導意見(jiàn)。
一、初為人師
XX年我師范畢業(yè)，XX年分配上班，與大多數師范生一樣，因為家庭經(jīng)濟原因，1997年，我以全縣總分第五名的中考成績(jì)考入hq師范。我姐姐也是hq師范畢業(yè)，現在在cg中心校本部，教過(guò)我的cl中學(xué)老師都說(shuō)，我沒(méi)有我姐姐悟性好。沒(méi)有上高中、不聰明，那我只有用勤勞來(lái)彌補，我相信勤能補拙。三年的師范生活，在失意和彷惶中我加強學(xué)習，經(jīng)常參加學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)，活動(dòng)中提高了我的教學(xué)基本功。
畢業(yè)實(shí)習時(shí)，我被學(xué)校安排在cg四小，當時(shí)，四小wmz校長(cháng)讓我們實(shí)習生上三節匯報課，其中我上的是五年級作文課，沒(méi)想到，w校長(cháng)注意到了我，課后她找我談話(huà)并鼓勵我無(wú)論實(shí)習回去后分配到哪兒都要爭做一位名師。
XX年的暑假很快過(guò)去，直到9月開(kāi)學(xué)，我們的分配還是沒(méi)有一點(diǎn)消息，我們遇到hq教育史上第一次競聘上崗考試，在等待分配的日子里，我的一些同學(xué)都紛紛外出務(wù)工、上學(xué)、經(jīng)商，也有的在家看書(shū)迎考，在沒(méi)有任何門(mén)路的情況下，我只能留在家里幫父母干農活。機會(huì )有時(shí)真的是一只蝴蝶，你捉它時(shí)卻捉不住，你坐下來(lái)，有時(shí)它卻自己送上來(lái)了。XX年9月14日上午，我記得那天正好下著(zhù)雨，鄰居轉電活告訴我，工作有眉目了，讓我到四小。我欣喜若狂，冒著(zhù)大雨，連傘都沒(méi)打坐車(chē)就上縣城了。
見(jiàn)面之后，才知道w校長(cháng)想讓我做代課教師，我想都沒(méi)想就欣然應允。學(xué)校把四年級原有的5個(gè)班各抽出一部分同學(xué)組成一個(gè)新班，讓我任班主任，并配了一個(gè)很好的語(yǔ)文教師。被人認可是需要過(guò)程和時(shí)間的，由于四小家長(cháng)選班的原因，當時(shí)分給我的七八十人真正來(lái)的只有四十多人，這四十多人中成績(jì)好的極少，多是在原班正想打發(fā)出門(mén)的學(xué)生�，F在想來(lái)，我很感謝這些孩子，畢竟他們還是來(lái)了，特別感謝的是w校長(cháng)，她頂著(zhù)很大的壓力來(lái)安慰我，鼓勵我倆能用事實(shí)說(shuō)話(huà)，用真情贏(yíng)得家長(cháng)和社會(huì )的信任。
看到w校長(cháng)真誠和充滿(mǎn)期待的目光，我特別感動(dòng)，士為知己者死的沖動(dòng)都有。我沒(méi)有什么特殊的本事，但十年寒窗苦讀，誰(shuí)不希望出身社會(huì )有個(gè)可以充分展示自己才能的`舞臺？誰(shuí)不希望學(xué)校校長(cháng)能對自己刮目相看！
要舍得花時(shí)間去愛(ài)，這是我兩年做代課教師的經(jīng)驗總結，一切成長(cháng)都源自于熱愛(ài)，我的成長(cháng)、孩子們成長(cháng)都是源自于一種熱愛(ài)。兩年時(shí)間，我沒(méi)有辦公室，一直都在教室。早上抱著(zhù)學(xué)生的作業(yè)本去，晚上摟著(zhù)學(xué)生的作業(yè)本回，教育真的是件很公平的工作，有付出真的就有回報，一年后，我們班由原來(lái)的40多人增至92人，路隊走得是全校最好的，衛生是全校最干凈的，班級文化布置，班里排的啞劇、小品、參加學(xué)校的拔河比賽以及考試成績(jì)在全校也都是數一數二的。
二、村小經(jīng)歷
