學(xué)習的重要性演講稿范文（通用15篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當今社會(huì )生活中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編整理的學(xué)習的重要性演講稿（通用15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習的重要性演講稿 1
尊敬的xx、親愛(ài)的xx：
大家xx好！
我今天所發(fā)表觀(guān)點(diǎn)的主題學(xué)習的重要性，也就是所我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習？學(xué)習到底能夠幫助我們做些什么？
社會(huì )發(fā)展到今天，對國民素質(zhì)的要求越來(lái)越高，特別是在升學(xué)、就業(yè)、務(wù)工、競選、任職等一系列重大問(wèn)題上，對知識和素質(zhì)要求的門(mén)檻越來(lái)越高。當今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì )發(fā)展日新月異，知識更新節奏加快，本領(lǐng)恐慌處處顯現。據統計，從改革開(kāi)放以來(lái)，新增加的詞匯近萬(wàn)個(gè)。很顯然，在經(jīng)濟全球化、信息現代化的新世紀新階段，一個(gè)人如果不學(xué)新知識就跟不上新形勢，思想就要落后蛻化，現實(shí)社會(huì )中存在的為數不少的科盲、法盲、電腦盲、外語(yǔ)盲“四盲之人就是最好的例證。同時(shí)，還要認識到不學(xué)新知識、不探索，精神就要窒息。在我們前進(jìn)的征途上，還存在許多的未知領(lǐng)域。未知，是一種誘惑，一種智慧的挑戰、人格的挑戰。只有學(xué)習新知，探索未知，才能提高人的.現代化素質(zhì)和能力，成為與時(shí)俱進(jìn)的現代化人。
專(zhuān)家指出：作為社會(huì )中的一個(gè)成員，要自立于這個(gè)社會(huì )之上，就必須建立屬于自己的、必要的和科學(xué)合理的知識結構，使整個(gè)知識體系呈“Ｔ字型展開(kāi)，其中橫向表示要有一定的寬廣度，包容多方面、多學(xué)科的知識，以滿(mǎn)足工作、生活、交往等方面的需要；縱向表示要具備相當的精深度，在專(zhuān)業(yè)上深刻透徹，以滿(mǎn)足更深層次的需要。換句話(huà)說(shuō)，就是要做本行業(yè)、本部門(mén)的通才，做某些方面的專(zhuān)才，具有專(zhuān)與博的兼容性。
著(zhù)名作家王蒙對學(xué)習有過(guò)精妙獨到的論述，他說(shuō)：“一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來(lái)自學(xué)習。本領(lǐng)需要學(xué)習，機智與靈活反應也需要學(xué)習。健康的身心同樣也是學(xué)會(huì )了健康的生活方式，特別是健康的心理活動(dòng)模式的結果。人生有許多困惑、許多悖論、許多選擇，當你面臨選擇的痛苦的時(shí)候，你可以去學(xué)習，用學(xué)習和思想撫慰你的焦慮，緩解你的痛苦，啟迪你的智慧，尋找你的答案。學(xué)習歸根結底是通向真理、通向知識、通向光明的抉擇。通過(guò)學(xué)習，你將避免沖動(dòng)，避免極端，避免剛愎自用，避免出爾反爾，避免無(wú)所事事，避免精神空虛，避免消極悲觀(guān)，更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一時(shí)受到誤解，受到打擊，受到歪曲，受到封殺而你一時(shí)又沒(méi)什么辦法可想，也無(wú)法改變你的處境的時(shí)候，安心學(xué)習吧，補課吧，學(xué)習你在順利情況下欲學(xué)而沒(méi)有時(shí)間學(xué)的那些表面的冷門(mén)吧，這是天賜的強化學(xué)習月或強化學(xué)習年的開(kāi)始，你理應得到更多的學(xué)分，達到更高的學(xué)位。
學(xué)習是人生的一大幸事和追求。學(xué)無(wú)涯，思無(wú)涯，其樂(lè )亦無(wú)涯。從理論的論證里可以找出自己的經(jīng)歷與見(jiàn)聞的脈絡(luò )，可以撥開(kāi)思想認識上的迷霧；從一道數學(xué)公式里可以設想到先行智者們嚴密的思維邏輯和追根溯源、反復驗證、達到顛撲不破的境地的過(guò)程與樂(lè )趣。
學(xué)習是一種發(fā)現，學(xué)習是一種探秘，學(xué)習就如破案，自然界與人生的秘密隱藏得撲朔迷離，不容易一時(shí)偵破。而當我們從自然、歷史、社會(huì )、人生中發(fā)現了它們隱蔽的真情，從前人成果中了解了這種真情，將會(huì )像破了一個(gè)大案一樣地充滿(mǎn)欣喜而欲罷不能。
學(xué)習是一種按部就班的建設，從挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高樓大廈，成就了一片又一片風(fēng)景。
學(xué)習是一種精神的漫游，它擴大著(zhù)我們精神的空間與容積。
學(xué)習還是一種對于有限生命的挑戰，以有限的生命追求無(wú)限的宇宙和時(shí)間。
學(xué)習是一種堅持、一種固守、一種節操、一種免疫功能。
學(xué)習是人生的一大幸事和追求，豈能不學(xué)？
還有一點(diǎn)，學(xué)習就是為了改變自己！學(xué)習后要復習、要馬上行動(dòng)……首先就要調整自己的心態(tài)到最佳狀態(tài)，這樣才能保證學(xué)習的質(zhì)量……！
最后祝愿大家：為了美好的明天趕緊行動(dòng)起來(lái)！
事業(yè)有成、美夢(mèng)成戰真！
學(xué)習的重要性演講稿 2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。人的一生只是由無(wú)數個(gè)今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。
如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì )從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的距離。在這一天快要結束的時(shí)候，大家應當認真反思你在這一得天的'所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。
老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)課；在上自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉；在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末，你是否因為貪玩而無(wú)暇顧及書(shū)本？
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！睍r(shí)間是一種無(wú)時(shí)無(wú)刻把握在我們手中而又無(wú)時(shí)無(wú)刻在從我們手中消逝的東西。沒(méi)有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時(shí)間�！笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨，用時(shí)宜自勉，歲月不待人�！比绻悴磺斑M(jìn)，時(shí)間就永遠不會(huì )等你。如果你不努力學(xué)習，在時(shí)間的洪流中，你就會(huì )離別人的差距越來(lái)越遠。正所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退�！�
