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奉獻的演講稿

時(shí)間:2021-04-14 11:32:30 演講稿 我要投稿

【精華】奉獻的演講稿3篇

  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在生活中,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編收集整理的奉獻的演講稿3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】奉獻的演講稿3篇

奉獻的演講稿 篇1

  老師們,同學(xué)們,大家好。今天我演講的題目是奉獻愛(ài)心,承擔責任。

  前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國!庇纱丝梢(jiàn),只有愛(ài)父母,才會(huì )愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界。只有這樣才能永駐真愛(ài),才能勇?lián)熑巍?/p>

  是呀,沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己。有了泥土,嫩芽才會(huì )長(cháng)大;有了陽(yáng)光,春芽才會(huì )開(kāi)花;同樣我們的成長(cháng)也離不開(kāi)老師的諄諄教誨,還有學(xué)校為我們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。同學(xué)朋友,讓我們的生活豐富多彩;讓我們在孤寂無(wú)助時(shí)可以?xún)A訴與依賴(lài),看到希望與陽(yáng)光。

  我們的父母、師長(cháng)、朋友、學(xué)校,為我們做了這么多,是出自于一種愛(ài),一種責任。我們同樣也要用愛(ài),用責任去回報他們!所以,對于我們來(lái)說(shuō),今天勤奮學(xué)習,明天努力創(chuàng )造就是對父母最好的回報,而對老師要有禮貌,尊重老師的勞動(dòng),專(zhuān)心學(xué)習,認真完成老師布置的作業(yè),主動(dòng)地為班級、為同學(xué)做好事,不吵鬧、不打架。要愛(ài)護我們的校園,不亂扔垃圾,不破壞公物,以主人翁的姿態(tài)保護我們美麗的校園與環(huán)境。我們還要明白自己最起碼的責任是學(xué)好本領(lǐng),以便將來(lái)可以立足社會(huì ),為社會(huì )作出貢獻,而不是成為社會(huì )的負擔。

  俱往矣,數風(fēng)流人物,還看今朝。我們是跨世紀的少年,我們是未來(lái)的棟梁,做有責任感的人是我們的義務(wù),也是我們的追求,同時(shí)也是許多師長(cháng)對我們的殷切期望。我們要學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )審美,學(xué)會(huì )健體,把自己培養成為一個(gè)新世紀的人才,這是我們的責任。

  同學(xué)們,愛(ài)心是一種美好的感情,學(xué)會(huì )愛(ài)是一種高尚的品質(zhì)。讓愛(ài)成為我們的一種習慣,將責任扛在肩上。因為愛(ài),身上就會(huì )多一份責任,把該承擔的責任承擔起了,心才會(huì )踏實(shí),生活也才會(huì )有快樂(lè )幸福。人生,也就變得更有價(jià)值了。相信大家,我們一定要在未來(lái)的日子里發(fā)奮努力,勤奮學(xué)習,不辜負祖國、不辜負領(lǐng)導、不辜負長(cháng)輩、不辜負老師對我們的培養。殷切的教誨、辛勤的撫育,我們要牢記在心上。好好學(xué)習、好好做人,耕耘好自己的那片自留地,并把它管理的`天晴日朗。

奉獻的演講稿 篇2

各位評委、各位老師們:

  大家好!

  我是來(lái)自××學(xué)校的一名普通的小學(xué)教師。春去秋來(lái),不知不覺(jué)中,我已經(jīng)在教室這個(gè)崗位上度過(guò)了十四年,十四年過(guò)去了,我還是一如既往的愛(ài)我的工作,我始終認為,教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè),在這十四年里,我的感觸有非常多,其中有一條我更深信不疑,那就是教師的愛(ài)心與責任,推薦另一篇愛(ài)與責任演講稿。

