科學(xué)家的故事讀后感（通用24篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的科學(xué)家的故事讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科學(xué)家的故事讀后感 篇1
今天早上我寫(xiě)完媽媽給我布置的作業(yè)后，看了一本書(shū)。書(shū)名叫《科學(xué)家的故事》。這本書(shū)由黑龍江美術(shù)出版社出版，它一共寫(xiě)了4位無(wú)人不知的著(zhù)名人物。分別是：祖沖之、愛(ài)迪生、達爾文、李時(shí)珍。除了祖沖之以外，愛(ài)迪生、達爾文、李時(shí)珍這3位，我們都在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)過(guò)。那我就介紹一下大家語(yǔ)文書(shū)上沒(méi)學(xué)過(guò)的祖沖之吧!
祖沖之：他是生活于1500多年前的南朝偉大科學(xué)家，在數學(xué)、天文、歷法等等，都取得了驚人的成就，做出了杰出的貢獻，祖沖之真是我們偉大的祖國古代人民的驕傲!他用割圓術(shù)求圓周率的方法，求得了3.1415926和3.14159927之間。祖沖之計算出來(lái)的圓周率，精確到小數點(diǎn)后七位數，是世界上第一個(gè)最精確的圓周率。定制了一個(gè)新歷法——《大明歷》(就是每391年便安排144個(gè)閏年)。提前兩個(gè)月精確的推算出月食的日子。
這四位名人，是不同時(shí)間，不同地點(diǎn)，不同職業(yè)的人(祖沖之是“全職”)，但是有一點(diǎn)是相同，都有恒心，都有堅持不懈的精神，都有永不放棄的精神，都注意觀(guān)察身邊的事物，都從身邊的事物上得到發(fā)明另一個(gè)東西的靈感、啟發(fā)。都取得了驚人的成就，都做出了杰出的貢獻，都刻苦鉆研取得了豐碩的成果，都是他們祖國的驕傲，他們都超越了前人。
科學(xué)家的故事讀后感 篇2
《科學(xué)家的故事》這本書(shū)是我最喜歡的一本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了李時(shí)珍、達爾文、牛頓、愛(ài)迪生等一些科學(xué)家的故事，讀完之后，覺(jué)得他們真是偉大，很厲害，特別是李時(shí)珍，真不愧是我國古代的科學(xué)家，我們都應該向他學(xué)習。
李時(shí)珍三四歲就開(kāi)始學(xué)習觀(guān)察植物，紅的、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時(shí)珍長(cháng)大發(fā)現，舊本草術(shù)里有許多錯誤，于是他下定決心把本草重新整理，把錯誤的地方改過(guò)去，于是，李時(shí)珍翻山越嶺，到深山采集藥物，雖不是一帆風(fēng)順，但他并沒(méi)有灰心，繼續做了下去。
正是這種精神，讓他又嘗試各種草藥上千種。經(jīng)過(guò)了很多次的試驗，李時(shí)珍終于完成了《本草綱目》的修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補了374種新藥草。
從李時(shí)珍的身上，我感到古人為我們付出了那么多，我們應該感謝古人，感謝李時(shí)珍的《本草綱目》，它真是一部偉大的巨著(zhù)啊。
李時(shí)珍為了重新編寫(xiě)《本草綱目》，吃盡了千辛萬(wàn)苦，還親自實(shí)驗，不怕困難，不怕死亡，我們要學(xué)習他這種精神，在學(xué)習上不退縮，不怕苦，不怕累，要多向其他的同學(xué)學(xué)習，要有細心，要有信心，這樣我們的學(xué)習才會(huì )有進(jìn)步。
科學(xué)家的故事讀后感 篇3
我在寒假里讀了《科學(xué)家的故事》這本書(shū)。里面講了畢升在幾個(gè)月的時(shí)間內制造了幾千個(gè)“活字”;李時(shí)珍翻山越嶺尋訪(fǎng)各地才寫(xiě)出《本草綱目》;祖沖之廢寢忘食地算：“圓周率”;達爾文走遍全國才發(fā)現“生物進(jìn)化論”;牛頓發(fā)現蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，才發(fā)現“萬(wàn)有引力”;愛(ài)迪生憑著(zhù)心靈手巧平均每十五天就發(fā)明一樣東西; 居里夫人用了很多礦石才煉出一克“鐳”。
在書(shū)中所講的科學(xué)家中，我最喜歡愛(ài)迪生。他從小家境貧寒，為了生活他池了報童。有一次他在火車(chē)站賣(mài)報紙，看見(jiàn)一個(gè)小孩在火車(chē)軌道上玩，他叫了幾聲，來(lái)到那兒時(shí)，火車(chē)就要壓過(guò)來(lái)了，愛(ài)迪生不慌不忙地帶著(zhù)孩子跳出了軌道，這時(shí)在火車(chē)里走出一個(gè)人，伸出一只大手，把愛(ài)迪生的小手握了好半晌，原來(lái)他就是火車(chē)站站長(cháng)耐肯基，耐肯基還是一位出色的電報報務(wù)員。為了報答救子之恩，他答應將電報術(shù)傳給愛(ài)迪生。后來(lái)，愛(ài)迪生成了真正的電報報務(wù)員，并且在好多電報局工作過(guò)。在最后的一個(gè)電報局，他發(fā)明了第一樣東西(二重發(fā)報機)，然后他又發(fā)明了第二樣東西(留聲機)。
看了這一個(gè)個(gè)故事，我才發(fā)現：誰(shuí)也不是生下來(lái)就是天才�？茖W(xué)家們都是在一遍遍地堅持刻苦鉆研、頑強克服困難、努力超越自己的過(guò)程中磨練出來(lái)的。這不正應了愛(ài)迪生的那句話(huà)嗎?“天才不過(guò)是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！边@句話(huà)一直銘記在我心中，它將時(shí)刻激勵著(zhù)我勇往直前，永攀高峰!