下面，我給大家幾條建議：
1、以學(xué)為先
在學(xué)生心中，學(xué)習是正事，正事理應先于娛樂(lè )。我們可以將自己面對的事情分為四類(lèi)：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要�！耙詫W(xué)為先”要求我們更多的時(shí)候將學(xué)習放在“重要緊急”這個(gè)象限中。成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹(shù)立了“以學(xué)為先”的意識，而成績(jì)較差的同學(xué)則普遍缺乏這種意識。
2、隨處學(xué)習
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何處，我們都可以學(xué)習。隨處學(xué)習要求的是一種見(jiàn)縫插針的精神和本領(lǐng)。
3、講究條理
講究條理就是要把常用的與學(xué)習有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，避免用時(shí)東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準備，不至于上課的時(shí)候手忙腳亂，影響效率。
4、學(xué)會(huì )閱讀
讀書(shū)是一種重要的學(xué)習活動(dòng)，是我們自主獲取知識的主要方式。學(xué)會(huì )讀書(shū)要求我們學(xué)會(huì )選書(shū)，學(xué)會(huì )精讀與泛讀結合，學(xué)會(huì )從書(shū)中汲取營(yíng)養。
5、合理安排
善于合理安排各種學(xué)習任務(wù)的同學(xué)往往學(xué)習起來(lái)游刃有余，不善于安排的則會(huì )手忙腳亂。盡量提前完成學(xué)習任務(wù)，課前要預習，復習先于作業(yè)，作業(yè)先于課外閱讀。
6、善做筆記
學(xué)會(huì )記筆記要求我們學(xué)會(huì )在適合的時(shí)機，以適當的速度，記下恰當的內容。
7、書(shū)寫(xiě)整潔。
俗話(huà)說(shuō)：“卷面就是你的一張臉”。我們應規范、端正、整潔地寫(xiě)字。
8、及時(shí)提問(wèn)。
好問(wèn)，你會(huì )得到意想不到的收獲，它將成為你成功的奠基石。但凡有疑問(wèn)，都要及時(shí)找同學(xué)或者老師討論、請教。在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得知識，提升自己。
9、學(xué)習互助
在學(xué)習中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學(xué)習方法。同學(xué)們之間取長(cháng)補短，互相提升。
同學(xué)們，你們是想收獲串串果實(shí)，還是想空留一頭白發(fā)呢？如果不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無(wú)成，那就要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習。你們看：新的學(xué)期我們迎來(lái)了新的校長(cháng)，我們搬進(jìn)了新的教室，校園的面貌也煥然一新，我們更應該抓住這大好時(shí)光，勤奮學(xué)習。每個(gè)人都會(huì )乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著(zhù)明天還未到來(lái)，我們就應抓住今天，這樣等待著(zhù)你的才會(huì )是果實(shí)累累的明天！
最后，我送給大家一句話(huà)：讓我們一起珍惜時(shí)間，努力學(xué)習吧！
我信奉的格言是：機會(huì )只垂青那些有準備的人。
謝謝大家！
學(xué)習的重要性演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“雙魚(yú)座的人天真爛漫，會(huì )有許多夢(mèng)幻般的想法”這是星座解析對雙魚(yú)座的評價(jià)。本人就是一個(gè)雙魚(yú)座的女生，也經(jīng)常愛(ài)想一些與現實(shí)很遠的東西，這篇演講稿就是一篇胡思亂想的產(chǎn)物。
物競天擇的下一句大家應該在學(xué)生物時(shí)聽(tīng)過(guò)，就是適者生存。物競就是指生物的生存競爭；天擇就是指自然選擇。意思就是生物相互競爭，能夠適應的才能生存下來(lái)。這原先是指自然界的生存法則，就像到冬天變成白色的鳥(niǎo)和不變色的鳥(niǎo)，不變色的更加醒目，容易被捕食，所以會(huì )變色的鳥(niǎo)得以生存繁衍。其實(shí)在我想來(lái)，物競天擇可以是說(shuō)一種自然界促進(jìn)生物進(jìn)化的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，若魚(yú)不進(jìn)化，游得更快，那么漁鳥(niǎo)會(huì )捉住它，而漁鳥(niǎo)若不進(jìn)化，視力更好飛得更快，那么將因沒(méi)有食物而餓死。在這個(gè)自然界中，一切都很殘酷，如果不競爭，進(jìn)化，那么將會(huì )無(wú)法生存。
而人，是在這物競天擇中進(jìn)化方向較獨特的，在所有其它生物在自己的體魄方面進(jìn)化，使自己身體更好時(shí)，人選擇了一條與眾不同的路——智力進(jìn)化。事實(shí)證明，人選擇的道路沒(méi)有錯，人領(lǐng)先了所有物種一步，人成為了在這物競天擇適者生存的生物金字塔的尖端。我們的祖先選擇了一條與眾不同的.路，所以有了我們今天的輝煌。但這是不是意味著(zhù)：我們成為了金字塔的尖端，就不用再競爭，再進(jìn)化了呢？并不是這樣。人也是生物的一種，也需要不斷的進(jìn)化。我們身邊的動(dòng)物在不斷進(jìn)化，但這過(guò)程太過(guò)漫長(cháng)，沒(méi)法舉例，就舉病毒的例子，現在的不治之癥，在古代你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？你在古代聽(tīng)說(shuō)過(guò)艾滋病，聽(tīng)說(shuō)過(guò)癌癥嗎？沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧。那是因為在那個(gè)科技不發(fā)達的時(shí)代，人不進(jìn)化，沒(méi)有太多對付病毒細的方式，那么細菌也不進(jìn)化。但當人有了那么多對付他的本事時(shí)，細菌，病毒為了生存開(kāi)始進(jìn)化就開(kāi)始有了現在的那些不治之癥。 而你處于身邊所有事物都在進(jìn)化，而你在原地踏步時(shí)，你沒(méi)有危機感嗎？你難道沒(méi)有你會(huì )落后于那些物種的感覺(jué)嗎？你難道不知道一旦落后，從佼佼者的位置跌落就會(huì )任其他物種宰割嗎？
現在我們的學(xué)習，并不是無(wú)意義的，所謂學(xué)了都沒(méi)有，不如不學(xué)的。它是為了能夠適應我們未來(lái)的競爭的，他是為了讓我們人類(lèi)能長(cháng)期處于領(lǐng)先的層次，不會(huì )被其他物種宰割的！
