一年級段家長(cháng)會(huì )演講稿
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的一年級段家長(cháng)會(huì )演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
各位家長(cháng)：
非常感謝大家能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。在座的各位家長(cháng)，你們一定也和我們一樣，非常重視孩子的教育，也非常珍視這次的家長(cháng)會(huì )。
接下來(lái)的議程分三部分，第一項，由我來(lái)給大家介紹孩子在校的基本情況，以及家校需要配合的方面；第二項，由數學(xué)老師給大家介紹孩子的數學(xué)學(xué)習情況；第三項是評選家長(cháng)委員會(huì )。
一、介紹學(xué)生各方面情況
1、大部分學(xué)生適應小學(xué)生活，兩個(gè)多月的時(shí)間就達到了常規要求，如晨讀能自覺(jué)，不出來(lái)游玩；課前準備做得好，上課時(shí)能積極發(fā)言，能靜心傾聽(tīng)，隨便插話(huà)的也不多，但也有部分孩子自控力差，喜歡低頭玩東西，和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)，注意力特別不集中，需要老師經(jīng)常提醒；孩子們的素質(zhì)不錯，畫(huà)畫(huà)的基本功很扎實(shí)，后面黑板報的插圖就是小孩子們畫(huà)的。課后排隊整齊有序，大部分學(xué)生很文明，吵嘴、打架的現象很少。（由此可以看出孩子們有著(zhù)良好的家庭教育）
2、在語(yǔ)文基礎知識方面，孩子們的差異實(shí)在是太大，一部分孩子的拼音學(xué)習非常熟練，能快速直呼音節，一部分孩子卻還只會(huì )認讀，拼讀緩慢；一部分孩子識字量很大，已認識500—1000多個(gè)字，讀書(shū)看報基本沒(méi)有問(wèn)題，有個(gè)別孩子識字量卻寥寥無(wú)幾，連“上、下”也不認識。
二、家校需要配合的方面：
1、督促孩子反復拼讀拼音。
拼音教學(xué)是我們本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)，雖然已經(jīng)完成，但鞏固拼音一直會(huì )延續到學(xué)期結束。從孩子們的拼讀來(lái)看，“ian ”的讀法、平翹舌音和前后鼻音的讀法，是難點(diǎn)�；丶液笠膭詈⒆佣嗥醋x生字的音節，多拼讀音節總表，（已貼在語(yǔ)文書(shū)的最后一頁(yè)）通過(guò)反復練讀，讓孩子達到直呼音節的程度。
2、督促孩子認真完成作業(yè)，仔細檢查，家長(cháng)要查閱。
�。�1）督促孩子按預習四步曲認真預習課文。
我們已經(jīng)進(jìn)入識字和課文的學(xué)習，孩子們應該要學(xué)會(huì )預習。為了有針對性地培養預習習慣，我們已經(jīng)制定了預習四步曲，都貼在每位孩子語(yǔ)文書(shū)的第一頁(yè)。
1、讀：先把全文拼一拼讀一讀，讀準字音，再連起來(lái)把課文讀通順。（3次左右）
2、找：對照生字條，在文中找到生字，并圈出。
3、寫(xiě)：把生字拼音抄寫(xiě)到生字條上。
4、描：把“我會(huì )寫(xiě)”中的筆順描一次，寫(xiě)一個(gè)字。
請各位家長(cháng)督促孩子嚴格按照四步曲去預習課文，這樣孩子第二天來(lái)校學(xué)習新課就會(huì )更加自信，更加有效。
�。�2）復習兩步曲
�、僬J讀當天所教生字卡片1—2次；讀字卡難度比較大，但孩子們的識字量會(huì )大大增加。
�、谟懈星榈乩首x或背誦課文。
�。�3）每日必做
�、倜刻煺n外閱讀15分鐘以上，必須堅持不懈；
�、诿刻煺b讀《日有所誦》，根據教學(xué)進(jìn)度熟讀成誦�！督�(jīng)典文學(xué)》安排在中午誦讀。
�。�4）每日選做