科學(xué)家的故事讀后感 篇4
今天，我在家里看了一本。在這本書(shū)中我認識了幾位非常著(zhù)名的科學(xué)家。
第一位是昆蟲(chóng)學(xué)家達爾文。達爾文發(fā)現的進(jìn)化論打破了生物學(xué)中被神學(xué)盤(pán)踞的最后一個(gè)頑固堡壘，推翻了那種把物種看做是彼此毫無(wú)聯(lián)系的，偶然的，神造的，不變的觀(guān)點(diǎn)，給生物學(xué)乃至整個(gè)自然科學(xué)的發(fā)展帶來(lái)了一場(chǎng)革命。100多年來(lái)，達爾文的進(jìn)化論經(jīng)受住了種種考驗，而且它還不斷地從現代化科學(xué)的發(fā)展中吸取營(yíng)養，豐富，發(fā)展，完善與生物在進(jìn)化一樣，進(jìn)化論也在進(jìn)化。
第二位科學(xué)家是牛頓。牛頓在1704年出版了重新整理起來(lái)的巨著(zhù)——。在這期間，他還有其他許多重要的發(fā)明和發(fā)現。他還運用光學(xué)研究的成果，發(fā)明了反射式望遠鏡，開(kāi)拓了人類(lèi)的視野。
第三位科學(xué)家是愛(ài)迪生。19世紀70年代，發(fā)明電燈的條件日趨成熟，就在這時(shí)，愛(ài)迪生參加了研究電燈的工作。愛(ài)迪生認為，弧光燈刺眼，用做家庭照明不太合適;白熾燈造價(jià)低廉，光線(xiàn)明亮而又柔和，要研究電力照明，就要向這方面努力。最后，愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)上千上萬(wàn)次試驗，終于取得了成功。
看了這三位科學(xué)家的故事，我仿佛看到了他們持之以恒，善于發(fā)現，熱愛(ài)探索的品質(zhì)。從他們身上，我看到了我們班陳銀海的身影，他沒(méi)有半途而廢，一直堅持著(zhù)跑完了1500米。多了不起呀!
這三位科學(xué)家，愛(ài)發(fā)現，愛(ài)鉆研，不放棄的精神令我敬佩!
科學(xué)家的故事讀后感 篇5
我看了一本書(shū)，名叫《科學(xué)家的故事》。在里面，我了解了很多關(guān)于科學(xué)家的故事，其中我對童第周印象特別深刻。
童第周是一個(gè)生物學(xué)家，他成功剝離青蛙卵膜，在世界上享有盛譽(yù)。在這里我非常佩服他！童第周在中學(xué)時(shí)，成績(jì)很差，但他毫不氣餒，急起直追，最后，成績(jì)在班上名列前茅。1930年，童第周來(lái)到比利時(shí)，成了歐洲著(zhù)名生物學(xué)家勃朗歇爾的學(xué)生。一次，勃朗歇爾要求學(xué)生們設法把青蛙卵外的一層膜剝下來(lái)。這是一項難度很大的手術(shù)，幾年來(lái)，許多人都做過(guò)，但都失敗了。勃朗歇爾把這個(gè)難題交給了童第周。只見(jiàn)他坐在顯微鏡前，用一把尖利的鋼鑷將青蛙卵鉗到玻璃盤(pán)中，然后用一根鋼針在卵細胞上刺了一個(gè)小洞，當看到卵細胞松弛下來(lái)，并由球狀變成扁圓形時(shí)，童第周操起兩把鋼鑷，用細尖的鑷尖夾住細胞的中央，均勻的向左右一撕，卵膜馬上被玻璃的干干凈凈。
童第周完成剝離青蛙卵膜手術(shù)只用了幾分鐘的時(shí)間，別人用幾年的時(shí)間都沒(méi)有完成。我實(shí)在太佩服童第周了！我一定要向他學(xué)習。
科學(xué)家的故事讀后感 篇6
這天，我要告訴你們一個(gè)秘密，我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《科學(xué)家的故事》。
這本書(shū)主要講了許多科學(xué)家經(jīng)歷種種磨難，最后最后成功的事情。
這本書(shū)既給我了知識，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鉆研的精神和阿基米德到死還想著(zhù)幫人們解開(kāi)未解開(kāi)的難題的品質(zhì)等。
在這本書(shū)里，我最喜愛(ài)的人物是牛頓，他生在意大利，是一個(gè)近代科學(xué)歷史上的經(jīng)典的物理學(xué)的大師，他曾發(fā)現了力學(xué)三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來(lái)人們研究作出了很大的貢獻。
此外他還創(chuàng )造了萬(wàn)有引力定律。
牛頓對光的分解研究，打開(kāi)了近代光科學(xué)研究的大門(mén)。他發(fā)現，陽(yáng)光能夠分解成赤橙黃綠青藍紫七色。對以后人們研究光時(shí)作出了很大的幫忙。
這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。給牛頓做飯的老太太有點(diǎn)事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來(lái)后，問(wèn)牛頓雞蛋煮好了沒(méi)有，牛頓邊工作邊說(shuō)煮好了。等她掀開(kāi)鍋蓋一看，被驚呆了。原來(lái)正因牛頓忙于計算，錯把懷表當成雞蛋放進(jìn)鍋里去煮了！
這本書(shū)真是太好看了，因此我推薦大家沒(méi)事時(shí)也讀讀這本《科學(xué)家的故事》
科學(xué)家的故事讀后感 篇7