試想一下，全人類(lèi)都不學(xué)習，胸無(wú)點(diǎn)墨，再加上我們沒(méi)有其他物種長(cháng)期進(jìn)化來(lái)的強健體魄，很快，人類(lèi)無(wú)法抵御其他生物，物種而滅絕。你能想象這一場(chǎng)景嗎？因為不學(xué)習，不進(jìn)化，結果在物競天擇的過(guò)程中被自然所淘汰？
所以，從今天開(kāi)始，就以不想被自然淘汰，想要生存下去為理由，珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習吧！
學(xué)習的重要性演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是20xx級計科本班的xx，很高興有機會(huì )同大家在一起做一番學(xué)習方面的交流，作為計算機學(xué)院的學(xué)生，因為比較新的技術(shù)計算機方面的書(shū)籍一般都是英文的書(shū)，今天我主要講一下英語(yǔ)學(xué)習，沒(méi)有計算機英語(yǔ)做基礎，是學(xué)不好計算機的！
英語(yǔ)學(xué)習的重要性眾人明了，舉國上下、男女老小都在學(xué)習英語(yǔ)！英語(yǔ)學(xué)習的目的是為了服務(wù)我們的生活、工作，但現在社會(huì )中的英語(yǔ)學(xué)習性質(zhì)打上了形式主義的烙記，偏離了學(xué)習根本目的，也浸染了中國科舉考試制度陋習烙印，要不得！學(xué)習了20xx年英語(yǔ)的大學(xué)畢業(yè)生對計算機中的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)陌生，怪不怪？不怪！因為中國的教育是從科考制度的歷史中走過(guò)來(lái)的。
在某計算機社會(huì )培訓學(xué)校，竟然還有人花大價(jià)錢(qián)宣揚"沒(méi)有計算機英語(yǔ)，也可以學(xué)好計算機"的謬論：說(shuō)這樣話(huà)的人應該很懂計算機的，他自己計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)很好，他的這種愚弄人的言論是帶有鮮明商業(yè)目的的欺詐宣傳行為，大家一定警惕！沒(méi)有計算機英語(yǔ)，你看的懂DOS下的全英文命令嗎？
安裝操作系統，沒(méi)有計算機英語(yǔ)知識，BIOS你就沒(méi)辦法；
計算機操作系統、應用軟件的底層開(kāi)發(fā)編程語(yǔ)言文字都是用英語(yǔ)寫(xiě)的，沒(méi)有計算機英語(yǔ)，你能學(xué)的好程序設計嗎？
沒(méi)有計算機英語(yǔ)知識，說(shuō)去"從事計算機科學(xué)與技術(shù)研究"，那是一種搞笑！世界上最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識，80%以上用英語(yǔ)記敘、傳播的，計算機領(lǐng)域最先進(jìn)的技術(shù)、理論都是用英語(yǔ)發(fā)表、記載的。
中國的計算機技術(shù)應用、理論研究與世界先進(jìn)水平相比，有較大差距情有可原，但與發(fā)展中國家印度相比的距離產(chǎn)生的主要原因之一是：英語(yǔ)是印度官方語(yǔ)言之一，印度人在英語(yǔ)上占有了優(yōu)越條件。我國政府、社會(huì )認識到了這樣的客觀(guān)現實(shí)狀況，所以有了現在全社會(huì )加緊學(xué)習英語(yǔ)的局面。
如果你要學(xué)好計算機，就必須學(xué)習實(shí)在的計算機英語(yǔ)！
為什么我們一再讀文法、背單字，卻因句型不熟而不能立即運用，總是背背忘忘，而無(wú)法學(xué)好英語(yǔ)。事實(shí)上，學(xué)好英文有三大要件：
培養正確的語(yǔ)法習慣。
六級，但更重的是英語(yǔ)已經(jīng)滲透了滲透了各行各業(yè)，學(xué)習英語(yǔ)是必需的，計算機學(xué)院的學(xué)生更是有必要學(xué)好英語(yǔ)。
單詞的學(xué)習是英語(yǔ)學(xué)習的基礎：大家必須做到以下
一是持之以恒：每天堅持記憶一定量的詞匯，過(guò)幾天再回頭復習一次，這樣周期循環(huán)，反復記憶，需要注意的是，一旦開(kāi)始，就要堅持下來(lái)，千萬(wàn)不能半途而廢，切不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學(xué)無(wú)定法，但學(xué)有良法。我覺(jué)得在句子中記憶單詞是個(gè)不錯的方法。要想理解一個(gè)句子，就必須明白句子中每個(gè)單詞的含義�？淳渥拥臅r(shí)候首先理解句子中每個(gè)單詞的含義，然后就是對句子結構進(jìn)行分析。這樣一個(gè)小小的句子也蘊藏了很多的知識點(diǎn)。
三就是要背文章。我覺(jué)得背是為了讓你更加熟悉句型，比如說(shuō)和別人交談的`時(shí)候如果你有一句背得很熟的話(huà)。就可以脫口而出，不用思考，這就是背的好處，要多背范文，比如英語(yǔ)四六級的范文可以供你參考，這樣有利于你早日考過(guò)英語(yǔ)四六級。
學(xué)習英語(yǔ)，培養興趣最重要我們可以聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲，看看歐美電影。但是我們并不是當成娛樂(lè )�？措娪暗臅r(shí)候電影最好是帶英文字幕的，自己用心去聽(tīng)，先不要看字幕，看看理解多少。能把一部電影中每個(gè)句子都完全的理解，也是一種很大的成就。
同學(xué)們，大學(xué)生活剛剛開(kāi)始，千萬(wàn)不要在無(wú)拘無(wú)束的大學(xué)生活迷失自己，同學(xué)應該知道，在軟件程序開(kāi)發(fā)的代碼基本上英語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)的，這樣就決定了英語(yǔ)對計算機專(zhuān)業(yè)同學(xué)的重要性，大一是不讓參加四六級考試的，但是作為大一的同學(xué)，你們有充分的時(shí)間去上自習，去做自己想做的事情，但是我知道大家的軍訓正在進(jìn)行，大家會(huì )很苦、很累，但是大家一定要堅持下來(lái)，要知道：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，軍訓過(guò)去之后，你們就會(huì )知道這短短的二十天會(huì )成為你人生中美好的回憶，同樣也會(huì )成為你人生中寶貴的財富。
無(wú)論學(xué)習哪一門(mén)科學(xué)知識，都不會(huì )是一件輕而易舉的事情，都必須有所付出，不勞而獲不是沒(méi)有，只是概率太低，就像你買(mǎi)彩票中得3.6億元的大獎一樣，你是不會(huì )成為那一位幸運者的，他比遭雷劈的概率還要低。對于學(xué)習，特別是英語(yǔ)學(xué)習，僥幸心理要不得，知識只有裝在自己大腦里才會(huì )真正的屬于自己，誰(shuí)都搶不去！好好學(xué)習吧！合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下，大學(xué)才剛剛開(kāi)始，你還有時(shí)間好好學(xué)習，要懂得把握，不要畢業(yè)后才悔不當初！
祝愿在座的每一位大一的學(xué)弟學(xué)妹們都有一個(gè)精彩的大學(xué)生活，都會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)！
謝謝大家！
學(xué)習的重要性演講稿 5
各位老師，同學(xué)們：
你們好！
