我敬佩的科學(xué)家優(yōu)秀演講稿范文
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在日常生活和工作中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的我敬佩的科學(xué)家優(yōu)秀演講稿范文，希望能夠幫助到大家。
我敬佩的科學(xué)家演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是精英未來(lái)學(xué)校五年級四班的一名同學(xué)。我想每個(gè)人都有自己所敬佩的科學(xué)家，我自然也不例外。今天我就為大家介紹一下我所敬佩的科學(xué)家。他的名字每個(gè)人都應該不陌生——達爾文。他是英國著(zhù)名生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。他曾出版過(guò)《物種起源》這一劃時(shí)代的著(zhù)作，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)。
1831年畢業(yè)于劍橋大學(xué)后，他的老師亨斯洛推薦他參加同年12月27日環(huán)繞世界的科學(xué)考察航行。他在環(huán)球旅行時(shí)，在船艙中種了一種名為草蘆的植物。船艙只有窗戶(hù)才透射進(jìn)陽(yáng)光，達爾文注意到，草的幼苗竟只向窗戶(hù)的方向彎曲并生長(cháng)。由于物種起源的耽擱，他在晚年才開(kāi)始對此的研究。最終，達爾文在1880年出版的《植物的運動(dòng)力》一書(shū)中展示了這個(gè)細節讓他做出的一些試驗以及其結果。從這件事情，我能看出達爾文是個(gè)懂得細心觀(guān)察、留意周?chē)磺械娜�，連草蘆那么細小的一點(diǎn)變化都能看得到并且加以仔細的研究，直到提出新的論點(diǎn)。
1858年，達爾文決定把一部分論稿呈交專(zhuān)業(yè)委員會(huì )。1859年，《物種起源》一書(shū)問(wèn)世，初版1250冊當天即告售罄。以后達爾文費了二十年的時(shí)間搜集資料，以充實(shí)他的物種通過(guò)自然選擇進(jìn)化的學(xué)說(shuō)，并闡述其后果和意義。達爾文已是著(zhù)名的生物學(xué)家，但他對研究生物學(xué)仍抱著(zhù)極為謹慎的態(tài)度，并且不滿(mǎn)足于一時(shí)的成果，不停的充實(shí)。不僅如此，他對研究的執著(zhù)精神也值得每個(gè)人學(xué)習。比起居里夫人的三年研究，二十年這個(gè)數字更加令人震撼。二十年，如此漫長(cháng)的時(shí)間，達爾文本可以去做別的'研究，提出更多讓他再獲榮譽(yù)的論點(diǎn)，更可以依靠當時(shí)的《物種起源》而安心度日�？伤麉s花了這么長(cháng)時(shí)間去充實(shí)一個(gè)已經(jīng)成型的蹲點(diǎn)，這種不斷改進(jìn)充實(shí)的精神，更讓人臣服。
我們應該吸取達爾文身上的精神：嚴謹而細心、堅持不懈。我相信不管是在哪個(gè)領(lǐng)域，哪個(gè)地方，只要有這樣的精神，一切都將不那么困難。
謝謝大家，我的演講完畢！
我敬佩的科學(xué)家演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是：《我最敬佩的一位科學(xué)家》。
我最敬佩的一位科學(xué)家是牛頓。我之所以敬佩他，是因為他有著(zhù)做事專(zhuān)心、勤學(xué)勤思、堅持不懈、執著(zhù)追求、刻苦鉆研的精神。
牛頓做事很專(zhuān)心。有一次，牛頓在實(shí)驗室里做實(shí)驗，忘記了吃飯時(shí)間。助手拿了幾個(gè)雞蛋讓牛頓自己煮。牛頓隨手拿了小鍋，把雞蛋放在鍋里，開(kāi)好爐子又開(kāi)始做實(shí)驗。做完了實(shí)驗，他才想起鍋里的雞蛋。打開(kāi)鍋蓋一看，里有沒(méi)有蛋，只有一個(gè)懷表。原來(lái)牛頓過(guò)于專(zhuān)心做實(shí)驗，把懷表當成雞蛋煮了。
牛頓很善于思考。有一次，牛頓坐在鄉間的一棵蘋(píng)果樹(shù)下沉思。忽然一個(gè)蘋(píng)果掉在地上。于是，他開(kāi)始了研究。他發(fā)現所有東西一旦失去支撐必然會(huì )墜下，繼而他發(fā)現任何兩物體之間都存在著(zhù)吸引力，而這引力更與距離的平方成反比，從而總結出萬(wàn)有引力定律。
牛頓也非常執著(zhù)追求。在他小時(shí)候，當時(shí)封建社會(huì )的英國等級制度很?chē)乐�，中小學(xué)里學(xué)習好的學(xué)生還經(jīng)常歧視學(xué)習差的同學(xué)。有一次課間游戲，大家玩得興高采烈的時(shí)候，一個(gè)學(xué)習好的同學(xué)借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學(xué)生，我為什么受他的欺侮？我一定要超過(guò)他！從此牛頓下定決心，發(fā)奮讀書(shū)，他早起晚睡，爭分奪秒，刻苦學(xué)習。經(jīng)過(guò)努力，牛頓的學(xué)習成績(jì)不斷提高，不久就超過(guò)那個(gè)曾欺侮過(guò)他的同學(xué)，名列班級前茅，為自己挽回了榮譽(yù)。
正是牛頓擁有了這些良好的品質(zhì)，最終成就了一位偉大的科學(xué)家。我們要學(xué)習牛頓這些刻苦鉆研，堅持不懈，一絲不茍的精神，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
謝謝大家，我的演講完畢。
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