態(tài)度的演講稿范文
關(guān)于態(tài)度的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
良好的心態(tài)不僅會(huì )對一個(gè)人在生活方面產(chǎn)生良好的影響，也會(huì )在他的性格習慣上產(chǎn)生無(wú)法估量的益處。反之，如果一個(gè)人以一個(gè)不正常的心態(tài)面對世界，那么他必將會(huì )被世界所拋棄。
在初中的時(shí)候，我有一位心態(tài)有問(wèn)題的同學(xué)，他從小父母離異，是爺爺奶奶把他養大，由于他從小沒(méi)有感受過(guò)什么父母親情，所以在平時(shí)與他相處時(shí)，總能在他的眼神中看到他的自卑，可以說(shuō)他對一切事物抱有一種厭惡的心態(tài)，平時(shí)學(xué)校有什么活動(dòng)，他總是做出一副不屑一顧的樣子，上課老師讓他回答問(wèn)題，他總是眼睛一斜，雙手向后一背，嘴也不張，反正就是不說(shuō)話(huà)，死豬不怕開(kāi)水燙的樣子，為此，他可沒(méi)少被老師懲罰，別人以為他這樣子是一種酷，但實(shí)際上他的心態(tài)已經(jīng)被扭曲，在他的心中除了自己，誰(shuí)都是完美的，他是害怕自己不如別人。最終，他不得不退學(xué)去公立學(xué)校，在我看來(lái)，他一生的命運也會(huì )像他的心態(tài)一樣，逐漸凋零直至枯委。
另一個(gè)人他也是我的同學(xué)，但與前一個(gè)截然不同，他是一個(gè)積極的人，每天都以開(kāi)心來(lái)面對生活，即使被老師批評了，也依舊不會(huì )影響到他，并且他會(huì )更加關(guān)注老師所批評的錯誤，他有一頭精干的短發(fā)，是標準的學(xué)生頭，每天早上起床，當我們還在睡眼朦朧的情況下，他早已起床收拾好了一切。每天的早讀他總是聲音最大，并且座得筆直，因為有他，我們每天早讀都不會(huì )被值班主任抓住，每當上課，他那雙烏黑的大眼睛，總是盯著(zhù)黑板不放，并且老師一提問(wèn)，他就把他那細長(cháng)的右手舉得高高的，但是不知為何，他的成績(jì)總是提不高，老師也找過(guò)他好多次，讓他改進(jìn)他的學(xué)習方法，提高效率，但他成績(jì)還是那樣。雖然每次考不好，但他從沒(méi)有放棄，依舊是保持積極的心態(tài)拼博努力，我們也經(jīng)常諷侃他，跟他說(shuō)：“夏哥，你的努力與成績(jì)成反比呀!”但他總是面帶微笑地回答說(shuō)：“沒(méi)辦法，天生就這智商，勤能補拙呀!聽(tīng)完他的話(huà)，我們也就灰溜溜的走了。最終，功夫不負有心人，他中考成績(jì)一躍而出，成功考上了重點(diǎn)高中的火箭班。
心態(tài)對于一個(gè)人影響重大，不要總是發(fā)牢騷，要保持積極的心態(tài)，既來(lái)之，則安之，努力做好眼前的一切，相信未來(lái)一定不會(huì )虧待你。
關(guān)于態(tài)度的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)人對待一件事的態(tài)度怎樣，便可以看出這一個(gè)人是否會(huì )達到成功彼岸。這一個(gè)簡(jiǎn)單但又復雜的道理，我是從一件抄寫(xiě)的事情得出來(lái)的結論。
隨著(zhù)一聲我來(lái)幫你，易朵便和我邊走邊說(shuō)來(lái)到了我家。我翻開(kāi)作文本，打開(kāi)基訓，從筆袋里拿出一支晶藍筆，微笑著(zhù)遞給了坐在椅子上的易朵。易朵接過(guò)筆，笑了一聲：“放心，我一定會(huì )認真幫你書(shū)寫(xiě)的!”“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳憧梢韵瓤匆粫�(huì )書(shū)，”易朵用手撐住腦袋，指了指擺在她面前的書(shū)，“到時(shí)候寫(xiě)完了我會(huì )叫你的�！薄癘K!”