當今社會(huì )，各行各業(yè)充滿(mǎn)發(fā)展生機和競爭危機，在發(fā)展中提升自己，在競爭中磨煉自己，是我們每一個(gè)員工的迫切愿望和孜孜追求，如何做到這兩點(diǎn)，唯一的途徑是:加強學(xué)習，提高自身素養。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，企業(yè)對知識與人才的要求會(huì )愈來(lái)愈高，無(wú)論專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，還是在綜合管理人才，既是企業(yè)發(fā)展的核心資源，也是企業(yè)深化改革的寶貴資源，提高素養，加強學(xué)習，成為我們每一個(gè)員工的首要任務(wù)。
做學(xué)習型員工，要堅定學(xué)習信念。要樹(shù)立學(xué)習為本，終身學(xué)習的信念，激活自身自覺(jué)學(xué)習的源泉，形成終身學(xué)習的良好風(fēng)尚，要把學(xué)習作為自身進(jìn)步的階梯，把知識作為與時(shí)俱進(jìn)的不竭動(dòng)力、培養強烈的`求知欲望和濃厚的學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣和能力，努力學(xué)習，推動(dòng)業(yè)務(wù)工作的持續發(fā)展。
做學(xué)習型員工，要端正學(xué)習態(tài)度。當前，一些員工對待學(xué)習的態(tài)度不夠端正，存在著(zhù)三種誤區，一是工作忙，難學(xué)習;二是水平低，學(xué)不進(jìn);三是學(xué)歷高，不用學(xué)。這些觀(guān)念認識，導致企業(yè)內部學(xué)習氛圍不濃，專(zhuān)業(yè)隊伍專(zhuān)業(yè)不專(zhuān)。因此，必須予以堅決克服，要把提高學(xué)習能力作為一種責任的追求，進(jìn)一步增強學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性，帶著(zhù)深厚的感情學(xué)，帶著(zhù)執著(zhù)的信念學(xué)，帶著(zhù)實(shí)踐的要求學(xué)，力求學(xué)得認真、學(xué)得深入，努力把學(xué)習提高到一個(gè)新高度、新水平。
做學(xué)習型員工，要豐富學(xué)習。要堅持專(zhuān)與博的統一，打牢堅實(shí)的知識基礎。每個(gè)員工都要在特定的崗位上具備本職工作所要求的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)，還要學(xué)習和了解其他方面的知識，拓寬視野、拓展知識，在本職崗位上融會(huì )貫通，在調配崗位時(shí)做到進(jìn)退自如，成為企業(yè)寬領(lǐng)域、廣口徑的人才。
做學(xué)習型員工，要堅持學(xué)習致用。要結合崗位和工作實(shí)際，堅持學(xué)以致用、知行合一，做到學(xué)用互相結合，互相轉化，把學(xué)習的成果落實(shí)到具體工作中去，活學(xué)活用，用理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng )新理論，實(shí)現兩者相互促進(jìn)，共同發(fā)展。
立身百行，以學(xué)為基，這是古代格言，至今仍然閃耀著(zhù)智慧之光。無(wú)論在哪行哪業(yè)，唯有以學(xué)習為基礎，不斷學(xué)習，才能安身立命，進(jìn)而大放異彩。知識改變命運，古往今來(lái)，這樣的例子俯拾皆是，面臨著(zhù)宏觀(guān)經(jīng)濟下行壓力加大、煤炭經(jīng)濟增速放緩、環(huán)保法律法規限制趨嚴、煤炭行業(yè)發(fā)展空間受限，面對諸多限制，企業(yè)的競爭力仍需要不斷提升，企業(yè)對員工的要求也會(huì )愈來(lái)愈高，未雨綢繆，廣大員工要認清形勢，強化知識水平與素質(zhì)修養建設，筑牢安身立命之本，煥發(fā)開(kāi)拓創(chuàng )新之彩，成為學(xué)習和工作的排頭兵，成為改革進(jìn)取的先鋒者。
學(xué)習的重要性演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
堅持學(xué)習到底有多重要呢？單從字面上講可能很難有一個(gè)具體的數值。最近，我讀到一篇文章，里面提到了一個(gè)詞——復利，我認為可以從復利來(lái)體現。
所謂復利，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是指每經(jīng)過(guò)一個(gè)休息期后，都要將所產(chǎn)生的利息加入本金，俗稱(chēng)利滾利。這種利滾利的威力有多大呢？比如說(shuō)，一筆24美元的資產(chǎn)，如果從1626年開(kāi)始以百分之九的投資回報率進(jìn)行復利增長(cháng)，增長(cháng)374年，就會(huì )變成2386萬(wàn)億美元，這可是在平常無(wú)法見(jiàn)到的數字。就連排名全球排名Top500的蘋(píng)果公司的數值也只有1.86萬(wàn)億美元，也就是說(shuō)，24美元在經(jīng)過(guò)長(cháng)期復利后，將會(huì )形成一筆相當于1400多個(gè)蘋(píng)果公司的巨額財富，光聽(tīng)聽(tīng)就感覺(jué)震撼人心。由此可見(jiàn)，復利的威力真實(shí)積跬步以至千里。
我認為，堅持學(xué)習的過(guò)程就像是復利的過(guò)程。梁老師說(shuō)過(guò)，1.01的365次方和0.99的365次方的結果是無(wú)法比較的。在目前階段，我們的學(xué)習生活很緊張，也很疲憊。但是，我們可以充分利用課余時(shí)間，在每天睡前多背5個(gè)英語(yǔ)單詞，在每天上學(xué)的路上多背五個(gè)單詞，一年就是3650個(gè)單詞，要知道，中考也只需要3650個(gè)英語(yǔ)單詞儲備量。大家都知道馬云，他當年的英語(yǔ)成績(jì)很差，甚至考過(guò)班級倒數，但是，他并不灰心，而是每天堅持去西湖邊上與老外交談，風(fēng)雨無(wú)阻，最終練就了一口流利的英語(yǔ)，為以后的叱咤風(fēng)云打下了基礎，在他身上，我看到了堅持的意義。在我的媽媽還是一名職場(chǎng)新手時(shí)，為了能更好的'適應自己的工作，豐富自己的知識，她每天都會(huì )堅持讀一篇經(jīng)濟資訊，每周寫(xiě)一篇學(xué)習手稿，據她自己說(shuō)，她學(xué)習過(guò)的資料可以裝滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)！在自己的不懈努力下，她很快就成為了資深經(jīng)紀人。并且獲得了許多榮譽(yù)，成為了別人的榜樣。在媽媽身上我也看到了堅持的意義。
古人說(shuō)：滴水石穿。即使我們的力量很微小，但只要可以日復一日的堅持去做，我相信，總有一天，我們會(huì )獲得自己想要的結果。
學(xué)習的重要性演講稿 7
各位老師，同學(xué)們：
你們好！
首先，學(xué)習的重要性體現在朋友方面。一般是物以類(lèi)聚，人以群分。了解到自己是什么能力就可以交到什么樣的朋友。如果自己的學(xué)習能力強個(gè)人的能力越高，那么交的朋友質(zhì)量也就會(huì )越高。一般成功人士，不但離不開(kāi)自己的努力，也是離不開(kāi)朋友的幫忙的。其次，在后代教育上。自己的學(xué)習水平得到提高，會(huì )潛移默化地影響自己的孩子。其實(shí)孩子接觸最多的還是父母，只有父母的水平提高了，才會(huì )給孩子帶來(lái)更多的幫助，一個(gè)學(xué)習能力強的父母，自己的孩子也不會(huì )很差。另外，在學(xué)習重要性方面，對自己有很重要的作用。學(xué)習越好，個(gè)人的氣質(zhì)和修養也會(huì )提升。高端的公司和產(chǎn)品離不開(kāi)知識，只有知識才是自己的東西，其他的都不是。
