紀律演講稿范文九篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的紀律演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紀律演講稿 篇1
HeLLo！大家好！我是五年級四班的張學(xué)睿。我熱愛(ài)學(xué)習、關(guān)心集體、活潑開(kāi)朗，人們都稱(chēng)我為陽(yáng)光男孩。今天我要競選的是紀律委員。
我要競選紀律委員，我自信。我有能力，更有實(shí)力當好咱們班的紀律委員！
大家一定知道，每天中午來(lái)學(xué)，大家都生活在“言深話(huà)熱”的教室里，到處是嗡嗡的說(shuō)話(huà)聲，打鬧聲，令人無(wú)法靜心學(xué)習。而我正是那個(gè)能讓大家改變這種狀態(tài)，生活在安靜的教室里的那個(gè)人。你一定會(huì )想：教室里嘈雜混亂，你要能變亂為靜，那我們就謝天謝地了。你錯了，我可是有“秘密絕招”的。放心好了，這絕招絕對不是暴力，不是侮辱，因為我知道，壓力帶來(lái)的'是反抗，帶來(lái)的是眾叛友離。而我的絕招卻要讓大家心服口服。這就是柔和獎勵法。假如，教室里亂得像一鍋粥。我就會(huì )在黑板上寫(xiě)出醒目的表?yè)P，表?yè)P表現優(yōu)秀、認真寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，并拿出我的五彩貼畫(huà)，獎勵受表?yè)P的人。此時(shí)，還有誰(shuí)不愿意安靜地寫(xiě)作業(yè)呢？如果還有人頑固不化，不為所動(dòng)，我就來(lái)到他們的面前，動(dòng)之以情，曉之以理，真誠地說(shuō)：“朋友，作業(yè)遲早要寫(xiě)，晚寫(xiě)不如早寫(xiě)，抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，咱們就可以痛痛快快的玩了！”我相信，他一定能馬上完成作業(yè)的。這就是我的柔和獎勵法，怎么樣？有效吧！
如果你們要投我一票，我會(huì )非常高興，為大家盡職盡責。如果我競選成功。那我的柔和獎勵法，就會(huì )在我們班大顯威力，我們五四班就一定會(huì )是全校的優(yōu)秀班級了！
朋友們，相信你的眼力，相信我的實(shí)力！快投我一票吧！
紀律演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是一名來(lái)自王舍人小學(xué)的五年級二班的一名叫李欣雨。我這次要競選的職位是“紀律委員”。我有信心干好這個(gè)職位。因為在我還沒(méi)上小學(xué)的.那段日子，雖然我不是班長(cháng)，但我也愿意去管理班里的紀律，在老師回來(lái)之前，班里總是靜悄悄的，秒針走過(guò)的聲音都很清楚。所以，我覺(jué)得我會(huì )很適合這個(gè)職位，我會(huì )全
力以赴把班級管得很好。有一句話(huà)叫做“沒(méi)有最好，只有更好�！比绻蠹疫x擇了我，那么我將會(huì )成為班長(cháng)最好的助手。再老是有事兒出去時(shí)，我會(huì )很主動(dòng)地在
班里觀(guān)察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，就像一個(gè)監視器，仔細的管理班級紀律。我給自己定制了一個(gè)小條：一、在老師不在班級的情況下，我會(huì )和班長(cháng)嚴格管理。二、若一個(gè)人說(shuō)話(huà)，就只好Standup了。但同學(xué)太皮，不到萬(wàn)不得已，我是不會(huì )讓他蹲馬步的。三、任何事都有萬(wàn)一的可能。萬(wàn)一在老師不在的自習課上，有同學(xué)不分
青紅皂白地打了起來(lái)，一邊一個(gè)，看他們還有什么理由再鬧起來(lái)……
所以，老師、同學(xué)們請投出你們手中寶貴的一票。奉勸一下不投的同學(xué)，可不要錯過(guò)這么好的機會(huì )呀！看快做絕定吧，不投是你的損失哦！
我的演講完畢！
紀律演講稿 篇3
親愛(ài)的的同學(xué)們：
大家好!
