紀律月班級紀律調查報告
紀律月班級紀律調查報告
紀律月班級紀律調查報告（1）
紀律月已經(jīng)到來(lái)了，七年級新生仍處于紀律松散，學(xué)習不努力的狀態(tài)，為了能更好的提高學(xué)習成績(jì)，現急需加強班級的紀律管理工作。
對于班級的紀律表現，經(jīng)觀(guān)察調查存在的問(wèn)題主要有以下方面：
1、課堂中學(xué)習紀律差，學(xué)習積極性不高。
2、自習前后學(xué)生不能自覺(jué)學(xué)習，秩序較差。
3、作息執行情況不太好，特別是午休不按時(shí)，甚至不休息。
4、教室衛生及物品擺設不能堅持每天干凈、整齊，垃圾不能件件入簍入筐。
5、學(xué)生作業(yè)完成不按時(shí)，存在抄襲現象，而且個(gè)別同學(xué)作業(yè)完成次數很少。
6、學(xué)生貪玩，身上缺點(diǎn)多，導致班級學(xué)習氛圍差，紀律遵守一般。
7、公共場(chǎng)所學(xué)生不能自覺(jué)遵守秩序，甚至喧嘩、起哄。
根據以上紀律方面存在的問(wèn)題，特采取以下措施：
1、召開(kāi)班會(huì )，明確班干部職責，加強班級管理工作，特設紀律委員1名。
2、實(shí)行班級量化考核，天天有記錄，每月合計1次得分。
3、嚴格作息制度嚴格執行。
4、衛生委員堅持對班級所轄衛生區督查管理。
5、每周周會(huì )堅持對一周工作總結、分析，對下周工作部署安排，并且每周評選紀律表現最好的5名，最差的3名。
希望通過(guò)采取以上措施能使班級的紀律有所改善，力爭做到：
1、班級紀律有人管，人人都是管理者。
2、人人都能自覺(jué)遵守校規、校紀，爭做班級的紀律之星。
3、通過(guò)紀律的約束，每個(gè)同學(xué)都能逐步養成良好的習慣，做一名守紀、合格的中學(xué)生。
4、在了的紀律保證基礎上，個(gè)個(gè)同學(xué)學(xué)習成績(jì)能穩中有升，提高班級整體學(xué)習成績(jì)。
總之，通過(guò)本次紀律整頓，希望每位同學(xué)能自覺(jué)遵守各項紀律，做一名守紀好學(xué)的學(xué)生
紀律月班級紀律調查報告（2）
鑒于班級前期狀態(tài)不佳出現部分同學(xué)擾亂班級秩序和學(xué)習不認真現象干擾了老師講課妨礙了其他同學(xué)學(xué)習導致了在期中考試中同學(xué)們成績(jì)普遍不理想也使班級在級部學(xué)習成績(jì)評比中淪落為下等班級這對于曾經(jīng)很驕傲集體來(lái)講是莫大恥辱為了一雪前恥找回屬于尊嚴和榮耀痛定思痛經(jīng)過(guò)班會(huì )集體討論決定在紀律月對班級進(jìn)行整頓嚴肅紀律端正學(xué)風(fēng)具體安排如下：
1、實(shí)行值周組制度每周抽簽產(chǎn)生值周組負責一周紀律管理周末做出總結上報抄作業(yè)、擾亂秩序個(gè)人和課堂秩序混亂小組班委會(huì )對值周組進(jìn)行評議不稱(chēng)職值周組需要作出檢討。
2、實(shí)行小組合作制度課堂紀律和作業(yè)檢查以小組為單位進(jìn)行評比組員出現問(wèn)題小組集體承擔責任以此組內協(xié)作意識和團隊觀(guān)念對于不接受同學(xué)幫助同學(xué)經(jīng)組內半數以上提議請家長(cháng)帶回教育。
3、班干部管理對班干部中出現違紀、抄作業(yè)等行為一經(jīng)立即通報家長(cháng)寫(xiě)出書(shū)面檢討家長(cháng)簽字并要在班會(huì )上公開(kāi)檢討。
4、嚴厲懲戒擾亂秩序行為凡是擾亂秩序同學(xué)一經(jīng)立即停課到班主任辦公室反省作出檢討；嚴重者通知家長(cháng)帶回家反省。
5、不認真學(xué)習同學(xué)首先通知家長(cháng)讓家長(cháng)寫(xiě)出書(shū)面勸告在班內張貼；不思悔改者讓家長(cháng)帶回家教育直至保證到校認真學(xué)習再復課
【紀律月班級紀律調查報告】相關(guān)文章：
消防大隊作風(fēng)紀律整頓總結05-18
守紀律講規矩讀書(shū)活動(dòng)調研報告范文06-13
紀律檢查委員會(huì )的工作報告03-19
關(guān)于班級課外閱讀情況調查報告范文（通用12篇）03-22
班級管理報告范文03-20
大學(xué)班級總結范文模板03-20
班級總結（通用12篇）04-28
大學(xué)班級總結范文（精選11篇）12-11