因此，學(xué)習有很大的作用。從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習教育，它不僅可以提高自己的修養和知識層面，還可以讓自己找到更優(yōu)質(zhì)的朋友，走上更好的道路，也會(huì )在教育下一代方面得心應手。
我覺(jué)得學(xué)習的一個(gè)重要的地方就是可以?xún)艋覀兊男撵`。在這個(gè)社會(huì )里有很多的人渴望讀書(shū)，渴望被人愛(ài)，那么這個(gè)時(shí)候就是需要學(xué)習的，我還記得初中的時(shí)候我們班上有一群學(xué)生，整天無(wú)所事事，也不去讀書(shū)，他們給我的.感覺(jué)就是非常厭惡，雖然那個(gè)時(shí)候我的學(xué)習成績(jì)也不是很好，但是我從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始就很厭惡那些不學(xué)習的人，現在我考上了一個(gè)好的高中，那接下來(lái)要努力學(xué)習，爭取考一個(gè)好的大學(xué)，讓自己未來(lái)的生活更加美好。
學(xué)習可以?xún)艋覀兊男撵`只是一個(gè)重要性，我還覺(jué)得學(xué)習是可以提高我們的自信的。呂蒙我們都是知道的，剛開(kāi)始的時(shí)候他也是不學(xué)習，就是非常的不自信，后來(lái)他經(jīng)過(guò)學(xué)習之后就變得自信了，大家對他的看法也變了。
學(xué)習還是可以教育我們的孩子。為什么這么說(shuō)呢中國有很多家庭的父母不懂的如何教育孩子，因此他們的孩子就長(cháng)大之后就開(kāi)始變壞了，我想說(shuō)的是孩子之所以會(huì )變壞是和家庭有著(zhù)非常大的關(guān)系的，因此我認為我們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)候是需要學(xué)習如何教育孩子，這樣我們以后的家庭關(guān)系才會(huì )更加的和諧，
總之就是一句話(huà)，我們應該是要有終身學(xué)習的觀(guān)念，那樣才會(huì )幸福。
學(xué)習的重要性演講稿 8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
俗話(huà)說(shuō)，一分耕耘，一分收獲。有了努力，我們才會(huì )有成就，不勞而獲的東西是不存在的。就像我們學(xué)校的體育運動(dòng)員一樣，在鎮運動(dòng)會(huì )上取得優(yōu)異成績(jì)是他們勤奮的結果。在今年的運動(dòng)會(huì )上，東方的星星劃破了長(cháng)空，在空中打下了巨大的驚嘆號。運動(dòng)員的赫赫戰功使他以巨人的身姿屹立在我校上空。我知道我們的同學(xué)有愚公般不屈不撓的韌性，蘊含著(zhù)驚人的'潛力。長(cháng)江后浪推前浪，這是我們的雄心壯志，藍勝于藍，這是我們的驕傲。當我們得到這樣的回報時(shí)。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間、珍惜時(shí)間、腳踏實(shí)地、一絲不茍、堅持不懈、勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。由于勤奮，安徒生從鞋匠的兒子變成了童話(huà)王；由于勤奮，羅曼羅蘭獲得了約翰克里斯多夫20年的結晶；由于勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)，或者因為勤奮，愛(ài)迪生有1000多項偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦能夠創(chuàng )造震驚世界的相對論；中國古代人才給我們留下了關(guān)于懸梁刺股、鑿墻偷光、覆蓋螢火蟲(chóng)映雪的美好故事。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我毫不猶豫地在天才和勤奮之間選擇勤奮；卡來(lái)激勵我們：天才是無(wú)盡的勤奮能力。
在學(xué)習階段，我們應該有像愛(ài)迪生和巴爾扎克那樣努力工作和不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現我們的目標，在追求夢(mèng)想的舞臺上展示我們的技能。在學(xué)習的道路上，只有勤奮踏實(shí)地掌握知識，才能最終走向成功。如果連學(xué)習都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么能學(xué)懂知識，掌握知識，品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃？不勞無(wú)獲。當我們努力工作時(shí)，我們應該努力工作。當我們收獲時(shí)，我們會(huì )有令人滿(mǎn)意的果實(shí)和豐碩的成果。人生能有多少次？此時(shí)不打何時(shí)搏。人生有多少花季，雨季？過(guò)去不能改變。所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀晚。正是這個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習，端正學(xué)習態(tài)度，互相友愛(ài)，用知識武裝自己，這樣才能做到出類(lèi)拔萃。
做一個(gè)成功的中學(xué)生！
學(xué)習的重要性演講稿 9
親愛(ài)的老師和同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的主題是端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標。
因為國慶假期，有些學(xué)生對學(xué)習的態(tài)度不正確，潦草敷衍，所以今天我們談?wù)搶W(xué)習的態(tài)度，這是學(xué)習的前提。
態(tài)度決定一切，只有正確的學(xué)習態(tài)度，我們才有資格學(xué)習。如果態(tài)度，有毅力控制他們的'心，敦促他的動(dòng)機。所以我們不妨有一堵墻，看看你放松，機會(huì )主義，杰里。及時(shí)糾正他們認真的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習所有必要的保證。
學(xué)習態(tài)度問(wèn)題，你必須首先學(xué)會(huì )控制自己，自我控制能力會(huì )直接影響你的成功或失敗，態(tài)度是他們自己的控制，例如，我想讀，讀一本書(shū)，是一個(gè)決定性的態(tài)度問(wèn)題，你現在學(xué)習目標和目標是關(guān)鍵，你應該問(wèn)自己，你為什么讀，為自己的美好未來(lái)，現在強者生存，相反，很正常，只是理解，在研究理解的目的和方法時(shí)，你不會(huì )覺(jué)得學(xué)習現在太累了。
在課外話(huà)題方面，我認為這取決于一個(gè)問(wèn)題，我腦子里可以有火車(chē)的想法。至于作業(yè)，一定要認真，老師不要粗心。另外，記得解決這個(gè)問(wèn)題，不要以為一定要檢查。當你挖陷阱不跳的時(shí)候，我們很難發(fā)現錯誤。