讀了科學(xué)家的故事，我明白了科學(xué)家從小愛(ài)科學(xué)，最后成了科學(xué)家，就像愛(ài)迪生那樣，小時(shí)候他父母都反對他去工作，但他講出了理由把雙親都說(shuō)復了，愛(ài)迪生他喜歡搞實(shí)驗。正因為他愛(ài)搞實(shí)驗，有一次他搞實(shí)驗的時(shí)候，把黃磷倒在桌子上，引起了火災，最后他父親給了他一個(gè)巴掌，嚴重影響他的聽(tīng)力，耳朵聾了，他照樣賣(mài)報，照樣看書(shū)搞實(shí)驗，還有一次一個(gè)小孩在鐵軌上玩，車(chē)廂向他駛來(lái)，最后他把孩子救了，大家都夸他。站長(cháng)看見(jiàn)就把電報書(shū)交給他，在他24歲時(shí)與瑪麗結婚，辭去電報工作。他開(kāi)始搞發(fā)明，他一開(kāi)始發(fā)明會(huì )說(shuō)話(huà)的機器，留聲機這個(gè)發(fā)明把美國都轟動(dòng)了，第二次他發(fā)明燈炮，后來(lái)成立了一個(gè)電燈公司，他又發(fā)明電影機、蓄電池等，這樣他就成了一個(gè)發(fā)明家。
在愛(ài)迪生的故事中，愛(ài)迪生從小熱愛(ài)科學(xué)，肯動(dòng)腦筋，克服種種困難，頑強進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗的事。讀完他的文章，我被愛(ài)迪生那種英勇頑強的精神深深的感動(dòng)了。我要好好向愛(ài)迪生學(xué)習。學(xué)習他那熱愛(ài)科學(xué)、頑強拼搏的精神，學(xué)習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時(shí)時(shí)激勵和鞭策自己，使自己成長(cháng)為一個(gè)有所作為的人。
科學(xué)家的故事讀后感 篇8
最近，我正在讀《科學(xué)家的故事》這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了張衡、沈括、蔡倫、牛頓、法布爾等科學(xué)家的故事。讀完幾篇故事后，我覺(jué)得他們都很偉大。
我印象最深刻的是沈括這一篇。沈括是北宋時(shí)期的文學(xué)家、科學(xué)家，他寫(xiě)了《夢(mèng)溪筆談》這本書(shū)。沈括小時(shí)候就有刨根問(wèn)底的好習慣，并且非常喜歡思考一些別人想不到的問(wèn)題。
有一天，“沈括正在家門(mén)口背白居易的詩(shī)：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)……”突然，他看見(jiàn)山下的桃花已經(jīng)被微風(fēng)吹落了，而山上的桃花才剛剛開(kāi)放。沈括想，同樣是桃花，為什么這里就開(kāi)的晚呢？思考一會(huì )兒，他頓時(shí)恍然大悟，他拍拍自己的腦門(mén)大聲說(shuō)：“我知道了，原來(lái)是因為山上的地勢高，所以溫度低，花開(kāi)的就晚了�！�
沈括還常常跟著(zhù)爸爸走南闖北，去了不少地方，途中，他多學(xué)、多問(wèn)、多聽(tīng)，還進(jìn)行了很多實(shí)踐。而且把很多旅途中的知識記錄到了《夢(mèng)溪筆談》這本書(shū)里。
通過(guò)沈括的故事，我知道了：要刻苦鉆研，多學(xué)多問(wèn)。只有這樣我們才能獲得更多的知識。
科學(xué)家的故事讀后感 篇9
這周我讀了《科學(xué)家的故事》這本書(shū)，這本書(shū)分兩個(gè)大章，九個(gè)小章，一共有27個(gè)小節，每個(gè)小節講一個(gè)科學(xué)家的故事及他的發(fā)明。我最喜歡《想撬起地球的人——阿基米德》。
阿基米德的故事中我覺(jué)得“阿基米德想到這，高興地從澡盆里跳了出來(lái)，光著(zhù)身子就跑到了王宮”這一部分比較好玩。阿基米德一生為希臘做出了許多貢獻，比如他把在海灘上擱淺的大船利用杠桿的原理推回了大海、通過(guò)反光的原理把羅馬軍隊燒了個(gè)精光、辨認出了皇冠是否摻銀······我對這篇文章的感悟是：大自然給人類(lèi)的思想從來(lái)就不是施舍式的，而是要靠人類(lèi)不斷地去奮斗、去爭取。的確，靈感總偏向愛(ài)勤于思索的大腦。阿基米德解決了難題之后，并沒(méi)有停止思索的腳步，最終依靠嚴謹的態(tài)度、淵博的知識和明銳的思考力，讓這些真理的閃光照耀了整個(gè)人類(lèi)。
我們要學(xué)習阿基米德這種為了造福人類(lèi)而思考以及廢寢忘食的學(xué)習態(tài)度。我就講到這里，大家如果想看更多科學(xué)家的有趣故事就來(lái)讀這本書(shū)吧。
好句子：就這樣，一位璀璨的科學(xué)巨星損落了，他的去世，是人類(lèi)的一大損失。
科學(xué)家的故事讀后感 篇10
今日，我讀了《科學(xué)家的故事》，這本書(shū)里寫(xiě)了幾十位科學(xué)家小時(shí)候到長(cháng)大的一件件勵志的故事，資料豐富又精彩。
在十幾個(gè)故事中，哥白尼的故事我十分喜歡讀。這個(gè)故事主要資料是這樣的：在哥白尼生活的年代，人們都十分信奉天主教，時(shí)常觀(guān)察天體的變化，只要出現了日全食，人們便會(huì )擔心禍從天降。有一年，瘟疫在他的家爆發(fā)了，而恰巧又發(fā)生了月食，教士和占星師都認為是上帝要懲罰人們，而哥白尼的父親也所以失去了生命，之后哥白尼用盡幾十年的心血鉆研天文學(xué)，提出了“日心說(shuō)”，把人們從神學(xué)的枷鎖中釋放了出來(lái)。
