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做文明少年,樹(shù)良好校風(fēng)國旗下的演講稿（精選10篇）
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編收集整理的做文明少年,樹(shù)良好校風(fēng)國旗下的演講稿，希望能夠幫助到大家。
做文明少年,樹(shù)良好校風(fēng)國旗下的演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天，我演講的題目是《頌中華美德，做文明少年》。
我生在中國，中國是一段歷史悠久的長(cháng)河，中國是一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，中國是飛翔了千余年的白鴿，中國更有五千年悠久歷史的中華美德。中國，在世界人民心中是一個(gè)文明古國，更是一個(gè)美德大學(xué)。作為一個(gè)中國少年，我倍感驕傲和自豪。
千百年來(lái)，有多少傳統美德的事例，他們如暖暖的春風(fēng)，感染著(zhù)我們，打動(dòng)著(zhù)我們。
忘不了，融四歲能讓梨；
忘不了，香九齡，能溫席；
忘不了，老吾老以及人之老的杜環(huán)侍老…
仙鶴長(cháng)鳴，神鹿奔騰，日夜輪回，世代不息，古人如是，今人亦如斯。
忘不了，偉大領(lǐng)袖毛主席在徐特立先生60壽辰時(shí)，向老師寫(xiě)信祝賀，信中說(shuō)作文：你是我20年前的先生，你現在依然是我先生，將來(lái)必定還是我的先生；
忘不了，汶川大地震，一方有難，八方支援的響聲四起，人們捐錢(qián)捐物奔赴災區。52歲的女教師王光香救了25名幼兒園寶寶的生命，卻犧牲了自己；
忘不了，想初中的曹秋芳帶著(zhù)母親讀高中上大學(xué)，14年的'堅持，守得云開(kāi)日出，如今他的母親終于能站起來(lái)了！
……
幾千年的傳統美德，無(wú)數的中華兒女，一代接一代傳承著(zhù)中華美德，傳遞著(zhù)中華民族前進(jìn)的圣火。作為青少年的我們，肩負著(zhù)祖國的重任，走在建設祖國的長(cháng)征路上，我們任重而道遠。
同學(xué)們，我相信，只要美德在我們心中，祖國就會(huì )欣欣向榮；只要我們發(fā)揚踐行，做文明少年，我們的祖國將會(huì )更加繁榮昌盛！
我的演講完了，謝謝大家。
做文明少年,樹(shù)良好校風(fēng)國旗下的演講稿 2
同學(xué)們，老師們：
早上好，今天的國旗下講話(huà)的主題是：學(xué)規范，守規范，爭做文明好少年。從本周起學(xué)校將全面開(kāi)展：“規范，守規范，爭做文明好少年”主題教育活動(dòng)，學(xué)校希望通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)每位同學(xué)養成良好的習慣，為將來(lái)做好準備。對各個(gè)班級實(shí)行過(guò)關(guān)考評制度，對每位同學(xué)實(shí)行明星達標活動(dòng)。下面談?wù)劯鞣矫娴囊螅?/p>
一、衛生包括教室衛生、清潔區衛生和個(gè)人衛生三項。
教室衛生要求：室內地面包括走廊地面無(wú)垃圾、墻面無(wú)腳印污跡、墻角無(wú)蛛網(wǎng)；課桌凳整齊、講臺電腦臺窗臺無(wú)灰塵。
清潔區：無(wú)垃圾、無(wú)雜草、無(wú)雜物、無(wú)紙屑果殼等。
個(gè)人衛生要求：服裝整潔；勤洗澡、身上無(wú)異味；勤剪指甲、指甲干凈，不留長(cháng)指甲；勤洗頭、頭發(fā)無(wú)異味。
二、文明守紀包括早晨紀律、活動(dòng)文明與語(yǔ)言文明和用餐文明
晨紀：有組織、有紀律、認真讀。
活動(dòng)文明要求：不追逐打鬧、不亂扔垃圾、不觸摸師生車(chē)輛、不踩進(jìn)花壇，不到施工區域玩耍，不玩危險游戲。
用餐文明：有組織、安靜、文明、不浪費，用完后把飯盒擺放整齊。
語(yǔ)言文明要求：每天第一次見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；語(yǔ)言文明，校內堅持講普通話(huà)，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)、不高聲喊叫。
三、佩戴紅領(lǐng)巾
少先隊員在校堅持每天佩戴�；�、紅領(lǐng)巾。
四、兩操
廣播操要求：集隊快、靜、齊；做操動(dòng)作準確、到位；升國旗時(shí)肅立；唱國歌要求響亮、正確。
眼保健操要求：安靜、不下位、穴位準確。
五、路隊、乘車(chē)等
路隊要求舉好路隊牌，前后對齊，走到制定地點(diǎn)。
乘車(chē)安全第一，文明乘車(chē)，高年級的要禮讓、愛(ài)護低年級的小同學(xué)。
以上要求是最基本的，也是每位學(xué)生應該具有的基本文明素養，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守，不讓自己扣分，不讓自己班級扣分。