  回憶十四年前,當我剛走進(jìn)校園,走進(jìn)教室,走上講臺,面對那群天真可愛(ài)的孩子們,面對那一雙雙求知的眼睛,我就深?lèi)?ài)上這份職業(yè),我就感受到一種神圣的責任感與使命感。我每天都與孩子們相對,他們是純真的,是可愛(ài)的,他們對世界充滿(mǎn)了好奇,在他們的心中,我們這群教師是高大的,也是他們最崇敬的。家長(cháng)把自己的心肝寶貝送到學(xué)校,便把所有的責任交到了我們手的內容,是他們人生大廈的奠基者。以高尚的人格感染他們,以整潔的儀表影響他們,以和藹的態(tài)度對待他們,以豐富的學(xué)識引導他們,以博大的胸懷愛(ài)護他們是我們最重要的責任。

  其實(shí),教師這份職業(yè)不僅僅是偉大的,還是平凡的,我們每天都重復著(zhù)同樣的工作,批改作業(yè)、上課、輔導孩子,這一件件事情開(kāi)起來(lái)是如此的平凡,可是,如此平凡的事情如果沒(méi)有愛(ài)心與責任,卻是無(wú)法完滿(mǎn)的完成。每一張教案,每一堂課,每一次作業(yè),都需要去認真對待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué),課間活動(dòng),午間休息,都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習、身體、個(gè)性發(fā)展,都需要去全面關(guān)心;活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的,都需要去細心呵護。有人說(shuō):一個(gè)學(xué)生的失敗對于教師來(lái)說(shuō)只是幾十分之一的失敗,對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)卻是百分之百的失敗。作為教師,不管是什么事情都不能有半點(diǎn)馬虎,不能有絲毫的松懈,我沒(méi)有理由讓自己的學(xué)生失敗,更沒(méi)有權利放棄任何一個(gè)學(xué)生。我要努力做學(xué)生心中的好老師,我要努力給家長(cháng)一個(gè)健康、聰明的寶貝,我要用愛(ài)心與責任對待每一件工作。

  教師的愛(ài)心與責任直接關(guān)系到孩子們的成長(cháng),直接影響到孩子們的未來(lái),教師的愛(ài)心與責任是作為教師必不可缺少的素質(zhì),是干好一切教學(xué)工作的基礎。因為心中有了愛(ài)心與責任,才能讓我們在艱苦的環(huán)境中不覺(jué)得清苦,在繁忙的工作中不覺(jué)得勞累。因為有了愛(ài)心與責任,才能讓我們在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),認認真真,不計得失,無(wú)私奉獻。在我任教的14年時(shí)間里,苦澀與甜蜜交織,辛勞與快樂(lè )并存,我從一個(gè)黃毛丫頭變成現在的教師骨干,深知,只有教師的愛(ài)心與責任,才能讓一個(gè)個(gè)差等生變成優(yōu)等生,只有教師的愛(ài)心與責任,才有耐心,有恒心的去教導學(xué)生。

  陶行知先生說(shuō)過(guò)“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,在座的各位老師們,自從我們選擇了擔任教師,就一定要牢記愛(ài)心與責任,就要將我們的一生都獻給學(xué)生,獻給教育。就讓我們繼續熱愛(ài)教育事業(yè),繼續盡職盡責的干好教育,讓孩子們在我們的帶領(lǐng)下茁壯成長(cháng),讓祖國的教育事業(yè)因為我們的奉獻而更強大。

奉獻的演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們大家晚上好!

  人常說(shuō),沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)聊的,沒(méi)有創(chuàng )造的生活是平淡的,沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的,沒(méi)有愛(ài)心的世界是黑暗的。今天我演講的題目是“愛(ài)心與責任”。

  有人說(shuō):教師是教書(shū)匠,憑著(zhù)三才不爛之舌,混日月,風(fēng)吹不著(zhù),雨淋不到,我每聽(tīng)到這些話(huà)語(yǔ),只是一笑了之,因為我明白,只有在三尺講臺上,摸爬滾打的教師才能真正體會(huì )到這份工作的艱辛,才能真正感覺(jué)到做為一名教師,自己肩上的擔子有多么沉重,才能真正感悟到“教師”這兩個(gè)字的深刻含義。