當我讀完這篇文章后，我一邊職責社會(huì )的黑暗不公，一邊贊嘆科學(xué)的偉大，什么是科學(xué)呢？科學(xué)就是發(fā)現問(wèn)題，尋找解決的方法，并且能夠對問(wèn)題提出疑問(wèn)，而哥白尼正用科學(xué)打到了所謂的權威們，把人們從神學(xué)的枷鎖中解放出來(lái)。要想在科學(xué)上取得成就，那就不要盲目的迷信權威，如果自己的觀(guān)點(diǎn)正確，你堅持真理，總有一天，你會(huì )成功，成為第二個(gè)“哥白尼”。
科學(xué)能夠推翻黑暗的舊社會(huì )，科學(xué)能夠打到迷信的權威們。是科學(xué)為我們創(chuàng )造了完美的明天，是科學(xué)，構造出完美的社會(huì )。我愛(ài)科學(xué)！
科學(xué)家的故事讀后感 篇11
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本激發(fā)創(chuàng )造力的書(shū)，題目是《66個(gè)科學(xué)家的故事》。這本書(shū)主要講了科學(xué)家們是如何進(jìn)行創(chuàng )造發(fā)明的。這些科學(xué)家有古代，也有現代的。有的是中國人，有的是英國人，有的是日本人，有的是法國人，有的是美國人。他們研究的內容可豐富了，有的是地理、醫學(xué)、物理、紡織，有的是動(dòng)物、農作物的，還有研究武器的。
大多數的科學(xué)家都很勤奮，有一位特別令我佩服，他就是馴服“上帝怒火”的富蘭克林。我很怕打雷，而且大家都知道，在打雷下雨的天氣里，是不能到田野里去的，因為這樣很容易被雷電擊中�？墒�，富蘭克林卻冒著(zhù)生命危險，故意在打雷時(shí)用風(fēng)箏上的麻繩導電，然后竟然親手去觸摸雷電。他可真幸運，沒(méi)有觸電，后來(lái)又因此而發(fā)明了避雷針�？墒�，不是每個(gè)人都像他這么幸運。當時(shí)，俄國也有一位科學(xué)家，做了同樣的實(shí)驗，但當場(chǎng)就被雷電擊中致死。
看了這些故事，我真是既佩服又羨慕。我也想做一個(gè)能發(fā)明創(chuàng )造的人，所以我非常喜歡這本書(shū)�，F在它已經(jīng)成了我枕頭旁邊的又一個(gè)好伙伴，每天晚上我都要看一看。
科學(xué)家的故事讀后感 篇12
做什么事情都不能半途而廢，只要堅持不懈地向著(zhù)目標前進(jìn)，總能到達成功的彼岸。讀了《科學(xué)家的故事》這本書(shū)，讓我明白了這些道理。
這本書(shū)里面講了李時(shí)珍走遍千山萬(wàn)水、歷盡千辛萬(wàn)苦，終于寫(xiě)成了《本草綱目》。畢昇在幾個(gè)月內制成了幾萬(wàn)個(gè)“活字”。祖沖之廢寢忘食地算“圓周率”，在世界數學(xué)史上第一次把圓周率推算準確到小數點(diǎn)后第七位。牛頓因被蘋(píng)果砸到，才發(fā)現“萬(wàn)有引力”。愛(ài)迪生憑著(zhù)心思細膩和心靈手巧，平均每十五天就發(fā)明一樣東西。在這里我最喜歡的科學(xué)家是愛(ài)迪生和竺可禎，愛(ài)迪生他雖然從小家境貧寒，但憑著(zhù)不懈地努力，最終成了世界上最著(zhù)名的科學(xué)家，也因為有了他，世界才充滿(mǎn)了亮光。中國氣象之父——竺可禎，從小聰明好學(xué)，在美國留學(xué)八年，并獲得了博士學(xué)位，并培養了我國第一代氣象學(xué)和地理學(xué)家。在他的努力下，我國從一個(gè)氣象臺都沒(méi)有，到先后建立了40多個(gè)氣象臺和100多個(gè)雨量觀(guān)察站。
從這一個(gè)個(gè)感人的故事中，讓我明白了，天才就是百分之一的天賦再加上百分之九十九的汗水和努力而誕生的。我也要向他們學(xué)習，做一個(gè)努力超越自己，永不言敗、永遠向前的人。加油吧！
科學(xué)家的故事讀后感 篇13
大家一定都知道牛頓吧，最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《大科學(xué)家的故事》，這個(gè)書(shū)介紹了許多科學(xué)家是如何努力攻關(guān)，刻苦學(xué)習的故事。其中有一個(gè)故事是講牛頓的《逃離死神的小發(fā)明家》。我讀了這個(gè)故事，深受啟發(fā)。
《逃離死神的小發(fā)明家》講的是牛頓小時(shí)候體弱多病，生下來(lái)就失去了父親，牛頓小時(shí)候非常熱子大自然，也非常喜歡做小制作，上小學(xué)時(shí)因為經(jīng)常做小制作，耽誤了學(xué)業(yè)，到中學(xué)時(shí)就知道努力學(xué)習了，因為他知道只有足夠的知識，才能指導他的發(fā)明創(chuàng )造，有一段時(shí)間牛頓經(jīng)常去格蘭瑟姆鎮的野地里觀(guān)察風(fēng)力和風(fēng)向，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的仔細觀(guān)察，經(jīng)歷了許多次風(fēng)車(chē)模型的改進(jìn)，終于做好了一個(gè)非常美觀(guān)風(fēng)車(chē)模型。讀了這個(gè)故事后，我覺(jué)得，牛頓雖然成為一名偉大的科學(xué)家，可是，在他一次次成功實(shí)驗的背后，卻有一個(gè)個(gè)殘酷的失敗的教訓。在我以前的學(xué)習、生活當中，才失敗一次就不想再干下去、再學(xué)下去。我讀了這個(gè)故事最深的感受就是要有永不放棄的精神，當時(shí)牛頓做小制作或實(shí)驗也都經(jīng)歷的失敗，而他就能再堅持下去，我為什么不能？我要學(xué)習他這種永不放棄的精神，遇到困難要想辦法解決它，而不是放棄，要通過(guò)自己的努力，去實(shí)現自己的愿望。