和實(shí)際制定的，它們既是我們的行為準則，又是促進(jìn)我們健康成長(cháng)的基本保障。所以，希望大家嚴格遵守，努力規范自己的行為，并逐漸養成文明的行為習慣，從自我做起，從身邊的.小事做起，比如：與同學(xué)路上相遇時(shí)，送上你的微笑；同學(xué)有困難時(shí)，伸出你熱情的雙手；見(jiàn)到老師，送上你熱情的問(wèn)候；不小心撞到對方，說(shuō)一聲“對不起”；發(fā)現地上有垃圾，主動(dòng)撿起放入垃圾箱；聽(tīng)到有同學(xué)講粗臟話(huà)，主動(dòng)制止；過(guò)馬路自覺(jué)遵守交通規則；公交車(chē)上，主動(dòng)為老人讓座。
同學(xué)們，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，文明也是我們小學(xué)生應該大力提倡并逐步養成的一種良好行為。只要同學(xué)們人人講文明，個(gè)個(gè)懂禮貌，大家守規范，同學(xué)之間就會(huì )更加團結友愛(ài)，我們的校園就會(huì )更加溫暖、和諧，同學(xué)們就會(huì )更加健康、茁壯地成長(cháng)！
同學(xué)們，隨著(zhù)夏天的到來(lái)，和煦的暖風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，吹綠了大地，吹開(kāi)了百花，也吹暖了我們的心田，讓我們凈化自己的心靈，規范自己的言行，用實(shí)際行動(dòng)爭做文明的小學(xué)生，讓我們無(wú)愧于文明禮儀之邦的美稱(chēng)，讓文明之花在我們的校園里盛開(kāi)得更加絢麗多彩吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
做文明少年,樹(shù)良好校風(fēng)國旗下的演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家好!
我今天我演講的題目是《傳承中華美德，做文明少年》。文明美德，你猶如一泓清泉，滋潤我幼小的心田，你猶如陽(yáng)光雨露，沐浴著(zhù)我健康向上、茁壯成長(cháng)。
美德是什么?是路上相遇時(shí)的微微一笑，是他人有難時(shí)伸出的熱情之手，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的深情問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是彎腰將一片片垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，文明美德是尊重，是禮讓?zhuān)钦\信，是寬容，是一種品質(zhì)，一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
大家一定聽(tīng)過(guò)《讓地三尺》這個(gè)具有中國傳統美德的故事。清代禮部尚書(shū)張英在京作官，他的家人修治府第，因地界的問(wèn)題與鄰居發(fā)生了爭執，兩家誰(shuí)也不讓誰(shuí)。張英知道此事后，給家人寫(xiě)了一封書(shū)信，內容是一首詩(shī):“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！彼麆窠饧胰�，對人要寬容，主動(dòng)謙讓。張英的家人接到信后依照他的意思，在原地界上讓出了三尺土地，以示不再相爭。鄰居看到張家這樣心胸寬廣，非常感動(dòng)，也朝里讓了三尺，過(guò)道寬了六尺，為此陡然開(kāi)闊，行人不再感到狹窄，一時(shí)間，兩家處理問(wèn)題的'做法傳為佳話(huà)。矛盾在微笑中變得云淡風(fēng)清。是啊!忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空。
古人尚且如此，作為一名新時(shí)代的少年兒童，我們必須處處嚴格要求自己。在家庭里，我孝順長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)兄弟姐妹，主動(dòng)幫助父母親分擔家務(wù)，不讓爸爸媽媽操心;在學(xué)校里，我文明禮儀，團結友愛(ài)，勤奮學(xué)習，當好老師最滿(mǎn)意的小助手，做同學(xué)最好的朋友;在社會(huì )上，我遵紀守法，愛(ài)護公物，做一個(gè)文明的小公民。正是這些良好的美德，所以我經(jīng)常得到人們的信任、夸獎和喜愛(ài)。
其實(shí)，文明美德，就在我們身邊，我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德嗎?讓我們從小播下文明美德的種子，用自己的實(shí)際行動(dòng)，感染身邊的每一個(gè)人，爭做一位名副其實(shí)的文明美德好少年!我的演講完畢，謝謝大家!