我要競選的是紀律委員這一職位。
紀律是每個(gè)班都注重的。擁有好的紀律，也是我們所追求、所努力的方向。下面我就給大家講講我競選理由吧!
第一，我有經(jīng)驗。我也是五個(gè)值日班干部中的一個(gè)。對于管紀律，我還是有自己的一套方法的`。第二，我有責任心。在管理班級的紀律中，集體榮譽(yù)感和責任心也是很重要的。責任心和集體榮譽(yù)感強是我的很大的優(yōu)點(diǎn)。
如果我真的成功當選了紀律委員，我會(huì )盡力做到以下幾點(diǎn)：
1、自休課時(shí)，我會(huì )下到吵鬧的同學(xué)身邊，從根源解決問(wèn)題，不會(huì )只盲目地喊叫。
2、遇到一些初犯紀律的同學(xué)，我會(huì )讓他改正，勸他不要再次違犯紀律。
3、我會(huì )以身作則，帶好這個(gè)遵守紀律的頭。
如果我沒(méi)有被選上，我也汪會(huì )灰心喪氣。我會(huì )更加努力，爭取下次能夠當選。
親愛(ài)的同學(xué)們，我愿意為了班級的紀律獻出自己的一份力。請投我一票吧!讓我們全班同學(xué)一起努力，把紀律越變越好!我的講話(huà)完了，謝謝大家!
紀律演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是張鈺琪，今年十三歲。今天，我要競選的是紀律委員一職。我認為這不僅是對我的挑戰，更是一次展現自己的機會(huì )。
從入學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)連續幾年獲得了"優(yōu)秀班干部"的榮譽(yù)。老師認為我很主動(dòng)，組織能力強……同學(xué)常�？滟澪宜季S敏捷，樂(lè )于助人……我覺(jué)得自己無(wú)論在什么時(shí)候都充滿(mǎn)自信，并且勇于挑戰。當然，人沒(méi)有十全十美。粗心大意是我最大的'毛病，每次考試，我總會(huì )因為粗心而丟不少分數。但是我一定會(huì )克服困難，學(xué)會(huì )細心。
一位名人說(shuō)："一滴水融入大海中才會(huì )永不干涸".同學(xué)們，希望你們給我一個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )努力做好自己應該做的，盡好自己的一份責任。我會(huì )勝不驕，敗不餒！
最后，希望大家投我一票，我會(huì )把它當做一個(gè)寶貴的經(jīng)歷。
第六小學(xué)五（1）班
紀律演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《遵守紀律，成就未來(lái)》。大家都知道紀律、品格、習慣關(guān)系到一個(gè)人命運。俗話(huà)說(shuō)：“紀律播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運”。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學(xué)習習慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養成的好習慣呢?那么如何才將校規校紀內化成為我們自覺(jué)的習慣呢?