口頭日記或讓孩子寫(xiě)幾句話(huà)。
做作業(yè)時(shí)，家長(cháng)最好給孩子提供固定的學(xué)習場(chǎng)所，養成自覺(jué)、獨立、認真做作業(yè)的習慣。希望家長(cháng)在忙碌之余抽空查看孩子的作業(yè)，即使是在家教那里，我們也應該對孩子的作業(yè)進(jìn)行查看。如果孩子有口頭表達的，請家長(cháng)代筆寫(xiě)下，稍作修改，發(fā)到班級博客上，供大家閱讀學(xué)習�？赡苡行┘议L(cháng)會(huì )不理解，孩子學(xué)習還是家長(cháng)學(xué)習呢？我相信，雖然這一段時(shí)間你很辛苦，但是孩子認真做作業(yè)的習慣一旦養成，你就輕松了。
3、督促孩子書(shū)寫(xiě)姿勢要正確，書(shū)寫(xiě)要整潔、美觀(guān)。
�。�1）注意孩子們的寫(xiě)字姿勢。教師示范正確與不正確的握筆方法。
當老師來(lái)到一個(gè)學(xué)生的旁邊，他就會(huì )坐得端正，握得正確；沒(méi)關(guān)注他時(shí)，他就我行我素了，想怎么握就怎么握。我覺(jué)得，孩子的坐姿、握筆特別需要一對一的監督。家長(cháng)要關(guān)注，及時(shí)提醒，做到坐姿不對不寫(xiě)字，握筆方法不對不寫(xiě)字。只有這樣堅持不懈地嚴格要求，悉心指導，相信他們的'坐姿、握筆方法都能糾正過(guò)來(lái)。
提起寫(xiě)字，我還想給大家講一下寫(xiě)字筆順。課堂上有教到筆順，但有部分同學(xué)會(huì )一時(shí)掌握不了，請家長(cháng)要留意孩子的書(shū)寫(xiě)筆順。其實(shí)漢字筆順是有規律的：先橫后豎，先撇后捺，從左到右，從上到下，先中間后兩邊。課后“我會(huì )寫(xiě)”里面都有筆順描紅的。
我覺(jué)得我們班孩子對寫(xiě)字是蠻有悟性的，我想建議家長(cháng)讓孩子去學(xué)一學(xué)書(shū)法，相信孩子們很快就會(huì )入門(mén)。
5、努力做到親子閱讀，養成良好的閱讀習慣。
通過(guò)一段時(shí)間了解，班里有許多孩子不會(huì )閱讀，更不用談喜歡不喜歡。閱讀的重要性毋庸置疑，尤其給孩子從小培養一種閱讀習慣，對他會(huì )終身受益。如何讓孩子學(xué)會(huì )閱讀？低段孩子最簡(jiǎn)單、最有效的方法就是父母每天陪孩子閱讀。請我們家長(cháng)一定要抽空陪孩子進(jìn)行親子閱讀，尤其是那些識字量不夠的孩子，非常需要家長(cháng)陪同他們一起閱讀。低年級可以讀一些淺顯的童話(huà)故事、寓言故事、繪本等。家長(cháng)委員會(huì )成立后，班中得添置一些課外書(shū)，供孩子們閱讀。
6、督促孩子養成良好的作息時(shí)間。
現我們規定孩子早上要7:00起床，晚上要8:30睡覺(jué)，養成早睡早起的習慣，以保證白天學(xué)習的精神狀態(tài)。早上起床，戴好紅領(lǐng)巾和�；赵賮�(lái)學(xué)校。（用好“五好孩子”在行動(dòng)，孩子們就能養成良好的作息習慣。）
7、鼓勵孩子參與班級管理，形成班級主人翁意識。
關(guān)于隊干部的培養，我們采用的“人人有事干，事事有人管”的體制。
在班級管理中只設立學(xué)習小幫手和班務(wù)小管家兩類(lèi)崗位，一部分班干部固定，一部分班干部單雙周輪流，每位孩子都有明確的任務(wù)。至于值日班長(cháng)，我們是采用輪流制的，主要目的是讓每一個(gè)孩子都能有機會(huì )參與班級管理，當一回班級小主人。其實(shí)對于孩子們來(lái)說(shuō)，任何崗位都一樣，都能鍛煉能力，都能培養責任心，請家長(cháng)不要覺(jué)得學(xué)習小助手就是班干部，替老師管理講臺桌就不是班干部了。在這里非常感謝各位家長(cháng)，開(kāi)學(xué)至今，基本沒(méi)有人干預我們的班級管理工作。
8、鼓勵孩子積極參加學(xué)校和班級的評比活動(dòng)，激發(fā)興趣。