做文明少年,樹(shù)良好校風(fēng)國旗下的演講稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
什么是美德？字典上的解釋是美好高尚的品德。而當我讀了《美德少年故事》之后，讓我對“美德”有了更深層次的了解和體會(huì )。
記得有一次，媽媽和我走在放學(xué)回家的路上，一輛摩托車(chē)從我們身邊飛馳而過(guò)，接著(zhù)，我發(fā)現，在我前面的不遠處躺著(zhù)一只黑色的手提包，我和媽媽急步走上前，拾起來(lái)仔細一看，手提包的拉鏈還開(kāi)著(zhù)，包里面有筆記本，錢(qián)包，還有一個(gè)眼鏡盒，我猜測：“估計是剛剛那個(gè)騎摩托車(chē)的人掉的！怎么辦？他肯定很著(zhù)急，我們怎樣才能把包還給他呢？”媽媽很淡定：“別急，他發(fā)現包沒(méi)了，肯定會(huì )回來(lái)找的。我們在這兒等等吧！”
果然，沒(méi)過(guò)多久，就看到不遠處來(lái)了個(gè)騎摩托車(chē)的，他騎得很慢，不停的東張西望，我和媽媽走上前，本來(lái)垂頭喪氣的他看到我手上的包頓時(shí)眼睛一亮，急忙停車(chē)�！鞍�，終于找到了，謝謝你們！”說(shuō)著(zhù)就掏出錢(qián)包要表示感謝，我笑著(zhù)說(shuō)：“叔叔，這是我應該做的，再見(jiàn)！”說(shuō)著(zhù)我就拉著(zhù)媽媽走了�；氐郊�，媽媽就像小時(shí)候那樣，在我臉上連親了好幾下，我知道這是媽媽給予我做對事情的最高肯定！原來(lái)拾金不昧就是美德！
從小到大，媽媽和我就養成一個(gè)習慣，每當我有穿不了的衣服，媽媽就會(huì )把它們洗得干干凈凈，疊得整整齊齊的包裹好，郵寄給邊遠貧窮地區，最遠的寄到。小時(shí)候，我非常不情愿，因為有幾件我都沒(méi)有穿過(guò)幾次，那時(shí)候我真的是舍不得，可是當媽媽給我看了那些微信上的.照片，那些和我差不多大的孩子，他們穿的破破爛爛的，沒(méi)有書(shū)包沒(méi)有課桌，卻還堅持完成他們的功課時(shí)，我慚愧了！現在，每當到換季的時(shí)候，我都主動(dòng)地幫助媽媽整理好衣物。因為我知道，給予是美德，幫助別人也是美德！
美德是自身的修養，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去做到它，它就會(huì )在你的心中扎根，成長(cháng)！讓我們和美德手拉手，結伴同行！
做文明少年,樹(shù)良好校風(fēng)國旗下的演講稿 5
大家好！我給大家講話(huà)的主題是《做文明少年》。
何謂文明？文明就是優(yōu)雅，優(yōu)美，風(fēng)度翩翩的意思，文明還是一種和諧，是各個(gè)美好德行的統稱(chēng)，作為社會(huì )小公民的我們，就先要從生活的點(diǎn)滴處做起，成為文明的好公民。
有個(gè)成語(yǔ)說(shuō)得好：言為心聲，言語(yǔ)文明的人，必須有一個(gè)善良而大度的心靈，因為善良，他（她）的言語(yǔ)才會(huì )溫暖人心，他（她）的眼底才會(huì )時(shí)常閃現溫柔、澄澈的光芒。因為大度，他（她）的言語(yǔ)才不會(huì )咄咄逼人。說(shuō)話(huà)文明的人還要多讀書(shū)，有了學(xué)識，有了才華，他（她）才能有不俗的談吐，別人與這樣的人交往時(shí)，才不會(huì )覺(jué)得言語(yǔ)無(wú)味，這也就是古人說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