找個(gè)競爭對手也是一種方式。
當你有一個(gè)對手時(shí)，他有一種競爭的感覺(jué)，只要我們想取得進(jìn)展，我們就會(huì )繼續前進(jìn)。那么如何選擇一個(gè)對手呢？不要把你不能在短時(shí)間內超越的人作為競爭對手。目標不要太高，高于他。這是一個(gè)小目標，超過(guò)一分鐘。
有了良好的學(xué)習方法，最重要的是堅持。
學(xué)習習慣和方法似乎大致相同，但好習慣需要毅力。
可大可小，習慣；它的重要性。習慣不會(huì )發(fā)展，這是他自己多年的親身經(jīng)歷。
讓我們從現在開(kāi)始，學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，創(chuàng )造自己的小奇跡。
學(xué)習的重要性演講稿 10
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！
我今天演講的主題是：端正學(xué)習態(tài)度。
孔子說(shuō)：知道的人不如好的人好，好的人不如快樂(lè )的人好�？鬃酉荣t認為，追求知識的第一件事就是熱愛(ài)學(xué)習和學(xué)習。只有真正熱愛(ài)學(xué)習并為之快樂(lè )的人才能真正學(xué)好它。因此，我們應該端正學(xué)習態(tài)度，培養良好的學(xué)習習慣。
作為中學(xué)生，學(xué)習是我們的天職。我們不僅要無(wú)聊，還要主動(dòng)學(xué)習。但事實(shí)上，許多學(xué)生被動(dòng)地學(xué)習。他們被父母壓在家里學(xué)習，而老師壓在學(xué)校學(xué)習，而不是主動(dòng)學(xué)習。那么，我們應該如何對待學(xué)習呢？首先，我們應該明白，我們是學(xué)生，學(xué)習是我們自己的事，因為我們對學(xué)習的態(tài)度直接決定了學(xué)習的效果。因此，我們應該把被動(dòng)學(xué)習變成主動(dòng)學(xué)習，把我想學(xué)變成我想學(xué)。
除了主動(dòng)學(xué)習外，我們還應該集中精力，了解困難，堅持不懈地尋求知識。自古以來(lái)，就有一個(gè)感人的故事，包裹螢火蟲(chóng)反映雪，鑿墻偷光，掛梁刺。這些故事展示了古人對閱讀的.渴望和對知識的渴望。這是一種閱讀態(tài)度，一種不怕困難的學(xué)習態(tài)度，總是熱愛(ài)知識，非常值得我們的青少年學(xué)習。
一個(gè)人的態(tài)度決定了他的未來(lái)。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇勤奮�？ㄈR爾激勵我們：天才是無(wú)盡的努力。
同學(xué)們，趁現在，端正學(xué)習態(tài)度，培養良好的學(xué)習習慣，沖向成功之巔！
學(xué)習的重要性演講稿 11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
宋代詩(shī)人黃山谷曾說(shuō)：三日不讀，便覺(jué)言語(yǔ)失味，面目可憎�！钡拇_，讀書(shū)能使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。一個(gè)人學(xué)識幾何，看其談吐便可知。如果讀者獲得書(shū)中的味，他便會(huì )在談吐中把這種風(fēng)味表現出來(lái)。
讀書(shū)需多讀，一個(gè)人就像一個(gè)圓，讀過(guò)的書(shū)越多，接觸到的面積也就越大。我們只有不斷去閱讀，去汲取書(shū)中的營(yíng)養，看到的東西才會(huì )越來(lái)越多。讀書(shū)須專(zhuān)心，。一本書(shū)就是一個(gè)世界，當你閱讀這本書(shū)時(shí)，書(shū)本中所敘述的事情往往變成一個(gè)完全不同的世界，一個(gè)人在十二小時(shí)內，能夠在一個(gè)不同的世界里生活兩個(gè)小時(shí)，完全忘懷眼前的現實(shí)環(huán)境，這對心理的影響說(shuō)來(lái)，是和旅行一樣的。
一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。每個(gè)人在看同一本書(shū)時(shí)，其看到的世界也是不一樣的。且同一本書(shū)，同一讀者，在不同的時(shí)候讀看到的`世界也是不一樣的�？鬃佑性疲簻毓识�。一切好書(shū)重讀起來(lái)都可以獲得益處和新樂(lè )趣。中國是一個(gè)擁有全世界最悠久閱讀傳統的國家，但現在，又有幾個(gè)學(xué)生能真正靜下心來(lái)，用心的去讀一讀《古文觀(guān)止》《紅樓夢(mèng)》這些名著(zhù)？恐怕很少吧�，F在大家讀的是什么？是網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)！說(shuō)起網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，在座的很多位同學(xué)應該都能如數家珍，侃侃而談吧！還有些同學(xué)自詡為讀書(shū)，可是，我問(wèn)你們，難道刷刷微博，看看電子書(shū)，瀏覽瀏覽網(wǎng)頁(yè)就算讀了嗎？同學(xué)們。人生需要知識，知識由閱讀獲得。不讀書(shū)，不成器。同學(xué)們，你們有什么理由不讀書(shū)？同學(xué)們，你們總是驚嘆于那些名人大家的文章，只看到那些大師現在的功成名就，卻沒(méi)有看到他們十年的苦讀。冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的美麗。當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨�！蔽覀冎豢吹綇垚�(ài)玲“出名要趁早”的驕傲，卻沒(méi)看到她一個(gè)人被關(guān)在小閣樓里時(shí)雖然患病卻仍潛心鉆研書(shū)籍的刻苦。我們只看到三毛在文壇的赫赫聲名，卻沒(méi)看到她堅持自學(xué)旁聽(tīng)的毅力與決心。與這些名人大家相比起來(lái)，我們現在學(xué)習的環(huán)境，教育的資源已經(jīng)遠遠超過(guò)了他們。他們尚且如此，同學(xué)們，你們有什么理由不讀書(shū)？
只要去讀書(shū)，你在這世界上寂寞時(shí)便不寂寞，窮困時(shí)不窮困，苦惱時(shí)有安慰，挫折時(shí)有鼓勵，軟弱時(shí)有督責，迷失時(shí)有指南針。讀書(shū)獲取知識，讀書(shū)產(chǎn)生力量，讀書(shū)練就能力，讀書(shū)創(chuàng )新生活。
只要去讀書(shū)，再荒蕪的土地，也能找到幸福的種子。
只要去讀書(shū)，再貧窮的家庭，也能找到心靈的財富。
同學(xué)們，讓我們從這一刻起，行動(dòng)起來(lái)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)習的重要性演講稿 12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從古至今不知有多少名言告訴我們讀書(shū)的益處，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯………關(guān)于讀書(shū)的名言數不勝數，而它無(wú)不顯示著(zhù)讀書(shū)的好處，讀書(shū)能學(xué)到的東西會(huì )使我們受益匪淺。