為了激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，我們學(xué)校設立了很多的評比活動(dòng)：文明之星和好學(xué)之星的評比、科技節作品評比，接下來(lái)學(xué)校里還將有體育節（個(gè)人項目是原地拍皮球一分鐘，集體項目是眼操比賽），還有元旦小歌手比賽。
學(xué)習方面，下階段的評比活動(dòng)更豐富，如識字達標、寫(xiě)字比賽、朗讀比賽等。希望家長(cháng)多關(guān)注孩子的表現，多鼓勵他們積極參與，多表?yè)P他們的進(jìn)步，切實(shí)激發(fā)他們的學(xué)習興趣。
9、請家長(cháng)擺正心態(tài)，正確看待分數。
請各位家長(cháng)要正確看待分數。如果你對孩子抱的期望很高，那么你就會(huì )特別看重孩子的分數，這一點(diǎn)我們能理解。不過(guò)當孩子把試卷帶回家的時(shí)候，你不要只看分數，要查找原因，是因為卷子難，還是孩子不夠細心落題，或者是不懂呢。關(guān)鍵是要找出原因，對癥下藥，幫助孩子查漏補缺，而不是光看分數。
應該說(shuō)家庭教育非常重要，家庭教育占70%,學(xué)校教育只占30%，家庭教育不是一味的疼愛(ài)，更是約束；家庭教育不是一味的責備，更是引領(lǐng)。非常感謝家長(cháng)朋友們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。因為孩子，我們的心靠得更近；因為孩子，我們的手握得更緊。謝謝大家，希望以后我們能更密切的聯(lián)系，更好的教育我們的孩子。
最后把幾段話(huà)送給家長(cháng)，希望能給你有所啟發(fā)：
教育只能協(xié)助而不能替代孩子的發(fā)展，如同陽(yáng)光、水分、空氣，雖然不可或缺，但也只能協(xié)助而不能替代一顆種子的發(fā)芽。
——溫一中校長(cháng)王振中
教育要讓孩子做夢(mèng)，幫助孩子追夢(mèng)，但不要太關(guān)注是否圓夢(mèng)。
——陳錢(qián)林校長(cháng)
如何培養孩子的優(yōu)雅品質(zhì)？1.贊美孩子的思想，而非外表；2.陪伴孩子閱讀，而非自己上網(wǎng)；3.在公共場(chǎng)所以身作則，對人說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)，而非高聲吆喝；4.對孩子說(shuō)話(huà)時(shí)看著(zhù)眼睛，常說(shuō)“請，謝謝，對不起”；5.和孩子聊天時(shí)，不說(shuō)別人壞話(huà)，而是常問(wèn)孩子：“你發(fā)現這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)是什么？”
——心理學(xué)家張怡筠
三、班級家長(cháng)委員會(huì )評選
1、班主任作家長(cháng)委員的要求說(shuō)明：
�。�1） 有大愛(ài)精神，家長(cháng)委員不是官職，而是全心全意為班級服務(wù)的。
�。�2） 要有實(shí)干精神，或有一定的組織領(lǐng)導能力，或有足夠的時(shí)間輔助老師、組員搞好班級活動(dòng)。
�。�3）要團結合作，尊重學(xué)校，尊重老師，尊重家長(cháng)。
2、侯選人1-2分鐘講話(huà)
非常感謝大家這么耐心地聽(tīng)我講了這么多，如果有說(shuō)的不對的地方，或平時(shí)工作中有什么不足之處，請多多原諒和指正。希望大家能一如既往地支持我，關(guān)注我們的孩子，有了你們的大力支持，我的教學(xué)熱情會(huì )更高，我們的孩子進(jìn)步會(huì )更快，發(fā)展會(huì )更好。最后，衷心祝愿，孩子健康成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步，愿你們工作順心，生活幸福。謝謝大家！
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