行動(dòng)文明，是做文明少年中非常重要的一點(diǎn)，這點(diǎn)可以理解為良好的修養與行為舉止。財富不代表有品位，有品位也不代表有修養。開(kāi)著(zhù)豪車(chē)卻往窗外亂扔垃圾的'人，也許很有“品位”，因為他懂得購買(mǎi)好車(chē)，卻一定修養不夠，起碼配不上他的地位。中華文化提倡“謙謙君子，彬彬有禮”，這點(diǎn)就是指引我們知道：一個(gè)文明的少年，就是國家的希望之星；一個(gè)文明的社會(huì )，就是一個(gè)和諧的社會(huì )；一個(gè)文明的國家，就是一個(gè)有大國風(fēng)范的國家！
聆聽(tīng)是表現一個(gè)人對另一個(gè)人的尊重，在別人說(shuō)話(huà)時(shí)，不要打斷，要認真聽(tīng)其講完后，才可以發(fā)表自己的看法。善于聆聽(tīng)是做文明少年中基本的一點(diǎn)，因為善于聆聽(tīng)才不會(huì )自滿(mǎn)，才不會(huì )孤獨，善于聆聽(tīng)才能獲取更多的知識和別人對你的尊重。
“芝蘭生于幽谷，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節”。一個(gè)文明優(yōu)雅的人，雖不能做到“泰山崩于前，而色不變”，但絕對可以有著(zhù)從容，智慧的生活方式。
文明少年不僅是個(gè)言行舉止文明，外表得體，內心豐富而強大的少年，也是個(gè)德、智、體全面發(fā)展的少年，這兩點(diǎn)相互輝映，有了德，才能幫助社會(huì )，有了智，才能報效社會(huì )，有了體魄，才能更好地搏擊萬(wàn)里長(cháng)空！同學(xué)們，通向文明優(yōu)雅的路在哪兒？它不在別人的口中，也不在別人的眼光中，它就在我們每個(gè)人的心中，就在每個(gè)人的腳下，大家一起前進(jìn)吧！
做文明少年,樹(shù)良好校風(fēng)國旗下的演講稿 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我先要給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。20XX年3月的一天，我們班的張齡予同學(xué)在學(xué)校的操場(chǎng)上撿到了一個(gè)錢(qián)包，她毫不猶豫地交給了廖主任。我覺(jué)得像張齡予這樣拾金不昧的同學(xué)稱(chēng)得上是校園里的文明少年。
但是，同學(xué)們，我們的.日常生活中不能每天都撿錢(qián)包。我覺(jué)得文明是做好每一件小事，讓它成為我們日常生活中的一種習慣。文明是服飾整潔，儀容端莊，舉止文雅；文明是尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，誠實(shí)守信；文明是講究衛生，愛(ài)護公物，勤儉節約……文明包含的內容有很多很多。
今天我就從身邊的榜樣講起，說(shuō)一說(shuō)我們身邊的文明少年。我們班的侯政良同學(xué)，在學(xué)習上總是很踏實(shí)，上課認真聽(tīng)講，課后做好老師布置的作業(yè)，成績(jì)一直很穩定。我知道她在課后還學(xué)了長(cháng)笛、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、乒乓球等很多課程，他每一門(mén)課程都堅持得很好，沒(méi)有半途而廢。我覺(jué)得他稱(chēng)得上是文明少年，因為做文明少年就要勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，努力上進(jìn)。