書(shū)上的知識是多種多樣的，不同的書(shū)會(huì )使我們學(xué)到不同的知識。比如《三國演義》這本書(shū)不僅能讓我們了解三國時(shí)期的歷史和名人，也能讓我們了解到其他的真諦：曹操打仗放縱士兵盜墓，而他在自己死時(shí)擔心他人會(huì )不會(huì )盜他的墓。從中我們可以明白做人要懂得換位思考，不能只想著(zhù)自己不管別人處境，諸葛亮三氣周瑜則讓我們明白，做人不能心胸狹窄，妒賢忌能，弄不好會(huì )因為自己咽不下這口氣而失敗。這些都是在手機和電腦里學(xué)和體會(huì )不到的知識。
讀書(shū)也是有方法的'，不能只看情節上的發(fā)展，應該要更深入了解。還是拿《三國演義》來(lái)講，它是一本歷史小說(shuō)，雖然架構和歷史差不多，但很多地方都是因為作者虛構的：三氣周瑜、關(guān)公顯靈、六出祁山的經(jīng)過(guò)………，這些就是我們應該去了解的，還有作者在寫(xiě)作方法，比如：作者應該怎么不直接描寫(xiě)才能寫(xiě)出關(guān)于溫酒斬華雄的精彩?作者的寫(xiě)作手法我們也要揣摩，可以在寫(xiě)作時(shí)加以應用。
世上的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，想要讀完全世界的書(shū)顯然是不可能的，那我們就要挑選有意義的，對我們發(fā)展有益的書(shū)，同時(shí)也提醒大家，堅決不買(mǎi)毫無(wú)營(yíng)養的，對我們身心發(fā)展有害的地攤書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是人類(lèi)經(jīng)驗的總結，書(shū)是社會(huì )生活的反應�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚"。多讀書(shū)可以使我增長(cháng)見(jiàn)識，修身養性，讓我們明辨是非。同學(xué)們，多讀讀書(shū)吧!
學(xué)習的重要性演講稿 13
尊敬的各位老師：
大家好！
在演講之前，我先講個(gè)名人小故事：世界文豪高爾基對書(shū)感情獨深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險些葬身于火海。而事后他卻說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著(zhù)我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！�
唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！苯處�，作為文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎？而教育更需要教師有一種博大而高遠的，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。
能夠成為一名教師，整日與書(shū)籍相伴，時(shí)刻感受知識的氣息，我感到十分的榮幸與自豪。說(shuō)到讀書(shū)這個(gè)話(huà)題，記得我們敬愛(ài)的溫總理在與友的.一次交流中曾這樣說(shuō)過(guò)：“知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書(shū)吧，這就是我的希望�！边@是多么語(yǔ)重心長(cháng)而富有哲理的一段話(huà)��！讀書(shū)能給人予力量、讀書(shū)能給人予安全、讀書(shū)能給人予幸福，讀書(shū)更能給我們當今年輕一代人予以希望。身為一名教師，只有讀書(shū)才能讓自己乘上時(shí)代的風(fēng)帆，只有讀書(shū)才能夠讓自己的職業(yè)生輝，只有讀書(shū)才能給學(xué)生更好的指導。
在暑假，我有機會(huì )讀了《洋思高效課堂》一書(shū)。就像著(zhù)名教育家魏書(shū)生說(shuō)的那樣：“洋思的‘先學(xué)后教，當堂訓練’課堂教學(xué)模式，是一種高超的教學(xué)方法�！倍鴮τ谖覀円痪�(xiàn)教師來(lái)說(shuō)，洋思的辦學(xué)經(jīng)驗有很多是值得我們學(xué)習和借鑒的。
1、課堂上轉換教師的角色，由知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的組織者、引導者、評判者。通過(guò)長(cháng)期的訓練，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，同時(shí)健全學(xué)生的人格，培養他們良好的心理素質(zhì)。課堂教學(xué)的效率提高了，學(xué)生的課后負擔就大大減輕了，這就為全面提高學(xué)生素質(zhì)了時(shí)間上的保證。
2、“先學(xué)后教，當堂訓練”。
先學(xué)，是在教師有效引導下的自主學(xué)習。后教，是在學(xué)生自學(xué)后，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間就先學(xué)后出現的共性的、預設的和生成的問(wèn)題所進(jìn)行的互動(dòng)式的學(xué)習，同時(shí)教師引導學(xué)生、歸納、提高，由實(shí)踐上升到理論。當堂訓練，就是讓學(xué)生通過(guò)一定時(shí)間和一定數量的訓練，鞏固所學(xué)知識，從而加深對課堂所學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的理解，由理論再回到實(shí)踐。這種教學(xué)模式切實(shí)改變了傳統課堂教學(xué)無(wú)效、低效的狀況，實(shí)現了課堂的有效、高效。
復習課上，更有利于采用“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式，可一課時(shí)一個(gè)循環(huán)，或一個(gè)單元、一個(gè)章節一個(gè)循環(huán)。如復習某單元，可這樣操作：第一課時(shí)，基礎知識調查；第二課時(shí)，引導學(xué)生更正訓練中的共性問(wèn)題，同時(shí)進(jìn)行適度的拓展、延伸；第三課時(shí)，針對問(wèn)題綜合訓練，這就是所謂的“先考后教”，這種方法對畢業(yè)班的復習更有效。
3、和諧施教，平等的教育觀(guān)。
構建和諧課堂就是要關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一名學(xué)生的平等受教育權利，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，注重對差生的培養。教學(xué)中是以?xún)?yōu)等生幫助帶動(dòng)差生，作業(yè)是分層布置，充分體現了“沒(méi)有教不好的學(xué)生”的教學(xué)理念。
讀了《洋思高效課堂》一書(shū)，讓我明白了高效課堂應該是學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習的課堂，是教師高效和學(xué)生高效的結合，是樸實(shí)、簡(jiǎn)易的課堂：沒(méi)有學(xué)生的認真自學(xué)，不新授；沒(méi)有學(xué)生的充分獨立的思考，不交流；沒(méi)有發(fā)現學(xué)生學(xué)習的障礙，不講解。讓學(xué)生在自主嘗試中探究學(xué)習，在質(zhì)疑問(wèn)難中探究學(xué)習，在討論合作中探究學(xué)習，在自我展示中探究學(xué)習，在問(wèn)題解決中探究學(xué)習，在實(shí)踐活動(dòng)中探究學(xué)習，突出學(xué)生學(xué)習興趣、學(xué)習方法和學(xué)習能力的培養。