首先是思想意識要到位。在生活、學(xué)習中我們有著(zhù)各種不同的.習慣，當我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，學(xué)校的校規校紀來(lái)規范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
遵守紀律是一種尊重，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責任。同學(xué)們，當我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候，當我們取得成功和勝利的時(shí)候，你是否想過(guò)正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實(shí)。
愿同學(xué)們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實(shí)現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能成就我們的大未來(lái)!謝謝大家。
紀律演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,我是XXX,我這次想競選的是紀律委員.俗話(huà)說(shuō),沒(méi)有規矩,不成方圓, 但現在，我想：我也是五2班的一員，也想為五2班作出一些貢獻。所以，我決定再一次競選紀律委員。而這一次也是一個(gè)艱難的決定！如果我競選不上，也沒(méi)關(guān)系。我會(huì )嚴格要求自己做一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)讓老師滿(mǎn)意的好學(xué)生。
國家有國法，學(xué)校有校規，班里有班規。而我就想競選一個(gè)紀律班長(cháng)，因為我已經(jīng)有一屆的經(jīng)驗了，所以我還想連任紀律班長(cháng)。我覺(jué)得作為紀律班長(cháng)我覺(jué)得要做好以下幾點(diǎn)：
1、上課有同學(xué)說(shuō)話(huà)，有時(shí)候要必要提醒。
2、下課必要記好課上同學(xué)們的表現情況，而且每節下課都是如此。
3、做老師的好幫手。
4、跟同學(xué)講道理。
我覺(jué)得當紀律委員其實(shí)也有自己的難處，而且有時(shí)候很難管，所以請同學(xué)們都諒解一下。比如說(shuō)：一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，我一下子記上這個(gè)名字，這樣反而管不好，而且還傷害了同學(xué)之間的友誼，而管得太松，又會(huì )亂成一鍋粥，這樣副科老師們就會(huì )議論咱們班的。所以管理程度也有點(diǎn)難把握，班干部也有班干部自己的難處��！如果，一錯再錯，那可就別怪我“無(wú)情”了！假如臺下的每一個(gè)同學(xué)你們有那種感受，那你們也會(huì )不知所措的��！所以 家體諒一下所有的班干部吧！
如果我當上了紀律委員，我將和同學(xué)們一起努力，以全面發(fā)展為班級爭光。如果我有什么地方做的`不對，請同學(xué)們指出來(lái)，我也會(huì )虛心接受的。我將為我的夢(mèng)想而努力奮斗。我會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情，認真的工作態(tài)度干好這項工作。請大家相信我，讓我們一起
奮斗美好的明天吧！
紀律演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、同仁們：
大家下午好！我叫李寧，是職業(yè)中學(xué)的一名普通教師。很榮幸能有機會(huì )上臺演講。今天我演講的題目是《“守紀律、講規矩、促成長(cháng)”》。
常言說(shuō)。沒(méi)有規矩不成方圓！學(xué)校更是如此。學(xué)生要懂規矩，教師要守規矩，。
懂規矩，就是讓制度入腦入心。沒(méi)有規矩，不成方圓。對于一名普通的教師來(lái)講，規矩既包括各項規章制度，又包括道德規范、標準禮儀。一定要牢記自己是人類(lèi)靈魂的工程師，是整個(gè)社會(huì )的`表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責，工作上盡職盡責。特別是在紀律上，對自己的要求必須更嚴一些，標準必須更高一些，真正把講規矩當作一種責任，決不能逾越章法，蔑視制度。要不斷加強學(xué)習，要時(shí)刻保持頭腦清醒，讓規矩和制度入腦入心，把握好“度”，明白哪些該做，哪些不該做；哪些該說(shuō)，哪些不該說(shuō)；哪些該大力提倡，哪些該堅決反對。
守紀律貴在自覺(jué)，難在自律，必須不斷加強思想道德修養，強化責任意識和紀律觀(guān)念，切實(shí)增強守紀律的自覺(jué)性和堅定性，靠紀律來(lái)規范和約束言行。
自由離不開(kāi)紀律，遵守紀律才能獲得真正的自由。必須嚴格遵守政治紀律、組織紀律以及廉潔從教紀律，恪守自己的職業(yè)道德。