該來(lái)的遲早會(huì )來(lái)，上崗考試的日子終于來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)我要分回老家教書(shū)，沒(méi)有想到班里的學(xué)生家長(cháng)自發(fā)地找到教育局和城關(guān)鎮為我求情，更沒(méi)有想到其中幾個(gè)家長(cháng)還真的幫上了忙，分配時(shí)把我留在了cg�；仡櫸曳峙涔ぷ鞯倪^(guò)程，我在想：如果當初我沒(méi)有上好那節實(shí)習匯報課，如果我沒(méi)有把起初分給我的那40多個(gè)孩子帶好，在每個(gè)月只有280元的收入的情況下，如果我沒(méi)有堅持兩年，學(xué)生家長(cháng)會(huì )毫無(wú)保留地幫助我嗎？
按照規定，cg鎮新進(jìn)教師必須要到村小鍛煉，我被分到了cg鎮最偏遠的一個(gè)村小。這時(shí)，我最有感情的一屆學(xué)生也畢業(yè)了。這個(gè)階段是我最孤獨最低迷的階段，一個(gè)人的生命成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)都是有節律的，所謂花開(kāi)花謝，潮起潮落。村小的工作更辛苦，需要付出的也更多。從XX至XX年的5年里，我幾次受挫：參加省普通話(huà)測試員培訓，我沒(méi)有過(guò)關(guān)；參加第五屆教壇新星評選，我連上課環(huán)節都沒(méi)有進(jìn)入；甚至后來(lái)在我第一次報材料評小高時(shí)，都被打回來(lái)了。
沒(méi)有住房，沒(méi)有對象，工資也只有四五百元，當時(shí)的一切真的讓我看不到希望。后來(lái)，我冷靜了，不知為什么，忽然就想看書(shū)，想學(xué)習，幾年來(lái)，我一直堅持自費訂閱小學(xué)數學(xué)專(zhuān)業(yè)雜志，我閱讀的課外書(shū)籍、報紙有滿(mǎn)滿(mǎn)兩蛇皮口袋。坦白地說(shuō)，5年的村小經(jīng)歷，我是讀了一點(diǎn)兒書(shū)的，這也應該算是一種積淀吧，我想這也是每一名教師成長(cháng)過(guò)程中都應該做而且可以做到的。
“甘于寂寞的人永遠不會(huì )寂寞，不甘心寂寞的人才會(huì )永遠寂寞�！�5年的孤獨讓我飽受煎熬，煎熬催生了我的獨立思考，思考和閱讀讓我的性格與價(jià)值觀(guān)發(fā)生良性變化！這是我說(shuō)的第二個(gè)階段。
三、做到合格
我說(shuō)的第三個(gè)階段就是要時(shí)刻要求自己必須做到一個(gè)合格的人。
XX年9月，我被中心校研究后調到四小。學(xué)校讓我教一年級語(yǔ)文，我深知教一年級是一件最不容易的事，何況我教的還是語(yǔ)文，XX年年9月，我參加指導員考試到了現在的小教辦，我走后，我帶的那個(gè)班學(xué)生家長(cháng)要求學(xué)校先后換了4位語(yǔ)文教師，從這個(gè)意義上說(shuō)，我覺(jué)得我做到了一年級語(yǔ)文教師所應有的基本合格。坦白地講，剛當教學(xué)指導員時(shí)，我自認為我是不合格的，在我們cg，年輕的指導員面對干了一輩子的老教師或功成名就的骨干教師和小學(xué)校長(cháng)，無(wú)形中就會(huì )覺(jué)得沒(méi)有底氣，培訓、上課、交流時(shí)，不合格的負罪感包裹看我的情緒。
【在外鄉鎮教研交流的演講稿】相關(guān)文章：
鄉鎮教研室工作匯報01-25
表達游子在外思鄉的詩(shī)句11-04
形容名聲在外的詞語(yǔ)08-26
幼兒園教研組長(cháng)交流會(huì )總結范文03-11
在外工作表達思鄉之情的詩(shī)句12-09
關(guān)于交流的名言12-16
露在外面的面說(shuō)課11-12
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )的演講稿范文03-17