做文明少年也要說(shuō)話(huà)和氣，待人有禮，樂(lè )于助人。說(shuō)到這，我要說(shuō)說(shuō)我的同桌張九婉翎。她的成績(jì)并不是很好，但是，她的身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習。每當我們遇到什么困難向她求助的時(shí)候，她總是盡全力幫忙。雖然事情都不大，也許就是借我用了一次彩筆，或者是借別的同學(xué)用了一次直尺，但是我覺(jué)得她對同學(xué)永遠都是和氣的，友善的，有求必應的，她的樂(lè )于助人的品質(zhì)是一種文明。
一個(gè)文明少年，他還應該關(guān)心集體、愛(ài)護校園。我記得我們二年級的時(shí)候，我們班有的同學(xué)看到操場(chǎng)上有塑料袋、紙屑等垃圾，就利用中午休息的時(shí)間，把這些垃圾撿了回來(lái)。后來(lái)，很多同學(xué)受他們感染，特意從家里帶來(lái)垃圾袋，于是，每天吃完午飯都能看見(jiàn)我們班同學(xué)提著(zhù)塑料袋在操場(chǎng)上撿垃圾，我覺(jué)得那是校園里最美的一道風(fēng)景。操場(chǎng)變得干凈了，老師表?yè)P了我們的行為，我們自己也覺(jué)得特別快樂(lè )。
同學(xué)們，今天，在這里，我要告訴大家，文明是一種素質(zhì)，文明是一種習慣，只有我們每一個(gè)少先隊員讓心中文明的種子長(cháng)成大樹(shù)，我們才能成為國家的棟梁，我們的國家才能走向新的輝煌，我們的民族才能創(chuàng )造更偉大的文明。
最后，我要說(shuō)，同學(xué)們，向著(zhù)文明，我們一起出發(fā)!
做文明少年,樹(shù)良好校風(fēng)國旗下的演講稿 7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們都面龐，明媚的春光讓人舒暢，而一個(gè)安全文明校園更讓我們向往。
三幢挺拔的教學(xué)樓高高矗立，花坪內的小草已初現綠意，校園四周的柳樹(shù)、垂榆已呈現出春的氣息，操場(chǎng)上一列列飄揚的紅領(lǐng)巾，更為九小憑添了勃勃生機。
在這么美麗的校園里，有時(shí)我卻看到不文明的言行舉止：下課后的操場(chǎng)，你追我趕，還不時(shí)傳出不文明的.語(yǔ)言;上下樓梯在無(wú)人監管時(shí)，不能單排行走、慢行輕聲;雨天、雪天不走甬路，雙腳沾泥，樓內泥沙滿(mǎn)地;課間在甬路上游戲，影響他人走路;還有人將零星的紙屑、糖袋隨手丟棄;甚至有個(gè)別同學(xué)在草坪上走來(lái)走去……
不要對這些言行不以為意。讓我給大家講一個(gè)事例：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，但涉及文明禮貌的標語(yǔ)如：“禁止吸煙、不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)，這是為什么呢?回答是：因為這些不文明的行為多數是中國大陸的游客所為。為此，一位到新加坡考察的校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！蹦敲次覀兡懿荒芟囱┻@個(gè)因不文明而導致的恥辱呢?回答是：能!因為文明的言行，人人應做、人人能做、人人能行。
怎樣做才是文明呢?其實(shí)我們九小的很多同學(xué)已經(jīng)給了我答案。
早晨到校見(jiàn)到老師問(wèn)聲老師早，放學(xué)道聲老師再見(jiàn)，進(jìn)老師的辦公室先敲門(mén)，這就是文明;不小心撞到對方說(shuō)聲“對不起”，看到地上有垃圾，自覺(jué)放入垃圾箱，這就是文明;看到低年級的小同學(xué)打水，主動(dòng)幫助抬水上下樓梯，進(jìn)樓門(mén)時(shí)高年級的哥哥姐姐主動(dòng)為一二年級的小同學(xué)讓路，讓他們先行，這是文明;看見(jiàn)同學(xué)欲踩草坪能主動(dòng)提醒，還有借他一支筆或一塊橡皮，還有服飾整潔得體，這也是文明……