  教師不是教書(shū)匠,教書(shū)育人是教師的天職,傳道、授業(yè)、解惑、是教師的本能。教師要愛(ài)生如子,象學(xué)生的父親、母親一樣、嚴慈相濟、剛柔并用。象蠟燭一樣,竭力燃燒自己照亮學(xué)生;象人梯一樣,努力挺起脊梁讓學(xué)生踩著(zhù)自己的肩膀向著(zhù)知識的峰巔攀登;象春蠶一樣為了學(xué)生大量的咀嚼桑葉,化作萬(wàn)丈長(cháng)絲,描繪學(xué)生錦繡的前程!敖處熓翘(yáng)底下最神圣的職業(yè)”。這一句話(huà)充分說(shuō)明了教師工作的辛苦,否則人們不會(huì )把這么多美好燦爛的桂冠送給平凡的教師。教師常常超負荷運轉并且要不斷充電,博學(xué)苦練,這樣才能學(xué)高為師,身正為范。教師要筆耕不輟、默默奉獻。教師要愛(ài)崗敬業(yè),牢記心愿,要心中有愛(ài),行動(dòng)隨愛(ài),時(shí)時(shí)獻愛(ài),才能贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)。用博大寬廣的愛(ài)心來(lái)包容學(xué)生的一切,體驗學(xué)生的饑溫冷曖。多尊重,保護學(xué)生的自信心;多期待,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。讓他們沒(méi)有高低貧賤之所思,沒(méi)有好壞親疏之所想,生活在平等互助的團隊里,成長(cháng)在團結奮進(jìn)的集體中,學(xué)習在快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的搖籃里。讓學(xué)生的榮譽(yù)感、凝聚力、爭勝心以及可愛(ài)的個(gè)性,在教師愛(ài)心的陽(yáng)光雨露下展放迷人的光彩。

  有愛(ài)心的教師,才有責任心,有責任感的教師不僅為學(xué)生的短期發(fā)展著(zhù)想,而且同時(shí)為學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展考慮,在繁雜辛苦的教育教學(xué)工作中不畏艱辛,耐心細致的做好自己的本職工作,象春雨一樣,隨風(fēng)潛入夜潤物細無(wú)聲,滋潤學(xué)生的心田。

  托起明天的太陽(yáng),需要教師的愛(ài)心澆灌,真情搖擁抱,潛心投入。教育學(xué)生要循循善誘,曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行、持之以恒、付出真情。營(yíng)造和諧的師生關(guān)系,構建和諧美好的校園生活。

  學(xué)生的命運、學(xué)生的前途都掌握在教師手中,在我們教師的教鞭下,可能會(huì )有科學(xué)家、軍事家、文學(xué)家、所以教師的一個(gè)贊許的眼神,一個(gè)真誠的微笑,一句關(guān)愛(ài)的話(huà)都有可能成為學(xué)生成長(cháng)道路上的一道亮麗的起跑線(xiàn),因此無(wú)論是優(yōu)等生、中等生還是學(xué)困生、進(jìn)步了老師就要表?yè)P。努力地去撲捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn),用強烈的愛(ài)心與責任心去感化學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友。為了學(xué)生的成長(cháng),肩負起家長(cháng)賦予我們的期望,為了學(xué)生的前途更加光明而肩負起時(shí)代賦予我們的光榮使命。

  老牛自知夕陽(yáng)短,不待揚鞭自?shī)^蹄,我作為一名老教師,我認為責任是重擔,愛(ài)心是明燈,我們要擔起責任的重擔,挑起愛(ài)心的明燈,燃起胸中的愛(ài)火,用那滾燙博大的愛(ài)心,讓神果的學(xué)生都快樂(lè )成長(cháng),在此我為大家高歌一曲:

  “什么也不說(shuō),胸中有團火,

  一顆博大的心哪,愿神果學(xué)生都快樂(lè )!

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