科學(xué)家的故事讀后感 篇14
寒假里我讀了《科學(xué)家們小時(shí)候的100個(gè)學(xué)習故事》。我覺(jué)得這本書(shū)很好，它讓我了解了很多科學(xué)家小時(shí)候的學(xué)習故事，從中得到了很多啟發(fā)，也找到了很多適合我的學(xué)習方法，對我來(lái)說(shuō)很有用呢！
這些科學(xué)家各有各的特點(diǎn)：愛(ài)因斯坦小時(shí)候被認為是個(gè)笨蛋，老師甚至認為他小學(xué)畢業(yè)都成問(wèn)題；霍金泉甚至有三根手指可以活動(dòng)，只能躺在輪椅上思考世界；沒(méi)有任何資歷的的列文虎克，居然成為了英國皇家協(xié)會(huì )的成員……
我覺(jué)得這本書(shū)所有的故事都是圍繞“勤奮”這兩個(gè)字講的。這些偉大的科學(xué)家，有的出自貧苦的家庭，有的出自富貴家庭，但是他們都很努力和勤奮。我們現在家庭條件都不錯，有人卻整日憑空想象自己將來(lái)有多么偉大。這種想象毫無(wú)意義，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。只有自己勤奮地學(xué)習，不懈地努力，遇到困難決不退縮，這樣我們才能得到別人的尊敬。
當然，除了勤奮，我們還應該掌握好的學(xué)習方法，這本書(shū)也告訴了我們很多好的學(xué)習方法，只要好好利用學(xué)習方法，我們在學(xué)習中就能達到事半功倍的效果。同學(xué)們，讓我們試試吧？
科學(xué)家的故事讀后感 篇15
在愉快的暑假中，我讀了《科學(xué)家的故事100個(gè)》有感，這本書(shū)是葉永烈寫(xiě)的,其中，牛頓的故事給我的印象最深。
短文主要寫(xiě)的是：牛頓從小就出生在一個(gè)艱苦的家庭中，他讀小學(xué)時(shí)，除了數學(xué)還好外，其他幾門(mén)功課都不太好。但是，牛頓卻愛(ài)制作一些十分精巧的小玩意兒。有一次，他捧著(zhù)一個(gè)用木頭做的水車(chē)架在水中。只聽(tīng)見(jiàn)水車(chē)“嘎嗒嘎嗒”直響，不一會(huì )兒就轉了起來(lái)。
這時(shí)，有一個(gè)成績(jì)好的學(xué)生向他走了過(guò)來(lái)，對牛頓說(shuō)：“你知道為什么水車(chē)會(huì )轉嗎?”牛頓愣住了，臉漲得通紅，不知說(shuō)什么才好。那個(gè)男孩得意地說(shuō)：“不懂就不要瞎干，笨木匠!”
從這以后，牛頓并沒(méi)有氣餒，反而對一些自然現象產(chǎn)生了興趣，開(kāi)始努力學(xué)習，成為了班級里的優(yōu)秀學(xué)生，最后成為了歷史的巨人。
從這個(gè)故事中讓我懂得了：只要堅持不懈，認真地去做了，就一定能成功。
科學(xué)家的故事讀后感 篇16
今年暑假，我閱讀了《一百個(gè)科學(xué)家故事》這本書(shū)，我從那一百個(gè)動(dòng)人精彩的故事學(xué)到了許多道理，這使我受益匪淺。
這本書(shū)的作者是葉永烈：男，筆名蕭勇、久遠、葉楊、葉艇，浙江溫州人。1963年畢業(yè)于北京大學(xué)化學(xué)系，曾任中國科學(xué)協(xié)會(huì )委員、中國科普創(chuàng )作協(xié)會(huì )常務(wù)理事、世界科幻小說(shuō)協(xié)會(huì )理事，現職是上海作家協(xié)會(huì )一級作家、教授、科普文藝作家、報告文學(xué)作家。以?xún)和膶W(xué)、科幻、科普文學(xué)及紀實(shí)文學(xué)為主要創(chuàng )作內容。作品《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號之后》被選入人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級下冊；其《床頭上的標簽》《炸藥之父——諾貝爾》被選入北師大版語(yǔ)文教材六年級下冊。
這本讓我最感動(dòng)的地方是“等一下殺我的頭”——阿基米德，他是多么的勇敢，在生命的最后時(shí)刻還不忘解決問(wèn)題……在公元前212年的一天，古羅馬的軍隊要偷襲敘拉古王國，要偷襲他必須先要殺掉阿基米德，所以他們直奔阿基米德的住處，可憐的阿基米德現在還不知道呢，當羅馬軍團的士兵一腳踢開(kāi)阿基米德的門(mén)時(shí)，里面居然是靜悄悄的。羅馬士兵還以為阿基米德在睡覺(jué)，仔細一看，床上空空的，阿基米德坐在地上在思考著(zhù)問(wèn)題，當羅馬士兵把寒光閃閃的利劍碰到阿基米德的鼻尖時(shí)，他才察覺(jué)，說(shuō)：“等等，等我把這道題算完�！笨墒菬o(wú)情的羅馬士兵并沒(méi)有理會(huì )，一刀殺死了阿基米德。他的那種勇敢，知難而進(jìn)讓我佩服。
這本書(shū)讓我知道科學(xué)家是多么勤奮，惜時(shí)如金；科學(xué)家是多么勇敢，知難而進(jìn)；科學(xué)家是多么謙遜，永不滿(mǎn)足；科學(xué)家是多么好學(xué)，孜孜不倦；科學(xué)家是多么堅定，捍衛真理……
科學(xué)家的故事讀后感 篇17