易朵莞爾一笑，拿起筆，盯著(zhù)基訓上的字，好像在思考每一筆一畫(huà)應當怎樣書(shū)寫(xiě)。過(guò)了好一會(huì )兒，才握起早已放在她手中的筆，專(zhuān)心致志的書(shū)寫(xiě)起來(lái)�？赡芟奶斓奈米右�(jiàn)她如此聚精會(huì )神，便想打擾她，就一直煽動(dòng)著(zhù)翅膀，屋內的嗡嗡聲一直不停，可任然沒(méi)有打擾她注意力的一絲一毫。時(shí)間一分一秒地飛快流逝，易朵舉起手，揉著(zhù)她的手掌：“寫(xiě)完了，我先走了，拜拜!”
我揮揮手，坐在發(fā)熱的椅子上，拿著(zhù)本子，哇!易朵的字好美觀(guān)哦!真讓我自愧不如!在我胡思亂想時(shí)，就動(dòng)起筆寫(xiě)了起來(lái)。哎呀!寫(xiě)錯了，怎么回事呀?呼，怎么又錯了!太不應該了!我把筆一放，抓了抓頭發(fā)，氣憤地看著(zhù)作文本。
可換一個(gè)角度想，這又何嘗不是自己態(tài)度問(wèn)題呢?易朵他是用一種認真的態(tài)度來(lái)書(shū)寫(xiě)，一心一意，而我，卻心有雜念，三心二意，這難道不是自己的過(guò)錯嗎?這難道不是自己的態(tài)度有問(wèn)題嗎?都說(shuō)態(tài)度決定一切，你對待一件事的態(tài)度好，那必然會(huì )成功你不以認真的態(tài)度面對，那又何談成功?
“態(tài)度決定成敗”這句話(huà)我會(huì )一直牢記在心，并擁有一個(gè)好的態(tài)度的!
關(guān)于態(tài)度的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人選擇的生活都不一樣，有人喜歡美國式的快節奏生活，有人喜歡德國嚴謹認真的生活方式，也有人崇拜法國羅曼蒂克的浪漫情懷，也有人喜歡英國彬彬有禮的紳士風(fēng)度。我們每個(gè)人興趣愛(ài)好不同，所選擇的生活也大不相同。
有這么一句話(huà)：有的人一生碌碌無(wú)為，還安慰自己平凡可貴，這種自欺欺人只會(huì )毀了自己，我比較喜歡那種忙閑兼備的生活，比如說(shuō)，在工作時(shí)，我喜歡把全部精力投放進(jìn)去，每天忙忙碌碌。但是，在生活中，我喜歡緩慢的節奏，睡覺(jué)睡到自然醒，吃個(gè)早飯，做一些自己喜歡的事情，看一本自己喜歡的的書(shū)，午飯后，在昏黃的燈下小憩一會(huì )，再喝個(gè)下午茶或咖啡。將是多么完美的生活方式。
在學(xué)校的時(shí)候，有些同學(xué)終日在宿舍扣手機，看視頻，我真的非常不理解這種生活。從中收到了什么?眼睛近視，身體肥胖，沒(méi)有知識等等。全是一些不好的影響，所以我們一定要有一個(gè)端正的三觀(guān)，積極的心態(tài)。這樣，我們的生活才會(huì )日趨完美。
我想把我的生活過(guò)成詩(shī)一般，并且我認為只要是心中有著(zhù)積極的心態(tài)，加上較強的自制力，想要的生活就在眼前。告別懶惰，擁抱生活。夢(mèng)想也許很難實(shí)現，但是，只要堅持、努力、再加上百分百的實(shí)力和一點(diǎn)點(diǎn)運氣，它就會(huì )變得觸手可及。有些事情，認真過(guò)才不會(huì )后悔不是嗎?而人，只要有一丟丟想放棄的念頭就一定會(huì )放棄的，所以，不管多難，請一定要堅持下去!
