團結和諧社會(huì )演講稿
各位老師，各位同學(xué)，大家好。我來(lái)自雙江鎮中，名叫熊佩玲，今天我給大家帶來(lái)的演講題目是：《互肋友愛(ài)，共創(chuàng )和諧社會(huì )》
社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們每一個(gè)人都是其是的一份子，團結，友愛(ài)，互助是人生中必不可少的的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的的品質(zhì)，社會(huì )才能和諧發(fā)展，
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)，我們班班同學(xué)大多數來(lái)自農村，一樣的裝束，一樣的樸素，一樣的鄉村風(fēng)俗，使得我們在一起生活學(xué)習，相處得很融洽，沒(méi)有高貴貧賤之分，有的只是平等，互肋友愛(ài)。
學(xué)校每期都開(kāi)展體育比賽活動(dòng)。只要有我們班參加的�？倳�(huì )看到我們班的同學(xué)在賽場(chǎng)旁觀(guān)看。做啦啦隊。正因為場(chǎng)外同學(xué)的團結一致，鼓舞了賽場(chǎng)里的隊員們，每次比賽我們班總能獲得獎狀。男同學(xué)還多次獲得藍球寒的冠軍。如果場(chǎng)內隊員彼此矛盾，不互相配合，勝利的結果能得到嗎？所以，班級團結的.力量的巨大的
也許有人會(huì )說(shuō)：“你所講的團結友愛(ài)，只有在平時(shí)才能體現，在危險面前將顯得蒼白無(wú)力，”面對這樣的說(shuō)法，我將大聲的對他說(shuō)ON
2003年12月23日晚，重慶開(kāi)縣發(fā)生特大井噴，富含硫化氫的有毒氣體噴涌而出，面對災情，開(kāi)縣教師發(fā)出了“老師在，學(xué)生在，不論發(fā)生什么情況，我們必須和學(xué)生在一起，決不能讓一個(gè)學(xué)生出事”的豪言壯語(yǔ)，他們顧不上自已的家人，一次次昌著(zhù)生命危險，沖進(jìn)宿舍，尋找學(xué)生，用自己的血肉之軀為學(xué)生筑起一道安全屏障，災情過(guò)后。人們找到了打電話(huà)報警的譚老師，他倒在了自家門(mén)口，再也起不來(lái)了。緊握在他右手的手機告訴人們，這十分鐘，內，他連續打了七個(gè)電話(huà)，正是這七個(gè)電話(huà)，讓他失去了最后的逃生的機會(huì )，也正是因為這十分鐘的等候，讓他的爺爺，奶奶，爸爸，媽媽與他一起離開(kāi)了人世。
開(kāi)縣教師的這種在災難面前將生的希望留給學(xué)生，死的危險留給自己，不正是團結友愛(ài)最有力的證據嗎？他們的這種精神，不正是我們創(chuàng )建和諧社會(huì )所需要的嗎？
非典時(shí)期，手拉手的互幫互肋，印度洋大海嘯面前人們更的肝膽相照，共同努力，將損失減到最小，今年夏天，我市遭受百年不遇的旱災，三千一百萬(wàn)重慶兒女眾志成誠，團結一心，共抗旱魔，這就是我們“團結互肋友愛(ài)，共創(chuàng )和諧社會(huì )”最有力的行動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，多一份真情，伸出你的手，伸出我的手。共創(chuàng )一個(gè)和諧的社會(huì )，讓每一個(gè)人都生活得幸福，快樂(lè )！
謝謝大家！
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