人們一提起奧林匹克，就會(huì )十分自然地聯(lián)想起一幅幅充滿(mǎn)希望、活力四射的圖景：圣火熊熊燃燒，五環(huán)旗迎風(fēng)招展，和平鴿騰空而起，健兒們龍騰虎躍。奧林匹克意味著(zhù)自強不息，剛健有為，敢于行動(dòng)，勇奪勝利；奧林匹克是變化而不是停滯，是運動(dòng)而不是靜止。奧林匹克象征著(zhù)生命、青春和美麗。奧林匹克運動(dòng)更是一個(gè)內容豐富的知識寶庫，從古代神話(huà)到現代科技，從體育運動(dòng)到社會(huì )發(fā)展，它要告訴我們的東西實(shí)在太多；奧林匹克運動(dòng)也是一本難得的人生教科書(shū)，一個(gè)個(gè)有血有肉的奧運英雄，用自己活生生的榜樣在告訴我們應該怎樣在逆境中奮起，怎樣光明磊落地拼搏，怎樣善待他人，怎樣健康愉快地生活。
古往今來(lái)，人們總是熱血沸騰的迎接每一局奧運會(huì )。2008年，是令所有中國人最激動(dòng)的一年—奧運會(huì )將在北京舉行！人們用各種各樣的形式對奧運做出了貢獻。
作為一個(gè)中國人，我也想干點(diǎn)兒什么事，表示我心中的喜悅。大事干不了，那我就鍛煉鍛煉身體吧！于是，我和媽媽?zhuān)妹眉s定好了，從峨眉騎車(chē)到樂(lè )山，看誰(shuí)能堅持下來(lái)。
似乎是剎那間，騎車(chē)的日子已經(jīng)到了，我們準備了一些面包，上路咯！剛開(kāi)始，我們都很帶勁，精神煥發(fā)，神采高揚，邊唱歌邊悠閑的看著(zhù)兩旁的景物�？墒俏覀儧](méi)想到，困難在后頭等著(zhù)呢。漸漸的，我們已經(jīng)過(guò)了符溪鎮，收費站仿佛觸手可及。只要過(guò)了收費站，離樂(lè )山感覺(jué)近多了。我不覺(jué)得意起來(lái)，心想：真是小樣，有什么好騎的呀！便像離弦的箭似的，迅速的向前賣(mài)力的騎去。
這時(shí)，我突然剎住了車(chē)，原來(lái)，一條望不到邊際的斜坡展示在我們面前。它好似一條龍向空中飛翔。我眼睛要看花了，渾身像散了架似的，真想放棄了，媽媽趕上來(lái)，她面對這個(gè)斜坡，沒(méi)有露出躲避困難的思想。她對我說(shuō)：“雙雙，你要克服這個(gè)困難，困難并不可怕，重要的是學(xué)會(huì )如何面對困難，不要去逃避它，要勇敢的去戰勝它，也不能氣餒，不然，這次來(lái)騎車(chē)，有什么意義呢，對不對？假如你是一個(gè)奧運選手，正在參加馬拉松，你是放棄還是堅持？”媽媽說(shuō)完了。
這時(shí)，我腦海里有一個(gè)輕而有力的聲音說(shuō)：“真的要放棄嗎？那么，奧運選手們面對比這大得多的困難，他們又是怎么克服的呢，加油吧！戰勝這個(gè)小小的困難！”我又突然想到我們國家的女子排球隊，她們不也是經(jīng)歷一次次失敗，克服種種困難，但從不氣壘，仍?shī)^斗不息，才有了今日的光輝嗎？我現在面對這樣一件小事卻退縮了，真是不應該！
于是，我?jiàn)^力向前騎去。將媽媽與妹妹遠遠的甩在后面。不一會(huì )兒，我的腳漸漸酸痛起來(lái)，車(chē)輪也轉動(dòng)得越來(lái)越慢，雙腳好象不聽(tīng)我使喚似的，沉重得抬不起來(lái)。呼吸變得急促，眼看車(chē)就要停下，我幾乎要崩潰了。但我心中，一個(gè)堅定信念站了出來(lái)，那就是—戰勝困難很不容易，但如果沒(méi)有困難，就沒(méi)有明日的光輝！事情仿佛明朗了許多，我在心中不停的鼓勵著(zhù)，奧運精神是我唯一的支撐點(diǎn)。每一想到它，我就不會(huì )在累了。漸漸的，我的速度又快起來(lái)，幾次想休息都忍住了。只顧著(zhù)向前沖。再美的風(fēng)景也無(wú)心欣賞。
突然，我看到收費站了！整個(gè)世界的陽(yáng)光仿佛都照耀在我的心頭，腳充滿(mǎn)了活力，急于發(fā)出下一次的進(jìn)攻。這就是奧運魅力所在吧！經(jīng)過(guò)三小時(shí)的努力，我們終于到達樂(lè )山了！享受著(zhù)柔和的春風(fēng)，我深切感受到奧運在人們心中的地位。
它仿佛是一種精神，支撐著(zhù)人們克服困難�，F在，我只想說(shuō)一句話(huà)，那就是：奧運，在我心燃燒！
科學(xué)家的故事讀后感 篇18
讀了科學(xué)家的故事，我知道在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中，涌現出許許多多熠熠閃光的人物，其中最燦爛最耀眼的是科學(xué)家。這本書(shū)講述了古今中外許多科學(xué)家的動(dòng)人故事，記錄了他們?yōu)槿祟?lèi)作出的重大貢獻。
這些科學(xué)家在艱苦的環(huán)境下，刻苦學(xué)習、鍥而不舍的發(fā)奮研究，細心觀(guān)察，歷經(jīng)種種磨難，最后獲得成功。比如電視的發(fā)明者貝爾德，從小身體就不好，但他克服困難，刻苦學(xué)習，考入大學(xué)，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)刻的研究實(shí)驗，最終將人的形象搬上屏幕，為人們的學(xué)習、娛樂(lè )做出很大貢獻。發(fā)明大王愛(ài)迪生從小就愛(ài)觀(guān)察思考，總是不停地問(wèn)各種問(wèn)題，有了答案，他就親自驗證。愛(ài)迪生的一生，是在不斷創(chuàng )造發(fā)明中度過(guò)的。他的一生，竟有1000多項發(fā)明。列如，發(fā)明留聲機、碳絲燈泡、電車(chē)、有聲電影、電話(huà)機、發(fā)電機、電動(dòng)機……宇宙之謎的探索者霍金，小時(shí)很愛(ài)動(dòng)腦筋，做作業(yè)時(shí)，最不喜愛(ài)別人在旁提示，無(wú)論多難的題，他都要獨立去完成。有一次老師留了13道相當難的習題讓同學(xué)們去做，有幾個(gè)人費了好大勁才做出一道，多數人都泄氣了，而霍金一口氣做出了10道，還感到十分遺憾�；艚疬@種不怕困難、獨立學(xué)習、愛(ài)動(dòng)腦筋的好品質(zhì)，我很感動(dòng)。還有勤勉敬業(yè)的女科學(xué)家居里夫人；思想超越時(shí)代的科學(xué)家愛(ài)因斯坦；能工巧匠的祖師魯班；還有令人敬仰的全才張衡；外科的祖師華佗……
