關(guān)于人生規劃的高中演講稿

　　正如很多人回憶自己的高中生活一樣，總感覺(jué)高中的三年一晃而過(guò)，高一入學(xué)時(shí)的那些記憶，現在想起，都感覺(jué)像在昨天。然而，當自己暮然回首，看看這三年走過(guò)的路，發(fā)現自己走了很遠，很遠。是的，從擇校錄取最低分，到實(shí)驗班的第三，然后到宏志班的第五，最后的在這里，感覺(jué)出乎意料，但是，這三年高中路上的每一個(gè)足跡都告訴我，這不是神話(huà)。

　　1走進(jìn)廣中

　　三年前，剛經(jīng)歷完中考幾乎死檔的恐懼和絕望，感覺(jué)一切初三的苦讀，一切希望，一切夢(mèng)想，一切未來(lái)，都因為沒(méi)有一個(gè)高中的錄取通知書(shū)而化為烏有。在那個(gè)暑假，別的同學(xué)都因為剛擺脫初三學(xué)習的輕松而k歌，玩電腦。而我干這些事情，只是為了麻痹痛苦的自己。后來(lái)，因為家長(cháng)和學(xué)校的努力，我以最低的錄取份擇校來(lái)到了廣渠門(mén)中學(xué)。

　　身為擇校生，有著(zhù)自己總感覺(jué)低人一等的自卑，有著(zhù)對高中生活到底何去何從的迷惘。我清楚地記得那一年在接待新生大會(huì )的時(shí)候，主任對我們說(shuō)的第一句話(huà)是：“首先，祝賀同學(xué)們以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入廣渠門(mén)中學(xué)�！蹦且豢套约旱男睦镉姓f(shuō)不出的苦痛�？傆X(jué)得這句話(huà)是有意的將我排斥在外�？傁Ｍ�自己能在那時(shí)便痛下決心努力奮斗，向別人證明自己的存在，但是，說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)傷心得連哭的想法都沒(méi)有了。但是，我知道，自己必須堅強。畢竟，有了廣中，就有了來(lái)之不易的高中生活，就有了曾經(jīng)一度失去的希望，就有了自己人生足跡新的開(kāi)始。

　　2追尋自信

　　高中生活的第一個(gè)月對我來(lái)說(shuō)是一段抬不起頭的時(shí)光，總覺(jué)得實(shí)驗班里高手如云，自己根本不是他們的對手。所以很長(cháng)一段時(shí)間找不到自己在班里的位置，沒(méi)有勇氣成為辦理的一員。幸運的是老師知道了我的情況，也了解到我對化學(xué)科目感興趣，于是我當上了班里的化學(xué)科代表，科代表的工作，讓我在能在新的集體中獻出自己的一份力量，聽(tīng)到老師和同學(xué)認可我的聲音，久而久之，找到了自己的位置，也收獲了自信。于是我重新打起精神，全身心是投入到高中的'學(xué)習和生活中。然而，自己學(xué)習的方法不盡如人意，總是晚上學(xué)到很晚，卻不注重上課的寶貴時(shí)間，并且有片化學(xué)科目的壞毛玻所以在班里的排名一直不理想，而且極不穩定。所以士氣低下，總為自己非常努力卻不能有所提高而郁悶。班主任了解后，指出了我學(xué)習方法的問(wèn)題，并告誡我不要喪失信心，有了刻苦的精神，再加上正確的學(xué)習方法，一定能有所進(jìn)步。明白了自己的問(wèn)題，我便開(kāi)始著(zhù)手應對，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調整，成績(jì)總算穩定了下來(lái)。于是我便對以后的學(xué)習充滿(mǎn)信心，希望能在老師的指導下取得更大的進(jìn)步。以后，在我一次又一次的進(jìn)步中，我留下的，是欣喜而自信的是足跡。

　　3唱響生活

　　當然，我知道，找到自信，只是走進(jìn)高中生活的基石，沒(méi)有學(xué)習的高中是可怕的，但只有學(xué)習的高中是悲慘的。我并不希望僅僅用體育課和課間與朋友閑聊來(lái)給我的生活帶來(lái)些色彩，我想唱響生活的主旋律，在自己的高中時(shí)光看到一些不一樣的風(fēng)景。所以我主動(dòng)參加了星光合唱團，與團員們共同分擔練習的辛苦，共同分享成功的喜悅，也結交了許多朋友。我不僅在班級認真地做好課代表的職務(wù)，而且在學(xué)校積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，當化學(xué)科代表的工作事情不多，無(wú)非是搬作業(yè)，講難題，有時(shí)組織做課外實(shí)驗，但學(xué)校的活動(dòng)卻豐富多彩。從軍訓國旗班強忍練正步造成的大腿酸痛，到運動(dòng)會(huì )3000米比賽前每天6000米的練習，從模擬聯(lián)合國有板有眼的講話(huà)，到假期活動(dòng)展示激—情澎湃的演說(shuō)，在拓展訓練中以隊長(cháng)的身份揮舞著(zhù)自己的隊旗向大家報到，在成人儀式上忍著(zhù)激動(dòng)的淚水向大家發(fā)表感言……還有好多好多，在這些活動(dòng)中不求樣樣出色，但求事事盡心。這其中，飽含著(zhù)自己希望用勤勞與奉獻換取快樂(lè )的愿景，更埋藏著(zhù)自己對學(xué)校對老師的感恩，我希望以這種方式回報學(xué)校當初對我的接受和老師的精心指導。在這些豐富多彩的活動(dòng)中我留下的，是堅定而又快樂(lè )的足跡。

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