同學(xué)們，文明的一切正是由細節構成。 每個(gè)學(xué)生都應該養成文明習慣做文明人。代表民族未來(lái)的少年朋友，讓我們從現在做起，管住我們的口，不說(shuō)臟話(huà);管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪。讓粗野污穢的言行遠離我們，做一個(gè)尊重自己、尊敬他人、熱愛(ài)學(xué)校，立志報效祖國的、文明而可愛(ài)的好少年。
我的演講完畢謝謝大家！
做文明少年,樹(shù)良好校風(fēng)國旗下的演講稿 8
各位老師、同學(xué)們：
大家好，今天，我演講的題目是《做文明禮儀好少年》。
我們是新世紀的少年兒童，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，做一名講文明、懂禮貌的好學(xué)生。自從，我班開(kāi)展文明禮儀伴我行活動(dòng)以來(lái)，我們進(jìn)步可大了，文明禮貌用語(yǔ)到處可見(jiàn)，“請、您好、謝謝、對不起，再見(jiàn)”，這些禮貌用語(yǔ)，我們牢牢記在心里，用了十字禮貌用語(yǔ)，我和同學(xué)交談十分親切，用了十字禮貌用語(yǔ)，生活變得格外甜蜜，陽(yáng)光照，花兒笑，我背書(shū)包上學(xué)校，早上叫聲老師早，放學(xué)離槉說(shuō)再見(jiàn)，老師夸我有禮貌。我是文明示范員，文明精神我宣傳，在家孝敬父和母，幫助他們做家務(wù)，洗洗碗、掃掃地，爺爺奶奶夸我很懂事。節約用水又節電，見(jiàn)到水籠頭的水嘩嘩流，急忙關(guān)上水籠頭。我們班的同學(xué)王剛和李雷在操場(chǎng)上踢足球，把旁邊同學(xué)撞倒了，他們趕快跑過(guò)去，把他扶起來(lái)，拍拍身上的土，說(shuō)：“小朋友，對不起�！蔽覀冃W(xué)生真是時(shí)時(shí)講文明，事事講文明。那些環(huán)保小衛士，每天堅持在校園撿紙屑、落葉、維護環(huán)境整潔，愛(ài)護校園一草一木，我們班的同學(xué)還給小樹(shù)掛牌呢!我們真是無(wú)比的高興。
講文明，樹(shù)新風(fēng)，我們變化可大了，當人們走進(jìn)校園、教室，感到清新、明凈。沒(méi)有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書(shū)聲，當看到掉隊的同學(xué)，伸出一雙雙手臂，送出鼓勁兒的春風(fēng)。當學(xué)期初已經(jīng)結束，清點(diǎn)教室的桌椅，老師總會(huì )高興地宣布：不缺少一顆螺絲釘。乘客踏進(jìn)庫廂，會(huì )傳來(lái)陣陣童聲：“爺爺請坐，阿姨請坐�！澳菢忧宕�、甜蜜、動(dòng)聽(tīng)。新道德，新風(fēng)尚美化著(zhù)我們的心靈，為人民，為大家成為我們的使命。文明需要大家來(lái)參與，文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造，從身邊的事做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，在校園里，我們是文明的學(xué)生，在家庭里，我們是文明的孩子，在社會(huì )上，我們就是文明的`使者，遵守社會(huì )公德的模范小公民。一個(gè)微笑，一個(gè)微笑，把“您好、謝謝、對不起、再見(jiàn)”輕輕出口，用一顆真誠的心，用誠摯的熱情打動(dòng)人們的心，讓我們行動(dòng)起來(lái)共同營(yíng)造文明的晴空，永遠記住----行動(dòng)比語(yǔ)言更重要。
謝謝大家!我的演講完畢!