讀了《科學(xué)家的故事》不但學(xué)到了知識，還使我深受教育和鼓舞，這些故事告訴我們：科學(xué)家從小愛(ài)學(xué)習、愛(ài)讀書(shū)，對科學(xué)都有濃厚的興趣熱愛(ài)科學(xué)，獻身科學(xué)善于觀(guān)察、勤于思考，遇到困難，從不退縮，總能堅持不懈，直到成功為止。我要向科學(xué)家們學(xué)習，從小養成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的好習慣，將來(lái)做一個(gè)知識淵博的人；學(xué)習科學(xué)家遇到困難時(shí)，不退縮，要認真思考，直到找到問(wèn)題的答案。有成就的科學(xué)家都不是在父母的威逼下苦讀出來(lái)的，他們靠的是自己的勤奮和悟性。童年常常是一生中決定去向的.時(shí)期。只有從小愛(ài)科學(xué)，方能長(cháng)大攀高峰。
科學(xué)家的故事讀后感 篇19
我這幾天看了一本書(shū)名叫科學(xué)家的故事，里面講述了地理家的故事、醫學(xué)家的故事、科學(xué)家的故事，航天之父的故事…等等。
這本書(shū)都講了有的科學(xué)家和醫學(xué)家小時(shí)候就刻苦的學(xué)習了。我也要向他們學(xué)習，長(cháng)大在會(huì )有出息。我喜歡里面一個(gè)最好的故事，他是一個(gè)醫學(xué)家的故事，扁鵲化身是秦雀人，秦雀人家里很窮，他到鎮上當了一名小伙計。有一個(gè)病人到了那里去。一個(gè)名叫巫師的人去給他治病。他東摸摸，西摸摸，最后從口袋里拿了一個(gè)袋子，說(shuō)：“把這個(gè)藥吃下去，病就會(huì )好的�！彼o巫師了錢(qián)，巫師走了。病人正想喝藥時(shí)，秦雀人連忙阻止。說(shuō)：“我親眼看見(jiàn)有人吃了巫師的藥都死了�！痹瓉�(lái)巫師的藥是柴火。一個(gè)醫術(shù)高明的人來(lái)治病，說(shuō)：“把這藥吃下去，發(fā)發(fā)汗就會(huì )好�！惫徊∪说牟≈魏昧�。秦雀人跟著(zhù)那個(gè)醫術(shù)高明的人學(xué)醫術(shù)，通過(guò)刻苦的努力和鉆研，沒(méi)用幾年他就可以自己行醫了。
媽媽的話(huà)：閱讀使你進(jìn)步，閱讀使你成長(cháng)。一本好書(shū)即是你的老師，也是你的朋友。這段時(shí)間以來(lái)，你的閱讀自覺(jué)性提高了，只要一閑下來(lái)，手里就捧本書(shū)。那認真的樣子媽媽心里又欣慰又慚愧。欣慰的是你學(xué)會(huì )了在書(shū)的海洋里遨游，慚愧的是爸爸媽媽?xiě)撓蚰銓W(xué)習，空閑的時(shí)候跟你一起閱讀。而不是整天抱著(zhù)手機。讓我們一起愛(ài)上閱讀吧！
科學(xué)家的故事讀后感 篇20
從小到大科學(xué)家的故事我們聽(tīng)的很多啦!在家時(shí)爸爸媽媽給我們講，在校時(shí)老師給我們講，這學(xué)期我就讀了《科學(xué)家的故事》這一本書(shū)，可每一回，讀后的感覺(jué)都不一樣。
這本書(shū)里一共介紹了53位偉大的科學(xué)家，有古代和現代的，有東方和西方的，他們就像璀璨的明珠被記載到歷史的長(cháng)河中。
居里夫人原名叫瑪麗，是波蘭人，她從小失去母親，鍛煉出了堅強的性格，學(xué)習認真刻苦，經(jīng)�？嫉谝�，28歲時(shí)，她與居里結婚，開(kāi)始了科學(xué)研究，主要研究的是鈾射線(xiàn)，從而發(fā)現了鐳，并且把它提煉出來(lái)，他們買(mǎi)不起含鐳的鈾礦石，只好利用瀝青的殘渣提煉，熬出0.12克的氧化鐳，并精確的測得了它的原子量，由此獲得了諾貝爾物理學(xué)獎，為人類(lèi)做出巨大貢獻，1911年，居里夫人忍著(zhù)失去丈夫的悲痛，繼續科研，用釙、鐳研究出了純鐳，獲得了諾貝爾化學(xué)獎，成為了第一個(gè)獲得兩次諾貝爾獎的人，她獲獎的錢(qián)捐給了貧困的學(xué)生，居里夫人刻苦學(xué)習的精神，不畏艱難的科研精神，無(wú)私奉獻的品質(zhì)，是我們永遠學(xué)習的楷模。
我覺(jué)得《科學(xué)家的故事》是本好書(shū)，里面既名詞解釋?zhuān)灿屑毠澝鑼?xiě)，我要逐一認真閱讀，讓科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，鼓勵我成長(cháng)。
科學(xué)家的故事讀后感 篇21
暑假眨眼間過(guò)去了，我看了許多本書(shū)，但我最想向大家推薦的是《科學(xué)家的故事》這本書(shū)。書(shū)里講述了古今中外科學(xué)家的小故事，有的令我著(zhù)迷，有的令我感動(dòng)，有的令我震撼�，F在就和大家分享一下給我印象最深刻的的故事吧。