關(guān)于態(tài)度的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當今二十一世紀被人們稱(chēng)為是“科技時(shí)代”。從二十世紀九十年代初開(kāi)始，在經(jīng)濟全球化和信息技術(shù)革命的推動(dòng)下，世界開(kāi)始形成了一種以知識經(jīng)濟為基礎，以信息技術(shù)為主導的新的經(jīng)濟增長(cháng)模式�？萍奸_(kāi)始出現于各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域當中，它變得越來(lái)越廣泛，越來(lái)越接近人們的生活。在它的發(fā)展下，我們的生活也出現了許多的新鮮事物，但是，作為這些科技的擁有者，我們面對種種新生事物又有著(zhù)不同的態(tài)度。
世人大多數都會(huì )保持著(zhù)接納它們，所謂世界若想進(jìn)步，則人們就要去接受這世間的新潮流。新陳代謝是人體內能量與物質(zhì)自我更新的過(guò)程，而我認為社會(huì )的發(fā)展也正如人體內新陳代謝運動(dòng)。正所謂芳林新葉催陳，流水前波讓后波，社會(huì )的發(fā)展正如舊去新來(lái)。瓦特改良蒸汽機后，將人類(lèi)帶入了“蒸汽時(shí)代”，也隨之大機器的工業(yè)基本取代了手工工業(yè);互聯(lián)網(wǎng)作為第三次科技革命的產(chǎn)物，世界開(kāi)始出現信息化，它讓天各一方的兩人仿佛近在咫尺，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們可以在家里完成很多工作，既提高了人們的工作效率，又豐富了人們的生活。薩特曾說(shuō)過(guò)，如果試圖改變一些東西，首先應該接受許多東西。如果我們總是停滯不前，這世界也就永遠無(wú)法進(jìn)步。
當然，凡事都有另一面，查·艾霍特說(shuō)過(guò)，有些什么樣的思想就會(huì )有什么樣的行為。自古至今，社會(huì )里有著(zhù)先進(jìn)的思想，也會(huì )有落后的.思想，落后思想往往與時(shí)代出現的新事物做抵抗，正如我們學(xué)過(guò)的課文《裝在套子里的人》中的別里科夫，膽小怕事，恐懼變革，仇視一切新鮮事物，想做一個(gè)純粹的現行制度的“守法良民”。在現實(shí)生活中有些人也是如此，安于現狀者，會(huì )討厭新事物;從動(dòng)蕩中走過(guò)來(lái)的人，不欣賞新事物;老邁之人，通常會(huì )反對新事物。他們總歸都有一個(gè)共性，就是吹毛求疵并詆毀新事物。
但我認為，時(shí)代在向前演進(jìn)，世界每時(shí)每刻都在變化之中，任何時(shí)候都不能用老眼光看待新事物，每個(gè)人都有著(zhù)自己的想法，擁護也好，反對也罷，新事物都會(huì )按照自身規律，不可阻擋地向前發(fā)展。因此，我認為每一個(gè)人都應該學(xué)會(huì )辨識新事物，認清新事物的成長(cháng)特性，自覺(jué)拋棄不正確的觀(guān)念，適應新形勢，張開(kāi)雙臂，擁抱新事物，做新事物的促進(jìn)派，而不是促退派。
關(guān)于態(tài)度的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天下午，我和爸爸一起參加了小記者數學(xué)親子講座，這是一場(chǎng)專(zhuān)門(mén)分析我們期末數學(xué)考試卷的講座。我這次期末數學(xué)考了98分，沒(méi)有拿到滿(mǎn)分，正需要認真的總結和分析下原因，今天的講座可真是及時(shí)雨呀!
參加講座的都是三、四年級的小記者和他們的爸爸媽媽。主講的是世界數學(xué)團體錦標賽金牌教練章老師，章老師做完自我介紹后，開(kāi)始了講座。他告訴我們考試其實(shí)是考三個(gè)要點(diǎn)：考習慣，考態(tài)度，最后才是考知識!章老師說(shuō)我們想要成績(jì)考得好，首先要有良好的學(xué)習習慣，這個(gè)習慣平時(shí)要有，考試時(shí)也要有，比如數學(xué)要多用草稿紙打草稿、多驗算等。再要有好的學(xué)習態(tài)度，你的態(tài)度怎樣，成績(jì)就怎樣，好的態(tài)度才會(huì )有高的成績(jì)。最后才是考知識，如果前兩個(gè)考點(diǎn)你不過(guò)關(guān)，那你肯定不會(huì )有好成績(jì)，因為學(xué)習習慣和態(tài)度決定你的成績(jì)!
接下來(lái)，章老師給我們分析了三年級數學(xué)課本中的難點(diǎn)：長(cháng)方形和正方形，這也是這次數學(xué)期末試卷中最后一道大題的知識點(diǎn)，章老師幫我們分析了解題思路并給我們講解了幾何題中的三個(gè)重要的數學(xué)模型：階梯、凹型、凸型的解題方法，還介紹了此類(lèi)題目的奧數解題思路，使我茅塞頓開(kāi)。
在講座結束前，章老師在大屏幕上打出了一句話(huà)：考試不可怕，學(xué)會(huì )分析，學(xué)會(huì )總結!這次講座讓我知道了考后總結的重要性，明白了習慣和態(tài)度比知識更重要!
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