做文明少年,樹(shù)良好校風(fēng)國旗下的演講稿 9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，看今天的陽(yáng)光多么燦爛，校園里的一切多么的美好。大家在這所美麗的校園中，攀登書(shū)山、遨游學(xué)海。多么幸運；更值得慶幸的是，還有那么多甘為橋梁、樂(lè )做渡工的好老師，悉心教導、傾囊相授，無(wú)私奉獻，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。
我們學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善！身為學(xué)校的一分子，試問(wèn)有誰(shuí)不為此而感到自豪、振奮呢？但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要樹(shù)立，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出我們學(xué)校全省一流的品牌形象。每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。
我們知道，我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來(lái)就有勤勞、勇敢、誠實(shí)、謙遜的美德，所以素有"禮儀之邦"的美譽(yù)。古人說(shuō)："言為心聲"。在我們日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語(yǔ)，往往是消除誤解，緩和矛盾的`良方。謙遜禮讓的文明語(yǔ)，能體現出一個(gè)人的思想品德、道德修養水平，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎！
作為一個(gè)學(xué)生，我們首先要注意，自己的儀表必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。
其次要注意進(jìn)校時(shí)的姿態(tài)，我們正處于青春年少、精力充沛的年齡，就像初升的太陽(yáng)一樣，應是生機勃勃而充滿(mǎn)朝氣的。踏進(jìn)校門(mén)，是我們每天投入學(xué)習的開(kāi)始，因此要保持情緒高昂，奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，而絕不能萎靡不振，垂頭喪氣。
還要注意的是，進(jìn)校時(shí)要嚴守紀律，不攬腰搭肩，嘻嘻哈哈，不互相追逐打鬧，高聲喧嘩，督促自己養成遵紀守法的習慣。
另外我們還要做到：遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保持暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃……讓我們嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，攜手共建我們這個(gè)美麗的大家庭！
最后，我呼吁：同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。用文明禮儀來(lái)建設我們的校園，使它變得更加美好。同學(xué)們，你能做到嗎？——說(shuō)得到做得到！讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明禮儀的好學(xué)生？同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！
做文明少年,樹(shù)良好校風(fēng)國旗下的演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好！今天我演講的題目是《傳承中華美德，做文明少年》
時(shí)間如水，生命如歌。21世紀的朝陽(yáng)已冉冉升起，歷史飛越，譜寫(xiě)著(zhù)中華民族五千年的輝煌，在這漫長(cháng)的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責”的愛(ài)國情操，“自強不息，艱苦奮斗”的昂揚銳氣，“厚德載物，道濟天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等、等等。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林，自古以來(lái)，中華傳統美德就熔鑄在團結統一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記!
無(wú)數的中華兒女，一代接一代，傳承著(zhù)中華美德，傳遞著(zhù)中華民族奮進(jìn)的圣火。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規范的踐行者。
忘不了，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨。
忘不了“人必其自愛(ài)也，而后人愛(ài)諸;人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚(yú)。
忘不了“躬自厚而薄責于人”朱沖還牛。
古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。
中華民族幾千年延續下來(lái)的愛(ài)國、氣節，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng )新，勤學(xué)、好問(wèn)，勤儉、廉正，敬長(cháng)、知禮等傳統美德已經(jīng)深深的扎根于我們身上發(fā)芽、生長(cháng)。
君不見(jiàn)生死關(guān)頭舍生忘死救學(xué)生的最美女教師張麗麗，用無(wú)私大愛(ài)譜寫(xiě)著(zhù)人生的贊歌。
君不見(jiàn)在死亡旅途的汽車(chē)上，肝膽破裂的吳斌，危急關(guān)頭，強忍劇痛。用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機的責任與擔當，用生命為我們樹(shù)立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。
君不見(jiàn)航空報國英�！绷_陽(yáng)，鐵肩擔起報國志，用生命詮釋航空情懷！
然而，在傳承美德的'路上，我們也不難發(fā)現諸多難堪與困惑。
某些人總是感嘆“世風(fēng)日下”，在這個(gè)經(jīng)濟日益發(fā)達的現代社會(huì )，道德是否真的一再貶值呢！
試問(wèn)那些對長(cháng)輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場(chǎng)所橫沖直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講文明的人嗎？當今社會(huì )，文明禮貌、文化素養對一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱(chēng)的民族，與一個(gè)進(jìn)行現代化建設的民族相容嗎？對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。
《易經(jīng)》中說(shuō)：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！弊鳛橐粋�(gè)中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統美德和民族精神。人定勝天、銳意進(jìn)取、浩然正氣、居安思危、愛(ài)國愛(ài)民等等，始終是我們民族脊梁們在不斷變化著(zhù)的社會(huì )政治實(shí)踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來(lái)的對國家和民族命運的自覺(jué)意識。這種自覺(jué)意識以危機感為基礎，寄托著(zhù)以天下為己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛(ài)國主義的長(cháng)江與黃河，在世界的東方一路前行。
同學(xué)們，作為祖國未來(lái)的建設者，承繼中華民族傳統美德弘揚民族精神，我們義不容辭。
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