名師成長(cháng)論壇演講稿范文
大家上午好：
我是**小學(xué)的解**。很高興有這個(gè)機會(huì )在這里和大家交流.。從99年參加工作到現在有17個(gè)年頭了，我也從毛頭小伙向中年人的行列邁進(jìn)了，回首過(guò)往，有很多唏噓，下面我從以下幾點(diǎn)談?wù)勛约航诘囊稽c(diǎn)心得。
一、我們的職業(yè)認同感增強了
我們的職業(yè)是人民教師，大家想一想，前面加“人民”兩字的職業(yè)不算多，“人民教師”，“人民警察”….這也印證了教師職業(yè)的特殊性。盡管捷克教育家夸美紐斯說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，但我們也曾經(jīng)僅僅只有些許的心理安慰。曾幾何時(shí)，“家有三斗糧，不當孩子王”也是我們這個(gè)群體尷尬社會(huì )地位的真實(shí)寫(xiě)照。過(guò)去走到哪里，別人問(wèn)我的職業(yè)，都不好意思說(shuō)我是老師，但現在不同了，這幾年政府接連給公職人員調高工資，我們教師的平均工資要高于普通公職人員了，并且因為我們還有兩個(gè)假期，所以現在提起自己的職業(yè)時(shí)，從別人羨慕的目光和話(huà)語(yǔ)里，我也增強了職業(yè)認同感。
二、我從發(fā)生在身邊的幾件事談?wù)劷處熯@個(gè)職業(yè)帶給我的成就感
去年的一天，我和朋友兩家去市內一家自助餐廳吃飯，約好朋友先去，我領(lǐng)孩子到門(mén)口后服務(wù)生不讓進(jìn)去，碰巧朋友忘帶手機了，正不知所措時(shí)，女服務(wù)生主動(dòng)說(shuō)她領(lǐng)孩子進(jìn)去找，找了一圈也沒(méi)找到，回來(lái)后她給我搬來(lái)凳子，端來(lái)瓜子，和我攀談起來(lái)。原來(lái)是曾教過(guò)的學(xué)生，我享受到的優(yōu)待使我心里暖暖的。還有一次坐車(chē)碰到讓座的也是曾經(jīng)的學(xué)生，這樣的事情還有很多�，F在我所教的班級去年開(kāi)家長(cháng)會(huì )，散會(huì )后幾個(gè)家長(cháng)圍住我問(wèn)“六年級您還教孩子們嗎？”我說(shuō)這要聽(tīng)學(xué)校安排，家長(cháng)們對我說(shuō)：“孩子愿上您的課，您風(fēng)趣幽默，還經(jīng)常教給孩子們很多課外知識和做人的道理�！甭�(tīng)了這些心里面很感動(dòng)。我深深感覺(jué)到別人對自己的尊重所帶來(lái)的欣慰。
三、我想講一點(diǎn)大點(diǎn)的道理，就是敬業(yè)精神
高中時(shí)讀過(guò)一篇文章，寫(xiě)日本人在工廠(chǎng)做工如何兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，對我觸動(dòng)很深。而我們國人有很多時(shí)候如同胡適先生寫(xiě)的'《差不多先生》里的差不多先生，對工作差不多就行。這導致我們很多國產(chǎn)產(chǎn)品質(zhì)量很差，不過(guò)現在情況有了改變，我們的手機，汽車(chē)質(zhì)量都在不斷進(jìn)步。在我們老師身上，敬業(yè)更多的折射在學(xué)生的評價(jià)上，將來(lái)提起老師說(shuō)，“很好的一位老師，認真負責，關(guān)愛(ài)學(xué)生”“這個(gè)老師，不學(xué)無(wú)術(shù)，就會(huì )罵人�！备呦铝⑴�。
四、我講一下危機意識
目前我們處于歷史上的黃金時(shí)代，經(jīng)濟和社會(huì )地位都有提高。但居安思危，未雨綢繆的意識還是要有的。前想二十年，物資，供銷(xiāo)系統多紅火；十年前不可一世的糧食系統也走向沒(méi)落�？逻_膠卷、諾基亞手機曾分別是各自行業(yè)的代名詞，如今倒閉的倒閉，兼并的兼并。這提醒我們隨著(zhù)信息時(shí)代的發(fā)展，我們教師也不能固步自封，要有終身學(xué)習的意識，避免被社會(huì )前進(jìn)的車(chē)輪甩在身后。
以上是我的一點(diǎn)淺陋之見(jiàn)，一家之言，希望同仁批評指正。
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