洋思學(xué)校還有很多很多值得我學(xué)習的地方，在往后的一段時(shí)間內，我將仔細用心閱讀，并不斷的更正自己的，學(xué)習洋思人的先進(jìn)教育教學(xué)，讓我們的學(xué)生也能享受到洋思的教育。
悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，天長(cháng)地久，香飄萬(wàn)家。最后，我想送兩幅對聯(lián)來(lái)結束我今天的演講：讀書(shū)身健即為福，種樹(shù)華開(kāi)亦是緣喜有兩眼明，多交益友。恨無(wú)十年暇，盡讀其書(shū)。
我的演講完畢！謝謝大家！
學(xué)習的重要性演講稿 14
各位教師，各位同學(xué)：
早上好!今日我國旗下演講的題目是《崇尚學(xué)習，追求卓越》。
歌德以往說(shuō)過(guò)：“人不是光靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自我�！碑敶�(huà)家范曾說(shuō)：“在藝術(shù)上我決不是一個(gè)天才。為了探索精深的藝術(shù)技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒(méi)有給我什么獨得之厚，我的每一步前進(jìn)，都付出了通宵達旦的艱苦勞動(dòng)和霜晨雨夜的冥思苦想�！眰ト�、大家深諳學(xué)習之要義。那就讓我們也做一個(gè)崇尚學(xué)習的人。
“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“頭懸梁，錐刺股”。在知識的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟。有人說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段，確實(shí)在理。聞雞起舞，披著(zhù)晨星操練，伴著(zhù)晨曦朗讀的是學(xué);夜深人靜，就著(zhù)青燈，挑燈苦戰的也是學(xué)生�！痹诎察o的課堂上，大腦思維不停地轉動(dòng)，眼看、耳聽(tīng)、手寫(xiě)、心記，全神貫注，不得一絲松懈�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，學(xué)習中的苦中作樂(lè )也是另一番意味。每當我們取得了提高，有了提高，即將到達勝利的比，彼岸時(shí)，那喜悅倒真是無(wú)以言表。對于學(xué)習來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦，苦與樂(lè )是對立統一，我們要正確對待學(xué)習中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，獲得學(xué)習中的“甜上甜”。僅有這樣苦中尋樂(lè )，以苦求樂(lè )，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，享受到勝利者的無(wú)限歡樂(lè )。有哲人說(shuō)過(guò)：拼搏的人，常把高山當作平地;慵懶的人，常把平地當作高山。做一個(gè)崇尚學(xué)習的人，像古往今來(lái)那些奮斗者一樣努力拼搏，即使瘦弱成一幅鏵犁，仍然以耕耘的姿態(tài)站在人生的巔峰。那些還在命運路口徘徊不定的同學(xué)，不妨以此刻為契機，抖落一身的抑郁，拾起拼搏的利器，讓信心重回心中，縱有壓力，又何嘗不能化為動(dòng)力呢讓拼搏的活力流淌成河、澎湃成潮、洶涌成浪，讓奮斗精神盛開(kāi)為花，醇化為酒，讓進(jìn)取的'人生壯觀(guān)成一處獨有的風(fēng)景，豐碩成一片喜人的收獲。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓銳意進(jìn)取成為學(xué)習、生活的主旋律，用知識來(lái)武裝自我，用品行豐滿(mǎn)自我，永遠的追求卓越。
“學(xué)乃身之寶，儒為席上珍�！惫磐駚�(lái)，許多世家，無(wú)非積德，天地間第一人品還是讀書(shū)。讓我們揚起學(xué)習的帆，，蕩起拼搏的槳，在知識的海洋里暢游，做一個(gè)崇尚學(xué)習、追求卓越的人!
我的演講完畢，多謝大家!
學(xué)習的重要性演講稿 15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我想大家應該都知道，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的事情就是學(xué)習了吧，我們是應該要努力的去學(xué)習的，只有努力的學(xué)習去提高的成績(jì)，我們才能夠學(xué)到更多的知識，才能夠讓自己得到成長(cháng)。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一個(gè)階段的學(xué)習并不是很難的，想要取得一個(gè)好的成績(jì)是不難的，所以我們應該要努力的去學(xué)習，而不是把時(shí)間都花費在一些對我的成長(cháng)沒(méi)有幫助的事情上。
很多同學(xué)知道自己應該要努力，但就是控制不好自己的行為，或者是覺(jué)得時(shí)間還有很多，還可以再玩一會(huì )。在很多同學(xué)的眼中有很多的事情是比學(xué)習要重要一些的，所以就會(huì )為了這些事情耽誤自己的學(xué)習。但我想說(shuō)的是，現在這個(gè)階段是我們打好基礎的關(guān)鍵時(shí)刻，我們應該要在這個(gè)階段為自己之后的學(xué)習打好基礎。比如說(shuō)學(xué)好基礎的知識，比如說(shuō)培養自己一個(gè)好的學(xué)習習慣，這些都是非常的重要的。
很多同學(xué)認為在小學(xué)階段不需要那么的努力，這樣的想法是很錯誤的。很多人在進(jìn)初中之后跟別人的`差距越來(lái)越大了，就是對待學(xué)習的態(tài)度不同導致的。你現在覺(jué)得時(shí)間還多，不需要去努力，你之后就會(huì )一直這樣覺(jué)得，你就會(huì )一直都不去努力的學(xué)習，等到時(shí)間來(lái)不及的時(shí)候才醒悟就已經(jīng)晚了。所以在應該要學(xué)習的時(shí)候，我們還是要努力的去學(xué)習的。一些同學(xué)放學(xué)之后的第一件事情是打開(kāi)電視，而一些同學(xué)放學(xué)后的第一件事情是去完成作業(yè)，這就是對待學(xué)習的態(tài)度不同。雖然現在成績(jì)的差距并不是特別的明顯的，但當我們進(jìn)入初中之后，差距就會(huì )越來(lái)越大了。
所以我們是需要去改變自己對學(xué)習的態(tài)度的，我覺(jué)得只有不想學(xué)的人，是沒(méi)有學(xué)不好的人的。當你真正的下定決心想要好好學(xué)習之后，你是一定能夠學(xué)好的，學(xué)不好只是你不想學(xué)的一個(gè)借口罷了。別人之所以能夠有那么好的成績(jì)，是因為他們對待學(xué)習是非常的認真的，所以盡管大家休息的時(shí)間都是一樣的，但成績(jì)還是會(huì )有差距。所以同學(xué)們，我們應該要認真的去學(xué)習了，用一個(gè)好的態(tài)度去學(xué)習，不僅能夠提高效率，也能夠讓自己學(xué)到一些知識。從現在開(kāi)始認真、努力的去學(xué)習吧，你會(huì )有很多的收獲的。
謝謝大家！
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