第一個(gè)映入腦海的是李時(shí)珍，他是古代的名醫。小時(shí)候，父親拿出一種黃色粗根的草藥問(wèn)李時(shí)珍這是什么草藥，李時(shí)珍想想說(shuō)：“這不是鮮地黃嗎！”父親滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)他這種草藥的藥性，李時(shí)珍答錯了，父親的臉色頓時(shí)陰沉下來(lái)，嚴肅地說(shuō)：“大夫用錯藥，可是要人命的關(guān)天大事呀！”李時(shí)珍把父親的話(huà)牢牢地記在心里面，后來(lái)撰寫(xiě)了《本草綱目》這本書(shū)，最終成為一名醫術(shù)高明的大夫。從李時(shí)珍身上，我學(xué)到了嚴謹治學(xué)的精神。
像這樣的名人事跡，這本書(shū)中還有很多，讀了它們會(huì )讓你不知不覺(jué)地收獲許多知識。怎么樣，趕緊拿起這本書(shū)，和我一起在《科學(xué)家的故事》中成長(cháng)吧！
科學(xué)家的故事讀后感 篇22
都說(shuō)開(kāi)卷有益，今天我讀了《科學(xué)家的故事》受益匪淺。這本書(shū)寫(xiě)的是許多科學(xué)家如何成才，如何鉆研科學(xué)的故事。
這些科學(xué)家的故事都非常感人。讓我印象最深的是數學(xué)家華羅賡和能工巧匠魯班的故事。
華羅賡少年的時(shí)候學(xué)習數學(xué)廢寢忘食。所有的精力都用在學(xué)習上。他敢于挑戰權威，被清華大學(xué)的熊慶知道了。在以后的半個(gè)世紀里，華羅賡發(fā)表了許多論文和著(zhù)作，成了一位在國內外享有盛譽(yù)的數學(xué)家。
魯班是我國古代的發(fā)明家，發(fā)明了許多木匠用的工具。他不管做什么事，只要一下決心，就非要做好做得精不可。他一身的奮斗經(jīng)驗告訴我們：只要刻苦學(xué)習努力，勤于動(dòng)腦，不達到目的不罷休，就一定會(huì )成功的。
科學(xué)家的故事讀后感 篇23
今天，我閱讀了《科學(xué)家的故事》，這本書(shū)里講了很多很多有名的科學(xué)家的故事，外國科學(xué)家有：諾貝爾、伽利略、愛(ài)迪生、牛頓、門(mén)捷列夫和愛(ài)因斯坦等等。中國科學(xué)家有：蔡倫、張衡、沈括、錢(qián)學(xué)森和魯班等等。
今天我要給大家分享的故事是外國科學(xué)家諾貝爾的故事。
諾貝爾是一個(gè)瑞典人，他從小身弱多病，父親很喜歡化學(xué)，常常給小諾貝爾講一些科學(xué)家的故事，鼓勵他成為一個(gè)有用的人。有一天，小諾貝爾看到爸爸在研究炸藥，問(wèn)出了心里的疑惑：“爸爸，炸藥那么危險，您為什么要研究它的？”
爸爸告訴他，炸藥是一個(gè)有用的東西，它可以開(kāi)礦和筑路，許多地方都用到它呢！諾貝爾說(shuō)：“我以后長(cháng)大也要向您一樣研究炸藥！”諾貝爾長(cháng)大以后，在實(shí)驗室里研究炸藥，有一次，他炸死了5個(gè)人還把他的弟弟炸的重傷，爸爸炸的腦震蕩。
但是諾貝爾不退縮，級繼續研究炸藥。他又炸了美國的一輛火車(chē)，德國的一個(gè)工廠(chǎng)和一輛輪船沉入海底。
最后，在他堅持的情況下，他發(fā)明出了更重各樣的炸藥。在各個(gè)領(lǐng)域都可以用到。這樣一來(lái)，諾貝爾獲得了大量的財富，但是他依然很樸素，甚至一生都沒(méi)有結婚。在諾貝爾去世的一年中，他說(shuō)：“我要把我的遺產(chǎn)給一部分創(chuàng )辦科研究。辦法物理、化學(xué)。生物、醫學(xué)和和平�！�
同學(xué)們，看完這篇故事，我懂得了一個(gè)道理：不論環(huán)境在艱苦，我們也要把一件事情干完，不能半途而廢，諾貝爾炸死了5個(gè)人和各種各樣的東西，但是他還是不放棄，我們也要學(xué)習他這樣的精神。
科學(xué)家的故事讀后感 篇24
《科學(xué)家的故事》講述了古今中外一些著(zhù)名科學(xué)家的故事。通過(guò)描寫(xiě)他們的成長(cháng)經(jīng)歷或是科研過(guò)程，我們了解了科學(xué)家在求知的道路上不懈追求、勇于探索的精神。
很多人為了堅持真理、傳播科學(xué)，經(jīng)歷了常人難以想象的困難和阻礙。其中令我印象深刻的有一位鄉村醫生，他經(jīng)過(guò)多年的刻苦研究，解決了一項重大醫學(xué)難題，這就是牛痘接種創(chuàng )始人琴納。自從在科學(xué)課上知道了他的事跡，我就對這位被稱(chēng)為免疫學(xué)之父的醫生肅然起敬。由他所開(kāi)創(chuàng )的牛痘疫苗接種，不僅僅是消滅了一種嚴重威脅人類(lèi)的疾病，也是在免疫學(xué)專(zhuān)業(yè)的科研領(lǐng)域闖出了一條新路，當然這條路走得并不一帆風(fēng)順。
與琴納的堅定執著(zhù)比起來(lái)，我真是自愧不如，自己做過(guò)好幾件事都因缺乏毅力而半途而廢，很多時(shí)候都是“三分鐘熱度”，沒(méi)有持之以恒。記得幾年前我曾經(jīng)打過(guò)一陣網(wǎng)球，開(kāi)始還興致勃勃，后來(lái)卻由于怕累怕吃苦怕失敗而沒(méi)有堅持下去。每當讀到這篇關(guān)于琴納的“科學(xué)家故事”，就覺(jué)得深受啟發(fā)，尤其是在學(xué)習上，只有不斷努力、堅持不懈，有正視困難、想辦法解決問(wèn)題的態(tài)度和行動(dòng)，才能真正取得進(jìn)步、有所收獲。
《科學(xué)家的故事》為我們展現了科學(xué)家怎樣用頑強的信念和意志，為人類(lèi)社會(huì )發(fā)展作出貢獻的事跡，這才是我們應該好好學(xué)習的榜樣。
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