道德是人們約定俗成的規范，違反它就會(huì )遭到社會(huì )的譴責，敬畏它就能得到人們的敬重。要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負責的態(tài)度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節，做到上班下班一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣。經(jīng)常用“三律”照鏡子，做到警鐘長(cháng)鳴、警示高懸，確保自己所作所為永在規矩之中。
在工作中，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，各項工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。
講規矩、守紀律，絕不是固步自封、抑制活力，也不是安于現狀、不思進(jìn)取，而是要用規矩為我們的創(chuàng )新校正方向，為我們活力加以引領(lǐng)。所以在工作中不能把講規矩、守紀律同解放思想、工作創(chuàng )新等割裂開(kāi)來(lái)、對立起來(lái)，反而要不斷的促進(jìn)我們的成長(cháng)。
紀律演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
大家好！我叫xxx，是x年級x班的一名學(xué)生，今天我之所以敢于競選班干部，是因為我對自己有信心，我認為我自己有能力勝任紀律委員。
走進(jìn)xxx小學(xué)已經(jīng)有五年的時(shí)間了，在老師們的教育與幫助下，我已經(jīng)完全適應了這個(gè)環(huán)境，讓我消除了剛進(jìn)校門(mén)時(shí)的陌生。在課余時(shí)間里，我利用周末的時(shí)間在外參加舞蹈和鋼琴學(xué)習班。這兩樣，可以說(shuō)是我的`特長(cháng)了，因為我學(xué)習舞蹈已經(jīng)有4年半的時(shí)間了，而且我曾多次在少年宮以及區、市里參加表演，并獲得了老師和家長(cháng)們的好評。
在社區里，我是一名社區活動(dòng)積極分子，經(jīng)常參加居委會(huì )組織的各項社區活動(dòng)，為社區出一份力，使我們居住的環(huán)境更加美好。
如果我競選成功，我一定會(huì )為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會(huì )全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。并且改正自身存在的種種缺點(diǎn)，做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。
如果我競選失敗，我也不會(huì )氣餒，這說(shuō)明我與這個(gè)職務(wù)的要求還有一定的差距，我會(huì )靜下心來(lái)去找差距，在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
最后，我想說(shuō)的是，不論誰(shuí)當上了班干部，他們都是在為班級服務(wù)；都是在為班級帶來(lái)快樂(lè )；都是為班級增光添彩；都是在為班級創(chuàng )造輝煌、創(chuàng )造美好的明天！但是，我更期望這個(gè)人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會(huì )讓你們感到后悔與失望！謝謝大家！
紀律演講稿 篇9
各位同學(xué)們、老師:
你們好！
今天我來(lái)競選紀律委員這個(gè)光榮的職位，請允許我先講一個(gè)故事。
美國有一個(gè)學(xué)校叫做西點(diǎn)軍校，大家應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，他先后為美國輸送了巴頓將軍、李將軍等一大批軍事人才。而這個(gè)學(xué)校其實(shí)并不出眾，你知道為什么這么有影響力嗎？是他們有鐵一般的紀律！
西點(diǎn)軍校的訓言：準時(shí)！守紀!嚴格！正直！剛毅！教員在第一天就告訴學(xué)生們：紀律應該是根深蒂固的，他甚至比戰斗的激烈程度還要強烈！
由此，可以看出西點(diǎn)對紀律的重視。
回到話(huà)題上來(lái)，之所以我想競選這個(gè)紀律委員的職位，是因為我覺(jué)得我在上學(xué)期做的還不夠好，辜負了老師和同學(xué)們對我的信任。所以，這學(xué)期我想努力改善現狀。
以后，我會(huì )遵循老師和同學(xué)們的教導，即“合理的要求是鍛煉，不合理的要求是磨練��！”所以請各位多多磨練我！
一個(gè)人再完美，也只是一滴水，而當他融入一個(gè)優(yōu)秀團隊，他將享有大海般的榮耀，我們班又何嘗不是一片大海呢？我希望在今后的學(xué)習工作中都和同學(xué)們融為一體。
同學(xué)們，在六年的'小學(xué)生活里，我們度過(guò)了一段非常美好的時(shí)光，所有的歡笑與淚水；成功與失��；努力與收獲，都將成為我們心中一段最值得回味的記憶，在即將離開(kāi)熟悉的母校的時(shí)候，在即將分別的時(shí)候，就讓我為大家再最后服務(wù)一次吧！
【紀律演講稿】相關(guān)文章：
紀律的名言08-09
紀律的通告03-14
紀律月紀律調查報告05-23
紀律自己的-紀律作風(fēng)整頓學(xué)習心得體會(huì )-紀律作風(fēng)04-25
課堂紀律課堂紀律保證書(shū)09-26
紀律月班級紀律調查報告05-23
考場(chǎng)紀律標語(yǔ)04-08
關(guān)于紀律的造句10-02
會(huì )議紀律制度08-04
班級紀律制度05-20